读书的成语15篇（精华）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定没少看到过成语吧，成语是中华文化的一大特色,也是中华文化的精华,那么，你知道都有哪些成语吗？下面是小编帮大家整理的读书的成语，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书的成语1
《百折不挠》是一则来自中国古代的成语故事，讲述了东汉时期一位名叫乔玄的官员，在求学过程中不怕困难，坚持不懈地学习，最终成为一位才华横溢的官员。这个故事传达了一个重要的精神品质——坚韧不拔，即在面对困难和挫折时，要保持坚定的信念和不懈的努力，才能最终取得成功。
读完这个故事后，我非常钦佩乔玄的毅力和决心。他在学习过程中，不论遇到什么困难，都不轻易放弃，而是想办法克服，一步步地向前迈进。他的故事告诉我们，只有拥有坚强的意志和不屈不挠的精神，才能够克服一切困难，实现自己的梦想。
乔玄的故事让我联想到了现实生活中的许多人，他们也许没有天赋异禀，但他们有一颗坚定不移的心。比如，有些人可能在求学过程中受到挫折，但他们并没有放弃，而是通过不断努力和学习，最终获得了成功。还有那些在工作中遇到困难的`人，他们也没有退缩，而是坚持不懈地努力工作，最终解决了问题，取得了成就。
这些人都是我们的榜样，他们用自己的行动诠释了“百折不挠”的精神。在面对困难和挫折时，我们也要像他们一样，保持坚定的信念和不懈的努力。只有这样，我们才能够在生活中取得成功，实现自己的价值。
此外，这个故事还让我认识到了一个重要的道理：成功并不是一蹴而就的，需要付出艰辛的努力和坚持不懈的追求。在实现梦想的道路上，我们一定会遇到各种各样的困难和挫折，但正是这些经历让我们不断成长，让我们变得更加坚强。
总之，《百折不挠》这个成语故事是一篇具有深刻内涵的作品，它向我们展示了一个人只有经过无数次的挫折和奋斗，才能够取得成功。我们要向乔玄学习，保持坚定的信念和不屈不挠的精神，为自己的梦想奋斗到底。同时，这个故事也提醒我们，在生活中要坚持不懈地追求自己的梦想，不怕困难，勇往直前，只有这样才能够获得真正的成功。对于我个人而言，这个故事也让我认识到了自己的不足之处。我经常会在生活中遇到各种各样的困难和挫折，但我有时会选择逃避或者放弃，而不是像乔玄一样坚持不懈地去克服这些困难。通过这个故事，我深刻地认识到了自己的问题所在，决定从此以后要更加勇敢地面对生活中的困难和挑战，像乔玄一样坚持不懈地去追求自己的梦想。
读书的成语2
我从小就爱读书，其中包括了大量的成语典故。其中，我最喜欢的一则来自《成语故事》的故事是拔苗助长。
故事讲述了宋国有一个农夫，性格急躁，经常担心他的庄稼不能迅速生长。有一天，他突然发现他的稻谷已经长高了很多，于是他跑回家对他的儿子说：“你看，我们的稻谷都长这么高了！”然而，当他走到田边的时候，他却发现所有的稻谷都弯下了腰垂在地面上。
“拔苗助长”这个成语出自这里，用来形容过度追求速度而忽视了事物发展的规律。实际上，“揠苗助长”就是一个典型的例子。对于这种情况，我们应该耐心等待，通过精心的管理和适当的`灌溉，使稻谷能够健康地成长。
至于另一个关于“杯弓蛇影”的故事，则揭示了人们容易被恐惧和误解所影响，从而产生不必要的焦虑和困扰。
这个成语常常用来比喻人们因过于恐惧或过分关注某些事物而产生的心理紧张感。通过了解这些故事，我们可以更好地理解并避免这种现象的发生。
总的来说，《成语故事》中充满了寓言性和智慧，它不仅仅是一部充满知识和趣味的书籍，更是一本能给我们带来深刻思考和启示的宝典。
读书的成语3
成语是我国古代经典文化的结晶，世界上能与中国这么悠久的文化相比的屈指可数。每个成语的背后都是一段故事，蕴含了深刻的道理，并且通俗易懂，让我们更加容易的了解和记忆。
《成语故事》这本书有讲述了很多很多精彩的故事，比如“叶公好龙”，讲述了一个自认为特别喜爱龙的人，其实却并非真正喜爱，用来形容某个人并非真正喜爱某件事物；“掩耳盗铃”讲述了一个人为了偷别人家的铃铛，捂住自己的耳朵，他觉得自己听不见别人也就听不见了，形容一个人自欺欺人；还有比如“坐井观天”，讲述了一口井里的青蛙认为天就是井口的`大小，让人不禁哈哈大笑，这个成语用来比喻鼠目寸光的人……等等，还有很多这样有趣的成语故事。
这些故事让我开拓了视野和见识，有的成语故事有很好的说教意义，有的可能在我身上也会发生，让我警醒。只要坚持不懈，我就能够学会更多的成语，并且让“成语们”活学活用起来。
读书的成语4
1、行远自迩：自：从；迩：近。走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。
2、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
3、凿壁偷光：原指的是西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来表达家贫而读书刻苦。
4、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
5、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
6、学而不厌：厌：满足。学习总是感到不满足。表达好学。
7、相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
8、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
9、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
10、应付自如：处理事情从容不迫，很有办法。
11、专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。表达一心一意，聚精会神。
12、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。
13、夜以继日：晚上连着白天。表达加紧工作或学习。
14、羽毛未丰：丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。
15、寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。
16、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
17、学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
18、以学愈愚：谓用学习改变愚昧的秉性。
19、研精覃思：研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
