祖国在我心中主题班会教案

时间:2022-10-23 00:37:06 主题班会 我要投稿

祖国在我心中主题班会教案四篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的祖国在我心中主题班会教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

祖国在我心中主题班会教案四篇

祖国在我心中主题班会教案 篇1

  祖国在我心中

  教学目标:

  进行爱国主义教育,让孩子受到情感冲击,初步树立坚定的人生信念。

  课前准备:

  搜集有关资料

  教学设计:

  一.歌曲导入:

  1.播放演唱《我的中国心》。

  2.板书口语交际主题:祖国在我心中

  二.交流资料,诉说爱国心

  1.小组内交流各自收集的资料,商议如何汇报。

  2.以小组为单位,小组长带领演练。

  3.在全班汇报,可以讲故事,可以朗诵诗歌美文,可以高声演讲,可以展示并讲解祖国优美风光的图片,可以交流名人名言......

  4.组织评价

  5.朗诵舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》

  《祖国啊,我亲爱的祖国》

  我是你河边上破旧的老水车,

  数百年来纺着疲惫的歌,

  我是你额上熏黑的矿灯,

  照你在历史的隧洞里蜗行摸索,

  我是干瘪的稻穗,是失修的路基,是淤滩上的驳船,

  我把纤绳深深地

  勒进你的肩膀

  ——祖国啊!

  我是你雪被下古莲的胚芽;

  我是你挂着泪水的'笑窝;

  我是新刷出的雪白的起跑线;

  是绯红的黎明

  正在喷薄;

  ——祖国啊!

  我是你十亿分之一,

  你以伤痕累累的乳房

  喂养了

  迷茫的我,沉思的我,沸腾的我;

  那就从我的血肉之躯上,

  去取得

  你的富饶,你的荣光,你的自由;

  ——祖国啊!

  我亲爱的祖国!

  我是贫困

  我是悲哀

  我是你祖祖辈辈

  痛苦的希望啊,

  是“飞天”袖间

  千百年来未落到地面的花朵;

  ——祖国啊!

  我是你簇新的理想,

  刚从神话的蛛网里挣脱。

  三.倾诉心声,言说爱国志

  1.用一句话抒发你对祖国挚爱,抒发报效祖国的爱国之志

  2.把自己的心里话写在卡纸上张贴在墙壁,大声吟读交流

祖国在我心中主题班会教案 篇2

  一、活动目的:

  通过本次活动,使学生了解祖国的有关知识,结合英雄故事介绍中国人的骄傲,让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起,准备担负起建设祖国的重任。培养学生爱祖国的思想情感,发扬民族精神。

  二、活动准备:

网上背景查资料、节目排演、道具准备。

  三、活动过程:

  队会仪式: 全体起立 各小队汇报人数 出旗敬礼 礼毕 唱队歌 全体坐下

  团长宣布: 一(3)班主题团队会:祖国在我心中现在开始!

  主持人1:同学们,我们都爱自己的妈妈,因为世界上只有妈妈最亲。

  主持人2:我们更爱祖国母亲,因为祖国是我们的根。

  主持人1:每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候,

  主持人2:心中就会升起一种神圣的情感。

  合:这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

  主持人1:请听诗朗诵《祖国,我爱你》

  第一部:民族的骄傲

  主持人1:我们的祖国地大物博,幅员辽阔;

  主持人2:我们的祖国地灵人杰,英雄辈出。

  主持人1:我们手捧一盘香甜的蛋糕,

  主持人1:我们点燃一簇七彩的蜡烛,

  主持人2:我们唱着一曲雄壮的歌。

  主持人1:我们跳着一池优美的舞,

  合:为祖国母亲的生日欢庆赞美,为祖国母亲的华诞祈祷祝福。

  主持人1:请听快板《祖国赞》。

  主持人2:从哇哇落地的那天起,就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小

  鸟,绿茵茵的大地捧着花朵,清澈的小河流淌着孩子的欢乐,高高的

  山岭上吃不尽的野果。(手指地图)

  主持人1:这就是我们中华人民共和国的版图。我们迎来了祖国58岁的生日,在这祖国山河齐欢唱的时刻,我们心情澎湃。

  主持人2:在这万民同乐共创业的时刻,我们豪情满怀,我们怎能不赞美伟大的祖国,怎能不歌唱我们伟大的祖国。

  主持人1:请听国旗、国歌、国徽简介。

  第二部:永记历史

  主持人1:放眼滚滚的历史长河,我们的国家历经5000年的磨难,我们看到了

  汉唐民族的团结,祖国的强盛。

  主持人2: 在举国欢庆的十月,我们面对着960万平方公里的大地,挥汗收获。

  主持人1: 收获金菊的含笑,收获流丹的枫叶,收获稻谷的飘香。

  主持人2: 收获喷香的瓜果,收获雁阵的鸣唱,收获秋风的撒野-----

  主持人1: 在祖国58周岁的日子里,我们千遍万遍歌唱伟大的祖国.

