诚信教育主题班会

时间：2023-11-19 17:18:53 主题班会我要投稿

诚信教育主题班会

　　上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编收集整理的诚信教育主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

诚信教育主题班会

诚信教育主题班会1

　　1.教学目的：让同学了解诚信。

　　2.使同学在生活中做到诚信。

　　实施步骤：

　　一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

　　老实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承当的义务，容许了别人的事必须要去做。忠诚地履行自己承当的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为?中学生日产行为标准?中个性规定：中学生就应守信，容许别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们这天的班会课主题：老实守信。

　　二、主持人：

　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

　　那什么是诚信？

　　诚，即真诚、老实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的根本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系务必遵守必须的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。老实守信是中华民族的传统美德。几千年来，一诺千金的佳话不绝于史，广为流传。

　　三、由同学为大家讲述?曾子杀猪?的故事。

　　在我国古代就有很多诚信的小故事，如曾参杀猪示诚信。

　　曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。儿子听了，十分快乐，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的.，你怎样就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有区分潜力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你此刻哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你此刻欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎样教育孩子？

　　在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。老实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光荣的人类理想和精神，正气蕴在其中。

　　主持人：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的开展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代资料，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅仅是一种品行，更是一种职责；不仅仅是一种道义，更是一种准则；不仅仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是珍贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　接下来请同学们讲讲古今中外老实守信的故事

　　1 2 3 、就应从小讲诚信。、一壶水的故事、孔子的取舍

　　456 、吴起言必信、宋庆龄、卢梭的忏悔

　　四、互动环节：

　　分组讨论问题

　　1问题诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

　　2问题有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

　　3问题就应在哪些方面做到诚信？

　　4问题诚信应如何培养？

　　五、诚信格言大比拼

　　1.人而无信，不知其可也。〔孔子〕

　　2.民无信不立。〔孔子〕

　　3.人背信则名不达。〔刘向〕

　　4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。〔莎士比亚〕

　　5.老实是人生的命脉，是一切价值的根基。〔德莱塞〕

　　6.失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己。〔莎士比亚〕

　　7.老实的人务必对自己守信，他最后的靠山就是真诚。〔爱默生〕

　　8.不宝金玉，而忠信以为宝。〔不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝〕

　　9.华而不实，耻也。〔只开花不结果实，令人感到羞耻。〕

　　10.精诚所至、金石为开。〔人的真诚所到达必须程度，能感动天地，使金石为之开裂。〕

　　11.君子诚以为贵。〔有修养的人把真诚看得十分重要。〕

　　12.身不正，缺乏以服；言不诚，缺乏以动。〔行为不正的人，不让人服气，言语不老实的人，不必与他在一齐共事〕

　　13.受人之托，终人之事。

　　14.言必信，行必果

　　六、互动环节：

　　有关诚信的小游戏。

　　请同学发表感想。

　　诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，则晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，则明亮皎洁；如山雀之于森林，则生机盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一向被诚信的美德所带着着、引导着、感动着。

　　不能忘记?皇帝的新装?里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般老实如一。

　　是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种职责，砥砺着精彩的生命。

　　以前有个反越战时杀了警察的激进分子，逃亡了年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：以前，我逃避自己，应对的是生活；这天，我回到自己，应对的是生命。是啊，一个人能够因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光辉。

　　看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

　　教后记：

　　诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的决定的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动，不仅仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比拟受同学们的欢送，其主要原因是：活动有较强的现实好处，同时活动又有较活泼的形式。期望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。

诚信教育主题班会2

　　一、活动主题：

　　诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身

　　二、活动背景：

　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德———诚实守信发扬下去。

　　三、活动目的：

　　此次以诚信教育为主题的`班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。

　　四、活动参与人员：

　　12市场营销一、二班全体同学

　　五、活动时间：

　　20xx年5月23日晚上7点至9点30

　　六、活动地点：

　　新教516

　　七、主要负责人：

　　小卫、小朋、小康、小红

　　八、活动前期准备：

　　1、商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2、撰写活动策划书，确定活动细节

　　3、确定活动时间和活动地点

　　4、活动所需相关材料的准备（相机、诚信宣誓词、诚信名言）

　　5、活动记录与活动总结的撰写

　　九、活动流程：

　　1。5月23日晚上七点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

　　2、七点半准时开始，主持人致开幕词。2个诚信小故事的讲解，由张红、孙佳朋同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。

