兵团暑期三下乡活动总结

时间：2022-06-06 00:53:32 活动总结我要投稿

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兵团暑期三下乡活动总结范文

　　通过“三下乡”活动，我们国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农民致富服务;以下YJBYS小编DL为大家收集了2篇兵团暑期三下乡活动总结范文,供大家参考!

兵团暑期三下乡活动总结范文

　　兵团暑期三下乡活动总结范文一

　　为纪念建团9*周年和迎接党的十*大的胜利召开，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，鼓励学生走出校园，面向社会，激发大学生奋发进取的主动性、积极性和创造性。根据学校有关部门的组织，有计划、有安排做好暑期大学生文化宣传服务团进行宣传活动。我院成立了暑期“三下乡”社会实践服务团，我积极响应学校学院的号召，加入了我院的“关‘艾’生命预防艾滋病宣讲服务团”，并且担任了队长一职。在与队友们一起度过的6天的实践服务中，我从队友们身上学习到很多他们各自不同的优点，看到了他们身上的可贵的团队精神。同时，这次社会实践活动也使我成长起来，成为了我们团队当中的表现优异思想积极向上的成员。为落实当地文化科技卫生“三下乡”活动的深入开展，我们团队紧紧围绕以建设社会主义新农村为目标，以服务农民、支持农村民、帮扶农民为着力点，根据当地具体实际，重实践、办实事，经过大家的努力，使我院“三下乡”工作在短期内取得了丰硕的成果。

　　一、立足于志愿服务，积极起带头模范作用

　　2016年7月11日，我院大学生青年志愿者于在文科楼前进行了暑期“三下乡”起征仪式，也就预示着，我们为期6天的大学生暑期“三下乡”社会实践活动开始了。在6天的社

　　会实践活动中，我们感受到了团场人民的朴实和热情，也感受到乡间的温馨与自然。在此次活动中，我们开展了预防艾滋病知识的宣传，对所经之地的艾滋病基本知识，以调查问卷的形式和访谈记录的形式做了调查，并且为当地群众义务提供相关知识的咨询服务等一系列的活动。

　　7月11日―7月16日，我们共走访了六个团场(农一师十团——十五团)，在各团场疾病防控中心的大力支持下，我们顺利开展了此次主题为“爱心呵护生命，行动抵御艾滋”大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

　　此次活动中，我感触最深的就是广大农民群众对相关的艾滋病预防知识了解的很少,我们的此次的任务很重啊。身为队长我主要负责联系当地防疫站，请他们配合我们的艾滋病知识宣讲活动，并且组织好我们的队员们有效地开展活动。这次活动的工作量较大，不仅费力而且劳神。但是我非常努力地去做，尽职尽责，力求完美，最终此次活动举办得有声有色，万无一失。值得一提的是，我充分结合了自己的专业特长，一边宣讲预防艾滋病的知识，一边结合自己的专业帮助农民解决农业管理方面的问题，和提出一些合理性的建议。

　　六天的实践活动中，我多次走访当地的农民群众，和村民聊聊当地的情况、聊聊我们的生活，聊聊党的扶农、惠农政策，聊聊医疗卫生状况，以及一些传染病的宣传情况等。时间虽短，我与当地群众却建立了十分深厚的友情，大家相处愉快，得到了人民群众的一致好评!

　　二、团结队友，向队友学习，共同进步

　　一个善于学习的人，可以时刻体味其中的乐趣，从知识的海洋中感悟到人生的真谛，不断提高自我、充实自我。我没有放过任何一个可以学习的机会，社会实践可以给予我们的，远非课堂教学和校园活动所能比拟。我抓紧所有零碎时间，认真做好实践笔记，写下自己的心得体会。时刻以开朗向上的性格，勤学善思的态度，踏实实干的作风感染和带动着身边的每一名志愿者。

　　当然，作为一名合格的.队长，团队建设是必不可少的。我始终坚持先进性教育，时刻提高队员的政治觉悟，服务团在活动开展的同时以及晚上整休期间都不曾放松过相关政治理论的学习以及一天工作的总结。另一方面，我常常组织队友们开展文体活动，既丰富日常生活，又促进彼此感情。六天的融洽相处，我们从一支开始各不熟悉，去完成一项共同任务的队伍，发展到一支团结友爱、富有团队精神、拥有一个共同目标的团队，我们每个人在成长，我们的队伍在成长，我们也建立了深厚的友谊!

　　三、克服重重困难，带领队友走向胜利

　　在此次社会实践的准备工作，活动开展中，以及活动后的总结，都多多少少遇到了一些困难。不过我没有气馁，每次都是信心满满的带领队员们攻克每一个困难，在挫折面前不低头，不屈服，不认输。活动准备时，为了节省经费，我带领队员们几乎跑遍全城去租用最便宜的遮阳棚，去说服餐馆的阿姨免费借给我们凳子等等;活动开展时，我们竭尽全

　　力为过往的农民宣讲预防艾滋病知识，当没有电的时候，用不了音箱，我们用我们的嗓子，在烈日下，我带领队员们发放宣传单等等。

　　作为队长，我时刻告诉自己，无论遇到什么困难，我都要第一个站出去，为大家承担。因为这是我的职责，这是我给对队员们的承诺，我可以骄傲的告诉我亲爱的的队友们我做到了。每走过一道坎我都积累了一次宝贵的经验，那是我毕生的财富。

