北京市大学教育学院学生参与网球社团活动现状分析

时间:2021-03-26 20:44:11 研究生论文 我要投稿

北京市大学教育学院学生参与网球社团活动现状分析

  [摘 要]近年来,随着社会经济的发展,网球运动越来越受到广大人民群众的青睐,其中也得到了尤其热衷于时尚高校大学生的喜爱。越来越多的高校开设网球社团使校园内网球运动气氛愈加浓厚,社团的活动与运营机制更成为关注的焦点。在北京市的大学,网球社团更是成为网球运动普及与开展的先导。然而,在网球社团的发展过程中也出现了一些亟待解决的问题。文章通过文献资料法、数理统计法、问卷调查法分析了北京市大学学生参与网球社团活动的现状,同时阐述存在其中的问题并提出相应的建议和对策,以期对北京市大学网球社团活动的发展起到一定的推动作用。

北京市大学教育学院学生参与网球社团活动现状分析

  [关键词]网球运动;大学生;网球社团活动

  1 前 言

  1.1 选题依据

  网球运动的起源和发展可以用一句话来概括:起源于法国,诞生于英国,形成于美国,盛行于全世界。网球运动由于其本身的特质――一种高雅的绅士运动,灵动、阳光、健康、私密,成为娱乐、交友的平台,广受大众追捧,更成为健康、娱乐、时尚的风向标。网球运动发明的初衷可以说是为了游戏和娱乐,可随着其发展,竞技性网球和大众网球成了网球运动的两大车轮,带动着网球运动滚滚向前。

  乘借着竞技网球运动良好的发展势头,网球运动热在高校里也蓬勃发展,目前我国网球人口约有几十万,其中重要的组成部分是大学生。大学生们喜欢活跃、时尚、高雅、有益于身心的运动,网球运动正好适宜他们。2009年大学生毕业人数达610万[1],这些毕业生也是网球运动最有效的传播者。另外,网球运动已经成为体育教学和课外锻炼的重要内容,学生学习、参与热情不断高涨,但由于学校客观条件的制约,使得网球运动的开展并不顺利。大学生对学校网球设施的需求,成为目前阻碍高校网球运动发展中的主要因素,解决这个矛盾将促使网球运动飞跃发展。高校学生作为网球运动的主力军在接受高校网球体育课教学的同时,也开始组建学生自己的网球社团。高校网球社团作为一个新兴的体育社团,自高校开展网球课程之后在高校体育社团活动中扮演着越来越重要的角色。网球社团作为联系学校和学生的桥梁和纽带,,不仅承载传播校园网球文化的重要作用,同时还是高校实施素质教育的重要途径和有效方式。作为高校重要的课外体育资源,高校体育社团可以促进学生心理素质、道德素质和非智力因素的提高,提高学生修养,开阔学生视野,增长实践经验,培养学生健全的人格。因此,研究当代大学生参加社团活动的现状和特点,对于组织和引导大学生发展社团文化生活、推进素质教育和做好高校学生思想政治工作具有重要的意义。

  1.2 文献综述

  1.2.1 国外网球的发展现状

  网球运动在国外经济发达国家中的社会参与度和普及率极高。作为世界第二运动,网球运动的开展相当普及。据调查统计:到1983年,美国常打网球的有4000多万人,青少年占2000多万人。网球运动水平较高的美国于1960年的统计,仅加利福尼亚州32所大学就有452片网球场地,另外11所美国大学有492片(包括室内65片),平均每所大学有40片。[2]以美国为例,它的学校体育在竞技体育体系中占主导地位,高校体育课的训练一直是培养高水平竞技体育人才的主要途径,有深厚的文化背景和悠久的历史传统。他们拥有良好的训练条件和教练队伍,更拥有一批富有才华的大学生运动员。美国许多项目的奥运选手都来自高校。美国大学网球队的教练员大都具有博士学位,至少也具有硕士学位,水平较高,在训练中,教练员一般对队员很随和,尊重队员的个性发展。[3]高校为网球的发展提供了大量后备人才,体现出高校在网球运动的发展的重要性。

  1.2.2 国内网球的发展现状

  网球正在我国迅速普及,与此同时,网球运动正席卷高校,喜欢网球的学生越来越多。

  在河北体育学院学报的《对我国普通高校网球开展的现状调查及对策研究》中提及,对参加我国2005年第十届大学生网球锦标赛的60所高校进行了分析和研究,81%的高校开设了网球选修课。62%的大学成立了大学生网球协会,50%的学校组织了学校网球联赛,这些大大地推动了高校网球运动的发展。[4]

  1.2.3 高校网球运动开展的意义和作用

  (1)高校开展网球运动的必要性。

  高校开设网球教学可以提高学生的身心健康水平,增强大学生的体育意识,提高体育能力,养成体育锻炼习惯,培养全面发展的一代新人。也促进高校体育教育的有效发展,推行素质教育和全民健身运动。随着对网球运动热爱的学生日益增多,网球运动在我国的不断发展,网球运动的普及,可以明确看出高校开设网球教学是非常必要的。

  在大学生中开展网球运动是学校体育“健康教育、终身体育”的目标。

  网球运动作为隔网项目具有无身体接触,运动强度可控性、竞争性、娱乐性等特点。和其他对抗性项目相比能大大减少运动造成的损伤,在参与运动的同时不影响学习,是一项很适合在学校中推广的体育项目。

  (2)大学生参与网球运动的作用。

  参与网球运动的高校大学生将扩大社交排在了价值取向的第一位。说明大学生参与网球运动最看重的是在打网球的过程中能够结识朋友、扩大社交面。

  参与网球运动的高校大学生第二看重的是休闲减压,这与网球项目的特点是分不开的。在大学生中,网球运动对集中注意力、自信心和成就动机体现出显著的差异。这些特点可以使学生学会网球技能的同时养成网球运动的良好习惯,有助于大学生心理能力的提高。

  参与网球运动能让大学生体会到网球运动独特的礼仪。网球之所以能成为“四大绅士运动”,除了因其具有法定的规则之外,还有许多约定俗成的礼仪。如果不懂这些礼仪,球技再高明也不会受到赞誉。网球运动分球场礼仪和观赛礼仪,但是在我国网球礼仪没有得到很好的'普及。早年中国网球公开赛期间,许多外国运动员都对中国观众的行为向裁判提出了抗议。可见我们的网球文化虽已渐入人心,但仍存有缺憾。高校大学生通过参与网球运动能学习网球礼仪,也有助于提高我国礼仪水平。

  综上所述,大学生参与网球运动极大地增加了网球运动参与的人数,有助于推广网球礼仪。高校开展网球运动,大学生成为我国增加网球人口的主要力量,必将对我国网球运动的普及与提高发挥巨大的作用。