《西游记》七年级读后感
当品味完一本著作后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的《西游记》七年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《西游记》七年级读后感1
刚买到《西游记》，虽然用的是“白话”，但是它那个时代的白话，其语言习惯，俗语俚语，都跟今天有一定的距离，而且各部作品的情节复杂，头绪繁重，今天以快节奏生活的人们，不一定能很快理清。所以，我要好好地理解理解，因为阅读名著也是一件很有趣的事。
《西游记》是明代吴承恩在民间流传的唐僧取经的故事，和有关话本，杂剧的基础上，经过在创而成的。《西游记》中的词句是精妙绝伦，很有韵味的，是传统积累新作品，经过民间艺人和文人，演讲及戏剧的反复加工，才写定的。这部作品，代表了中国古代长篇小说的最高成就，从多角度反映了作品产生时的社会人情的方方面面，在艺术上达到了那个时代的最高水平。我们也要学着古文的诗词句去写好我们的作文。这样我们的文章才更有看点。
《西游记》中的主人公：唐僧师徒四人。虽然徒弟都犯过错，但他们的本性是好的，他们有这样助人为乐，坚持到底的精神，才能齐心协力战胜妖怪，西天取经路上，再难的事他们也能从容化解，这种精神，这种智慧，值得我们学习。《西游记》的作者吴承恩，运用了很多的手法，巧妙地将几个回合串接了起来，像这种手法很精妙，“神不知鬼不觉”地就能做到天衣无缝。
《西游记》之所以能成为一本名著因为里面的妖魔鬼怪哦都有他们自己的特点。作者把她们描写的都很生动，故事情节也都愉快动人，让人看了真想发自内心的笑一笑。
《西游记》七年级读后感2
一本好书，是一杯浓茶，品透了人生，一本好书，是一缕清风，吹散了心中的阴霾。一本好书，更像是点点雨露，滋润了因缺乏知识，而干涸的心田。
古人云：“书籍是人类进步的阶梯”，所以我在这个寒假，认真的品读了出自吴承恩之手的《西游记》，使我感触万分，受益颇多。
西游记中，我最喜欢的人物莫过于美猴王孙悟空了。孙悟空既聪明又能干，既懂事又乖巧，鞍前马后的服侍着唐僧。每当唐僧遇到困难时，他总是义无反顾，奋勇当先的带领二位师弟去解救，有时甚至豁出性命。我觉得，它更像是一个正义的化身，在人们的心目中留下了永垂不朽的形象。猪八戒，和孙悟空相差甚远，可以说是“天壤之别”。
他们俩，一个好吃懒做，一个勤劳能干，一个聪明机智，一个憨态可掬。每逢遇到困难时，猪八戒都推给了孙悟空。这样的人，不是像极了社会上那些整日无所事事，消磨时光，挖空国家的丑恶嘴脸了吗？而唐僧则是善恶不分，但是他心地却很善良，这也很值得我们学习。沙僧自不必说，闪光点，只有一个：憨厚老实，任劳任怨。
唐僧一行人克服重重困难，终于取得了“真经”。这不禁让我想起了我学习绘画的故事。
我从小对画画有着浓厚的兴趣，妈妈便趁热打铁，给我报了绘画兴趣班。刚开始，我还能认真的学习绘画，上课专心听老师讲课，下课作业也完成的又快又好。一次竞赛中，我还光荣的获得了二等奖，那可是我第一次获得荣誉啊！
可是，好景并不长。俗话说的好：水无常清之日，草无常嫩之时。渐渐的，我开始骄傲了。看着银光闪闪的奖牌和大红的奖状，我放弃了努力，放下了目标，斗志被消磨了。画技也开始退步。最后，我竟然成为了全班美术的差等生。想想唐僧一行人，再看看我，顿时追悔莫及。
书犹药也，善读之者可以医愚也。《西游记》就是这样的一位药吧！我相信：只要我服下它，我就会战胜一切迷惑和失败的阻挠，朝着梦的方向，奋勇前行。
《西游记》七年级读后感3
从小到大，不论是老师，还是爸妈都鼓励我多多的阅读课外读物。老师曾说，古时学子“十年寒窗”的苦读是因想有“一举成名”的飞黄腾达，但现代人的阅读，都是以轻松的方式阅读，没有过高的期待，没有压力的负荷，所以阅读是一种令人家都觉得很快乐的嗜好。
