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教育规范管理年自查报告（精选17篇）
辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。你还在为写自查报告而苦恼吗？以下是小编为大家收集的教育规范管理年自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育规范管理年自查报告 1
为进一步推进的规范有序进行，根据学校“教育规范管理年”动员大会精神和活动实施方案的要求，按照《开展“规范管理年”活动的实施细则》的计划安排，在5月中下旬开展了自查自纠活动，对处工作现状进行了初步剖析，认真查摆了本单位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的问题和不足，深刻分析其产生的原因，为下一步整改作好准备。
一、基本情况
自查阶段是整个“规范管理年”活动承上启下的关键一环，既是对我们在管理观念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的检验，又是我们搞好整改、提升工作水平的基础。为深入开展好自查阶段的工作，全体成员认真开展了自查自纠工作，努力将“规范管理年”活动落到实处，确保“规范管理年”取得实效。
现有在职人员人。在学校党委行政领导下，在刚刚结束的教育部本科教学水平评估工作中，以务实的作风、扎实的工作、规范的要求接受了专家和学校的检查，整体情况运行良好。将继续以“三个代表”重要思想为指导，本着求真务实的态度，全面落实科学发展观，坚持以教学为中心，以人为本，服务育人，管理育人，夯实管理基础，建立健全各项规章制度，努力构建科学有效的工作机制，促进学校各项事业持续、快速、健康发展。
二、存在的主要问题
1、管理水平还不够强，管理还不够规范，人性化、科学化管理有待进一步加强;
2、对政治学习的重要性认识还不到位，被动应付，政治理论学习和业务学习不够深入，理解不够深刻;
3、对教书育人、管理育人、服务育人的意识还不够到位，工作主动性、创造性发挥得不够好;
4、建设项目的立项、论证等前期工作还不够细致充分，时间掌握不够好;
5、与上级行政主管部门，兄弟院校，和校属职能部门的沟通、联络不够好，渠道还不够畅通。
三、对存在问题的剖析
1、忙于事务，学习制度坚持不够好。缺乏紧迫感，只满足于该学的`理论学了，该看的文件看了，该完成的任务完成了，缺乏深钻细研的精神，自觉改造主观世界不足;
2、开拓创新意识不强。工作思路还不够开阔，工作方法还比较守旧，灵活创新不足，统筹兼顾、协调发展、全面推进工作方面还要进一步加强;
3、求真务实还不够扎实。一方面对工作中出现的新情况、新问题，突发事情的研究、分析、探讨不够，整体工作能力有待进一步加强;另一方面，尽管能认真开展自我批评，但缺乏对他人开展批评的勇气，对于工作中出现的问题和漏洞，常常是检讨自身的问题多，批评他人的时候少;
4、管理还不够规范。目前，着重加强了建设项目的施工、质量、安全、工期、造价、廉政等方面的管理、对基本建设的高风险尽量进行规避，轻视了项目前期立项、审批和充分论证工作，这一问题正在逐步得到纠正和加强;
5、对外、对内沟通交流还不够好。要善于创造机会、利用特定契机，大力加强与上级主管部门、兄弟院校、和校属职能部门的沟通交流，建立必要的良性交流机制，善借外部合力推进学校基本建设事业的发展。要增强与学校其它单位间的互动交流，用工作增进感情，让感情促进工作。
四、下一步整改的思路
1、严格按照“规范管理年”活动的要求，抓住主要矛盾，解决突出问题，认真落实校年党风廉政建设和反腐各项工作;
2、针对存在的突出问题和薄弱环节，认真思考如何进一步建立健全规范管理机制，规范管理，狠抓落实;
3、发扬民主，广泛听取各方面的意见;
4、抓好枫林校区田径运动场、红角洲校区田径场主席台和8学生宿舍b栋项目的各项建设和学校交办的其他工作。
教育规范管理年自查报告 2
为了进一步加强学校管理，规范办学行为，提高教育教学质量，我校积极响应教育规范管理年的号召，认真开展了自查自纠工作。现将自查情况报告如下：
一、学校基本情况
我校是一所xx学校，创办于xx年，现有xx个年级，xx名学生，xx名教职工。学校占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米。
二、自查工作组织与实施
1. 成立自查领导小组
学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的教育规范管理年自查领导小组，明确了各成员的职责分工，确保自查工作的顺利进行。
2. 制定自查方案
根据教育规范管理年的要求，结合学校实际情况，制定了详细的自查方案，明确了自查的内容、方法、步骤和时间安排。
3. 开展自查工作
按照自查方案的要求，各部门负责人组织本部门人员对相关工作进行了全面自查，认真填写自查表，对存在的问题进行了详细记录，并分析了原因。
4. 汇总自查结果
自查工作结束后，各部门将自查结果汇总到学校办公室，由办公室进行整理和分析，形成了学校的自查报告。
三、自查内容及情况
（一）规范办学行为方面
1. 课程设置与执行情况
我校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足各类课程，不存在随意增减课程课时的现象。
学校制定了科学合理的课程表，并严格按照课程表上课，确保课程教学的正常进行。
2. 学生作息时间安排
学生每天在校学习时间不超过xx小时，保证了学生充足的休息和睡眠时间。
学校合理安排学生的课间休息和课外活动时间，让学生在学习之余能够得到充分的锻炼和放松。
3. 招生工作情况
我校严格按照教育主管部门的规定进行招生，不存在违规招生、提前招生、超计划招生等问题。
招生过程中，坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布招生政策、招生计划和招生结果，接受社会监督。
4. 收费管理情况
学校严格执行收费政策，不存在擅自增加收费项目、提高收费标准、收取择校费等违规收费行为。
所有收费项目均按照规定进行公示，接受家长和社会的监督。收费后及时开具正规发票，确保收费工作的规范有序。
（二）教育教学管理方面
1. 教学常规管理
学校建立了健全的教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节提出了明确的要求，并定期进行检查和评价。
教师们能够认真备课，精心设计教学方案，教学过程中注重教学方法的选择和运用，关注学生的学习状态和学习效果，教学质量得到了有效保障。
学生作业布置适量、合理，批改及时、认真，注重对学生作业情况的反馈和辅导，帮助学生提高学习成绩。
2. 教学研究与改革
学校积极开展教学研究活动，鼓励教师参与课题研究和教学改革实践，不断提高教师的教育教学水平和科研能力。
近年来，学校承担了多项省、市级课题研究任务，取得了一定的研究成果，并将研究成果应用于教学实践中，推动了学校教育教学质量的'提升。
学校积极推进课堂教学改革，探索适合学生发展的教学模式和方法，如xx教学模式的应用，取得了良好的教学效果。
3. 教育质量评价
学校建立了科学合理的教育质量评价体系，对学生的学习成绩、综合素质等方面进行全面评价。
评价过程中，注重过程性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，确保评价结果的客观、公正、准确。
学校定期对教育教学质量进行分析和总结，及时发现问题，采取有效措施加以改进，不断提高教育教学质量。
（三）师资队伍建设方面
1. 师德师风建设
学校高度重视师德师风建设，制定了师德师风建设工作计划和考核评价制度，将师德师风表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。
组织教师认真学习《教师法》《教育法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和文件精神，加强教师的职业道德教育，提高教师的师德修养。
定期开展师德师风主题教育活动，如师德师风演讲比赛、师德标兵评选等，树立先进典型，弘扬正能量，营造了良好的师德师风氛围。
2. 教师培训与发展
学校制定了教师培训计划，积极组织教师参加各级各类培训活动，如国培计划、省培计划、市县级培训等，不断提高教师的业务水平和教育教学能力。
加强校本培训，通过开展专题讲座、教学研讨、观摩课等活动，为教师提供学习和交流的平台，促进教师的专业成长。
鼓励教师参加继续教育和学历提升教育，支持教师参加各类教学竞赛和科研活动，为教师的发展创造良好的条件。
3. 教师队伍结构
学校教师队伍年龄结构、学历结构、学科结构基本合理。现有专任教师xx人，其中本科及以上学历xx人，占比xx%；中级及以上职称xx人，占比xx%。
学校注重青年教师的培养和发展，通过师徒结对、青年教师成长营等方式，为青年教师提供指导和帮助，促进青年教师尽快成长为学校的骨干教师。
（四）学校安全管理方面
1. 安全制度建设
学校建立了完善的安全管理制度，包括校园安全保卫制度、消防安全制度、食品安全制度、交通安全制度、安全教育制度等，确保学校安全工作有章可循。
制定了各类安全应急预案，如火灾应急预案、地震应急预案、食物中毒应急预案等，并定期组织演练，提高师生的应急处置能力。
2. 安全教育与培训
学校将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育课，对学生进行系统的安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、网络安全等方面的知识教育。
通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传安全知识，营造浓厚的安全教育氛围。
定期组织师生参加安全培训和演练，提高师生的安全意识和自我保护能力。
3. 安全隐患排查与整改
学校建立了安全隐患排查制度，定期对校园及周边环境进行安全隐患排查，及时发现问题并采取有效措施加以整改。
加强对学校重点部位和关键环节的安全管理，如教学楼、实验室、食堂、宿舍、配电室等，确保师生的生命财产安全。
积极配合有关部门开展校园周边环境整治工作，净化校园周边环境，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。
（五）校园文化建设方面
1. 校园文化理念
学校确立了xxx的校园文化理念，以培养xxx为育人目标，努力营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。
2. 校园环境建设
