拓展游戏：我的经验是为了通过队员们之间的交流，让大家互相学习，共同进步。拓展游戏：我的经验是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
游戏类型：解决问题/团队合作/沟通
活动形式：全体参与
所需时间：10分钟到15分钟
场地要求：宽敞的会议室
所需材料：几个纸篓、纸、笔(每人一份)
活动目的
在生活与工作中，很多人都有很棒的解决问题的方法。这些经验和方法是他们生活的积累。通常情况下，当不是特别关注的时候，人们很少主动提出。
这个游戏设计的目的，即在于通过人们之间的交流，让大家互相学习。
操作步骤
1、让每个人在纸上写下困扰自己的事情，然后将纸揉成一团，扔入附近的纸篓中。
2、培训师从中随手找出一个纸团，将问题公布出来，请大家谈谈自己的方法。
3、如果问题的提供者愿意露面的话，可以提供更多的背景资料。
4、在笔者过去的经验中，发现人们非常乐意提供自己的方法，有很多是非常有效的。
5、可以一次回答几个纸团问题，这种解答可以在培训中多次进行。
相关讨论
1、别人的方法对你有效果吗?
2、你从别人解决问题的思路中学到了什么?
延伸阅读：
拓展培训师的规范
拓展培训师作为一个职业，它的职业操守、它的行为要求，作为其他行业共性的部分，我们就不在这里详述了，在这里只是专门对户外拓展培训师的规范提出一些建议，主要是从这个行业的特点出发来考虑的。
这个行业有两个主要的特点，一个是户外，一个是体验。因此，一个培训师应具备两大技能，第一个是教学的技能，这要求培训师要学好管理学领域、组织行为学领域、心理学领域、教育学领域、成人培训领域的知识和技能;第二个是拓展训练专业技能，要求培训师熟练掌握30～50个项目的布置、监控、回顾点评，同时具有熟练使用、操作各种安全保护器械的技能，并有红十字救护资格证书、水上救生员资格证书和攀岩教练资格证书。
因此，对一个拓展训练的培训师的要求就是掌握和熟练操作上述知识和技能。
如此多的知识和技能并不是要求培训师在一次培训过程中全部用到，也不是要求所有的培训师全部都掌握和具备了这些知识和技能才能上岗，因为这个行业实在是一个很特别的行业，培训师的知识和技能是要根据学员的需求和其他具体情况来使用的。因此，在一次培训过程中使用与否，使用多少?都是根据学员情况的变化而变化的。