辩论赛作文600字

时间:2021-07-05 10:06:36 辩论赛 我要投稿

有关辩论赛作文600字八篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的辩论赛作文600字8篇,欢迎阅读与收藏。

有关辩论赛作文600字八篇

辩论赛作文600字 篇1

  我的家是由严厉的爸爸,温柔的妈妈,文静聪明的姐姐和幽默机智的我组成的。我们家有一个常规的活动——辩论赛。在这个比赛中,我们一家经常分成两个帮派,一个是我和姐姐组成,一个是爸爸妈妈组成。这不,昨天我们两个帮派又对决起来了。

  这次我们辩论的主题是到底是“先有鸡还是先有蛋”。先有鸡还是先有蛋,这是一个值得思考的问题,这曾也在哲学家们中引起激烈的争论。这次就由我们四简单来辩论下吧。来看看我们辩论的经过吧!我和姐姐始终认为是先有鸡,但爸爸妈妈却硬是站在我们的对立面。我先发起了进攻,“是先有鸡”。“一定是先有蛋”,爸爸说。“为什么呀?”我又问。“因为鸡是从蛋里出来的”,爸爸和妈妈马上给出了理由。“但没有鸡哪来的蛋呀?”姐姐又问道。但他们不甘示弱地说,“但没有蛋哪来的鸡?”我方陷入沉思。赛场上陷入僵局。我见情况不妙,灵机一动,想出了一条妙计。“那你能告诉我,蛋是怎么变成鸡的呢?”我小心翼翼地布下圈套。“当然能了,是鸡妈妈用自己的体温把小鸡从蛋孵出来的。”爸爸不假思索便回答了。爸爸忽然一下反应过来,一拍自己的脑袋懊悔地说:“真是祸从口出,这不是我自己把自己推下坑吗?”我十分得意,因为和我预想一样,他们中了我的圈套。我拍手笑道:“那你能告诉我,在最开始时没有鸡妈妈,蛋怎么变成鸡的吗?”这下子轮到他们陷入沉默,我望着他们急着想找反驳我们的理由,然而又想不出来的样子,更加得意了。他们虽极不情愿,但苦于没有理由辩论,只好乖乖认输,承认是我们赢了。就连姐姐也为我的妙计拍手叫好。我开心极了,这下他们可以知道我的机灵鬼的称号,可不是虚得的。

  欧阳修曾说,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”我们的辩论赛也是如此,输赢不是我们的目的,重要的是辩论大赛给我们带来了知识,带来了欢乐。这样的我们使我感到幸福。

辩论赛作文600字 篇2

  下午,我们小记者走到学校的多媒体教室,一张精彩激烈的辩论会开始了。正方是“好心必有好报”反方是“好心未必有好报”首先由正方一辩发表观点,他非常流利的阐述了正方的观点,而且非常有说服力。妙语连珠,口吃伶俐。可是,反方的一辩也不甘示弱,逻辑清晰,言简意赅,也赢得了阵阵掌声。

  进入辩论高潮时,反方四辩手拿出了撒手锏:“讲了一个例子是说一个好心的年轻人做好事把老奶奶扶了起来,而那老奶奶却反咬一口说是那个年轻人将她推倒的,最后年轻人白白赔了老奶奶九万,这还不能说明好心未必得好报么?”我鼓起掌来,反方还不罢休,继续对正方实施“猛攻”;但是,正方也不是“吃素”的,把对方的观点一一驳倒。双方辩手继续陈述己方观点并抓住对方辩论中的关键进行反驳。我心里大声叫好!

