读书的成语
无论是身处学校还是步入社会，大家对成语都不陌生吧，成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，还记得都学过哪些成语吗？以下是小编帮大家整理的读书的成语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书的成语1
孩子的世界，是一个充满了纯真的世界。作为父母要怎么样走进孩子的世界，与孩子一起成长呢?亲子阅读是一个非常合适的途径，跟孩子一起体验一个个不同的故事。听孩子诉说阅读后的见解，一起探讨书中的人物和看法。作为家长，在我们阅读的过程中，也重新经历了童年的幸福生活，体会孩子成长的变化。
著名主持人白岩松在一次访谈中谈到的为孩子选择阅读的书籍的见解让我铭记在心。
想要让孩子真心的喜欢阅读，就要顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不要对孩子的阅读限制太多。当孩子能自己选择想要阅读的书籍的时候，他就已经爱上了阅读。
每一次当孩子完成了一次阅读，我们会一起探讨，首先让她把故事情节再给我讲一讲，然后把自己的看法和观点说一说。我也把自己看到和想到的告诉她，引导她以后学会自己去看，自己去想。孩子的阅读兴趣也变得更加的浓厚了。这样坚持了两个多月的时候我就发现孩子特别享受读书带来的快乐与幸福，也爱上了阅读。并且孩子和父母的关系也更加密切，更愿意跟父母分享一些自己对事物的见解。
目前正在跟孩子一起阅读《米小圈成语漫画》，通过近半个月的阅读，发现孩子对成语的`掌握速度非常快，对事物描述的时候也更愿意用一些成语言简意赅的表达。会主动跟父母做一些成语顶针游戏。我也在陪孩子阅读和游戏的同时，充实了自己，丰富了自己。
通过亲子阅读，我们共同学习，一同成长，创造与孩子沟通的机会，分享着读书的乐趣。更让我们的家庭少一点烟酒味，多一些书香气。
读书的成语2
人常说，父爱如山，母爱似水。它的弯曲的身体。科学家研究发现，其实吐“丝”的并不是蝮蛇，而是那些猎物，“丝”是红外线，人和动物无时无刻不在向外放射着红外线，而蝮蛇头部的热感应器能接收红外线，因而就能准确感知猎物的位置；该我了，我先选了个位置站好，估计了一下离目标的距离，心里盘算着怎么走才能找准位置。
在西晋时期，有一个叫乐广的人，他家墙上悬挂着一张红色的弓。一天，一位到他家喝酒的.朋友，把倒影在酒杯里的弓误以为是蛇，吓得生了病，吃了很多药也治不好。乐广不明白酒杯里怎么会有蛇，想了很久，才明白是那张弓的倒影。他告诉了朋友，朋友心中的疑虑 立即消失了，病也好了。
读了这个故事，我明白了一个道理：我们不能在心中怀有太多的疑虑，而应该想办法去消除疑虑，而很多事情都是要靠自己的努力去证明的。这让我想起我平常碰到的一些事情：
我以前不敢一个人在家里，就算在家的时候，我也要把自己一个人锁在房间里，有时候听到厨房里的碗轻轻一动发出一点点响声，我就已经被吓得缩成一团了！爸爸妈妈回来告诉我，这是风吹动了碗，我这才放心了下来。
前几天我到同学家玩，不小心手指被门缝夹了，好疼呀，我当时还以为手指会掉下来，非常担心，哭了。后来仔细看了又看，才发现原来只是流了一点血而已。于是，我又开心的笑了。
读书的成语3
从昨天开始，妈妈全天陪着我。
今天妈妈和我一起阅读《成语故事》，我知道了狐假虎威的含义是狐狸利用老虎来吓唬百兽。这个故事提醒我在面对强大的.敌人或困难时，要学会想办法应付和解决。我还知道守株待兔中的农夫为什么没有等到第二只小兔子呢？是因为第一次是巧合，世上没有不劳而获的东西。亡羊补牢的故事告诉我们：发现自己的错误，就要及时改正，及时地总结教训。这样才可以避免重犯同样的错误。成语故事真有意思啊！
读书的成语4
想必大家都看过《成语故事》书，我也不会例外，因为，这是一本经典的好书。
我看完此书后受益匪浅，这本书有为人处事篇，坚强意志篇和求学求知篇。每一篇都给我们了一种教育，每一篇好像都在对我们谆谆教诲。
自从我借来《成语故事》后，就看得津津有味。
使我百看不厌的成语有：不入虎穴，焉得虎子；多行不义必自毙；鹬蚌相争，逸翁得利；智者千虑，必有一失。
中间最让我感到有一点启示的是多行不义必自毙。
春秋时期，郑国的国君郑武公有两个儿子的故事。
春秋时期郑武王的.两个儿子，大儿子出生时候难产，因此，姜氏不喜欢大儿子。
后来郑武公死了，立大儿子为国君，号为庄公。姜氏一心想除掉庄公。
有一天，祭仲说：“姜氏哪里会有满足的时候呢？野草蔓延开来，尚难清除，何况是你所宠爱的弟弟呢。”
庄公胸有成足地说：“他做这么多不义的事，必然会自取灭亡，多行不义必自毙就这样形成了。
这个成语告诉了我们一个意思：是不义的事做多了，必然会灭亡。
我聆听历史的绝响，体察文化的轨迹，饱览多姿的山河，品位迥异的故事，寻找生命的支点，让人生因此而丰富、优雅。
读书的成语5
暑假里，妈妈陪我到书店买了《成语故事》这本书。书里面讲了好多的故事，每个故事都教给我一个深刻的道理，每个故事还都带有插图，非常吸引人，所以我很喜欢这本书，对它爱不释手。
书里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事让我感触很深，也让我明白了很多的.道理。
《井底之蛙》这个成语告诉我：这个世界上，天外有天，人外有人，我们不能眼界狭小、见识短浅、盲目自大，不要骄傲自满。做人不要只看见眼前的天空，要见多识广。
《守株待兔》这个成语告诉我：不要死守着一个简单的道理，妄想从此不用劳作、不用行动，就可以得到成功，那是绝对不可能的。个故事让我知道了人不能贪得无厌，不能不劳而获，否则会因小失大。
书里面的故事不但让我学会很多知识，还学会了很多的道理，看来我更应该多看书，让自己在知识的海洋里不断地充实自己，让自己变得更棒！
读书的成语6
这学期，老师推荐我们看了几本书，其中，我最喜欢看的书就是《成语故事》了，它里面有许多成语故事，使我增长了很多知识。
书里面的成语很多，有精忠报国、背水一战、破釜沉舟、明修栈道、暗渡陈仓、卧薪尝胆等。其中，我最喜欢要数《精忠报国》这个故事了。它写的.是抗金名将岳飞在参军之前，他的在他的背上刺下了精忠报国四个大字，岳飞到了军中，打了很多胜仗，后来做了元帅，带领岳家军南征北战，不断打败金军，立下了赫赫战功。我觉得祖国养育了我，我现在必须好好学习，长大以后一定要报效祖国！为祖国的建设添砖加瓦。另外还有我喜欢的一个故事《卧薪尝胆》写的是越国和吴国打仗，越王勾践只好去求和，并带着夫人到吴国做了三年的。勾践回到越国后，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还自己问：你忘了会稽的耻辱吗他还把席子撤去，用柴草当作褥子，越王勾践时刻不忘耻辱，最后终于除掉了吴国，报仇雪恨！
