儿童才艺大赛策划方案

时间：2025-03-05 15:15:13 赛赛少儿才艺我要投稿

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儿童才艺大赛策划方案（精选11篇）

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的儿童才艺大赛策划方案，希望对大家有所帮助。

儿童才艺大赛策划方案（精选11篇）

　　儿童才艺大赛策划方案 1

　　一、活动目的：

　　为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有艺术表演天分的.学生，学校决定举办2017年西南中心小学“才艺童星”大赛。

　　二、参赛要求：

　　1、一至五年级每班出2个节目，每个节目人数不超8人(人员尽量不重复)。

　　2、形式不限，可唱歌、舞蹈、器乐、朗诵、讲故事、舞台剧等等，要求内容健康向上。

　　3、节目时间为3分钟内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交陈曲老师，比赛时由陈曲老师统一播放音乐。

　　三、报名须知：

　　1、报名时间：第九周周五前

　　2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。

　　四、比赛时间和地点：

　　1、时间：5月8日-12日上午8：50分-10:20分

　　第十三周一：五年级

　　第十三周二：四年级

　　第十三周三：三年级

　　第十三周四：二年级

　　第十三周五：一年级

　　2、地点：体育馆

　　五、大赛规程：

　　1、参加比赛的选手按抽签顺序进行比赛，抽签时间赛前由级长组织安排。

　　2、各级级长安排本级学生担任本级比赛的主持。

　　3、凡获奖项的学生，都计入班“文明花”评比。(“才艺童星奖”：3分，“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”“最佳台风奖”：2分)

　　六、奖项设置：

　　每级各评选出以下奖项：

　　“才艺童星奖”：3名

　　“优秀表演奖”：4名

　　“最具潜质奖”：1名

　　“最佳创意奖”：1名

　　“最佳台风奖”：1名

　　七、评委组成：

　　音乐科组老师

　　八、备注：

　　1、如有疑问请与音乐科联系。

　　2、如有改动另行通知。

　　儿童才艺大赛策划方案 2

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校园文化生活。坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展示活动为载体，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进全区学校艺术教育的全面提升和发展。

　　二、主题与内容

　　本次大赛的主题是“快乐童真，艺术童趣，美丽童心”。大赛将通过多层次开展具有时代特征、校园特色、学生特点的声乐、舞蹈、器乐暨“三独”才艺竞赛活动，充分展示全区少年儿童追求美好理想的精神和积极向上的态度，展示湘东区艺术教育的丰硕成果。

　　三、参赛对象

　　参赛对象为全区中小学(中等职业学校)在校学生。比赛分小学组、初中组、高中组(中职)组进行。

　　四、活动安排

　　比赛活动分二个阶段进行。

　　第一阶段：校园活动阶段(2017年4月—5月10日)各单位(小学要以中心校为单位)要积极组织开展活动，完成预赛和区级比赛节目报送。

　　第二阶段：区级评比活动阶段(2017年5月15日—5月底)活动组委会将会送评下校，选拨优秀节目于5月底在湘东镇中学五楼会议室进行展演和评比。

　　五、节目内容和形式

　　(一)独舞比赛

　　1.内容、形式：健康向上，能表现当代中小学生生活和情趣;具有浓郁的地方特色和民族风格的舞蹈;形式不限，可以是中国舞、现代舞、体育舞蹈等。

　　2.评分标准：(总分10分，评委打分精确到0.1分)

　　(1)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

　　(2)对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(2分)

　　(3)表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

　　(4)表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(2分)

　　(5)服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的'艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(2分)

　　(二)独唱比赛

　　1.内容要求：歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义和人民的艺术歌曲，群众歌曲，健康向上的校园歌曲等。演唱方法不限，伴奏自备。

　　2.评分标准：总分10分

　　(1)音准节奏正确。(6分)

　　(2)吐字、咬字清晰，气息流畅。(2分)

　　(3)理解歌曲内涵，情感投入，到位。台风良好，仪表，表演及动作设计恰到好处。(2分)

