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职工职业道德规范管理制度（精选12篇）
在社会一步步向前发展的今天，需要使用制度的场合越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编整理的职工职业道德规范管理制度，希望对大家有所帮助。
职工职业道德规范管理制度 1
1、执行国家的宏观经济政策和产业政策，遵守国家和地方的法律、法规及有关规定，维护国家和人民的利益。
2、接受工程造价咨询行业自律组织业务指导，自觉遵守本行业的规定和各项制度，积极参加本行业组织的业务活动。
3、要具有独立执业的能力和工作条件，竭诚为客户服务，以高质量的咨询成果和优良服务，获得客户的信任和好评。
4、要按照公平、公正和诚信的原则开展业务，认真履行合同，依法独立自主开展经营活动，努力提高经济效益。
5、掌握先进的技术手段和业务知识，接受继续教育。
6、勤奋工作，独立、客观、公正、正确地出具工程造价成果文件，使客户满意。
7、廉洁自律，不得索取、收受委托礼金和其他财物，不得利用职务之便谋取其他不正当的利益。
8、造价工程师与委托方有利害关系的`应当回避，委托方有权要求其回避。
9、知悉客户的技术和商务秘密，负有保密义务。
10、接受国家和行业自律性组织对其职业道德行为的监督检查。
职工职业道德规范管理制度 2
为进一步加强南水北调中线工程白河倒虹吸项目部精神文明建设，提高全员的整体素质，树立良好的行业形象，我项目部组织编制了《职业道德管理制度（试行）》。
（一）项目经理遵纪守法，诚信经营
1.遵纪守法，诚信经营 认真执行国家的有关法规和政策，坚持社会主义经营方向，服务用户，坚持质量第一，塑造良好的企业形象。
2.解放思想，改革创新 坚持解放思想，实事求是的思想路线，大胆改革，务实创新，不断完善现代企业制度，转换企业经营机制，推进企业发展，增强企业在建筑市场上的竞争能力。
3.精心组织，科学管理 加强项目经营活动的组织的管理，不断完善项目内部管理体制，抓好项目内部管理工作，使之制度化、标准化、科学化，向管理挖潜力，向管理要效益。
4.清正廉洁，公正无私 密切联系群众，办事公道正派，对工作敢于负责，不推过揽功，严于建已，以身作则，率先垂范。
5.坚持原则，求真务实 牢固树立法制观念、政策观念，坚持原则，严格把关，做遵纪守法的带头人，指导和支持职能部门依法经营和开展工作，不弄虚作假，不欺上瞒下，培养、选拔、使用干部要出以公心，不搞亲疏有别，排斥异已。
6.关心职工，尊重人才 做好职工的思想政治工作，关心职工的身心健康和安全，尽心尽力为职工排忧解难，搞好后勤服务工作。遵守《劳动法》，不强迫职工超负荷工作和生产，尊重知识，尊重人才，努力提高企业的科学技术水平，推动企业生产力提高。
（二）项目副经理职业道德规范
1.强化管理，争创效益 对项目的人财物进行科学管理，加强成本核算，实行成本否决，教育全体人员节约开支，厉行节约，精打细算，努力降低物资和人工消耗。
2.讲求质量，重视安全 精心组织，严格把关，顾全大局，不为自身和小团体的利益而降低对工程质量的要求。加强劳动保护措施，对国家财产和施工人员的生命安全高度负责，不违章指挥，及时发现并坚决制止的违章作业，检查和消除各类事故隐患。
3.关心职工，平等待人 要象关心家人一样关心职工，爱护职工，物别是民工。不拖欠工资，不敲诈用户，不索要回扣，不多签或少签工程量或工资，充分尊重职工的人格，以诚相待，平等待人。搞好职工的生活，保障职工的身心健康
4.廉洁奉公，不谋私利 发扬所主，主动接爱管理，不利用职务之便谋取私利，不用公款请客送礼。如实上报施工产值、利润、不弄虚作假。不在决算定案前搞分配，不搞分光吃光的短期行为。
