小学生读《假如给我三天光明》有感
读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学生读《假如给我三天光明》有感，希望能够帮助到大家。
小学生读《假如给我三天光明》有感1
有这样一个人，我与她素未谋面，但她坚强的意志和美好的品质却一直激励着我，她就是被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”—《假如给我三天光明》的主人公海伦·凯勒。
《假如给我三天光明》的主人公，她出生时和我们一样有一个健康的身体，可在她出生的第19个月，一场飞来横祸使她变成了双耳失聪、双眼失明的人，后来也没有了语言能力。就是这样一个又聋又盲又哑的人，在莎利文老师的帮助下，克服了许多常人无法想象的困难，刻苦学习，不怕失败，学会了说话、写作，并以优异的成绩，毕业于美国名校——哈佛大学，并掌握了五种语言。最终成为了举世闻名的作家、慈善家，马克·吐温曾经说过“19世纪有两个著名的人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”。
身残志坚的海伦·凯勒，靠自己顽强的毅力和良好的心态，创造了生命的奇迹，作为健全的我们，还有什么理由不好好学习呢？还有什么挫折是不能战胜的呢？
小学生读《假如给我三天光明》有感2
《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒写的。她坎坷的童年、悲惨的故事。每一篇都让我回味无穷、受益无穷！做人做事要坚定、坚强、坚韧不拔。文章的作者海伦·凯勒就是这样的人！虽然她双目失明，但是她的心比谁都亮、比谁都明！
她渴望光明。如果她拥有光明，她一定是一个对社会有用的大功臣！我由衷的希望：上帝啊，你为她关闭了一道门，就为她开启一扇窗吧！而现实和想象恰恰相反——美好的希望破灭了！但她却顽强地生活着！我在想：如果人们干什么事都像她这样的坚定、坚强、坚韧不拔，世界上就没有干不成的事，就没有干不好的事！
海伦·凯勒是一个又盲、又聋、又哑的人。她是用盲文写出《假如给我三天光明》这本书的。可见她的确是一个生活中的勇士！我一直在想：上帝呀，这么好的人，这么好的精神，你为什么不给她一双明亮的眼睛呢？！假如海伦·凯勒还活着，我愿把我的眼睛给她用三天、三个月、三年也行，让她把人间的美景看个够！
海伦·凯勒，我佩服你！你是我心中的光明使者！
小学生读《假如给我三天光明》有感3
在这本书中，海伦希望自己有三天的光明。第一天，她要去看人。而睁开双眸的第一缕阳光要停在莎丽文小姐身上，她要了解这位伟大的老师。第二天，她要去目睹夜晚化为白昼的美丽奇迹。在这一天。她还去看世界的历史与文化，那些让她苦苦追求的艺术。第三天，海伦已经有太多东西要看，无法划出准确的目标了。
在这宝贵的三天中，海伦并没有提出要去看名胜古迹，而她想过的是一个正常人的生活。和海伦相比，我们现在是“身在福中不知福”，有些同学甚至还不以为然地说：“视觉有什么好稀奇的，我们都有呀。”但你们想过海伦·凯勒吗？她度过了87个无光，无声的春秋。她可能是身体上的弱者，但在精神上绝对是超强者。我现在让你蒙上眼、捂上耳朵， 10分钟你都坚持不了，更别说度过一生了！
同学们，人只有失去了才懂得珍惜，但那时已经迟了，趁你们的视力还不错时，认真地爱护你们的心灵之窗——眼睛吧！
小学生读《假如给我三天光明》有感4
在这个美好快乐的暑假里，我曾阅读了许多经典图书，如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书，但最让我感触最深的就是世界名著——《假如给我三天光明》这本书了。
主人公海伦。凯勒5岁时生了一场大病，病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花，为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢？为何让她的生命之花濒临凋谢呢？
大病后的海伦。凯勒陷入了黑暗与无声的世界中，这使她变得十分孤僻，不善于言谈，更加不愿意与人交往，这样的她是亲人们毫无办法。有一天，以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦。凯勒一生的命运！
