策划方案

时间：2020-10-03 15:31:53 策划书我要投稿

【精华】策划方案集合9篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的策划方案9篇，欢迎大家分享。

【精华】策划方案集合9篇

策划方案篇1

　　一、活动背景与目的

　　(一) 活动背景：二零一二年末，圣诞节前夕，顺利度过世界末日

　　(二) 活动目的：回顾并总结即将过去的二零一二，迎接圣诞节，展望未来;增进同学之间的交流与友谊，表达祝福与关爱

　　二、晚会时间与地点

　　(一) 晚会时间：xx年12月23日(周日)晚7:00-9:00

　　(二) 教学主楼***教室

　　三、晚会主题：平安夜

　　四、晚会宣传

　　(一) 宣传单(具体内容形式由宣传部负责设计)：由各班心理委员负责发放到寝室

　　(二) 展板(宣传部设计)：食堂北门展示

　　五、会场布置

　　(一) 会场整体设计：体现平安夜主题，多利用喜庆、温馨色调，配以圣诞背景音乐

　　(二) 舞台：气球围绕，背景墙装饰

　　(三) 工作人员：均戴圣诞帽

　　(四) 圣诞树及其装饰

　　(五) 圣诞老人：工作人员扮演，分发圣诞礼物

　　(六) 一张大的自助餐桌：水果，干果，饮料等

　　(七) 音响设备

　　六、晚会流程(节目间串词暂时省略)

　　(一) 开场节目(最好为舞蹈)

　　(二) 主持人开场白：介绍晚会主题、内容、参与人员、嘉宾;表达节日问候及祝愿

　　(三) 节目一

　　(四) 节目二

　　(五) 节目三

　　(六) 活动一：吸管运输

　　1、分出三人一组，共八组，分四轮进行

　　2、每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上

　　3、用时快的三组得到奖励

　　(七) 节目四

　　(八) 节目五

　　(九) 节目六

　　(十) 活动二：知识竞答

　　依次抽取同学回答问题，问题由技术部制作好在屏幕上显示，答对者即可得到小礼品

　　(十一) 节目七

　　(十二) 节目八

　　(十三) 节目九

　　(十四) 节目十：参演人员带动观众合唱歌曲

　　(十五) 结束：工作人员送平安果，主持人作结束讲话

　　七、购置物品及经费预算(单位：元)

　　气球100个：0.5*25=50

　　彩纸20张：0.8*20=16

　　彩带30条：1*30=30

　　圣诞帽30顶：5*30=150

　　圣诞树1课：200

　　圣诞老人服一套：100

　　食品及礼物：300

　　游戏道具：20

　　打印宣传费用：50

　　其他费用：84

　　总计：约1000元

策划方案篇2

　　一、活动主题：团结奋进、走向明天

　　二、活动宗旨：弘扬xx精神，活跃校园文化，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的精神面貌迎接新年。

　　三、参加对象：xx全体师生

　　五、汇演地点：操场

　　六、节目类别：唱歌、舞蹈、歌伴舞、书法、诗朗诵、相声、小品、乐曲演奏等

　　七.节目准备：本次文艺汇演的节目构成分为三部分，即各班级的节目(每班1个)、学校统一编排组织的节目(诗朗诵伴舞)和教师节目，其中各班级编排的节目将进行评奖。

　　八、节目要求及上报时间：

　　1.每班级必须申报1个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康有新意。

　　2.每个年级组至少推出2位教师参加演出。

　　2.各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。

　　3.各班必须在12月17号之前上报节目名单、学生名单。

　　九、评委：xx、xx、xx

　　十、评分标准： 按元旦文艺汇演评分表为准。

　　十一、奖励办法：

　　设立一等奖三个;二等奖六个;三等奖九个。

　　十二、主要工作及人员分工

　　1.节目总编导：xx老师

　　2.活动指导老师：班主任、艺术组老师

　　3.安全保卫组：政教处及班主任(维持演出秩序、学生纪律和安全)

　　4.学生主持2人：xx、xx(xx、xx负责串讲词)

　　十三：其他事项：

　　班主任做好安全纪律教育。

策划方案篇3

　　“我爱我家”寝室装扮大赛活动

　　策

　　划

　　书

　　主办单位:兰州理工大学外国语学院

　　承办单位：兰州理工大学外国语学院生活部

　　20xx年X年X月

　　寝室装扮大赛策划书

　　一、活动背景：

　　寝室作为大学生活的最基本组成单位，作为丰富大学生活，营造互助互爱、积极愉悦的学习、生活氛围的基本工具，对我校学风的完善、文化的深化、“博学笃行，为人师表”精神的传承显得犹为重要。同时为了加强我院学生宿舍文化建设，丰富宿舍文化活动，营造和谐宿舍文化氛围，因此我院计划举办宿舍装扮大赛。