20、寻根追底：追求根底。一般指追问一件事的原由。
21、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。
22、争分夺秒：分秒也不放过。表达充分利用时间。
23、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。表达学习勤奋刻苦。
24、行之有效：之：是代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
25、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
26、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
27、循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
28、跃跃欲试：表达心里急切地想试试。
29、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
30、一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的'。
31、学以致用：为了实际应用而学习。
32、悬梁刺股：表达刻苦学习。
33、一张一弛：意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。
34、一目十行：看书时同时可以看十行。表达看书非常快。
35、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
36、悬梁刺骨：表达非常的刻苦学习。
37、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
38、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。
39、专心一志：表达一心一意，集中精力。
读书的成语5
囊萤映雪
【解释】原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
【出处】元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
悬梁刺骨
【解释】形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿
【出处】】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
精益求精
【解释】精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
【出处】《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”
映雪读书
【解释】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
【出处】南朝梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”
字斟句酌
【解释】斟、酌：反复考虑。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。
【出处】清·纪昀《阅微草堂笔记》卷一：“宋儒积一生精力，字斟句酌，亦断非汉儒所及。”
孜孜不倦
【解释】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
【出处】《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”
【摘句寻章】摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
【引锥刺股】锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
【枕经籍书】枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
【照萤映雪】利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
【源头活水】原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
【枕籍经史】枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
【臧穀亡羊】《庄子·骈拇》载，臧、穀二人牧羊，臧挟策读书，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
【八百孤寒】八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。
【朝经暮史】经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
【凿壁偷光】原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
【招贤纳士】招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
【枕典席文】指以典籍为伴，勤于读书学习。
【昼耕夜诵】白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
【洋洋盈耳】洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
【映月读书】利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
【映雪读书】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
【折节读书】折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
【摇头摆脑】脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
【傲贤慢士】贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的.态度对待有德有才的人。
【暗室求物】在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
刺股悬梁
【解释】形容刻苦学习。
【出处】《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”
