校园文化在思想政治教育的意义论文
【摘要】思想政治教育是学校的重要教学任务，校园文化体现了人生价值观、世界观、爱国主义情怀等，与思想政治教育内容十分契合，基于校园文化构建思想政治教育机制，有利于推进思想政治教育的开展。本文将探讨校园文化对思想政治教育的意义，分析推进创新性思想政治教育机制建设的措施，以期能提升思想政治教育效果和质量。
【关键词】校园文化；思想政治教育机制；创新性
近年来，我国教育体制逐步深化改革，在教育教学方面成就显著。思想政治教育历来是高校教育体系中的不容小觑的环节，校园文化作为至关重要的教育资源，其在思想政治教育体制中的科学应用，符合思想政治教育的特点及要求，有利于拓展思想政治教育渠道和方式，彰显校园文化在思想政治教育中的积极作用，保障思想政治教育效果。
一、校园文化在思想政治教育中的意义
（一）奠定了必要的物质基础
校园环境在一定程度上能够反映出该学校的校园文化，校园内的整洁程度、校舍及食堂的实际情况及教学设施建设等，均能体现一所学校的校园文化。良好的.校园环境及文化氛围，能够在潜移默化之中引导学生树立正确的人生观及价值观，严格约束和管理自己的行为，能够在无形之中推动学生进步和发展，让学生传承校园文化低精髓。而这部分内容与思想政治教育十分契合，为教育机制创新奠定了物质基础。
（二）营造了良好的文化氛围
校园精神是校园文化的重要组成部分，是学校在日积月累之中积淀下来的文化底蕴和校园风气，校训、校规、校歌等均能够体现校园文化。良好的校园文化具有强大的凝聚力和号召力，体现了全体成员的人生信仰和价值取向，能够让学生产生敬畏感和归属感。而端正的学风和良好的校风，有利于推进思想政治教育活动的开展，为教育机制创新营造积极向上的文化氛围。
（三）创建了完善的制度保障
为保障学校各项活动的有序进行，学校制定了各项规章制度，为校园文化建设提供了制度保障，对学生的行为具有有效的指导和约束作用。校园制度作为校园文化中不可获取的一部分，对学生的行为表现具有积极的引导和规范作用，对学生人生价值观塑造具有不容小觑的作用。校园制度为思想政治教育活动的开展提供了强有力的支持，有利于推进教育机制创新。
二、基于校园文化研究思想政治教育机制创新
（一）完善思想政治教育课程内容
思想政治教育作为高校教育中必不可少的环节，落实思想政治教育，有利于提升学生的思想觉悟，成为合格的社会主义接班人。学校可以从教学模式及教学方式入手，改变以理论讲解为主的教学模式，增加学生自主学习研究在课堂体系中所占的比例，并结合教学现状，合理利用多媒体设施，拓展学生的学习渠道，采用多样化的教学方式，调解课堂教学气氛，提升学生学习效率及质量。此外，教师在讲解理论知识时，可以结合具体案例，提升思想政治教育的趣味性。
（二）创建基于校园文化的教育平台
思想政治教育机制构建要充分挖掘校园文化的价值，基于校园文化，构建科学适宜的精神教育平台，以端正的学风和良好的校风感染和引导学生，让学生在潜移默化之中增进对自身的了解和认识，并传承和弘扬优质的校园文化，让经由岁月积淀的校园文化历久弥新，逐步提升校园文化的影响力。通过创建精神教育平台，能够拓展思想政治教育的途径，让思想政治教育不再局限于课堂教学之中，有利于保障思想政治教育效果。
（三）提升思想政治教育的针对性
在当前社会经济发展形势下，贯彻思想政治教育的关键在于让当代大学生树立坚定不移的理想信念，培养四有青年，提升学生的爱国主义情怀，树立国家荣誉感和民族自豪感。在开展思想政治教育时，教育工作者要尊重学生认知发展规律，针对不同阶段的学生开展具有针对性的思想政治教育，以分层教育形式逐步深化对学生的思想政治教育，先让学生学习和了解相关理论知识及准则，再引导学生强化自身修养，提升学生的思想政治觉悟。
（四）贯彻以人为本的教学理念
思想政治教育机制要落实以学生为本的教学理念，致力于提升学生的思想政治觉悟，促进学生综合能力的提升和全面发展，彰显学生在教育教学中的主体地位，并以学生为中心开展相应的教育教学活动，对学生进行适当的引导和及时的帮助。为了落实这一要点，学校可以拓展学生发表意见和建议的渠道，以校长信箱、互动平台等形式扩宽教育通道。
（五）确保思想政治教育机制的全面性
思想政治教育贯穿于整体教育教学，并不孤立存在与某一个特定环节，与学科教育相互促进，协调发展。思想政治教育机制要基于校园文化，以培养合格的社会主义接班人为教学目标，完善各个环节的教育教学工作，优化教学设计，并拓展思想政治教育渠道，增加实践课程在教育中所占的比例。
总结
校园文化体现了一个学校的风气和价值导向，是极为重要的教育资源，基于校园文化推进思想政治教育，有助于拓展思想政治教育资源和渠道，让学生在耳濡目染之中树立积极正面的人生价值观，促进学生长远发展。教育者要正视校园文化的价值和作用，塑造良好的校园风气和校园精神，基于校园文化推进思想政治教育机制创新，促进思想政治教育质量的提升。
参考文献：
[1]于江越.高校校园文化建设与大学生思想政治教育实效性研究[J].吉林广播电视大学学报,2017(4):43-44.
[2]周文婧.高校校园文化建设与思想政治教育互动研究[J].普洱学院学报,2017,33(5):20-21.
作者：康娜
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