五年级的《三国演义》读后感
认真读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？快来参考读后感是怎么写的吧，以下是小编精心整理的五年级的《三国演义》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的《三国演义》读后感1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到我国古典四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》共一百二十回，回回引人入胜，“桃园三结义”“过五关斩六将”“草船借箭”“火烧赤壁”这四个故事是我最喜欢的故事，这里我最喜欢的人是诸葛亮，他未出茅庐先知魏蜀吴三分天下；博望坡设计烧曹营；以“三寸不烂之舌”舌战群儒（这是书上的一句话）；智激周公瑾，连吴蜀之力共谋兴汉大业；又巧借东风，火烧赤壁而使曹操望而生畏……然而诸葛亮的一生是短暂的，他为蜀汉基业鞠躬尽瘁，耗尽心血，最后病死在五丈原。
这本书告诫我们做人不能嫉贤妒能，看不起别人，更不能想方设法去陷害别人，否则最终尝到苦果的还是自己。
五年级的《三国演义》读后感2
想必大家都知道《三国演义》吧，这部书是我国古代四大名著之一，作者是明代的罗贯中，他用一场场惊心动魄的战争描述了从汉末群雄割据到三国归晋的历史故事。在这个寒假，我阅读了一遍这部经典文学巨著——《三国演义》。
“刘关张桃园三结义”是本书的第一章，当我读完这一章后，不禁为刘备、关羽、张飞他们三人之间兄弟般的友谊而感动。要知道，他们可是见面没多久就对天盟誓，结为生死兄弟。谁不想有这样的朋友？可是这种知音现在还找得到吗？我看几率很小。
以前，我一直以为张飞虽然武艺高强、为人豪爽，但是他办事大手大脚、不会使用计谋；然而当我看了“猛张飞粗中有细”这一章后，就对他改变了看法。在这一章中，张飞巧用计谋，不打一仗，不丢一兵，就赶在赵云和诸葛亮的前面到达雒城。看完这章后，我还知道：就算做事再大手大脚，也会有他细致的一面。
读完这本书的前大部分，让我直大呼过瘾，因为有很多动作描写，而我读后面的一小半时，觉得这部分不仅有很多动作描写，主要人物也一个接一个的去世，令我的心情很沉重。首先是关羽败走麦城，再就是张飞被手下刺死，接着刘备病死在白帝城，最后诸葛亮病逝五丈原。尽管全书后面有些伤感，但我还是觉得作者写得很漂亮，动作细节描写特别惊心动魄，人物情感也比较饱满，真是一部不可多得的好书。
我这次看的《三国演义》只是删减版，不是很全，我以后要读未删减的版本，细细品味其中的细节。
五年级的《三国演义》读后感3
上五年级了，我们五一班的读书小站的第一站就是四大名著中的《三国演义》，我搭上这一站阅读的列车，开始了我的名著之旅。
《三国演义》主要写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史故事。全书以描写魏.蜀.吴三国之间的政治和军事斗争为主。
书中有许多脍炙人口的故事，我都特别喜欢。如《桃园三结义》《三英战吕布》《三顾茅庐》《过五关斩六将》《草船借箭》《火烧赤壁》《义释曹操》《三气周瑜》《七擒孟获》，这些故事我看了好几遍，每一次都读得津津有味。书中刻画了数百个不同的人物形象，尤其把曹操、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、孙权、周瑜等刻画得栩栩如生。
书中我最喜欢诸葛亮，在我心目中他就像一个神仙一样。他足智多谋.料事如神.胸怀坦荡.上知天文下知地理，几乎到了未卜先知.料事如神的地步。草船借箭.巧借东风……许多故事都显示出他智慧过人，神机妙算。但我最佩服他的还是在七擒孟获中表现出的心胸开阔，以德服人。为了让孟获心服口服，他不辞劳苦先后七次用计，最终感动了孟获，这是多么难得呀1
