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自然主义广泛应用于自然科学和社会科学中,并没有一个统一的定义。哲学中的自然主义也是如此。这一方面是由于对自然主义的理解仁者见仁、钾者见钾,另一方面是由于随着时代的发展,自然主义所关注的重点、研究方法和...
一 这里所使用的自然是一个较笼统的概念,并不同于《老子》等道家经典著作中具体的“自然”范畴。以这一概念指称道家哲学中的政治秩序赖以建立的基础和统治者施政所效法的对象,“道”“天道”“天”等一系列范畴都...
在量子力学的发展史上,寻找一个能够合理地描述观察现象和实验数据等一系列相关事件的量子力学的自洽解释,必然是使抽象的理论达到现象学的一座中间桥梁和纽带,是使远离直觉的量子力学的数学形式能够清晰明白地被得...
在当代技术哲学的发展中,“后现象学”(Postphenomenology)已经成为一个公认的流派而得到广泛研究,其核心是包括变更理论、具身分析和关注生活世界等要素在内的一套研究方法。后现象学的创立者是美国哲学家唐·伊德...
医患关系是医学伦理中最关键的问题,超声影像技术日新月异的发展,使之成为重要的检查手段,医生和患者之间的关系也随之紧张,产生了一系列新的问题。医患沟通是解决医患关系紧张的重要手段,在影像科医生接待及检查...
哲学的一个首要问题就是哲学的自身反思,即追究“哲学是什么”这样一个最具根本意义的问题。然而,“哲学是什么”与“哲学不是什么”是不可分割的,它不过是一个问题的两个方面。肯定就是否定,不从否定的角度弄清楚...
引言 哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观和方法论,是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。机械制图是机械工程学科最基础的一门课程。设计、加工和使用过程中都离不开图纸,设计师用它来表达...
维特根斯坦在《逻辑哲学论》中试图建立起世界-心灵-语言三者之间一一对应的联系,这是一套相当精致的形而上学体系。在其对世界的描述中,世界是由事实的总和规定的,而事实是诸事态的存在,事态是对象的结合或配置;...
在《德意志意识形态》中,马克思恩格斯明确地将马克思哲学称之为实践唯物主义。实践性是马克思哲学的基本特征,是马克思哲学区别于其他一切哲学的本质属性所在;科学实践观是马克思哲学构建的理论基...
学界普遍认为中国哲学是以“实用理性”为其存在形态的,或者“实践理性”与“实用理性”在指中国哲学时并不完全加以区分。其中最具代表性的当属李泽厚先生在其历史本体论中所表明的观点。李泽厚认为,“实用理性”乃...
摘要: 文化的进步构筑起文明的阶梯, 在这个阶梯上, 工业文明“为了更好地生存”而构筑起以物质幸福为目标、以实利主义为导向的认知—价值体系, 必然误导人类踏上掠夺主义不归路, 也由此孕育自我解救的生态文明。生...
一、时间与空间的“虚无” 存在主义哲学对时间极度关注,存在主义学者热衷在时间中探求人的存在特征。海德格尔认为时间构成了人的实体或存在,自我存在最主要的特征之一就是它的时间性,“自我的存在处于时间中,它...
摘要: 当前道德教育领域包括以道德伦理学为基础的道德教育、以道德推理为基础的道德教育和以情感为基础的道德教育三种理论架构。从拉卡托斯科学哲学入手, 这三种理论架构都可以被视为“研究纲领”, 包含各自的硬核...
在中国古代心性哲学中,本体即主体,心性、本体、主体其实在心中内在等同,映现了中国哲学对主体的心灵自觉与自...
教育哲学作为教育学的一门分支学科已经存在百余年。百年来,这个学科领域取得了令人瞩目的发展与进步,诸如杜威、罗素、雅斯贝尔斯等伟大的哲学家对教育哲学的贡献,使教育哲学成为 20 世纪西方最重要的教育分支学科...
一、技术哲学研究 传统的划分卡尔?米切姆(CralMitcham)通过对技术哲学研究的历史考察,将技术哲学研究分为人文传统与工程传统。工程传统的技术哲学的研究主体多为工程师,他们以技术为出发点,对技术进行考察与分析...
对于社会历史发展规律,马克思曾经以“铁的必然性”来强调它不以人的意志为转移的特点,他在论述资本主义生产规律时指出“:问题在于这些规律本身,在于这些以铁的必然性发生作用并且正在实现的趋势。工业较发达的国...
一、哲学的艺术性格 自由和权威是相辅相成的,而大学则为此提供了一个最佳的自由与权威紧密结合的场所。哲学是大胆的。大学教育同样需要哲学的大胆。教育是一个不断发展和更新的事业,也是一个从不完善到完善的渐进...
在《道德形而上学的奠基》里面,康德提出了关于道德法则的概念,尝试通过对道德法则的三个层次的建构能建立人类所有行为的道德评判标准和最终归属。康德以道德法则概念为中心建立的道德哲学成为了欧洲大陆伦理学中义...
摘要 :哲学的教育,是按照哲学的特性进行教育发展,使的受教育者可以掌握人类或者把握世界的一种独特的基本方式。哲学史这门学科的研究方法与教育方法基本要求一致,而现在哲学教育理念或许已经不能满足于社会与时...