学校开展壮族三月三系列活动总结

时间:2023-04-21 15:21:16 羡仪 月工作总结 我要投稿
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学校开展壮族三月三系列活动总结范文(精选10篇)

  快乐有趣的活动已经告一段落了,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,是不是该好好总结总结呢?那么我们该怎么去写活动总结呢?下面是小编为大家整理的学校开展壮族三月三系列活动总结范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校开展壮族三月三系列活动总结范文(精选10篇)

  学校开展壮族三月三系列活动总结 1

  “玩”趣味运动

  “加油!加油!”xx市xx学校的体育场上,助威呐喊的声音响彻天际。4月15日—16日下午,xx市xx学校举行“三月三”趣味运动,活动分高年段和低年段举行。

  高年段的运动项目是三人板鞋和“无敌风火轮”,对于高年级的同学来说,这两项运动都不难,但要注意配合。活动中因为默契不够、经验不足闹出的小笑话让在场的老师同学们捧腹大笑,为比赛现场增添了不少欢乐。相比而言,低年段的运动项目就更加趣味十足了——抛绣球和旱地龙舟。通过这次趣味运动,让同学们提前收获了三月三节日的快乐,更收获了同学之间的友情,增进了班级的'凝聚力。

  “唱”壮乡民歌

  为更好地弘扬和传承民族文化,进一步加深少年儿童对“三月三”节庆风俗的了解与认同,4月15日-16日下午,xx市xx学校还举行了“三月三”唱壮歌活动。

  整个活动现场热闹非凡。同学们的身着民族服装、佩戴民族饰品,歌声款款,为我们献上了一场视听盛宴。伴随着规定曲目和自选歌曲的优美旋律,各个班级八仙过海,各显其能。那厢你班唱罢,余音绕梁,三日不绝;这厢我刚登场、缓缓抒情、歌声动听。同学们通过唱壮歌,加深他们对壮族民族文化的认知,增强少年儿童的民族认同感,激发其热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。

  “品”壮族美食

  每年的“三月三”总少不了要品尝壮乡的各种美食,4月17日下午,xx市xx学校举行“三月三”美食节活动,壮族特色的五色糯米饭以及家长和同学们亲手制作的各色食品,吸引了大家的目光,不少同学在心仪的美食前驻足品尝。值得一提的是,这次美食节活动还穿插了民族服装的展示环节,老师、家长和孩子们穿着颜色鲜艳的民族服饰,自信大方地秀出了壮乡服饰的美,赢得了在场观众的热烈掌声。此外,游园活动也融入其中,一些趣味十足的壮族特色小游戏,也引来了众多的青睐者,老师、同学们都沉醉在一篇节日的欢乐气氛中。

  通过本次活动,让全体师生进一步增进了对壮民族文化的了解和认识,也激发了同学们热爱家乡、热爱民族的积极性。

  学校开展壮族三月三系列活动总结 2

  为了让学生真正了解“三月三”,更好地展现壮族传统民族文化风采,传承优秀民族文化,促进学校民族大团结教育,4月5日,百色市爱新小学开展了“三月三”民族文化进校园活动。由学校大队辅导员唐丽彬老师通过国旗下讲话讲解了“三月三”壮族传统节日的来历、山歌的表达方式和壮族的民族特色美丽的`壮锦等知识,大力宣传壮族传统文化和民族风俗,让广大师生了解民族的传统文化,促进民族团结进步。

  学校还充分利用课堂教学主渠道开展主题教育。各班老师结合思想品德、语文等学科以及主题班会开展民族知识教育,让学生了解壮族的构成、地域分布特点及其在民族艺术传承、发展等方面的特色和成就,让民族教育走进课堂。

  学校开展壮族三月三系列活动总结 3

  为了让幼儿从小接受传统文化的熏陶,弘扬优秀的民族文化传统,4月17日,在“三月三”广西特有的民族节日到来之际,容县幼儿园以庆“三月三”节日为主题,展开了与主题相关的体验活动。

  各班开展“三月三”节日主题教学活动,教师向幼儿介绍“三月三”节日的由来及习俗,有的班级还组织幼儿进行了对歌的体验活动。中餐孩子们吃的是厨房的叔叔阿姨为“三月三”精心制作的五色糯米饭,孩子们津津有味地品尝着美味的色彩鲜亮的糯米饭的'同时也培养和激发了幼儿对传统民族文化的兴趣。