　　(三)独奏比赛

　　1.内容、形式：形式不限，演奏乐器不限(钢琴、电子琴、吹管乐器、各种弦乐等)。乐曲内容要求优美、健康向上，能陶冶性情，充分展现自己才能的乐曲(必须具有独奏曲性质)。

　　2.评分标准：总分10分

　　(1)参赛曲目要突出主题，健康向上，格调高雅，清新活泼。(2分)

　　(2)舞台表演：参赛演员音准、音色、节奏把握准确，乐器技巧娴熟，能较准确地表达音乐风格、内涵。(6分)

　　(3)舞台形象：舞台表现力强，良好的精神面貌。(2分)

　　六、报送要求

　　1.参赛名额：各单位每个项目必须申报1个。

　　2.参赛道具：(服装，伴奏，乐器等)除钢琴外都由选手自行准备。

　　3.参赛要求：声乐、舞蹈参赛曲目必须控制在5分钟以内，器乐参赛曲目必须控制到6分钟以内，超出时间一律扣分处理。

　　七、奖项设置

　　1.优秀组织奖

　　优秀组织奖评选要求：指导思想明确，组织工作扎实，宣传发动广泛;学生参与面广，活动效果突出;组织了校级集中展演活动，有书面实施方案和活动总结、图片、等相关媒体宣传材料，并及时报送活动的信息材料。

　　2.单项奖

　　(1)声乐类：小学组、初中组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，高中组设一、二、三等奖各一名。

　　(2)舞蹈、器乐类：小学组、初中组各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，高中组设一、二、三等奖各一名。

　　3.指导老师奖

　　获得一、二、三等奖的指导教师均区教育局颁发指导教师证书。

　　八、注意事项

　　1.为确保活动顺利开展，各单位务必在2017年5月10日前报送有关参赛节目(选手)报送表。报送表要求填全各项目信息，其中，指导教师限报1人。同时将活动开展情况，包括方案、小结、活动图片、媒体宣传报道资料等)报送区教育局教育股。电子稿发送邮箱：xxx。联系人xxx。

　　2.学校带队教师务必做好师生乘车、饮食卫生等方面的安全工作，确保师生安全参赛、安全返回。

　　儿童才艺大赛策划方案 3

　　一、活动目的

　　恒大名都目标客户为昆区中高档收入人群，虽然经过一个多月来的蓄客工作，取得了初步的效果，但必须继续深入挖掘；因此我们要创造一切机会让区域内和周边的客户来到现场了解我们、认识我们，同时扩大老客户带朋友选房的机率，促进老带新成销，从而以促进销售。

　　考虑到子女教育也是客户购房要考虑的一个主要因素，加上“要让孩子赢在起跑线上”的.客观思路，特举办“恒大名都少儿才艺大赛”活动。

　　二、活动主题：

　　儿童的才艺培养是现在家庭特别重视的，有一两样才艺特长的儿童已经非常普遍，恒大名都“少儿才艺大赛”就是要让儿童汇聚一堂，展现天赋或特长，以儿童的才艺交流带动其父母家庭与恒大名都的情感交流。活动以声乐、舞蹈、书画为主秀内容，邀请名师进行现场指导和评判，评出优胜。

　　活动主题：恒大名都“少儿才艺大赛”

