“洒扫应对”主题班会

时间:2022-10-06 19:17:23 主题班会 我要投稿

“洒扫应对”主题班会

“洒扫应对”主题班会1

  班会目的:为了提高学生的道德文明素质,普及文明礼仪,倡导文

  明言行,规范学生行为,不断强化学生对社会主义核心价值体系的认同。

  (一) “洒扫应对”的含义:

  “洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓洒扫,即生活的技能;所谓“应对”,即和人沟通的技能、处理人际关系的技能。

  (二)讲洒扫应对进退的故事

  东汉时有个人叫陈蕃,年轻时独居一室,日夜攻读,欲干一番惊天动地的大事。一天,其父之友薛勤来访,见他居处,庭院荒芜,杂草丛生,纸屑满地,便问他:“孺子何不洒扫以待宾客?”答曰:“大丈夫处事,当扫除天下,安事一屋乎?”薛勤说:“一屋不扫,何以扫天下?”

  这两个人的争论令人深思。你怎么看?

  学生A,B分别讲述两个故事:

  故事一:“第一位进入太空飞船的人”

  (1961年4月12日,前苏联宇航员加加林乘坐4.75吨重的"东方l号"航天飞船进入太空邀游了89分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出?

  原来,在确定人选前一个星期,航天飞船的主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林一个人脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就

  是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的.好感,他感到这个27岁的青年既懂规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的细节,表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质,也使他成为遨游太空的第一人。)

  故事二:“一口痰终止了外商谈判”

  (国内有一家药厂,准备引进外资,扩大生产规模。当时,请来了世界著名的拜尔公司来厂考察。拜尔公司派代表来这家药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后,药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中,药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观,也终止了与这家药厂的谈判。

  在这位代表看来,制药车间对卫生的要求是非常严格的,作为一厂之主的厂长都能随地吐痰,那么员工的素质可想而知!与这样的药厂合作,如何保证产品的质量呢?)

  请同学们思考,刚才讲的这两个结局正好相反的事例反映了什么道理?

  同学们自由发言。

  (三)、看身边不文明现象,你应该怎么做?

  主持人:请看以下现象,这些行为对不对?展示一些不文明现象的照片。

  校园内还有哪些不文明的行为呢?

  乱扔垃圾、破坏公、踩草 、考试作弊、说脏话、破坏课堂纪律、打架、偷东西、骂人、待人无礼

  看完后,你有什么感想?我们应该怎么做?

  思考:

  1、如果见到老师或者长辈,你会……?

  2、如果有人乱丢垃圾,你会……?

  3、如果有人在随地吐痰,你会……?

  4、班上有人说脏话,你会……?

  5、如果班上有人扰乱课堂,你会……?

  6、如果你发现地上有果皮纸屑,你会……?

  8、如果你在公车上发现有行动不便者,你会……?

  9、如果上课同桌看课外书、玩手机,你会……?

  主持人:请同学们数一数,这些行为习惯你都做到了吗?是不是有些细节是你从来都没想到和注意到的呢?谈谈自己在行为养成方面的表现!谁是你学习的榜样?或你应是谁学习的榜样?

  (四)、总结:

  从身边的小事做起,从怀有一颗感恩之心做起,养成良好生活习惯,在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生。

  文明是一种积累,没有人能够在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应该从身边的小事做起,怀着感恩之心,从每天做起,努力使自己成为一个有修养、有道德、高素质的中学生。那就让我们从今天

  去想、去做,做一个有心人、用心人,做一个拘小节而成就大事的人!

  从现在开始,同学们可以将平时看到的好事、坏事随手拍下(如好人好事、乱倒垃圾、打架等现象)

  七、班主任总结

  有一个人去应聘工作,随手将走廊上的纸屑捡起放进了垃圾桶,被路过的考官看到了,他因此得到了他想要的那份工作。原来获得赏识很简单,把小事做好就可以了。有一个人在修理店当学徒,有人送来一部坏了的脚踏车,这个学徒除了把车修好,还把车子擦洗得漂亮如新,其他学徒笑他傻,车主将车取走的第二天,这个学徒就被请到车主的大公司上班去了。原来出人头地很简单,把细节做好就可以了。古今中外的人生故事都在证明中国的一句千古名言“千里之行,始于足下”。相信每位同学都渴望拥有一个成功的人生,都希望明天会更好,那么就请你记住:万丈高楼平地起!从小事做起,把细节做好,做人、做事、做学问都脚踏实地,诚诚恳恳,这优秀的习惯将是你打开成功之门的金钥匙。坚持不懈,有那么一天,你会梦想成真!

