新疆中学教师资格考试《教育学》冲刺卷答案
无论在学习或是工作中，我们都可能会接触到考试题，借助考试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。什么样的考试题才是科学规范的考试题呢？以下是小编为大家收集的新疆中学教师资格考试《教育学》冲刺卷答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新疆中学教师资格考试《教育学》冲刺卷答案 1
一、多项选择题
1.BDE
【解析】对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题意不符。
2.ACD
【解析】知识广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求，改善实践与题干无关。
3.ABD
【解析】CE两项与题意不符。
4.ABCD
【解析】教育发展的方向受政治经济制度的制约。
5.ABDE
【解析】一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标，并且具有一定的组织结构，有共同生活的准则，集体中存在平等、心理相容的氛围。
6.ABC
【解析】社会活动与生产劳动属于环境的范畴。
7.ABCD
【解析】儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是《儿童权利公约》的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。
8.ABCE
【解析】教师素质对教学任务的确定没有影响。
9.ABCE
【解析】研究方式无交流传递。
10.ABCE
【解析】教师培养和树立良好班风的常规做法是讲道理、树榜样、严要求、常实践。
二、填空题
1.顺序性
2.客观要求、发展水平
3.政治经济制度
4.平行影响
5.19
6.教育目的
7.师生关系
8.课程、学科教学内容
9.教学任务
10.供答型、选答型
三、名词解释
1.地方课程：是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编定的课程，属二级课程。
2.演示法：教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。
3.道德教育论：该观念认为道德教育旨在促进道德判断的发展及其与行为的一致性。强调道德教育的目的首先在于促进学生的道德判断不断向更高水平和阶段发展，其次在于促进学生道德判断与行为的一致性。
4.终身教育：是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
5.狭义的教育目的：是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的`总要求。各级各类学校无论具体培养什么领域和什么层次的人才，都必须努力使所有学生都符合国家提出的总要求。
四、简答题
1.【答案要点】变化表现在：
(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;
(2)初等义务教育的普遍实施;
(3)教育的世俗化;
(4)重视教育立法，强调以法治教。
2.【答案要点】科学技术对教育的影响表现如下：
(1)科学技术能够改变教育者的观念;
(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;
(3)科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。
3.【答案要点】一节好课应达到下列几方面的标准：
(1)目标明确;
(2)内容正确;
(3)方法得当;
(4)表达清晰;
(5)气氛热烈。
4.【答案要点】制定德育目标的主要依据是：时代与社会发展需要;国家的教育方针和教育目的;民族文化及道德传统;受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。
五、论述题
【答案要点】
(1)人具有某种先天素质，是在发展过程中逐步成熟的;
(2)人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点，它为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制;
(3)教育中应充分重视成熟的意义，成熟的作用在思维、情感、个性等高级心理活动中也同样有不可忽视的作用。
新疆中学教师资格考试《教育学》冲刺卷答案 2
一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）
世界上最早专门论述教育问题的文献是（ ）
A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《学记》
D. 《师说》
答案：C
解析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，大约成文于战国末期 。
教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（ ）
A. 质量规格
B. 社会价值
C. 发展方向
D. 发展速度
答案：B
解析：教育目的一般由两部分组成。一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构。二是对教育要培养出的.人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为哪个阶级的利益服务 。
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（ ）
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
答案：A
解析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用 。
教师的根本任务是（ ）
A. 教学
B. 班级管理
C. 发展学生智力
D. 教书育人
答案：D
解析：教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人 。
教学过程的中心环节是（ ）
A. 引起学习动机
B. 巩固知识
C. 领会知识
D. 运用知识
答案：C
解析：领会知识是教学过程的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材 。
二、多项选择题（每题 3 分，共 30 分）
教育的社会属性包括（ ）
A. 永恒性
B. 历史性
C. 相对独立性
D. 阶级性
答案：ABC
解析：教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性。在原始社会和共产主义社会，教育没有阶级性 。
课程目标的规定性有（ ）
A. 时限性
B. 具体性
C. 预测性
D. 操作性
答案：ABCD
解析：课程目标具有时限性、具体性、预测性、操作性等特点 。
教学方法选择的依据主要有（ ）
A. 教学目的和任务
B. 教学内容的性质和特点
C. 教师自身的特点
D. 学生的可接受性
答案：ABCD
解析：教学方法选择的依据包括教学目的和任务、教学内容的性质和特点、教师自身的特点、学生的可接受性、教学环境条件等 。
三、简答题（每题 10 分，共 30 分）
简述现代教育制度的发展趋势。
答案：
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；
（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；
（4）高等教育的类型日益多样化；
（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；
（6）教育制度有利于国际交流 。
简述素质教育的内涵。
答案：
（1）素质教育是面向全体学生的教育；
（2）素质教育是促进学生全面发展的教育；
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；
（4）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 。
简述班主任工作的主要内容。
答案：
（1）了解和研究学生；
（2）组织和培养班集体；
（3）建立学生成长档案；
（4）组织班会活动和课外活动；
（5）协调各种教育影响；
（6）操行评定；
（7）班主任工作计划与总结 。
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