主题班会温馨五月感恩母亲

时间：2023-05-09 19:39:10 欧敏主题班会我要投稿

主题班会温馨五月感恩母亲（精选11篇）

　　在年少学习的日子里，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家收集的主题班会温馨五月感恩母亲，希望对大家有所帮助。

主题班会温馨五月感恩母亲（精选11篇）

　　主题班会温馨五月感恩母亲 1

　　活动目的：

　　1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。

　　2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。

　　3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。

　　20xx年5月x日

　　地点：三年级(1)班教室

　　主持和出席：

　　班主任和全班同学

　　活动过程：

　　一、畅言母亲，感受母爱

　　有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”;有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”!

　　母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光;母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂;母亲的.爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

　　同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

　　二、了解母亲节的由来。

　　三、小调查：知道母亲生日的同学有多少?

　　四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。

　　《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”

　　五、说说母亲感动你的小事。

　　六、你诵我说，体验母爱

　　朗诵有关母亲的诗歌;介绍动物界中有关母爱的故事;介绍影视媒体中母亲的感人事迹。

　　七、跨越“代沟”，和谐相处

　　1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。

　　2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。

　　八、真情流露回报母爱

　　1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。

　　2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。

　　3、集体合唱;《烛光里的妈妈》

　　九、拓展延伸，体味生活

　　1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。

　　2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……

　　3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……

　　主题班会温馨五月感恩母亲 2

　　【班会目的】

　　1.培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。

　　2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。

　　3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报妈妈。

　　【班会的步骤与过程】

　　一、导入(女)老师们(男)同学们(合)大家好!

　　(女)母亲的笑容是世界上和煦的春风。

　　(男)母亲的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕

　　(女)母亲的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，母亲的生日静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样煞费苦心。

　　(男)母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土;母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去!

　　(合)我们这次班会的主题是《感恩的心》

　　二、(男)也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享!(李凯元谢猛刘佳慧王朝霞)

　　三、(女)多么感人的故事啊!是啊，母亲的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，母爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的`伟大与温馨!

　　(男)妈妈，她总是平静的接受现实，她从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，妈妈她毫不犹豫的全给了我们，使我们幸福、温暖、甜蜜……这时候，你们想对妈妈说什么呢?是感谢，是歉意.

　　(女)听了这么多同学感人的发言，我想老师一定也有许多感触，下面就请班主任车老师发言。

　　四、(老师)当高考结束时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我的心愿.

　　五、(男)世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱!

　　六、(女)一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听老师们的感触!

　　七、(同学们感言)

　　八、(男)母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。

　　(女)母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。

　　(男)母爱是雪中炭，给了我们温暖。

　　(女)母爱是饥饿时的面包，给了我们充实。

　　(合)让我们对天下母亲说一声“谢谢”。

　　九、本次班会到此结束,欢迎各位领导老师光临。

　　主题班会温馨五月感恩母亲 3

　　【教学目标】

　　1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

　　2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

　　3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

　　【教学过程】

　　一、朗诵诗歌

　　记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。

　　在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到"妈妈"或"母亲"的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。

　　二、品味故事

　　苹果树的故事

　　有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。

　　每天，小男孩都会来和它玩。

　　他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林。

　　他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。

　　有时，他们会一起玩捉迷藏。

　　当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。

　　小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。

　　随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。

　　有一天，男孩出现了。苹果树说:"来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。"男孩说:"我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。"

　　男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。

　　男孩又消失了很久，苹果树很伤心。一天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说:"来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。"男孩说:"我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了。"

　　男孩砍下所有树枝，抱去造房子了。苹果树很高兴。

　　又是很长时间过去了，男孩一直没出现。等他又来时，苹果树非常高兴，几乎说不出话来。它轻轻说:"来吧，我们一起玩。"男孩说:"我太老了，也没心情玩。我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗?"苹果树说:"那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会开心了。"

　　于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很高兴，但并不是真的非常高兴。

　　时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说:"很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。"男孩说:"我的.牙齿已经咬不动苹果了。""我没有树枝，你不能打秋千了。""我已经太老，打不动了。""我没有树干，你不能爬上来了。""我已经太累，爬不动了。"苹果树叹了口气:"我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很抱歉……"

　　男孩说:"我现在也不需要什么了，只想在一个安静的地方坐坐，休息一下，我太累了。"

　　"这样呀?"苹果树马上尽力挺挺身子，说道:"来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。"

　　男孩坐下来了,苹果树很高兴……

　　听完这个故事你们想到了些什么?

