学前教育宣传月进社区总结（通用6篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的学前教育宣传月进社区总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。
学前教育宣传月进社区总结1
为深入贯彻落实“学前教育宣传月”活动的相关要求，进一步营造全社会理解支持幼小衔接的工作氛围，引导社会、家庭和谐共育，促进儿童健康快乐成长。岳麓十三幼教师代表紧密结合今年学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”这一主题，于5月20日带着幼儿园舞蹈队的孩子们走进兴合村，开展“科学幼小衔接，我们在行动”学前教育宣传进社区活动。为广大家长提供科学的育儿指导和建议，用实际行动践行教育初心。
岳麓十三幼舞蹈队的孩子们为大家带来舞蹈《吃水不忘挖井人》赢得了阵阵掌声。岳麓十三幼教师代表向大家介绍了幼儿园基本情况、办园理念、培养目标、师资队伍及特色活动，她表示幼儿园会抓好孩子身心健康教育，提升孩子体质，培养良好习惯，办家长放心的教育。
为了更加专业地做好此次宣传，园长刘婷带领骨干教师一起，围绕《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》进行了解读，制作了系列展板、宣传单和幼小衔接视频，让家长们多方面、多角度、多形式地了解幼小衔接。岳麓十三幼的教师还带着宣传资料走进村民家里，进行入学准备教育指导要点知识宣传，尊重幼儿发展规律和学习特点，家园携手，共同做好科学入学准备。
学前教育宣传月进社区总结2
为深入贯彻落实第十一个“学前教育宣传月”活动的相关要求，进一步营造全社会理解支持幼小衔接的工作氛围，引导家长树立科学理念，促进儿童身心健康发展，5月25日，水东幼儿园紧密结合今年学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”这一主题，走进水东社区开展学前教育宣传进社区活动。
为了更加专业地做好此次宣传，水东幼儿园教研主任周琴带领骨干教师围绕《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、宣传月要点内容、幼小衔接不能等于小学化等进行了解读，制作了系列展板、宣传单，设立了幼小衔接家长咨询处，让家长们多方面、多角度、多形式地了解幼小衔接。教师志愿者在现场对家长们进行入学准备教育指导要点知识宣传，解答家长的困惑，引导家长尊重幼儿发展规律和学习特点，家园携手，共同做好科学入学准备。
本次活动帮助更多家长树立科学的幼小衔接理念，做好科学的入学准备，真正实现家、园、校三者共育。
学前教育宣传月进社区总结3
为了更好地指导社区0-3岁婴幼儿的家长早期教育，发挥幼儿园在社区早教教育中的辐射作用，做好社区、家庭、幼儿园“三位一体”早教共建活动。长兴县雉城幼儿园于2022年5月22日上午与马巾巷社区共同搭建了早教平台。
本次活动长兴县雉城幼儿园的两名教师跟社区里的孩子们进行了活动。首先是陈珊老师给大家带来了一个亲子小游戏《毛巾运球》；用毛巾、小球等生活常见的物品让孩子在游戏中，感知小球易滚易落的特性，提高手眼协调能力和控制能力。
其次沈翌老师带来的《我爱我的小动物》游戏，游戏中运用图片、胸饰、胸贴、音乐激发孩子活动的热情和兴趣，认识动物、模仿动物，从而体验游戏的快乐和乐趣。
通过本次早教活动的开展，家长们深入了解到了亲子活动的内容，有效提高了亲子活动，社区与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。
学前教育宣传月进社区总结4
近日，福建省三明市泰宁县金湖幼儿园党支部带领全体党员、团员教师紧密结合今年学前教育宣传月——“幼小衔接，我们在行动”这一主题走进社区开展了宣传活动，为广大家长提供科学的育儿指导和建议，用实际行动践行教育初心，为广大人民群众办实事。
活动现场吸引了许多家长上前咨询，教师志愿者就教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼儿园入学准备教育指导要点》相关内容为家长进行详细宣传讲解，告知家长幼儿园、家庭、社区共同做好幼小衔接的`重要性与必要性，并对“幼小衔接家长该怎么做”“该不该提前上培训班”等家长关心的问题答疑解惑，帮助家长树立科学的幼小衔接理念。
此次进社区宣传活动，充分发挥了党员先锋带头作用，为帮助家长转变教育观念，掌握科学育儿的方法，科学做好幼小衔接奠定了坚实的基础。
学前教育宣传月进社区总结5
为深入贯彻落实学前教育宣传月活动，宣传科学教育理念，引导家园和谐共育，促进孩子健康快乐成长，栾城区第一幼儿园党支部书记、园长石素果紧密结合2022年学前教育宣传月“幼小衔接我们在行动”主题，于6月10日带领全体党员、团员代表及骨干教师走进栾城区福美小区，积极开展了学前教育宣传月宣传活动。
为了更加专业地做好此次宣传，活动前，该园党支部书记、园长石素果带领党员们发动骨干教师一起，围绕《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》进行了解读，并制作了系列展板、宣传单，让家长们多方面、多角度、多形式地了解幼小衔接。
活动以发宣传页、看展牌、教育咨询为主要形式，向家长告知共同做好幼小衔接的重要性与必要性，并对大班的孩子毕业后到小学这个过程该如何过渡的问题进行重点答疑解惑，帮助家长们建立科学的幼小衔接理念，避免出现“小学化”教育倾向，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围。
此次进社区宣传活动，充分发挥了党员先锋带头作用，用实际行动践行教育初心，为广大人民群众办实事。通过活动，为广大家长提供了科学的育儿指导和建议，帮助家长转变了教育观念，掌握了科学育儿的方法，为科学做好幼小衔接奠定了坚实的基础。
学前教育宣传月进社区总结6
为全面推进幼儿园和小学科学衔接，全面做好入学准备和入学适应教育工作，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过渡，紧密结合第十一个全国学前教育宣传月活动——“幼小衔接，我们在行动”，大力宣传科学幼小衔接的教育理念，促进幼儿园、小学、家庭和社区各自发挥作用，形成教育合力，平邑县实验幼儿园各园组织教师进行了“教师深入社区，幼小衔接共助力”活动。
通过发放“学前教育宣传月致家长一封信”及现场问答交流的方式面对面为家长答疑解惑，深入浅出地帮助家长们多方面、多角度、多形式地了解幼小衔接，针对一些家长重点关注问题给出了具体的实施策略和建议，家长为老师们耐心专业的态度给予肯定与感谢。
通过此次走进社区幼小衔接专题宣传活动，许多家长对幼小衔接有了新的认识：幼小衔接准备是从刚入幼儿园就开始了，贯穿整个幼儿园三年的时光，要注重从身心、生活、社会和学习等方面培养幼儿良好的行为习惯与能力，不能只注重知识的准备，或者报个衔接班让孩子过早的学习小学知识，家、园、社合作共育，幼小科学衔接，我园将继续加大宣传力度，实施科学衔接、有效衔接，帮助幼儿平稳地向小学过渡，与家长、社会一起为孩子的入学衔接共同努力。
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