学校注重校园环境的美化和绿化，校园内绿树成荫，花草繁茂，环境整洁优美。
加强校园文化设施建设，如文化长廊、宣传栏、雕塑等，展示学校的办学成果和师生的风采，营造浓厚的文化氛围。
3. 校园文化活动
学校开展丰富多彩的校园文化活动，如校园文化艺术节、运动会、科技节、读书节等，为学生提供展示自我的平台，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
组织学生参加社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
加强社团建设，学校现有xx个学生社团，涵盖了文学、艺术、体育、科技等多个领域，为学生的兴趣爱好发展提供了广阔的空间。
四、存在的问题及整改措施
（一）存在的问题
1. 部分教师教学方法有待改进
虽然学校积极推进课堂教学改革，但仍有部分教师教学方法较为传统，不能很好地适应学生的学习需求和课程改革的要求，课堂教学效果有待提高。
2. 学校硬件设施有待完善
随着学校的发展和学生人数的增加，学校的一些硬件设施如教学设备、实验器材、体育场地等不能满足教学和学生活动的需要，需要进一步更新和完善。
3. 校园文化建设特色不够突出
学校在校园文化建设方面做了大量工作，但校园文化特色不够鲜明，缺乏独特的文化品牌和影响力，需要进一步挖掘和提炼学校的文化内涵，打造具有本校特色的校园文化。
4. 家校合作有待加强
学校与家长之间的沟通与合作还不够紧密，家长对学校的教育教学工作了解不够深入，参与学校管理的积极性不高，需要进一步加强家校合作，形成教育合力。
（二）整改措施
1. 加强教师培训与教学研究
加大教师培训力度，定期组织教师参加教学方法培训和教学研讨活动，邀请专家来校进行指导，帮助教师更新教育教学观念，掌握先进的教学方法和教学手段。
开展课堂教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，学习优秀教师的教学经验，促进教师之间的交流与合作，共同提高课堂教学质量。
鼓励教师积极参与教学改革实践，探索适合学生发展的教学模式和方法，结合教学实际开展课题研究，不断提高教师的教育教学水平和科研能力。
2. 逐步改善学校硬件设施
制定学校硬件设施建设规划，积极争取上级部门的支持和资金投入，逐步更新和完善教学设备、实验器材、体育场地等硬件设施，为教学和学生活动提供良好的条件。
加强对学校硬件设施的管理和维护，建立健全设施设备管理制度，定期对设施设备进行检查和维护，确保设施设备的正常运行和使用。
3. 打造校园文化特色品牌
深入挖掘学校的历史文化底蕴和办学特色，结合时代发展要求，重新审视和提炼校园文化理念，明确校园文化建设的方向和目标。
围绕校园文化理念，开展一系列具有本校特色的校园文化活动，如特色课程开发、校园文化节、主题教育活动等，形成独特的校园文化品牌和影响力。
加强校园文化环境建设，注重校园文化元素的融入和展示，营造浓厚的校园文化氛围，让学生在潜移默化中受到文化的熏陶和感染。
4. 加强家校合作与沟通
建立健全家校合作机制，成立家长委员会，定期召开家长会，加强学校与家长之间的沟通与联系，让家长及时了解学校的教育教学工作情况和学生的学习情况。
开展家长培训活动，邀请教育专家为家长进行家庭教育讲座，提高家长的教育水平和教育能力，引导家长树立正确的教育观念，积极配合学校做好学生的教育工作。
组织家长参与学校管理和教育教学活动，如家长开放日、家长志愿者活动等，让家长亲身感受学校的教育教学氛围，增强家长对学校工作的认同感和支持度，形成家校教育合力。
五、自查结论
通过本次教育规范管理年自查工作，我们深刻认识到学校在管理工作中存在的问题和不足。在今后的工作中，我们将以此次自查为契机，进一步加强学校管理，规范办学行为，不断提高教育教学质量和办学水平。我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的各项工作一定会取得更加优异的成绩，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
教育规范管理年自查报告 3
为了进一步加强学校管理，规范办学行为，提高教育教学质量，我校积极响应教育规范管理年的相关要求，认真开展了自查自纠工作。现将自查情况报告如下：
一、学校基本情况
我校是一所公办小学，创办于xx年，现有xx个教学班，学生xx人，教职工xx人。学校占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米。校园环境优美，教学设施齐全，为学生的学习和成长提供了良好的条件。
二、自查工作组织与实施
1. 成立自查领导小组
学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的教育规范管理年自查领导小组，明确了各成员的职责分工，确保自查工作的顺利进行。
2. 制定自查方案
根据教育规范管理年的相关要求，结合学校实际情况，制定了详细的自查方案，明确了自查的内容、方法、步骤和时间安排。
3. 开展自查自纠工作
按照自查方案的要求，各部门负责人组织相关人员对本部门的工作进行了全面、深入的自查自纠，对存在的问题进行了认真梳理和分析，并提出了相应的整改措施。
三、自查情况
（一）规范办学行为方面
1. 严格执行课程计划
学校按照国家课程方案和课程标准的要求，开齐开足了各类课程，包括语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术、信息技术等。没有随意增减课程课时，没有擅自调整课程难度和教学进度。
2. 规范学生作息时间
学校严格控制学生在校学习时间，保证学生每天有足够的睡眠时间。上午上课时间不早于xx点，下午放学时间不晚于xx点。同时，学校合理安排学生的课间休息和课外活动时间，确保学生身心健康发展。
3. 减轻学生课业负担
学校严格控制学生的作业量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业总量不超过xx分钟。教师认真批改学生作业，做到全批全改，不布置重复性、惩罚性作业。此外，学校还积极开展丰富多彩的课外活动，如社团活动、体育比赛、文艺表演等，为学生提供了更多的发展空间，减轻了学生的课业负担。
（二）教育教学管理方面
1. 建立健全教学管理制度
学校制定了一系列教学管理制度，如教学常规管理制度、教学质量监控与评价制度、教师备课制度、教师上课制度、教师听课评课制度等，确保了教学工作的规范化、制度化。
2. 加强教学常规管理
（1）教师备课认真，教案内容详细，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法灵活多样。
（2）教师上课注重教学方法的`运用，关注学生的学习状态，积极引导学生参与课堂教学活动，提高课堂教学效率。
（3）教师认真批改学生作业，及时反馈学生的学习情况，对学生的学习进行有针对性的指导。
（4）学校定期组织教师开展听课评课活动，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。
3. 加强教学质量监控与评价
学校建立了教学质量监控与评价体系，定期对教学质量进行检测和分析。通过月考、期中期末考试、学科竞赛等方式，了解学生的学习情况，及时发现教学中存在的问题，并采取有效的措施加以改进。同时，学校还注重对教师教学质量的评价，将教学成绩、教学常规工作等纳入教师绩效考核体系，激励教师提高教学质量。
（三）教师队伍建设方面
1. 加强教师师德师风建设
学校组织教师认真学习《教师法》《教育法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和文件精神，加强教师师德师风教育，提高教师的职业道德水平。教师们爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，没有出现违反师德师风的行为。
2. 促进教师专业发展
（1）学校积极组织教师参加各类培训和教研活动，如国培计划、省培计划、校本培训、学科教研等，为教师提供了更多的学习和交流机会，促进了教师的专业成长。
（2）学校鼓励教师开展教学研究和课题研究，提高教师的教育教学研究能力。近年来，我校教师在各级各类教学比赛和论文评选中取得了优异的成绩。
（3）学校建立了教师成长档案，记录教师的个人基本信息、教学业绩、培训学习情况、科研成果等，为教师的发展提供了有力的支持。
（四）学校安全管理方面
1. 建立健全安全管理制度
学校制定了一系列安全管理制度，如校园安全管理制度、门卫管理制度、食堂食品安全管理制度、宿舍管理制度、消防安全管理制度等，确保了学校安全工作的规范化、制度化。
2. 加强安全教育
学校将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育活动，如安全教育课、主题班会、安全演练等，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，学校还通过家长会、致家长的一封信等方式，加强对家长的安全教育宣传，形成家校共育的良好氛围。
3. 加强安全隐患排查与整改
学校定期组织安全隐患排查工作，对校园设施设备、食品卫生、消防安全、交通安全等方面进行全面排查，及时发现安全隐患，并采取有效的措施加以整改。确保了校园安全稳定。
四、存在的问题及整改措施
（一）存在的问题
1. 个别教师教学方法不够灵活，课堂教学效率有待提高。
2. 学校的校本课程开发还不够完善，特色不够鲜明。
3. 学校的教育教学设施设备还需要进一步更新和完善，如多媒体教学设备老化、部分体育器材损坏等。
4. 学校与家长的沟通与合作还需要进一步加强，家长对学校工作的了解和支持程度有待提高。
（二）整改措施
1. 加强教师培训与教研工作
（1）学校将进一步加大教师培训力度，定期组织教师参加教学方法培训、课堂教学观摩等活动，提高教师的教学水平和教学能力。
（2）加强学科教研活动，组织教师开展教学研讨和经验交流，鼓励教师探索创新教学方法，提高课堂教学效率。
2. 推进校本课程开发
（1）学校将成立校本课程开发领导小组，加强对校本课程开发的组织与领导。
（2）结合学校实际和学生需求，充分挖掘地方文化资源，开发具有学校特色的校本课程，如传统文化课程、艺术特色课程、科技创新课程等，丰富学生的课程内容，促进学生的个性发展。
3. 完善教育教学设施设备
（1）学校将制定教育教学设施设备更新计划，逐步更新老化的多媒体教学设备和损坏的体育器材，为教学工作提供更好的硬件支持。
（2）加强对教育教学设施设备的管理和维护，建立健全设施设备管理制度，确保设施设备的正常使用。
4. 加强家校沟通与合作