“洒扫应对”主题班会2

  一、活动目的:

  通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

  二、活动过程:

  1、教师宣布班会开始

  师:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要珍惜同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

  在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

  师:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。

  2、师:从西周至今两千年的中华文明,礼是核心。民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要,不如,让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。

  3、学生齐诵《新三字经》

  为人子方少时尊长辈习礼仪

  能温习小黄香爱父母意深长

  能让梨小孔融手足谊记心中

  孝于悌须继承长与幼骨肉亲

  亲养儿多苦辛报春晖寸草心

  4、出示题目(判断正误)

  当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。( )

  学生进入教师办公室,应先征得老师同意。( )

  在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。( )

  课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要( )。

  遵守课堂纪律是种基本礼貌。( )

  我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。( )

  可以对着同学打喷嚏。( )

  5、问答题

  ①.礼貌用语有哪些?

  ②.家里来了客人,你怎样接待?

  ③.你不小心把墨汁弄到同学衣服上,该怎么办?

  ④.别人对你有误会,你会怎么做?

  ⑤.做功课时,有人在你身边大吵大闹,影响了你的学习,你会怎么做? ⑥.你乘坐公共汽车时,会怎么做?

  6、图片展示

  《孔融让梨》

  师:孔融是那么的懂事啊!他知道上让哥哥,下让弟弟,真是一个懂礼貌的好孩子。

  7、小品表演

  师:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢? 下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。

  第一场:

  值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。

  学生A吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。

  学生B正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句真倒霉,就离开了。

  第二场:

  学生C背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。

  师:看完这个小品,大家有什么感想呢

  下次再碰到类似的事情,你又会做怎样的.反应呢?

  学生发言

  师:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人 都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。

  8、欣赏歌曲《歌声与微笑》

  师:微笑是文明之花,属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》

  师:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。

  9、齐读儿歌《咱们从小讲礼貌》

  师:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起读《咱们从小讲礼貌》(课件出示) 《咱们从小讲礼貌》

  晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  10、活动总结:

  活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细

  节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。

“洒扫应对”主题班会3

  活动目的:

  1、通过活动,让学生懂得什么是洒扫应对,体会到洒扫应对的真谛,鼓励全体队员积极投入到“洒扫应对”教育活动中。

  2、使学生在实践中获得体验,在参与中得到提高,在潜移默化中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品质,外化为良好的行为习惯,使中小学生生活知应对,洒扫成自然。

  活动准备:学生搜集有关“洒扫应对”的诵读材料,准备小品。

  活动过程:

  一、谈话导入:

  师:同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当我们背着书包走进校园时,我们就是学校的一份子,在这里,我们要怎么做才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?我宣布,“洒扫应对”主题班会现在开始!

  二、了解什么是“洒扫应对”:

  “洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育,积极引导、鼓励学生自主学习和养成生活中的礼仪和劳动习惯。

  三、分析案例,提升觉悟:

  师:劳动最光荣,是一句很平常的话,可是有人却不这样认为,请欣赏表演《会飞的`馒头》

  师:看了这样的表演,你的想到了什么?

  同学1:扔馒头的行为是不对的,应该珍惜粮食。

  同学2:粮食是劳动人民辛勤劳动的成果,是劳动创造了人类的幸福生活。

  师:对,劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。(大屏幕出示)

  我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

  劳动创造世界。——马克思

  只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基

  劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸

  劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭

  四、生活自查:

  同学们下列这些生活细节你养成好了吗?(投影出示,让同学们能自觉做到的每一条就举手。)

  早晨自觉起床,不用父母催促;自己整理好自己的床铺;

  出门前整理好自己的服饰和所带物品,不丢三落四;出门时和父母礼貌地打招呼;

  进入教室用手推门;迟到喊报告,下课后主动找老师说明理由;

  上课时目光注视老师,不随意插话,打断老师思路;

  同学发言时注意倾听,有不同意见时听完再讲;作业本一贯保持干净、平整;

  作业书写规范、清楚;独立完成作业,实事求是;语言文明,不讲脏话、粗话;

  损害了别人时主动道歉,接受别人帮助时及时道谢;看到教室、校园有垃圾主动捡起来;

  上下楼梯靠右行;进老师办公室喊报告;看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物……

  师:请同学们数一数,这些行为习惯你都做到了吗?是不是有些细节是你从来都没想到和注意到的呢?那就让我们从今天去想、去做,做一个有心人、用心人,做一个拘小节而成就大事的人!