莎莉文老师从与她交流，手把手教她学习写字，认识盲文，例如教她认“水”这个字时，老师让海伦。凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。莎莉文老师每天都会和海伦。凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢！每当海伦。凯勒为认不出一些字着急时，莎莉文老师就会将她搂在怀里，在她手里一遍又一遍地写着这些字，让她很快的掌握这些字。
莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血，对待海伦。凯勒像对待自己的孩子一般。终于有一天，海伦。凯勒变得乐观开朗、自信坚强，勇于向命运发起挑战，并期待自己复明后三天的快乐时光……
海伦。凯勒的成功不仅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老师的教导啊！
生活中，我们应该像莎莉文老师那样，在别人需要帮助时伸出援助之手，在朋友同学伤心流泪时借他（她）一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎热的夏天做一棵遮阳的树，做春天的一股微风，做一股小溪流向旱地，让我们彼此手拉手心连心，理解、帮助他人！让我们为他人绽放一朵绚丽的花！
小学生读《假如给我三天光明》有感5
这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦凯勒，那么就让我来向你作介绍吧。
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历第一位获得文学学士的盲聋人。
“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境；到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”
这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗？“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”
的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
小学生读《假如给我三天光明》有感6
这个暑假，我读了美国作家海伦—凯勒写的《假如给我三天光明》。这本书主要讲了海伦失去听觉和视觉后自强不息，积极生活的故事。
海伦是不幸的，因为在她19个月大的时候，一场突如其来的疾病使她永远的失去了视力和听力。但她又是幸运的，因为她得到了善良的沙莉文老师的悉心教导和帮助，以惊人的毅力坚持学习，考入哈佛大学，并以优异的成绩毕业。
读完这本书，我被海伦自强不息的精神所感动，也被莎莉文老师的耐心和善良深深地感动了！海伦曾经说过：“如果说妈妈给我第一次生命，那么，沙莉文老师就给了我第二次生命！”海伦是一个热爱生活，热爱书籍的人，她的精神值得我们每一个人学习！
在以后的生活中，我要加倍珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，珍惜自己的每一个器官。以后，我要更加努力学习，读更多的书籍，学更多的知识，长大为祖国做更多的贡献！
小学生读《假如给我三天光明》有感7
不知不觉，半个学期的学校生活过去了，随着知识的需要，我读了不少的书，其中让我最为念念不忘的，就属《假如给我三天光明》了！
《假如给我三天光明》是美国聋哑作家—海伦·凯勒的长篇小说，这本书分为五章，分别是：打开心灵之窗、满怀希望冲破逆境、战胜自我走出黑暗、创造奇迹的莎莉文老师和假如给我三天光明。
海伦在书中说道“上帝给予我的只有十九个月的光明和声音，但在我内心深处，还保留着儿时的一点记忆。我还清晰的记得——美丽的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木、争奇斗艳的花朵，所有这些组成了一个美好的世界”。这对他的记忆很深，但在生病后的几个月，海伦都记不起来了，隐约记得他常坐在母亲的膝上，或紧拉着母亲的裙摆。失去视力和听力后，海伦逐渐忘了以往的事，只觉得海伦的世界充满了黑暗和冷清。一直到她——莎莉文小姐——海伦的家庭教师的到来。她用了关爱的教育方式减轻了海伦心中的负担，重新带给海伦对世界的希望，并打开了海伦心中的眼睛，点燃了海伦心中的烛火。通过海伦不懈的努力学习和莎莉文小姐的教育，最后，海伦战胜了自我，走出了黑暗，当上了世界著名的作家。海伦一直以来有一个的愿望，就是假如给我三天光明。第一天，海伦要看人，他们的善良、温厚与友谊使海伦的生活充满快乐。第二天，他要在黎明动身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。他将怀着敬畏的心，仰望壮丽的曙光全景。第三天，海伦要从他的家，长岛的佛拉斯特的郊区出发，驱车驶过伊斯特河上的桥梁，去寻找属于自己的快乐。
