幼儿园主题班会

时间：2024-11-23 07:59:16 主题班会

幼儿园主题班会

　　在现实学习生活中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编精心整理的幼儿园主题班会，欢迎阅读与收藏。

幼儿园主题班会

幼儿园主题班会1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

　　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

　　3、发展幼儿的语言交往能力。

　　活动背景：

　　正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

　　活动准备：

　　1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。

　　小奖品若干。

　　2、知识--有过过节的生活体验。

　　活动进程：

　　一、导入

　　师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

　　二、展开

　　1、赏灯活动。

　　(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

　　(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

　　2、猜谜活动。

　　(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

　　(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

　　(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

　　三、结束

　　将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

　　师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

　　幼儿园元宵主题活动计划3

　　活动目标：

　　1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

　　2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

　　3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

　　活动准备：

　　面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

　　活动过程：

　　1.激发做元宵的兴趣和愿望。

　　师：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

　　2.观察制作材料，了解做元宵的'方法。

　　(1)观察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

　　(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

　　(3)教师煮元宵。

　　4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

　　幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。

幼儿园主题班会2

　　一、活动目标

　　1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

　　2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

　　3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

　　二、活动准备

　　幼儿前一年过元宵节的照片展板。

　　三、活动过程

　　1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

　　指导语：①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的'元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。

　　2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

　　(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项

　　准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报

　　(2)自由分组，分配任务。

　　(3)各组围绕自己的任务展开讨论。

　　①布置环境需要哪些材料?布置些什么

　　②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会

　　③海报上要有哪些内容

　　3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

　　延伸活动：

　　幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

幼儿园主题班会3

　　结合我园“亲自然，活教育”的办园理念，通过主题生活实践活动让孩子亲近自然，以大自然、大社会作为教材。特制定以下园本课程计划：

　　九月份主题：《团团圆圆过中秋》

　　本月结合中国传统节日“中秋节”开展传承民俗的实践活动。

　　目标：

　　1.了解中秋节的来历及习俗。

　　2.学做月饼，从中体验制作的快乐。

　　活动准备：

　　1.请家长为幼儿介绍中秋节的习俗。

　　2.成品月饼、制作月饼的原料

　　系列活动安排：

　　1.听一听：听关于中秋节的由来、习俗、传说故事、歌曲等。

　　2.唱一唱：学唱关于中秋节的儿歌。

　　3.做一做：制作中秋贺卡。

　　4.读一读：读关于中秋节的诗词

　　5.生活实践：到生活体验馆制作月饼。为不同年龄段的幼儿提供不同的半成品原材料，以便于操作。(生活体验馆活动)