因此，我也很喜欢阅读，我们班上有一个很大的书柜和一个小小的书架，到处弥漫着书香，汗牛充栋，令人不忍释卷。我们班上的藏书有科学类、文学类、自然类、语文类、益智类、神话故事类、国外的小说类、科幻类、绘本类……，应有尽有，种类五花八门，令我眼花缭乱。同学们下课或是阅读课时，都会拿书柜里的书来阅读，全班安安静静的，全部徜徉于阅读的快乐气氛中。
其中我喜欢的是神话故事类，有一本书的书名是《西游记》，这是一本家喻户晓而且有趣又精彩的好书。“西游记”里有四个很重要的主角，分别是师父唐僧唐三藏、神通广大的孙悟空、好吃懒做的猪八戒与笃实厚重的沙悟净，一行四人从中原千里迢迢的到西方取经。途中遇到很多的妖魔鬼怪，也承受风沙雨露，吃了不少的苦头，终于“皇天不负苦心人”，最后来到了西方，取得了经文。在这本书当中，有孙悟空与妖精精彩的打斗，每当遇到厉害的妖怪时，我都会替孙悟空紧张不已，随着情节的紧凑，我的心也常七上八下、忐忑不安的。看到精彩的情节时，我都会看得浑然忘我，忘记时间，也忘了吃饭了。我最喜欢的人物是孙悟空，因为他饶勇善战、足智多谋，还会最厉害的七十二种变化，变大变小，化男化女，大展神通，使我非常的佩服他。
在这本书当中，让我学到孙悟空与沙悟净的忠心耿耿，为了师父唐三藏可以肝脑涂地，赴汤蹈火，在所不辞，实在令人十分的感佩。而唐三藏的仁爱慈悲之心，也让我们对他肃然起敬，他常要求孙悟空要对妖怪手下留情，不可赶尽杀绝。从这本书中，我们可以了解西方取经是多么艰难的一条路，但是他们劈荆砍棘，乘风破浪，终于取得经典，立下大功。
我走进书中的文字章节里，跟着孙悟空大战牛魔王，看完这段章节之后，也跟着孙悟空一样的汗流浃背了；当孙悟空被唐三藏训诫，并念着紧砸咒时，我的心情也跟着孙悟空一样的心灰气馁，伤心不已；当他们功成名就时，我也兴奋不已，高兴得跳了起来。
我觉得阅读是一种很好的习惯，多阅读课外书籍不仅可以获得许多知识，还可以使我们的生活更加丰富，更加多彩多姿。
《西游记》七年级读后感4
当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的'，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
《西游记》七年级读后感5
这本书是广大读者心中最喜欢的一本书，真不愧是四大名著之一，有这么大的魅力所在，征服了广大读者的眼睛和心，里面的人物有很多：唐僧，孙悟空，猪悟能，沙悟净，观音菩萨，如来，玉皇大帝……里面令我印象最深的人物是孙悟空。
关于他坚持不懈的故事有很多：有的他被黄风怪迷住了眼睛，他忍着痛去找灵吉菩萨把黄风怪打败了；有的他借芭蕉扇三次没借到，也不气馁，最后借到了芭蕉扇；有的他识破了妖怪的诡计，又想方设法地把妖怪打败了。
他令我们佩服的精神有很多，它的品质值得我们学习，我也要像孙悟空那样坚持不懈地做每一件事。
《西游记》七年级读后感6
每当我翻开《西游记》时，心情总是平静不下来。这部作品是明代吴承恩所著，它在四大名著当中，是最生动活泼的，小时候的我读起来总觉得既有趣又活泼，但今日今时，已长大的我领悟却不同了！那曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象......
这本书主要写了唐僧以及其他三个师弟一路上历尽险阻，降妖除魔经过九九八十一难取得真经的故事，正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使成为了古代四大名著之一。
《西游记》塑造了四个人的鲜明形象:唐僧---顽固执着，一心向佛；孙悟空---本领高超，胆大妄为，是妖怪们的克星；猪八戒---贪财好色，但又不缺乏善心；沙僧：心地善良，正直。这些人物各个性格不同，恰好成了鲜明的对比。但是在这四个人当中，我最喜欢的还是孙悟空，我敬佩他的坚持不懈，敬佩他那正义大胆的性格。我也要向他学习这种高尚品质。
读了《西游记》，我受益匪浅，从这本书中我学到了坚持，执着，不畏艰险，锲而不舍的精神，这不正是我所缺少的吗？
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