方案策划

时间：2020-12-24 15:05:23 策划书我要投稿

【热门】方案策划集锦九篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的方案策划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】方案策划集锦九篇

方案策划篇1

　　一、区域市场分析——项目实现成功销售的基石

　　房地产项目开发的基础来自于对市场详实的调查和分析，从小环境到大环境，从政策趋势到竞争趋势，这一切都是影响项目开发成功与否的关键因素。

　　二、项目周边情况及项目现状——知己知彼，百战不殆

　　从项目所处区域来看，项目周边房地产开发已趋于白热化的状态。在项目周边不到50米的范围内，共聚集了大小项目共6个，这在区域二级市场的房地产开发中是罕见的，由此可见本项目所面临的竞争压力是相当巨大的。具体分析项目周边的另外5个项目可以得到以下情况：

　　a.凤台嘉苑作为**市最高档的居住社区，其规模优势、小区内的绿化景观优势是其他几个项目所不能比拟的，但是由于其价格较高，对本项目构不成直接的竞争。

　　b.瑞达丽景湾、新南居、状元居、滨江花园无论是从规模、环境、区位、户型还是配套来均与本项目无多大明显的差别，对本项目构成了直接的竞争威胁。具体针对各个项目来说，瑞达丽景湾和状元居由于靠近南河，相对本项目来说具有一定的区位优势;新南居由于成本原因，相对本项目来说具有价格优势;滨江花园由于其户型设计较为合理，大部分户型均为比较实用的120平方米左右的三房结构，相对本项目来说其具有产品设计优势。

　　c.反观本项目，由于其在区位、环境、户型、配套等很多方面与其他几个竞争对手均存在严重的同质性，而且有些方面甚至处于劣势。如何针对本项目的不足进行改造，并赋予其独特的销售主张则成为本策划方案的主要思路。

　　三、蓬莱苑的市场定位——项目成功开发的灵魂

　　一个项目若要成功开发需要有正确的市场定位，这个定位将贯穿该项目设计、建设、宣传、销售的始终，是整个项目的灵魂。

　　目前本项目所处区域竞争楼盘林立，由于本项目与其他竞争楼盘相比较，并无明显的竞争优势，但是本项目又必须在保证价格的同时在较短的时间内完成销售，回收资金，在这样一个矛盾的环境中，本项目无法跟周边其他楼盘作正面竞争，那么，如何在这个矛盾的环境中寻找一个市场的空白点，获得成功就是本项目市场定位的核心所在。

　　通过我们对**市房地产市场在售项目的调查，我们发现，**市有好几个项目应该说都是做的较好的，都是按照正规的小区来进行建设的，但是在他们的后期宣传中却很少体现出这一点，也就是说**市的房地产市场中几乎没有项目真正提出居住小区这一概念，即使有一两个项目提出了居住小区的概念，但是也没有真正阐述出居住小区的涵义。而且通过我们对**市房地产市场研究调查表明，**市存在相当大一部分人希望能够改变其现有的居住环境，但是由于收入的限制和其他方面的考虑，他们又不是很愿意花很大一笔钱来购买象“凤台嘉苑”这样的虽然环境很好，但是价格较高的住宅。这部分客户心理需求中对人身安全、心理隐私、和心理归属的感觉极为强烈，他们需要一个价格适中，但是又能体现其身份的良好居所。

　　根据以上分析，我们得出如下结论：

　　首先，本项目应该明确提出居住小区的概念，通过对居住小区概念的宣传来达到使大部分的潜在购买客户关注本项目的目的;然后，完善小区配套，突出小区的物业管理。其次，本项目必须避免与其他竞争楼盘发生正面冲突，将视线转移到我们上面所分析的这部分人群上来，填补区域内这一市场空白点，做适应这类市场的房产，站在与其他竞争楼盘不一样的层面，向无竞争和少竞争的方向发展，建立一个新的、有极强竞争力的畅销开发项目，与周边的其他项目开发形成一个鲜明的对比，实现无可比性的竞争优势。所以，本项目的市场定位为：

　　**市第一个全封闭式精品生态居住小区

　　四、蓬莱苑产品策略——项目成功开发的根本

　　现在，一个成功的项目更多的是依靠其整合营销(IMC)手段，而非单纯的销售手段竞争。在广告媒体充斥整个房地产市场的今天，广告的可信度越来越淡漠，消费者的理性让他们坚持眼见为实的购买理念，绝大多数人不会因为一时的冲动掏钱来购买房子这样贵重的东西，即使在冲动之下购买，也会在理性恢复后利用政策保护和相关的法律手段退房。所以，这时候整合营销中的产品策略才是竞争的基础，优秀的产品设计才是竞争的最根本所在。

　　通过我们对本区域内消费者调查得知，其价格承受力可以达到800元/平方米甚至更高一些，因此，本项目要达到800元/平方米以上的均价是完全有可能的。但是，这个市场的价格承受力绝不会对目前在产品设计上存在着诸多问题的蓬莱苑产生兴趣的。所谓治标先治本，如果不解决产品设计这个根本问题，不对产品本身进行改造和革新是不可能达到这一销售均价的。在我们充分研究了原设计方案后，我们发现本项目在产品设计中存在着诸多问题：