  此次活动不仅让孩子们增长了知识、也体验到了“三月三”浓浓的快乐的节日气氛。

  学校开展壮族三月三系列活动总结 4

  广西壮族自治区传统节日“三月三歌圩节”马上就要到了,为了庆祝这一盛大的民族节日,让孩子们更多的了解壮族传统文化的魅力,解西幼儿园的老师和孩子们举行了热闹的“三月三”系列庆祝活动。

  孩子们在老师的带领下,了解壮族的风土人情,知道了“三月三歌圩节”的.来历和内容。大班的孩子们和老师一同唱起了壮族山歌,在班级之间开展了对歌活动,具有浓郁民族风格的《打铁歌》、《只有山歌敬亲人》、《山歌好比春江水》等朗朗上口的歌曲从孩子们的口中唱出,稚嫩的声音表达着孩子们对民族歌曲的喜爱之情。

  孩子们和与老师一同创作了“三月三歌圩节”主题绘画墙,他们把自己对三月三节日的理解都装饰在了长长的墙面上,看那五颜六色的彩蛋、精致的绣球,还有那一个个声情并茂的唱山歌的小朋友,组合成了一幅丰富多彩的节日热闹庆祝场景。

  抛绣球是壮族的传统游戏,孩子们之间也在开展着这样的游戏活动,一个个彩色的绣球在小伙伴们之间传递,不仅锻炼了孩子们的手臂力量和抛接能力,也让他们爱上了民族游戏。

  学校开展壮族三月三系列活动总结 5

  为了弘扬我们壮乡儿女的传统节日,我们镇党委、政府响应上级领导的要求,结合我镇深厚的文化底蕴,积极开展了三月三歌节,实实在在为龙茗群众打造了一台享誉周边的文化盛宴,现将本次活动的成效总结如下:

  一、领导高度重视,精心策划显成效。

  本次三月三歌节活动,得到了县委、县政府的大力支持,除了在资金给与大力的帮助外,还派了专业的人员到我镇进行实地指导。我镇党委政府也高度重视本次活动,活动启动初期就开了三次班子会议,研究讨论如何做好本次的活动,并就我镇的人员做了充分的'安排,保证了当天活动有条不紊的进行。另外,由于本次活动影响力十分巨大,各商家(龙茗利克隆超市、盛天物业、钜风车业等)也纷纷抓住机会,给我镇大力的商业赞助,为本次活动的成功举办助了一臂之力。

  二、强化措施,落实到位。

  1、加强宣传着力营造浓厚的节日氛围。自活动启动以来,我镇党委、政府定制了5条宣传横幅悬挂在市场显眼的位置并在各大人流密集的地方张贴活动海报,通过以上的宣传方式,使广大群众知晓本次活动。

  2、制定计划,合理安排。活动当天,各位干部职工按照前一天的工作部署,按时到各自工作岗位扎实开展各项活动,本次活动成立了总的领导工作小组,按照活动要求又下设了资金筹备组等12个工作小组,层层细分,明确各组的工作职责,实行组长问责制,确保了整个节日的顺利进行。

  三、活动内容载体丰富,有力地践行了科学发展观,群众反响强烈。

  本次活动延续了第一届三月三歌节的传统精品活动项目,有富有民族特色的传统舞狮表演、欢乐计生知识有奖问答、气势恢宏的山歌竞赛、有趣的传统猜谜、友谊长青的气排球赛、民族风文艺晚会等项目。通过举行这些群众喜闻乐见的活动项目,很好的展现了我镇在十一五期间的辉煌经济文化成就,这是践行和落实科学发展观最好的见证。活动当天,除了有本镇的群众积极参与外,还有许多周边的乡镇以及外县群众纷纷赶来我镇感受节日的氛围,在山歌擂台上群众们唱出了对党和政府的感激之情,唱出了对未来美好生活的憧憬,引得在场群众的。热烈掌声。据不完全统计,当天来我镇参与各项活动的群众不下两万余人,有力的弘扬和传播了我镇的优秀文化。