手不释卷
【解释】释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
【出处】《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
凿壁偷光
【解释】形容勤学苦读、十分刻苦。
【出处】出自这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡）。
韦编三绝
【解释】韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
【出处】《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
有关读书的名言
1、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
2、积累知识，胜过积蓄金银。
3、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
4、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
5、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
6、书籍是人类进步的阶梯。
7、好读书，不求甚解。
8、书中横卧着整个过去的`灵魂。
9、温故而知新，可以为师矣。
10、读书好处心先觉，立雪深时道已传。
11、理想的书籍，是智慧的钥匙。
12、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
13、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
14、养心莫若寡欲；至乐无如读书。
15、学如才识，不日进，则日退。
16、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
17、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
18、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
19、非学无以广才，非志无以成学。
20、劳于读书，逸于作文。
21、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
22、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。
23、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
24、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
25、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
26、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
27、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
28、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
29、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
30、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
读书的成语6
成语故事这本书相信大家一定都读过，成语故事书不仅能理解成语意思，还能学到成语，再配上插图，就更完美了。成语故事比成语词典可好看多了，成语词典不仅枯燥乏味，而且都是古文，看了还不一定明白。
就拿老马识途来说吧，其中有这样一句话：齐军走进了迷古瀚海，这里一片沙漠，荒无人烟、风大天冷。用这一句话就可形象出沙漠的环境。
再说说一丘之貉这个成语吧，一丘之貉这个成语是用来形容不务正业的人。说到这我便想到了一个故事：在汉宣帝的时候有一个叫李恽的人很有名他父亲是当朝宰相，母亲是司马迁的妹妹。当是朝廷风气非常不好，经常有人收贿赂。他便整顿里这个不良风气，得到人们的称赞，却无意间得罪了太仆戴长乐。李恽得知单于被人杀了，便说世代君王都是如此听信小人谗言、杀害忠良。这话却被长乐听见了，一个劲的在皇上的'面前说李恽的坏话，皇上下令革去李恽的官职。
成语故事真的很好看，值得你去一看。
读书的成语7
同学们，你们觉得今年暑假热吗?觉得暑假漫长吗?我可没觉得，炎炎暑假，有《成语故事》陪伴我，再也不像以前的暑假感觉烦躁、孤单了。《大公无私》，《一字之师》、《一诺千金》、《亡羊补牢》等故事就像清凉的甘泉，滋润着我的心田。
特别是《亡羊补牢》这个故事最吸引我。故事中的农夫养了一群羊，天下大雨，羊圈出现了一个大洞。有人劝农夫赶紧把洞补上，农夫不以为然，结果羊被狼偷吃了几只。农夫知道后很后悔，赶紧把洞补上了，后来再也没有丢过羊。
我为什么对《亡羊补牢》这个故事感受深呢?大概是农夫的`经历和我类似吧。记得上三年级时，数学书上的一道题难住了我，当时我不仅没做，还自我安慰道：就一道题不会做，没什么!没想到接下来的一场单元测试教训了我，让我痛失前三名。我吸取了教训，再也不敢落下一道题，第一、第二也就经常属于我了。真是亡羊补牢，为时不晚!
我要是早知道这个故事该有多好啊!《成语故事》不愧是智慧的结晶，以后我要多读书，吸取书中的精华，少走弯路。
读书的成语8
凿壁借光
年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，在极其艰难的条件下，通过自己的.努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）
读书的成语9
上小学四年了，学了有近几百个成语，我觉得还太少，我应当储备更多的知识在脑子里，想要写得一手好作文，就要多了解一些成语。我没有选择全是文字的成语书，而选择了简而易懂的漫画书，这能让我在了解成语的同时更加热爱学习。
在这本书里，有许多我听说过的成语，可是又不是很了解的成语，例如：洛阳纸贵、举案齐眉、与虎谋皮……还有一些故事里的主人公令我十分敬佩。
囊萤照读，这个故事讲的是晋代有个大官，叫车胤，他小的时候，家境贫寒，可是他十分好学，到了晚上，因为家里穷，点不起油灯，只好照着月光读书。一天晚上车胤躺在床上，却久久不能入睡，他望着窗外的萤火虫，心里想着：我还有好多书没看呢！突然，他灵机一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就能够看书了吗想完，车胤立刻从床上爬起来，高兴的在院子里抓起萤火虫来，妈妈明白了，帮他把萤火虫放进绢里，就这样，车胤每一天借着萤火虫的光刻苦读书，之后最终以博学闻名于世。