　　1、总平面设计不合理：

　　由于受地块的影响，整个小区要进行围合具有相当的难度，由此造成整个小区呈完全开放的状态，这与目前人们的居住理念很不合拍的，而且由于整个小区呈完全开放状态，不仅不利于小区管理，而且造成了小区内绿化景观浪费。

　　2、2#楼户型设计不合理

　　由于本项目与比邻项目的楼间距小，但是小区内的楼间距(近27米)却很宽，而2#楼的户型设计上却没有很好的利用这一点，其客厅设置在比邻项目一侧而不是靠近小区内，造成客厅采光存在问题，且视野不够开阔。

　　3、景观设计没有独特性

　　对于一个项目的销售来说，能否实现成功销售，其产品所具有的独特性(USP)是一个很重要的因素。而本项目的景观设计没有其独特的主张，与周边项目的景观设计相比毫无惊人之处。

　　解决办法：

　　A、针对项目现状，建议将1、2、3#楼进行围合，使其成为一个封闭的小区。可以在2#楼和3#楼之间修建会所和车库，然后将大门开在市政规划中的步行街一侧，这样可以减少小区内的喧嚣程度，将原来开在天成路上的两个出口用铁花大门进行封闭，这样不仅有利于小区的统一管理，还可以将小区内的景观由原来的公用性转变为小区专有，更保障了小区内业主的安全和私密性。

　　B、2#楼的户型设计可以做适当改变，将其客厅设置在靠近小区花园的一侧，一来可以解决客厅的采光问题，二来可以让住户能充分享受到小区花园内的景观。

　　C、小区的景观设计可以更新颖更精致，并赋予其独特的文化内涵，制造与其他楼盘的差异性。以此概念对整个项目理念形成支撑，形成本项目的独特生活方式。建议引入“主题园林”(如日本伊豆静态日式的主题园林，印尼巴厘岛东南亚风情的热带园林，荷兰阿姆斯特丹风车式的动态水景园林等)让客户从景观上能感觉到本项目的独特性和唯一性。并在小区的中心花园内引入建筑小品，赋予其独特的文化内涵，由此来提升小区形象和档次。

　　五、蓬莱苑价格策略——项目赢利的保证

　　项目现有的销售价格处于周边竞争楼盘的中间位置，既不算高也不算低。但是在我们对其进行了产品改造后，形象能对项目的整个形象有一定的提升，在此基础上，我们建议蓬莱苑可以适当提高现有销售价格，采取低开高走的价格推广策略，在不降低现有价格的情况下，抬高1、2、3#楼的销售价格，适当降低4#楼的销售价格，从而实现整体价格的提升。

　　六、蓬莱苑推广策略——胸有成竹方能临阵不乱

　　针对蓬莱苑现状和区域市场整体情况来看，蓬莱苑所处区域相对于老城区来说开发较晚，在人气和商气的聚集上还需要一定的时间，从该区域的市场调查来看，绝大多数的商铺均处于有价无市的状况，甚至一部分商铺连出租都无人问津。因此，我们建议在其整体推广策略上应采取“先推住宅后推商铺”的方式进行推广。其推广重心放在住宅的推广上。对于住宅的推广，可以优先考虑1、2、3#楼的推广;对于4#楼主要通过低价格策略来适当进行跟进。

　　七、蓬莱苑宣传策略——为销售插上翅膀

　　根据我们在二级市场所获得的大量的操盘经验来看，对于二级市场项目的宣传推广来说，报纸广告和电视广告的影响力是相当有限的。所以我们不主张在二级市场的项目宣传推广中将较多的广告费用投入到报纸广告和电视广告上。针对蓬莱苑现状，我们建议在其开盘推广阶段投入一小部分费用在报纸和电视广告上对项目进行宣传，达到一种广而告知的效果。对于蓬莱苑的后期宣传推广，更多的费用将投入到施工现场和销售现场的包装。这样有两个好处。一是可以利用区域整体广告效果进行借势宣传，拦截部分到该区域内其他楼盘进行购买的潜在购买客户;二是可以提升项目形象，这样能让潜在购买客户实实在在感觉到本项目的高档定位以及与其他项目的差异，让客户感觉到本项目的独特性和排他性。

方案策划篇2

　　一、活动背景:激情飞扬，辩出自我

　　二、活动目的:

　　1、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

　　2、通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平

　　三、活动时间:优良校风月期间(3、5-4、5)

　　四、活动地点:预赛:各班教室决赛:阶梯教室

　　五、主办班级:

　　承办班级:

　　协办班级:

　　六、比赛要求:

　　参赛队伍:中医药系

　　辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

　　主席要求:外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)

　　(一)辩论资格赛

　　在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

　　(二)复赛:

　　在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

　　(三)半决赛

　　在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

　　(四)决赛:

　　注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　八、比赛规则

　　(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

　　1、陈词共6分钟

　　正、反方一辩发言各3分钟

　　2、攻辩阶段:

　　(1)正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(2)反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(3)正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(4)反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(5)正方一辩做攻辩小结，用时1分钟

　　(6)反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

　　注意:每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

　　3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)

　　4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)

　　5、公布结果，评委点评

　　(二)、评判标准

　　团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

　　(1)按辩论阶段评分，计200分

　　陈词:30分

　　攻辩:40分

　　攻辩小结:20分

　　自由辩论:60分

　　回答观众提问:20分

　　总结陈词:30分

　　(2)综合印象分，计100分

　　语言风度:50分

　　团体配合，临场反应:50分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支。

　　(三)评分原则

　　1、团体部分:

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的`道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考:

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　(3)台风与辩风。

　　(四)胜负判定

　　1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分)

　　2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

　　(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　九、奖项设定

　　一、团体奖

　　1、辩论赛亚军奖(一个)奖品:待定

　　2、辩论赛冠军奖(一个)奖品:待定

　　3、辩论赛季军奖(一个)奖品:待定

　　二、个人奖1、大赛最佳辩手奖:(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

　　备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

方案策划篇3

　　为了保证我校在20xx年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校20xx年中考备考工作方案：

　　一、指导思想

　　贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校20xx年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校20xx年中考成绩有较大幅度提升。

　　二、学生情况分析

　　近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。

　　三、备考工作措施

　　1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。

　　组长：xx。

　　副组长：xx。

　　组员：xx、xx、xx。

　　中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

　　2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。

　　3、班主任的主要措施

　　(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

　　（2）各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。

　　（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。

　　（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。

　　（5）各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。

　　（6）抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

　　4、备课组的主要措施

　　（1）各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。

　　（2）经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

　　（3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。

　　（4）抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。

　　（5）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

　　（6）各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。

　　5、要求各课任教师要把握中考命题方向，提高备考效率，做到：①在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。②关注中考的信息动态，认真钻研《考试说明》。③精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏。④结合学生学科实际，分类指导。⑤代课教师不旷课不请假不迟到。⑥适当调整作息时间，要求学生提前半小时到校，由文科教师组织早读。

　　6、切实做好培优转差工作

　　九年级全体科任教师要明确各班确定的培优对象，针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导，使之学科发展平衡。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。

　　注重培养尖子生

　　（1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的6名左右的学生，分科进行培优。

　　（2）制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。

　　（3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。

　　切实及早抓好临界生和后进生的提高工作

　　（1）对“临界生”、“学困生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。

　　（2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”变为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。

　　（3）班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。

方案策划篇4

　　集体项目

　　1.抗旱救灾：（共16队分4组每组4队，约30分钟）

　　比赛时间：上午10:00开始

　　比赛地点：田径场东面跑道

　　裁判：裁判长兼检录裁判：起点裁判：z

　　终点裁判：z 记录裁判：z

　　第1组：一中1队、二中1队、前汇1队、三小队

　　第2组：一中2队、二中2队、前汇2队、南村小学队

　　第3组：一中3队、二中3队、龙霞校区队、南堡小学队

　　第4组：南瓯校区队、蟠凤小学队、中心幼儿园队、南瓯幼儿园队

　　（1）参赛方法：每队选6名运动员（中小学尽量男女组合）参赛。按女前男后的顺序站在起跑线后，比赛开始后第一位运动员拿空碗在水捅中盛满水后向前跑到20米处,将水倒入空桶中，并绕过水桶，跑回起点将空碗交给下一位运动员，依次进行，比赛时间3分钟。

　　（2）以各队水桶中水的多少判定名次，水多的队为胜。

　　2.二人三足接力比赛（共17队，分4组每组4队（第4组5队），约20分钟）

　　比赛时间：20xx年5月23日上午约10:30开始

　　比赛地点：一中田径场东面跑道

　　裁判：起点发令裁判：z 计时裁判：z

　　途中检查裁判：（一中1）记录：z

　　第1组：一中1队、二中队、前汇1队、三小1队

　　第2组：一中2队、、前汇2队、龙霞队、三小2队

　　第3组：一中3队、前汇3队、南瓯校区1队、南瓯幼儿园1队

　　第4组：南瓯校区2队、南堡小学队、南村小学组、中心幼儿园队、南瓯幼儿园2队

　　(1)参赛方法、规则：学校（校区）选4名(男女均可，中小学尽量男女组合)运动员参赛，2组为1队，两人相靠的两脚踝关节捆绑在一起;当裁判发出口令后，行进30米绕过标志杆后返回到起点时击掌传给下一组，下一组行进同第一组。最后二名队员通过终点线时，按时间判定名次。

　　(2)注意事项：比赛期间，绑带不得松开，如松开在原地重新捆绑后方可继续比赛，否则成绩无效。

　　3.任务闯关赛（共9队，每次1队，约50分钟）

　　比赛时间：约10:00开始

　　比赛地点：一中田径场

　　裁判：检录裁判：z.计时裁判：z

　　一中1队、一中2队、前汇1队、龙霞队、一中3队、前汇2队、三小队、南村小学队、蟠凤小学队（人员附后）

　　比赛规则：

　　1、参赛方式：每个学校可以报名6位教师（男女不限）。

　　2、比赛形式：每位老师必须完成一项任务，然后传递红旗接力下一位老师，最终把红旗插到终点处。

　　3、比赛流程：每个队员按以下要求完成任务(长60米，宽30米)