但是爸爸说，诸葛亮最难得的地方是他很忠诚。刘备曾说过，在他身后，假如阿斗(刘备的儿子)不可以做一国之君，就让诸葛亮去做这一国之君。阿斗无才确实做不成这一国之君，可诸葛亮从未想过自己做皇帝，仍然一心一意辅佐阿斗，而不去做这一国之君。古今这样的忠臣不多呀!我觉得爸爸的话也很有道理，
书中我最不喜欢曹操，因为他奸诈.残忍.任性.多疑。他还因为多疑杀死了才华横溢的杨修.医术高超，医德高尚的华坨等有用之人。
《三国演义》中的人物各具其态，性格鲜明。给我留下深刻印象的还有很多，就是说上三天三夜也说不完。三国这一站我满载而归，读过这本书之后我大开眼界，懂得了要做好一件事做事必须有头脑有智慧。这次我的三国之旅不虚此行，我迫不及待地想在读书交流会上和大家分享我的感受，无比期待下一站的旅程。
五年级的《三国演义》读后感4
《三国演义》是一本记载从东汉末年到西晋的史书。这本书令我手不释卷。里面的人物个个英雄气概十足。有忠肝义胆的“武圣”关羽、有以仁义为先的刘备、有“乱世奸雄”的魏王曹操、有出口成章，七步成诗的才子曹植……
从桃园三结义起，刘关张三兄弟从此形影不离，荣辱与共。后来赵云也加入刘备帐下，可谓再添虎将，紧接着黄忠，马超也个个入帐，最后却造成了“文弱武强”的局面。刘备便三顾茅庐，三次前往卧龙岗，诚心终于打动了诸葛亮，于是诸葛亮便出山相助刘备，鞠躬尽瘁死而后已。刘备呢因此如鱼得水。一次偶然的机会，刘备有幸得“凤雏”庞统。水镜先生说过：“凤雏卧龙得一便可安天下。”何况现在以得二呢，可是庞统在夺取西川途中，身中数余剑，不幸生亡，英年早逝，死时年仅36岁。
魏王曹操最宠爱的两个儿子，曹植曹冲都未能继承王位，无奈之下让长子曹丕继承，曹丕阴险毒辣，逼曹植七步成诗，争夺王位时又害死曹冲，但君王不正是需要那么狠心吗？
而吴国呢则是最晚灭亡，吴王孙权治国有方，他的统治让曹操不禁感慨道：“生儿子就要生得象孙权那样。”
总而言之，《三国演义》荡气回肠的讲述了三国故事，让我梦回三国！
五年级的《三国演义》读后感5
这几天，我在完成何老师给我们留的一个作业，也是在了解历史方面的知识——看《三国演义》
前几天，妈妈给我买了一本《三国演义》，就是很难理解的那种文言文，我看不太懂，又从我哥哥那里借了一本，这一本比较容易读，读起来比较方便，能看懂，但是它的内容只是挑了一些精彩的回合，并没有都写出来。于是我就把这两本放在一起读，先看看简单的，再看看难的，基本上就能看懂了。
开始看了，首选映入我眼帘的是几句非常熟悉的话：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空……”这不就是我们刚刚背过的吗?这就是三国演义的`开篇词。我继续往下看，“话说天下大势，分久必合，合久必分……”
读完了三国演义，但我还是没有从书中回味过来，这真是一本好书，它让我懂得了知识，还陶冶了我的情操，它无愧于“四大名著之一”这个称号!
其中的故事给我印象最深的就是空城计了：司马懿兵临西城，不料孔明镇定自若，巧设空城计。司马懿多疑，中了空城计。便退军。孔明抚掌，笑着解释空城计。我认为诸葛亮真是一个人才，神机妙算，每一次出的计策都能成功，我很佩服他。
《三国演义》真是令人难忘，大家有时间也可以读一读，它可以令你终身受益匪浅!
?就行了!
就这样，有了第一次滑的经验，也就有了第二次，第三次，第四次、第五次等等的成功，这次滑雪可真的令我受益匪浅。
回到家，我却还沉浸在那美妙的雪世界中，那滑下来时的那种刺激，是很难感受到的。大家也可以常去滑雪哦!
