职业生涯规划十个必备要素
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职业生涯规划十个必备要素
工作是我们人生中很重要的一部分。对于在校的你们，法律的在校生们，求职以及未来的职业生涯，不但会影响自己的生活方式，也会左右你的情感。一般来说，一个人的职场生涯大概在40年左右，也就是一生一半的时间都在工作中度过。所以，如何能够找到一个充满乐趣，激发斗志，同时带来巨大满足感的工作呢?你需要做到如下的十个必备要素，他们决定了大家能否打开事业成功之门的关键。
1、找寻内心方向
什么算是事业成功?家财万贯还是荣归故里?这个答案因人而异。一个人的事业方向，同他的性格以及自身的价值观息息相关。为了在工作中取得成就，首先你就业界定，成功对于你来说意味着什么。界定好这个之后，才能一次设定工作目标以及生活目标，然后在全力实现这些目标。把精力有的放矢，才能在工作中收获满足感!一切没有方向的努力都是伪科学!
2、乐观向上的心态
也许这个世界正被“屌丝”文化所侵蚀，但是你必须明白，大多数时候，别人会通过你的谈吐、外表甚至你走路的姿势来判断你的为人。所以，新鲜的即将走向社会的朋友们，照顾好自己。你要学会很好的应对压力，抱着积极态度，让自信的笑容时刻挂在脸上。你的微笑不仅可以让你身心健康，也能给你带来事业上的成功。一个积极，自信同时懂得照顾自己的人能够更加轻松的实现目标。
3、做命运的掌舵
掌控自己的事业意味着，你既要享受成功带来的荣耀，也要承受失败的痛楚。记住，行走在职场，时刻要为自己的行为和言论负责。这不是让你向社会低头，而是保护你，让你的努力不会白费。失败是每一个新鲜人的常事，但一定要吸取教训。陌生的世界，看到你的认真负责，勤劳可靠，才会完全的相信你。朋友们，不要再捶胸顿足的问这个世界为什么不给你机会?先看看自己是否值得别人信任。连自己的明天都不知继续，是无法获得成功的。
4、虚心学习
三人行，必有我师焉。如果你想成功，就要留心别人讲过的话。即使你此刻很不屑他的提问，但是如果你仔细聆听，你就可以快速准确的解读别人对你的期望。当你积极回应这些期望时，你便学会了从不同角度看待问题。在职场中，别人会愿意积极与你互动，不但会使关系融洽，还会获得很多意外的机会。
5、打通人脉
很多职场新鲜人常常抱怨自己，无法快速融入职场。其实，并不是你的能力不够，而是你的表达能力欠佳。职场中的表达，不但要清晰明了，直截了当，还要兼顾其他人的感受。如果你能随时都想着打通个人人脉关系网，愿意分享自己的观点，给同事提供有用信息和有创见的反馈的话，那么误解和沟通不畅就不会出现。有效解决矛盾，快速反应，团结合作。
6、培养好奇心
我们正处于信息复杂的网络时代，每天大量的资讯会冲击我们的生活。保持你的好奇心，有效处理身边的信息，使自己学到老活到老。不但可以变得知识渊博，还可以把学到的东西用到工作中去。谁说软妹子不能安装电脑系统呢?用适合自己的学习策略;哎获取重要信息，别人也会充分学习你的能力，会在机会和挑战来临的时候第一时间想到你。
7、善待自己的情绪
磨圆自己的棱角，不是让你向社会的灰暗面妥协。而是让你在诸多挑战中，快速的整理大脑的混乱，在思考的基础上选择一条正确的道路，采取适合的方法做出决定。这样，在别人眼中，你就是足智多谋的人，自己也会收获更多的'创意灵感。很多人问，为什么要在意他人的想法?因为孤木不成林，行走于社会，我们自己很难成功。
8、超出期望的满意
一件事做到及格，是正常的事情，做到满分是理所应当。但是能做到超出期望，就要首先对自己严格要求。合理规划时间，不断提升自己能力。事事敢为人先，积极响应，坚持不懈，别人才愿意把更多的机会给你，让你去锻炼成长。
9、在挑战中成长
这一秒和上一秒，世界就变了一个样子。为了能在变化中，直面来自未知的挑战，不但在职场生活中多学习，观察事物的规律和趋势，还有能预见变化的到来。在挑战到来之前，快速调整自己，主动出击，不放过任何一个突出自己的机会。
10、毛遂自荐
要想取得成功，你需要让别人知道你的目标和志向，这样他们才知道该怎么帮助你，才能引导你取得进步。自我提升，就是要让别人看见你的努力和能力，机会的大门也会因此为你敞开。
每一个工作策略都是你可以模仿和学子的具体行为，每一段日子都是你值得奋斗的时光。选择你想要成为的行为模式，掌控自己的人生，因为只有你，才能是自己的主人，也只有你能为自己铺好一条理想的职业之路。
拓展阅读：职业生涯规划五大要素
“知己知彼，百战不殆”，这句俗语道出了职业生涯规划的要素。职业生涯规划的五大要素是：知己，知彼，抉择，目标，行动！
下面我们就来详细了解职业生涯规划的五大要素：
1：知己——知己就是自我认识与自我了解，向内看，看自己的兴趣，能力，价值观，个性以及家教，学校社会教育对个人产生的影响等。
2：知彼——知彼就是熟悉周围的环境，探索外在的世界，特别是与职业生涯发展有关的工作世界，主要了解职业的特性，所需的能力，就业渠道，工作内容，工作发展前景，行业及职业的薪资待遇等。
3：抉择——抉择包括抉择技巧，抉择风格，以及抉择可能面临的冲突，阻力，助力等。
4：目标——抉择之后就是确定目标，考虑自己职业生涯的前景，确定切合实际的目标，指导行动。
5：行动——行动是极其重要的一个环节，即使前面的所有工作都做得很好，但如果没有行动去实现，这些规划都只不过是空中楼阁而已。