　　4、器材：红旗、呼啦圈4个、长凳2张、桌子4张、麻袋、轮胎10个、指压板20张、跳马、小标志物10个。

　　5、30米挟球接力赛（共100人，分2组每组5队，约20分钟）

　　比赛时间：

　　约10:50开始

　　比赛地点：

　　田径场中央草地

　　裁判：检录裁判：z 发令裁判：z技术裁判：z

　　计时裁判：z记录裁判：z

　　第1组：一中1队、一中2队、二中1队、前汇队、龙霞队

　　第2组：一中3队、二中2队、南瓯校区队、蟠凤小学队、南幼队

　　（1）参赛方法：每队选10名运动员参赛（中小学尽量男女组合），每队2只桶，只有1个乒乓球，一双筷子，比赛开始后，运动员用筷子挟起桶里的乒乓球跑向对面，到终点把筷子和球放在桶里，接着下一个运动员挟球继续接力，中途掉下可以再挟继续比赛，抛球接力取消成绩。

　　（2）录取方法：按成绩分别录取。

　　6、拔河（男女5队，女子4队）

　　比赛地点：田径场西面水泥地

　　比赛时间：上午约10:00开始

　　比赛对阵：现场抽签决定

　　男女混合拔河

　　裁判：裁判兼检录：z 技术裁判：z

　　比赛学校：一中、二中、前汇校区、龙霞校区、南瓯校区

　　女子拔河

　　裁判：裁判兼检录：z 技术裁判：z

　　比赛学校：一中、南堡小学、中心幼儿园、南瓯幼儿园

　　（1）参赛方法：每学校（校区）选14名（甲组男女各7人、乙组14名女运动员）运动员参赛，其中2人为替补。

　　（2）比赛规则:

　　①参加比赛的运动员，必须为身体健康者，心脏病患者切忌比赛。

　　②本次比赛规定中心线至两端标志线为1.2米。

　　③第一位握绳运动员脚位不超过标志线。

　　④甲组每队上场男6人、女6人，乙组每队上场女12人，每局结束后可以换人，但人数不变。

　　⑤每队选好一名指挥员，在指挥好本队运动员准备情况外，并及时领会主裁判指令。

　　⑥在主裁判鸣哨前，双方同时倒地的，绳中心靠近标志线方为赢。

　　⑦双方长时间僵持，考虑安全因素主裁判有权停止比赛，并判绳中心线靠近标志线方为赢。

　　⑧如出现作弊，取消该队比赛资格。

　　⑨甲、乙组采用淘汰赛。

　　⑩局与局之间休息2分钟，场与场之间休息10分钟。

　　个人项目

　　1.飞镖（每人6根，分4组，共88组351人，约1.5小时）

　　比赛时间：（周六）8:00开始

　　地点一中：田径场西北角

　　比赛顺序：不分先后随到随比

　　裁判员：z

　　第1组：各校男运动员82人

　　第2组：一中40、三小18、南幼24，南村9，女运动员共91人

　　第3组：前汇37、龙霞44、蟠凤9，女运动员90人

　　第4组：南堡小学14、二中38、中幼19、南瓯校区17，女运动员共88人

　　比赛规则：比赛距离为2.5米，射6根飞镖，标靶分值以6根分值投掷环数相加多者胜。

　　2．校园定向越野赛（男21、女53）

　　裁判员：z

　　比赛地点：二中

　　比赛时间：（周四）下午2：00开始

　　比赛规则：

　　1.参赛方式:只能以步行或跑步方式，禁止搭乘一切机动车辆或者骑自行车。

　　2.比赛形式:参赛队在校园内找出事先设置好的18个点，用时最短且效率最高者获得第一名，名次依次按时间排序。

　　3.集合参赛者:由中心校裁判统一负责集合参赛人员并通知参赛者事先的分队情况，然后请裁判登记好各队成员姓名；同时告知参赛者第一队任务开始时间，其后的队任务开始时间依次延后五分钟。具体安排如下：

　　第几队

　　任务开始时间

　　任务结束时间

　　男第一队

　　男第二队

　　男第三队

　　······

　　说明：第一队出发后，每间隔1分钟出发一队。

　　4.记录赛情:比赛开始之前，裁判组务必记录好各队的任务开始时间和相应的任务结束时间；比赛过程开始后，裁判组负责记录完成任务的参赛队的相关信息，信息包括：第几队、姓名、完成任务的情况和完成任务用的时间等等；

　　园定向越野赛要求:

　　1.严格遵守的赛事各项规则，服从裁判组的统一指挥，活动中注意安全；

　　2.严格遵守比赛时间参赛，按时检录，参赛

　　3.活动中严禁出现作弊现象，若出现，裁判组将给予严肃处理甚至取消比赛资格，比赛期间采取各参赛队之间相互监督和工作人员监督并存的制度，以保证活动的公正性与公开性。

　　4．参赛人员必须以步行和跑步方式参赛。

　　5．我们每个点的蹲点的工作人员都是一个，参赛人员必须通过寻问的方式找到我们的工作人员并取得相应的证物。

　　6．参赛人员可以按照自己的路线一个一个的取证。

　　3．搭桥铺路（每组5人，共40组每组3分钟，约2小时）

　　比赛时间：（周六）8:00开始

　　裁判员：z 静计时：zz。

　　地点一中：田径场东北角

　　比赛顺序：不分先后随到随比

　　第1组：各校男运动员36人

　　第2组：一中16、三小12、中幼4、南堡10，女运动员共42人

　　第3组：前汇28、南瓯校区13，女运动员共41人

　　第4组：二中34、南村6，女运动员共40人

　　第5组：龙霞校区19、南瓯幼儿园20、蟠凤1，女运动员共40人

　　需要道具：小泡沫垫子（约30CM*30CM）

　　竞赛方法：运动员手持三块泡沫垫子（简称A、B、C）队员首先双脚站在起点B垫子上（ABC），发令后猫着腰迅速将A垫子搭放在C垫子前面（BCA），双脚移至C垫子上，然后继续将B垫子搭放在A垫子前面（CAB），双脚移至A垫子上。以此循环搭桥铺路前进15米（即ABC-BCA-CAB-ABC．．．．．），要求脚不能触地。最先到达终点的为胜，按时间记名次。参赛队员在起点线外准备，比赛以身体和垫子通过终点为准。比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规，每次触地多计时0.5秒，触地5次取消比赛成绩。

　　4.呼啦圈（女）（共114人，分3组，共28组，约60分钟）

　　比赛时间：（周六）8:00开始

　　裁判员：z 记录：z

　　一中地点：操场东南角

　　比赛顺序：不分先后随到随比

　　第1组：一中22、二中14、南堡1，共37人

　　第2组：前汇9、龙霞13、南瓯校区11、蟠凤小学6，共39人

　　第3组：南村小学7、中幼11、南幼20，共38人

　　比赛规则：在规定的圈内呼啦圈在腰部运转，出了圆圈成绩无效，中途呼啦圈掉下可以再来，且前面的成绩有效，1分钟运转次数确定成绩。

　　5.乒乓球（男28、女45）

　　裁判员：z

　　比赛地点：食堂，

　　比赛时间：（周四）下午2:00开始

　　比赛对阵：（附后）

　　6.羽毛球（男19、女40）

　　裁判员：z

　　比赛地点：田梧一中羽毛球馆

　　比赛时间：（周五）下午1:30开始

　　比赛对阵：（附后）

　　7.象棋和围棋

　　裁判员：z

　　象棋（13男、10女，共13人）

　　比赛地点：中心校5楼活动室

　　比赛时间：下午2:00开始

　　比赛对阵：（附后）

　　围棋（男5、女4，共9人）

　　比赛地点：中心校5楼活动室

　　比赛时间下午1:30开始

　　比赛对阵：（现场确定）

　　8.台球（男36、女16）

　　裁判员：z

　　比赛地点：盛大花园V8台球室（田梧建行与奔宝汽车修理厂之间)

　　比赛时间：（周二）下午2:00开始

　　比赛对阵：（附后）

方案策划篇5

　　国妇联1月25日发布：关于20xx年“三八”国际妇女节期间集中开展男女平等基本国策主题宣传活动的通知。通知全文如下：

　　各省、自治区、直辖市妇联，新疆生产建设兵团妇联：

　　党的十八大报告明确提出“坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益”，为新时期妇女儿童事业发展提供了强大动力。为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加大宣传力度，推动男女平等基本国策更加深入人心，全国妇联决定，20xx年“三八”国际妇女节期间集中组织开展以男女平等基本国策为主题的宣传活动。现就有关事宜通知如下。

　　一、扎实推进男女平等基本国策宣传“进机关、进党校、进学校”。组织专家学者、妇女工作者等深入机关宣讲基本国策的丰富内涵和基本理念，进一步促进基本国策教育进入党校(行政院校)主体课程体系，推动社会性别意识纳入决策主流。将基本国策宣传与“优秀成功女性进高校”等宣传教育活动结合起来，用优秀成功女性的感人事迹，引导女大学生树立和践行性别平等观念，弘扬女性“四自”精神，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献智慧和力量。

　　二、进一步加大男女平等基本国策社会宣传力度。把3月作为“男女平等基本国策宣传月”，积极争取主流媒体支持，发挥妇联系统舆论阵地作用，注重运用网络等新媒体平台，加强统筹协调，制定具体方案，认真抓好落实。精心策划为群众喜闻乐见的基本国策宣传公益广告，争取“三八”节期间在广播电视、平面媒体和网络上集中刊播，运用街头宣传标语、灯箱广告以及地铁、公交广告等形式，扩大基本国策宣传影响力，营造宣传贯彻基本国策的良好社会氛围。

