【精选】记一次辩论赛作文合集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的记一次辩论赛作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记一次辩论赛作文 篇1
听到一声声妙语连珠的发言，看到一位位辩手站了起来，嗅到了那空气中一丝丝淡淡的火药味。你一定会觉得奇怪，"这里发生了什么呢？"同学们会异口同声地告诉你，"我们在进行辩论赛！"随着邵老师的一声"开始"，辩论赛便正式拉开帷幕！首先，进行的是立论陈词，在双方阐述了已方的一对一攻辩环节之后，便进入了同学们的期待已久的自由辩论环节。
自由辩论开始了！我兴奋的环顾四周，发现其他人也和我一样摩拳擦掌，蓄势待发，准备在这个环节大展身手。双方的眼睛充满杀气。句子与句子之间没有一丝空隙，快速站起又快速坐下的身影，看得我眼花缭乱。空气中弥漫着的火药味，像是只要一点儿火星就会爆炸开来。辩手们话语如子弹！像是要把对方说得毫无还手之力。随着"战斗"的升级，比赛进入了白热化的阶段。看着鲍逸如舌战群儒，我的心提了起来；看到韩笑出口成章，我的心中暗暗窃喜；看着陈羽婴巧舌如簧地驳回了韩笑的提问，我的心又悬了起来；看到戴维一娓娓而谈，我又放下心来，我的心随着辩手们的一次次发言而忽上忽下，忽高忽低。这短短的八分钟却让我有一种过了八个世纪的感觉。
走出"战场"，"战争"便正式结束了，火药味也淡了许多，也许我以后也会进行辩论赛，但是这一场辩论赛的激烈使我永生难忘。
记一次辩论赛作文 篇2
在第六单元的综合《走入信息世界》的学习中，我们按照计划在今天的课堂上举行了一场辩论会，辩论的主题分别是”小学生上网利大于弊“和”小学生上网弊大于利“。每个同学选择了自己的观点，并从两天前就开始准备材料，因此，今天课前他们个个跃跃欲试。
上课伊始，同学们先根据论点进行了分组，并在小组内交流了材料，选出了各自的辩手，随后辩论后就正式展开了。
辩论的过程中，双方唇枪舌剑，你来我往，激烈异常，使辩论一度中断。在双方辩手陈述完观点后，观众席中的听众也不甘示弱，进行了补充……不知不觉中，下课铃打响了!同学们个个意犹未尽，我们只能将舍辩延伸为纸辩，在今天的作业中，同学们将继续就自己的观点发表论据……
记一次辩论赛作文 篇3
今天上午八至九点多，五年级140班教室传来阵阵激烈的话语，这究竟是怎么回事呢？啊！原来是这么回事呀，面对开卷是否有益，同学们挣得不可开交，突然一声洪亮的声音打断了同学们的争吵声。停！要不，我们开一场辩论赛吧！
同学们异口同声的说:好。而且都推荐田洪坤当主持人。‘辩论赛是有规则的’田洪坤说。首先要选出正反两方的辩手代表，在辩论过程中双方要以理服人......还未等主持人说完，双方就激烈的展开了唇枪舌剑，正方‘智多星’谭伶俐说:'书是人类文明的'长生果'，书是人类进步的阶梯。' 这句话是反方哑口无言。哈哈！这下正方的同学们得意洋洋了。不过，反方的'百晓生'李记安不服气。他说:'但是现在书店里也有许多不健康的书，看了可能导致青少年走上犯罪道路。'正方'开心果'立马反击说:'可以看好书获取新知识，提高写作水平。'正方同学听了直呼叫好，反方'百答通'邓缘说话了，'小孩的分析能力差，抵御能力弱，可能分不清好书，坏书。'反方同学听了频频点头。正方开心果说:可以在指导下有选择性的读书。反方答题王看情况不妙，就有些紧张，所以帮了个倒忙。主持人就只好宣布答题王出局。这下正方占了优势，反方百晓生见形式不好就鼓足勇气，说:'有些青少年看课外书上瘾，自控能力差上课也看就会导致成绩下降。'正方'小诸葛'说:'课外书是课余时间看的上课看教科书，再说你们反方同学也看课外书啊！'这句话使反方同学急得抓耳挠腮。当反方想要反驳时，时间老人却溜走了，这场有史以来第一次的辩论赛就这样结束了。
到底开卷是否有益，我觉得两方都不完全对，应该看书，但要适当的看书，而且要看好书........