（1）学校将进一步完善家校沟通机制，定期召开家长会、家长委员会会议，及时向家长通报学校工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
（2）通过举办家长学校、开展家庭教育讲座等方式，提高家长的教育水平和教育观念，促进家校共育。
（3）利用现代信息技术，建立家校沟通平台，如微信公众号、班级微信群等，方便家长与学校、教师之间的沟通与交流。
五、自查结论
通过本次自查自纠工作，我们深刻认识到学校在教育规范管理方面还存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将以教育规范管理年为契机，进一步加强学校管理，规范办学行为，提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。同时，我们将针对自查中发现的问题，认真落实整改措施，不断完善学校管理机制，促进学校可持续发展。
教育规范管理年自查报告 4
为了进一步加强学校管理，规范办学行为，提高教育教学质量，我校积极响应教育规范管理年的相关要求，认真开展了自查自纠工作。现将自查情况报告如下：
一、学校基本情况
我校是一所公办初中，创办于xx年，现有xx个教学班，在校学生xx人，教职工xx人。学校占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米。
二、自查工作组织与实施
学校成立了以校长为组长的教育规范管理年自查工作领导小组，制定了详细的自查方案，明确了各部门的职责和任务，确保自查工作全面、深入、细致地开展。
自查工作分为以下几个阶段：
1. 宣传动员阶段：召开全体教职工大会，传达教育规范管理年的相关文件精神，使全体教职工充分认识到开展自查工作的重要性和必要性，统一思想，提高认识。
2. 自查自纠阶段：各部门按照自查方案的要求，对照教育规范管理的各项指标，认真开展自查自纠工作，对存在的问题进行全面梳理，并分析原因，提出整改措施。
3. 整改落实阶段：针对自查中发现的问题，学校召开专题会议，研究制定整改方案，明确整改责任人、整改期限和整改目标，确保问题得到及时、有效整改。
4. 总结提高阶段：对自查整改工作进行全面总结，形成自查报告，同时建立健全学校管理的长效机制，巩固自查整改成果，不断提高学校管理水平和教育教学质量。
三、自查情况
（一）规范办学行为方面
1. 课程设置与执行情况
我校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足各类课程，不存在随意增减课程课时的现象。
学校制定了科学合理的课程表，并严格按照课程表安排教学活动，确保课程教学秩序正常。
2. 学生作息时间安排
学生每天在校学习时间不超过xx小时，保证学生有充足的睡眠时间。
学校合理安排学生的课间休息和课外活动时间，确保学生身心健康发展。
3. 招生工作情况
我校严格按照教育行政部门下达的招生计划进行招生，不存在违规招生、提前招生、超计划招生等问题。
招生过程中，坚持公平、公正、公开的原则，严格执行招生政策和规定，自觉接受社会监督。
4. 学生作业负担情况
学校加强对学生作业的管理，严格控制学生作业量。教师根据教学内容和学生实际情况，精心设计作业，做到适量、适度、有针对性。
教师认真批改学生作业，及时反馈作业情况，对学生存在的问题进行辅导和纠正。同时，鼓励学生开展课外拓展性学习和实践活动，减轻学生的课业负担。
（二）教育教学管理方面
1. 教学常规管理情况
学校建立了健全的教学常规管理制度，对教师的备课、上课、听课、评课、作业批改等教学环节提出了明确的要求，并定期进行检查和评价。
教师备课认真，教案书写规范，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活多样。课堂教学注重学生的主体地位，积极引导学生参与课堂教学活动，提高课堂教学效率。
学校定期组织教师开展听课、评课活动，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。
2. 教学质量监控与评价情况
学校建立了完善的`教学质量监控体系，定期对教学质量进行检测和分析，及时掌握教学情况，发现问题及时解决。
教学质量评价采用多元化的方式，包括学生学业成绩评价、教师教学质量评价、家长满意度评价等，全面、客观地评价教学质量。
学校注重对教学质量评价结果的运用，将评价结果与教师的绩效考核、职称评定、评优评先等挂钩，激励教师不断提高教学质量。
3. 教研活动开展情况
学校高度重视教研工作，建立了以学科组为单位的教研组织，定期开展教研活动。教研活动内容丰富，形式多样，包括集体备课、课题研究、教学观摩、教学反思等。
教师积极参与教研活动，勇于探索创新，在教研活动中不断提升自己的专业素养和教学能力。学校鼓励教师开展教育教学研究，积极申报各级各类课题，取得了一定的研究成果。
（三）教师队伍建设方面
1. 师德师风建设情况
学校高度重视师德师风建设，制定了师德师风建设实施方案和考核评价制度，将师德师风建设纳入教师绩效考核和职称评定的重要内容。
组织教师认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神，加强教师的思想政治教育和职业道德教育，提高教师的师德修养。
定期开展师德师风主题教育活动，通过师德演讲、师德标兵评选等形式，树立先进典型，弘扬正能量，营造良好的师德师风氛围。
2. 教师培训与专业发展情况
学校制定了教师培训计划，积极组织教师参加各级各类培训活动，不断提高教师的业务水平和综合素质。
鼓励教师参加学历提升和继续教育，支持教师参加各类教学竞赛和学术交流活动，为教师的专业发展提供广阔的平台。
加强对青年教师的培养，建立了师徒结对制度，通过老教师的传、帮、带，促进青年教师快速成长。
（四）学校安全管理方面
1. 安全工作组织机构与制度建设情况
学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，明确了各部门和人员的安全职责，建立了完善的安全工作制度和应急预案。
学校与各部门、各班级、各教师层层签订安全责任书，将安全工作落实到每一个人、每一个环节。
2. 安全教育与培训情况
学校将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育课和主题班会活动，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防诈骗等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
组织教职工参加安全知识培训和应急演练，提高教职工的安全管理水平和应急处置能力。
3. 安全隐患排查与整改情况
学校定期开展安全隐患排查工作，对校园设施设备、消防器材、食品卫生、校园周边环境等进行全面排查，建立安全隐患台账，及时整改存在的问题。
加强对校园重点部位和关键环节的安全管理，如实验室、图书馆、食堂、宿舍等，确保校园安全稳定。
（五）校园文化建设方面
1. 校园文化建设规划与实施情况
学校制定了校园文化建设规划，明确了校园文化建设的目标、任务和措施，努力营造具有特色的校园文化氛围。
注重校园环境建设，加强校园绿化、美化工作，打造整洁、优美的校园环境。同时，合理布置校园文化设施，如宣传栏、文化墙、雕塑等，让校园的每一个角落都充满文化气息。
2. 学校精神文化建设情况
学校确立了校训、校风、教风、学风，积极培育和弘扬学校精神，引导师生树立正确的价值观和人生观。
组织开展丰富多彩的校园文化活动，如校园文化艺术节、运动会、科技节、读书节等，丰富师生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。
3. 班级文化建设情况
学校注重班级文化建设，指导各班级制定班级规章制度、班训、班歌等，营造积极向上的班级文化氛围。
开展班级文化评比活动，鼓励各班级创新班级文化建设形式和内容，打造具有特色的班级文化品牌。
四、存在的问题及整改措施
（一）存在的问题
1. 部分教师的教学理念还比较传统，教学方法不够灵活多样，不能很好地适应新课程改革的要求。
2. 学校的教研活动虽然开展得比较扎实，但在教研成果的转化和应用方面还存在不足，部分教研成果未能有效地应用于教学实践。
3. 校园文化建设还需要进一步加强，特别是在校园文化品牌的打造和特色文化活动的开展方面，还需要不断创新和完善。
4. 学校的安全管理工作还存在一些薄弱环节，如个别教职工的安全意识不够强，安全管理制度的执行还不够严格等。
（二）整改措施
1. 加强教师培训与学习，定期组织教师参加新课程改革培训和教学研讨活动，引导教师更新教学理念，掌握先进的教学方法和手段，提高教师的课堂教学水平。
2. 进一步加强教研工作，建立教研成果推广应用机制，鼓励教师将教研成果应用于教学实践，同时加强对教研成果的总结和提炼，提高教研成果的质量和水平。
3. 加大校园文化建设力度，深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合学校的办学特色和发展目标，打造具有特色的校园文化品牌。创新校园文化活动形式和内容，提高师生的参与度和积极性，营造更加浓厚的校园文化氛围。
4. 加强学校安全管理工作，强化安全教育培训，提高教职工的安全意识和应急处置能力。进一步完善安全管理制度，加强对安全工作的监督检查，确保安全管理制度的严格执行。对存在的安全隐患及时进行整改，确保校园安全稳定。
五、自查结论
通过本次教育规范管理年自查自纠工作，我校在规范办学行为、教育教学管理、教师队伍建设、学校安全管理、校园文化建设等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。针对存在的问题，我们将认真制定整改措施，切实加以整改，不断提高学校管理水平和教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
教育规范管理年自查报告 5
一、引言
为积极响应并深入贯彻教育规范管理年的号召，我校高度重视，成立了由校领导牵头的自查自纠工作组，围绕教学管理、师德师风、学生管理、校园安全、后勤保障等多个维度，进行了全面而细致的自查工作。现将自查情况报告如下：
二、自查工作开展情况
1. 教学管理自查
我校严格按照国家课程标准及地方教育行政部门的要求，科学设置课程，合理安排教学计划。在教材选用上，确保教材内容的时代性、科学性和适宜性。教学方法上，鼓励教师采用多样化的教学手段，注重学生创新精神和实践能力的培养。自查中发现，教学过程总体规范有序，但在xx（如个别课程资源配置、作业批改及时性）方面仍有待进一步优化和提升。
2. 师德师风建设