　　十月份主题：《快乐秋游》

　　秋天天气逐渐凉爽，本月我们将带领孩子亲近自然，到郊外去感知秋天的季节变化。

　　目标：

　　1.了解秋季的季节特点。

　　2.到郊外自然中感知秋天的变化。

　　活动准备：

　　1.提前找好秋游的地点。

　　2.准备好班旗、野餐垫等。

　　3.幼儿带上水壶、遮阳帽等

　　4.征集家长志愿者。

　　系列活动安排：

　　1.听一听：听关于秋天的故事、歌曲等。

　　2.唱一唱：学唱关于秋天的歌。

　　3.画一画：画秋天。

　　4.生活实践：到郊外秋游。

　　十一月份主题：《丰收乐》

　　秋季是丰收的季节，本月我们将带来孩子到生活实践基地去挖红薯，体验丰收的快乐。

　　目标：

　　1.感知秋天是一个丰收的季节。

　　2.通过劳动体验丰收的乐趣。

　　3.感知农民劳动的不易，从而养成不浪费食物的好习惯。

　　活动准备：

　　1.与实践基地提前做好衔接。

　　2.准备好挖红薯的农具。

　　3.征集家长志愿者。

　　系列活动安排：

　　1.学一学：关于丰收的儿歌。

　　2.做一做：利用种子、果实等进行美工活动。

　　3.生活实践：到实践基地开展挖红薯活动。（十里荷乡）

　　十二月份主题《热热闹闹迎新年》

　　一年就要结束，新的一年即将来临，本月末将组织幼儿回顾这一年自己的变化，并大胆表达新年的愿望，在亲子活动中热热闹闹地迎接新年的到来。

　　目标：

　　1.感知自己成长的变化。

　　2.了解不同国家地区庆祝新年的方式。

　　3.乐意向别人表达新年的祝福。

　　活动准备：

　　1.准备一些自己小时候的衣服或其他物品。

　　2.卡纸、彩色笔、剪刀等美工材料

　　3.筹备全园亲子活动。（详情见《元旦亲子活动方案》）

　　系列活动安排：

　　1.听一听：关于不同国家地区庆祝新年的不同方式、关于新年的歌曲。

　　2.比一比：现在的我和过去的我有什么不一样了。

　　3.唱一唱：关于新年的歌曲。

　　4.做一做：新年贺卡

　　5.说一说：说说自己新年的愿望；给周围的人说说祝福的话。

　　6.亲子活动：庆祝元旦亲子活动

　　三月主题《感恩父母》

　　本月结合“三八”妇女节开展感恩父母的主题活动，通过系列活动，让孩子感知父母的艰辛，从而孝敬父母等长辈。

　　目标：

　　1.了解三八妇女节的由来。

　　2.感知长辈工作生活的艰辛，从而学会感恩长辈。

　　3.通过亲子实践活动，增进亲子间的感情。

　　活动准备：

　　1.请父母给孩子讲讲怀孕、生产中的一些事情。

　　2.制作爱心糕点的面粉、酵母等材料；幼儿自备少量干果等。

　　系列活动安排：

　　1.听一听：关于三八妇女节的由来、妈妈的故事、歌曲等。

　　2.唱一唱：关于爱妈妈的歌。

　　3.画一画：画自己的妈妈，将作品送给自己的妈妈。

　　4.做一做：做手工作品作为妈妈的节日礼物。

　　5.亲子实践：制作爱心糕点

　　四月主题《春暖花开》

　　春天是一个生机勃勃，春意盎然的季节，本月结合传统节气清明节开展主题活动，将带领孩子在大自然中去感知春天的变化。

　　目标：

　　1.感知春天变化，了解春天的'天气特征。

　　2.了解清明节的由来及习俗。

　　活动准备：

　　1.学习单：和家长一起了解、记录清明的习俗有哪些。

　　2.提前规划好踏青的路线。

　　3.征集家长志愿者。

　　系列活动安排：

　　1.听一听：清明节的由来及习俗、诗歌等。

　　2.唱一唱：关于春天的歌。

　　3.画一画：春天的图画

　　4.生活实践：去郊外踏青

　　五月主题《劳动最光荣》

　　本月结合五一劳动节开展系列爱劳动的教育实践活动，通过系列活动，让孩子体验劳动的乐趣，养成自己的事情自己做的好习惯。

　　目标：

　　1.不同年龄段的幼儿学会穿衣服、叠被子、叠衣服等事情。

　　2.热爱劳动，养成做力所能及的事情的习惯。

　　活动准备：

　　1.小班幼儿练习穿衣裤；中班幼儿练习叠被子；大班幼儿练习叠衣裤。

　　2.筹备五一生活自理能力比赛。（详见《五一生活自理能力比赛方案》）

　　3.学习单：填写家长一天的工作和家务劳动

　　系列活动安排：

　　1.听一听：五一劳动节的由来，了解父母或者长辈一天要做的工作活动家务

　　2.唱一唱：关于爱劳动的歌。

　　3.做一做：回家做力所能及的家务。

　　4.亲子活动：生活自理能力比赛

　　六月主题《欢乐过六一》

　　本月结合六一儿童节开展系列活动，让孩子快乐展示才艺，感受童年和成长的快乐。

　　目标：

　　1.展示幼儿的才艺，激发自豪感。

　　2.让家长感知幼儿的学习成果，了解家园共育的重要性。

　　活动准备：

　　1.各班收集幼儿的美工作品，制作成为展板。

　　2.排练六一文艺节目。

　　系列活动安排：

　　1.唱一唱：展示童年快乐的歌曲。

　　2.跳一跳：快乐的舞蹈。

　　3.画一画：幼儿园里快乐的游戏

　　4.亲子活动：六一文艺演出。（详见《六一文艺演出方案》）

幼儿园主题班会4

　　一、活动来源

　　自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。

　　一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，“动物世界”主题活动自然而然就生成了。

　　二、活动思路

　　我们班决定以“动物世界”为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物的探索愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿爱护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的.班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!

　　三、筹备工作

　　1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。

　　如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。

　　2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。

　　3、利用家长资源，联系野生动物园。

　　四、活动目标

　　1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。

　　2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。

　　3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。

　　4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1;

　　点数10以内的动物，正确说出总数;会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。

　　5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动;