考研英语二的分析和高效复习方法

时间：2020-09-15 10:41:27 考研英语我要投稿

考研英语二的分析和高效复习方法

　　导语：下面是小编整理的关于考研英语二的分析和高效复习方法，希望大家喜欢。

考研英语二的分析和高效复习方法

　　英语知识运用

　　英语知识运用主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对英语知识运用的定位。透过大纲可以看出对英语知识运用考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。因此王老师建议考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以起到事半功倍的效果。

　　同时考虑到英语知识运用在历年考研中得分较低，考生解答该题型时，要多从上下文的角度来考虑，并运用逻辑推理，大到对文章整体，小到对句子之间和句子内部综合把握。此外，要多从惯用法和搭配的角度来考虑问题，平时复习就要对惯用法和搭配多多积累。

　　英语(二)大纲指出，英语知识运用的文章字数大约是350词，比英语(一)的文章字数240-280词要多，字数多也就意味着给出了更多的已知线索，所以考生理解起来更顺畅、做起题来更轻松。

　　阅读理解

　　关于阅读，英语(二)大纲明确指出“题材包括经济、管理、社会、文化、科普等。体裁包括说明文、议论文和记叙文等。”注意它是把经济和管理放在最前边，也就是说经济类文章、管理类文章是比较重要的，同学们复习起来可以有所侧重。建议各位英语(二)考生提前总结经济类或管理类的学科词汇，这样在考场上可以得心应手。不过英语(二)考纲并未像英语(一)那样提及3%的超纲词，也就是英语(二)的阅读文章不太会出现超纲词。英语(二)大纲还明确了要考查的阅读能力，一共六条，难度是低于英语(一)的，通过比较发现：首先，英语(一)要求大家能够理解文章中概念性的含义，而英语(二)是没有的。也就是文章中不太会出现一些特别抽象的，特别复杂的概念;其次，英语(二)只要求进行相关的判断、推理，而不需要进行相关的引申。没有引申，也就是说在英语(二)中如果出现我们阅读理解中的推理题的话，它推理的'难度要小于英语(一);最后，英语(二)中没有要求区分阅读理解文章中的论点和论据，既然不让区分论点和论据，那就说明一点，英语(二)的文章论点比较清晰，考生容易抓住。

　　新题型

　　英语(二)大纲规定的备选题型有两种：一种是多项对应，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。一种是小标题对应，文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

　　从英语(二)大纲所给的两种备考题型可以看出，英语(二)的新题型难度不大，主要考查考生对文章细节信息或者中心的理解。因此王老师建议各位考生在做英语(二)新题型时一定要理解文章的主旨以及细节信息，减少盲目阅读消耗的时间。

　　翻译

　　在英语(一)里面，它是阅读理解部分的Part C，出题形式是提供一篇约400词的文章(字数和难度与阅读理解Part A的文章相似)，在5个句子下面画线，要求学生将画线句子译成中文。文章材料抽象，语言结构比较复杂，主要考查考生对复杂语言结构和复杂长难句的理解能力。

　　而英语(二)是单独的英译汉部分，要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。翻译量与英语(一)基本相同，但是由于是一个完整的语段理解和翻译，句子长短、难易结合，与英语(一)五个孤零零的长难句相比，难度要小很多。而且采分点会比较分散，有些很简单的句子也是采分点，你把它翻译对了也能得分。与英语(一)相比得分更加容易。

　　写作

　　英语(一)和英语(二)的小作文备选题型是一样的，只考查私人或公务信函、备忘录和报告等，共10分。

　　针对大作文，英语(二)的字数要求稍微少一点，要求是150词左右，一般来讲写到150到180也就差不多了，不需要写太多。英语(二)大作文提供情景的形式为图画、图表或文字。根据大纲给出的样题分析，2017年英语(二)考生大作文60%需要准备一下图表作文，40%还是需要关注一下图画作文。

　　总而言之，2017年的英语(二)大纲与2016年相比保持稳定，建议各位考生在考前可以：

　　(1)以真题为主，把控命题规律，总结解题方法;

　　(2)加大写作的练习量，考前制定出自己的写作模板;

　　(3)考前实战模拟，查漏补缺，把握考场时间分配。

　　请各位准备英语(二)的考生提高自信，夯实基础，灵活备考，2017年考研英语取得好成绩!

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