  主持人2:更加繁荣:更加昌盛!

  主持人1:在这收获的季节里,

  合:我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻,永远漂亮!

  主持人2:请听歌曲《我爱北京天安门》。

  主持人1:祖国啊!在这风风雨雨的5000年中,出现了很多为了您的.幸福而付

  出青春付出生命的孩子。

  主持人2:在这5000年里,有无数英雄为了国家的荣誉和利益,鞠躬尽瘁。

  主持人1:请听《名人故事》。

  屈原:长江以北有一条汨罗江,江水汹涌澎湃,我不由得想起祖国伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国人。他20多岁就在宫廷担任重要职务,很想为国家作些贡献,可是奸臣当道。当楚国首都被攻破后,他带着一棵忧国忧民的心投汨罗江自尽了。这天正好是阴历五月初五,人民为了纪念这位爱国诗人,以后就在这一天进行划龙舟活动。还吃粽子。

  抗日小英雄:小兵张嘎。一家人都死在日本鬼子的枪下。他非常勇敢。虽然年纪很小,但是却参加了解放军。打击日本鬼子。他用西瓜砸日本翻译官,还冒着危险把日本鬼子炮楼点着了。把日本军官气的胡子都歪了。最值得敬佩的是,他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗,最后不仅把日本鬼子给活捉了,还把敌人的枪给缴获了。他真不愧是我们学习的榜样呀。

  文天祥:南宋著名的爱过将领。当他被别的国家的人抓到的时候。他坚决不投降,不管给他多么丰厚的待遇,他都不为之所动,别人问他,你不怕死吗?他说到:我宁愿死也不会出卖自己的祖国。临刑前,他写到:人生自古谁无死 留取丹心照汗青!的千古名句。

  杨利伟:我们现在的航天英雄。20xx年6月他独自驾驶神州5号直冲云端,寻访宇宙。为我国航天事业增添辉煌。

  第三部:祖国颂,腾飞吧祖国

  主持人1:这些英雄都在以自己的力量为我们的祖国作着贡献,他们不惜牺牲自己的生命,来保卫祖国妈妈的荣誉。

  主持人2:尽管他们有的时隔我们近千年;有的近百年;还有现在见在的。

  主持人1:但是他们和我们一样,永远都是黄皮肤,黑头发的中国人。

  主持人2:请听赏歌曲《娃哈哈》

  主持人1:从青藏高原到东北边疆。

  主持人2:从美丽的海南岛到富饶的新疆戈壁。

  主持人1:祖国阿,亲爱的母亲。

  主持人2:让我们在您的怀中使劲的成长吧!

  主持人1:明天我们将把你建设的更加美好。

  主持人2:请听大合唱《我们的家乡在希望的田野上》

  四、结束(辅导员讲话)

  小朋友们,那一个个英雄,说不完我们心中的崇敬;那一首首赞歌,唱不完我们心中的自豪;那一个个梦想,更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中,在我心中,让我们以实际行动为美丽的队旗添上神圣的一笔吧!

  本次队活动到此结束!

  主持人合:一(3)班《祖国在我心中》主题团队会到次结束。

  五、退旗

  (呼号:退旗:敬礼)

祖国在我心中主题班会教案 篇3

  一、教学目标:

  ◆围绕绘画或黑板报的主题认真的构思设计,并用学到的技能和方法烘托主题,完成活动任务。

  ◆能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现,学习整体设计的方法,了解均衡、变化的审美原理。

  ◆尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。

  ◆激发学生热爱祖国的思想感情。

  二、教学重点:用学到的技能和方法表现烘托主题。

  三、教学难点:人物的比例和神情动态的画法和整体设计的方法。

  四、教学安排:两课时

  五、教学流程:

  一课时

  一、引导记忆

  1.引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景,谈谈升国旗时自己内心的感受,大家的情绪是怎样的。

  2.师生小结:升国旗时大家的心情是神圣而激动的。

  二、了解常识

  1.抢答有关国旗的知识。

  (1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗?