　　4、主持人讲解当今社会的诚信问题和诚信缺失的严重性，并举些现实生活的实例，呼吁大家诚实守信

　　5、由陈二卫同学宣读一些诚信名言（附录1）

　　6、全班集体进行诚信宣誓（附录2）

　　7、诚信主题班会结束后，班级同学需要写学习心得

　　十、活动意义：

　　通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

诚信教育主题班会3

　　一、活动目的：

　　1、通过本次活动，使同学们了解诚信的意义与价值，树立诚信意识；

　　2、通过本次活动，使同学们懂得“诚信，乃立身之本”的道理，学会在现实生活中如何讲诚信。

　　二、活动形式：

　　材料收集法？讨论法？学生自主讲解法等。

　　三、活动准备：

　　有关诚信方面的小故事和名言警句。

　　四、主持人：

　　XX老师

　　五、活动地点：

　　一（5）班教室

　　六、出席人：

　　全班同学

　　七、活动过程：

　　一、讲故事《狼来了》

　　1、讲故事《狼来了》。

　　千百年来，人们讲诚信，推诚信，从妇孺皆知的《狼来了》的故事到今天党和国家提出的“以诚实守信为荣”，那么诚信在我们心里到底有多重？今天，我们一起走进诚信的天地。

　　（班主任老师在黑板上揭题。）

　　2、师问：为什么放羊童最后得不到大家的帮助？学生说。

　　二、联系实际，指导行动。

　　议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

　　讨论：你对这件事怎么看？

　　事例2：王娟的爸爸参加了支援医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟该不该把实际情况告诉爸爸？

　　讨论：她应该怎么办？

　　事例3：李三看到同学花钱大方，他很羡慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同学的10元钱，张老师调查时，他怎么也不承认，后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。

　　讨论：你知道为什么吗？

　　小结：怎样才能做到诚实守信呢？以上事例要求我们，要养成诚实守信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

　　三、说一说，你愿意和谁交朋友？

　　1、当面说好话，背面说坏话。

　　2、直言不讳，大胆说自己的.看法。

　　3、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。

　　4、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

　　四、夸一夸，我们周围有哪些事例是属于诚实守信的？

　　五、我该如何做？

　　六、集体宣誓

　　通过本次活动，让我们懂得了“诚信——立身之本”的道理，请大家跟我一起宣誓：

　　我郑重承诺：我要做诚信公民，以诚待人，以信立身，说诚信话、做诚信事、当诚信人；在家，做诚信孩子，在校，做诚信的学生，在社会，做诚信的公民；以我们班级公约作为我们人生的支点与为人的准则，在今后的学习和生活中，做一个对社会、对人民、对国家有益的人。

　　七、总结

　　教育目的：

　　使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。

　　锻炼学生组织活动的筹划能力，展示学生的表演才艺。

　　倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。

　　实施步骤：

　　一、开场白

　　诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信，会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？

　　今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

　　二、同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

　　曾参杀猪的故事。

　　卓恕交友守信的故事。

　　三、自由讨论过程

　　甲：我觉得，作为小学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？

　　乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊！

　　丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。

　　丁：那这不是叫人说假话吗？

　　老师：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。

　　总结

　　诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

　　通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。

诚信教育主题班会4

　　活动主题：让诚信伴我们同行

　　活动目的：透过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及好处有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个老实守信的人。

　　活动资料：

　　一、揭示课题

　　学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗？〔听说过〕。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们明白了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个老实守信的好学生。

　　老师主持：是啊，老实守信自古以来一向都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。则我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生就应如何培养诚信、坚持诚信到底呢？这天我们全班同学特以诚信为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

　　二、你说我言：心中的诚信

　　学生们的'自由发言、交流、讨论的过程。

　　师小结：大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选取，你们就会明白真正的诚信是什么。

　　三、诚信故事大家讲

　　同学们用自己喜欢的方式讲自己明白的诚信故事：

　　美国总统华盛顿与樱桃树的老实故事

　　宋濂守信的故事

　　宋庆龄遵守诺言的故事

　　曾参杀猪的故事

　　卓恕交友守信的故事

　　四、我身边的诚信典范

　　学生主持过渡：听了刚刚的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也明白，就在我们班上也有很多这样的同学，他们老实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢？

