2016-2017语文七上期中考试题
(二)长成一棵树(16分)
①透过教室宽大的玻璃窗，正好可以望见校园内两棵高大的雪松，年岁虽老，却绿叶繁茂，傲然挺拔，映衬在冷蓝色天空里，如一幅静美的中国画嵌在窗子里。那绿，厚重、浓郁，仿佛凝聚了一整个春天的力量终于有了去处，每一根松针都炼成了钢筋铁骨。在这寒气逼人的清晨，瞥见这样的绿，在萧瑟的晨风中默默无言地站成坚定的姿势，着实令我敬畏。
②我和孩子们的窗前因有了它们的'身影，四季变得分外明朗生动，原本浮躁的内心也因此而变得宁静平和。在四季的轮回中，我的目光随着树的颜色交替更换，穿越生命的绿色，我不断地找寻到那些与树气质相似或相同的人。
③从美发店出来，沿着那条相对僻静的马路行走，总会看到那几个老太太戴着老花眼镜，面容安详地坐在梧桐树下，手里忙着做针线活。路人无数，匆匆而过，偶尔有几个停下脚步凑上前饶有兴趣地看看，可她们依然端坐在那里安稳得很。时光被一针一针地缝进纵横交错的棉布里，时间就此无忧无虑地慢下去。这样的 必定是经受了岁月的 ，才会 。
④落日圆圆，一个老妇人，推着满车的鲜花沿街而 下。银白的头发衬着一车的姹紫嫣红异常醒目。花团锦簇里我看见了自己喜欢的风信子，矜持而又婀娜地含苞待放，这么清冷寂寞的夜色，因这一路的花香而生动起来。远远驻足而望，老妇人步履轻松，笑容可掬，洪亮悠长的卖花声在风中绽开了一朵朵缤纷的花。我抑制不住内心的喜悦，迎上去，买了一束风信子。我看到了一双慈祥的眼睛，布满鱼尾纹，眼神却分外干净。那一刻，我嗅到了生活的芳香。
⑤前不久，遇到了我的小学语文老师王老师。王老师60多岁了，风采依然不减当年，花白的齐耳短发，米黄色的羊绒大衣，黑色的羊毛裙，看上去很有气质，谁会想到她是一个患了乳腺癌、做了乳房切除手术的病人呢?退休后，王老师一直在老年大学执教文学欣赏课，很受老师学生们的喜爱。生病后，王老师耐不住清闲，经常去那里看望朋友们，偶尔上一两节课。很多人不解，都劝她要好好静养，可王老师说，心里痒得很，只有在课堂上，那颗心才会更加踏实。看着她满脸绽放的菊花，听她娓娓讲述起我们的顽皮时代，我不由得感慨万千，平凡的生活也可以如此从容优雅。原来，在王老师的内心一直深藏着一个广阔的舞台，而舞台的主角始终是学生。
⑥王老师就像一棵枝繁叶茂的大树，她不仅给我们带来了新鲜的空气，更为我们遮风挡雨。在她温柔的呵护下，我的小学生涯画上了圆满的句号。至今我还想，我心里的文学梦一定就是在那个时候悄悄播下种子的。
⑦两棵普通得不能再普通的松树，几个普通得不能再普通的老妇人，他们串联起生命长河中那些朴素而又快乐的章节。在那诗意的行间里，我轻轻翻阅着芬芳馥郁的美好画卷，生命里的感动便如影随形。
⑧树——人，造物主就是如此神奇，它让我在不经意间找 寻到了那些深深烙印在岁月里的执着与睿智、苍劲与不屈。
⑨雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”多么富有诗意和哲理的一句话啊!王老师就是那棵树，那些老妇人也是那棵树，而现在的我也成了那棵树。或许，王老师想不到，想不到她的学生竟然也选择了做一名语文老师，并且正在语文教学的园地里辛勤耕耘着，用涓涓细流滋养着那一个个鲜活的灵魂，在心灵的对接点自然而然地延伸、渗透，让一个个丰富而优美的灵魂绽放出娇艳芬芳的花朵。 《教师博览》2012.7
10.用简洁的语言概括：作者找寻到哪些“与树气质相似或相同的人”?(3分)
11.文章一开始细致描绘“两棵高大的雪松”有什么作用?(4分)
12.本文语言清新淡雅且富有表现力，现在请你当一回作者，根据括号内的意思，在横线上填写恰当的四字词语，使上下文连贯一致。(3分)
这样的 (对于名利淡漠，不看重，恬淡寡欲，为人处事悠闲舒缓，不慌不忙)必定是经受了岁月的 (比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验)，才会 (时间越久，越来越香，越来越有价值)。
13.文章标题“长成一棵树”的含义是什么? (2分)
14.联系全文，说说雅斯贝尔斯说过的这句话“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”对你有哪些启示。(4分)
(三) 幼时记趣(15分)
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
15. 解释下列加点的词(5分)
1.项为之强 ( ) 2.留蚊于素帐中 ( ) 3. 盖一癞蛤蟆也( )