5.用户至上，诚信服务 树立用户至上思想，事事处处为用户着想，积极采纳用户的合理要求和建议，热情为用户服务，建设用户满意工程，坚持保修回访制度，为用户排优解难，维护企业的信誉。
（三）工程技术人员职业道德规范
1.热爱科技，献身事业树立“科技是第一产力”的观念，敬业爱岗，勤奋钻研，追求新知，掌握新技术、新工艺不断更新业务知识，拓宽视野，忠于职守，辛勤劳动，为企业的振兴与发展贡献自己的才智。
2.深入实际，勇于攻关深入基层，深入现场，现论和实际相结合，科研和生产相结合，把施工生产中的难点作为工作重点，知难而进，百折不挠，不断解决施工生产中的技术难题提高生产效率和经济效益。
3.一丝不苟，精益求精牢固确立精心工作，求实认真的工作作风。施工中严格执行建筑技术规范，认真编制施工组织设计，做到技术上精益求精，工程质量上一丝不敬，为用户提供合格建筑产品，积极推广和运用新技术、新工艺、新材料、新设备，大力发展建筑高科技，不断提高建筑科学技术水平。
4.以身作则，培育新人 谦虚谨慎，尊重他人，善于合作共事，搞好团结协作，既当好科学技术带头人，又甘当铺路石，培育科技事业的接班人，大力做好施工科技知识在职工中的普及工作。
5.严谨求实，坚持真理 培养严谨求实，坚持真理的优良品德，在参与可行性研究时，坚持真原，实事求是，协助领导进行科学决策；在参与投标时，从企业实际出发，以合理造价和合理工期进行投标；在施工中，严格执行施工程序、技术规范、操作规程和质量安全标准，决不弄虚作假，欺上瞒下。
（四）工程质量管理人员职业道德规范
1.遵纪守法，秉公办事 认真贯彻执行国家有关工程质量管理管理的方针、政策和法规，依法管理，秉公办事，树立良好的信誉和职业形象。
2.敬业爱岗，严格管理 不断提高政治思想水平和业务素质，严格按照有关技术标准规范实行管理，严格按照标准核定工程质量等级。
3.提高效率，热情服务 严格履行工作程序，提高办事效率，管理工作及时到位，做到急事快办，热情服务。
4.公正严明，接受管理 公开办事程序，接受社会管理、群众管理和上级主管部门管理，提高质量管理、检测工作的.透明度，保证管理、检测结果的公正性、准确性。
5.严格自律，不谋私利 严格执行管理、检测人员《工作守则》，不在建筑业企业和监理企业中兼职，不利用工作之便介绍工程进行有偿咨询活动，自觉抵制不正之风，不以权谋私，不徇私舞弊。
（五）安全管理人员职业道德规范
1.依法管理，坚持原则 树立全心全意为人民服务的宗旨，广泛宣传和坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，认真执行的有关安全生产的法律、法规、标准和规范。
2.敬业爱岗、忠于职守 安全管理人员要树立敬业精神，以做好本职工作为荣，以减少伤亡事故为本，开拓思路，克服困难，大胆管理。
3.实事求是，调查研究坚持实事求是的思想路线，理论联系实际，深入基层，深入施工现场调查研究，提出安全生产工作的改进措施和意见，保障广大职工群众的安全和健康。
4.努力钻研，提高水平 认真学习安全专业技术知识，努力钻研业务，不断积累和丰富工作经验，努力提高业务素质和工作水平，推动安全生产技术工作的不断发展和完善。
5.廉洁奉公，接受管理 遵纪守法，秉公办事， 不利用职权谋私利，自觉抵制消极腐败思想的侵蚀，接受群众和上级主管部门的管理。
（六）生产管理人员职业道德规范
1.遵纪守法，为人表率 认真学习党的路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和企业的规章制度，办事公道，用语文明，以诚相待。
