讲师
大学教师共分四个等级，讲师是指能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师，它是高校中的中级职称。讲师在大学里针对他们所擅长的领域开课或授与学生专业训练，同时深耕于自己专精的学科，以发表论文的方式来获得职业的.认可，在授课、训练、书写论文这几个方向里取得平衡。另外，在一些培训机构中也设有讲师一职。
讲师岗位职责
1、讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程；
2、答疑、批改作业，以及组织课堂讨论；
3、参加实验室建设，指导实验教学；
4、组织、指导生产实习和社会实践；
5、负责学生思想政治工作；
6、编写教材及讲义，进行教育教学研究或技术开发；
7、进行学生学习成绩的考试考核。
讲师岗位要求
1、热爱教育事业，教学经验丰富；
2、具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识；
3、语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；
4、爱岗敬业，有良好的师德；
5、较熟练操作办公软件，能制作PPT教案等；
6、具有教师资格证书；
7、一般要求硕士以上学历；
8、一般需要助教工作满四年，发表cn期刊文章4篇、主持市级以上科研项目一项，获得校级以上奖励。
讲师发展方向
一般来说，大学讲师是成为大学教授的必经之路。讲师教学、研究、辅导学生，在工作中积累教学经验、探索学术见解，最终成长为一名大学副教授或进一步晋升为大学教授。
在晋升过程中，学术成果占据了十分重要的部分，而教学年数、专业功底、教学质量、所研究领域在本校本院的不可替代性也都是在晋升中的参考因素。在学术组织中获得晋升，既是对大学讲师学术能力的肯定，也是大学讲师自我实现的需要。另外，优秀教师、优秀论文、学者奖金等荣誉也是大学讲师需要极力争取的。
晋升的流程一般是先由本人提出满足相关条件的申请材料，经学院内全体教授对申请人是否达到所申请职务水平进行广泛讨论，即所谓的“同行评议”，采取民主投票的方式通过，再由校学术委员会和校长批准执行。
此外，大学讲师还可向研究员的方向发展，就职于各大研究所，从事更加精专的学术或课题研究。