读书的成语7
今天，我读了《不打不相识》这则成语故事，这则成语故事出自《水浒全传》第三十八回。
里面讲了宋江和戴宗还有李逵到酒馆喝酒，宋江感觉鱼汤不好喝叫人再去做几碗，但是，酒馆里没鲜鱼了，李逵说自己出去找渔夫买几条鱼，但是渔夫说：“主人不来不能开船”。李逵生气了，他放了好几只船上的.鱼，惹怒了好几条船上的渔夫，渔主人张顺来了，张顺大怒，他俩打了起来，张顺水性很好，他将李逵按在水中，李逵被呛得晕头转向，连声苦叫，后来，戴宗来了，这才停止了打斗。他认识张顺，并把李逵介绍了给张顺，张顺听了说：”原来是李大哥，只是不曾相识”，
读了这个故事我懂得了不经过交手较量，相互之间就不可能深入了解，也就无法成为真正的朋友。读了这个故事，让我想交更多的朋友了。
读书的成语8
今天晚上我同爸爸一起读了寓言故事书中的一个成语故事，叫做《曹冲称象》，这个故事说的是古时候有个小孩叫曹冲，他很聪明，遇到问题会仔细观察，动脑筋思考，最后想出办法解决问题。
我要向他学习，做一个聪明的孩子。
读书的`成语9
1、一介儒生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
2、巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。
3、方正之士：方正：品行端正。品行端正不阿的读书人。
4、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
5、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
6、学而不思则罔：罔：蒙蔽。只读书不思考就会上当受骗。
7、书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。
8、博览五车：指读书多，学识渊博。
9、十寒窗：形容长刻苦读书。
10、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
11、摘句寻章：摘取搜寻的片断词句。指读书局限于文字的推求。
12、囊萤照雪：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
13、读书三到：形容读书十分认真。
14、硕彦名儒：硕：大；彦：有才学的人；名：有名声的；儒：读书人。指非常有名气的大学者。
15、世代书香：世世代代都是读书人家。
16、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
17、雪牖萤窗：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的典故；萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。
18、读书破万卷，下笔如有神：将万卷书读破了，下笔写就如有神助。比喻要想写好，就要多读书。
19、穷措大：措：读书人。比喻贫穷的读书人。
20、不羁之士：羁：拘束；士：读书人。不受拘束的读书人。
21、铁砚磨穿：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
22、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
23、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
24、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话读书的声音悦耳动听。
25、韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。节约用电的广告语
26、一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
27、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
28、士穷见节：士：读书人；穷：困窘；节：节操。读书人在困境中才能看出节操来。
29、贫士市瓜：市：买。穷苦读书人买瓜只挑个大的。比喻以言谈和外貌取人。
30、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
31、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
32、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
33、书香门户：指世代都是读书人的家庭。
34、折节向学：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
35、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
36、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
37、照萤映雪：利用萤火虫的.光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
38、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
39、士穷见节义：士：读书人；穷：困窘；节义：节操，气节。读书人在困境中才能看出节操来。
40、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
41、行吟坐咏：吟咏：声调抑扬地念唱。走着也念，坐着也读。形容读书用功。
42、招贤礼士：招：招收；贤：有才德的人；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指广泛网罗人才。
43、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。见《尚友录》卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见《晋书车胤传》。形容刻苦攻读。
44、书香世家：指世代都是读书人的家庭。