2.钻研业务，爱岗敬业 努力学习业务知识，精通本职业务，不断提高业务素质和工作能力。爱岗敬业，忠于职守，工作认真负责，不断提高工作效率和工作能力。
3.深入现场，服务基层深入施工现场，调查研究，掌握第一手资料，积极主动为基层单位服务，为工程项目服务，急基层单位和工程项目之所急。
4.团结协作，互相配合树立全局观念和整体意识，部门之间、岗位之间做到分工不分家，搞好团结协作，遇事多商量、多通气，互相配合，互相支持，不推、不扯皮，不搞本位主义。
5.廉洁奉公，不谋私利 树立全心全意为人民服务的公朴意识，廉洁奉公，不利用工作和职务之便吃拿卡要，谋取私利。
职工职业道德规范管理制度 3
一、道德：
就是指人们在共同生活中的思想品质和行为规范，通俗地说，就是做人的道理和规矩。它的准确涵义包括三层意思：一是规定人们应该做什么，不应该做什么的标准，用以调整人们生活行为的规范；二是通过社会舆论，传统习惯和个人内心信念来调节人们之间的关系，它包括义务、良心、荣誉、节操、幸福等内容；三是以善和恶，好与坏，正义与非正义等来确定人们行为的标准。善的、好的、正义的是道德的，恶的、坏的、非正义的是不道德的。道德，因其不带有强制性，而与法律不同，通常道德所允许的，法律一般不禁止；而法律所禁止的，一定为道德所不容。
二、社会公德：
人是生活在社会上的，无论你承不承认，只要在社会中生活，只要与人打交道，都离不开社会道德的约束，所做的任何一件事都不会超出社会公德的范畴，所谓社会公德，简单地说就是社会的公共道德是指人们为了维护公共生活秩序、调节人们之间的关系而形成的公共生活准则和行为准则。社会公德主要包括尊老爱幼、助人为乐、遵守秩序、爱护公物、行为文明、待人礼貌、信守诺言、彼此谦让、互相尊重等等。作为社会中的一员，应该自觉地遵守社会公德，树立社会信誉和个人信誉，树立遵守社会公德光荣，破坏社会公告可耻的道德观念。
酒店是社会中的一个单位，是社会文明的窗口，对酒店员工的基本要求就是要遵守社会公德，不遵守社会公德是不可能遵守职业道德的，因为酒店的形象是由社会来确认的。酒店形象的形成是靠全体员工的辛勤劳动，热情服务并由这种服务造成的社会效益逐渐在人们心中树立起来的。因此，没有社会公德，就谈不上职业道德；没有职业道德，怎么能做好酒店的服务工作呢？
三、职业道德：
职业道德，是从属于社会道德总范畴的，是社会道德的一个领域。职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动的整个过程中必须遵守的行为规范和行为准则，也就是社会道德在职业生活中的具体体现。职业道德从道义上要求人们以一定的思想、态度、作风和行为进行待人接物，处事处世，以及完成本职工作。
四、饭店的职业道德：
饭店职业道德是指饭店从业人员，在其职业活动的整个过程中，必须遵循的行为规范和行为准则。良好的饭店职业道德的培养需要在不断提高职业认识的基础上，逐步加深职业感情，磨练职业意志，进而坚定信念，养成良好的职业行为和习惯，最终达到具有高尚职业道德的行为要求。
（一）职业认识。不断认识和理解饭店行业的特殊性和重要性，明确饭店服务的对象、目标，以及自己在饭店工作中应该承担的责任和义务，以提高自己热爱本职工作的自觉性。
（二）职业感情。是在对职业有所认识的基础上，有意识地从点点滴滴的工作中寻找乐趣，培养自己对饭店职业的感情，并以此职业为自豪。
（三）职业意志。即要求从业人员在工作中能够妥善解决和克服所遇到的矛盾和困难，处理好上下、内外的人际关系，坚持为客人提供令其满意的优质服务，这需要员工具有坚强的意志。
（四）职业信念。要求从业人员乐于从事此项工作，并以之为自豪，把它当作自己一生事业去努力做好。
