防震减灾主题班会

时间：2025-05-17 08:40:15 主题班会

防震减灾主题班会

　　上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编收集整理的防震减灾主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

防震减灾主题班会1

　　【活动主题】

　　自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下震，也期望大家能在这节课中学到震逃生的方法。

　　【活动目的】

　　1、经过这次班会，让学生明白震给人民带来的严重灾害。

　　2、让学生了解并掌握一些震基本知识，教育学生发生震时不慌张，到安全的方躲避。

　　3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

　　【活动准备】视频播放，ppt课件

　　【活动过程】

　　一、导入活动主题：让世界充满爱。

　　在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。

　　“防险之心不可无”。震时有发生，我们是否明白注意安全、注意防震减灾的重要性恶魔总是来找无知的.人。今日，经过班会我们将更多的了解一些震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

　　二、震知识知多少：让学生了解并掌握震基本知识，感受震给我们带来的巨大灾难。

　　1、展示震后的相关图片。

　　2、了解唐山大震(播放视频)，汶川震。

　　三、震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

　　1、震发生时如何应对

　　(播放震逃生教育短片)

　　2、补充：强震过后如何自救。

　　A、震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

　　B、使伤者先暴露头部，坚持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

　　C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

　　D、先救易，后救难；先救近，后救远。

　　四、震无情人有情：献出自我的一份爱心。

　　1、讨论：当震发生时，作为非震区的我们应当怎样办

　　生：

　　(1)号召我们身边的人为震灾区人民捐助物资。

　　(2)时刻关注震灾情，必要时做好震防范工作。

　　2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片

　　【活动小结】

　　震十分可怕，因为它不可预测，威力大，可是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！

防震减灾主题班会2

　　一、班会目标：

　　1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

　　2、限度的预防和减少各种安全事故的发生。

　　二、班会过程：

　　(一)介绍首个“防灾减灾日”的'知识。

　　20__年xx月xx日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自20__年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

　　其意义：20__年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

　　(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些？

　　学生回答后，由老师做总结。

　　1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

　　2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。

　　3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

　　4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：

　　5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

　　(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施？

　　预防雷击的措施：

　　1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。

　　2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

　　3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。防浓雾：

　　1、尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。

　　2、行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。

　　大地震时灾难预防和简易自救常识：

　　(1)有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。

　　(2)不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。

　　(3)保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。

　　(4)想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。遇到火灾时的应急自救措施：

　　第一、保持5秒钟的镇静。

防震减灾主题班会3

　　2、参加人员：全体师生

　　3、演练内容：紧急疏散演练

　　三、演练要求

　　1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

　　3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

　　四、演练准备

　　1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。

　　2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。

　　五、演练程序

　　1、应急避震演练

　　（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）

　　（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的`课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散”信号。

　　※地震报警信号要求：

　　（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；

　　（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，学生进行应急避震；

　　（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

　　※应急避震注意事项：

　　（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；

　　（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置。

　　2、紧急疏散演练

　　（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。

　　（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。

　　（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。

　　※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

　　（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；

　　（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；

　　（3）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外伤害事故发生；

　　（4）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；

　　（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。

　　六、演练总结

　　1、总结演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生伤害安全事故，是否达到演练目的。

　　2、演练结束，请各班有序回教室。

防震减灾主题班会4

　　今年5月12日是我国第xx个“防震减灾日”，5月10日至16日为防震减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防震减灾日”和防震减灾宣传周各项工作，现总结如下：

　　一、大力开展防震减灾宣传教育活动

　　全体老师充分认识到开展好“防震减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

　　1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防震减灾科普知识宣传，提高师生防震减灾意识和自救互救技能。

　　2、各班利用班队课时间，以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据，有针对性开展安全教育，掌握防震减灾技能。

　　3、各班出好以安全教育为主题的黑板报。

　　4、体育教师利用课前准备或雨天室内课上好健康安全课。

　　5、严格执行课前点名、课间、午间离校请假管理制度，加强防溺水教育。

　　二、大力开展防震减灾应急避险演练

　　5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的`。应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

　　三、大力开展灾害风险隐患排查治理

　　1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道、体育设施及操场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

　　2、班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

防震减灾主题班会5

　　教学目标

　　使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措，从而保护自我减少伤害。

　　教学过程

　　一、师讲解汶川大震的情形，将受灾情景与学生作交流，使学生了解到震带给人类的危害。

　　二、质疑假如我们遇到了震，你会怎样做怎样才能有效的保护好自我

　　师生交流。

　　三、师讲解如何有效的防震减灾。

　　(一)面临震，如何做好防震减灾

　　1、震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。

　　另外，也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

　　2、假若震时你正在室外空旷的方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

　　(二)发生险情时，如何救助

　　1、震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的.各种物品，最好朝着有光线的方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