　　小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

　　五、我的不诚信感言

　　老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画；请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果这天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是老实的表现吗？

　　同学们自我反思，自由发言或是记在课前发给同学们的诚信反思卡上。

　　小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们以前犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是老实守信的好学生。

　　六、我说我做诚信，让诚信伴我同行

　　对于诚信，每个人都有自己不同的理解，搜集和自制有关诚信的名言或格言，以催促自己时刻做好诚信之人。

　　学生交流搜集和自编格言，与大家分享

　　七、总结

　　诚信是做人的一种品质，是与别人和睦相处的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。期望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，让诚信伴我们同行，为将来的人生道路打下坚实的根底。

诚信教育主题班会5

　　一．活动主题：

　　诚信学习

　　二．活动时间：

　　20xx年5月19日下午4：30至5：30

　　三．活动地点：

　　b209

　　四．活动参与人员：

　　09机电一班全体同学

　　五．活动目的：

　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的'一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。

　　六．活动前期准备：

　　1、商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2、撰写活动策划书，确定活动细节

　　3、提前占一间教室，布置好教室

　　4、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）

　　七．活动流程：

　　1、5月19日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

　　2、4：30准时开始，主持人致开幕词。

　　3．2个诚信小故事的讲解。

　　4、话剧欣赏《推销风波》

　　5、歌曲

　　6 、游戏[成语接龙]

　　7、话剧欣赏《诚信考试》

　　8、游戏《您瞅准了》

　　9、相声表演

　　10、诚信演讲

　　八．主要负责人：

　　陈申

　　九．活动经费预算

　　道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：xxx元钱

诚信教育主题班会6

　　一、教学目标

　　1、知识目标

　　了解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

　　2、潜力目标

　　培养学生观察、分析潜力，为人处世与社会生活的潜力以及明辨是非的潜力，引导学生践约守信，老实做3、素质目标

　　增强对他人、对社会的职责感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华老实守信美德

　　二、班会重点和难点

　　1、班会重点

　　1〔〕理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

　　2〔〕理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；

　　3〔〕在日常生活中努力践行诚信，做老实守信的人。

　　2、班会难点

　　1〔〕理解诚信是立身之本和交往之道；

　　2〔〕了解生活中诚信的复杂性。

　　三、班会方法

　　典型事例分析法、讲授、讨论

　　四、课前准备

　　1、教师

　　1.课件准备。

　　2.组织学生收集正反两方面的诚信故事。

　　2、学生：

　　收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

　　五、班会过程

　　〔一〕导入：创设情境诚信银行开幕仪式

　　为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取诚信元！活动规则：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

　　〔二〕解密诚信银行

　　1、说文解字话诚信〔诚信的古体字〕理解诚信字面上的意思。〔学生讨论，教师引导〕

　　诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在?说文解字?中的解反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。

　　2、诚信故事大展示

　　要求：发挥群众智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

　　教师：狼来了的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？

　　小结：诚信即老实守信。就是实事求是，老实做人，做事讲信用。

　　〔三〕与诚信有关的小故事：

　　1、曾子杀猪

　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一齐去，一边走，一边哭。妈妈对他说：你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：那但是是跟小孩子说着玩的。曾子说：决不能够跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样貌学，听父母的教导。此刻你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的.话，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把猪给杀了。

　　2.小珊迪的故事

　　18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。

　　先生，请您买一包火柴吧，小男孩儿说道。我不买。绅士答复说。说着绅士躲开男孩儿继续走，先生，请您买一包吧，我这天还什么东西也没有吃呢小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：但是我没有零钱呀，先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

　　晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了你的哥哥呢？绅士道。我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。走！我们去看你的哥哥！去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解

　　到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承当起来。

　　〔四〕体验诚信，诚信是金

　　1、诚信是立身之本

　　活动：银行招聘启示录

　　有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：船小负载重，客官务必丢弃一个背包方可安渡难关。年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把诚信丢进了水里。此刻，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假设你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？〔学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演〕

　　教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？

　　小结：诚信是一个人安身立命的根底，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和开展的重要条件，是我们做人的根本准则、立身之本，是人生最重要的财富。