五年级的《三国演义》读后感6
我看了《三国演义》这本书，我觉得最有趣的是第三章，《虎牢关三英雄战吕布》，吕布关羽张飞刘备，他们四人斗了一百多回合，众人都看呆了。吕布也是受人的财物收买的，这也不能怪他，如果换成是我，我也可能跟吕布一样。
《赵子龙大战长板波》的赵子龙，杀了曹操几十名大将，所向披靡战有不胜单枪匹马，曹军都不敢接近。
诸葛亮的智慧远胜余人，古代的人们都叫他卧龙。可以从《用奇计孔明借箭》和《空城抚琴退仲达》看出，《用奇迹孔明借箭》是因为周瑜要跟曹操打战，水上需要用箭，周瑜让诸葛亮十天之内造出十万支箭，诸葛亮却说只要三天，而且还立下了军令状。诸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。第三天早上，大雾蒙蒙，诸葛亮坐着船来到曹营前，叫将士将船只调成头西，尾东，在曹营前一字排开，曹操听到有敌军来袭，雾又那么大，以为有埋伏，于是下令放箭将敌军射退，万箭齐发，诸葛亮见一边船上的稻草人身上都插满了箭，就命令将船调过头来，仍命士兵不停地擂鼓呐喊。曹军也越射越有劲，一会儿工夫，船上的稻草人插满了箭，雾也渐渐散开了，诸葛亮下令全速往回开。
《空城抚琴退仲达》就是人们所说的空城计。诸葛亮率领五千精兵到西城搬运粮食，忽然飞马来报：司马懿率领五十万大军向西城杀来！这时诸葛亮所带的五千精兵已有一半运粮先走了，只剩二千五百人在城中，身边别无大将，只有一班文官。
诸葛亮命人将旗全部收起来，大开四门，每门派二十名军士扮成百姓，洒扫街道，诸葛亮带着两个小童来到城楼上，焚香抚琴。司马懿一看，知道诸葛亮平时不敢冒险，以为城中有诈，于是命令撤军十里。我看完后，觉得诸葛亮真是卧龙。
五年级的《三国演义》读后感7
《三国演义》是由罗贯中所写的一本家喻户晓的历史名著，也是我百读不厌的一本书，电视剧里也陆续出现了许多不同版本的《三国演义》，但都没有原著给我带来的那种恢宏场景、荡气回肠的冲击。
在小的时候，什么都不懂，只会看连环画，所以就读了连环画的《三国演义》，里面的许多小故事——《桃园三结义》，《三顾茅庐》，《赤壁之战》等让我有了初步的了解。摇着羽扇的诸葛亮，满脸胡渣的张飞，红脸挥大刀的关羽等等都给了我深刻的印象。
上小学了，也认识了许多的汉字了，在爸爸的引领下阅读了带有拼音的《三国演义》，它让我肤浅懂得了一些中国的历史，知道了三国时期的一些史记及一些名将人物的刻画。
现在长大了，已经上了初中，再一次品读《三国演义》，这一次读的是原著，让我对里面栩栩如生的人物和多姿多彩的故事情节有了更加深刻的认识——诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的精神；神机妙算、足智多谋的智慧。关羽忠肝义胆、侠义心肠的丹心。张飞豪迈暴躁的性格。还有刘备知人、识人、用人的独特眼光。通过了大量的阅读后，我细细的回想：诸葛亮知识的渊博，他上知天文下知地理，如火烧赤壁、草船借箭等都显示出他对天文、地理学的运用；从空城计可以看出他对人的心理想法的了解——心理学的运用。没有这些知识的铺垫，他是完成不了这些丰功伟绩的，要知道那时期懂得这些知识的人屈指可数，不像现在的互联网时代。而对关羽的描写只有四个大字：忠肝义胆。一个“忠”字流传至今，一直被后人传颂，名留青史。还有许许多多的人物和故事的刻画都深深地印在了我的脑海中，还让我认识了什么是“真”“善”“美”，什么是“奸”“恶”“丑”。
每次研读《三国演义》都有不同感受，所以说《三国演义》也是伴随我成长必不可少的一本让我受益良多的好书。
五年级的《三国演义》读后感8