记一次辩论赛作文 篇4
今天是一个快乐的日子，微风吹着，小鸟欢快的叫着，小树沙沙作响。
到了学校，上课了，一场激烈的辩论赛就在于开始了，当时我心花怒放，大家慷慨激昂，好一场唇枪舌战啊，正方和反方个个都是高人啊，正方的有老班长左洵，反方的有兰莺雪，刘宇航。
正方和反方针锋相对，滔滔不绝，看正方的选手个个炯炯有神，我怕我们会输，我的心怦怦的跳个不停，不料对方有一个攻心政策，不过不用担心机灵的兰莺雪发起了言，我心想：”哈哈正文你们死定了，连学习委员都发言了你们的还是乖乖认输吧“。可却正方不甘示弱，我们两方不分上下。
过了一会儿，是支持选手发言了，性急的马骏萧发了言，瞧，他那自信的样子好像早有准备，呵呵……真是小奸巨滑啊。马骏萧的话咄咄逼人，好样的!现在我的情绪正在高潮，大家热血沸腾，突然正方反戈一击，我们心急如焚，我恨不得脚底抹油——溜之大吉，还不如找个地缝溜下去。
不，还没关系，兵来将挡——水来土掩，我们这里还有一个王牌呢，那就是马骏萧。
下面该正方和反方答题了，没想到正方一来就打的`我们措手不及，刘一町在那里膛目结舌，我们在下面支支吾吾，在那里想办法呢，对方得意洋洋，哦，救命草，兰莺雪发起了言，太棒了，她面对这么难的问题还能侃侃而谈。
下课铃响了，叶老师总结了一下，我明白了一个道理 ：”成功与失败，这两样并不重要，而重要的是，一个团队一定要齐心合力才会得到成功。“
记一次辩论赛作文 篇5
俗话说得好“书犹药也，善读之可以医愚。”这也印证了“开卷有益”这个成语。但开卷真得有益吗？这是一个很难回答的问题，因此我们班展开了一场激烈的辩论赛……
当老师宣布规则后，双方辩友便在同学们热烈的掌声中登场了。我作为反方的一辩，自然也是压力山大，双手紧握着拳头，豆大的汗珠一个劲的流着，心也是跳个没完，喘息声迟迟不停，别提多紧张了！在正方和反方互相认识后，辩论赛的第一轮便打响了。两方人马，两方势力，各抒己见。有的用名人名言论证自己的观点，有的联系历史事件战胜对方，还有的通过生活小事捷足先登。
两队说的不可开交，反方则得意洋洋，仿佛他们已经胜利了，高兴的手舞足蹈。正方则略带紧张，经过几次“口水战”正方已多次被反方问得哑口无言。站在他们这边的观众也替他们捏把汗……
赛场上的“刀光剑影”，唾沫横飞，精彩的发言也使得掌声不断。正方逐渐扳回了分数，而此时比赛却已进入了白热化……双方积极发言，当正方四辩问到：“既然你们都觉得读书无益，那你们就别读了时”反方顿时没了声，而正方不停的笑着，那笑是多么疯狂啊！这时，一个希望的喊声，反方一辩——我出场了。巧妙地使出了我们的杀手锏——转移话题：既然你们这么爱读书，那你们为何要玩了，干脆所有的时间都去读你们的好书吧！笑声顿时停了，热烈掌声如潮水般把我们推上高潮，全队都为我喝彩。而正方面对我们充满杀意的笑容，则抓耳挠腮，孰不知刚才发生了什么。
我方队员乘胜追击，打得对方溃不成军，在对方的苦笑中，却让我忽地感到一丝不妙。果然，队方又再一次启动“绝招”，而我们却已经料到，双方便再次扭打在一起，前一秒我刚说完，队方马上开始反驳，我方也不甘示弱，迅速加以反攻……在老师的制止下，这场“世纪恶战”才得已消停。
终于，到了最后一个环节——观众提问。可让我们没想到的是，他们问的问题可谓五花八门，千奇百怪，如炮弹般狂轰滥炸。更为惊讶的是，原本是正方的叶云衫同学竟“叛变”了，这可让正方大跌眼镜啊！个个咬牙切齿，目露凶光，却又无可奈何……这次的辩论赛也在一片笑声中落下帷幕了。
这真是一次难忘的辩论赛，我们不仅收获了知识，还收获了友情，太幸福了！
记一次辩论赛作文 篇6
前天下午，我们进行了一次激烈的辩论会。讨论双方分别是男方和女方，主持人是那个可恨的林新迪和那个超牛的郭楠。这次我们讨论的话题是：讲诚信和善意的谎言。
上午，当老师宣布要开辩论会的时候，我们都长长地叹了一口气，当老师说要在语文课开辩论会的时候，我们又长长地叹了一口气。
准备时间，我们都围拢在一块，当然不是我，是好几个知识分子和几个没有一丁点心理障碍的人，三个一米七，五六个一米六，加上两个一米三的聚在一起，把通道堵得水泄不通。我本来想进去瞧瞧的，我也想发言，但是我根本挤不进去，太挤了，挤屎我了，结果还是没有挤进去。
下午，我们开始了激烈的辩论会，先是女方开始起头，李淳涵第一句说得太好了，不过我记不得了，我和杨智夫坐一起，老师说了，男方坐一边，女方坐一边，我和杨智夫坐，老师还说，那个组赢了就可以每个人加十分!真是爽啊!我和杨智夫写了好久作业：英语的活动手册P24 1、2题，P28 6题，数学金牌学案P13，语文没有，已经很多了，我们都快把作业写完了，除了其中吕哲羲的怒吼把我们从作业王国里震回来几次以外，其他时候他们都在一分钟讨论或者小小声地辩论之中。
但是我还是不明白为什么标题我要写”激烈“，可能是因为好听或者顺口吧。
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