我校始终将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过组织师德教育活动、签订师德承诺书等形式，不断强化教师的职业道德意识。自查结果显示，教师队伍整体风貌良好，绝大多数教师能够做到爱岗敬业、关爱学生、为人师表。但在xx（如个别教师与学生的沟通方式、家校合作参与度）方面，还需进一步加强引导和教育。
3. 学生管理自查
在学生管理方面，我校建立了完善的学生管理制度和评价体系，注重学生行为习惯的养成教育和心理健康教育。通过开展丰富多彩的课外活动、社团活动和心理健康教育课程，促进学生全面发展。自查中发现，学生在纪律观念、文明礼仪等方面表现良好，但在xx（如学生自主学习能力培养、特长发展支持）方面还需加大投入和关注。
4. 校园安全自查
校园安全是学校工作的重中之重。我校定期对校园进行安全隐患排查，加强校园周边环境治理，完善校园安防系统。同时，积极开展安全教育和应急演练活动，提高师生的安全意识和自救互救能力。自查结果表明，校园安全状况总体良好，但在xx（如校园监控覆盖范围、特殊天气应急预案）方面仍需加强和完善。
5. 后勤保障自查
后勤保障是学校正常运转的重要保障。我校在食堂管理、宿舍管理、校园环境维护等方面制定了严格的'管理制度，并定期检查执行情况。自查显示，后勤服务质量稳步提高，师生满意度较高。但在xx（如食堂菜品创新、宿舍设施改善）方面仍需继续努力，以满足师生更高层次的需求。
三、存在问题及整改措施
针对自查中发现的问题，我校已制定具体的整改措施并明确责任人和整改时限。具体包括但不限于：
对xx问题，将采取xx措施进行改进；
加强xx方面的培训和指导，提升师生相关能力；
加大投入力度，改善xx设施条件；
完善相关管理制度和流程，确保各项工作更加规范有序。
通过本次自查工作，我们深刻认识到教育规范管理的重要性和紧迫性。我校将以此次自查为契机，持续加强学校管理和建设，不断提升教育教学质量和管理水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
教育规范管理年自查报告 6
一、基本情况概述
本年度，我园积极响应上级教育部门关于“幼儿园教育规范管理年”的号召，全面开展了自查自纠工作。通过系统化的审视与评估，旨在进一步提升我园的教育质量与管理水平，为幼儿营造一个更加安全、健康、和谐的成长环境。现将自查情况报告如下：
二、办园资质与条件自查
1. 办园资质：我园持有有效的《中华人民共和国民办学校办学许可证》，各类证件齐全，符合国家及地方对于幼儿园办学的法律法规要求。
2. 园所设施：园内各项设施完善，包括教学楼、活动室、寝室、食堂、卫生间等，均达到或超过xx标准。环境布局合理，通风采光良好，符合幼儿身心发展的特点。
3. 安全设施：我园高度重视校园安全工作，配备了xx等安全设备，定期进行安全检查与维护，确保无安全隐患。同时，制定了详尽的安全应急预案，并定期组织师生进行演练。
三、教育教学管理自查
1. 课程设置：我园遵循幼儿身心发展规律，科学设置课程体系，涵盖语言、科学、艺术、健康、社会等多个领域，注重培养幼儿的兴趣爱好与综合素质。
2. 师资力量：我园拥有一支专业、敬业的教师队伍，教师均具备xx资格，并定期参加各类专业培训与研讨，不断提升教育教学能力。同时，注重师德师风建设，营造积极向上的工作氛围。
3. 教学方法：我园采用xx教学法，注重幼儿的`主体地位，通过游戏、探究等方式激发幼儿的学习兴趣与创造力，促进幼儿全面发展。
四、卫生保健管理自查
1. 日常卫生：我园建立了严格的卫生管理制度，定期对教室、寝室、食堂等场所进行清洁消毒，确保幼儿生活环境的卫生与安全。
2. 健康检查：入园幼儿均需进行健康检查，并建立健康档案。同时，我园定期对幼儿进行身高体重测量、视力筛查等，及时发现并处理健康问题。
3. 营养膳食：我园食堂严格按照xx标准提供营养均衡的膳食，注重食材的新鲜与多样性，确保幼儿健康成长。
五、家园共育工作自查
1. 沟通机制：我园建立了完善的家园沟通机制，通过家长会、家园联系册、微信群等多种方式，及时向家长反馈幼儿在园情况，听取家长意见与建议。
2. 共育活动：我园定期组织亲子活动、家长开放日等，增进家长对幼儿园工作的了解与支持，促进家园共育的深入发展。
六、存在问题与改进措施
在自查过程中，我们也发现了一些不足之处，如xx方面还有待加强。针对这些问题，我园将采取以下措施进行改进：一是加强师资培训，提升教师专业素养；二是完善管理制度，确保各项工作有章可循；三是加大投入力度，改善园所设施条件；四是加强家园沟通，形成教育合力。
我园将以本次自查为契机，不断总结经验教训，持续改进工作方法与措施，努力提升教育质量与管理水平，为幼儿提供更加优质的教育服务。
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为学习、贯彻、落实我市教育名市工程有关精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的学校；特别是积极响应我市“教育管理提升月”活动，塑造我市良好教育形象，我校积极开展了规范办学行为和教育教学管理自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、落实“规范办学”，加强教育教学管理，实施素质教育
1、严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，坚持按规定的要求考试。
2、提高业务水平。学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本教学常规，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。同时我们把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，努力提高教学质量和提高课堂教学的效益。加强有效课堂研究，落实课堂教学三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展；积极探索新的教学模式，改进课堂教学，从提高课堂教学效率入手，全身心投入教育教学，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。
3、加强家校配合工作，实现管理效益提升。学校利用家长会等形式与家长加强沟通与交流，让家长对目前的教育形势、对我校的教育理念和具体做法有更清晰的认识，从而也更清楚如何配合学校做好孩子的引路人，让家长高度重视孩子良好学习习惯的培养，加强孩子课外学习的管理，帮助孩子解决学习和生活中的困难。
4、大力加强学生好习惯的培养和自主学习能力的培养。学校组织开展了丰富多彩的活动，指导学生课外学习和活动，提高自我管理的能力，主题班会等德育工作有成效，班级日常规考核持之以恒、有实效，学生行为规范非常好，促进了学生素质的全面提高。
二、加强师德师风教育，规范教师从教行为
1、加强教师的职业道德教育。积极引导教师学习各种政策法规，提高其政治思想水平，做到不信谣不传谣，有事做到校级就能解决，合理做到诉求要求和方式。同时学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的`规章制度和相关禁令精神，能按照“八精心十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，建立了师德师风考核档案，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
三、把学校安全放在重要位置
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，进行了多次逃生自救演练，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，通过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导组定期对教学设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、在学生中开展常见病及流行传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育。
教育规范管理年自查报告 8
为加快教育管理规范化、制度化建设，形成务实高效的管理体系和运行机制，进一步深化我校教育改革，我们对照xx市普通中小学规范化管理的相关要求，对我校教育管理规范化建设情况工作如实进行了自查，现将我校自查情况汇报如下
一、 学校基本情况：
xx完全小学位于xx市xx乡xx庙村，西临107国道和京广铁路线，东靠卫河，北依国家aaa级旅游盛地xx庙，交通便利。学校落成于二○○一年春，虽然建校时间短，但由于各级领导的关怀和重视，学校的各项工作开展顺利，积极而有成效。
学校占地面积：6575m2，校内有一座教学楼，该建筑面积达1048m2，生均占地面积达：30.5m2，生均建筑面积达：4.8m2，都高于国家平均标准，校内有一条宽8米的硬化道路，把校园分为东西两部分。中间是旗坛，每周一我校都要在此举行升旗仪式，道路两旁是操场，校园内及楼前进行了大量的绿化美化，校园绿化面积达35%。
我校当前共有六个教学班，学生213人，班额全部在60人以内。学校自从通过省“两基”验收达标以后，近几年我们又狠抓了“两基”成果的巩固工作，加上上级领导的重视，办学条件逐步改善。目前，学校各类教学仪器、设施均已配套，达到标准，有常用的体音美器材，学校现有图书4400册，生均图书20册，音美电教器材达到标准。近两年来，在上级政府的关心和支持下，校园面貌有了很大改善。操场和活动场地也大大改善，如今学校建有篮球场、小足球场、小跑道和乒乓球场地等，为师生的工作学习和锻炼奠定了良好的基础。
xx年8月底，在上级领导的关心和大力支持下，我校又分配了8名新教师，为我校注入了新生力量。学校现有教职员工14人，其中小学高级教师5人，小学一级教师1人，本科学历8人，大专学历6人，学历合格率为100%。
二、 近两年来学校规范化管理工作主要做法和成绩：
（一）、方针落实，制度建设方面
学校办学目标明确,办学指导思想端正,全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“以德治校、以人为本”，针对性地制订学期、年度计划，并能做到有效执行，及时总结。积极健全完善学校教育管理制度，建立健全档案管理制度。学校档案管理有专人负责，学校学籍管理科学规范，义务教育档案齐全，入学率、巩固率、毕业率均达标。
（二）、教学常规管理的落实情况。
教师能结合任课年级的学生实际制定出切实可行的教学计划，认真备课、上课、批改作业、辅导、考核、评定等。课前写好教案，课后写好反思小结等。平等对待每一个学生。