　　二、活动主题：

　　我爱我家

　　三、活动目的：

　　大学生宿舍是校园文化的窗口，作为大学生基本群体组织之一的宿舍对大学生有着独特的影响。因为宿舍文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面的培养有着积极的影响。为进一步推进宿舍文明建设，营造温馨舒适的宿舍环境，外国语学院学生会以服务同学的宗旨将举办以弘美致德、和谐温馨———“我爱我家”为主题的宿舍装扮大赛。更好地加强我校学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，丰富大学生宿舍文化生活，营造健康、和谐的生活氛围。培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生宿舍文化生活，共建平安、文明、和谐宿舍。同时，为积极

　　推进学生宿舍精神文明建设，促进校园文化和谐发展。亦可

　　激发大家的创新意识。

　　四、参与人员：

　　外国语学院20xx级全体学生

　　五、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　六、活动要求：

　　积极组织，广泛参与，制定比赛规则，评选公平，公正，

　　通过比赛为学生营造一个良好的生活和学习环境。

　　七、活动内容：

　　（一）活动流程：

　　1、活动前期准备：

　　（1）由宣传部负责准备宣传海报及张贴

　　（2）通知各班班长鼓励各班寝室积极参与

　　（3）生活部人员检查寝室时告知各个寝室

　　2、活动后期安排：

　　（1）将装扮完成的所有寝室拍照展览

　　（2）评比后得奖寝室给予奖励

　　（二）装饰要求：

　　1、设计内容

　　A、寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一

　　个寝室名。寝室名可以设计为“书房斋”、“ 谊恒居”等意

　　味深长的趣味名，或“修生堂”、“ 卧龙居”等用以自勉、

　　发奋图强之名。

　　B、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，

　　如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、

　　天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物

　　或利用照片、彩带等装饰。

　　C、寝室制度设计：各参赛寝室须有自己寝室的制度文

　　件，如每个人的大学三年规划、寝室的卫生值日制度等。

　　D、鼓励宿舍有自己的创意、要求创意内容健康向上。

　　2、设计要求

　　A、寝室布置尽量显得大方得体，美观，色彩搭配和谐，

　　整体气氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能充分

　　体现大学生的个性特点、生活品位及精神风貌，寝室成员共

　　同的理想和追求；

　　B、具体形式不设定，可自由确定内容，但须有突出的

　　特点，一目了然；

　　C、取一个符合本寝室特有装扮风格及文化氛围的名称

　　置于室内合适的位置以方便检查评比；

　　D、提倡装饰设计，合理利用资源，花最少的钱达到最

　　佳寝室设计效果，购买成品装饰或墙壁贴画（要求能在以后

　　撕毁时方便。）可通过装饰墙壁、天花板，张贴宿舍铭或悬

　　挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的装饰或利用照片、

　　彩带、气球等装饰。

　　E、严禁涂鸦。张贴低俗海报，严禁破坏宿舍原有物品。

　　F、提倡设计注重环保。

　　（三）评比安排

　　1、评委由外国语学院辅导员及两委会全体成员担任。

　　2、检评标准： 100分制

　　（1）宿舍风采装饰占50% A、宿舍装饰内容得当，

　　搭配适宜（15%）B、宿舍主题明确，综合利用各个舍员能力

　　（15%）C、装饰有新意，有创意，有感染力，积极向上（20%）

　　（2）宿舍内务占30% A、书桌美观整洁，桌椅摆放

　　整齐，宿舍设施协调合理（10%） B、床位整洁，床上用品

　　摆放整齐（10%） C、地面干净无积水，墙壁、天花板、窗

　　户、窗台干净无污损（10%）

　　（3）设计理念占10% A、设计独特，别具一格，新

　　颖有创新思想（5%） B、舍标或舍名与宿舍整体布局协调，

　　有积极意义，体现宿舍风貌（5%）

　　（4）其他占10% A、宿舍人员礼貌（5%） B、解说

　　员解说清晰明了（5%）

　　（四）注意事项

　　1、活动前后期宣传到位。

　　2、前后期活动的准备。

策划方案篇4

　　设计意图

　　大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”，又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。

　　活动主题

　　幸福童年、快乐成长

　　活动对象

　　大班全体幼儿、家长以及全园教师。

　　活动目标

　　1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。

　　2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。

　　3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。

　　活动预期效果

　　1.教师方面：

　　形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。

　　2.幼儿方面：

　　在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。

　　活动过程

　　一、制定方案(2月18日～3月22日)

　　阶段目标：

　　把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。

　　关键事件：

　　1.2月18日～2月23日：结合我园幼儿培养目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有经验的'基础上，基本确立活动核心价值、目标和基调。

　　2.2月25日～3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论，理清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。

　　3.3月11日～3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。

　　4.3月22日：毕业典礼方案定稿。

　　二、组织实施(3月25日～6月17日)

