2016年湖南省大学生休学创业政策
建立健全创业成果和学分转化教学管理制度，实行弹性学制，支持大学生休学创业。以下是小编J.L分享的2016年湖南省大学生休学创业政策，更多热门创业项目请您继续访问(www.oh100.com/chuangye)。
大学生创业享税收减免优惠
《通知》透露，高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业，并聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等，担任兼职导师，对创新创业学生进行一对一指导。
《通知》还要求，高校要开发开设创新创业教育专门课程，纳入学分管理;组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动。
根据今年公布的新一轮“大学生创业引领计划”，将力争在4年内引领80万大学生创业。为此，《通知》要求，落实好创业培训、工商登记、税收减免等各项优惠政策，鼓励扶持开设网店等多种创业形态。
鼓励毕业生二三线城市就业
张凤有此前分析，明年毕业生就业需求在结构性方面有所变化，其中，民营中小企业、二三线城市需求明显上升。
《通知》就要求推进高校与二三线城市战略性合作，持续开展二三线城市面向毕业生的专场招聘活动。各地也要会同有关部门加大政府购买力度，开发更多基层公共管理和社会服务岗位，吸纳毕业生就业。
就业率严禁任何形式造假
今年，高校首次启动了毕业生就业质量年度报告发布工作，让公众可以比较2013届各校毕业生的就业“成绩单”。
而按照《通知》要求，这项工作仍将继续，要在9月发布高校毕业生就业状况，12月底面向社会发布高校毕业生就业质量年度报告。
教育部严禁任何形式的就业率造假，要求完善专业预警、退出和动态调整机制，及时削减就业率持续较低的专业招生计划，并引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型
延伸阅读：休学创业政策很美好大学生却不买单为何?
今年，教育部将正式发布新修订的《普通高等学校学生管理规定》，对弹性学制和休学创业等作出明确规定。在大学生创业热情高涨的当下，在校大学生的休学创业需求如何?他们对休学创业存在哪些顾虑和期待?创业“过来人”对休学创业怎么看?
现状：休学创业申请者屈指可数
今年，教育部将正式发布新修订的《普通高等学校学生管理规定》，对弹性学制和休学创业等作出明确规定。其实2014年末，教育部就曾下发《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，要求各高校建立弹性学制，允许在校生休学创业。而更早几年，国内一些地方和高校为满足大学生创业需求，在休学制度和弹性学制方面已有相应探索和实践。驻青高校在这方面亦有相关管理办法。那么，从实际情况来看，大学生对休学创业的需求有多大?
中国石油大学(华东)于2016年1月印发了《中国石油大学(华东)本科生创新创业学籍管理办法(试行)》。其中指出，学生因创业需要，可申请创业休学。最长学习年限在原先6年的基础上增加2年，即创业休学学生可为8年(建筑学专业可为9年)。该校教务处刘老师告诉记者，有创业意愿的学生提交相关支撑材料，经学校审批通过者，即可办理创业休学手续。她说，新办法出台以前，学生也可按旧的休学管理办法申请创业休学，但申请者比较少。
青岛科技大学就业指导中心主任张壮告诉记者，2009年学校出台政策，在校大学生自主创业可延长学籍。“当时也是考虑到有些学生在创业与学业上可能难以兼顾，出台这项政策是为了解除这部分学生的后顾之忧。”张壮说，不过从现实情况来看，到目前为止，并没有学生申请过休学创业，曾经有一个学生有休学创业的想法，但后来还是克服了，在校学生创业基本还是选择利用业余时间来进行。
青岛农业大学宣传部有关负责人告诉记者，对于申请休学创业的学生，学校会按照教育部有关规定予以办理。目前学校的做法是，休学创业以一学期为单位，若创业情况良好，学生可申请继续休学创业，最长时限为两年;若不适合继续创业，学生可申请复学。该负责人告诉记者，目前还没有学生提出休学创业申请。
另有一所驻青高校的就业指导中心负责人表示，学生如因个人原因提出休学申请，学校会尊重其选择并给予建议，而“个人原因”包括创业。该校实行弹性学制，本科生学制是三到六年，即可申请提前毕业，也可申请延期毕业，学生如因创业休学等原因确实存在学业方面的.困难而需要延期毕业的，学校予以办理。不过这位负责人告诉记者，从实际情况来看，多年以来，因创业而申请休学的大学生屈指可数。
归因：积极原因消极原因各半
为何申请休学创业的学生如此之少呢?
青岛农业大学宣传部有关负责人指出，从客观情况来看，有创业想法的学生很多，但付诸实践的较少，学校学生创业率约为2%，而专门休学来创业的学生自然就更少了。
青岛科技大学的张壮主任分析说，从大学生创业成功案例来看，选择创业的大学生通常对时间有较好的掌控能力，自身行动力和自我约束力也比较强，他们利用业余时间创业，能够做到学业、创业两不误。从创业模式来看，部分学生立足校园资源来创业，部分学生立足专业优势进行学科创业，这样学生的学业和创业能够相辅相成。所以他认为，休学创业是尊重学生自主选择，为确有需求的学生开通便利通道，但并不意味着很多创业学生都有这种需求。
某驻青高校就业指导中心负责人则认为，申请休学创业的学生很少，并不代表学生的相关需求很小，一个重要原因是在校大学生创业的大氛围还不具备，条件还不允许。他指出，大氛围是指鼓励创业、宽容失败的氛围;条件是指针对在校大学生的创业支持，包括资金支持、渠道支持、综合支持等。他认为，目前针对大学生的创业支持力度尚小，远小于社会创业人员能够获得的支持，因此大学生休学创业面临较高的成本和风险。
过来人：创业与学业并无绝对冲突
创业“过来人”对休学创业有怎样的看法?
青岛大学心理系大三学生王一彤认为休学创业应该谨慎。她从大二开始创业，结合自身专业和兴趣创办了一家健康管理公司。王一彤说，创业不是玩游戏，输了可以再玩的那种，需要一定的资本和人脉，也需要一定的机缘和贵人，同时还要知识储备。休学创业的好处是在时间上可以灵活一些，能得到一些政策支持，也不用为学业而分心;但弊端是风险很大，有可能造成创业与学业“双输”。
“拿我来说，休学创业之后再重返校园，我觉得我的心还不能够静下来铺在书本上。所以目前不会休学创业，只会合理地统筹时间。”她说。
青岛职业技术学院校友王伟欢从个人经验出发，并不赞同休学创业。王伟欢在大一下学期就与同学合伙创业，开办了外语培训班，毕业后又远赴非洲，创立起拥有多家子公司的大集团，资产过亿。他认为，首先创业与学业并不冲突，创业最重要的前提是在不断的学习中创新，上学可以汲取创业所需的专业知识和来自老师的专业指导建议，这是成功创业的重要基础，而目前在校大学生创业的成功率还是比较低的，个中原因值得反思。其次，国内外休学创业的成功案例是极个别的，王伟欢认为，这些人之所以能成功，也是因为他们自身具备较好的学业基础。
目前ETC“互联网创业+”系列主题的师资培训班已在全国范围内展开，为进一步促进创业教育与专业教育融合，开拓创新创业教学新视野，即将联合中央音乐学院、中国传媒大学专家推出“互联网+音乐艺术”创业师资培训课程，敬请期待。
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