（五）行为习惯。饭店从业人员还应有意地通过反复实践，使自己养成良好的职业行为习惯。良好行为习惯的养成通常意味着一位真正合格的饭店从业人员的诞生。
上述五个方面是培养良好职业道德的基本因素，各因素之间相互关联，相互促进，饭店从业人员应努力从各方面提高自己的道德休养，以使自己成为一名具有高尚职业道德的从业人员。
五、饭店职业道德的作用：
饭店从业人员良好的职业道德的培养，对饭店甚至整个行业都有着积极的作用。
（一）可以提高饭店从业人员的素质。行业的竞争，从根本上说，就是人才的竞争，饭店的发展同样需要一支有良好素质的专业化员工队伍，而员工素质的提高很大程度取决于饭店职业道德的教育、品质的培养。
（二）可以提高饭店的经济效益和社会效益。饭店是个整体，各岗位工作既相互联系又相互影响，每一位员工工作的好坏都将影响客人对饭店的评价，最终影响饭店的经济效益和社会效益。
（三）有利于推动良好社会风气的形成。饭店业通常是一个国家，一个城市的缩影，从中可以看到社会风气的状况，反过来它又影响着社会风气。
六、饭店职业道德的原则：
饭店职业道德的基本原则是饭店从业人员在进行各项职业活动时应遵守的最基本的行为规范和准则，是进行职业活动的总的指导思想。具体包括以下几个方面：
（一）组织纪律观念
严格的组织纪律观念是饭店正常运转的基础，也是饭店职业道德的原则之一。
1、饭店业是旅游业的一个重要组成部分，每日接待着形形色色的`客人，而客人构成的多样性和复杂性，使得饭店管理部门在实施服务过程中，必须通过严格的组织纪律来约束员工的言行，使之符合饭店的规范和国家的利益。
2、饭店是一个由各个岗位的员工组成的整体，一方面，其通常进行细致的专业化分工，而且不同岗位各司其职，由于岗位、部门的不同，其工作内容、规范要求自然也各不相同；另一方面，它又是一个整体，任何一位员工的工作失误，都会影响客人对饭店服务整体的评价，因而饭店业中有“100-1<0”的说法。因此，严格的组织纪律观念是做好饭店服务工作的保证。它可以约束每一个饭店从业人员，使其行动与整体的活动相互统一和协调，以发挥饭店整体的力量。
3、饭店业属于劳动密集型行业，人员众多，层次不一，为使众多的具有不同素质的员工按规范要求进行工作，必须要有严格的组织纪律来进行约束和作为保证。
因此，饭店从业人员应具有严格的组织纪律观念，自觉遵守饭店的各项规章制度和员工守则，培养自己严于职守的工作作风和自觉的服从意识。
严于职守主要是要求员工认真遵守饭店的工作纪律和管理条例，一丝不苟，认真严谨地按所从事的岗位的规范要求履行各项职责，提高工作质量，维护客人的人身、财产安全。饭店工作质量通常包括有形的产品和无形的服务两个方面。有形的产品主要包括整洁美观的环境设施、布局合理的餐饮设施、安宁舒适的客房设施等可见的有形产品；而无形的服务主要指员工对待客人的态度，虽然是无形的、看不见的，但客人能够感受到，并为此付费。饭店从业人员通过操作技能和服务意识的培养，为客人提供令其满意的饭店产品。
服从意识也是饭店要求员工具备的基本品质之一，常和服务意识并提，被称为员工的两个基本思想意识。饭店管理通常都很强调标准化的经营方式和行为准则，强调行动一致、下级服从上级，实行由上而下的垂直式管理。因此，从服从组织原则和整体工作安排的角度出发，员工即使对某些工作或问题有意见或看法，但只要不违反法律和伦理道德，员工必须先从全局出发，服从上级安排，认真履行职责，以保证工作的顺利进行，之后，讲清理由，请示上级调整，不能我行我素，不服从上级安排。因此，服从意识实质上是指员工一进入工作环境，便能自然地产生一种自觉遵守组织原则和自觉接受任务安排的意识，并能产生积极的行为，是组织纪律在员工头脑中的反应。