　　阶段目标

　　以课程为基础，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。

　　关键事件

　　1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。

　　2.3月26日～4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。

　　3.5月6日前：典礼主持人选拔。

　　4.5月10日前：主持稿定稿。

　　5.5月15日前：各类节目录音结束。

　　6.5月27日～6月20日前：每天下午排练节目。

　　7.5月30日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。

　　8.6月10日：第一次节目审核。

　　9.6月14日：第二次节目审核。

　　10.6月17日：制作节目单及责任安排一览表(见表一)。

　　(三)演出活动(6月21日～6月23日)

　　阶段目标：

　　以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓励他们勇于展示自己，感受成长的快乐。

　　关键事件：

　　1.6月18日～6月21日：节目彩排。

　　2.6月23日：毕业典礼演出。

　　整体节目安排及编排意图

　　节目安排：

　　毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以快乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。

　　语言类：毕业诗、礼仪情景剧《从这里开始》、绘本剧《绘本美丽希望》、生活情景剧《我的幼儿园生活》。

　　歌舞类：舞蹈《快乐的户外活动》、音诗画《剪花花》、舞蹈《真的很不错》、歌曲联唱《童年的歌》、体操《动感宝贝》、歌伴舞《最好的未来》、毕业歌、教师歌曲联唱。

　　器乐类：打击乐《童年的鼓舞》。

　　编排意图：

　　1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合

　　本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目基本都强调群体参与，每个幼儿都有表现自己的机会。另外，很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标，如舞蹈《快乐的户外活动》，充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。

　　2.节目的内容与我园特色项目相结合

　　我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色，如舞蹈《快乐的户外活动》、绘本剧《绘本美丽希望》、礼仪情景剧《从这里开始》等。

　　3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活

　　幼儿是活动的主体，所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动有趣的节目，让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。

　　4.节目的结构包含着内在的关联

　　活动主要分为两个部分：回味篇和展望篇，这两个部分相互区别却又不可割裂，回味是展望的基础，而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。

　　5.节目种类的选择突破以往单一的模式

　　与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。

　　附：大二班打击乐演奏《童年的鼓舞》准备过程。

　　编排理念：

　　打击乐是孩子们平时比较喜欢的活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱，从而促进我园打击乐活动的发展。

　　推进过程：

　　第一阶段(2月10日～2月28日)：思考与确定阶段

　　本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现，以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主，形式比较单一。为了有所突破，经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。

　　第二阶段(3月11日～4月20日)：筹备阶段

　　本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐，并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度，鼓励幼儿坚持练习，提高水平。

　　第三阶段(4月20日～6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶段

　　本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助，并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩，采纳有效建议，继续完善节目。

　　第四阶段(5月20日～5月31日)：节目审核阶段

　　一次活动成功与否，它的决定性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注重自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出宝贵意见。

　　第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排

　　本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量，所以彩排时要注重每一个细节，对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进行。

策划方案篇5

　　一、前言

　　在这温暖的季节，我们即将迎来一个美好的节日——三八妇女节。长辈的爱是世界上最无私的爱。在成长的路上，我们接受了太多的关爱，当我们接受着无私的关爱时，我们曾为她们做过些什么? 广州工商职业技术学院的孩子们正沐浴在爱的阳光下，但是，在享受爱的同时，我们却往往不懂得回报爱，缺乏一颗感恩的心。为了弥补亲情教育的缺失，在这个节日里，我们将组织感恩活动，让孩子们为老师做点什么，说些什么，给学生们一个表达感激的机会。孩子们的问候可能很稚嫩，孩子们的礼物可能很简单，但是，请您一定要给孩子送上鼓励。

　　二、活动背景

　　三八妇女节是世界的传统节日,是女性的节日。为体现全社会对女性的人文关怀，表达对妇女在社会、家庭和人类历史发展中所作巨大贡献的由衷敬佩和赞美之情，在三八妇女节到来之际，通过组织活动，使中心全体女性教职员工及学员真正的意识到妇女的伟大，了解到妇女为社会、为家庭、为人类历史的发展所做出的巨大贡献，帮助她们进一步认识自身的社会地位和价值，建立起崇高的群体自豪感和社会责任感，进而更好的发挥妇女“半边天”的作用，为祖国的建设，社会的发展，家庭的和睦做出伟大贡献。

　　三、活动宗旨

　　通过此活动，让学生们体会到妇女的伟大以及重要性，为庆祝三八妇女节到来，活跃妇女工作积极性，而制定本活动。另一方面，也传达出学生对老师的尊重以及感谢，带着一份感恩的心，架起一座师生的桥梁，让彼此更贴心，让温暖进入每一个人的心田。