　　三、总结推广贯彻落实男女平等基本国策的好做法好经验。大力宣传各级党委和政府为贯彻落实基本国策、实施妇女儿童发展纲要出台的政策措施和取得的实际成效，大力推广各地区各单位的创新做法和鲜活经验，树立宣传典型，发挥示范作用，促进提高全社会贯彻基本国策的自觉意识，推动将基本国策真正落实到经济社会发展的各个领域。

　　四、把推动实施《妇女权益保障法》作为宣传贯彻男女平等基本国策的着力点。今年是《妇女权益保障法》颁布实施20周年。以此为契机，将宣传基本国策与推动实施《妇女权益保障法》紧密结合起来，扎实开展好“三八维权周”活动，加大法制宣传教育力度，切实加强对妇女权益保障中存在的突出问题的督查，加强对妇女重要信访事项和严重侵害妇女权益案件的督办，努力消除性别歧视的不良现象。

　　五、继续深入开展“下基层、访妇情、办实事”活动。“三八”节期间各级妇联干部要深入到城乡基层、走进“妇女之家”，与基层妇女群众一起欢度节日，发挥妇联团体会员和巾帼志愿者作用，面对面向妇女群众宣讲党的十八大精神和男女平等基本国策，手拉手了解妇女的实际需求，心贴心帮助妇女群众排忧解难，让最基层的妇女群众切身感受到党和政府贯彻落实男女平等基本国策的决心和成效，感受到妇联组织和干部“娘家人”就在她们身边。

　　各省区市妇联“三八”节期间组织开展男女平等基本国策主题宣传活动的情况，请及时送全国妇联宣传部。

方案策划篇6

　　为保障我辖区内无脊髓灰质炎情况,依照传染病治疗法、突发公共卫生事件及传染病疫情监测信息办法等法律法规，及目前国际疫情形势结合我区实际情况,我国特别拟定本预案:

　　一、工作原则：

　　领导为主，部门配合，依法防控，科学应对，预防为主，防治结合，群防群治，分级负责。

　　二、队伍建设：

　　脊髓灰质炎处理小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：、、、、

　　流行病学调查处理小组：

　　组长：

　　成员：、

　　消毒杀菌组：

　　组长：

　　成员：、

　　后勤保障组：

　　组长：

　　成员：、

　　三、高度警惕、做好准备：

　　1、继续贯彻《 — 年全国无脊髓灰质炎状态行动计划》，加强领导，确保各项措施落实到位。

　　2、加强急性迟缓性麻癖病例的监测工作，提高发现、报告并有效处理高位病例的意识和能力，防范脊髓灰质炎病毒的输入。

　　3、维持高水平的流行病监测报告质量，做好高危急性迟缓性麻癖病例，特别是聚集性临床符合病例的调查、处理。提高急性迟缓性麻癖病例合格粪便标本采集。

　　4、密切关注国内外脊髓灰质炎疫情的动态，做好疫情预测、预警。

　　5、做好各项技术及物资准备。

　　四、提高疫苗接种率：

　　全面加强脊髓灰质炎疫苗的常规免疫和强化免疫，提高适龄儿童接种率，对保持无脊髓灰质炎状态的工作认真组织、全面检查，查找工作薄弱环节，尤其是流动性较大的地区儿童预防接种情况的检查，发现地接种率的“接种空白”流动儿童，立即进行查漏补种，迅速提高免疫接种率。

　　五、加强技术培训、提高应对能力：

　　加强对本辖区防保人员的培训，提高流行病学调查，掌握好应急接种能力，要求有相关医护人员掌握AFP病例的定义及诊断要点，提高医护人员早发现、早报告的能力。

方案策划篇7

　　一、图书题目：

　　《外婆教你的剪纸》

　　备选题目：

　　1、《吉祥剪纸入门》

　　2、《民间艺术剪纸技法》

　　3、《看图学剪纸》

　　4、《中国民间图案剪纸》

　　5、《小小剪纸》

　　6、《剪纸花语》

　　7、《剪纸大全》

　　8、《民间剪纸》

　　9、《巧手剪纸》

　　二、待选作者：

　　自己来编写

　　备选作者：

　　1、剪纸名人或艺人

　　2、艺术学研究者

　　3、剪纸名人与研究者等多人合作

　　三、基本概况：

　　图书类型：丛书

　　题材范围：中国所存在的民间剪纸技法

　　写作重点：从基础剪法开始，用简单明了的文字及图片讲解剪纸的过程

　　内容层次：全国各地区的资料收集及深入访问相结合

　　出版社：人民美术出版社出版

　　四、主要内容：

　　关键词：剪纸

　　中国剪纸不但让中国人民引以为豪，同时令外国人惊叹不已。因为一张小小的纸张，在经过简单的构思之后，只见剪刀有如行云流水一般在纸张上面运过，一个个活灵活现的形象就跃于纸张之上。剪纸是中国人民宝贵的民俗遗产，同时也是世界珍贵的文化遗产。随着中国国力的不断强盛，中国的剪纸也受到了来自世界各地的人们的喜爱和关注。