　　2、诚信是交往之道

　　1〔〕游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

　　设问：

　　a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

　　b、如果能够选取，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。

　　2〔〕诚信银行大赢家：诚信的典范

　　诚信超人李嘉诚的故事

　　李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商期望超多订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：从阁下言谈之中看出，你是一位老实的的君子。不必其他厂商作保了，此刻我们就签约吧。虽然这是个好时机，但李嘉诚感动之余还是说：先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的开展奠定了根底。由此，李嘉诚也悟出了坦诚第一，以诚待人的原则，并以此获得了巨大的成功。

　　设问：

　　1〔〕为什么外商在没有担保的状况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？

　　2〔〕李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？

　　教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能构成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一根本要求。

　　3、诚信是社会的通行证

　　1669 300案例一：创办于年的同仁堂，虽经历了多年的时代变迁和风风雨雨，但炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得天下第一中药店的殊荣。

　　XX案例二：年中秋节前，着名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。南京冠6 14生园事件影响了成多消费者购置月饼的意愿；有％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。

　　设问：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？

　　教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是珍贵的无形资产；就社会而言，是保障有序开展的通行证。

　　4、诚信大考验，赢取诚信元

　　如果你遇到了如下的状况，你会怎样做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。

　　情景一：一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币元。他不加思XX索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎样做？

　　情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮助隐瞒，老师问你时，你会怎样说？

　　情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人明白。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：

　　情景四：假设干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎样做？

　　教师：在诚信问题上有各种复杂状况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎话是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

　　5 、评选诚信之星获得最多诚信元组获胜，并发表获胜感言。

　　〔五〕课堂小结

　　透过本节的学习，我们认识到了老实守信的重要性，懂得了怎样做一个老实守信的人，明白老实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就务必具有老实守信的品德。不信于一时，则不信于一世，因此我们从此刻起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

　　六、课外拓展

　　课后合作完成一份呼唤诚信，共筑诚信的建议书。

　　七、班会评价

　　诚信，是做人处事的根本原则，又是治理国家务必遵守的标准，调节着人与人之间的关系,维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。无诚则有失，无信则招祸。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。

诚信教育主题班会7

　　主题：

　　诚信教育与做人

　　目的：

　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的`重要性。

　　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

　　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

　　4、如何做人?怎么做人?

　　召开时间：

　　20xx/4/19

　　主持人：

　　鲍德清(男)、赵倩宇(女)、应捷、周梦浩

　　参加对象：

　　高一(12)班全体同学、正副班主任：蒲红军、朱静老师

　　诚信教育主题班会准备过程：

　　1. 首先由班主任蒲老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

　　2. 由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员董全佳与班长金子同学担任主持人。)

　　3. 由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。

　　4. 由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

　　5. 由班长金子同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

　　6. 由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。

　　7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

　　8. 班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。

　　9. 由班长金子同学写此次班会的总结报告，上交于班主任蒲老师。

诚信教育主题班会8

　　教育目的：

　　锻炼学生组织活动的筹划潜力，展示学生的表演才艺。

　　倡导我口说我心的表达自我观点的学习研究气氛。

　　实施步骤：

　　一、开场白：

　　老实守信自古以来一向都是中华民族的传统美德。老实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承当的义务，容许了别人的事就必须要去做到。但是在现代社会中，老实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信，会欺骗而沾沾自喜。

　　则我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又就应如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢这天我们全班同学特以诚信为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

　　二、同学们讲自己所明白的诚信故事。

　　曾参杀猪的.故事。

　　卓恕交友守信的故事。

　　三、自由讨论过程

　　甲：我觉得，作为小学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。但是诚信就是要处处讲实话吗对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就必须要把真实的病情和盘托出吗？

　　乙：我觉得也是，如果这天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎样样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈快乐，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊

　　丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比方医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是应对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种善意的谎话。

　　丁：那这不是叫人说假话吗？

　　老师：同学们的自由讨论很热烈，也确实说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选取，你们就会明白真正的诚信是什么。

　　四、总结

　　诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。期望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的根底。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

诚信教育主题班会9

　　1、班会的背景

　　诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信呢？

　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

　　2、班会的目的

　　知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高大家的诚信文明意识，成为一个品德高尚的人。

　　3、何为诚信

　　诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

　　诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重事实，实事求是；二是指信守承诺。

　　4、名人关于诚信的表述

　　1、人而无信，不知其可也。(孔子)

　　2、民无信不立。(孔子)

　　3、人背信则名不达。(刘向)

　　4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)

　　5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)

　　6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

　　7、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。(爱默生)

　　5、关于诚信的故事

　　曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

　　有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

　　这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的`把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说："孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?"