　　三、活动时间：

　　20xx年12月5日（周日）下午15:00—18:00

　　四、活动地点：

　　恒大名都会馆洽谈南区

　　五、邀约对象：

　　1、已认筹客户家庭，少儿年龄：7岁—15岁

　　2、已来访意向较大客户家庭

　　3、其次为来访客户家庭

　　六、活动前期事项：

　　A、12月5日之前，业务员对各自客户进行电话邀请，并确定参演家庭，12月4日对来访客户进行宣传，促进二次来访，推动认筹。

　　B、短信宣传：

　　C、报广宣传：

　　七、活动流程：

　　A、参赛客户陆续到位

　　B、15:00 主持人确认参赛选手

　　C、比赛开始，邀请著名教师进行现场指导点评

　　D、17:30 宣布评选结果并发奖

　　八、奖项设置

　　1、超级才艺宝贝 2名

　　2、“才艺之星”3名

　　3、所有参与的儿童都能获得精美礼品一份。

　　九、活动气氛布置：

　　1、空飘 18颗

　　2、拱门 4个

　　3、充气人偶

　　4、冷餐及热饮

　　十、费用预算：

　　1、气氛布置

　　2、活动费用

　　3、活动费用预算总计：￥12086元

　　儿童才艺大赛策划方案 4

　　一、大赛宗旨

　　本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。

　　二、大赛口号

　　“梦想宝贝，我最闪亮！”

　　三、海选赛制

　　大赛首先通过海选选出优秀选手进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛。海选比赛中，选手需准备1首歌曲（1分钟左右），无伴奏。比赛时根据年龄段分组进行。

　　1、幼儿组 3-6岁

　　2、少儿组 7-15岁

　　报名选手将分组进行，每xx人为一组参加海选。要求参加展示的选手在一分钟内展现自己，评审团根据选手的表现，举牌来决定选手是否晋级。没有举牌或举一个牌为淘汰，两个牌以上为晋级。

　　每组晋级3人，淘汰2人，待定5人，待定选手通过第二轮的才艺综合表现再次晋级2人（每组晋级5人）。最终海选将晋级90强进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛及节目录制。

　　四、比赛形式及评判标准

　　海选结束后，所有晋级的选手将通过抽签的'形式每期安排五名参赛宝贝进行周冠军的角逐。比赛通过淘汰制形式，采用评委现场打分、大众评审现场投票相结合的评判标准，分别进行三轮的才艺比拼。第一轮为一展歌喉，结束后将淘汰两名宝贝；第二轮为晒出个性，可进行任何形式的才艺展示（可有亲友助阵），结束后将淘汰一名宝贝；第三轮为一锤定音。三轮结束后，评出本周的冠军宝贝和快乐宝贝各一名。

　　三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的PK。

　　五、参赛对象

　　凡年龄在3-15岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少

　　年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。

　　六、参赛要求

　　（一）、参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。

　　（二）、参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。

　　七、大赛时间及赛程安排

　　1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极PK，选出“梦想宝贝”的金牌得主。

　　2、20xx年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。

　　八、奖项设置及选手待遇

　　1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书；

　　2、周冠军、月冠军、年度总冠军均颁发证书、奖杯；

　　3、获奖选手的奖品根据情况待定。

　　八、大赛效果展望

　　梦想宝贝是一个让孩子展示才艺、发挥和锻炼的舞台，为孩子快乐生活、茁壮成长提供了一个展示自我的平台。本次大赛是一档才艺加娱乐的大型互动性节目，通过设立大众评委现场投票、家长参与合作表演等形式，使节目更富情趣，更加好看。相信会吸引更多的小选手参与到大赛中一试身手，展现风采。

　　儿童才艺大赛策划方案 5

　　一、时间：

　　20xx年5月30日星期日

　　二、参与对象：

　　年龄在5岁13岁的儿童

　　三、参赛项目：

　　唱歌、讲故事、乐器均可

　　三、主办单位：

　　各营业机构

　　四、举办形式：

　　在各县市同时开展“金色六一”国寿杯少年儿童才艺表演活动，由各支公司可联系当地教委或青少年宫联合举办五、举办建议：

　　1、从5月20日起开始报名，各县市公司可自行规定名额，统一到5月30日举办活动，可以选择上午开始，然后晚上举办颁奖晚会；

　　2、奖项可按参赛项目进行设置，如：演唱组、故事组、乐器组等，设置“金奖”一名，“银奖”两名，“铜奖”三名，“幸运奖”10名，报名人数在80人以上的增设“参与奖”30名；