  学校开展壮族三月三系列活动总结 6

  为了弘扬民族文化,促进民族团结,根据南宁市教育局《转发自治区教育厅在全区中小学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的通知》,4月5日上午,石埠中心小学12个中队在辅导员的精心准备下利用队会课时间开展了“我们的节日。三月三”主题班会。活动课上,历年三月三歌节的精彩画面、丰富多彩的抛绣球、踩高跷、跳竹竿、比板鞋等体育竞技活动让同学们领略了我们壮乡文化的深厚底蕴。三月三的祭祖、五彩的糯米饭文化无不展现着壮乡文化独有的。悠久历史。

  据悉,为了丰富三月三活动,学校在3月30日就召开了动员大会,决定4月5日后学校将开展了丰富多彩的庆祝活动:利用校园广播传唱壮乡歌曲、分年级开展制作绣球和彩蛋活动、同时利用大课间时间开展跳竹竿舞和板鞋比赛、班级出一期主题板报等。

  学校系列活动的'开展,将让孩子们亲身感受壮族优秀传统文化的魅力,增强师生对民族文化的保护意识,庆祝活动将取得圆满成功。

  学校开展壮族三月三系列活动总结 7

  为弘扬中华民族优良的传统文化,构建和谐文明社会,横县总工会根据南宁市总工会文件精神,在今年“壮族三月三”节日到来之际,开展了形式多样、内容丰富的文体活动,现将活动开展情况总结如下:

  一、领导重视、精心组织。

  县总工会领导班子在例会上向全体干部职工传达了文件精神,号召大家传承和弘扬优秀民族文化,深入了解“壮族三月三”节日的起源,积极参与“壮族三月三”民俗活动,积极维护民族团结和拥护国家的民族政策。据统计,共有21人到会学习,到会率100%。

  二、广泛宣传,氛围浓厚。

  一是为了深入贯彻文件精神,我单位向各基层工会下发通知,号召各基层工会积极做好“壮族三月三”的社会环境宣传。二是为了营造浓烈的`节日氛围,积极宣传“民族团结”精神,县总工会积极采取群众喜闻乐见的形式,通过大门电子屏幕24小时滚动播放“壮族三月三·八佳嘉年华”等宣传标语,大力开展“壮族三月三”期间的节日氛围宣传,营造热烈、祥和的节日氛围。三是利用业余活动时间,开展“壮族三月三”文化讲座,使全体干部职工充分了解“壮族三月三”的来历以及习俗和文化内涵,明确此次活动的目的和意义,提高对活动的认识,在单位营造浓厚的活动氛围。

  三、活动内容丰富,形式多样。

  (一)组织开展羽毛球、投绣球比赛等活动。

  (二)开展送关爱献爱心活动。我单位组织干部职工进社区(村屯)慰问贫困户、退休干部职工,和他们拉家常、帮他们打扫卫生,为他们送上慰问品和衷心的节日祝福和感谢。

  通过此次活动的开展,传承了民俗文化、弘扬了时代精神,激发了全体干部职工对中华传统文化的热爱之情,在今后的工作中我们将继续继承传统美德的崇高精神,为打造生态宜居横县做出贡献。

  学校开展壮族三月三系列活动总结 8

  为弘扬“壮族三月三”民族文化,让同学们充分感受到“三月三”的壮族文化魅力,4月20日下午,化工学院在化生楼401召开了“壮族三月三”主题教育总结交流会。该院党总支副书记黄科瑞、教研室主任周伶俐、学业导师黎远成、班主任刘真珍、蒙君荣、辅导员林敏锋、黄兴忠及各个班级学生代表参加了交流会。

  首先,各班级学生代表以PPT的形式展示了家乡“三月三”的民俗风情,介绍家乡有关“三月三”各具特色的民俗活动,让同学们享受了一场广西各地“三月三”的民俗盛宴。

  其次,由前往那坡县黑衣壮“走访壮乡”实践活动的同学讲述那坡民俗风情及自身体会,介绍了那坡居民穿戴的`黑衣壮服饰、居民的生活习俗,分享了在那坡与居民山歌对唱、游戏等活动内容,使参会人员领略了那片黑色的万种风情及黑壮人的热情好客。

  再次,黄兴总老师发表讲话,指出:文化是一个民族的象征,做好民族文化的传承和发扬是我们肩负的责任与使命。同学们应该加深对壮族的文化的了解,参与到民族文化的传承之中。