我最近读了一本长篇小说《三国演义》，《三国演义》是一本非常好看也非常经典的书，它主要讲了刘备，孙权，曹操三分天下而最后又被曹操部下的司马懿的孙子司马炎彻底夺取天下的故事，这本书里面主要有一群栩栩如生的人物有：先主刘备，魏王曹操，吴王孙权，还有刘备的五虎大将：关羽，张飞，赵云，马超，黄忠。其中我最喜欢人物是赵云，赵云是一名赤胆忠心的将军，他是如何的赤胆忠心呢？听了《赵子龙单骑救主》这个故事，你就知道了。
糜夫人投井后，赵云不顾生命危险，一把抱起阿斗，奋力向前冲，曹军太多了，赵云左冲右突，不能得脱，赵云见人就杀，曹操还没觉察到自己已经损失了许多兵马，突然大将张辽报告“丞相，不好了，已经损失了不少兵马！”曹操大吃一惊，说到“此乃何及？”“吾乃常山赵子龙也”于是曹操下令：“此乃一虎将也！只许活捉，不许放箭！”于是赵云在此时杀得更起劲儿了，等到赵云杀出去后，鲜血早已染红了战袍，赵云来到刘备跟前，手里捧着阿斗，跪下来说：“主公，还好公子没事！”刘备抱起阿斗说：“都是你这个孙子,害的我差点损失了一员中将！”说完就把阿斗重新扔到赵云的手上。
听了上面的故事大家一定觉得赵云是一名赤胆忠心的将军了吧！其实还有很多值得我们学习的，我们要学习诸葛亮的足智多谋，要学习张飞的粗中有细，要学习司马懿的冷静沉着。
我喜欢《三国演义》。
五年级的《三国演义》读后感9
同学们，你们也读过《三国演义》吧！如果有，那你们一定也有自己的感受吧！一定有吧！我也有，今天，我就来为你们讲一讲我读《三国演义》的感受吧！
《三国演义》里面有许多人物，列如：诸葛亮，刘备，马超，曹操，庞统，赵云。他们个个都武艺高强，个个都善用计策。其中诸葛亮和庞统是《三国演义》里面最足智多谋的，马超和赵云是里面武艺最高强的，不过，我列举的这里面，刘备是最特殊的，她是白帝国国王。虽然他们是死对头，但是他们的恒心是一样的，那就是统一吴，蜀，魏三国，称霸中国。我就来为你们讲一讲诸葛亮的故事吧！有一次，诸葛亮因为曹操派蒋干来探听甘宁是不是真的要来投靠他，所以让庞统去曹营头靠曹操，然后献计把曹操水军的三五十条船连在一起，让他中连环计。结果，周瑜真的用火把曹操的斌全给烧死了。我读《三国演义》最大的感受就是，这本书里面所有的人物都很机智勇敢，而且都为平定中国而做出了巨大牺牲。
你们也有自己的感受，一定有吧!如果有，那就跟我一起分享吧，我期待着你！
五年级的《三国演义》读后感10
暑假里我读了“三国演义”它是中国古代一部长篇章回体小说，是历史小说的经典之作，这本书讲述了东汉末年至西晋统一全国这段历史时期的故事。
我看到足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮，雄才大略却残暴和奸诈的曹操，还有仁厚爱贤的刘备，义薄云天的关羽，勇猛刚正的张飞。
三顾茅庐屋，这篇故事我非常喜欢，他讲了刘备、张飞、关羽到隆中去寻找诸葛亮，一共去了三次，第一次不在，第二次也不在，第三次在家了。诸葛亮的童子想要去通报，刘备连忙阻止，说“不要惊醒了先生的好梦”刘备站了一个小时，诸葛亮醒来，张口吟诗，“大梦谁先觉？平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟”。诸葛亮吟完诗才知道，刘备在外等了几个小时了，连忙吩咐童子请进来。诸葛亮认为刘备、曹操和孙权三个诸侯一定会三分天下，形成三足鼎立的政治局势。刘备听后不禁大为惊叹和佩服，他请诸葛亮出山相助，诸葛亮婉言拒绝。刘备眼泪婆婆地说，“先生不肯出山，难道也不顾苍生黎民吗？”说完眼泪把衣服都打湿了。诸葛亮深深的被感动了。终于肯出山帮助刘备了。
通过这个故事我学会了做事要学会坚持，不可以半途而废。
“三国演义”真好看啊！
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