  正方的一句:“难道你们吃噎着就不吃饭了么?当然做好事也是一样。即使真遇到讹人的,也可以吃一堑长一智啊!”将一场“口水战”打响了。列位不美观众,适才这句辩论说可谓很是的出色场上唇枪舌战,唾沫横飞,双方各自阐述观点,相持不下,好不热闹。

  双方都越来越有气愤,比赛更加激烈了,已经进入了白热化的阶段。反方辩手又拍案而起,要报一箭之仇:“那么既然吃一堑长一智的话那么当事人就不会就再帮助人了不是么?”正方好像早料她会把“大炮”对准他们,所以早有预防,就此还击。这一迅速回击,让反方一时语塞,说不出话来。

  接下来的“战争”更为激烈,双方你来我往,各不相让,多媒体教室里充满了“火药味”,观者的同学都激动不已……最后正方以一分之差赢了反方的辩手。

  比赛结束了,我恋恋不舍的离开教室。心想这次辩论会真是好,既丰富了大家的知识,又增加了同学间的友谊。不过,参加这次辩论会的六年级同学都是互相不认识的,他们只是从各个班级里选出的优秀辩手,虽然他们互相都不认识,可是他们团结的力量使我们学习。我希望经常参加这样的辩论会。

辩论赛作文600字 篇3

  这一次我们辩论的是“顶碗少年的表演精彩或表演不够精彩”

  比赛在郑方便有的话语中开始了:“文章第二自然段。‘节目很精彩,场内座无虚席’我知道了少年的表演很精彩,从座无虚席中就可以看出。所以我方的观点是‘’顶碗少年的表演精彩‘。”

  反方队友wang站起来:“请把书翻到第三自然段的后面。’在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有观众都惊呆了。‘从中可以感受到少年的技术不够熟练,如果够熟练的话,那么那一大摞碗就不会突然掉下来。所以我方的观点是’顶碗少年的表演不够精彩。”

  正方辩友li:“我不赞同反方辩友wang的说法,请看到第7自然段。‘这真是一场惊心动魄的拼搏!’从‘惊心动魄’和‘拼搏’中我体会到了少年非常的努力,正所谓‘台上一分钟,台下十年功’,要想获得成功,就得学会坚持。所以我方的观点是‘顶碗少年的表演精彩’。”

  听着他们的表演,我按耐不住心中强烈的兴奋感,大胆地站了起来:“我方的观点是‘顶碗少年的表演不够精彩’,。第五自然段中‘台上,顶碗少年呆呆的站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。’从这句话中,我体会到顶碗少年不知所措是因为他已经对自己没有信心了,如果表演者对自己的表演已经没有自信了,那么这擦汗那个表演又有何看头呢?所以,我方的观点是‘顶碗少年的表演不够精彩’。”

  ……

  之后老师公布了比赛结果——反方胜。然而,反方胜利的原因是我们团结,正所谓“团结力量大”嘛!正方辩友们,加加油吧!

辩论赛作文600字 篇4

  叮零零……上课了,老师走进教室,说:“今天,我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅,沸腾起来。有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。老师把同学们分为两队,选择‘开卷有益’的为正方,选择‘开卷未必有益’的为反方。

  辩论会开始了, 正方代表王金钰先发制人: “我认为开卷有益,古语有云‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’。看书能让我们受到许多启发,增长许多知识,对我们的成长也有很多的好处。”这时,反方代表邓子玉迫不及待地站了起来,说:“有些色情、武打书看了,对我们少年儿童就有不良的影响,‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’不加选择的开卷,这样能有益吗?”话音刚落,就遭到了正方姜爱华的反驳:“如果我们不读书,哪来的这么多知识了?如果没有了知识,怎样辨别谁是谁非呢?读书可以彻悟人生的道理,读书可以了解历史文化。如果我们不多读书,哪来的丰富词语和优美句子来写作文呢?” 反方队员姚毓森扯着高嗓子激动地说说:“我方的观点是要大家有选择性的看书,并不是不让大家看书。汉代刘向曾说过:’书犹药也,善读之可以医愚。’书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。如果片面理解“开卷有益”认为一切书皆读,而不取舍,不问内容,其实不对!我们必须选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。”

  大家都争议得面红耳赤,整个课堂都充满了热烈的气氛。通过这次辩论会,我们知道,开卷是否有益,得先看开什么卷。读书是有益的,但必须吸取精华,去其糟粕。

辩论赛作文600字 篇5

  “这次辩论会我们来说说丁锦昊在三千多年古埃及历史文物上刻上了‘丁锦昊到此一游’这件事,大家觉得是否要谅解他?我们开始讨论讨论吧!”