　　8世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

　　晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

　　6、视频

　　XXX

　　7、总结

　　通过本次班会的学习，我们可以认识到诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习中不作弊，不抄作业、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

诚信教育主题班会10

　　高一（13）诚信考试主题班会

　　一、时间：20xx年1月14日

　　二、地点：1高一（13）教室

　　三、参加人员：高一（13）全体师生

　　四、活动目的：

　　通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。

　　五、活动过程：

　　（一）班主任发言导入

　　孔子说过：“人而无信不知其可也。”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。

　　稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求。

　　“诚信”作为一个道德规范，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。

　　（二）师生互动讨论活动环节（讲故事，明事理）

　　a．主持人：

　　《季札赠剑》

　　吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。

　　季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。」

　　后来，当季札返回徐国时，徐君已死。季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。随从连忙问道：「人都死了，还赠他宝剑干什么？」季札说：「我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。

　　b.学生甲：

　　《一诺千金》

　　通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。

　　活动过程：

　　一，引入。

　　从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。

　　同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。

　　诚信包含两方面的含义：

　　①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;

　　②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

　　《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的.有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。

　　二、展开。

　　1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）

　　2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）

　　3、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）

　　4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

　　三、深化。

　　1．做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。 20xx-2014学年我们大二第二次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，同学严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。

　　我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

　　2．让学生代表发表自己对诚信考试的看法

　　学生1：“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”知荣明耻，做时代新人。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。

　　学生2：在不良念头面前，严于自律。同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉！考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。

　　四、总结、升华。

　　1、主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。

　　2、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。

　　3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”

　　4、提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）

　　五、诚信格言大比拼

　　1.人而无信，不知其可也。（孔子）

　　2.民无信不立。（孔子）

　　3.人背信则名不达。（刘向）

　　4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

　　5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

　　6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

　　7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）

　　8.不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）

　　9.华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）

　　10.精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）

　　11.君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）

　　12.身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）

　　13.受人之托，终人之事。

　　14.言必信，行必果

　　总结：

　　同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩！

诚信教育主题班会11

　　一、活动目的

　　力求透过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其好处有所认识，在行动上有所落实。

　　、活动准备

　　1 .

　　、排练小品

　　2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。

　　3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。

　　4、为诚信做广告，拟好广告词。

　　三、活动时间

　　20xx年12月—— 20xx年xx月xx日

　　四、活动过程

　　1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。

　　2、合：诚信是你一生的幸福甲：如果人们喝牛奶时担忧掺了水。

　　乙：如果人们买东西是担忧是伪劣产品甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，则我们的社会将会变的多么糟糕。乙：如果这一切的如果都是真的，则这个世界将会多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您期望你自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的.一生将寸步难行。

　　下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以为戒。

　　3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。

　　下面请大家一齐欣赏小品

　　4、乙：失去诚信，你将举步维艰。

　　5、甲：失去诚信，你将寸步难行。

　　6、乙：做一个老实守信的人是很重要的。下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告

　　7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。

　　面进行诚信名言大比拼

　　8、班主任讲话。〔针对活动状况评价、总结〕

　　五、活动分析和总结

　　透过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。

诚信教育主题班会12

　　为加强诚信教育，建设诚信校园，近日，龙南县实验中学开展了“诚信教育”主题班会活动。主题班会上，学生讲述自己亲身经历过的'诚信事例。同时各班还在班主任的组织下，通过讲诚信故事，分享诚信名言等多种形式，形成“守信、立信”的良好风气。此次主题班会活动增强了学生的诚信意识，将诚信教育与日常教育相结合，教育学生从自我做起，从身边做起，做一个诚实守信的好学生，将诚信建设更好地融入到班级建设、校园建设中。