　　2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。

　　(三)震时如何进行个人防护

　　当你感到面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。

　　1、在房屋里，则赶快到安全的方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上头，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待震后，如果需要疏散，再沉着离开。

　　2、震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间震时，要争分夺秒向安全方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关掉煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。

　　3、震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下头，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

　　(四)学校避震

　　正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

　　(五)家庭避震

　　震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于构成三角空间的方是炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的方。

　　(六)公共场所避震

　　听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

　　在影剧院、体育馆等处就蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等震过去后，听从工作人员指挥，有组织撤离。

　　在商场、书店、展览、铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

　　在行驶的电(汽)车内抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。震过去后再下车。

　　(七)户外避震

　　就选择开阔避震蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的方；不要随便回到室内。

　　避开高大建筑物或构筑物楼房，异常是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。

　　避开危险物、高耸或悬挂物变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。

　　避开其他危险场所狭窄的街道；危旧房屋，危墙；高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。

　　四、学生交流了解到的防震知识。

　　五、小结

　　震并不可怕，只要我们坚持冷静的头脑，采取相应的措施，就必须能够战胜

防震减灾主题班会6

　　活动目标

　　1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。

　　2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。

　　3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。

　　4.教会幼儿做个胆大的孩子。

　　5.能大胆、清楚地表达自己的见解。

　　教学重点、难点

　　教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

　　教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。

　　活动准备

　　教学用具：

　　1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

　　2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）

　　活动过程

　　一、课前热身

　　老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。

　　听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）

　　2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）

　　引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的。指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。

　　那地震来了我们要怎么办？------（幼儿讨论问题）

　　二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。

　　三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。

　　四、教幼儿安全有效的撤离

　　1.学习正确的撤离动作

　　提问：我们在撤离的时候如何在运动的'过程当中保护自己？

　　（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）

　　2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。）

　　3.带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。）

　　4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。

　　五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。

　　1、自由讨论，教师拓展。

　　a．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

　　b．如果住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。

　　c．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

　　d．如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

　　e、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方。

　　f．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

　　g．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

　　2、观看图片，演示课件，视频。

　　3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法。

　　4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美好心灵。

　　5.教师和小朋友一起叠祝愿星，祝福灾区小朋友，把祝愿星投在爱心小背篓里。

　　六、活动结束

　　总结本节主要内容：地震来了怎么办？

　　让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。

　　教学反思

　　通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。

防震减灾主题班会7

　　活动地点：

　　晨曦班

　　活动准备：

　　防灾避险应急知识系列宣传片

　　活动主持：

　　活动目的：

　　1、学生了解一些防灾避险的安全知识；

　　2、在生活中，遇到一些危险的事情，学会简单处理危险的事情；

　　3、树立安全生活、健康成长的生活观念。

　　活动过程：

　　一、观看防灾避险应急知识系列宣传片

　　二、根据宣传片内容给学生重点讲解

　　1、突发事件的分级

　　一级：红色特别重大事件

　　二级：橙色重大事件

　　三级：黄色较大事件

　　四级：蓝色一般事件

　　2、突发事件的分类

　　自然灾害：洪水、地震、火山爆发、泥石流、台风等；事故灾难：车祸；

　　公共卫生事件：流感、H1N1甲型流感、禽流感等；

　　社会安全事件：重大刑事案件、恐怖袭击事件

　　3、认识应急指示标志

　　4、如何应对灾难：比如家庭厨房失火、电器失火怎么办、预防传染疾病、发生森林火灾怎么办、如何防止雷击、家庭煤气泄漏怎么办、发生地震如何逃生等

　　三、总结：我们要珍惜自己的生命、现在的生活，安全生活，快乐成长。

　　安全教育防震减灾知识教案精选篇大家好！天有不测风雨，人有旦夕祸福。自然灾害包括人造灾害，都是人类的敌人。

　　地震是由于地球内部的力量引起部分地面快速的震动，它是一种自然现象。全世界每年发生大大小小的地震约有500万次，其中人们可以感受到的只有5万次，能造成破坏性的`强力地震每年约有十几次，破坏性特大的地震每年约有一次。