　　请同学说说自己的母亲。

　　可以说你印象最深刻的一件事，

　　或对你的影响。

　　也可以说说母亲工作的艰辛。

　　也可以说说母亲对你的照顾等!

　　主题班会温馨五月感恩母亲 4

　　一、活动目的：

　　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

　　3、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的`劳动态度。

　　4、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　二、活动目标：

　　让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

　　三、活动时间：

　　5月7日――5月11日

　　四、活动主题：

　　阳光_亲情

　　五、活动对象：

　　四年级5班全体学生

　　六、活动内容：

　　1、通过班会教育，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

　　2、开展“四个一”活动(全体参加)。

　　(1)为妈妈唱一首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等);

　　(2)帮妈妈做一件力所能及的事(如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等);

　　(3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语;

　　(4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

　　七、活动要求：

　　1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。

　　2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。

　　八、总结评比阶段

　　1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

　　2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。

　　母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。

　　主题班会温馨五月感恩母亲 5

　　活动目的：

　　1、通过活动，使队员体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。

　　2、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。

　　活动要求：

　　1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”。

　　2、对妈妈说一句感谢的话。

　　3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

　　活动过程：

　　一、宣布活动开始：

　　二、活动过程：

　　1、你知道母亲节是哪一天吗？今年的母亲节是几月几日？（五月的第二个星期日；今年的母亲节是5月8日）

　　2、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事先在小组里交流，再指名到讲台前祚全班交流。

　　3、献上对妈妈的赞美

　　（1）交流搜集到的赞扬母亲的成语：舐犊之爱乌鸟私情孟母三迁天伦之乐

　　（2）朗诵赞美母亲的诗歌：

　　《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！

　　《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风，是儿女的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色；母爱母爱是天上的云是雨后的霞，总让烈日，总让清洗过的大地，先从她的身驱穿过不弃的，躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的`天际。

　　《纸船》冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

　　（3）唱一唱赞颂母亲的歌曲

　　《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》

　　4、在母亲节来临之际，你准备怎样向妈妈祝贺节日？

　　先在小组里交流自己的祝贺方式，再到讲台前祚全班交流。

　　（做一张贺卡；画一幅画；写几句感谢的话；买一份（做一份）小礼物送给妈妈）

　　主题班会温馨五月感恩母亲 6

　　一、活动目的

　　1、让学生知道母亲节的由来、时间和设立过程。

　　2、了解母亲十月怀胎和精心哺育自己的辛苦，进行感恩教育。

　　3、对妈妈说一句发自肺腑的话。

　　4、把感恩之情形成一篇短文(写真实故事，抒真情实感)。

　　二、活动设计

　　1、发布活动通知：一滴水珠可以反射太阳的光辉，一件小事能反映妈妈的伟大!请观察妈妈的言行举止和外貌变化;回忆妈妈长期操劳、不求回报的琐屑小事。

　　2、搜集与母亲节有关联的事，知道母亲节设立的目的。

　　3、用一句话向母亲表示节日祝福。

　　4、写一段文字，以感谢母亲孕育、哺育的恩德。

　　三、活动过程

　　1、情景导入播放自制感恩教育片：《感谢母亲》。

　　2、播放：《世上只有妈妈好》“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。

　　3、影片重温(剪辑)：妈妈呵护孩子的几个感人画面。

　　4、配乐录音。一个人从呱呱坠地到咿呀学语，从懵懵懂懂到雀跃入学，从1 2 3 4到为人之道——每迈出家门一步、每长高一寸、每知道一个知识点、每懂得一个做人的道理，都浸透着妈妈的心血!——啊，母爱，是温馨的港湾!是心灵的依赖!今天是母亲节，请大家说说它的来历。

　　5、学生表述

　　(1)母亲节来历

　　母亲节起源于古希腊。在这一天，古希腊人向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。到了17世纪中叶，母亲节传到英国，受到热烈的欢迎和纪念。在这一天，英国所有出门在外的年轻人一定要想方设法回到家中，给母亲送上一份礼物，以表达对母亲赋予自己生命的感谢。

　　母亲节设立的目的和时间现在，母亲节已成为国际性的节日。它是为歌颂母亲的恩情、发扬孝敬母亲的道德而设立的。至于具体时间，是每年5月的第二个星期日。

　　(2)母亲节故事

　　现代意义上的母亲节起源于美国，创始人是安娜 ? 查尔维斯女士。1864年，安娜 ? 查尔维斯诞生在美国西弗吉尼亚洲，人长得如花似玉，且贤惠聪颖。但她终身未婚，一直陪伴在慈祥的母亲身边。在她41岁时，母亲与世长辞了。她十分悲痛。为了纪念母亲，提倡孝道，她立志要实现母亲的'遗愿——创立母亲节。她首先向费城市长提出自已的设想，同时致函各州州长、国会议员、教会人士、工商界领袖、妇女团体、慈善机关以及社会名流，大造舆论，疾声呼吁，希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。结果，她的倡导得到了各方面的热烈支持。第一个母亲节于1908年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，并逐渐成为一个国际性的纪念节日。