学校做法：
1、组织学习检查，规范日常教学工作。学期初组织教师学习“教师课堂教学常规”等教学规范，让每一位教师明确日常教学工作要求；学期中途由各学科组组织教师互查常规执行情况，相互学习，相互促进，共同提高；实行推门课制度，了解教师教学常规执行情况。
2、加强学科组建设，落实课堂教学研究。各教研组每周确保时间进行教学研究活动。
3、加强集体备课，实现优质资源共享。定时间、定地点集体备课，为提高课堂教学效率作好充分准备。
4、进行学科调研，加强教学质量监控。平时着重通过对备课、上课、作业、单元检测、期中调研等几个环节了解每位任课教师教及每位学生学的情况，在此基础上，定期召开教研组长例会、班主任例会、学生座谈会，进行详细分析，及时调整教学策略。
（三）、教育教学研究和师资队伍建设情况。
我校重视教学研究与师资队伍建设。
通过参与式主题教研、协作教学、、听课评课、教学反思等多种途径，将校本教研落到实处。另外，我校还由中心校牵头，与乡一中、乡二中开展校际联谊教研帮扶等形式，提高校本教研的质量。校本教研每学期两次，有校本教研，教研组能正常开展集体备课、听课评课、教改实验、教育理论学习与研究等教研活动，且有计划、有措施、有总结，有详细的活动记录，有合理的考核办法和奖惩制度。教师积极撰写教学后记、教学反思、经验总结、案例分析、教学论文和课题研究报告。
师资队伍建设方面：建立校本培训制度、新教师培养制度、骨干教师培养制度，教师专业成长档案袋等，其次在外出学习经费上给予相应的报销。为教师专业成长搭建平台。
（四）规范学校办学行为和切实减轻中小学生过重课业负担的落实情况。
我校办学行为规范，严格执行国家、省、市课程计划，严格按国家基础教育课程计划开齐、开足各类、各门功课。文化学科不随意增加课时，非文化学科不停开或随意减少课时；
每学期制订合理、科学的'课程实施计划，包括课程门类、课时分配、课程总表、作息时间表及课程实施要求与评价建议等内容。实验课开出率努力达到100%，严格执行课程计划中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定，确保学生每天锻炼一小时，保证学生每学年参加社会实践活动的时间不少于10天，严格控制学生在校学习时间，切实减轻学生过重课业负担。依法
坚持就近免试入学制度，严格控制学生在校考试次数。确保每周课间操、体育课和两次课外活动的正常开展，保证学生每天1小时体育锻炼时间。积极举办艺术节活动，积极组织校内外劳动和社会实践。
（五）、校园文化与环境建设：
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，学校紧紧围绕“一切为了学生的发展”的办学宗旨，塑造着每一个学生，营造了较好的校园文化。学校在建起综合教学大楼、校园建设初具规模的基础上，又在校园物质文化建设上下功夫，形成了每一块墙壁会说话，每一寸土地都育人的校园物质文化，建立健全各种规章制度，形成了科学有效的制度文化，使学校各项工作向着“净、静、敬、竞”的方向发展。在加快校园建设步伐方面，近两年在上级的支持下我们对校园进行了平整、硬化了校园，开展了绿化、净化、美化工作，使校园变花园，同时对校园周边环境进行了整治，加固了校墙、建设了文化墙等。建设规范化学校的思想使学校在硬件设施、管理水平、工作规范等方面又上了一个新的台阶，全面推动了学校更进一步的跨越式发展。凭借我校绝大多数教师有着扎实的教学基本功，不少教师爱好并擅长书法的优势，我们提出了实施以“校本课程——书法教学为载体，打造一个翰墨书香校园”的策略。倡导“端端正正写字，堂堂正正做人”的理念，力求使校园生活成为师生人生中一段重要的生命经历，继而宏扬书法艺术，提高审美情趣，丰富校园文化生活。校园里，“净、静、敬、竞”的校风已深深地在每一个师生身上打下了烙印。已经成为激励每一位教职工不懈追求和奋进的人生信条。
（六）、学校安全管理工作
安全工作大如天。我校一贯重视学校的安全管理工作，实行层层负责制，把各项安全工作落实到人。
我们与各班班主任签订了安全目标责任书，明确了班主任是各班安全工作的第一责任人，任课教师是当堂课的直接责任人，要处理好各项安全工作。
每周我们都开设有安全教育课，由班主任主讲，定期邀请派出所或中心校领导到校专题讲解安全知识。
我校由学校领导和班主任组成的联合安全检查小组，每两周对学校的各项安全进行全面检查，发现问题及时处理，把安全工作落实到实处。由于我们的不懈努力，近两年来我校未发生一起安全事故，安全工作扎实有效。
（七）、后勤保障与勤工俭学
学校后勤工作做到了“为教学服务、为师生服务”为根本，建立健全了一系列切实可行的后勤工作保障制度。严格财务管理，帐目清楚，监督有力，确保各项经费开支的合理，坚持了财务公开，使广大师生明白收的合理，交的放心。
三、对照评估标准存在的问题及我校今后努力的方向
（一）硬件设施不足，离标准化学校相距甚远。目前，校园内仅有一幢教学楼，教室用了六间，没有专门的教师住房，八个新教师挤在一间教室里住。没有办公室，我们教师现在在实验室办公，没有会议室和少先队大队室。所有这些，都在很大程度上严重影响了教育教学质量的提高，制约了学校的科学和谐发展，也导致学校规范化管理工作中的个别项目基本达标，我们无能为力，深感遗憾。我们呼吁上级有关部门尽早合理规划教育布局，争取学校早日迁建，改善办学条件，促进教育均衡发展。
（二）专任教师结构不合理。数学教师缺少，语文教师有点儿多，主要是所学专业不对口，虽然这些教师都能胜任，但也为老师们自己将来评职称带来的麻烦。我们建议教育局在人事调配时予以适当考虑。此外，学科教师培养还需加大力度，教师教学规范行为还需进一步地强化，真正实现让教师心中有规则，手中有技术，脑中有智慧，我们还走在路上。
（三）特色办学创建仍需努力。我们将努力探索，持之以恒，用心做好。
总之，这两年的工作，我们在管理规范、目标细化、工作落实上，都有了较大程度的提高，但也仍然存在着许多问题。我们决心在各级领导的大力支持和指导下，以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展的步伐，在科学发展、可持续发展上做文章，在提高执政能力、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新的台阶，真正达到全市规范化建设与管理的“合格学校”。
教育规范管理年自查报告 9
为学习、贯彻、落实《陕西省义务教育学校管理基本规范》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于1月6日召开行教师会，学习文件，传达了中心学校会议精神，成立了学校专项行动领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。 在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目，只要有条件的科目都有教师按时上好每一节课；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行规定的作息时间。学生在校时间上午为早8时00分至11时20分，下午为13时00分至16时10分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育主管部门批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照《汉台区中小学教学规范》的要求进行教学活动。认真开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展 教学教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看， 极少数教师存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生得现象，但通过谈话、谈心个别同志已决心改正不良行为。
四、 规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支， 除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
五、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的.安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ，净化校园周边环境。 对教学楼和厕所我们 时时监控，一旦有问题立即采取措施。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、按照市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况张榜公布，定期评比颁发循环红旗，校园环境卫生总体来看还比较好的。
6、开展学生常见病及流行性传、染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与要求还存有差距。下一步我们将按“专项行动实施方案”的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
教育规范管理年自查报告 10
一、领导重视情况
去年以来，本校围绕党风廉政建设和政风行风建设工作，以规
范教育收费工作为抓手，具体做了以下工作
1、统一思想，在全体教师会上进行宣传
2、学校教师要严格按照收费规定进行
3、成立学校收费监督工作领导小组：黄悦、马骏、景暻
二、制度建设情况
根据市教委等七部门《关于20xx年上海市规范教育收费工作的意见》和普陀区教育系统党风廉政建设责任制要求，本校根据实际情况，制定了本校今年规范教育收费工作的办法，明确了责任，实行了分工，具体措施和责任人是黄悦（校长）收费工作第一责任人，马骏（总务主任）负责财务收缴情况，景暻（教导主任）负责班主任对学生收费工作进行监督。
三、整改工作情况
根据规范教育收费的政策规定要求，本校在去年自查和被检查中发现的问题是主要整改措施如下
四、教育收费公示制度执行情况
按照要求，本校实行教育收费公示制度的形式有以下几种
1、校公告栏、
2、校门口大屏幕显示
3、家长告知书公示的比例是100％。
五、执行代办服务情况
1．按照规定，凡属由学生自愿参加的代办收费项目，是否实行收费前的'公示；在学期结束时，是否向学生家长或学生提供了结算清单，并执行“多退少不补”的规定？
A．是B．否
如选B，请说明理由
2．对纳入教学计划开展的教育教学活动费和卫生保健费，各学校是否按照小学(1～5年级)每生每学期50元、初中(6～9年级)每生每学期80元在公用经费中支出?