  五、校园内还有哪些不文明的行为?

  六、今后你打算怎样做?

  七、辅导员讲话

  文明是一种积累,没有人在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应该从身边的小事做起,怀着感恩之心,从每天做起,努力使自己成为一个有修养、有道德、高素质的小学生钬溔魃ㄓΧ遭澲魈獍嗷

“洒扫应对”主题班会4

  “洒扫应对”意为洒水扫地,酬答宾客,本是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育,积极引导、鼓励学生自主学习和养成生活中的礼仪和劳动习惯。

  知行合一的好品德。

  活动目的:

  通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

  二、活动过程:

  合:同学们、老师们大家好!

  主持人甲:文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

  主持人乙:文明是一种积累,没有人能够在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应该从身边的小事做起,怀着感恩之心,从每天做起,努力使自己成为一个有修养、有道德、高素质的小学生。

  主持人甲:那就让我们从今天去想、去做,做一个尊重老师,珍惜同学,讲文明、讲礼貌的好学生。做一个有心人、用心人,做一个拘小节而成就大事的人

  合:二年级,“洒扫应对”《做文明小学生》主题班会现在开始!

  主持人甲:首先请班长讲话:

  (我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。让我们从小爱劳动、讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。 “学习洒扫应对,争做文明学生”

  主持人乙:下面请听洒扫应对故事。

  朱熹说:“小学是教以事,大学是教以礼。”意思是说小孩子要教他洒水扫地和待人接物这些事情,长大了就教他为什么要那样做的道理。“洒扫应对”意为洒水扫地,酬答宾客,所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯。“应对”则是在待人接物方面的礼节教育,

  主持人甲:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子,可是在我们的周围确有不文明的现象, 请大家说说我们生活中都应该养成哪些文明习惯呢

  早晨自觉起床,不用父母催促;

  自己整理好自己的床铺;

  出门前整理好自己的服饰和所带物品,不丢三落四;

  出门时和父母礼貌地打招呼;

  进入教室用手推门;

  迟到喊报告,下课后主动找老师说明理由;

  上课时目光注视老师,不随意插话,打断老师思路;

  同学发言时注意倾听,有不同意见时听完再讲;

  作业本一贯保持干净、平整;

  作业书写规范、清楚;

  独立完成作业,实事求是;

  语言文明,不讲脏话、粗话;

  损害了别人时主动道歉,接受别人帮助时及时道谢;

  看到教室、校园有垃圾主动捡起来;

  上下楼梯靠右行;

  进老师办公室喊报告;

  看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物……

  主持人乙:同学们说的真准确,下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。

  第一场:

  值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。

  学生A吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。

  学生B正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句真倒霉,就离开了。

  第二场:

  学生C背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。

  主持人乙:看了这个小品你有什么可说的。

  (是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。)

  合:让我们一起做一个爱护地球的低碳贝贝

  主持人甲:语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。请听《对人说话有礼貌》

  A:见到教师说;“老师,您好!”(鞠躬)

  B:接受别人的帮助,诚恳地说:“谢谢!”

  C:打扰了别人,抱歉地说:“对不起!”(摇手)

  A:客人到来时,她热情地说:“请进!”(做“请”的动作)

  B:和亲友告别时,她挥手说:“再见!”

  齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间(退场,掌声)