虽然这些成语是经过漫画来表达的'，可是更容易懂啊！这些成语让我们了解古代人学习的不易，我生于科技发达的现代，更加应当努力学习。
读书的成语10
1、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
2、秉烛夜游：秉：执持。旧时比喻及时行乐。
3、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。在这形容家贫读书刻苦。
4、映雪囊萤：在这形容夜以继日，苦学不倦。
5、朝干夕惕：在这形容一天到晚勤奋谨慎，不敢疏忽懈怠。
6、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。在这形容勤奋读书。
7、通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。
8、青灯黄卷：光线青荧的油灯和纸张泛黄的书卷。借指清苦的攻读生活。
9、将勤补拙：以勤奋弥补笨拙。
10、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
11、朝干夕愓：指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。
12、白首穷经：白首：白头；穷经：专心钻研经书。指直到年老还在钻研经籍，在这形容好学不倦。
13、铁砚磨穿：铁铸的砚台被磨穿。在这形容立志不移，持久不懈。
14、旰食之劳：天色已晚才吃饭。在这形容勤于政事。
15、笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
16、夙夜匪懈：夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。在这形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。
17、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。在这形容夜以继日地勤奋学习或工作。
18、精进勇猛：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
19、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。在这形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
20、朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。在这形容求学勤奋而有恒心。
21、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。在这形容勤奋好学。
22、勤能补拙：勤奋能够弥补不足。
23、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后在这形容刻苦攻读。
24、以勤补拙：用勤奋补救笨拙，含有自谦之意。
25、宵旰图治：宵衣旰食，勤于政事，设法治理好国家。
26、然糠自照：然：同燃，烧；糠：谷壳。烧糠照明。比喻勤奋好学。
27、争分夺秒：一分一秒也不放过。在这形容充分利用时间。
28、马不停蹄：比喻不停顿地向前走。
29、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多在这形容学习勤奋。
30、昼夜兼行：兼：加倍。白天黑夜不停地行走。在这形容急速的`赶路。亦作“昼夜兼程”。
31、朝前夕惕：在这形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
32、燃糠自照：比喻勤奋好学。
33、日乾夕惕：在这形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。乾乾，自强不息貌；惕，小心谨慎。
34、勤勤恳恳：在这形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。
35、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。在这形容勤奋地工作或读书。
36、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
37、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
38、刺股悬梁：在这形容刻苦学习。
39、牛角挂书：比喻读书勤奋。
40、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
41、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
42、夙兴夜寐：夙：早；寐：睡。早起晚睡。在这形容勤劳。
43、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。在这形容十分勤奋。
44、不舍昼夜：舍：放弃。不分白天和黑夜。比喻夜以继日。
45、晨炊星饭：清晨烧早饭，入夜才吃晚饭。在这形容早出晚归，整日辛勤劳苦。
46、案牍之劳：案牍：公文。办理公文事物的劳累。
47、宵旰忧劳：宵衣旰食，非常劳苦。在这形容勤于政事。亦作“宵旰焦劳”、“宵旰忧勤”。
48、鞭驽策蹇：鞭打跑不快的马、驴。比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用。
49、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。在这形容学习勤奋刻苦。
50、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来在这形容家贫而读书刻苦。
读书的成语11
我的书柜里放出一本书，书名叫《成语故事》。有空的时候，我就拿出来津津有味地看着，而且百看不厌!
这本书里面介绍了成百上千个成语。一翻开书，熟悉的成语就出现在我眼前，有：欣欣向荣、背水一战、兵不厌诈、乘风破浪、破釜沉舟、同心同德……
这本书让我了解了许多成语的来龙去脉，还懂得了许多做人的道理。其中我印象最深的成语是“铁杵磨针”和“滥竽充数”。“铁杵磨针”讲的是：李白小时候不爱学习，很贪玩。有一次，他看见一位老婆婆把铁杵放在石头上坚持不懈地磨，终于把很粗的铁杵磨成了绣花针。李白很受启发，从此刻苦学习，成了唐代大诗人。这个成语告诉我们只要不断努力，持之以恒，再难的事也能办到。 “滥竽充数”讲的是：有个南郭先生来到乐队学着别人的样子为齐宣王吹竽。宣王死后，湣王喜欢听独奏，南郭先生一看混不下去就偷偷地溜走了。这个成语告诉我们没有真才实学的'人迟早会败露的。