（二）团结协作精神：
饭店服务是为客人提供一种包括吃、住、行、游、娱、购等内容的综合性服务。它不是某一部位，某一部门或某一个人做好就能完成的，而是需要饭店所有岗位的员工的共同努力和相互支持方可达到预期目标。因此，饭店服务质量主要体现在各个环节上，各项细节中，任何一点“微不足道”的过失都会反映出饭店产品质量的缺陷。饭店的团结协作的基本含义是：同事之间，部门之间，上下级之间，要相互理解，相互支持，顾全大局，积极合作，提高饭店的服务质量，共同实现饭店的经营管理目标。
现实中，影响团结协作的因素很多，如本位主义严重，缺乏顾全大局的精神；彼此之间缺乏尊重和体谅；缺乏沟通技巧等。由于这些因素，使得许多饭店缺乏竞争实力，陷入困境。因此，饭店员工必须有意识培养自己的团结协作精神，具体体现为：
1、认识到共同目标的实现，需要每一位员工的努力和相互的支持。
2、学习相关技能，在饭店需要时可以迅速补位。
3、互利互让，发扬奉献精神。
4、勇于承担责任，养成严于律已、宽以待人的高尚品质。
（三）爱护公物品德：
1、加强工作责任心。即在日常工作中通过耐心、细致、精心的操作，以及例行的维修保养，尽量使饭店的公共财产保持其先进性，完善性和整洁性。
2、应认真了解各种设备物品的特性和使用注意事项，并严格按操作规程操作。避免由于操作不当或知识不足造成设备设施的损坏。
3、应养成勤俭节约的良好习惯，不能对“长流水”、“长明灯”以及其他浪费财物的现象视而不见或理所当然，更不能公私不分，化公为私，这些都是违背职业道德的原则问题。
（四）集体主义原则：
饭店职业道德的核心为集体主义。集体主义是一种思想体系，强调集体利益高于一切，个人利益服从集体利益。集体主义适用于道德的各个领域，是处理个人、他人、班组、部门、甚至饭店利益与国家利益的基本原则。集体主义原则要求员工能够正确处理个人利益与集体利益，局部利益与整体利益，眼前利益与长远利益的关系。
坚持集体主义原则，注意划清以下三个界限：
1、划清个人利益和个人主义的界限。正当的个人利益要承认，并尽量满足。
2、划清集体主义和小团体主义、本位主义的界限。小团体主义、本位主义实质上是扩大了的个人主义。
3、划清个人努力和“个人奋斗”的界限。要鼓励那些坚持无私奉献，勤奋学习，努力掌握业务技能的员工，帮助和引导那些强调个人利益而不服从组织分配的“个人奋斗”者。
七、饭店职业道德的要求：
基本要求主要有以下几个方面：
（一）热爱本职工作：
热爱本职工作，是一切职业道德最基本的道德原则。要做到“干一行，爱一行”认真履行自己的岗位职责，以从事此行业为荣，做好本职工作为乐，努力贡献力量。并做到以下五点：
1、敬业。有职业自豪感、荣誉感。例：因为是服务行业，理应为客人提供优质的服务，要求得心理平衡。饭店从业人员既是生产者，又是消费者，以生产者身份为客人提供服务时，理所当然为客人提供方便，满足客人的要求；以消费者身份到饭店时，自然也会受到“宾客至上”的礼遇。
2、乐业。从事此项工作，做好本职工作，作为自己的最大乐事。有受“气”的时候，也有受到客人赞美的时候，要正确理解，三百六十行，行行都有苦和乐。
3、勤业。刻苦学习，钻研技术、精通业务，在平凡的服务工作中能够兢兢业业，尽心尽责，在做好本职工作的同时，养成忠于职守，克勤克俭的良好习惯。
4、创业。要有主人翁精神，开展创造性的工作，为饭店的经营和管理献计献策，为企业的发展出力。
5、护业。要做到爱店如家，爱护饭店的一草一木，一针一线。在日常工作中应做到“经手物品千万件，不从中捞取一针一线；过手货币千万元，不私自占用一分一厘”。
（二）提供令宾客满意的服务，必须做到：
