企业培训师精选模拟习题及答案2套
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们很多时候都会有考试，接触到练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。你所了解的习题是什么样的呢？以下是小编收集整理的企业培训师精选模拟习题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
企业培训师模拟习题及答案 1
一、单项选择题
1、培训的市场竞争主要体现在培训内容和( )两方面。
(A)培训效果 (B)培训过程
(C)培训运行机制 (D)培训方式
2、劳动力市场是通过( )的运动，实现劳动力资源的科学配置。
(A)劳动力计划和政策 (B)劳动力的供给与劳动力需求
(C)劳动力的.报酬和福利 (D)劳动力的付出和所得
3、( )是通过劳动力的供给与劳动力需求的运动，实现劳动力资源科学配置的机制和形式。
(A)劳动力市场 (B)经济规律
(C)供求变化机制 (D)就业预警机制
4、如果劳动力的需求量大幅度增加或减少时，引起工资水平的大幅度波动，这时就认为劳动力需求弹性( )。
(A)较小 (B)较大
(C)适中 (D)不变
5、如果劳动力的需求量大幅增加或减少时，引起工资水平的大幅波动，这时候就认为( )弹性较大。 (A)劳动力供给 (B)劳动力市场
(C)劳动力交换 (D)劳动力需求
6、当缺乏市场机制的调节作用时，劳动力的( )通常较小。
(A)需求弹性 (B)供给弹性
(C)需求量 (D)供给量
7、经济学上，将失业分为摩擦性失业、( )、周期性失业、季节性失业。
(A)经常性失业 (B)自愿性失业
(C)结构性失业 (D)阶段性失业
8、( )是指由于社会产业结构调整，使一部分产业消失或缩减，导致从事这一产业的人失去工作。
(A)结构性失业 (B)季节性失业
(C)周期性失业 (D)摩擦性失业
9、如果某一个人目前或是在一周以前，在从事着有偿性的工作.这个人就被认为是( )。
(A)就业者 (B)失业者
(C)求职者 (D)辞职者
10、劳动经济学认为，如果某一个人以前有工作，但是又失去了工作，现在正在努力寻找工作，并且寻找时间( )以上，这个人就是失业者。
(A)合计一周 (B)合计四周
(C)持续四周 (D)持续一周
参考答案：
1、C 2、B 3、A 4、B 5、D
6、A 7、C 8、A 9、A 10、C
企业培训师模拟习题及答案 2
单选题
1.《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调，要从培养、选拔、评价、激励等环节入手，完善( )体系。
A.高技能人才工作
B.人才交流
C.人才流动
D.人才保障
2.2015年8月11日-16日第43届世界技能大赛在( )举行，是当今世界地位最高.规模最大.影响力最大的职业技能竞赛，被誉为“技能界的奥林匹克”，来自世界技 能组织的59个成员国和地区的1200余名选手在50个项目展开角逐。
A、中国北京
B.德国慕尼黑
C.意大利米兰
D.巴西圣保罗
3.PowerPoint由于它强大的编辑功能且简单易学，培训师起步制作课件都是从
PowerPoint开始，利用其内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果、大的超级链接功能，满足一般的制作需求，但它的主要缺陷是( )。
A.不支持IE浏览器
B.不支持动画功能
C.内置动画有些生硬.交互功能差
D.界面操作不友好
4.备课的任务是研究教学大纲和教材，根据( )、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
A.教材重点
B.教学目标
C.教学方法
D.教学环境
5.现代人力资源管理工作具体包括( )、合理使用、培训提高、考核激励等工作。
A.能力测试
B.岗位安置
C.招聘人才
D.人才规划
6.以下不属于培训班前期准备工作的是( )。
A.经费预算
B.培训师筛选
C.场地设施
D.培训评估
7.以下关于教学模式的选题中，不是课时进程模式的是( )。
A.演示法模式
B.“传递－接受”模式
C.“示范－训练”模式
D.“指导－发展”模式
8.用( )法进行教材编辑时，要将搜集到的信息组合起来，呈现给读者典型. 生动的工作实例。
A.案例
B.讲授
C.多媒体教学
D.练习
9.用试探或疑问的语气表达出来，对访谈对象所说内容进行简短复述的问题属于( )。
A.反馈式问题
B.开放式问题
C.封闭式问题
D.诱导性问题
10.在企业培训教学管理中，企业培训师的基本工作职责有进行教学准备工作、教学组织实施、引导讲解和( )等工作。
A.现场实习指导
B.行政协调管理
C.现场设备维护
D.教学场所管理
多选题
1.教学系统设计要素中的.教学目标，其最初认知指标是（ ）。
A.了解
B.熟悉
C.控制
D.分析
E.掌握
2.教学准备工作的内容包括（ ）。
A.明确教学工作的指导思想和宗旨
B.了解培训计划
C.分解落实计划内容
D.备课和教案
E.明确教学工作的主要内容和环节
3.以培训组织单位为主体的评估方案是在一次培训结束时，由培训组织单位对（ ）进行评估。
A.培训前后的行为变化
B.教师授课效果
C.培训内容设计
D.学员学习效果
E.培训班组织管理的综合水平
4.设计教学模式时应充分考虑（ ）等制约因素。
A.课程性质
B.教学目标
C.教学条件
D.学员水平
E.师资情况
5.备课的基本要领是（ ）。
A.领会大纲
B.吃透教材
C.了解学员
D.了解场地
E.了解培训设备
答案
单选题
1-10 ADCBC DAAAA
多选题
1.ABE 2.ADE 3.BD 4.ABCDE 5.ABCDE
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