　　四、主题词

　　感恩女性，情系万心。

　　五、活动时间

　　20xx年3月8日

　　六、活动流程

　　一、分别到每栋楼的办公室去给老师们问好

　　二、送上早已准备好的妇女节礼物。

　　三、送上我们最温馨的祝福。

　　七、宣传方案

　　(一)前期宣传

　　1.活动前一周起在校广播站播音时间段里播放有关妇女节的宣传语。

　　2.通过女生报登刊妇女节信息。

　　3.进行横幅宣传。

　　4.通过海报宣传妇女节，及其活动流程。

　　5.开通本校女生专题网页，宣传我校妇女节，以及活动后的成果。

　　6.通过班级宣传。

　　(二)具体宣传方案

　　1)广播宣传：活动前一周起在校广播站播音时间段里播放有关女生节的

　　宣传语，并为妇女节宣传活动的时间及有关妇女节的介绍内容，以及负责部门。

　　2)女生报宣传：在女生报的头版刊登妇女节信息，内容包括活动的举办

　　时间、活动主题以及负责部门。

　　3)横幅宣传：在学院主要校道悬挂横幅，横幅内容：

　　“感恩女性，情系万心。”。

　　4)海报宣传：到一饭，二饭门口粘贴海报进行宣传，海报内容包括：活动的举办时间、活动主题以及负责门。

　　1)网络宣传：通过在本学院主页开通妇女节专题的链接，内容包括活动

　　的举办时间、活动主题以及有关妇女节的介绍和负责部门。

　　3) 班级宣传：到各个班的早读可是写通知，通知包括妇女节的主题，时间，地点，

　　以及活动流程。

　　八、资金预算

　　略

策划方案篇6

　　一、活动主题

　　唱响红五月

　　二、参赛人员：

　　全体队员（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）

　　预备年级合唱队（只参与表演，不计入评奖）

　　三、活动内容与安排

　　1、演唱内容：

　　内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。

　　2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

　　3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

　　5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

　　6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

　　7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛

　　四、评分标准：

　　1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）

　　2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）

　　3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）

　　4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

　　注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　　五、奖励办法：

　　设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）

　　六、比赛时间

　　5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。

　　5月19日（周五），在音乐教室进行初赛。

　　5月26日（周五），在阶梯教室进行决赛。

　　七、活动要求

　　1、活动由校政教处、团队总负责。

　　2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。

　　3、邀请音美组负责节目筛选（包括初赛、复赛）。

　　4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

　　5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。

策划方案篇7

　　游戏目标：

　　1、学习手推车的本领，在游戏中提高动作的协调性。

　　2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。

　　3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。

　　游戏准备：

　　1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。

　　2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。

　　游戏过程：

　　一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入游戏

　　1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与。

　　2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏?怎么玩的?

　　二、学习游戏“手推车”

　　1、借助图片导入：他们在干什么?这个游戏你玩过吗?怎么玩的?

　　2、幼儿分组尝试，探索游戏的玩法，教师观察并鼓励幼儿练习。

　　3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。

　　4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。

　　5、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。

　　三、游戏：“运粮食”

　　1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧!

　　2、探讨规则：要想运得快，三个人应该怎么做?粮食掉了怎么办?

　　3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。

　　4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。

　　5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。

　　6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。

　　四、放松游戏，结束游戏

　　1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏(王婆婆抱妹妹等)。

　　2、小结：今天玩得开心吗?为什么?

策划方案篇8

　　一、"神气老爸"孝子亲情绘画大赛

　　活动时间：20xx/6/5-6/18

　　活动地点：绘画成品交至1F服务台;获奖作品展示于IY西侧橱窗

　　活动内容：

　　父亲节即将来临，为了表达对父亲的敬意与感谢，用你的画笔将老爸最具特色的一面画下来并在画像背面附上简短的说明寄给我们。如： "健康老爸"、"快乐老爸"、"帅气老爸"等。进行评选后，我们从中评选出50名获奖作品在店外进行展示。参赛者年龄限18岁以下(含 18岁)，画体风格不限。6/5---6/12为作品收集期，6/13为作品评选期，6/14---6/18为获奖作品展示期，6/18进行现场颁奖。

　　奖项设置:

　　一等奖:1名价值300元的礼品

　　二等奖:1名价值100元的礼品

　　三等奖:2名价值 50元的礼品

　　纪念奖:46名精美礼品一份

　　二、父子闯关趣味赛

　　活动时间：20xx/6/18 15:00-17:30

　　活动地点：1F正门

　　活动内容：

　　父子(或父女)免费组队报名参加比赛，年龄不限，限报30队。比赛分为：父子颠足球接力、父子卡拉OK对唱(伴奏带自备)、你做我猜--父子默契大考验，真情传递。参赛先手需按要求完成以上内容，比赛采用计分制，根据部分评出冠、亚、季军。

　　奖项设置：

　　冠军:1名价值400元的礼品