诚信教育主题班会13

　　活动目的：

　　1、知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信，六年级诚信在我们心中主题队会教案。

　　2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

　　活动准备：

　　1、布置会场。

　　2、准备出旗曲、退旗曲及队歌磁带。

　　3、排练节目。

　　活动程序：

　　1、中队长整队，各小队汇报人数二、出旗。

　　2、唱《中国少年先锋队队歌》。

　　3、中队长讲话，宣布活动开始。

　　活动过程：

　　（一）导入课题。

　　1、小品《诚信摆渡人》。

　　男：人生之舟，不堪重负，有弃有舍，有失有得。

　　女：失去了美貌，有健康做伴。

　　男：失去了健康，有才学追随。

　　女：失去了才学，有机敏相跟。

　　男：但，失去了诚信呢？

　　女：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……

　　男：就不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝女：诚信是我们每一个少先队员应该拥有的品德。

　　女：让我们走近诚信。

　　男：走进诚信。

　　合：《诚信在我们心中》主题队会现在开始。（全体队员鼓掌）

　　男：下面请欣赏诗歌朗诵《天上人间说诚信》。

　　1、诗歌朗诵《天上人间说诚信》。

　　2、背诵诚信格言男：古今中外，有不少名人倡导诚信，写下了对诚信的理解。谁愿意来背诵有关“诚信”的名言？（随机抽背）女：你知道吗？在我国古代，诚实守信的故事可多了，那么，古人是如何做到诚信的呢？男：请听xx同学带来的诚信故事《最诚信的礼物》，掌声由请。

　　3、讲诚信故事。

　　（二）走进“诚信”。

　　女：这个故事太感人了。季札对一个已逝的朋友都能够践行自己的承诺。他不愧为诚信的典范。

　　男：是啊，千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。但是，仍有不讲诚信之人。请欣赏相声《道德医生》。

　　1、相声《道德医生》。

　　女：这样的医生真是无诚信！

　　男：对，这样的医生最终的结果只能是害人害己。你们还知道不诚信会造成哪些危害吗？

　　2、学生讲不诚信的危害女：没错，不诚信不仅仅是给别人造成伤害，还会给家人、事业、生活带来影响，甚至会危及自己的生命，更有甚者会家破人亡。

　　男：著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实。诚信是人生最高的美德，是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的.人格。

　　女：但是，对于诚信，往往是说的容易做的难，在面临两难抉择时，我们又该如何做呢？我这里有两道题，请同学们谈谈自己的看法。

　　3、小辨析小明考试时作弊，取得了好成绩，受到了老师的表扬，家长的奖励，而平时成绩比他好的同桌小华自己答卷，考试的成绩反而不如小明。如果是你，你要做哪种人，为什么？小华忘带小黄帽了，为了不扣班级的分数，他谎报了自己的班级。你认为他的做法对吗？为什么？

　　女：通过刚才的讨论，我们明白不讲诚信，也许你得到了眼前的利益。但谎言总有一天会被戳穿，到那时你将不被任何人所信任。

　　男：大家可能听过大头娃娃奶粉事件吧？三鹿公司应生产假奶粉，失去诚信，最后以致公司倒闭。

　　女：刚才同学们也谈了不少不诚信的危害。难道还有什么比诚信更重要吗？

　　男：再没有不诚信更重要的了。我们要更加坚定自己心中的诚信信念。

　　男：诚自心，信自行，心行合一，才能做到诚信合：让我们用心灵呼唤诚信，拥抱诚信男：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。

　　女：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

　　男：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……

　　女：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

　　合：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！请欣赏歌曲《永远是朋友》。

　　4、歌曲《永远是朋友》。

　　5、赠送礼物主持人：同学们，诚信是火，点燃熄灭的灯；诚信是灯，照亮夜行的路；诚信是路，通向成功的顶。拥有诚信，我们的明天会更美好。下面请同学们互赠诚信名言卡片。（播放音乐《明天更美好》）

　　六、辅导员讲话中队长：请辅导员讲话。

　　七、呼号中队长：全体呼号：（辅导员右手握拳：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体同学：“时刻准备着！”）