A．是B．否
如选B，请说明理由
3．对学校自行组织的课外教育活动，学校做到在开学前制订
计划，听取学生家长委员会意见，并向区教育行政部门备案。
A．是B．否
如选B，请说明理由
六、查处违规办班补课收费的情况
去年9月以来，本校是否存在如下违规行为：
1．违规进行大面积补课；
2．违规举办各类学科班(竞赛班、提高班和补习班等)和有关中小学各类竞赛活动；
3．违规与社会力量办学机构合作举办向中小学生收费的各种
培训班、补习班、提高班；
4．由家长委员会或其他形式组织的收费补课活动
5．仍然存在“兴趣班”、“特长班”；
6．对进城务工就业的农民工子女违规收取各类费用；
7.统一订购市教委确定书目之外的各类文字资料、音像资料；
A．是B．否
如选A，请说明处理情况
七、处置信访件情况
去年9月以来，收到群众反映本校收费问题的信访有____件，已经处理____件(其中查实有违规收费行为的____件)
八、实行帮困助学情况
1．本校现有教师志愿者队伍20人，参与义务辅导活动的教师20人，去年以来对1200人次的学生义务辅导。
2.今年以来，通过对家庭经济困难学生实行帮困措施，用于学生的帮困专项资金1万元，受益学生总人数21人。
教育规范管理年自查报告 11
一、规范招生入学和分班
合理划定公办学校招生范围情况;每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围、招生时间、招生计划及有关要求情况;学校严格按照招生时间来招生，不存在提前招生行为。不存在学校组织的招生考试或以竞赛名义招生现象，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。均衡编班，合理搭配生员男女比例，参考小升初考试成绩;个别生员的特殊情况以及家庭住址相关联的诸种元素合理进行编班。学校不举办实验班。
二、规范考试科目与次数
严格按照义务教育政策规定的考试科目和次数进行考试，学校有比较完善的学业水平考试和教育质量检测制度;学校除参加区局组织的统考、联考、竞赛及考级以外不参加其余别的考试。学校组织的'考试严格按照课程标准及大纲的要求合理的设计考试难度和范围，不随意增加考试次数，学校的小考也设定在每月一次的范围。
三、学生作息时间和作业量安排
学生每天在校学习时间不超过5.5小时，每天体育锻炼时间为1小时;在校活动内容按照教育部规定的课程标准及素质教育的要求力争科学合理，在家作业时间不超过1小时。学校严禁教师留重复性作业与惩罚性作业。
四、规范教育教学活动
认真落实国家课程方案，开齐开足课时，不随意增加任何课时与课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间情况;依据课标要求设计课程深度，学校时刻督查教师的教学进度，使之做到科学合理。不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职教职工未举办、参与、组织或介绍学生有偿补习活动。
五、教育评价
学校以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标进行综合评价，不以考试成绩对教师、学生排名。
教育规范管理年自查报告 12
根据上级教育主管部门关于学校收费管理的相关文件精神，我校高度重视，认真组织开展了学校收费自查工作。现将自查情况报告如下：
一、自查工作的组织与开展
我校成立了以校长为组长，教导主任、财务负责人等相关人员为成员的自查小组，对学校近年来的收费情况进行了全面细致的自查。自查工作遵循公开、公正、公平的原则，确保自查结果真实可靠。
二、自查内容
1.收费项目与标准
我校严格按照上级主管部门核定的收费项目和标准执行，未擅自设立任何收费项目或提高收费标准。收费项目包括学费、课本费、作业本费等，各项收费标准均已在校园公示栏内公示，接受家长和社会的监督。
2.收费票据的使用与管理
我校所有收费均使用财政部门统一印制的票据，票据的领取、使用、保管和销毁均严格按照相关规定执行。同时，建立了详细的收费台账，确保收费数据真实、完整、可追溯。
3.收费资金的'管理与使用
我校收费资金全部纳入学校财务统一管理，实行收支两条线，专款专用。收费资金主要用于教育教学活动、改善办学条件等方面，确保每一分钱都用在刀刃上。
4.教师收费行为的规范
我校严格禁止教师以任何名义向学生或家长收取额外费用，如补课费、资料费等。对于发现的违规行为，学校将严肃处理，确保教师收费行为的规范性和合法性。
三、自查结果
经过自查，我校在收费方面未发现任何违规行为。学校收费工作规范有序，收费项目和标准公开透明，票据管理规范，资金使用合规。同时，学校也将继续加强收费管理，确保收费工作的规范性和合法性。
四、存在的问题与改进措施
虽然我校在收费方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。如部分家长对收费政策了解不够深入，导致在缴费过程中存在疑虑。针对这一问题，我校将加强收费政策的宣传解释工作，通过家长会、校园网站等渠道，及时向家长传达收费政策，消除疑虑。
我校将以此次自查为契机，进一步加强收费管理工作，确保收费工作的规范性和合法性。同时，也将积极接受上级主管部门和家长的监督，不断改进和完善收费工作，为广大学生和家长提供更加优质的服务。
教育规范管理年自查报告 13
为了深入贯彻落实教育收费政策，确保学校收费工作的规范与透明，我校按照上级教育主管部门的要求，对学校的收费工作进行了全面自查。现将自查情况报告如下。
一、自查内容
1.收费标准的执行情况
我校严格按照上级部门制定的收费标准进行收费，未出现擅自提高或降低收费标准的情况。所有收费项目均经过审批，并在校园内显著位置公示，方便家长和学生查阅。
2.收费流程的规范性
学校建立了完善的收费流程，包括收费通知的发放、费用的收取、收据的开具等。在收费过程中，学校工作人员严格按照流程操作，确保了收费的准确性和规范性。
3.费用使用的透明度
学校对收取的费用进行了详细的记录和核算，确保每一笔费用都用于教育教学活动和学生发展。同时，学校定期向家长公布费用使用情况，增强了收费的透明度。
4.收费监管的加强
学校加强了对收费工作的监管，设立了专门的.收费管理人员，对收费工作进行定期检查和审计。同时，学校还积极接受上级部门和家长的监督，及时纠正存在的问题。
二、自查结果
通过自查，我们发现学校的收费工作整体规范，没有出现违规收费的情况。但同时，我们也发现了一些需要改进的地方，如收费公示的更新不够及时、部分家长对收费流程不够了解等。
三、改进措施
针对自查中发现的问题，我们提出以下改进措施：
1.加强收费公示的更新工作，确保家长和学生能够及时了解到最新的收费标准。
2.加强收费流程的宣传和解释工作，提高家长对收费工作的认知度和满意度。
3.进一步完善收费监管机制，加强对收费工作的日常监管和检查。
本次自查工作使我们更加深入地了解了学校收费工作的现状，也发现了存在的问题和不足。我们将以此次自查为契机，进一步加强收费工作的规范化和透明化，为广大学生和家长提供更加优质的服务。同时，我们也欢迎上级部门和家长继续对我校的收费工作进行监督和指导，共同推动我校教育事业的健康发展。
教育规范管理年自查报告 14
一、贯彻精神、树立形象
“治理学校乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展”。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，不折不扣贯彻执行党中央、国务院关于学校收费管理的各项规定，并按照上级政府的统一部署，认真自查我校收费行为，没有发现存在的问题。坚决刹住乱收费现象蔓延的势头，我校还应继续努力工作，逐步完善治理乱收费的监督制约机制；组建了治理“三乱领导小组”和以家长为成员的.校外义务监督员队伍以及收费校务公开的保障机制。
二、注重宣传、突出重点
我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点：
1、充分利用家长通知书、公示栏和墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和学生了解国家关于义务教育收费的政策，澄清对教育收费的模糊认识。
2、严格按照县教文体局、县物价局、县财政局收费管理暂行办法的通知收费。
3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。
4、要禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。
5、要进一步加强学校收费使用管理。
6、要积极推行校务公开和收费公示制度，实行收费审计制度，探索建立收费听证制度。
7、要落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。
8、要加强监督检查，加大处罚力度。
三、齐抓共管、防范蔚然
按教育部“一费制”要求，除按规定的项目和标准收费外，学校不得再向学生收取其他任何费用。学校收费标准继续保持稳定，没设立新的收费项目。一年来，始终都把治理乱收费作为纠正行业不正之风的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原则，在我校还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度。从整体上看，经过多年的努力，我们学校无乱收费情况。
四、建章立制、狠抓落实
我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。
1、没有擅立项目、擅自提高标准和扩大范围收费，必须严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。
2、没有在县规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。
3、没有教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。
4、没有向义务教育阶段的学生收取择校费。
5、没有另行收取计划外招生费。
6、没有乱办班、乱补课。
7、没有以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。学生午餐一定要由学生自主决定。
8、没有学校把收费与学生报名、上学挂钩，与教师的工资、福利、评先评优和晋升挂钩，不能因收费将学生拒之于学校门外。
9、学校收费公开、透明，定期填写《学生收费卡》，学生家长普遍反映：“学校的收费透明，我们放心！”
总之，我们将继续认真学习贯彻“三个代表”重要思想，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义。