4. 鞭数十( ) 5.以土砾凸者为邱( )
16.翻译下列句子(4分)
①心之所向，则或千或百果然鹤也。译句：___________________，_______________________。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 译句：___________________，____________________________。
17.第一段中统领全文的一个词语是___________________。(2分)
18.“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。(2分)
① _________________ _________________ ②___________ _________________ _______
19.你认为作者小时候能够获得物外之趣的原因有哪些，请概括说出。(2分)
__________________________________________________________________________________
三、作文(45分)
20、万物生长，离不开阳光;我们的生活，也需要阳光。关爱，让我们感觉温暖; 目标，让我们明确方向;信心，让我们充满希望……这些都是我们心中的阳光。请以“心中，那缕阳光”为题作文，写自己的亲身经历和感受，体裁不限(诗歌除外)，不少于600字。
七年级语文上册期中考试参考答案
一、语文积累运用(24分)
1 、(10分)略 2、(6分)⑴翁叫 嗡叫 ⑵ 比喻 ⑶弯曲
3、(4分)⑴美国 马克•吐温 ⑵ “海盗”生活 洞中历险(只要出自本书的章节均可)(每空1分) 4、(4分)每题均要求做到修改符号运用正确1分，修改恰当1分。
二、阅读与欣赏(46分)
(一)《王几何》节选(15分)
5、(3分)不行。(1分)因为在文中“呆呆”不仅仅有吃惊的意思，还有感叹并佩服之意，如果换成“吃惊”意思过于单薄，没有“呆呆”在原文中语意丰富。(2分)(意思对即可)
6、(3分)恰当(1分)，“得意忘形”这个词语在这里是贬词褒用，它表现出了同学们在王老师的课堂上身心彻底放松，控制不住自己情感的发泄的那种享受课堂的高兴神情。(2分)(意思对即可)
7、(2分)反手画圆和三角形(1分)我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”(1分)(意思对即可)
8、(3分)通过对同学们的动作描写和神态描写(2分)，突出表现王老师哑笑的喜剧效果(1分)。(意思对即可)
9、(4分)幽默风趣(1分)、业务水平高、教学能力强(1分)流露出了作者对王老师的敬爱和赞美之情。(2分)
(二)《长成一棵树》 (16分)
10、(3分)一是安详地坐在街头梧桐树下手里忙着做针线活的几个老太太;二是推着满车鲜花沿街叫卖的一个老妇人;三是小学时曾教过我，后患了乳腺癌仍在老年大学执教文学欣赏课的王老师。(每个要点1分。若答“几个老太太”“一个老妇人”“王老师”，只得1分)
11、(4分)一是引出下文(为下文作铺垫);二是这“两棵高大的雪松” 象征着与树气质相似或相同的“那些老妇人”和“王老师”。
12、(3分)淡泊从容;千锤百炼;历久弥香。
13、(2分)作者在王老师等与树气质相似或相同人的 影响下，选择教书育人，辛勤耕耘，从容淡泊地生活、工作。(意对即可)
14、(4分)启示一：教育的本质是唤醒，这种“唤醒”的影响在一个人的成长过程中发挥着重要的作用(2分)。 启示二：我们在成长的过程中，要不断接受积极因素的影响，并把这种积极因素传递给他人(2分)。 (能结合文意来谈，语言表达言之成理即可。)
(三)《幼时记趣》(15分)
15.(5分)略 16.(4分)①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。②夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。
17.(2分)物外之趣
18.(2分)鹤立鸡群;风声鹤唳;晴空一鹤排 云上(一个成语一句古诗也可以)
19.(2分)善于观察;富有想象力(意思对即可)
三、作文( 45分)20. 参考中考评分标准。
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