45、聚萤映雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
46、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
47、三绝韦编：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
48、书声琅琅：形容读书声音响亮。
49、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。
50、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
51、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
52、八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
53、磨穿枯砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
54、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
55、惟有读书高：只有读书以求进取，才是高尚的途径。
56、诗礼之家：诗：指《诗经》；礼：指《周祀》《仪礼》《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
57、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：光。点上油灯，接续光。形容勤奋地工作或读书。
58、书生气：书生：读书人。常用来形容看问题简单幼稚，对实际问题缺乏了解。
59、太璞不完：太璞：未治之玉。璞经过加工，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人出来作官，就丧失了纯洁。
60、燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
61、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
62、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。
63、五行俱下：五行文字一并看。形容读书速度快。
64、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
65、囊萤映雪：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
66、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
67、道学先生：指思想作风特别迂腐的读书人。
68、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
69、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
70、淹滞措大：淹滞：有才德而居下位者；措大：旧指贫寒的读书人。旧指当不上官的读书人。
71、兔园册：本是唐五代时私塾教授学童的课本。因其内容肤浅，故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。
72、兔园册子：本是唐五代时私塾教授学童的课本。因其内容肤浅，故常受一般士大夫的轻视。后指读书不多的人奉为秘本的浅陋书籍。
73、目不知书：指不会读书写。
74、白面儒生：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
75、朱墨烂然：朱墨：朱笔和墨笔；烂然：光明的样子。形容读书勒奋。
76、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。
77、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
78、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
79、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
80、文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
81、文业砚田：砚田：旧时读书人依文墨为生计，因将砚台比作田地。旧指以文墨为生的读书人。
82、轻贤慢士：轻：轻视；慢：傲慢。轻视有才能的，不尊敬读书人。形容轻狂傲慢，狂妄无知。
83、开卷有得：开卷：打开书本，指读书；得：得益。读书总有好处。
84、书读五车：形容读书多，知识丰富。
85、宿学旧儒：指老成博学的读书人。严艺丹个人资料
86、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
87、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
88、匡衡凿壁：后以之为刻苦读书的典实。
89、废书长叹：废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
90、春诵夏弦：诵弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。
91、三余读书：充分利用一切空余时间读书。
92、滚瓜烂熟：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
93、燕颔书生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
94、负薪挂角：负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书；挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。
95、书呆子：指只知读书而缺乏实际知识的人。
96、儒士成林：儒士：指读书人。比喻读书人很多。
97、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
98、舌战群儒：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。