　　(3)献给母亲的花

　　康乃馨是国际母亲节上的首选花卉。红色的康乃馨向征热情、正义、美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿;粉色康乃馨，祈祝母亲永远美丽年轻;白色康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意。 [播放录音] ：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。“世界上最好的人，是慈祥的母亲;世界上最温柔的声音，是母亲亲切地呼唤。母亲的爱就像一棵绿叶如盖，摇曳多姿的大树，不论我们走到哪里，只要一仰头，便瞧见了她。她的爱，穿越了时空，从远古到今天，一直护佑着我们” [导引]为了报答无私的母爱，我们现在就动手，给妈妈发一条短信或写一句话，让她知道自己的孩子长大了，懂得体贴和疼爱妈妈了。

　　主题班会温馨五月感恩母亲 7

　　活动目标：

　　1、培养生活自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　　2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　　问题分析:

　　我和同学已经有了近一年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里做一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。

　　活动准备:

　　1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

　　2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

　　3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;

　　4、练习各种家务劳动技能;

　　活动人员:

　　1、本班51名同学和正副班主任;

　　2、聘请部分学生家长;

　　主持人:4人

　　整体设计:

　　1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;

　　2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

　　3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;

　　活动过程:

　　一、对话引入，启发活动兴趣小学生的母亲节主题班会作文小学生的母亲节主题班会作文。

　　a:xxx你知道“母亲节”是那天吗?

　　b:是五月的第二个星期日呀!

　　a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

　　b:我的礼物最珍贵，是――(神秘的)，反问:“你都送给妈妈什么礼物了。”

　　a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)

　　b:我们每个人都拥有一个温暖的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!

　　a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排)。

　　b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大小学生的母亲节主题班会作文文章小学生的母亲节主题班会作文出自

　　在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子母亲节主题班会记录默认。

　　a: 同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。

　　1、出示a剧:(a剧主人公说:“我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?” )

　　2、b剧主人公上场,：找b说:“我的好朋友来了，我要找他玩儿

　　唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!”

　　b剧主人公:“我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!”

　　b剧上演(b剧主人公说:“我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?” )

　　a:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐?更有意义呢?

　　学生讨论发言

　　二、深入生活，技能展示:

　　b:我告诉你一个秘密吧，今天我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!

　　劳动小技能展示:

　　1、图片展示:在家里收拾房间

　　2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。

　　b:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔小学生的母亲节主题班会作文作文。

　　从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的'爱.

　　三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:

　　1、演唱:《小乌鸦》(放音乐)

　　小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:“妈妈呀!”

　　全班:我们爱你!

　　家长:孩子呀，我们也爱你!

　　2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;

　　b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书,出示展板)

　　b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐)

　　班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

　　a、b:母亲节主题班会到此结束。

　　主题班会温馨五月感恩母亲 8

　　班会目的：

　　1、经过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的.爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自我身边的亲人、朋友和教师。

　　班会时间：

　　20xx年5月10日（周末）晚自习

　　班会地点：

　　1312教室

　　班会人员：

　　20xx级学前教育美术定向一班

　　班会主持：

　　叶碧玉

　　班会形式：

　　介绍、参与

　　班会资料：

　　一、班会准备

　　让同学们在母亲节这天，给自我的妈妈打电话，并亲手做一份手工送给妈妈。准备给妈妈说的话。

　　叶碧玉同学收集母亲节班会资料。

　　二、班会过程

　　1、观看视频《感恩父母》

　　2、以PPT展示母亲节由来

　　3、妈妈我想对你说。（由班上每一位同学对自我的母亲说）

　　三、辅导员总结

　　今日是母亲节，同学们刚才都真情流露。是的母爱是温暖的，母爱也是沉重的，我们今日说了这么多，须知“子欲养，而亲不待”。我们要学会感恩，学会成长。祝愿天下所有的母亲健康欢乐，期望所有的孩子都多陪伴自我的父母。