　　在地震时，我们须知的有十条分别是：

　　一、躲在桌子等坚困的家居的下面。

　　二、摇晃时灭火，失火时立即灭火。

　　三、不要慌张地向户外跑。

　　四、将门打开，确保出口。

　　五、户外的场合，要保护好头部，避开危险的地方。

　　六、在百货公司、剧院时，依工作人员的指示行动。

　　七、汽车靠路边停车，管制区禁止停车、行驶。

　　八、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

　　九、避难时要徒步，携带物品应在最小限度。

　　十、不要听信谣言，不要轻举妄动。

　　也许有人会好奇，为什么要在地震时关火？因为如果不关火的话，可能会引起火灾、爆炸等事情，这样会使危险变得更大。

　　地震是有前兆的，一些微观前兆，如地变形、地应力、地磁、地点等这一类是不能被人们的感觉器官直接巨额超导的。而能被觉察到的前兆有：地下水异常、动物异常、地光、地色等。地下水异常的现象有：干旱井水往外冒、反常升降还有规律；雨水变浑浊，有臭味并且难闻。在地震前动物还能给我们一些前兆：家禽上树、骡马不进圈、猪往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

　　因此，我们要多多观察，注意防震减灾！

　　谢谢大家！

防震减灾主题班会8

　　为切实做好“防震减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育。学校领导结合我们xx小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防震减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下：

　　一、领导重视，活动到位

　　为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、积极宣传，营造氛围

　　1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型h1n1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

　　2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。

　　我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防震减灾，创建平安校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。

　　三、认真筹划，活动多样

　　根据市教育局《关于开展中小学防震减灾主题教育活动的通知》要求，学校以首个“防震减灾日”为契机，集中开展一次防震减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防震减灾知识课；组织一次防震减灾专题讲座；进行一次防震减灾专题广播；开好一次防震减灾主题班会；办好一期防震减灾宣传栏；观看一次防震减灾影像片；观看一次防震减灾图片展；开展一次防震减灾专项演练，切实提高广大师生的'灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

　　比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防震减灾，创建平安校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防震减灾意识和防范能力。

　　另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

　　今后，xx小学将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。

防震减灾主题班会9

　　活动目标：

　　通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

　　活动准备：

　　收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。

　　活动过程：

　　一、活动内容

　　同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识？（学生回答）同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

　　二、活动过程

　　1、各小队相互交流，了解地震的成因。

　　2、播放地震成因影片。

　　3、学生出示搜集到的有关地震知识。

　　学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。

　　学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的`能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

　　学生3：地震是一种危害和影响的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性的一次地震灾害。

　　学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9.0级的地震，震后到目前为止，还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

　　4、初步了解各种地质灾害的关联性。

　　各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

　　5、地质灾害的防御

　　当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。

　　学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。

　　学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。

　　学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度；实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。

　　学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。

　　6、地震防护演习。

　　三、班队会小结。

防震减灾主题班会10

　　5月12日是全国防震减灾日，为进一步提高广大师生防震减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识。根据上级要求，我校积极开展丰富多彩的“防震减灾”宣传教育活动，收到了良好的效果，现总结如下：

　　一、提高认识，加强领导管理，确保演练效果

　　为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。演练活动于xx月12日课外活动时间，整个过程既紧张又有条不紊，学生在1——2分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事件的。能力。

　　二、以多种形式，宣传学习防震减灾知识

　　1、利用主题班会组织学生学习《地震应急小知识》一书，班主任向学生讲授防震救灾知识，宣传安全教育的重要性。

　　2、组织学生分批观看教学片《学生安全预防与自护》，让学生学会避险知识。

　　3、各班利用黑板报，以“防震减灾、安全在我心中”为主题，宣传防震减灾知识。

　　总之，我校结合学校自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃生自救等方面的知识宣传和主题教育活动，并进行了紧急疏散演练，增强了师生的'安全意识，提高了自救自护能力，达到了活动的目的，收到良好效果。

防震减灾主题班会11

　　一、活动目的

　　四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据x县教育系统防震减灾活动的`文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，结合我校实际情况，特制定此方案。

　　二、组织领导：

　　成立学校防震减灾领导小组”，人员为：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、主要内容

　　1、开展防震减灾工作，增强自救互救能力

　　2、积极进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平

　　四、具体活动安排

　　1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动安排。

　　2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣传展板。

　　3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。

　　4、5月10日星期一，通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动

　　5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。

　　6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求沉着冷静、有序高效。

　　7、学校开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项。

　　8、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的。读后感。

　　五、活动要求

　　1、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。

　　2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。

　　3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道。

防震减灾主题班会12

　　永登县第八中学学校现有教职工102人，中学高级教师9人，中学一级教师51人，现有30个教学班，学生2130人。学校占地面积约27.6亩，建筑面积约6000平方米。学校自成立以来全面贯彻落实教育方针，坚持防震教学一起抓，安全教育两促进，大力开展地震科普宣传和应急演练，切实提高学校应对突发性地震灾害的处置能力，取得了一定的成绩。现将近年来防震减灾工作总结如下：