这本书告诉了我们人生的哲理，不论遇到了什么样的困难和挫折，不要让自己心中的世界变成黑暗。不管失去了什么，只要坚强勇敢不气馁，心中的光芒就会照亮整个世界，让你看到一切。同学们，不管我们的身体有哪些缺陷，都成为不了我们成功路上的绊脚石，努力学习，比什么都重要。我们要珍惜现在的光明，不要让光明白白的流失。我们要向海伦一样坚持不懈的努力，一份耕耘一份收获，超越自我，向明天前进！
小学生读《假如给我三天光明》有感8
马克·吐温曾说：“ 9世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，另一位是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤于法国大革命时期的乱世枭雄；那么，海伦·凯勒则是生活中的勇士，是拒绝向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。
《假如给我三天光明》是海伦的一部著名散文，内容是这样的：海伦在 9个月大时，在一场突发的急病中失去了视力和听力，不久又丧失了说话能。在老师安妮·莎莉文的教育和帮助下，海伦·凯勒凭着惊人的毅力学会了读书、写字和说话，并且完成了在哈佛大学拉德克利夫学员的学业。这一切的一切，难道不令我们感到敬佩与惊讶吗？
世纪初，海伦和莎莉文老师的身影游走于世界各地，出现在了大大小小的演讲台上，以一种特殊的方式演讲。是什么，让海伦·凯勒冲破人生的黑暗与孤寂，赢得了光明和欢笑？是不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求。从海伦的角度来讲，她有目标、有追求，正因为有了这些，她才会有“不屈不挠”，才会有“执着”。好好想想海伦吧！想到海伦的一切，我们每个人都应该——
像明天就要失明那样去利用自己的眼睛！
“我只看我拥有的，不看我没有的。”海伦·凯勒面对命运对她的不公待遇，她回报世界的，却是博大无私的爱心。珍惜现今所拥有的一切吧！我们永远是光明的使者。
小学生读《假如给我三天光明》有感9
马克·吐温曾说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒是20世纪的美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。《假如给我三天光明》就是他伟大的著作。
海伦·凯勒一个拥有坚强毅力的人，在安妮·莎莉文老师的帮助下克服了重重困难。从一个暴躁的、双目失明，失聪，失语的孩子，变成了一个会用心去“听”、去“看”的人。这本书就代表着20世纪一个生命的奇迹。
书中写道海伦·凯勒出生六个月就因急性脑充血而失明、失聪。病魔无情地夺去了她的视力和听觉，使她一生都活在无声、无色的黑暗中。暴躁、欲望吞噬了她的快乐，在她的生命里无处不在。从此，她的生命里没有了光明，只有自私和愤怒。
但她的命运是不幸的，又是幸运的。在她6岁零9个月的时候，安妮·莎莉文老师来了。正因为莎莉文老师的到来，改变了海伦·凯勒的一生，正是莎莉文老师的培育，让她有了伟大的成就。
知识是无尽的源泉。海伦·凯勒在莎莉文老师的培养下，对知识越感兴趣，但是要想学好知识，并不是一件容易的事情。必须经过艰苦的努力和坚强的毅力才行。正是因为海伦·凯勒有足够的耐力，所以她才越加发奋。也是知识无穷的魅力使她着迷，并且她热爱阅读，阅读使人充实就像糖果一样，甜甜的.，使人流连忘返。读着读着海伦·凯勒都不愿从知识的宫殿走出来。海伦·凯勒就像海绵一样，不停地吮吸着知识的海洋里的水，一滴也不放过。
“水”！功夫不负有心人，经过不懈的努力海伦·凯勒激动地说出了“水”这个字。她终于学会说话了！在莎莉文老师的指导下海伦凯勒学会读了很多单词，比如杯子（cup）、父亲（father）、母亲（mom）等等，包括一些句子。
小学生读《假如给我三天光明》有感10
这几天，我认真阅读了十九世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒的自传小说---《假如给我三天光明》这本书。这本书主要讲述了又聋又盲的海伦·凯勒坎坷曲折的一生，以及她的心路历程。在文章中，她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月，但她却顽强地认为在安妮·沙利文老师的帮助下，一定可以看到三日的光明。她甚至还想好了该怎样去度过这三天。第一天，她要去看那些鼓励她活下去的善良、仁爱、温厚的人们；第二天，她要黎明即起，去看黑夜变成白昼的这个令人激动的奇迹；第三天，她要在当今的工作世界里、在忙于各自生计的人的常到之处度过今天，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
