我为班级添光彩:主题班会

时间:2024-05-06 11:17:11 主题班会 我要投稿

我为班级添光彩:主题班会[精选]

  在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。还在为准备主题班会而发愁吗?以下是小编帮大家整理的我为班级添光彩:主题班会,希望对大家有所帮助。

  一、班会背景:

  现在的孩子是家中的太阳、小皇帝,缺少奉献意识、责任感。我常告诉学生我们有三个家:一个是三口之家,一个是我们的班级、校园,一个是我们拥有13亿人口的祖国。百说不如一做,通过这次活动培养学生爱集体、爱国家的意识,增强集体荣誉感、责任感。让他们深切体会到只有大家才会有我们的小家。同时也是对学生的行为习惯、养成教育、情感的一次洗礼。使学生形成积极的丰富的人生态度与情感体验。为此,本次活动,策动学生人人参与,个个体验,让内心的震撼,情感的波动在活动中得以内化、升华。

  二、活动目的:

  1、通过本次活动,让学生知道为班级、为学校添光彩,不仅要用文明语言、文明行为,还要用自己的双手、自己的智慧,从而激发队员们热爱班级的情感。

  2、通过本次活动,让学生们明确自己肩负的责任,懂得应该做文明、守纪、进取、创新,努力学习的小主人,并树立正确的荣辱观。

  活动重点:对班级集体的理解

  活动难点:知道怎样做才是为班级添光彩

  三、活动准备:

  1、制作课件

  2、布置教室,设计版面

  3、编排节目

  活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题

  四、活动过程:

  主持人甲:(开场白)中队长:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我们欢聚一堂,举行主题班会活动,心情无比激动,我们六年级一班39颗心,此时此刻,都跳动着同样的节奏,呼喊着同样的声音,请大家齐读班会主题《我为我班添光彩》。

  请主持人齐:六年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。

  (理解班级的含义――产生情感)课件

  乙:同学们,刚开学时,素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起,组成了这一个新的集体――六(1)班。同学们,你们爱不爱这个集体?为什么?

  我想:不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事?

  (学生回答)

  一、现在开始

  甲:说起班级,我们的心头就会涌起阵阵暖流。

  乙:说起班级这个家,那温馨幸福的甜蜜不言而喻。

  甲:对于“班级”这个概念,我们又该怎样理解呢?请大家畅所欲言。

  1、小组讨论

  2、小组整理、交流

  3、全班交流

  生1:老师,我觉得咱们班级也是一个家。

  生2:对,老师就像妈妈,同学们像兄弟姐妹一样互相关心爱护。

  生3:这么说祖国也是一个大家庭,五十六个民族亲如一家人。

  生4:是呀,一方有难八方支援,我们有困难,大家都会伸出友爱之手。

  生5:雅安大地震有的捐钱有的捐物,那场面很感人。

  甲:同学们说得对,家不仅仅指我们快乐的三口之家,也指我们学习生活的班级这个集体,更是我们伟大的祖国。无论是在幸福的小家,还是在集体的大家庭里,我们团结一致、互助友爱,共同为家增添光彩,营造温馨和谐的家园。

  二、走进班级――抒发情感

  活动一:评选“光荣小组”

  甲:一个小组是班级的细胞,乙:一个好的小组是构成良好班级的重要组成部分。

  甲:爱班级,就是为班级争光,不给班级抹黑,以下几位同学的做法你觉得对吗?

  乙:请欣赏情景剧《我是为班级好》。(请为大家表演)。

  (旁白)情景一:小刚生性顽皮,一边吃瓜子,一边扔壳。扔的垃圾到处都是。

  情景二:秀秀弯腰拾起一片纸屑,看到同学的凳子倒了认认真真地把歪倒的凳子小心翼翼地扶起。

  景三:李梦的同桌摔伤了,下课李梦帮助刘红收拾学习用具,扶她上厕所。放学后帮助刘红拿书包,从无怨言,脸上仍露出甜甜的笑容。

  甲:同学们看了这三个情景剧,你们认为哪组是“光荣之星”呢?为什么?

  1、小组讨论

  2、小组整理、交流

  3、全班交流

  生1:我们小组认为第二位是光荣之星。因为,秀秀时时为班级着想,从小事做起,一心想着集体。

  生2:我觉得第三位同学也是光荣之星。因为他们虽然弱小,但是能够共同战胜困难,心中有他人。这样给予别人,快乐自己。

  生3:我很佩服李梦,她小小的年纪就承担起照顾同伴的重担,她是我学习的榜样。

  生1:第一位的同学随地扔垃圾给班级抹黑,令其他同学厌恶。应杜绝这种不良行为。

  活动二:我爱班级

  甲:蔚蓝的天空是大雁的家。

  乙:碧绿的草原是牛羊的家。

  甲:莹莹的河水是鱼儿的家。

  乙:青青的松林是鸟儿的家。

  甲乙:美丽、干净的建边小学,宽敞明亮的六一班,是我们共同的家。

  甲:这个家,雪白的墙壁,干净的地面,整齐的桌椅。

  乙:这个家,有你、有我、有他,由我们共同组成。

  甲乙:这个家,就是我们的班级。

  甲:从这里,我们扬帆起航。

  乙:从这里,我们开始腾飞。

  甲:其实,我们每个人都来做一点,我们的班级就会因此而美丽。

  乙:那我们一定很爱这个班级吧!让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。

  甲:请欣赏刘宇勋同学的作文《我爱我班》。(请刘宇勋朗诵)

  乙:班级的荣誉、班级的温馨,要靠我们大家共同来创造

  甲:在平时的生活中,你为班级做过什么?在班级中,哪些同学为我们班级添过光彩。

  同学回答。

  甲:你认为我们的班级哪些地方还需要改进,请你来出谋划策,装扮我们的小家。同学回答。

  乙:通过同学们的出谋划策我相信我们的班级会越来越好。

  三、对“班级”的宣言――升华情感

  甲:班级、这个特殊的家是我们振翅飞翔的加油站。

  乙:亲爱的同学们面对队旗,面对“我们的班级小家”说出你的心声吧。

  (各小队代表下决心,举拳宣誓)

  第一小队:在班级中我们做听话的孩子,心中有他人,时时处处为班级着想,为班级争光。

  第二小队:从我做起,从小事做起,不乱扔一片纸,学习用具摆放整齐。班级就是我们的家,热爱班级、勤奋学习

  第三小队:做文明、守纪、进取、创新的新一代。你追我赶,争做学习小标兵。班级是我家,保护靠大家,用心学习、用心呵护,用真情美化班级。

  第四小队:“为中华之崛起而读书”,用我们的智慧,点燃祖国灿烂的明天!

  四、活动总结(班主任讲话)

  甲:我们说了这么多,不知老师有什么话要对我们说,下面请班主任讲话。

  中对辅导员:亲爱的同学们,我们从四面八方拥进一所学校,分在一个班级是一种缘分,只要我们用心去呵护,班级一定会因为有你、有我、有他的添彩,美丽温暖,充满歌声微笑。通过这次活动我相信你们会更爱自己的班级、校园,伟大的祖国。让我们心心相连携手奋进,共创美好家园!

  甲乙宣布:六一班“我为班级添光彩”主题班会到此结束。谢谢大家!

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