　　主题班会温馨五月感恩母亲 9

　　活动目标：

　　1．初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

　　2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。

　　3．初步尝试分角色合作表演。

　　活动准备：

　　1．音乐磁带一盒。

　　2．请一位大班幼儿做好情景表演的准备。

　　3．简单的场景布置（小桌一张，上面放一只茶杯；小椅子一张）。活动过程：

　　1．师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？

　　2．老师今天请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小朋友们看（观看大班幼儿和教师一起的情景表演）。

　　3．学习歌曲《好妈妈》。

　　（1）听音乐一遍，听教师随音乐朗诵歌词。

　　（2）随音乐的伴奏，学念歌词。

　　（3）在教师哼唱旋律声中，学唱歌曲。

　　4．根据歌词内容学习创编动作。

　　（1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。

　　（2）师生合作表演。

　　（3）两两结伴，自由表演。

　　5．完整的随音乐表演。

　　（1）幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。

　　（2）一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。

　　小班音乐《好妈妈》活动反思《好妈妈》是一首表达对妈妈关爱的歌曲，是一首充满感情的歌曲，非常经典、好听。活动设计过程中，考虑到部分家长在家可能已经教过孩子这首歌曲。为了班级幼儿整体能力的提高和发展，歌唱活动前教师通过“播放旋律”的方式了解幼儿的已有经验，发现个别幼儿听到旋律后能唱出歌曲的部分歌词。考虑到小班幼儿的年龄特点，教师便将活动是环节设计为：情景表演、学唱歌曲、关爱妈妈，表达对妈妈的爱。活动开展过程中，导入部分的情景表演生动、形象，幼儿很喜欢。表演过程中的语言结合了歌词的内容，帮助幼儿熟悉和理解歌词。第一遍完整欣赏歌曲时，就有一些幼儿叫起来：这个歌我听过。这时我在语言上一带而过地表扬了他们，接着观看幻灯，图片加范唱，这样更有助于记忆歌词。学唱歌曲时，按照最初的设计再继续下面的环节：轻声哼唱、完整学唱、感情演唱。虽然每次学唱前教师都会相应地提出要求，但这样的要求难度似乎低于幼儿的'已有经验，整个过程中教师始终是弹琴带幼儿学唱，与幼儿的近距离互动比较少。因为几遍下来幼儿都会唱了，所以在后来的反复演唱过程中，部分幼儿的注意力不再集中。在活动结束部分，

　　教师引导幼儿根据已有经验表述生活中对妈妈的关爱，幼儿表述的还是挺好的。幼儿的生活经验比较丰富，家长也比较重视引导幼儿学习关爱长辈。希望幼儿能够将爱的情感一直延续。

　　主题班会温馨五月感恩母亲 10

　　活动目的：

　　1、经过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自我身边的亲人和教师。

　　活动准备：

　　1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

　　2、准备卡纸、彩笔

　　3、手语歌《感恩的心》

　　4、制作幻灯片活动过程：

　　一、谈话导入主题：

　　同学们，你们明白是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

　　二、调查统计：

　　同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（11号）今日是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你明白妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说一说。

　　教师小结：经过刚才的调查能够看出，你们对妈妈的关爱还太少。

　　三、了解母爱的伟大与无私：

　　妈妈对你们的爱不仅仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生交流。

　　（我生病了，妈妈陪我去医院；我的.衣服破了，妈妈给我缝补好……）

　　教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。

　　四、说一说自我对母亲的爱：

　　妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢？学生交流

　　（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……）

　　同学们都说得很好，说出了自我做的好事。可是教师也明白有些同学做的不够好。比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。

　　那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感激自我的妈妈呢？学生交流

　　五、实施回报方案

　　（1）给妈妈一份惊喜

　　送一份独特的礼物给妈妈，如自我设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近经过努力

　　取得的提高和成绩；一封感激母亲的信……

　　（2）帮母亲做家务

　　放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。

　　（3）陪妈妈聊聊天

　　陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自我的心境。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。今日教师给你们带来了卡纸，你们能够自我设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？

　　六、主题的拓展：

　　今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师期望同学们在理解这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词

　　感激我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感激我的教师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感激我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了期望。感激社会，感激人生。我必须自理、自立、自尊、自强，健康成长！

　　师生一齐宣誓。

　　七、教师小结：

　　经过今日的活动，教师期望同学们能有一颗孝心。从此刻做起，从小事做起，把爱体此刻一言一行中。去关爱自我的父母，去爱身边的每一个人。

　　八、在手语歌曲中结束活动。

　　同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下头就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一齐手语表演）

　　班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是异常的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在理解别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自我父母的生日也很少明白，对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生经过自我的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。

　　感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老

　　师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望;感谢社会，感谢人生。