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学科网络教研工作室机构与制度
在当下社会，制度对人们来说越来越重要，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编帮大家整理的学科网络教研工作室机构与制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
学科网络教研工作室机构与制度1
一、会议制度
1、工作室每学期召开一次计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。
2、工作室每学期召开一次总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。
3、根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。
二、工作制度
1、名师工作室主持人填写主持人申请表，工作室每个成员填写成员申请表，主持人与成员签署协议书，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。
2、工作室主持人为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。
3、工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的'学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
三、考核制度
工作室成员的考核由其主持人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平、阶段完成目标情况等方面进行考核，考核不合格者则调整出名师工作室;同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
四、档案管理制度
1、建立工作室档案制度。
2、工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
五、经费使用制度
工作室所有经费由名师所在单位提供并监督管理。
学科网络教研工作室机构与制度2
为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进教师专业提升，提高教研工作质量和效率，根据我校校委会及上级
领导统一部署安排，按照我校教研教学的目的、任务和现有软硬件资源条件，经学校领导班子会议研究决定，制定我校学科网络教研工作室机构并相关管理制度如下：一、领导小组及职责
(1)领导小组结构
组长
副组长
小组成员
(2)领导小组工作职责：
1.制定《学校网络教研实施方案》，建立《学校网络教研制度》。
2.组织相关学科教师进行网络技术培训。
3.制定网络教研各个阶段的任务和目标。
4.出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀教研组、备课组和任课教师。
5.加强网络教研工作的指导及问题研究，定期组织学科组交流研讨活动。
6.总结网络教研阶段性成果和经验。
二、技术指导小组及职责
(1)技术指导小组结构
组长
副组长
小组成员
(2)技术小组工作职责
1.完善全校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。
2.负责网络教研技术培训和教研组长的技术指导。
3.创建网络教研平台，提供教育技术支持。
4.负责学校教研网网络资源库的建设和管理。
三、网络教研工作室制度
1.建立学校网络教研平台，完善学校网站，按学科类别建立学科教研小组交流群;设立校园博客栏目为教师网上教研创造条件，并及时组织进行有关知识的培训。
2.学校成立“网络教研指导小组”，负责组织与指导本校网络教研活动，积极选派骨干教师参加网络教研技术培训，提高网络教研技术水平。
3.充分发挥信息技术组及学校网络设备的作用，不断完善信息技术系统的建设，为教师利用网络进行教研提供支持。
4.本校教师必须掌握至少一种网络社交互动软件的使用，并能够应用到教研活动中去。学校定期统计教师参与网络教研、投稿情况及教师投稿量。
5.本校所有教师要积极参与网络教研，及时发布自己在教育、教学以及生活中的体会、经验，与同行展开研讨。
6.本校教师必须有实名注册的博客或个人空间，每学期都要有相关的教学设计、教学反思、教学课件、教学论文等在博客上发表。
7.积极参与网上的问题讨论，跟帖发表自己的.见解。发表帖子注意不能将自己的见解或转贴的文章分段发表，回复要有意义。
8.发表文章及回复前要检查自己的帖子中是否有过多的错别字，是否有自相矛盾的地方，对自己严格要求就是对网络教研的重视。
9.所有老师自觉维护学校形象，不做、不发表有损学校声誉的事和言论。
10.自尊、自爱、自强，不断提高自身业务水平，让自己在专业化知识和技能上逐步成熟。
四、教师网络教研基本要求
1.积极参加在线研讨活动。结合主题活动，在上面发表相关评论。
2.使用计算机多媒体技术组织教学活动，参与学科电子备课，并加入对应学科教学交流群。
3.教学计划：每人须在开学第一个月内完成本学期教学计划，并上传至学科交流群。
4.教学反思：每学期至少完成4篇的上传任务。
5.教学案例：每学期至少完成1篇的上传任务。
6.教学叙事或随笔：每月一次随笔上传到博客或论坛。
7.评课与学习心得：每学期至少两次。
8.教师在上传文章到自己个人博客或空间时，要同时发到群邮箱，以便交流和管理。
五、网络安全维护及管理制度
1.网络技术指导小组对学校软硬件设备及资源做好登记备案，确定各项资源往来明细，消除设备无故损坏、下落不明的情况。
2.网络技术指导小组应经常召开网络安全会议，通报网络安全状况，解决网络安全问题，根据需要举行网络安全培训班，学习网络法律、法规，提高全体教职工的网络安全意识，提高网络安全水平。
3.学校教师、学生应积极配合网络技术指导小组的工作，自觉参加各种培训活动。
4.学校教师应当经常对学生进行网络安全教育，强化网络安全意识，增强守法观念。
5.任何人不得未经相关人员核准备案私自挪用或随意破坏学校硬件设备，使用过程中严格遵照正确的使用方法，出现问题或者不明情况及时反馈给技术指导小组进行处理。
6.用户机使用者应严格遵守《计算机管理制度》，一旦所用PC机被病毒感染，出现网络故障，应立即与网络技术管理员联系，及时进行故障处理。
7.接入校园网的计算机应定期对其进行病毒检查及升级,网管人员每月应随机抽查上网机器，若发现问题应令其整改。
8.不得进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设施的活动。这些活动包括在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒，使用网络进入未经授权使用的计算机，不以真实身份使用网络资源等。
9.个人设备与办公设备严格区分开来，任何人不得在教室、办公室及网络教室等处计算机上装载来历不明或与相关工作无关的软件。禁止与本校教学工作无关人员接入校园(无线)网络。
10.在使用计算机网络设备开展工作时，不得兼玩游戏以及做其他与工作学习无关的事情。
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