职称晋升为几何?_综合指导
3点多醒来，终于还是没有睡着，就像为了最近晋升思政副教授而努力，最终失败一样，内心隐隐的痛。
思政副教授一直是自己很久以来的一个想法，或是说自己梦想成为一位现在从事领域的专家，即思政教授环节的重要一个台阶。这一次没有实现。而这一没有实现，在自己30岁生日那天被答复不能送外审开始的，到昨天，最后的答复希望也破灭了。
看着自己曾经准备的材料，有些心酸，因为当自己晋升讲师之后，其实一直在很努力的为着这一次机会在努力。思政工作很琐碎，但是还是坚持在琐碎中做思政的研究，在坚持用充分的备课来讲课，换来的是为远远超越晋升条件的自身积累，然而今天确止步于上一次职称晋升政策年限修改的问题。
我突然有一种感慨这般无奈，内心的失落。一直以来，我执着于自己的工作，甚至连家人也同情我的付出，用钱行妈妈的话说，你心里就只想着你的思政工作。所以连很多亲近的朋友也不理解我为什么去做很多重复的劳动：为什么做了一个课题不够，你要去做很多个，事实上这是没有一分收入的工作；为什么上那么多的课程，开那么多的班级，而且就是一般的通选课，你要花那么多的时间去备课……等等、等等。很多人告诫我，职称的`晋升靠的是资历，其他的你只要达到基本要求就行了。显然，他们不理解我看来有些愚蠢的工作方式。
似乎，他们对了。这些天，自己一直心情为此而不好，因为自己以前认为只要业绩突出，晋升是没有问题的单纯想法显然被证明是错了。所以，当最后希望破灭，让自己很早的醒来，而再也无法入睡。
静静的思考到天亮，或许自己真的想通了。因为当身份的象征与职称相挂钩的今天，让自己在幻想中物欲，而为此失落了自己。前两天徐祖耀院士在教学研讨会上讲，教学名师不是评出来的，不能简单的以教学名师的方式去引导教师投身教学，否则会最终只会误导教师。我现在觉得有道理。因为自己不能把自己的付出往这方面去联系。当自己享受着越来越多的学生对自己的认可中，其实职称已经不是自己努力和奋斗的目标，因为它原本就是一种认可，没有这种认可又何妨。因为，做事的人内心需要宁静。
这是一个有不少人在争名逐利的时代，这件事上也有人这样问我，“学校已经给你够多了，但你还想让学校给你更多？”。这是让自己非常伤心的一件事情，因为当自己在这个领域学术上的追求进步和认可时，却被理解成是一种争名逐利，被理解为一种隐含的要挟和在寻求施舍。冤枉和委屈或是只有自己知道，既然是这样，有何必在物欲的他人中物欲了自己呢？
改革开放30周年座谈会上，前校长范校长说，交大要成为世界一流大学，不能由排名说了算，而是要做的公认的一流。我想，这对于一个人而言，同样使用，当自己努力工作的时候，忘却title，因为心灵更需要是工作价值本身带来的一丝慰藉。
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