　　根据剪纸这一主题，通过走访调查、搜集等方式获得初级基本的剪纸过程及技巧，剪纸由易到难。每一个剪纸带有图片、简单清晰的文字及应注意事项。写作要求：先是初级剪纸，由初级向高级慢慢递进；剪纸样式要不落俗套，图片要清晰明了，文字要简洁易懂，

　　让每个人根据这本书都能学会怎样剪纸。

　　五、选题价值：

　　社会价值：能够为社会大众还原很少被人提及的中国剪纸艺术，引起社会对中国的优秀文化的重视；

　　学术价值：能够为学术研究提供一些宝贵的资料；

　　经济价值：在社会大众中形成轰动，因为剪纸是我国一门传统手工艺术，剪纸又被民间成为剪窗花，在现代社会里它的经济价值非常可观，尤其是在春节期间，家家都会买上几张精美的剪纸窗花贴在自家的窗户上，为新的一年祈福。同时还具有收藏等价值。

　　六、读者定位：

　　剪纸爱好者

　　中小学生：剪纸具有活动孩子们手、脑、眼，增加生活情趣的功能。在剪纸过程中，孩子的眼睛要观察、校正，大脑要记忆、分析、理解，手拿剪刀的动作要准确、灵活，力度适当。不仅可以锻炼孩子们的动手协调能力，还能进一步开发左右脑。

　　中老年人：从中医观点来看，人的手上集中了许多与健康有密切关系的穴位，联系着全身的内脏，适当地刺激这些穴位，有助于保持健康。剪纸中以手指为中心进行活动，可以使大脑皮层得到刺激，保持神经系统的青春活力，对老年痴呆也可起到预防作用；而且对童年的美好记忆等对剪纸有特殊的情感。

　　七、本书优势：

　　1、同类书比较

　　市场上同类图书多为儿童读物，如：《神奇宝宝智力开发系列剪纸好好玩(4-5岁)》、《儿童实用剪纸大全》、《幼儿剪纸手工

　　》等；其次为纯理论型的，如：《剪纸》潘鲁生，苗红磊著

　　等；再次为纯观赏收藏型的，如：《剪纸精品选——中国金剪刀》等；另外，还有练习型的，如：《3分钟剪纸练习册》等。

　　2、根据来自当当网关于剪纸类书籍的分类和数量，我们可以看到老少皆宜的书籍比较少，具体情况如下：

　　少儿(110)：益智游戏(104)、7-10岁(44)、3-6岁(37)、11-14岁(5)、平装图画书(3)、0-2岁(2)、精装图画书(1)、中国儿童文学(1)、幼儿启蒙(1)；

　　在九大分类里，少儿的剪纸占绝大多数，而这些书都是适应少年的需要来设计的，不能达到学习、收藏的共同目的。

　　3、本书优势

　　市场占有率小：根据以上分析，可以看出像这种既能收藏，又有应用、学习等价值；

　　清晰的图片，简洁的文字，明了易懂，便于操作；比较全面的收集了各个地区的剪纸工艺，市面上的一般地区性比较强；

　　读者群比较广泛。

　　八、章节目次：

　　该书初定章节目次如下：

　　第一章序言

　　第二章

　　剪纸的概述

　　第三章

　　常用的基本剪纸形式

　　第四章

　　各种花的剪法

　　第五章

　　各种动物的剪法

　　第六章

　　人物的剪法

　　第七章

　　山石云水的剪法

　　第八章

　　文字与图纹的剪法

　　第九章

　　常见图案的剪法

　　九、图书出版规格及生命周期

　　1、内容形式：图文结合

　　2、开本：787*1092mm16本

　　3、印数：20xx年12月第一次印刷

　　4、定价：36 RMB

　　5、首印：4000册（预计）

　　6、印刷纸张：图书插画的胶版纸、正文凸版纸、腰封压纹纸、书皮书面纸；

　　7、字数：2万字

　　8、生命周期：10年

　　十、营销方式：

　　1、在各大书城、书店进行海报宣传；

　　2、在当当、卓越等各大网站上宣传；

　　3、在出版社近期出版的书刊上宣传；

　　4、新书发布会；

　　5、名人签售会；

　　6、赠送赠品（书签、明信片等）

　　等等

方案策划篇8

　　《美国通》一本面向全美12万华人小型企业者以及有心创业的新移民而发行的实用性刊物，創刊于20xx年9月，始於今爲止唯一的一份在美國出版發行的中文商業雜誌。

　　宗旨：立足於全美华人的安身、创业、生活、置业之道，实实在在的走进他们的生活，感受他们的喜怒哀乐和指导、并引导他们进入更美好的生活境界。

　　一、策划目的

　　随着网络咨讯大战的日愈高涨及加入咨讯类杂志宣传大战行列的企业的日愈普遍，咨讯类杂志表现形式的呆板化、陈旧化、同面孔问题也日愈严重，《美国通》也不例外。这样，极大地削弱了《美国通》杂志的宣传效果和同化了《美国通》杂志在同行业的市场竞争力及精神风貌。《美国通》杂志需要更能切入新颖视觉、表现手法独特、能够巧妙提升其商业价值与智贸集团美好形象的杂志。