　　四、收获成果，展望未来

　　一段难忘的团场之旅，一段思索并前行着的足迹，一段痛苦并快乐着的行走，让我们这群风华正茂，意气风发的青年学子，在短短的六天的时间里，增长了才干，增加了经验。七月是收获的季节，也是播种的季节。我用自己的实际行动向阿拉尔周边团场人民展现了青年志愿者的奉献精神，展现了塔大学子的优秀风采，以实际行动践行着出发前我们的誓言，把自己所学的知识与社会实践有机的结合起来，为当地人民群众带去一缕阳光。

　　短短六天的暑期“三下乡”社会实践活动结束了，但是我们会一直把我们的团队精神一直传递下去。通过这次活动，丰富了我的人生阅历，给了我深深地人生感悟，同时也提高了我认知社会的能力，教育我思索人生的价值，增强了我奉献爱心，撒播温暖，为社会公益事业献出自己一份力量的信念。我将用实际行动在学习和实践中体验深入学习科学发展观的重要思想，全面提高综合素质，坚持在实践中成长，在奉献中飞扬，打牢人生成长进步的根基。总而言之，这次社会实践活动，给我带来了一次非凡的人生体验，它将成为我一生的财富。

　　兵团暑期三下乡活动总结范文二

　　201x年暑期，兵团大中专院校和各师团委组织青年学生以“我的中国梦”为主题，深入城市社区、农牧团场、工矿企业等单位开展“我的中国梦”基层宣讲、教育帮扶、科技支农、文化宣传、医疗卫生、生态环保、彩虹人生、天翼与你同行以及法律援助等方面的社会实践活动，取得了良好的效果。

　　为总结经验，鼓励先进，进一步促进“三下乡”社会实践活动向长期化、项目化、阵地化、规范化方向深入发展，主办单位决定对今年活动中表现突出的单位和个人进行表彰。现将有关事项通知如下:

　　一、奖项设置和评选条件

　　1.优秀组织奖

　　评选对象：各高校、各师团两级团委或相关部门。具体要求社会实践活动组织发动及时广泛，筹备工作细致深入;动员机制、运行机制、考核机制和保障机制等工作机制完善;活动内容切合实际，主题鲜明，重点突出;活动成效显著，宣传报道深入。

　　2.优秀团队

　　评选对象：各师、各学校组织的“三下乡”社会实践服务团(队)。具体要求：开展的社会实践活动准备充分，主题突出，内容丰富，效果明显;服务团(队)成员表现出良好的精神风貌和团结奉献的精神;实践活动获得良好的社会效应，有一定量的新闻报道。

　　3.先进个人

　　评选对象：本次社会实践活动的参加者和组织者。具体要求：参加者必须全程参加社会实践活动，工作积极主动，在实践团队中用所学知识为社会服务，在活动中有较大收获和贡献;活动组织者必须指导思想明确，工作积极负责，活动安排周密，成效显著。

　　二、名额分配

　　优秀组织奖不进行名额分配，实行申报制，各单位可根据实际工作情况进行申报。

　　优秀团队申报名额为：石河子大学12个、塔里木大学5个、兵团警官高等专科学校1个、农八师石河子市3个，其他各师和兵直教育团工委可申报1-2个。

　　先进个人申报名额为：石河子大学35名(含指导老师5名)，塔里木大学13个(含指导老师3名)，兵团警官高等专科学校2名;农八师石河子市12名(含指导老师2名)，其他各师和兵直教育团工委4名。

　　三、有关要求

　　1.请各师、各高校和兵直教育团工委根据工作开展的实际情况和名额分配情况，认真做好优秀组织奖、优秀团队和先进个人的推荐工作。

　　优秀组织奖申报材料包括：申报表、工作总结、开展活动的照片(普通纸黑白打印)、在新闻媒体上发表的活动报道、有关领导对活动的重视情况等反映工作真实情况的.材料，一式一份。以上材料制作应注重内容和质量，力求简洁明了，重点突出，并请同时报送电子版。

　　优秀团队申报材料包括：申报表、活动情况总结、活动图片及反映团队开展活动的相关材料，一式一份，同时报送电子版。

　　先进个人申报材料包括：申报表、个人实践总结以及其它反映实践活动成效的相关材料，一式两份，同时报送电子版。

　　2.请各师、高校要报送本单位2016年社会实践活动的总结，作为评选优秀组织奖和2016年绩效考核的依据。2016年“三下乡”社会实践活动总结报告包括三个部分的内容。

　　第一部分，介绍前期基层需求调研、工作部署及推进措施、组织动员方式、活动参与情况、重点活动内容以及活动成效和创新情况等;第二部分，认真总结“三下乡”社会实践活动的工作经验，特别是就高校如何做到把“三下乡”社会实践作为学校育人的重要环节和途径、如何调动广大教师积极参与指导、如何充分利用社会资源形成“互惠双赢”、如何发挥新媒体的组织动员和传播作用以及如何与大学生创业就业密切结合等做法，提炼值得推广的经验和工作规律;第三部分，深入总结活动组织实施过程中遇到的实际困难和制约因素，提出进一步深化和创新的工作思考和建议。

　　3.各师团委和高校团委要充分发挥优秀典型的示范引导作用，通过总结表彰大会、报告会、校园媒体等传统宣传方式和微博、微信等网络新媒体途径，把活动中的感人事迹、实践成果和心得体会向广大学生宣传，使更多的学生受到教育，扩大社会实践的育人功效。

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