诚信教育主题班会14

　　主持人：学生（甲）学生（乙）

　　班主任：xxx

　　策划组织：班委

　　时间：xxx

　　地点：本班教室

　　主题班会过程：

　　诚信教育主题班会教案活动准备：

　　1、收集关于诚信的名言和成语。

　　2、小品的排演。

　　3、确定讲故事的两位同学。

　　4、每位同学准备一张空白的小纸条。

　　5、准备一个干净的空垃圾桶。

　　6、一些卡纸写诚信格言用

　　7、四张签名用的白纸。

　　活动目的：使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

　　第一部分：从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。

　　甲：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

　　乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

　　甲：它在我们身边，离我们是那样近；

　　乙：它离我们又是那样远，那样模糊。

　　甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

　　乙：它就是我们身边的朋友――诚信。

　　甲：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话；

　　乙：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

　　乙：现在以小组为单位进行竞赛，每个小组在纸上写出你们所了解的与诚信有关的成语或名言。看哪组写的最多。时间是五分钟。

　　甲：时间到。请组长把你们组的格言贴在黑板上。请组员朗读。（五分钟）

　　生：《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的'故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。现在请我们班的两位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。（5分钟）

　　《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事

　　济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

　　季布“一诺千金”使他免遭祸殃

　　秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” （这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

　　第二部分：从反面例子认识不诚信的行为所带来的后果。

　　甲：但是，在生活中总会有一些不诚信的人，做一些不诚信的事。下面给3分钟

　　时间大家进行小组讨论，举出生活中还有哪些不诚信的行为。（五分钟）（讨论完毕，学生积极发言）

　　乙：现在请同学们欣赏小品：《不诚信的同学》（十分钟）

　　（二）小品《不诚信的同学》

　　人物：小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的，汽车乘客

　　（1）时间：下午放学后地点：学校校门外

　　小郭：哎！真惨，昨天买香口胶的找了我一张假的10块钱。不过，你可难不到我！（边走边说）

　　卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉好便宜哦，3块钱一斤！

　　小郭：我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。

　　（2）

　　（走着走着，踩到狗屎，赶忙去捡，突然看见地下有50元钱）

　　小郭：钱地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！

　　（走去车站，等车）

　　乘客们：车来了！

　　（左推右挤，混水摸鱼不给车票）

　　小郭：嘿！又省了两块钱！

　　（3）（小郭回到家）

　　小郭：妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！

　　妈妈：这么乖啊？是啦，这次测验多少分？

　　小郭：100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）

　　妈妈：这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。

　　小郭：老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。

　　妈妈：哦，以后要努力保持现在的水平啊。

　　小郭：妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是――考上清华大学！（表情夸张、激昂，满怀信心）

　　妈妈：好儿子，有志气！来，拿着钱！

　　小郭：谢谢妈！

　　妈妈：还不赶快去做作业？

　　小郭：早在学校做完啦。

　　（4）第二天早上

　　小郭：昨天的测验卷要是给爸妈看了，他们还不进行混合双打？幸好我学签名的技术一流！（自言自语）

　　小郭：糟糕！作业还没做，得借同学的作业本来参考一下。

　　（于是拿了同学的作业本就抄起来，这时刘同学过来）

　　刘同学：怎么这么早啊？

　　小郭：是啊。

　　刘同学：兄弟，你欠我的10元钱好象至今不知所踪呀。

　　小郭：哎！我现在可惨啦，一分钱也没有！有钱我一定还你！（扮可怜，在一旁却暗喜：昨晚问妈妈要的钱又可以买零食吃了。）

　　刘同学：一定还？你说这话已经是第101次了。

　　（长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。

　　（小组讨论：小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？）

　　生：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。很多东西我们可以失去，但诚信一定要把它留在身边，因为它是一笔用不完的财富。若失去了诚信，你所拥有的一切就只不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而逝。

　　第三部分：正反对比，学生的思想得到升华。

　　乙：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。在这么多诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。

　　甲：好，同学们，时间到。现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后你要怎样做才能成为诚信的好朋友。（五分钟）

　　乙：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。

　　（此时学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。）

　　甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

　　（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。）

　　乙：请同学们说说我们中学生应该在哪些方面做到诚信？

　　乙：在我们的活动结束前让我们拿起手上的笔，在诚信树上签上你们的名字，作为与诚信做朋友的约定。（5分钟）

　　甲：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

　　乙：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。

　　师总结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对同学们的成长和成功都有着极其重要的意义，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。诚信是我们人生路上的挚友，让我们把诚信永远留在身边！请同学们精心呵护你们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做一个文明学生！

　　高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

　　作业：写一篇周记，谈谈你在本节班会课后的感受。

　　盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

　　女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

　　孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

　　孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

　　牛顿说：“诚信是我的三大定律”

　　爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”

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