  主持人乙:那么在校园还有哪些文明行为请听文明礼仪三字经

  讲文明,学礼仪。

  上尊老,下爱幼,尊师长,孝父母。

  见师长,要行礼,用尊称,勤问好。

  父母言,要听从,父母心,要体谅。

  与邻里,要和睦,多交往,常沟通。

  同学间,多谦让,有事情,互帮忙。

  自己事,自己做,家务事,多帮忙。

  公益事,抢在前,集体事,勇承担。

  懂礼仪,重仪表。

  穿衣服,要整洁,勤刷牙,常洗澡。

  头常洗,发常理,手指甲,常修剪。

  不打人,不骂人,同学间,相处好。

  有痰液,不乱吐,废弃物,不乱扔。

  爱花草,不攀摘,爱公物,不涂刻。

  立和行,要稳健,头不摇,身不晃。

  一举手,要文雅,一投足,要适度。

  知礼仪,善交际。

  与人处,讲信用,不欺小,不恃强。

  与人语,要和气,听人讲,莫插嘴。

  有客来,起身迎,让座毕,茶水上。

  访亲友,轻敲门,人未请,莫自闯。

  乘车船,不抢座,帮残疾,让老弱。

  捡东西,要上交,借东西,按时还。

  待人宽,律己严,礼仪经,记心间。

  主持人甲:文明礼仪自古就是我们的优良传统,请听故事哦《孔融让梨》 中国历史故事

  在很久很久以前,有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟,他排行第六,大家都叫他小六儿,因为他性情活泼、随和,大家都喜欢他。虽然家里兄弟多,但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格:要勤奋读书;对人要懂礼貌;说话要和气;无论什么事,兄弟们都要互相谦让,不要光想着自己;别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小,爸爸和妈妈的话,他都记得清清楚楚。他喜欢做事,总抢着扫地呀,端碗什么的,非常讨人喜欢。

  在孔融四岁那年,有一天,爸爸的一个学生来看老师和师母,并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后,小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人;然后挑两个大的'给爸爸、妈妈;再把大的一个一个分给了哥哥们;最后,他才在一大堆梨中,拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢孔融回答:“我年纪最小,当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。

  主持人乙:孔融是那么的懂事啊!他知道上让哥哥,下让弟弟,真是一个懂礼貌的好孩子。

  主持人甲:微笑是文明之花,属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地。请欣赏舞蹈《歌声与微笑》

  主持人乙:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家。

  主持人甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起读《咱们从小讲礼貌》)

  《咱们从小讲礼貌》

  晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  主持人乙:下面请班主任做最后总结。

  活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。从身边的小事做起,从怀有一颗感恩之心做起,养成良好生活习惯,在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生

  合:二年级洒扫应对做文明小学生班会到此及结束。

“洒扫应对”主题班会5

  通过活动了解注重细节的重要性,一个不经意的好细节,可能使人获得机会,取得成功;一个不经意的坏习惯可能让你失去机会,导致失败。 2.通过活动让学生了解注意细节,养成好习惯的重要性。从而自觉要求自己养成好的习惯!

  一.导入

  1.讲洒扫应对进退的故事,引入注重细节的话题。

  主持人甲:中国有句成语叫“不拘小节”,同学们知道是什么意思吗? 生:不把小事放在心上。

  主持人乙:对,小节就是小事,“不拘小节”就是不注意细节,不注重小事,可以说是小事随便。(这时,有男生扮演敲门人,敲门声急促震耳粗暴。) 主持人甲:刚才这位同学的敲门声,同学们听了有什么感受?

  生:不舒服。生:很反感。

  主持人乙:过去,有人认为“不拘小节”是一种值得称赞的品质,所以有不少人做事随随便便,马马虎虎。那么随着时代的发展,是“不拘小节”好呢,还是注重细节好呢?

  合:下面我们一起走进今天的班会:小细节,大问题

  主持人甲:首先请同学们听听下面的两个真实的小故事吧。

  二.为什么要注重细节

  学生A,B分别讲述两个故事:

  故事一:“第一位进入太空飞船的人”

  (1961年4月12日,前苏联宇航员加加林乘坐4.75吨重的"东方l号"航天飞船进入太空邀游了89分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出?

  原来,在确定人选前一个星期,航天飞船的主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林一个人脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年既懂规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的细节,表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质,也使他成为遨游太空的第一人。)

  故事二:“一口痰终止了外商谈判”

  (国内有一家药厂,准备引进外资,扩大生产规模。当时,请来了世界著名的拜尔公司来厂考察。拜尔公司派代表来这家药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后,药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中,药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观,也终止了与这家药厂的谈判。

  在这位代表看来,制药车间对卫生的要求是非常严格的,作为一厂之主的厂长都能随地吐痰,那么员工的素质可想而知!与这样的药厂合作,如何保证产品的质量呢?)

  主持人乙:请同学们思考,刚才讲的这两个结局正好相反的事例反映了什么道理?