  (2)你知道五星红旗红色的寓意吗?

  (3)国旗的设计者是谁?

  (4)什么场合会升国旗?

  (5)升国旗时要注意什么?

  2.教师小结:升国旗是一种具有象征意义的活动,国旗是国家的象征,我们祖国的'全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。

  三、创设情境

  播放各种升国旗的仪式,让学生感受气氛,拓展学生的思维,为下一步创作打下基础。

  四、指导表现

  1.学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不

  同,有自己独特的想法。

  2.帮助学生解决表现上的困难。

  (1)人物动态:看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态,以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态,特别是仰头的动态。

  (2)人物神态:看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。

  3.选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。

  4.考虑画中的情景,国旗的位置,人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。

  5.简述绘画步骤。

  五、绘画表现

  学生绘画,教师巡视指导,解决绘画中出现的学习问题。

  六、欣赏评价

  师生共同评价,谁的画气氛表现得最好,能将大家带入到升旗那激动人心的时刻。

  二课时

  一、欣赏导入

  1.欣赏几个校园黑板报,了解黑板报的用途。

  2.师生小结:黑板报可以美化教室和校园,体现班级和学校的精神风貌

  二、了解常识

  1.看教材上的黑板报图片,了解黑板报由哪几部分组成,设计和出黑板报时应注意哪些问题等。

  2.师生小结:黑板报由刊头、标题、正文、插图等部分组成。

  刊头是一个黑板报的中心,观众对板报的性质和内容通过刊头能有个概括的了解,所以要醒目。

  栏目的题头文字比刊头要略小,字体可有变化,但大小要基本统一。

  每个栏目之问以及和黑板报边框之间要留有空隙,栏目板块之间要相互适合。各栏目中的文字应整齐划一。

  插图图案较小,一般用来补空,可设计一些和文章内容相关的图案。

  三、排版游戏

  在教师提出黑板报主题内容为“庆国庆”后在电脑上做排版游戏。

  1.在众多刊头中选择一个比较切合“庆国庆”主题的刊头贴在黑板合适的位置上。

  2.根据文章版块的外形,在黑板上恰当地组合粘贴。

  3.选择安排好版块标题位置并粘贴。

  4.选择适当的题花、尾花插图粘贴在合理的位置上。

  四、欣赏评价

  欣赏粘贴排版后的黑板报,对照优秀黑板报的要求,评价小结:黑板报应主题鲜明,版面变化而统一,生动活泼。

  五、设计表现

  提出黑板报的主题和作业要求,学生设计版面效果图。

  六、选择方案

  以小组为单位,欣赏评价选择出一个最佳方案参加班级的竞选,最终全班选一最佳方案,共同完善后实施。

  七、课后延伸

  学生利用课余到各教室去欣赏黑板报,并在教材中“学习屋”的调查评价表上作出自己的评价。

祖国在我心中主题班会教案 篇4

  活动准备

  1、 结合语文课第二单元爱国情怀的主题,让学生搜集相关素材,包括文字素材和影像素材。

  2、 带领学生参观访问爱国主义教育基地——秀英古炮台,充分地感受志士的爱国情怀。

  3、 让学生利用自己所搜集到的资料,以主持人的身份,写一份“祖国在我心中”主题班会的设计稿,并且按照自己的设计安排同学参与节目,并要求整个活动不能超出15分钟。

  活动过程

  1、 教师简单的导入:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情。”(列宁)可以说,爱国主义是人类所有道德中最崇高最神圣的美德。正因为如此,古往今来,有多少英雄豪杰、优秀儿女为祖国流血献身。这一节课,咱们就来充分地感受这一种最高尚的情感。

  2、 抽取三位同学分别主持。以下为王海燕同学的主持稿:

  3、 请同学们对三位同学的主持做出评议,肯定优点,指出不足。

  4、 教师小结:通过三位同学对“祖国在我心中”主题班会活动的主持,我们了解了许多爱国志士的爱国事迹,也从不同的作品里头感受到大家对爱国行为的'敬仰,从而激发我们的爱国情怀,愿我们也能为祖国的繁荣昌盛做出自己的一分贡献。

  活动设计说明

  这是对学生综合能力的培养,如学生搜集、筛选素材的能力,策划的能力,写作的能力,应变的能力,与同学合作的能力,评判的能力等。同时也是课内外知识融合的体现。

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