看完这本书后，我非常感动。我觉得海伦·凯勒是个非常了不起的人，她不屈服于命运的不公，也不怨天尤人。当她身处逆境时，并没有被困难打倒，反而勇敢的面对困难、战胜困难，不害怕、不退缩，尽力的完成每一件事，并保持乐观向上的良好心态。
再看看我自己，怨天尤人，有时候觉得老师作业布置的太多；有的时候又觉得父母太爱弟弟；还有的时候觉得父母老是说要好好读书，并拿我和被人比较，我总把责任推给别人。和海伦·凯勒相比，我感到十分羞愧。
海伦·凯勒那不屈服于命运的精神，深深地打动着、鼓舞着我。我问我自己，一个既看不见又听不见的人能够做到的事情，难道我一个正常人却做不到吗？因此，我决定，从今以后我要以海伦·凯勒为榜样，认真学习，坚持不懈，努力提高自己的生活能力，勇敢地去面对各种困难，保持乐观向上的积极心态。努力去实现自己的梦想，放飞美好的中国梦！
小学生读《假如给我三天光明》有感11
“山岭齐声歌唱，树木拍手欢呼”。只要坚持，万事皆有可能。
——题记
我相信当一个盲人拄着拐杖在沿街乞讨时，你肯定会伸出怜悯的手把若干硬币轻轻投入他的碗中；我相信当一个聋哑人吃力地比划着双手，喉咙里发着浑浊不清的声音时，你肯定会手足无措，只恨自己不能明白他到底想要表达什么。那些身体上有缺陷的人，都是我们同情的对象，都是社会重点扶助的对象。可是有这样一位又盲又聋又哑的女孩，却是一个令所有知道她故事的人都会肃然起敬的人，她就是19世纪最富感召力的作家——海伦·凯勒。提起她，我想你的眼前肯定会浮现出安妮·莎莉文小姐在她手心里写着单词，或是她在用手摸着安妮·莎莉的嘴唇不停地说话的情景。
暑假里，老师推荐我们读《假如给我三天光明》这本书，当我阅读第一章《封存在记忆中的童年》时便不能像以往阅读其他一些文学作品一般，那么轻松悠闲了，我时不时得停下来歇一歇。当我读到幼年的海伦·凯勒因为患病而导致她又盲又聋又哑时，我便试着放下书，闭着眼睛从客厅走到书房，常常撞到墙角或者碰到门框。自己的家是何等的熟悉，我却屡屡受挫，可以想象，一下子跌入黑暗深渊的海伦·凯勒是要承担怎样的精神压力呢？当我读到海伦·凯勒在安妮·莎莉的教育下学会说话时，我不禁纳闷了：妈妈不是说要哑巴开口说话，那是不可能的吗？平时我跟着电脑学英语，一边听，一边跟读，往往都要好几遍才读准确，有时一个单词的读音还需要妈妈帮我一起反复纠正呢？可是海伦·凯勒是看不到也听不到的啊？当我读到海伦·凯勒的求学生涯，最后以优异的成绩毕业于哈佛大学时，我更不敢想象了！想想自己生平最怕的就是期末考试，每到那时就会觉得筋疲力尽，尽管我只要考几门简单的课程。海伦·凯勒要读那么多那么难的课程，更何况她是有残障的，这可是比凭着凡身肉体要闯上九重天都要难啊！可是她硬是挺过来了。有时候读着读着真是紧张得要为她捏一把汗，可是她从来没有让我失望过，她真是一个伟大的人啊！
我慢慢合上书：是什么让她成为大作家的呢？是什么？恍然间，我明白了，是坚持！
我呢？
我因为怕麻烦，没有认真学扎小辫子，当头发像变戏法似的在我手里逃来逃去时，我没有信心再坚持下去，至今也不会扎小辫；
我因为怕累，每次妈妈让我写作文，我都磨洋工，从没有一气呵成写成一篇文章，于是我写作文的速度总是慢吞吞的；
我还因为怕疼，旱冰鞋买了好几双，但是最终因为摔过几次，到现在只有看别的小朋友潇洒穿行于人群的份……
不过，坚持也让我高兴过。记得上半年学校举行运动会的时候，我报名参加了400米比赛。为了迎接比赛，只要一有空，我就拉着妈妈带着我到学校操场练习跑步。正式比赛开始了，我跑啊，跑啊，渐渐地，渐渐地，手臂摆不动了，腿也迈不开了，喉咙好像在冒火，我真想停下来啊，可是我没有放弃。我坚持着，咬紧牙关，摆起手臂，加快了脚步冲向终点。终于到终点了，我一下觉得两腿发软，一屁股瘫坐在地上。让我欣慰的是尽管我是和四年级的同学一起比赛的，但是我也取得了第四名的好成绩。
我想：只要对自己有信心，不放弃，就能像海伦·凯勒成为全世界有名的人。因为——坚持，万事皆有可能！
小学生读《假如给我三天光明》有感12
今天，我读了《假如给我三天光明》这本书，读完以后，我感受非常深。