99、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
100、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
101、臧谷两亡：臧谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去赌博，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。
102、书富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
103、轻财重士：轻视钱财，重视读书人。
104、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
105、暮史朝经：史：指历史书籍；经：指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
106、书香人家：指世代都是读书人的家庭。
107、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
108、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
109、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
110、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
读书的成语10
1．【宵旰攻苦】：宵：夜;旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
2．【宿学旧儒】：指老成博学的读书人。
3．【学而不思则罔】：罔：蒙蔽。只读书不思考就会上当受骗。
4．【学富五车】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
5．【雪天萤席】：比喻不分寒暑，刻苦读书。
6．【雪牖萤窗】：雪牖：指晋朝孙康映雪读书的典故;萤窗：指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。
7．【寻章摘句】：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
8．【淹滞措大】：淹滞：有才德而居下位者;措大：旧指贫寒的读书人。旧指当不上官的读书人。
9．【燕颔儒生】：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
10．【燕颔书生】：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
11．【洋洋盈耳】：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的`声音悦耳动听。
12．【摇头摆脑】：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
13．【一箪一瓢】：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
14．【一介儒生】：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
15．【一介书生】：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
16．【引锥刺股】：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
17．【映雪读书】：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
18．【映月读书】：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
19．【源头活水】：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
20．【臧谷两亡】：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。
21．【凿壁借光】：凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。
22．【凿壁偷光】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
23．【凿壁悬梁】：凿：打孔，挖洞;悬：吊挂。形容刻苦读书。
24．【摘句寻章】：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
25．【招贤礼士】：招：招收;贤：有才德的人;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指广泛网罗人才。
26．【招贤纳士】：招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
27．【照萤映雪】：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
28．【折节读书】：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
29．【折节向学】：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
30．【枕典席文】：指以典籍为伴，勤于读书学习。
31．【枕籍经史】：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
32．【枕经籍书】：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
33．【昼耕夜诵】：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
34．【朱墨烂然】：朱墨：朱笔和墨笔;烂然：光明的样子。形容读书勒奋。
读书的成语11
读了成语故事这本书，我学到了许多成语，也理解了他们的意思。
