小学英语基础知识

时间:2023-03-08 05:55:38 基础英语 我要投稿
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小学英语基础知识

  想要学好英语,基础一定要巩固好基础知识。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学英语基础知识,希望可以帮助到大家!

小学英语基础知识

  第一部分:基础知识

  1、字母:26个字母的大小写

  ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

  abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

  2、语音:元音的发音

  五个元音字母:AEIOU

  12个单元音: 前元音:[i:] [] /e/ []     中元音:[:] []

  后元音:[ɑ:] [] [:] [u :] [] []

  双元音(8个)

  Ⅰ、合口双元音(5个)[ai]  [ei]   [au]     [u]   [i]

  Ⅱ、集中双元音(3个) [i][ε][u]

  3、词汇:词汇量,近反义词

  4、句子:大小写,标点符号

  第二部分:语法知识

  一、名词:名词单复数,名词的格

  (一)名词单复数

  1、一般情况,直接加—s,如:book—books, bag—bags, cat—cats, bed—beds

  2、以s、 x、 sh、 ch结尾,加—es,如:bus—buses, box—boxes, brush—brushes, watch—watches

  3、以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加—es,如:family—families, strawberry—strawberries

  4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加—es,如:knife—knives

  5、不规则名词复数:

  man—men, woman—women, policeman—policemen, policewoman—policewomen, mouse—mice

  child—children, foot—feet, tooth—teeth, fish—fish, people—people, Chinese—Chinese, Japanese—Japanese

  不可数名词的复数就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea

  (二)名词的格

  (1) 有生命的东西的名词所有格:

  a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

  b) 以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags

  c) 不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes

  l并列名词中,如果把 ’s加在最后一个名词后,表示共有, 如:

  Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车

  l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s

  Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

  (2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如:

  a picture of the classroom a map of China

  二、冠词:不定冠词,定冠词种类:

  (1)不定冠词:a / an a unit / an uncle

  元音开头的可数名词前用an :

  an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e—mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

  (2)定冠词:the the egg the plane

  2、 用法:

  定冠词的用法:

  (1)特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk、

  (2)复述上文提到的人或物:He has a sweater、 The sweater is new、

  (3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school、

  (4)在序数词前: John’s birthday is February the second、

  (5)用于固定词组中: in the morning / afternoon / evening

  不用冠词的情况:

  (1)专有名词前:China is a big country、

  (2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:

  This is my baseball、

  (3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t swim、 They are teachers、

  (4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day、 It’s Sunday、

  (5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30、

  (6)球类 棋类运动前:They often play football after class、 He plays chess at home、

  * 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well、

  (7)学科名称前:My favorite subject is music、

  (8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li、

  (9)固定词组中:at noon at night by bus

  三、代词、形容词、副词

  代词:人称代词,物主代词

  人称代词物主代词

  主格宾格

  第一

  人称单数I(我)memy(我的)

  复数we(我们)usour(我们的)

  第二

  人称单数you(你)youyour(你的)

  复数you(你们)youyour(你们的)

  第三

  人称单数he(他)himhis(他的)

  she(她)herher(她的)

  it(它)itits(它的)

  复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)

  形容词,副词:比较级,最高级

  (一)、形容词的比较级

  1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

  2、形容词加er的规则:

  ⑴ 一般在词尾加er ;

  ⑵ 以字母e 结尾,加r ;

  ⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;

  ⑷ 以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。

  3、不规则形容词比较级:

  good—better, beautiful—more beautiful

  (二)副词的比较级

  1、形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)

  ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

  ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

  2、副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:well—better, far—farther)

  四、数词:基数词、序数词

  (1)1—20

  one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

  (2)21—99 先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。

  23→twenty—three,34→thirty—four,45→forty—five,56→fifty—six,67→sixty—seven,78→seventy—eight,89→eighty—nine,91→ninety—one

  (3)101—999先说“几百”,再加and,再加末两位数或末位数;

  586→five hundred and eighty—six,803→eight hundred and three

  (4)l,000以上,先从右往左数,每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand、第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion

  1,001→one thousand and one

  18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty—three

  6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

  750,000,000,000→seven hundred and fifty billion

  序数词

  (1)一般在基数词后加th

  eg、four→fourth,thirteen→thirteenth

  (2)不规则变化

  one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth

  (3)以y结尾的十位整数,变y为ie再加th

  twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth

  (4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。

  twenty—first,two hundred and forty—fifth

  基数词转为序数词的'口诀:

  基变序,有规律,词尾加上—th、

  一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d、

  八去t,九去e, ve要用f替。

  ty将y变成i,th前面有个e、

  若是碰到几十几,前用基来后用序。

  五、介词:常用介词:in, on, at, behind等

  1、at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

  at 1:00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

  2、on

  1)表示具体日期。

  注:(1)关于"在周末"的几种表示法:

  at(on)the weekend在周末———特指

  at(on)weekends在周末———泛指

  over the weekend在整个周末

  during the weekend在周末期间

  (2)在圣诞节,应说at Christmas?而不说on Christmas?

  2)在(刚……)的时候。

  On reaching the city he called up his parents、

  一到城里他就给父母打了一个电话。

  3、in

  1)表示"时段"、"时期",在多数情况下可以和during互换,前者强调对比,后者强调持续。 in(during)1988(December,the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)

  六、动词:动词的四种时态:

  (1)一般现在时:

  一般现在时的构成

  1、 be动词:主语+be(am, is, are)+其它。如: I am a boy、 我是一个男孩。

  2、 行为动词:主语+行为动词(+其它)。 如: We study English、 我们学习英语。

  当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"—s"或"—es"。如:Mary likes Chinese、玛丽喜欢汉语。

  动词+s的变化规则

  1、一般情况下,直接加—s,如:cook—cooks, milk—milks

  2、以s、 x、 sh、 ch、 o结尾,加—es,如:guess—guesses, wash—washes, watch—watches, go—goes

  3、以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加—es,如:study—studies

  (2)一般过去时:

  动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有:

  A、规则动词

  ① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited

  ② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used

  ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

  ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped

  B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate ,

  see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

  are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

  (3)一般将来时:

  基本结构:

  ①be going to + do;

  ②will+ do、 be going to = will

  I am going to go swimming tomorrow(明天)、 = I will go swimming tomorrow、

  (4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词

  动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则:

  ① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

  ② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing

  ③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting

  第三部分:句法

  1、陈述句

  (1)肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I’m a student、 She is a doctor、 He works in a hospital、

  There are four fans in our classroom、 He will eat lunch at 12:00、 I watched TV yesterday evening、

  (2)、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I’m not a student、 She is not (isn’t) a doctor、

  He does not (doesn’t) work in a hospital、 There are not (aren’t) four fans in our classroom、

  He will not (won’t) eat lunch at 12:00、 I did not (didn’t) watch TV yesterday evening、

  2、 疑问句

  一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。

  特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么,不能用“yes 、no”来回答。

  3、There be句型

  There be 句型与have, has的区别

  1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

  2、在there be 句型中,主语是单数,be 动词用is ; 主语是复数,be 动词用are ; 如有几件物品,be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。

  3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

  4、there be句型与have(has) 的区别:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。

  5、some 和any 在there be 句型中的运用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑问句。

  6、and 和or 在there be句型中的运用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑问句。

  7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:

  How many + 名词复数 + are there + 介词短语?

  How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?

  8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:

  What’s + 介词短语?

  四、常考题型

  一、听力

  1、听句子中的单词,或者直接听单词

  2、根据听到的内容选择相应的回答的.句子

  3、选出与听到的句子相同意思的句子

  4、听短文,判断正误。

  二、语音:选出与画线部分相同的读音

  三、用所给词的正确形式填空

  四、单项选择

  五、把句子连成一段话

  六、完形填空

  七、根据图片内容,完成对话

  八、阅读理解:1、选出正确的答案。2,判断正误。3,回答问题。

  九、改错

  十、书面表达:作文

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