名师工作室专项课题开题报告活动总结

时间:2020-08-17 10:26:54 开题报告 我要投稿

名师工作室专项课题开题报告活动总结范文

  为进一步深化课程改革,加强我市小学音乐课堂教学研究,探索“科研促教”的有效途径,促进跟岗学员教学能力的提高,2015年1月14日,XX市钟XX名师工作室开展了教研活动暨工作室专项课题开题报告会。

名师工作室专项课题开题报告活动总结范文

  钟起珍老师作了《基于微课的名师工作室研修课程开发的实践探索》的专项课题开题报告,为工作室确立明确的方向标,促进、优化了工作室教师培训,引领工作室成员共同成长,钟老师兢兢业业、无私奉献精神的敬业精神,无不激发着我们每一个成员的学习和教研热情,报告得到了常平教育局科研专干邝志伟老师和XX市教育局音乐教研员田素梅老师做了精彩的点评和充分肯定,并且提出了中肯的建议,勉励课题组成员把课题做好,共享学习资源。

  上午,刘XX老师的汇报课《我们怎样长大》,带学生体验了二声部合唱的乐趣,课堂运用了体验、模仿、探究、合作等方法学唱歌曲,展示了精彩的课堂;同时,也给我带来一些思考,在我们的常态教学中,结合学生的实际情况,要在40分钟,较好的完成二声部教学的歌曲,着实有挑战,要想达到较好的教学效果,除了老师的引领教学,更重要的是要基于学生有较好的`音乐素养,最基本的就是较好的识谱能力、音准、节奏,基于这个基础上,要完成一节二声部合唱教学,是完全可以的,所以还是要回到我们的教学常态原点来思考,在常态的音乐教学中,对学生音乐素养的培养,是我们音乐教师应该长期坚持,而且要落到实处的一项重要教学任务。对于刘军良老师的这一节课,很多老师都给出了很宝贵的建议,也提出了一些自己的见解和思考,我也很受启发。

  如;①在二声部的教学中,低声部的旋律,老师可以引导学生唱“骨干音”,从而降低旋律难度,待学生熟悉了骨干音后,在加上其他的音,循序渐进,梯度进行;②在教学中,除了横向考虑,教会学生唱会二声部旋律,老师还可以纵向深入思考和引导学生,如何将二声部唱好,如音乐情感的表达、旋律美的渗透等等。除此之外,我的思考,对于二声部的歌唱教学,如果在我们的常态教学中要较好的达到教学效果,这是需要老师和学生的共同合作努力,也更需要时间的磨合,所以,如果把二声部的教学内容可以放在第二课时进行,这样,给了老师的教学空间,也给了学生的学习空间,在第一课时对主旋律熟悉的基础上,再第二课时重点渗透二声部教学,循序渐进,而不是急于求成。

  下午,在钟XX名师工作室办公室,工作室成员与学员在钟起珍老师的指导下,进行了笛子培训的年度考核,一首《采茶舞曲》,受到了钟老师鼓励、肯定的评价。

【名师工作室专项课题开题报告活动总结范文】相关文章:

1.课题开题报告范文

2.小课题开题报告范文

3.党建课题开题报告范文

4.课题开题报告范文模板

5.课题开题报告

6.课题开题报告课题研究的目标范文

7.关于课题的开题报告范文

8.地理课题开题报告范文