  同学们自由发言。

  主持人甲:对,一个不经意的细节可以使人获得机会,取得成功;也可以让人失去机会,导致失败。

  主持人乙:问大家一个问题,大家喜欢吃肯德基和麦当劳吗?

  同学们:喜欢!

  主持人甲:那大家想过没有,肯德基为什么能走红中国,使中国的快餐业望尘莫及呢?

  让我们先来看看肯德基在全球推广的“CHAMPS”冠军计划再来下结论吧:

  C Clealiness 保持美观整洁的餐厅;

  H Hospitality 提供真诚友善的接待;

  A Accuracy 确保准确无误的供应;

  M Maintenance 维持优良的设备;

  P Product Quality 坚持高质稳定的产品;

  S Speed 注意快速迅捷的服务。

  主持人乙:这些计划不是口头宣扬,而是每一项计划都有非常详尽、可操作性极强的`细节,并有着一整套严格的规范保证这些细节得到一丝不苟的执行,如每种佐料搭配的精确分量、切青菜与肉菜的先后顺序与刀刃粗细、烹煮时间的分

  秒限定等都有明确规定。举一个简单的例子,它选用的鸡只养到七星期就一定要杀掉,虽然到第八星期肉长得最多,但肉的质量就太老了。

  主持人甲:下面请同学们再来看一看在中国“开到哪里,火到哪里”的麦当劳在入驻中国前所作的工作吧:

  连续5年跟踪调查,内容包括中国消费者的经济收入情况和消费方式的特点,提前四年在中国东北和北京市郊试种马铃薯,根据中国人的身高体型确定了最佳尺寸的柜台和桌椅,还从香港麦当劳空运成品到北京,进行口味试验和分析,最后在万事具备的前提下,才正式开业。

  请同学们试想一想:中式快餐中哪一家能在这些细节方面做得这样仔细完善呢?拼不过洋快餐就可以想见了,这就是细节造成的差距!

  主持人甲:但同学们也不要对中国失望。我们中国也有多年来处于不败之地的成功企业,如海尔集团、联想集团等,可考察这些企业我们发现,它们的成功也是源于将每一件小事做好,做细,积累小事而成就大事。如果你走进海尔厂区你会发现:上下班时工人走路全部靠右边走,没有其它企业员工潮进潮出互相拥挤的现象。这都是从每一细节抓起。海尔集团总裁张瑞敏说过一句话:什么叫不简单?把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

  主持人乙:重视细节,将小事做好做细,这是一种意识,一种习惯,习惯的积累便形成一个人的修养和品德。

  主持人甲:你的话让我想起一位心理学家所说的话:“一种行为养成一种习惯,一种习惯形成一种性格,一种性格决定一个人的命运。”这其实正是“小细节,大问题”的演绎啊。

  主持人乙:是啊,正因为细节反映一个人的修养,所以透过小事看人,日渐成为衡量、评价一个人的最重要的方式之一。现在有些用人单位在招聘时,就专门针对细节下一些功夫,设计些细节方面的试题来考察应聘者的素养。

  主持人乙:请大家谈一谈,为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁?

  大家自由发言。

  主持人甲做总结:这则小品正说明了“小事成就大事,细节成就完美”这一道理,也使我们再一次体会到“把每一件平凡的事情做好就是不平凡”的深刻意义。

  三.怎样从小事、从细节做起,培养良好的行为习惯

  主持人乙:既然我们已意识到细节决定成败的重要意义,那么我倡导:勿以善小而不为,勿以恶小而为之,让我们脚踏实地,从身边的每一件容易被我们忽略的小事做起吧。

  主持人甲:“从小事做起”,说着简单,但做起来就不那么简单了。下面我们就以我们一天的活动为例,谈一谈我们该养成哪些良好的行为习惯?

  小组讨论。集中交流,大家各抒己见

  主持人乙:同学们说得很好,下面我要考考大家,下列这些生活细节你养成好了吗?(可投影打出,让同学们能自觉做到的每一条就举手。)

  早晨自觉起床,不用父母催促;

  自己整理好自己的床铺;

  出门前整理好自己的服饰和所带物品,不丢三落四;

  出门时和父母礼貌地打招呼;

  进入教室用手推门;

  迟到喊报告,下课后主动找老师说明理由;

  上课时目光注视老师,不随意插话,打断老师思路;

  同学发言时注意倾听,有不同意见时听完再讲;

  作业本一贯保持干净、平整;

  作业书写规范、清楚;

  独立完成作业,实事求是;

  语言文明,不讲脏话、粗话;

  损害了别人时主动道歉,接受别人帮助时及时道谢;

  看到教室、校园有垃圾主动捡起来;

  上下楼梯靠右行;

  进老师办公室喊报告;

  打饭时主动排队;

  看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物??