在这些成语故事里面，我最喜欢“杯弓蛇影”这个成语了。它讲的是应郴请杜宣来喝酒，一张弓的影子映入了杜宣的酒杯中，杜宣以为是蛇吓得汗如雨下。但不能不喝，杜宣喝了几小口就走了。杜宣回到家中又感觉到蛇在肚中蠕动，难受到喝水吃饭都困难。杜宣吃了很多药，病情也没好转。应郴来到杜宣家问他怎么会闹病，杜宣就事情的来龙去脉给应郴描述了。
应郴回到家，在厅堂里思考，北墙上的'弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上，取来一杯酒，也放在原来的位置上。果然发现不细看，酒杯中弓的影子确实像一条蛇。应郴把事实告诉了杜宣，杜宣的病很快痊愈了。
从这个故事中，我明白了在生活中不管遇到什么问题，都要想一想为什么。要通过调查实践去得到这个问题的答案或真相，去寻求正确的解决方法。
暑期里做生日时，父亲送我的生日礼品是一本书《成语故事》。
看了这本书，我不仅知道了很多成语，并且知道了他们的来历。看了这本书，我还了解了很多我国历史上的知名人士，例如“磨杵成针”里的李白，我还学过他的《静夜思》和《望庐山瀑布》呢。三顾茅庐里有三国诸葛亮和三国刘备。我最喜欢听父亲讲三国演义了。书里也有许多寓言故事。例如夸父追日、盘古开天辟地这些。
一个个成语小故事，好像打开了一扇扇历史时间的窗子，使我领略到了在我国悠久的历史和璀璨的文化艺术。
成语，可谓是中华汉字的精华，每一个成语都是有一个动人的故事。
“悬梁刺股”、囊银映火”告知我想勤奋好学，不可以“玩物丧志”“愚昧无知”；办事不可以“急于求成”，应当“由浅入深”；和盆友要“患难与共”“风雨共舟”；看待他人要“和人友善”，不可以“心怀叵测”。
读书的成语12
在这个寒假里，我读了一本书 ，名字叫《成语故事》，是中国作者宋海峰主编。
这本书中有许许多多的成语故事 ，其中我最喜欢的是《望梅止渴》《磨杵成针》。
《磨杵成针》的'故事中讲啦立白少读书，因此不能集中心思读书，一天，李白又读的心烦起来，便走出去，途中遇见了一个老婆婆，正在磨一根铁棒 ，李白觉得很奇怪，问道：您这是 在干什么啊？老婆婆回答说：我这是把它磨成 针呀！李白惊奇 极啦，说：这么粗的铁棒，要把它磨成针能行吗？老婆婆笑着说：我不停的磨下去，这根铁棒会越来越细，最后一定会被磨成针，怎么不行？李白听了很受感动，于是下定决心坚持读书，后来，他终于成为啦一位伟大的诗人。
这个故事告诉我们做什么事情要坚持就一定 能成功。
读完了这本《成语故事》，启迪我们的智慧，让我们在传统经典文化的熏陶下自内而外发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广。
读书的成语13
读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。
成语故事中的'成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适?”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗?你为什么还要推荐他呢?”
觉得真正能让人理解意思悟出道理的又通俗易懂的应该是它们几个。
“掩耳盗铃”从表面意思来看，应该是捂着耳朵去偷铃铛。他讲了一个人去偷一个大户人家的铃铛，他以为把自己的耳朵捂住，别人就不会听见，他真是太笨了。可是在我们面对许多没有做好的事情的时候，我们常会本能的选择逃避，选择隐瞒，但“自欺欺人”是不对的，这会让我们养成撒谎的习惯。久而久之，我们就会成为一个坏孩子。
“亡羊补牢”讲的是，一个人他一天丢了一只羊，这只羊被狼吃了，他却没有把羊圈修好，第二天他又丢了羊，这才把羊圈修好。这则故事告诉我们，看到了自己的错误，就马上改正，不要知错不改，并且还要听从别人的建议，并立刻改正。
快乐的成语故事的遨游就到此结束了，我希望大家成为有理想，有抱负的人，而不是去做那个“掩耳盗铃”的人，“亡羊补牢”的人。
读书的成语14
今天我读了《凿壁偷光》这个成语故事，知道了这个成语的来历。
西汉的时候，有一个很有学问的人，名叫匡衡。匡衡小时候家里很穷，上不起学，但他非常渴望读书。他家里有一个亲戚是教书的先生，匡衡就虚心向他请教，他的.这位亲戚看他如此好学勤奋，就教他认了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂书了。
匡衡长大后，白天要在地里干繁重的农活，没有时间学习和读书。到了晚上，有时间看书学习了，家里又没有钱买油灯。
一天晚上，匡衡正在家里为读不成书而苦恼。突然看见自家墙壁上透过一丝亮光，原来是邻居家的灯照射过来的一些余光。匡衡喜出望外，慌忙拿起小刀把墙壁的缝隙挖大了一些。然后，他借着微弱的灯光读起书来。
读了这个成语故事，我知道了匡衡在那样艰苦贫寒的条件下，还那么努力刻苦的学习，他的这种精神激励了我要好好学习。我们现在的学习环境条件不知道要比匡衡当时的学习环境条件强多少倍。所以，我们要珍惜现在的学习机会，刻苦读书、积极进取，长大了成为一个对国家有用的人。
读书的成语15
1．闭门读书，关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读
2．读书百遍，其义自见，见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
3．读书破万卷，破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博
4．闭户读书，关着门在家里埋头读书。
5．刺股读书，比喻刻苦攻读。
6．读书三到，形容读书十分认真。
7．读书三余，余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
8．读书种子，指在文化上能承先启后的读书人。
9．据鞍读书，在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
10．然荻读书，然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。
11．燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
12．三余读书，充分利用一切空余时间读书。
13．映雪读书，利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
14．折节读书，折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