千户庄小学
二0一一年四月六日
教育规范管理年自查报告 15
为学习、贯彻、落实甬教督[20xx]xx号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、自律机制方面
1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划，定期对照反思。对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。全面关注“慈溪论坛”的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。
2、在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。
二、招生分班方面
1、学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
2、不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取s型编班、班主任抽签的办法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
三、课程计划方面
1、严格执行国家课程计划，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。相关设施设备达到有关要求。
2、认真落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排，以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动，蓬勃开展阳光体育运动，组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺“2+1”测试活动，开好运动会，组织第三届跳长绳比赛，抓好田径队训练。
四、作息时间方面
1、我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查，严格控制学生放学时间。按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
2、严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。
五、作业考试方面
1、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的.方式惩罚学生。教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来，每到期中对学生进行访谈或问卷调查，到目前为止，未发现负担过重情况。
2、严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
六、教材教辅方面
严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅材料。
七、社会评价方面
我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动，对于相关意见及时汇总，对有关问题提出改进措施，反馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。
教育规范管理年自查报告 16
规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的“民心工程”，是加强政风行风建设的一项重点工作。我区规范教育收费工作在市规范教育收费联席会议办公室、市教委和区委、区政府的领导下，在区纠风办、区物价局、区财政局的支持配合和关心指导下，立足长效机制建设，不断完善教育经费的保障机制，巩固规范教育收费工作的成果，人民群众对教育收费的满意度有了进一步提高。现将有关情况报告如下：
一、基本情况
我区现有教育单位171所，其中幼儿园68所,小学28所，初中15所，一贯制学校16所，高中6所，完中10所，特殊教育学校3所，中等职业学校1所，业余大学1所，教育学院1所，社区学校9所，其他教育单位12所。在校学生84000余名。
二、工作评估
根据上海市教育委员会等七部门《关于2010年规范教育收费工作的意见》（沪教委监〔2010〕21号）和市规范教育收费联席会议办公室《关于本市2010年规范教育收费自查和检查的通知》（沪规费办〔2010〕9号）精神，我们结合普陀区教育系统开展的创文明行业要求，及时下发了《普陀区教育局关于开展教育收费专项检查的通知》（普教办〔2010〕34号），在9月1日至22日期间，本区各中小学、幼儿园全面开展了自查，23所中小学（按照30%要求安排）、8所公办幼儿园接受了局机关组织的抽查。
根据各中小学自查和抽查情况，经区教育局政风行风工作领导小组综合分析评估后认为，本区规范教育收费工作基本符合市教委有关政策规定。自评项目如下：
1、收费标准规范统一。根据市教委、市物价局颁布的教育收费标准，本区各级各类学校（民办学校除外）严格落实“学费、住宿费标准不得高于2006年秋季相关标准”的政策规定，经检查，未发现有擅自提高标准的情况。
2、“四独立”整改已完成。本区经清理整改转制学校，目前，符合和基本符合“四独立”要求的民办学校有11所，经对收费许可证复审和物价部门检查，收费符合核定项目标准，未发现高收费、乱收费行为。
3、招生工作规范有序。全区公办义务教育阶段学校严格执行“就近入学”规定，公开招生计划、范围以及录取办法、程序和收费标准，规范学籍管理，坚决杜绝违规“择校”行为。未发现收取与入学挂钩的捐资助学款、变向收取借读费的行为。
4、减免政策落实到位。本区免除“符合本区入学接受条件的进城务工人员随迁子女学杂费、借读费”政策全面落实，未发现违规收费问题。
5、“三限”政策执行严格。本区公办高中招收择校生“三限”政策落实，全区平均招收择校生与招生计划数比例为12.55%，没有突破15%的规定。本区2010年公办高中招收旁听生142名，比去年减少22名，下降幅度为0.47%，未发现以借读生、民办生等名义招收高收费学生的行为。
6、收费公示明确具体。本区各级各类学校严格执行市教委发布的代办服务性项目及收费标准，坚持长期公示，动态管理或收费前以“告家长书”的形式，明确告知代办项目，明码标价，注明“自愿选择”，家长的回执意见保留两年备查的做法，未发现强制收取服务性收费、代收费或从中牟利的行为。
7、租借资产基本收回。根据市教委要求，我们对全区中小学、校外教育机构及社会力量办学机构利用学校教育教学场地、资源举办的面向中小学的各种培训、补课行为，全面进行了清理，至今年2月，共清理“校中校”17家，收回租借的教育资产25处，全区公办学校基本达到了要求。
8、教辅散滥基本控制。本区中小学校的教学用书征订，严格按照市教委、市新闻出版局规定的《上海市中小学教学用书目录》执行。教辅材料统一征订或变相动员征订的现象基本控制，没有发现强制征订的情况。
三、主要成效
我们在不断总结多年来规范教育收费工作经验的基础上，坚持以办普陀人民满意的教育为目标，以提升社会对普陀教育政风行风建设的满意度为抓手，严格执行规范教育收费的各项政策规定，强化管理，抓好问题整改，不断巩固成果，取得了以下几点成效：
1、认真履行职责，义务教育经费保障机制不断完善。切实履行政府的职责，完善教育经费拨付、学校经费收入和使用情况的经常性审计监督制度，确保国家免除义务教育收费各项措施的落实。2009年区财政拨款10.1亿元，2010年财政拨款11.36亿元，其中用于义务教育阶段的经费要占到60%以上。在此基础上，我区提高了初中、小学公用经费生均定额标准，初中生均公用经费提高到1600元，小学生均公用经费提高到1400元。比2008年9月实施免除义务教育收费前，平均增长了45 %以上。同时，为妥善解决外来务工人员子女接受义务教育，在现有公办学校接受就读的基础上，还投入专向经费，开办了一所九年一贯制学校。目前，我区公办学校接受符合条件的外来人员子女入学就读比例达到100%。
2、完善工作机制，服务性、代办性收费操作规范。在2009年新学年开学之际，区教育局转发了市教委、市物价局、市财政局《关于进一步规范本市义务教育阶段学生代办服务性收费管理有关事项的通知》（普教计〔2009〕20号），要求各学校严格执行。区物价局、教育局联合发文，对新学年教育收费工作做了明确要求，特别是对代办服务性收费项目的范围、操作程序、管理等提出具体的操作办法，坚持按照学生自愿和非营利原则，严格收费项目和标准，严格操作措施，严格财务管理，遵循“总量控制”、“多退少不补”、“一事一清”等要求，设立专户核算。对学校校服、餐费、校车费等学生专供商品，严格按照成本原则，报物价部门核批。严格遵守“未经公示不收费”和“按公示的项目标准收费”的要求，自觉接受社会监督。在做好规范学校代办服务性收费工作的同时，继续落实有关帮困助学的措施，加大对家庭经济困难学生的资助力度，2009年9月以来，支出帮困助学金共417万元，受益学生3917人，促进了教育公平发展。
3、加大监察力度，“校中校”整治取得实效。我们将清理“校中校”、规范民办非学历教育机构管理作为规范教育收费的一项重点内容，自我加压，寻找差距，下发了《关于认真清理违规办班、严禁收费补课的通知》（普教办〔2009〕19号），对中小学校长及社会力量办学机构负责人进行了专题培训，明确整改时限及要求，从中小学校加强校园管理、资产管理部门加强校舍租借管理、民办非学历教育机构加强课程管理等不同角度综合治理，要求中小学校“不办、不租、不参与”，民办非学历教育机构“不借（学校资源）、不办（文化类补习班）”，坚决杜绝利用中小学教育教资源进行社会力量办学和文化类补课活动。目前，已对17个“校中校”进行了全面清理，25处租借场地完成清退，4家办学不规范的社会力量办学单位依法取消了办学资格，有效的遏制了违规收费办班行为。
4、强化责任追究，违规问题得到及时、有效整改。去年以来，针对群众举报以及市、区纠风部门反映的问题，坚持举报问题查核到位，违规问题处理到位，违规责任追究到位。针对市教委纪检监察室、市规范教育收费办公室督察的违规办班和“校中校”问题，教育行政部门和教育纪检监察部门，对4个单位进行了监督整改，对违纪学校负责人进行了诫勉谈话，取消了年度综合评优资格，并对相关人员进行了通报批评和处理。针对市、区纠风部门关于学校周边环境问题、入幼儿园难问题、服务效率等13个调查实例，责成有关部门进行了调查核实，并及时向区纠风办进行了整改答复。针对区教育局学期开学联合检查中发现的问题，如个别学校教辅材料过多、学生负担过重、个别教师参与有偿家教等现象，及时进行教育和整改，并举一反三，起到了很好的警示教育。