  主持人甲:请同学们数一数,这些行为习惯你都做到了吗?是不是有些细节是你从来都没想到和注意到的呢?

  主持人合:那就让我们从今天去想、去做,做一个有心人、用心人,做一个拘小节而成就大事的人!

  四、班主任总结

  有一个人去应聘工作,随手将走廊上的纸屑捡起放进了垃圾桶,被路过的考官看到了,他因此得到了他想要的那份工作。原来获得赏识很简单,把小事做好就可以了。有一个人在修理店当学徒,有人送来一部坏了的脚踏车,这个学徒除了把车修好,还把车子擦洗得漂亮如新,其他学徒笑他傻,车主将车取走的第二天,这个学徒就被请到车主的大公司上班去了。原来出人头地很简单,把细节做好就可以了。古今中外的人生故事都在证明中国的一句千古名言“千里之行,始于足下”。相信每位同学都渴望拥有一个成功的人生,都希望明天会更好,那么就请你记住:万丈高楼平地起!从小事做起,把细节做好,做人、做事、做学问都脚踏实地,诚诚恳恳,这优秀的习惯将是你打开成功之门的金钥匙。坚持不懈,有那么一天,你会梦想成真!

“洒扫应对”主题班会6

  主题班会:为了提高学生的道德文明素质,普及文明礼仪,倡导文明言行,规范学生行为,不断强化学生对社会主义核心价值体系的认同。初二(4)班全体同学20xx年10月25日,开展了《洒扫应对 之分类减量 绿色校园--我为绿色环保出份力》的主题班会。主持人是庄佳琳和何方逸。班会上播放了倡导环保的歌曲,同学们介绍了分类减量的各种知识并讲分类减量中垃圾分类小故事,还欣赏同学表演小品最后还演唱了环保歌曲。在班主任小结下,主题班会圆满结束。

  洒扫应对”的含义:“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓洒扫,即生活的技能;所谓“应对”,即和人沟通的技能、处理人际关系的技能。

  东汉时有个人叫陈蕃,年轻时独居一室,日夜攻读,欲干一番惊天动地的大事。一天,其父之友薛勤来访,见他居处,庭院荒芜,杂草丛生,纸屑满地,便问他:“孺子何不洒扫以待宾客?”答曰:“大丈夫处事,当扫除天下,安事一屋乎?”薛勤说:“一屋不扫,何以扫天下?”

  故事一:“第一位进入太空飞船的人”

  (1961年4月12日,前苏联宇航员加加林乘坐4.75吨重的"东方l号"航天飞船进入太空邀游了89分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出?

  原来,在确定人选前一个星期,航天飞船的主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林一个人脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年既懂规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的`细节,表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质,也使他成为遨游太空的第一人。)

  故事二:“一口痰终止了外商谈判”

  (国内有一家药厂,准备引进外资,扩大生产规模。当时,请来了世界著名的拜尔公司来厂考察。拜尔公司派代表来这家药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后,药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中,药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观,也终止了与这家药厂的谈判。

  在这位代表看来,制药车间对卫生的要求是非常严格的,作为一厂之主的厂长都能随地吐痰,那么员工的素质可想而知!与这样的药厂合作,如何保证产品的质量呢?)

  垃圾减量是指在产品设计、制造、流通和消费过程中采用合理措施减少废物量,如避免过度包装、净菜进城、禁止用一次性筷子等。

  垃圾分类是指按垃圾的不同成分、利用价值、处置方式以及对环境的影响,分成属性不同的若干种类。实行垃圾分类主要是为了提高垃圾减量化、资源化、无害化水平,通过垃圾分类把垃圾中可回收物充分利用;厨余垃圾进行生化处理;其他垃圾进行焚烧或填埋。据测算,我市实行垃圾分类收集后每年可创造经济效益6亿多元。

  厨余垃圾主要包括:

  剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。

  其他垃圾主要包括:

  受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。

  可回收垃圾主要包括:

  纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。

  有害垃圾主要包括:

  电池(蓄电池、钮扣电池等)、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等

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