15．读书得间，间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
16．读书君子，旧时称有志操有学问的人。
17．十年读书，谓长期努力于学业。
18．映月读书，利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
19．不愧下学，愧：惭愧。
20．不耻下问，虚心向地位低的人学习
21．绩学之士，学者，学问渊博的人
22．钜学鸿生，学识渊博的人
23．品学兼优，兼：都。思想品德和学业都很优秀
24．饱学之士，饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
25．博学多才，学识广博，有多方面的才能。
26．博学多闻，博学：广博。学识广博，见闻丰富。
27．不学无术，学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
28．才疏学浅，疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
29．道山学海，道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
30．调嘴学舌，调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。
31．斗酒学士，指酒量大的文士或名臣。
32．笃实好学，笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
33．笃信好学，笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
34．笃学不倦，笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。
35．笃学好古，笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
36．断织劝学，原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
37．顿学累功，愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
38．鸿儒硕学，鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
39．邯郸学步，邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
40．好学不倦，喜欢学习，不知疲倦。
41．记问之学，只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
42．家学渊源，家世学问的传授有根源。
43．教学相长，教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
44．口耳之学，指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
45．款学寡闻，形容学问浅、见识少。
46．困而不学，困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
47．困而学之，困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
48．临池学书，临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
49．末学肤受，指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
50．勤学苦练，认真学习，刻苦训练。
51．硕学通儒，儒：指读书人。
52．学问渊博，通达事理的学者。
53．学浅才疏，才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。
54．学究天人，有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
55．学贯中西，形容中文、外语都十分好。
56．牙牙学语，形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
57．学然后知不足，教然后之困，学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
58．学老于年，指青年人的博学。
59．学而不厌，厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
60．学书不成，学剑不成，学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
61．学如不及，犹恐失之，学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
62．学以致用，为了实际应用而学习。
63．学步邯郸，学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的`长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
64．学富五车，五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
65．学而优则仕，优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
66．学无止境，指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
67．学而时习之，学过的内容要经常复习它。
68．真才实学，真正的才能和学识。
69．勤学好问，勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
70．博学洽闻，博学：广博。学问广博，见识丰富。
71．不愧下学，犹言不耻下问。
72．不学无识，指没有学问，缺乏见识。
73．才学兼优，才能和学问都优秀。
74．长材茂学，指才能高学问大的人。
75．虫鱼之学，指繁琐的考据订正。
76．村学究语，谓迂腐浅陋的言辞。
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