  最后,黄副书记对会议进行总结。他肯定并鼓励了同学们对三月三节特色民俗的深入了解和参与,并指出:在此次那坡壮乡之旅,同学们积极参与其中,认真了解了少数民族深厚的文化底蕴和风土人情,希望此次活动能进一步激发同学们对壮乡文化的了解和向往,使同学们增强热爱家乡的情感。

  通过此次交流会,同学们感受到了我区“三月三”民族传统文化的丰富多彩,加深同学们对“三月三”的民俗风情的认识,有利于引导同学们维护民族团结、保护壮族文化。

  学校开展壮族三月三系列活动总结 9

  今年是我们广西壮族自治区第二次“三月三”放假,这是一件令全广西壮家儿女欢欣雀跃的事情。作为学校,对孩子们进行三月三的知识宣传教育,开展三月三活动是我们老师义不容辞的责任,这能让我们孩子增强作为广西人的骄傲。同时这也有效地保护了我们中华民族优秀的传统文化。此次活动我们江口镇中心小学本着让学生更好地贴近生活,贴近社会,了解三月三文化的宗旨。认真扎实地开展了三月三活动。现将活动过程总结如下:

  一、领导高度重视

  学校从校长到各中队辅导员都高度重视此次活动的开展。大家分工合作,认真商讨活动开展的具体内容。为高效完成我们的教育目标打下了坚实的基础。

  二、活动丰富有效

  1.开一次主题班会:4月5日,各中队利用少先队活动课开展了以“我们的节日——三月三”为主题的班会活动。班会活动上我们的'中队辅导员们通过三月三知识宣讲、三月三节日知识问答、观看视频、PPT知识讲解等活动环节让孩子们从知识层面上了解了三月三。

  2.举行一次民歌对唱活动:各班开展了“魅力校园·壮族三月三”民歌对唱活动。活动上,少先队员们热情高歌,把自己熟悉的民歌唱出来,或者是介绍给大家听。

  3.进行一次体验活动:学校通过通知等方式组织学生利用三月三假期在家做五彩糯米饭、糍粑、彩蛋等壮族人的三月三过节体验活动。让孩子们在体验实践中对中国传统文化更深入了解,产生民族自豪感。

  学校系列活动的开展,让孩子们亲身感受壮族优秀传统文化的魅力,增强师生对民族文化的保护意识,促进民族团结进步发展。

  学校开展壮族三月三系列活动总结 10

  为了让幼儿从小接受传统文化的熏陶,弘扬优秀的民族文化传统,近日,隆安县幼儿园以庆“三月三”节日为主题,各班开展主题教学活动,教师向幼儿介绍“三月三”节日的由来及习俗;并结合《3-6岁儿童发展与指南》五大领域发展目标,将活动延伸,以年级为单位开展了跳竹竿舞和制作糯米饭两项体验活动。通过不同的体验活动,将乡土文化渗透到每个年龄段的幼儿。

  “跳进去,跳出来;小竹竿,动起来……”伴随着竹竿清脆的敲击声,中班的小朋友们齐声念着舞蹈口号,边学边跳着“简化版”的幼儿竹竿舞。这种集艺术、体育和民俗风情于一体的活动,经过县幼儿园老师们的简易化处理后,孩子们学起来又快又安全。幼儿在练习过程中不仅锻炼了胆量,也享受到了集体活动的快乐。

  糯米饭是“三月三”节庆活动必不可少的餐点,那么色彩鲜亮的糯米饭是如何制作的呢?大班组老师直接将糯米饭的制作过程搬进幼儿的.课堂。通过观看教师现场演示制作,孩子们认识了枫叶、黄饭花、紫蕃藤、红丝线,知道这些植物染出哪些对应的颜色,而且初步了解了染色的方法。在活动过程中,教师让幼儿参与摘枫叶、清洗植物、舂枫叶等,锻炼了幼儿的动手能力,使幼儿体验劳动的快乐。根据幼儿年龄特点,小班组则通过摸叶子、闻味道、观形状、听故事、看视频、绘画等方式探索植物染色的过程。

  此次活动不仅让孩子们增长了知识,而且激发了幼儿对传统民族文化的兴趣。据悉,“三月三”节庆活动也是县幼儿园“那文化”园本课题的研究内容之一,丰富的“那”文化乡土特色节庆活动为幼儿的多元发展提供了真实的“实践场”。县幼儿园将传统民俗活动融入园本教学,不仅促进了幼儿的多元发展,也为教育科研提供了第一手研究材料。

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