　　二、创意构想

　　《美国通》一本面向全美12万华人小型企业者以及有心创业的新移民而发行的实用性刊物，它立足於全美华人的安身、创业、生活、置业之道，实实在在的走进他们的生活，感受他们的喜怒哀乐和指导、并引导他们进入更美好的生活境界。但同时，《美国通》杂志又是智贸集团与智贸商务是宣传的企业名片。

　　一本成功的面向海外华人介绍美国的咨讯类杂志，必须浓缩了整个行业（美国社会）的美国本土较为热门的话题或者与华人生活息息的相关资讯。使得全美华人更好地掌握安身、创业、生活、置业之道，指导、并引导他们进入更美好的生活境界。

　　但通过研究与经验比较，我们发现，就一般情况而言，许多杂志社目前都在组织出版同样的刊物，大致的构思和形式大同小异，只有内容的区别，而一般都缺乏主题或形式方面的新意。

　　因此，《美国通》这本杂志要达到“大气、洋气、雅气”，还得要在“新意”方面作为突破口，力求在这样一个主题框架下有所作为。同时，要尽量避免咨讯类杂志主题意蕴方面的单一。

　　1、形象定位

　　本杂志的品牌定位应为：新美国通强者出世

　　一本从内容到形式都有新意、“大气、洋气、雅气”、有较强文化感的，面向全美12万华人小型企业者以及有心创业的新移民而发行的实用性刊物。

　　一本融艺术性、新闻性、观赏性、资料性、纪念性和历史感、现实感于一炉的杂志。

　　2、主题定位

　　“咨讯”二字是本杂志主题中的核心意境和中心词；同时要考虑以小见大，通过介绍美国本土较为热门的话题和海外华人阅读的眼光来看《美国通》；

　　既体现《美国通》杂志的品牌优势和品牌形象，同时突出智贸商务在全美华人的实力性与辐射型性，不论是在行业领域还是在杂志文化上，都强调智贸商务通过《美国通》杂志“华人之内皆为智贸”的气概，更好的为智贸集团市场服务。

　　3、风格定位

　　本杂志需具备特点：大气感、亲和力、文化性、实用性。切入视觉新颖，能准确、到位反映美国华人情况，介绍美国生活方方面面的咨讯。新锐感、明练感、大气感、形象凸出。

　　突出杂志的高品位和高质量，例如：采用120克铜板纸彩印，封面覆哑膜等；针对页面内容选配和谐精美的背景画面，具有选材、专题突出、设计精美等特点。

　　体现一种价值、一种引领、一种氛围、一种感染力，使人在杂志的咨讯信息的介绍与文字的厚重中感受《美国通》的真意，耐人深思，反复回味。

　　4、创意思维

　　（1）、全新的切入视觉

　　杂志中以立足于美国华人阅读习惯，并结合新锐的色彩符号，表现现代设计的现代感与美国生活的都市气息。将设计的现代感与杂志视觉切入巧妙融合，给人以新锐的视觉感受。

　　（2）、行文表现手法

　　以连贯的口语化的标语贯穿整个杂志，标题引人入胜，形成一个连贯整体的架构，文字简洁，尊重华人移民的阅读习惯。

　　（3）、内容

　　两条主线，新锐咨讯阐述+资深专家、热门人物介绍。以这两条主线突出《美国通》形象：资深专家优秀编辑组成的新锐杂志。

　　《美国通》形象=新锐咨讯+资深专家

　　（4）杂志理念

　　《美国通》理念=专业造就完美

　　设计理念=现代理性科学+人文关怀

　　服务理念=比读者要求做的更多，比客户期待做的更好

方案策划篇9

　　一、活动背景

　　近年来，商家不诚信销售的事件越来越多，消费者权益受到侵害的事件也越来越多。许多权益问题开始从社会走入大学校园，而且与大学生的学习和生活密切相关，面对如此众多的考验作为消费者，如何利用法律知识来维护自身权益就变得越来越重要。同样，作为生活在校园里得广大学生来说，也显得尤为重要。

　　二、活动目的

　　当代大学生是未来祖国现代化建设的栋梁，普及大学生的消费权益知识，对于倡导文明的消费方式，构建和谐的消费环境和和谐的社会环境有重要意义。但是现在的部分大学生社会经验少，阅历浅，又急于经济自立，往往成为消费侵害的对象。许多大学生消费形式不健康、不懂法、不会用法，在权益被侵犯时也无可奈何。因此，权益知识的普及，维权意识的培养也是当代大学生的重要一课。

　　三、活动对象

　　湖南师范大学工程与设计学院全体学生

　　四、活动时间

　　3月5日—3月14日

　　五、活动主题

　　文明消费，平安和谐

　　六、作品要求

　　1、主题：暖春服务，畅享3.15。

　　2、内容积极，与消费、维权有关。

　　3、图文结合，字迹工整，自行排版。

　　七、活动流程

　　1、3月5日通过短信的方式把通知发给每个班班长，并要求班长在班上积极宣传，各班参赛者以个人或小组为单位到宣传委员处报名(要求13级每班至少两幅，12级每班至少一幅)