  林老师话音刚落,大家个个举起了手,“正方先开始!”林老师说,首先正方的刘贤子抢先一步彬彬有礼地说:“我们应该原谅他!大家都要有一颗宽容的心。”“不!不该原谅。1、祖国利益高于一切。2、他丢了我们国家的脸。3、认错时他家长都当面主动认错了,但他并没有站出来承担责任。4、……”反方的刘子和一只手拜佛,一只手在空中手舞足蹈着,一边慷慨激昂地说。“哪来了一个和尚!”老师风趣地说,同学们都笑破了肚皮。我却在想:再该怎么说呢?

  “你想,如果有一朵花,七片花瓣,如果我采下其中一片花瓣,这朵花就无法十全十美了,祖国就像这朵花,丁锦昊就是其中一片花瓣,也就说,如果我们不停地责骂他,这片花瓣就会凋谢,这个世界就不完全了。”太好了,我们正方的刘曜晨一边思考,一边说。刘贤子补充道:“他们认错时也都哭了,如果我们再责怪他,自己就错上加错了!”真会反驳,我的心总算平静了下来。

  “虽然,他们确实哭了,但是哭也不能解决所有问题呀!难得每个犯了错的人都哭了一场就解决了吗?”反方的余芷悦站起来情绪激动地说。我想了想,觉得很有道理。

  大家继续“唇木仓舌战”着……

  这场辩论赛结束了,但我脑海里还是刚才那个情景,我总结出:自己可不能也犯这个毛病,他就是个例子,而且对待错误,严不能太多,松也不能太多。

辩论赛作文600字 篇6

  窗外,淅淅沥沥的秋雨下个不停,教室里,一场围绕“电子教学和真人教学哪个更好一些的辩论赛正在进行。

  “现在请正方发言。”冯裁判一边摇晃着身子一边对吴政观做出了‘请’的手势,只见吴政观用手撑着桌子,淡定自若的说:“我个人认为电子教学比真人教学要好,因为那里面都是名师讲课,而且讲的全都是重点,肯定要比普通老师教得好,所以....”吴政观话未说完,反方老宗便一下子插了进来:“我反对,教学教不教的好与名师有什么关系?“但......”吴政观刚想插进来,反抗老宗,但是,姜还是老的辣呀,老宗更本不给吴政观喘气的机会立刻用那洪亮的声音盖过了他那‘渺小’的音量:“再说电子教学又不像真人教学那样可以师生互动....”老宗边说边双手交叉背后在四周走来走去。吴政观见老宗占了上风,双手紧握拳头,头上冒出了豆大的汗珠,可是他不服气,想继续攻下老宗这道‘拦路墙’。可惜呀,结果还是以失败告终

  老宗说完后,一下子‘转脸就变人’,装出了小孩的声音和模样跺跺脚说:“对不对呀?嗯?”“额,这个.....”吴政观挠了挠后脑勺不知该怎样回答,就在吴政观埋头思考时,严佳乐忽然拿出了他准备已久的‘白旗’在吴政观的背后飘来飘去飘来飘去,还不是的呲着牙大笑,我们被这个‘奇观’逗乐了,竟情不自禁的大笑了起来。我叹了叹气说:“唉,严佳乐这回可 免不了皮肉之苦啦。”果然,老宗看见了立马走了过去,用手一揪“哎呀呀!”严佳乐大叫了一声,两只耳朵瞬间变成了‘大象耳’,装出了一副可怜巴巴的样子。“哈哈哈哈哈......”我们又一次被他逗笑了。