以上五个要素是相关关联的，知己是了解自己本身的特性，知彼是了解工作舞台的特性。做到知己知彼，应该使确定的个人生涯目标符合现实，并不是一厢情愿：自己对所从事的职业很感兴趣，并不是被动的去工作，所从事的工作发挥了自身的特长，利用了自己的优势，自己能适应工作环境，游刃有余。做到知己知彼后，抉择，确定目标和行动才有现实的基础，才能制定出好的职业生涯规划！
范文职业生涯规划
教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型的教师，使自己能、符合高品位要求的教育者。我按照学校的要求和自己的实际情况制订出未来三年的发展规划。
一、个人现状分析
“路漫漫其修远兮，吾将奋然而求索”!自毕业至今，工作已1年多。在教育教学工作中，我认真学习经验丰富教师之长处，不断提高自身业务素质，对教室教学也有了自己的一些思考与想法。但随着新课程、新理念以及我校的“适学型”教学模式的不断推进、深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破教室教学原有水平、提高教室教学效率效果不太明显。我想，这需要我不断地反思自己，不断地吸收新课改的基本理念，在教室教学中创新的使用教材，发现新的切实可行的教学方式，并且能够发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新认识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。这需要自己在今后教学生涯中独断规划，不断提高。
二、职业发展目标与行动措施
我的三年目标
第一年:明确自我发展目标，实现角色转变
作为参加工作不久的新手教师，首先要明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任认识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，主动参加市区各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师，主动听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二年:加强教育技能培养，提高教室管理能力，强化自我修炼
1.学科教室技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到化，切实打造“效率教室”。
2.在教育技能基本熟练的基础上，主动参与教室管理工作，提高教室管理能力。3.要给学生一桶水，自己必须要有一池水。因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
第三年:教学相长，教研并进，形成自我教学特色
1.熟练地掌握教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。即探索适合自己的教室教学模式，用新的理念指导自己的教室教学，通过教室教学实践，形成自己的教学风格并大胆创新，总结经验，不断求索。
2.时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。
具体措施
1、牢记教师使命，树立两种认识
时刻牢记教师的神圣使命，始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献认识和责任认识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
2.树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质
通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，主动向同教研组前辈学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。
3、认真研究教室教学，在实践中反思与总结
重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的习惯，把教室中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。
积累日后成为教学论文的素材。
4、认真备课，提高教育科研水平
课前主动钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好教室的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高教室教学设计能力。并及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。
这三年的时间将在我的教育生涯中占有重要的一席，通过拜师，与名校交流，以学者为友，使自己富有创新认识;通过不懈追求探索，提升了自己的综合素质和创造能力，提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想——对学生负责，对社会负责。
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