5、拓宽信息渠道，教育收费公示制度得到进一步完善。将规范教育收费作为信息公开的重要内容，围绕公众关注的招生入学、教育收费等信息，积极开展咨询服务，依托信息技术，推进各部门协同受理群众咨询、投诉制度。注重从制度层面推进，建立了主动公开、依申请公开、保密审查、社会评议和监督等制度，不断丰富公开内容和形式。2009年9月至今，通过“普陀教育网”主动公开各类信息共154条。坚持以标准化建设为抓手，建立了区校两级的信息公开网络。区教育局建立了统一的.基层中小学校信息公开发布系统，即“基础教育机构信息公开专栏”，并在“普陀教育网”建立窗口，能查询到全区各级各类学校信息公开的内容。目前，通过平台发布的信息已达9773条。2009新学年开学，区教育局为各基层学校统一制作了规范教育收费的公示栏，收费的标准、依据、投诉渠道更加清晰，公示的内容和形式更加完善，公示比例保持在100％。目前，区教育局已形成了立足“普陀教育网”，向上延伸到“上海普陀”门户网站，横向延伸到区政府信息公开受理中心，对内向下延伸到各基层单位的多种信息公开发布渠道。
三、推进措施
根据普陀区教育系统政风行风建设工作实施意见，为巩固我区规范教育收费工作的成果，防止思想松懈和违规收费问题的回潮，我们在推进规范教育收费长效化机制建设中，坚持“围绕中心、服务大局；注重预防、惩防并举；突出重点、综合治理”的方针，增强工作针对性和有效性，在以下几方面加强了统筹推进：
1、加强领导，认真落实岗位职责。随着规范教育收费工作的深入推进，各级各类学校的领导对规范教育收费的认识进一步提高，规范教育收费、治理教育乱收费的责任意识进一步增强。我区充分发挥联席会议的作用，加强统筹协调和监督检查。区教育局领导坚持业务工作和政风行风工作一起部署、一起要求、一起检查，确保各项措施落实到位。今年以来，区教育局结合区组织开展的“严守纪律、端正作风”活动，对全系统履行党风廉政建设责任制情况进行了专项检查，并将招生收费，校务公开作为重点，从完善监督机制、加大舆论宣传、加强教育培训等方面提出了进一步加强政风行风建设的意见。针对现状，教育局领导班子将“进一步加强政风行风建设”作为班子落实整改的一项重要措施，不断完善以规范教育收费为重点的政风行风建设长效机制，不断提高人民群众对普陀教育的满意度。
2、加强教育，增强依法办学意识。通过教育局行政部门和学校两个层面，重点加强学校领导干部对教育法律法规和规范教育收费有关政策的了解、掌握程度，切实增强执行这些政策规定的自觉性。通过干部教育培训、全系统干部大会、专题工作会议等渠道，对干部进行学校财务管理、教育审计监督等内容的培训，增强校长依法办学、严格财务管理的意识和能力。将师德建设作为教师队伍素质提升的首要任务，结合文明行业创建，推出文明行业“三要三不要”举措（要关心每一位学生的发展、要自觉抵制有偿家教行为、要切实减轻学生课业负担；不违反规定收取费用、不歧视、侮辱、体罚学生、不收礼金或贵重礼品）加以落实，通过开展优秀师德项目争创、文明行业标志性举措征集、全国及上海市各类模范教师集体和先进个人评选，以先进典型激励教师爱岗敬业、行为世范，明确师德职责和育人要求，并在学校及教师考核中，实施师德“一票否决制”，以良好职业道德履行教书育人职责。
3、加强监督，严格实行责任追究制。今年先后召开党风廉政建设大会和教育政风行风建设大会，区教育局党政领导与基层学校签订责任书，强调严格执行规范教育收费的各项政策规定，严格执行招生“阳光工程”配套措施，加强对教学机构及社会力量办学行为的管理，进一步推进信息公开工作等；按照“谁主管、谁负责”的原则，实行责任追究。纪检监察部门坚持平时检查与集中检查、自查与检查、明查与暗访相结合的督查机制，加大监督查处力度，对违规行为保持高压态势；同时运用典型案例开展警示教育，做到查处一起，教育一片。
4、提高质量，努力提供优质教育资源。通过加强教育资源布局调整、开展优质学校争创、开展有效教学的研究与实践、构建区校两级教育质量保障体系、提高干部教师专业素养等措施，大力推进优质教育资源建设，切实维护人民群众公平接受教育的权利。如我区按照“做强西北部”的策略，近年来重点加强了桃浦地区学校的发展，建立了“桃浦地区学校基础教育联合体”，并加强了对这一地区经费投入、项目支撑、人才培养等方面的政策倾斜力度，填平教育“洼地”，推进教育优质资源平衡，让普陀区东西南北中都有一流的学校、一流的教育。
5、加强管理，规范学校经济行为。不断完善学校财务管理的内控制度，进一步加强收入管理和支出管理，杜绝擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准的现象。去年下半年以来，纪检监察、审计、财务等相关部门协同，对中小学财务管理工作进行专项检查，按照“谁主管，谁负责”的原则，切实落实中小学财务管理责任追究制。通过对自查中反映问题进行深入分析，分不同层面开展自纠，并采取相应措施进一步从制度上规范，从执行力上抓落实，确保查出问题得到整改落实，如修订完善了《教育经费预算管理实施办法》和《普陀区教育后勤服务指南》，明确工作职责、优化工作流程，以制度规范学校的经济活动，保障教育经费更加安全使用。
6、加强宣传，主动接受社会各界的监督。不断加大教育宣传的力度，采取多种形式，加强与人大代表、政协委员、新闻媒体的联系沟通和宣传工作，使社会各界了解、参与、支持和监督教育工作，不断提高对教育政风建设的满意度。今年7月，教育局领导按照分工，率领机关干部到全区9个社区宣传教育发展和改革工作，受到街道镇的居委会干部的欢迎。学校也以家长会、告知书、学校展示活动等形式，加强了与社区、学生及家长的交流沟通，增强学校工作的透明度，不断提高社会各界对教育的满意度。
四、努力方向
我区规范教育收费工作在提高思想认识、完善领导体制、健全工作机制、加大查处力度、采取治本措施等方面取得了新的进步，工作重点已从查纠治理进入到全面规范、深入治本的阶段。但还存在一些具体问题：一是对教育收费工作中群众反映的具体问题处理不够及时，个别学校还存在推诿扯皮的现象。二是对规范教育收费工作的监管还不够到位，个别学校还存在违规使用教辅材料等行为。三是个别教师综合素质还不高，还存在为社会力量举办的补习班进行宣传的行为。四是学校与社区、学生家长的交流沟通还不够，招生收费政策的知晓度还有待进一步提高。因此，还必须引起高度重视，切实把工作做实做细。今年重点做好以下工作：
1、进一步明确各级工作责任。按照“谁主管、谁负责”的原则，做到责任分解、责任报告、责任考核和责任追究“四位一体”，做到平时查与集中查、自查和上级部门查、明查和暗查相结合，找准问题，抓住症结，严格落实责任追究，切实解决规范教育收费工作中的问题。进一步加强师德师风建设，把规范教育收费工作纳入教师的准入、管理、教育等各个环节，建立科学有效的监督、评估和激励约束机制，不断提高教师的师德水平、业务能力和育德能力。大力宣传爱岗敬业、深受学生和家长欢迎的优秀教师典型，自觉抵制各种形式的收费补课行为。
2、强化对各级各类学校办学行为的监管。按照普陀区教育系统党风廉政建设责任制和普陀区教育系统文明行业创建指标，严格执行教育收费“五个严禁”、招生工作“六公开”和普陀教育系统文明行业创建“三要三不要”等刚性要求，认真贯彻执行义务教育阶段公办中小学校免试就近入学、公办高中招收择校生的“三限”政策和免除符合入学接受条件、在公办学校就读的进城务工人员随迁子女学杂费、借读费政策。强化对民办非学历教育机构监管。继续加大对家庭经济困难学生的资助力度。
3、严格执行规范教育收费的政策规定。继续保持高压的工作态势，严禁任何学校以重点班，提高班，实验班，特色班等名义，违规办班收费。严禁学校与社会力量合作办班，面向中小学生补课收费。严禁学校向学生统一推荐，强制代办和使用教辅资料。严禁学校违规租借教育教学场地与社会力量合作举办各类补习班。严禁收取规定项目以外的费用和擅自提高收费标准。着力解决学前教育艺校问题，在明年三月份前切实规范社会力量举办的各类艺校，在明年七月份前完成清理工作。
4、进一步推进政务校务公开工作。严格执行教育收费公示制度，全面、及时、准确的公开招生、教育收费等工作的信息。探索对涉及群众切身利益的重要政策、重大事项主动征询意见制度，增强政策的透明度，增强监督的有效性。加强教育经费使用情况的审计监督，严格实行“收支两条线”管理制度，严格实行票据管理制度和代办服务与学生结算制度，逐步建立学校资金使用公示制度，经常性审计及审计反馈、公告制度，提高资金使用效益和透明度。
5、进一步加强教育行政部门的作风建设。进一步强化服务意识，对基层学校、社会和群众的正当诉求，要热情对待，依法操作，及时回复，有效解决。做好日常信访投诉举报的受理和查核工作，切实解决人民群众反映的具体问题，不断提升人民群众对普陀教育的满意度。进一步加强与社会各界的联系与沟通。采用多种形式，完善，主动加强与人大代表、政协委员及社区、学生家长和媒体的联系，主动通报情况，宣传政策，听取意见，反馈结果，不断争取社会各界对教育的参与和支持。
教育规范管理年自查报告 17
为了积极响应国家关于教育收费管理的相关政策，确保我校教育收费工作的规范性和透明度，我校近期开展了收费自查工作。
一、自查内容
1.收费项目：我校严格按照教育主管部门的规定，对收费项目进行梳理和核查，确保不存在违规收费项目。自查结果显示，我校收费项目合法合规，无擅自增加收费项目或提高收费标准的情况。
2.收费标准：我校对各项收费标准进行了认真核对，确保与上级部门规定的标准一致。自查发现，我校在收费标准方面执行得力，未发现超标收费或乱收费现象。
3.收费公示：我校高度重视收费公示工作，通过校园网站、公告栏等渠道，及时向学生和家长公示收费项目、收费标准及收费依据。自查表明，我校在收费公示方面做到了公开透明，得到了广大学生和家长的认可。
4.收费票据管理：我校建立了完善的收费票据管理制度，对收费票据的.开具、保管和销毁等环节进行严格把关。自查发现，我校在收费票据管理方面操作规范，未发现票据丢失或管理不善的情况。
二、存在问题及改进措施
在自查过程中，我们也发现了一些问题，如部分家长对收费政策理解不够深入，导致对收费工作产生疑虑。针对这些问题，我们提出以下改进措施：
1.加强政策宣传：我校将进一步加大政策宣传力度，通过家长会、讲座等形式，向家长详细解读收费政策，消除疑虑，增强信任。
2.完善收费制度：我校将根据自查结果，进一步完善收费制度，确保各项收费工作更加规范、合理。
3.强化监督检查：我校将建立健全监督检查机制，定期对收费工作进行自查和抽查，确保收费工作的规范性和透明度。
三、总结
通过本次收费自查工作，我校对教育收费工作进行了全面梳理和核查，找出了存在的问题并提出了改进措施。我们将继续加强收费管理，确保教育收费的合法性和规范性，为学生和家长提供优质的服务。同时，我们也希望上级主管部门能够加强对学校收费工作的指导和监督，共同推动教育事业的健康发展。
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