1、培养服务之心。真诚热心地为客人服务是饭店业的基本精神，是优质服务之本。具体做到：“主动、热情、耐心、周到。”
2、强化责任感，首先，要认识到本行业在整个社会中的地位，性质、职责、意义、服务对象与服务手段的正确。同时要以主人翁的态度对待本职工作，并在工作中处理好个人与集体、个人与上司、个人与同事之间的工作关系，互相尊重，互相协作，严于律已，宽以待人。
3、提高服务质量，做到文明礼貌、优质服务。要做到优质服务，内容要求很多，也很细，简单地说，但首先要做到以下几点：
（1）有端庄、文雅的仪表。
（2）使用文明礼貌、准确生动、简练亲切的服务语言。
（3）尊老爱幼，关心照顾残疾客人和年迈体弱的客人。
（4）严格遵守服务纪律，各项服务按操作程序和操作细则进行。
（5）在接待中讲究礼节礼貌。
八、饭店职业道德规范
饭店职业道德规范是社会主义道德的基本要求，在饭店职业活动中的具体体现，也是饭店职业道德基本原则的具体化。它既是每个饭店从业人员在职业活动中必须遵守的行为准则，又是人们评价和判断每个员工职业道德行为的标准。具体地说，饭店职业道德规范主要包括以下几个方面：
（一）热情友好，宾客至上。
是饭店职业道德最基本和最具特色的一项道德规范和行为准则。
真诚、热情、友好地接待每一位客人，是从业人员高尚道德情感在职业活动中的体现。
宾客至上。在为客人提供服务时，把客人放在首位，从客人角度考虑问题。“客人永远不会错”、“客人永远是对的”、“不与客人针对”以及“以顾客为中心”，这些格言已经成为饭店从业人员进行服务的指导思想。
其具体要求：
1、树立“热情友好，宾客至上”的服务意识。从业人员只要上岗，都必须以亲切的微笑、良好的服务精神和热情周到的服务，去接待好每一位客人，做到客到微笑到、敬语到、服务到。
2、在日常服务工作中，时时处处坚持履行这一道德规范。
3、在接待贵客和重要客人须特别认真履行这一道德规范。
4、遇到困难和不顺利时，尤其要注意坚持这一道德规范。
（二）真诚公道，信誉第一。
真诚公道，信誉第一是饭店职业道德的重要规范，也是热情友好、宾客至上下的继续和保证。
真诚，就是指真实诚恳，信守诺言、协议和合同，不弄虚作假，不欺骗和刁难客人。公道，就是买卖公平合理，只赚取合法合理的利润，既不能“宰”客，也不能损害饭店利益。
信誉第一，信誉是饭店的生命。只有真诚公道地对待每一位客人，向他们提供优质的服务，才能树立饭店良好的声誉和形象，才会有越来越多的客人光临。
具体要求：
1、 广告宣传，实事求是。
2、 按质论价，收费合理。
3、 诚实可靠，拾金不昧。
4、 诚挚待客，知错就改。
（三）文明礼貌，优质服务。
文明礼貌、优质服务是饭店职业道德的一个极其具有行业特点的道德规范，也是饭店从业人员必须具备的素质要求之一。
文明礼貌是社会公德的基本内容和重要道德规范，是正确处理人们之间相互关系的一种最起码也是必不可少的行为准则。也就是说，人们要友好愉快地相处，最根本的就是要讲究文明礼貌，能够相互尊重。
文明礼貌不仅是对饭店从业人员的基本业务要求，也是重要的道德规范。
优质服务是每一个饭店从业人员的最重要的道德义务。
具体要求：
1、 真诚待人，尊重他人。
2、 仪表整洁，举止大方。
3、 语言优美，谈吐文雅。
4、微笑服务，礼貌待客。
5、 环境优美，食品卫生。
（四）不卑不亢，一视同仁。
不卑不亢、一视同仁是饭店从业人员的民族自尊心、自信心以及国格、人格的体现，也表现出员工的爱国主义精神。
不卑不亢。不卑，就是不自卑；不亢，就是不高傲。要求员工在接待宾客过程中，既要尊重客人、热情友好往来，尽到自己的职责和义务，又要做到自尊自爱自信，体现出主人翁精神和民族自尊心，以及国格、人格。
