浅析中学生思想品德教育面临的问题及其对策论文
现阶段，社会在迅速的发展着，学生的思想政治教育越来越重要，中学生是祖国的未来，关乎着国家的前途和命运，而且中学生正是处于思想品德的形成期，在这个时期是思想品德的关键时期，正是在这个时期容易受到不好信息的影响。因为学生会接收来自多方面的信息，信息中既有好的信息也有不好的信息，如果学生对坏的信息不能进行辨别和认识，那么不免会对中学生的思想品德产生影响，那么学生的身心发展就会受到影响。而教师如果不及时更正学生的思想道德观念，无疑会学生的人生观，价值观和世界观也会造成偏离，首先我们要明确中学生思想品德教育面临的问题。
1 中学生思想品德教育面临的问题
第一，在学校中思想品德课目前存在的问题。对学生的思想品德教育进行培养最直接的途径就是思想品德课程。但是目前在很多学校中，对思想品德课程没有进行应有的重视，存在着诸多问题。有的思想品德课程课时短，还有的只是形式化的存在。在课堂上，教师教学模式单一，教学理论仍然是采用的过去的理论，学生在课堂上学习的不积极，兴趣不大，学习效果不好。而且相应的教师队伍水平也处在较低的水平，无法与当前的社会发展相适应，因此在进行教学的时候也无法对学生进行有效的传授知识，因此思想品德课程也不能很好的对学生的思想道德进行培养和教育。
第二，在家庭方面缺少对学生思想品德的培养。对于学生的思想品德的培养，家庭也是不可缺少的一项重要因素，甚至比学校占得比例还要大。但是在家庭中也存在着一些问题，在现在家庭中，有很多都是独生子女。在这种情况下，家庭中大多会对孩子进行溺爱，导致孩子产生一些不好的习惯。而且在现在家庭中，很多家长都只对孩子的学习成绩重视，不对孩子的思想品德进行重视等一些问题，都会导致他们的思想品德没有得到良好的培养。
第三，校园文化建设方面的缺失。校园文化的建设对学生的思想品德的形成也有着积极的意义。校园文化建设包括校园的精神文化，制度文化等，校园的文化建设一旦得到完善，学生就会处于一个良好的校园环境中，在学校各处都可以看到优美的文字和一些优秀的事迹，那么学生的思想就会得到陶冶，心灵得到净化，但是现在各学校中在这方面甚是缺少，没有对这方面进行重视，也没有去开展任何的校园活动，这样无法使校园文化发更大的作用。
2 中学生思想政治教育对策研究
2.1 加强思想品德课的重视，使其成为培养学生思想道德水平的主要途径
思想品德课程和学生的思想品德息息相关，因此学校应该积极把思想品德课作为培养学生的`思想品德的主要渠道。学校要加强对思想品德课程的重视，积极号召老师认真对待思想品德课程，做好课程设置和规划。然后教师在教学的时候，也需要积极改变教学方法，提高学生的学习兴趣，要对课程内容进行认真讲解，可以穿插一些小故事，来用故事体现思想品德的内涵。教师的教学方法要灵活运用，不要一直用单一的教学方法去教学，这样学生就会感觉到课堂枯燥无味。因此学校以及教师要积极运用思想品德课程，对学生的思想品德进行培养，使思想品德教育课程发挥最大的作用。
2.2 家庭方面要注意对学生的思想品德的培养
家庭对学生的思想品德的教育也是不可缺少的一个因素，因此家庭要对这方面进行重视，不可对其进行忽略。在对学生的思想品德教育的培养时要做到以下三点，首先，家长自身要具有正确的思想品德观念，在家庭中为学生形成一个好的榜样，这样学生就会自然而然的去效仿，去学习，而且家长应该去营造一个好的家庭氛围，让学生在快乐的环境中成长。其次，虽然说家庭对学生的思想品德的教育有着重要的地位，但是对学生的品德的培养，更需要学校与家庭做好配合，及时交流和沟通，共同促进学生的思想道德水平的提升。最后，家长要学会与孩子进行及时的沟通，及时发现孩子身上存在的问题，并鼓励孩子敢于说出自己的疑惑，这样有助于及时的解决出现的问题。
2.3 充分发挥校园文化价值的作用
校园文化是一个学校的文化建设，它对学生的思想品德水平也有着很深刻的影响。校园文化是物质文化，制度文化，与精神文化三者文化的结合体。这三种文化共同为校园塑造了一个良好的校园环境，让学生在学校中愉快的学习。因此学校应该积极对这三方面文化进行探索和完善，充分发挥校园文化的效用。而比如学校举办一些积极的，向上的校园活动，像季节运动会，这种类型的比赛，在活动中学生可以很好的发挥团结精神，互相合作。这样学生的思想道德就受到了潜移默化的影响。
3 结束语
综上所述，思想品德教育对于中学生的全面发展是很重要的，因此学校以及家庭应该积极发现其中存在的问题，然后制定相应的改正策略，最大限度的提升学生的思想品德教育。
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