在我们学习中，不要象南郭先生那样不懂装懂，要有老婆婆“铁杵磨针”那样的精神，这样我们才能学到真正的本领。
读书的成语12
正所谓‘读书破万卷，下笔如有神’，多读好书能够提高自我的文化素质。暑假期间，我在农家书屋读了《成语故事》这本书。
我觉得要把一本书读透，那肯定要熟读，要反复地读，要读出其中的味道。我读《成语故事》这本书的时候也是这样读的，我首先是把这本书全部看下来，大概有了印象后，就开始读第二遍，读第二遍的时候要了解这个故事讲的是什么，又什么言外之意，之后就读第三。第四遍，反复地读。如果你读出来其中的味道，那就证明你把书读透了。
我读了《成语故事》后，对历史有了新的认识，也懂得了很多做人的道理，为人处世的方式。了解到每个成语背后的故事，让我印象最深的是《杯弓蛇影》这个故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的时候，误以为自我喝了一杯装有小蛇的酒，于是他卧床半个月，一病不起。之后当他的朋友来探望他的时候，他指着他朋友大骂说：你为什么要给我一杯里面装有一条小蛇的酒给我喝，害我半个多月卧病在床。他的朋友想了想说：你误会了，因为那时候墙上挂着一只弓。加上当时的灯光暗，弓的影子刚好影入你的.酒杯里，所以你当时看到的蛇？。他听完他朋友说后，立即精神起来，病症完全消失了。我看完《杯弓蛇影》这个故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外还有‘一朝被蛇咬，十年怕草绳’。‘不入虎穴，焉得虎子’。‘捧腹大笑’这些比较经典的故事，都给我留下了深刻的印象。
读完《成语故事》这本书后，我获益良多，丰富了自我的词汇，体会到中华文化的博大精深。故事生动趣味，让读者看起来更加容易理解其中的道理，我觉得《成语故事》这本书是让我受益一生的书。
读书的成语13
成语故事是中华民族语言文化的结晶，蕴涵着丰富的智慧和哲理。每个成语背后都有一个精彩绝伦的故事，这些故事或寓意深刻、耐人寻味，或幽默诙谐、充满智慧。
我拿起这本书翻了几页，就被里面的.内容深深吸引住了，尤其是《黔驴技穷》这一篇。这个故事特别有趣，讲过去贵州(黔)没有驴，有人运来一头，一只老虎见了以为很神奇，躲在一旁偷看。驴叫了一声，大虎大惊，远远躲开。然而，老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领，不断冒犯它。驴非常恼怒，就去踢老虎。老虎知道了驴的底细，咬断了驴的喉管，吃了它。这个故事生动地说明，世界上有很多东西貌似很强大，样子很可怕，但其实没有什么可怕的。
这本书里面有很多性格不同的人物：有刚正不阿的于谦，有有志气的祖逖，还有刻苦的勾践，他们让我十分敬佩。读完这本书之后，我学会了很多东西，也明白了许多道理，还可以使我们小学生增长见识，这真是一本好书。
读书的成语14
映雪囊(náng)萤
晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)
当时还有一个人，名叫车胤(yin)，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。(车胤囊萤夜读)
以荻画地
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。(欧阳修以荻画地)
映雪读书
古时有一读书人名叫孙康，也因家贫，冬夜经常在雪地借助雪光返照来读书。随月读书
南齐有一读书人叫江泌，他白天要作工，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时，读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
牛角挂书
隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪费，有次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。(孙敬悬梁苦读)
这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦
[注]：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出
手不释卷
光武(刘秀》当兵马之务，手不释卷。”释义“卷”指书。手中的书不肯放下来，比喻抓紧时间勤学，或看书入了迷。故事三国时代，东吴有一员大将
名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。
负薪(xīn)挂角
汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。(朱买臣负薪读书)
隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。(李密牛角挂书)
凿壁借光
匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的'努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。(匡衡凿壁偷光)
高风流麦
形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
下帷读书
形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董仲舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。
读书的成语15
从我很小的时候，爸爸每次带我到书店都会为我选上好的书，在我的书架上有《父与子》、《文字的奥秘》、《上下五千年》等等，吸引我的是《中华成语故事》。
里面都是一个一个的小故事，这些小故事都介绍了成语的来历。让我印象深刻的是“卧薪尝胆”，讲的'是春秋时期越国国王勾贱的故事：吴国和越国交战，刚开始越国被打败了，越王却被没有丧失斗志，他回国以后努国发展生产，苦练士兵，决心打败吴国，他在自己睡觉的地方挂了一个苦胆，每天都要舔一下，为了记住在吴国受到的耻辱，经过十年的努力，越国终于强大起来，一举打败吴国。
《中华成语故事》里有很多很多像这样的历史成语故事，这些故事都教会我们许多道理。我一定要把这本书好好的读几遍，我还想读更多的好书！
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