一视同仁。一视同仁的“一视”，就是一样看待；同仁，就是同样仁爱。一视同仁就是要求在各类不同的客人面前都能够一样对待，尊重客人，维护其合法权益，真诚为其服务。
具体要求：
1、谦虚谨慎，但不妄自菲薄。
2、学习先进，但不盲目崇拜。
3、热爱祖国，但不妄自尊大。
4、既要做到“六个一样”，还要做到“六个照顾”。
（1）“六个一样”即对高消费客人和低消费客人一样看待；对国内客人和境外客人一样看待；对华人客人（包括华侨、外籍华人和港澳台客人）和外国客人一样看待；对东方客人和西方客人一样看待；对黑种客人和白种客人一样看待；对新来的客人和老客人一样看待。
（2）“六个照顾”即照顾先来的客人；照顾外宾和华侨、华裔和港澳台客人；照顾贵宾和高消费客人；照顾黑人和少数民族客人；照顾长住客人和老客人；照顾妇女、儿童和老弱病残客人。
（五）团结协作，顾全大局。
团结协作、顾全大局是饭店从业人员正确处理同事之间、部门之间、饭店之间以及局部利益与整体利益之间、眼前利益与长远利益之间等相互关系的行为准则。
团结协作、顾全大局要求饭店从业人员即摆正个人与集体之间的关系，这是饭店职业活动中经常遇到的而且必须妥善解决的问题，也是一种较高的道德要求。
具体要求：
1、互相尊重。尊重他人是有道德修养的表现，也是一种传统美德。
2、互相合作。饭店是综合性企业，一个突出的特点是要在同一时间、不同空间满足不同客人多种消费需要。因此，部门之间、同事之间的密切配合和相互支持就特别重要。
3、互相学习，取长补短。
（六）遵纪守法，廉洁奉公。
遵纪守法、廉洁奉公也是饭店从业人员的一项基本品质和应遵循的重要道德规范。
纪律是社会各组织团体、企业事业单位对其所属人员规定的必须遵守的行为规范。
遵纪守法。遵纪就是应遵守饭店规定的各种行为规范。守法就是遵守国家的法律，也包括执行国家的政策。
具体要求：
1、 自觉遵守饭店职业纪律。
2、 严格执行国家政策法令。
3、 廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风。
（七）钻研业务，提高技能。
钻研业务、提高技能是各行各业共同的业务要求和道德规范，也是饭店从业人员做好本职工作的关键。钻研业务、提高技能不只是一种业务要求，也是饭店业的一项重要的职业道德规范。自觉钻研业务、提高技能是饭店从业人员的一种道德义务。
具体要求：
1、要有强烈的职业责任感和崇高的职业理想。
2、掌握正确的学习方法，刻苦钻研，不断进取。
3、掌握过硬基本功，扩大知识面。
（八）敬业爱岗，忠于职守。
敬业爱岗、忠于职守是最基本的饭店职业道德规范，也是饭店从业人员必须遵循的行为准则。敬业爱岗。敬业，就是敬重所从事的饭店服务行业；爱岗，就是热爱自己的本职岗位。忠于职守。忠于职守，就是严格遵守饭店的各项规章制度、职业纪律要求，尽心尽力做好工作，并具有强烈的职业责任感和事业心。
具体要求：
1、正确认识饭店服务工作。社会上各种职业，在本质上是平等的，应树立平凡职业的荣誉感，尊重平凡岗位的劳动。
2、尽职尽责、忠于职守。把客人的安全、利益和饭店的声誉放在首位。
职工职业道德规范管理制度 4
第一条财务人员在会计工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。
第二条财务人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的专业知识和技能适应所从事工作的要求。
第三条财务人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一会计制度，并结合实际工作进行广泛宣传。