  窗外,秋雨依旧不停地下,教室里,辩论赛还在激烈地进行。大家期待着这场比赛结果,都把目光集中到班主任老师身上。

辩论赛作文600字 篇7

  一片片云朵轻悠悠地飘拂在湛蓝无比的天空中,太阳也笑容满面,释放出五光十色的光芒,炙烤着大地,我的心情也格外兴奋,因为我们班要举行有生以来第一场别开生面的辩论赛。

  “叮铃铃、叮铃铃……”一阵清脆悦耳的上课铃闪过我的耳朵,邵老师给我们讲完流程后,便宣布辩论赛正式开始。

  在刚开始的几秒前,全班同学都屏息凝神,仿佛时间顿时停止了,只听见“扑通、扑通”的心跳声,连一根针掉在地上的声音都听得清楚。

  只见一场唇枪舌战即将开始,辩手们的额头上布满了滴滴晶莹剔透的汗珠。而我则捏了一把冷汗,心里像吊了几块大石头似的,焦急的'喘不过气来。正方朱捷胸有成竹地站了起来:自信满满的说:读书一定是有益的,世界上哪一个名人不是读书成才的,高尔基曾经说过,‘书籍是人类进步的阶梯。’没有书,人类怎么可能会进步呢?莎士比亚也说过‘书是全世界的营养品,书是精神上的营养品,没有营养品怎么可能茁壮成长呢?”讲得滔滔不绝,好像瞬间就把一个定时炸弹抛给了对方辩手,而我方辩手杨玉隆也不甘示弱,用眼角的余光轻微地瞟了一下对手,气势汹汹地站了起来,反驳道,显得气势逼人,仿佛一下子就可以凯旋而归,给对方一个无言以对。顿时,整个教室充满了一股浓浓的火药味。正方二辩望着我们,好像一匹饿狼:想要一口把我们吞没,我们也轻瞄了对方一眼,好像说:我们一定能赢!紧接着,辩手们哥哥都紧咬着牙齿,自信满满,摩拳擦掌,讲话巧舌如簧,让对方哑口无言,啧啧赞叹,真是能说会道。

  下课铃响了,最后,邵老师宣布,我们反方赢了,我心中的大石头终于落下了。教室里瞬间响起了雷鸣般的掌声。

  我们一起欢呼起来,尽管结束了,但我们喜庆的欢呼声依然没有停止,久久地回荡在教室里。

  通过这次活动,我收获了很多,也懂得了一些道理:读书未必有益,我们爱看书是对的,但要有选择,不能看无益的书。这真是一场激烈的辩论赛呀!

辩论赛作文600字 篇8

  “叮铃铃、叮铃铃”上课了,五(5)班的每一位同学都怀着激动喜悦的心情端坐在自己的位子上。因为今天下午第一节课正是大家期待以久的“辩论赛”

  “今天辩论的主题是“开卷是否有益”,先进行一辩二辩三辩四辩,接着是观众提问,最后就是辩论赛的精彩结尾了。”班主任马老师一本正经地说,“同学们,先选出正方和反方的四位辩手,辩论结束后我们还将选出两位最佳辩手。”话音刚落,一场激烈又紧张的辩论赛拉开序幕了。正方的一辩二辩三辩四辩分别是方航、蒋天保、陈俊宇、陈薇薇。反方也是一样,他们是谢羽翔、杨天一、阮翊、游修易。刚开始的辩论赛很有规律,我们看得津津有味,可后来正方一辩和二辩临时有事,暂时退出了比赛,又换上了新的队员,可这一走使正方陷入困境,几轮下来差点儿输掉比赛。就在这关键时候,蒋天保泪眼朦胧地冲进了教室,不仅挽救了正方,还使我们整个班级哄堂大笑。接着,真正的唇枪舌战环节开始了,正方的方航刚刚说完,反方的谢羽翔就马上反驳,正方的方航也不气馁,接着说出来开卷有益的许多好处,可谢羽翔也不甘示弱,从正方选手方航刚才的观点上找出缺点,继续反驳。就这样,他们俩之间的“战斗”始终没有停下,使二辩三辩四辩,也让他们俩成为了主角,后面的人想说也插不上一句话呀!观众提问过后,这场别开生面的辩论赛也快结束了,可最终正方与反方还是不分胜负,这可都是方航与谢羽翔的功劳啊!不过,他们的努力也没白费,因为他们成为了我们这一场辩论赛唯一的两位“最佳辩手”。

  通过这场辩论赛,我坚信它将成为我一生中最美好的回忆,也是我们班友谊的写照。

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