公共英语四级题型分析

公共英语四级题型分析

　　全国公共英语等级考试四级(PETS4)是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。以下是小编精心整理的公共英语四级题型分析，欢迎大家分享。

　　公共英语四级题型分析

　　通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。

　　听力：

　　PETS4包括客观题型——短文理解多项选择题，占40;主观题型——填补句子空白、问答题，占60。而考研没有听力一项，大学英语六级又都是客观题。

　　词汇：

　　PETS4要求考生掌握5500左右的词汇以及相关词组，1999年新修订的大英六级教学大纲规定5300单词，考研大纲也要求5300单词及词组外加派生词，因此PETS4的词汇量更接近考研词汇量。

　　阅读：

　　PETS4阅读的特点是对文章的题材体裁进行说明，强调考生除读懂一般性文章外，还应读懂商务信函、技术说明书、普通报刊文章。题型除了多项选择，还将翻译纳入了阅读部分，而考研试题将翻译作为独立的测试项目。

　　写作：

　　PETS4书面表达是命题作文(160~200词)，文体类型有叙述文、说明文和议论文，也可能是规定情景图表作文;考研作文类型基本与PETS四级相同，只是要求略低150个词。

　　公共英语四级题型分析

　　1、英语四级作文=106.5分

　　写作部分占整套试卷的15%，对应分值为106.5分。在这部分你要达到63.9分为及格。

　　2、英语四级听力=248.5分

　　听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。

　　（1）短篇新闻 7% ，共7小题，每小题7.1分。

　　（2）长对话 8% ，8个题目 每小题7.1分。

　　（3）听力篇章 20% ，共10个小题，每小题14.2分。

　　3、英语四级阅读理解 =248.5分

　　提到大学四级英语多少分过关的话，一定要重点提醒下小伙伴们，阅读理解是四级考试里分值占比大（和听力一样）且难度大的题型，阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。

　　（1）选词填空 5% ，10个题，每小题3.55分

　　（2）长篇阅读 10% ，10个题，每小题7.1分。

　　（3）仔细阅读 20%， 10个题 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。

　　4、英语四级翻译 =106.5分

　　翻译部分占四级总分的15%，对应分值为106.5，题型为段落汉译英。内容涉及历史、文化、经济、社会发展等。长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

　　公共英语四级题型分析

　　1.文章细节结构知识

　　一篇阅读理解文章，或长或短，都有一个中心思想。而文章就是围绕着这个中心思想展开的。支持和发展中心思想的细节主要是由描写特点特征，给予解释定义，分析原因结果，比较事物异同，提供数据事实，论述观点理由等构成的。但根据主题的不同性质，可以有不同侧重，这样就形成了不同的细节结构。

　　如：描述性结构(这种结构主要介绍事物，问题或倾向的特点、特征。对人物的描述如传记包括人的身体特征，家庭背景，成长过程，个性爱好，成就贡献等。因此文章中时间，地点，数据是主要细节);

　　释义性结构(这种结构是解释某一理论，学科，事物。主要是用例子，比喻，类比进行阐述);

　　比较性结构(这种结构主要是对两个事物或人物在功能，特点，优缺点，贡献方面进行比较);

　　原因性结构(这种结构主要是分析事物的成因，客观的，主观的，直接的，间接的);

　　驳论性结构(这种结构主要是介绍一种观点，然后对其评论或驳斥，分析其优缺点，或危害性，最后阐明自己的观点)。

　　了解这些细节结构，我们就能知道某一特定的阅读理解文章问题会出哪方面的问题，从而在阅读中给有关细节较多的注意。如例9(P.43)的阅读理解文章。这篇章文章介绍的是美国一种蝗虫：描述了蝗虫飞群的形成，形成的原因，其特点习性，给农作物造成的损失，人们对付这种虫害的方法。显然这是描述性结构，绝大多数问题肯定与特点，时间，地点，程度有关。在阅读中对这些细节作圈划记号，解答时就非常容易。

　　2.文章过渡词知识

　　文章过渡词是篇章意义组织和传达的重要一部分。由于过渡词能够表示各种语义关系，如果考生在这方面有一定的知识，往往可以借助它们搞清文章的来龙去脉，不读具体细节，也能猜上文或者下文讲的是什么。更重要的是过渡词在文章中比较突出、醒目，在查证时容易找。在阅读中，如把它们圈出，答题就容易多了。因为绝大多数细节性的问题和它们有密切的联系。根据我们统计，问题中除了问大意、中心思想的，60%以上是问细节的，而只要问细节，90%以上牵涉到原因，特点，功能，理由，事实，优缺点等。而这些东西往往是用表示各种语义的过渡词来引出的。

　　根据过渡词表示的语义和逻辑关系，我们可以分类为：

　　1) 举例

　　for example， for instance， as a case in point， as an illustration， such as， say， e.g.

　　2) 释义

　　that is， that is to say， in other words， so to speak， or rather， namely

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