　　3、颁奖晚会可以策划为类似奥斯卡颁奖晚会，选出5个该奖项的提名，然后再报出该奖项得主；

　　4、在颁奖晚会中可穿插公司及产品介绍

　　六、活动目的：

　　1、为六月份活动管理打下基础，积累客户源

　　2、通过组织本次活动打响中国人寿品牌；

　　2、将颁奖晚会与产品说明会进行结合，因参与对象明确可使产品介绍更具有针对性；

　　六、活动支持：

　　1、由市分公司统一在报上刊登活动启示，在报纸上直接印发报名表，填写完整之后拿到当地中国人寿进行报名（也可由业务人员送上门）；

　　2、每个举办该活动的营业机构将活动细则（如地点安排、报名人数、奖项设置等）上报至市分公司备案；

　　3、凡举办该活动的营业机构奖品由市分公司统一发放：“金奖”一名：奖励价值300元的名牌学生用品一套并颁发荣誉证书一本；“银奖”两名：奖励价值200元的名牌学生用品一套并颁发荣誉证书一本；“铜奖”三名：奖励价值100元的`名牌学生用品一套并颁发荣誉证书一本；“幸运奖”10名：奖励价值50元的名牌学生用品一套；报名人数在80人以上的增设“参与奖”30名：奖励价值20元的名牌学生用品；

　　4、在举办活动的当天可邀请当地媒体作相应报道。

　　儿童才艺大赛策划方案 6

　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的'全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。现根据学校的要求，特制大圩镇中心小学“庆六一”活动方案。

　　二、活动主题

　　“飞扬的旋律、欢快的六一”

　　三、组织方法

　　1、以班为单位出1个节目，由班主任调配时间进

　　行指导与训练。

　　2、各班要进行积极的准备，不可进行合班参报节目，避免重复节目出现。

　　3、各班彩排演出顺序由各班抽签决定。

　　4、教师节目三个。

　　5、校队两个。

　　四、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术操语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

　　5、各班于5月18日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

　　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)。

　　五、评分及标准：

　　2、10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

　　2、评分标准：见评分表(另附)。

　　3、评委：

　　六、名次计取与奖励办法：

　　本次汇演设一等奖5名、二等奖7名、三等奖10名。学校发给奖品和奖状。

　　七、时间、地点安排

　　(1)上报节目时间：5月18日。

　　(2)抽签时间：5月21日。

　　(3) 彩排时间： 5月24日(星期四，13时30分)。地点：学校食堂

　　(4)演出时间：5月31日。

　　儿童才艺大赛策划方案 7

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体

　　验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和

　　合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要; 根

　　据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

　　B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

　　C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

　　B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的.能力。

　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

　　4、巧嘴儿比赛

　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、

　　中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　五、活动时间安排

　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

　　5月26日：巧手儿比赛;

　　5月27日：小能人比赛;

　　儿童才艺大赛策划方案 8

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动目的：

　　1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;

　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的'良好形象。

　　二、活动主题：

　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

　　三、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由幼儿园准备活动奖品。

　　四、活动内容：

　　(一)活动倡议：

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月30日---31日

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动：

　　本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、 "户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。

　　五、活动时间安排：

　　20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动

　　六、主要负责人：

　　总体策划：

　　节目编排：各班教师

　　后勤保障：

　　场地布置：

　　现场音响、摄像：

　　主持人：

　　七、活动宣传：

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的

　　知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月31日上午

　　媒介：电视、网络报道、本园家长。

　　方法：发电视、网络新闻通讯

　　儿童才艺大赛策划方案 9

　　六一国际儿童节，是小朋友们盼望已久的节日。“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与六一，展现温馨生活和美好风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，有计划地开展亲子才艺展示活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。

　　一、活动目的：

　　为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。

　　二、活动内容：

　　才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。

　　三、参赛人员：

　　有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出24对家庭进入决赛，参加六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。