海伦·凯勒是一个身患重病的人，她一生只有19个月的光明与声音。为什么？听我说，在她19个月时，一个充满鸟叫且繁花盛开的的春天，突如其来的一场高烧让她失去了视力与听力。后来，她又失去了说话能力，她很苦恼，每天都要发脾气，甚至有时一小时闹一次。但一个人的到来改变了她，就是她的家庭教师―莎莉文老师，开始，她和莎莉文老师很不配合，甚至厌烦老师，和老师对着干，可老师耐心的教育使她很快适应了老师，喜欢了老师。老师帮助她跃过一个又一个坎，打败一个又一个困难。经过她不懈的努力，她成为了世界著名的、杰出的慈善家、演讲家、教育家、作家。她用她的亲身经历去影响别人，同时也去帮助别人。后来，她被评为“美国20世纪最伟大的女性之一”。
读完了，我思绪万千，海伦·凯勒这样一个身患重病的人，克服种种困难去帮助别人，我们这些能看见光明的人是不是也应该做点什么？
我一定要学习海伦·凯勒这种坚强，不服输、乐于奉献的精神品质。
小学生读《假如给我三天光明》有感13
这本书的作者和主人公都是她___海伦。凯勒。在他刚出生时有一双但眼睛和一对可爱的耳朵，但在他刚刚十九个月时不幸发生了。她高烧不退 ，家里人都十分着急，但奇迹发生了，忽然有一天，他的烧退了，不过，他失去了听力和视力。这是多么沉重的打击啊，何况是一个刚刚十九个的小婴儿。从此，她总是无理取闹，喜欢搞恶作剧，令人讨厌。但有一天，一个叫莎莉文的老师来了，他很有耐心，教海伦学会服从，学会拼单词。莎莉文老师越教越多，海伦学会的单词也越来越多，最后，竟然能写出一篇文章了!从此海伦喜欢上了写文章，经过不懈努力，她成为了美国著名的作家，以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德科利夫女子学院，她一生写了14部著作，其中，《假如给我三天光明》最为著名。
其实，像他这样拥有坚定的信念的人还有很多，例如贝多芬，他是著名的音乐家，可谁知道，他与海伦。凯勒有着同样的命运。在他26岁时，出现了耳鸣症状，30岁时耳朵就聋了，但他并没有放弃自己的音乐之路，坚持创作曲子。终于在一次演奏会上，他亲自指挥乐队演奏自己的《第七交响曲》，博得观众一致好评。
而我，在前进的道路上遇到了困难，只会退缩或找被别帮忙 ，不会自己去克服，读了他们的故事后，我决定以后遇到困难不退缩，勇往直前。
小学生读《假如给我三天光明》有感14
今天，我读了著名盲聋作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，对这位顽强的残疾作者感到无比的敬佩。
本书向我们讲述了在出生后19个月就因为一场大病致其双目失明，双耳失聪的海伦，在老师莎莉文小姐和亲人的帮助下，以优异的成绩考上了哈佛大学，并成为了一位作家，在丧失光明的无声世界里平静而愉快地前行，受到了世人的尊敬。
海伦·凯勒这种顽强的精神深深打动了我，特别是当我读到“给有视力的人一个忠告：像明天就要失去光明一样用你的眼睛”时，我懂得了在好像即将失去时使用，才能突显出这件事物的意义与价值，不管是眼睛，还是生命，都应该好好珍惜；而当我读到“我能在丧失光明的无声世界里不停地努力与进步”时，我感受到这位盲聋人是多么的无畏，多么的坚强！
我的邻居是一位失去双手的残疾人，但他没有向命运屈服，而是想方设法地用口和双腿写字，画画，还得过几次书法比赛的奖。我觉得他的无畏精神也很值得我们学习，让自己不在困难面前低头。
如果每个人都能珍惜自己所拥有的一切，就一定能展开世界新的一面，让自己的生命绽放更多光彩。
小学生读《假如给我三天光明》有感15
这个故事中的小女孩很勇敢，因为她从五六岁就又聋又哑又瞎，后来在老师沙利文的帮助下，学会了说话、写字，用英文字母造短句。
如果我是一个像她这样的小女孩，我可能就不会像她这样专门请老师来学习，而是躺在床上自己等着让天神给我点魔力，希望自己不用学就可以学会说话、写字，将来肯定会出名。
但是我有一点嫉妒她，因为她有一个特别特别大的家庭，有爸爸妈妈、爷爷奶奶、姑姑、姥姥姥爷、妹妹。
读这个故事，最让我感动的是，教海伦的老师沙利文。她帮助海伦写演讲词，当其他老师在黑板上画图形，海伦看不见时，她会用细铁丝做成图形让海伦摸。沙利文小姐听老师讲得话，会把那些话翻译成德语，然后用“手语”让海伦看。她从来没在海伦面前发过脾气，也没有批评过她，总是耐心的教她。而且我读完故事发现，海伦从五六岁到二十几岁，一直都是沙利文小姐带着她，到各个地方去上学，帮她把课本印成盲文，考试时帮她用手语读题。所以海伦说，如果她有三天光明，她第一天想看人，第一个就是沙利文小姐。
我想，如果所有的老师都能这样对待学生，学生肯定会学得更好。
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