　　一、加强领导，完善制度，建立长效机制

　　永登县属于地震多发地区，历史上曾发生过多次破坏性地震。为此学校领导高度重视防震减灾工作，成立了以甘金元为组长的防震减灾领导小组，下设宣传报道小组、紧急疏散小组、急救护理小组、治安保卫小组、联络小组等工作组。领导小组制定了《非常时期工作方案》、《领导责任制度》、《宣传教育制度》、《应急演练制度》、《应急保障制度》、《值班制度》等一系列相关制度，使我校防震减灾工作制度化、规范化。学校还每学期定期召开工作会议，树立居安思危的忧患意识，强化生命至上的人本意识，增强安全第一的责任意识，加强地震科普宣传，提高师生防震意识，从而建立了防震减灾长效机制。

　　二、拓展渠道，加强宣传，提高防震意识

　　为了深入开展我校防震减灾宣传工作，学校拓展宣传渠道，扎实有效地开展了一系列活动。我们通过翻印下发了《地震自救知识》等读物、设置橱窗宣传栏、校园“希望之声”广播站、《星河报》、网络、班会、《5.12汶川地震》展板等途径宣传地震基础知识和自救知识，提高师生防震意识，增强师生应急避险和自救互救能力。

　　学校还多次邀请县地震局专家、技术人员来我校作地震专题报告，不定期组织学生到地震局、监测站、科技局参观、听讲解，达到了增长知识、提高意识的目的。本学期我们与兰州大学环境资源学院进行了合作，他们（“希望之旅”地震宣传服务暑期社会实践团）为全校师生有针对性的进行讲解相关的地震应急自救知识，并对学生进行紧急疏散演练，收到了良好的效果，并与他们达成了长期合作的协议。

　　三、制定预案，坚持演练，促进防震技能

　　5.12四川汶川特大地震给我们惨痛的教训，同时也给我们特别的警示。我校学生多，教学楼楼道窄，校园活动场地小，如遇突发性灾害时如准备不足，将会造成无法弥补的后果。为此，学校在要求全体教职工向汶川抗震救灾的英雄教师们学习的同时，结合学校实际制定了《永登县第八中学防震减灾应急预案》。5月27日学校进行了防震减灾演练活动，演练活动组织严密，各项应急措施开展顺利，使我校全体师生都亲身体验到“地震”脱险的'实践，进一步增强了全校师生应对突发事件的应急能力，提高全校师生在突发事件中的安全自救意识和能力，取得了良好的教育实效。今年市地震局给我校发放了800本中学生防震减灾知识读本，学校要求地理教师认真钻研教材，利用四课时的时间将读本的主要内容给学生讲解，掌握防震减灾的基本常识。各班组织学生在多媒体室观看防震减灾。

　　在以后的教育教学工作中，我们将一如既往地狠抓防震减灾宣传工作，开展防震演练活动，进一步完善制度，完善防震减灾工作长效机制，做到思想重视，组织落实，责任明确，工作到位，不断提高防震减灾工作水平。

防震减灾主题班会13

　　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据市教育局《关于开展“5.12”防震减灾活动的通知》精神，结合我校实际情况，学校在20xx年5月9日5月15日开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾宣传教育周开展活动情况总结如下：

　　一、明确活动主题

　　活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“xx”。

　　二、组织领导

　　学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由闵主任任组长，级部主任任副组长，全体班主任为成员，领导小组办公室设在政教处，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一周来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的'目标。

　　三、积极组织相关活动

　　1、学校张贴防灾减灾标语、口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：

　　（1）防灾减灾，从我做起

　　（2）5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”

　　（3）减灾知识进课堂安全意识传万家

　　（4）学习减灾知识营造安全家园

　　2、组织各班开展以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾手抄报比赛，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

　　3、通过致家长的一封信，让家长配合学校做好防灾减灾宣传，教育工作。

　　4、学校紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展了以下宣传教育活动。

　　（1）各班出了一期《防震减灾知识》黑板报。

　　（2）各班组织学生观看《防震减灾宣传教育片》和宣传展板，并要求三到六年级同学写出观后感。

　　（3）各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。

　　（4）开展了一次应急疏散演练活动。

　　（5）各班均能在本周上好一堂“xx”主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。

　　本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长！

防震减灾主题班会14

　　一、活动指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的`战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二、活动安排