　　四、表演形式

　　以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展示。

　　五、比赛时间：

　　海选时间：20xx年5月23日(具体时间另行通知)地点：小太阳多功能室

　　决赛时间：20xx年6月1日地点：浮桥影剧院

　　六、评比与奖励

　　决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

　　20xx六一儿童节亲子活动策划方案

　　活动目标：

　　通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。

　　活动流程：

　　1、运动员入场仪式。

　　2、升旗仪式。

　　3、运动员退场。

　　4、领导讲话。

　　5、献爱心活动。

　　6、集体操表演。

　　7、小班组活动：小四班：《赶小猪》

　　活动目标：

　　发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。

　　活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

　　游戏玩法：

　　1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。

　　2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。

　　游戏规责：

　　1、不可以用手用脚滚动皮球。

　　2、家长不可以帮助孩子完成游戏。

　　3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。

　　亲子活动反馈：

　　“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的.庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。

　　本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。

　　儿童才艺大赛策划方案 10

　　一、活动主题

　　展风姿秀才艺

　　二、时间、地点

　　报名：月日--- 月日

　　初选：10月13日晚上19：15 五楼会议室

　　决赛：10月22日晚上19：45 五楼会议室

　　三、组织部门

　　人事行政部、办公室、工会

　　四、活动对象

　　公司全体员工

　　五、活动内容

　　宣传

　　活动前期宣传工作，横幅，宣传海报，报名表，舞台背景，邀请函

　　报名

　　由各部门班组长负责统计本班组人员的报名作，并上交工会。也可以自行到工会报名。更可以在初选赛现场报名。

　　初赛

　　晚上19：15分，参赛选手入场签到。按签到顺序上台展示自己的才艺，表演时间为5分钟，若参赛选手众多，将适合当将表演时间缩短。

　　初赛采取现场评分并确定比赛最后成绩。评委老师聘请专业声乐老师参与。并最终评选出十名参赛选手。

　　决赛

　　参赛选手必须提前半小时到达指定地点，进行上台前的准备。并以抽签的.形式确定上场顺序。

　　采取现场去掉最高分、最低分的评分方法，确定比赛最后成绩。将选出比赛中成绩前十的表演选手。按得分的高低顺序评一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。若有特殊情况，一等奖可出现并列获奖情况。

　　在比赛过程中有两个串场节目第一个棍道协会表演，第二个为为歌曲联唱，在最后结果揭晓之前，街舞社团会为大家带来精彩表演。

　　由领导宣布比赛结果，并为优胜者颁发奖品。主持人致闭幕词，观众退场，工作人员整理场地。

　　规则

　　比赛规则：

　　由初赛（复赛）晋级选手抽签决定出场顺序，比赛评分从四个方面：1.自我介绍（20%）：因为参赛者都是09新生，参赛的主要目的也是锻炼自己，和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格等很多方面；2.服装外貌（20%）：从这点可以看出选手对于比赛的重视程度，可以体现出他对于学校是否是认真对待；3.才艺表现（45%）：虽然大家表现的才艺各不相同，但是才艺给评委的感染力是得分的关键；4。人气（15%）：评委根据现场观众的反应来给分。

　　奖励办法

　　一等奖，二等奖，三等奖，各获xxx。优秀奖获xxx。

　　六、活动筹备

　　1. 现场布置

　　具体包括活动场景设置，舞台搭建，桌椅、电源拉线、宣传条幅等。具体由人事

　　行政部负责。

　　2. 比赛需用物品

　　各项小比赛所需物品，有各项目负责人上报人事行政部，统一进行采购。比赛奖励金、饮料、小礼品、荧光棒等必须在比赛前购置完毕。具有也由人事行政部负责。

　　3. 现场安保维护

　　由厂区保卫处负责活动现场的安全保护、维护等工作，其他各小组活动负责人、整体活动筹划人员，要协助进行现场的安全维护工作。避免突发、危及事件的发生。

　　七、经费预算

　　包括纸xx元，塑料板100，闪光纸30，双面胶10，透明胶10，刀子10，剪刀10，别针10元，茶叶10，一次性杯5元，荧光棒40元，红纸10