文化教育在高校英语教育的运用

时间：2022-06-06 03:08:36 外语我要投稿

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文化教育在高校英语教育的运用

　　我们的英语教育不仅要提高学生的英语技能，还要让学生具备英语思维。只有思维正确，学生才能更好地掌握技能。其中，文化教育就是锻炼学生英语思维的有效途径。

文化教育在高校英语教育的运用

　　摘要：文化的不断发展，也在推进我们的语言的发展和进步，文化和语言不是彼此孤立的关系，两者相互影响，相互渗透。在高校的英语教育中，文化教育就像是一剂催化剂，英语教育的实质内容就是当地文化和英语文化之间的交错，在英语教育中，重视文化教育的作用和影响，可以不断提高我们培养人才的质量，让学生更加了解外国的文化，促进我国与国外的文化交流。

　　关键词：文化教育;英语教育;教学质量;文化交流

　　在我国的英语教学中，很多教师都忽视了文化教育的作用，在刚开始学习英语的时候，教师一直给学生灌输一些语法知识，要求学生理解词句的概念，学会应用词与句，学生在学习英语的过程中一直处于被动地位，学习英语的方式也比较单一和呆板。因为在我们的意识里对英语学习有一种错误的认识，很多人认为英语的学习和汉语的学习一样，也需要从基本的字词开始学习，其实，这种方法无疑会把英语学习带入到一个误区。无论是学习什么语言，都要结合文化的发展，如果把文化与语言割裂开来，那么就永远无法掌握语言的内涵。所以，在高校的英语教学中，要充分发挥文化教育的作用。

　　1文化教育在高校英语教育中应用的意义

　　我们学习英语，就要了解英语国家的文化，这种文化与我国的文化之间肯定会存在差异性，这种差异性导致我们在学习语言的过程中会存在一定的误区。但是也存在一定的相似性，正是这种相似性决定了文化之间可以互相学习和借鉴。所以，我们在学习语言的过程中，要注意两种文化的差异性的转化，教师要帮助学生更多地了解国外的文化，只有了解了文化内涵，才能更好地学习语言文化。

　　1.1培养学生的英语应用思维

　　因为很多学生来自不同的省市，不同的地域，他们接受的文化教育会存在差异性，所以，这些学生在思维上会存在一定的差异性，很多时候，这些学生都会把自己的固有思维应用到英语的学习中，因为存在文化的差异，所以有时候这种迁移的结果会失败，如果学生在应用英语的时候也采用这种方式，那么他们的交流就会出现问题。文化教育不会要求学生只是死记硬背，而是要求学生感悟英语文化，真正地学会应用英语，了解英语的深刻内涵。所以，在学生学习英语的过程中，教师要为学生介绍一些英语国家的风土人情，让学生多了解一些英语国家的文化，将会有利于学生的英语学习。

　　1.2有效加强学生英语技能

　　学生在学习英语的时候，一般都是先学习英语单词，在初中和高中的英语学习中，学生追求的是掌握考试的知识点，然后再考试过程中取得高分数。但是，这样就会导致出现很多“哑巴英语”，当遇到实际应用的时候，学生就会感到非常困难。英语听力就是一个例子，因为学生不了解英语国家的文化，所以不能够理解对话者所传递出来的语言内涵。除此之外，学生在做英语阅读的时候也会出现这样的情况，虽然学生掌握了很多的语法知识，但是他们对于英语国家的文化却知之甚少，所以在理解的时候就会把自己带入到一个误区之中。所以，在英语学习的过程中，教师要多为学生介绍一下英语国家的文化，在了解文化的基础上再去加强英语技能的训练，会达到事半功倍的效果。

　　2文化教育应用在高校英语教育中的路径

　　我们的英语教育不仅要提高学生的英语技能，还要让学生具备英语思维。只有思维正确，学生才能更好地掌握技能。其中，文化教育就是锻炼学生英语思维的有效途径。在高校的英语教学中，如果想要加强文化教育，就需要从以下几个方面着手：

　　2.1提高教师英语文化的厚度

　　在英语教学中，教师扮演着非常重要的角色，教师的思维和知识结构都会在不知不觉中对学生产生一定的影响。这里所说的提高教师的文化厚度指的是转变教师的授课方式，教师要正确引导学生，不要禁锢在传统的教学模式之下。教师在备课的时候，要了解一些英语的基本的文化常识还有一些英语的历史典故等，把英语文化和汉语文化进行一个比较，为学生传授更多的英语文化知识。

　　2.2延展文化教育思维意识的受众面

　　延展文化教育思维意识的受众面指的是在英语教学中加强文化教育的比重。在传统的英语教育中，我们一直都不重视文化教育。在应试教育的背景下，学生学习英语只是为了在考试中老师自摸好成绩，一般情况下，学生都会抓住考试的知识点进行学习，只要是考试中不会出现的知识点，学生们就充耳不闻，老师也很少讲解。在这样的教学模式下，我们的英语教育逐渐趋向于模式化，导致英语学习失去了原有的活力和乐趣。在高校的英语教学中，加强文化教育，可以提高学生语言交流的能力。

　　2.3改革文化教育在英语教育中的方法

　　在意识层面上对教师的文化教育进行调整，只是避免学生进去英语学习的误区，但是如果想要在高校的英语教育中，充分发挥文化教育的作用，就需要改善文化教育的方法。教师在应用文化教育的时候，要把现有的教材作为基础，在课堂上让学生掌握更多的知识，从教材着手，为学生创设一个学习英语的情境，让学生感受到英语文化的真正魅力所在，这样英语教学的实效性才会进一步提高。

　　参考文献

　　[1]王梦莹.认知语言学在英语教学中的应用[J].知识文库.2016(10)

　　[2]陈华.浅析传统英语教学的弊端及其改革方向[J].英语广场(学术研究).2013(10)

　　[3]卫茜.计算机辅助语言教学与传统英语教学的整合与互动[J].中国科技信息.2009(11)

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