第四条财务人员应当按照会计制度、法规和国家统一会计制度的规定和要求进行工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。
第五条财务人员办理会计事务应当实事求是、客观公正。
第六条财务人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，运用掌握的会计信息和会计方法，为改善单位内部管理、提高经济效益服务。
第七条财务人员应当保守本单位的商业秘密。除法律规定和单位领导人同意外，不得私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。
第八条公司和子公司应当定期检查财务人员遵守职业道德的情况，并作为会计财务人员晋升、晋级、聘任专业职务、表彰奖励的重要考核依据。
第九条财务人员工作调动或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接替人员。没有办清交接手续的，不得调动或者离职。
第十条移交人对移交会计资料的合法性、真实性承担法律责任。如因未办妥会计资料、凭证档案的移交和未了事项的`说明而造成手续不清、帐务混乱，甚至经济损失，监交人和接交人均应承担责任。
第十一条接替人员应当认真接管移交工作，并继续办理移交的未了事项。
第十二条财务人员办理移交手续前，必须及时做好以下工作：
（一）整理应该移交的各项资料，对未了事项写出书面材料。
（二）编制移交清册，列明应当移交的会计凭证、会计帐簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票簿、发票、文件、其他会计资料和物品等内容；在移交清册中列明会计软件及密码、会计软件数据磁盘等有关资料、实物的内容。
第十三条财务人员办理交接手续，必须有监交人负责监交。一般财务人员交接，由会计机构负责人监交；公司会计机构负责人交接，由财务分管领导负责监交；子公司的会计机构负责人交接，由子公司负责人、公司财务部派人共同监交。
第十四条移交人员在办理移交时，要按移交清册逐项移交，接替人员要逐项核对点收。
（一）现金、有价证券要根据会计帐簿有关记录进行点交。库存现金、有价证券必须与会计帐簿记录保持一致。不一致时，移交人员必须限期查清。
（二）会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料必须完整无缺。如有短缺，必须查明原因，并在移交清册中注明由移交人员负责。
（三）银行存款帐户余额要与银行对帐单核对，如不一致，应当编制银行存款余额调节表调节相符；各种财产物资和债权债务的明细帐户余额要与总帐有关帐户余额核对相符。
（四）移交人员经管的票据、印章和其他实物等，必须交接清楚；移交人员对会计电算化有关电子数据在实际操作状态下进行交接。
职工职业道德规范管理制度 5
第一条、为加强教师职业道德建设（以下简称师德建设）提高教师的职业道德水平以良好的师德教风推动我校教育水平的全面提高，根据《中华人民共和国教师法》和《公民道德建设实施纲要》，制定本规定。
第二条、师德是指教师在其职业活动中，调节和处理与学生、与社会、与集体与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或准则以及在此基础上所再现出来的观念意识和行为品德。
第三条、加强师德建设要求教师在执行过程中做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长、廉洁从教，为人师表。
第四条、师德建设要坚持重在建设的方针，加强领导，严格规范，不断提高教师职业道德水准。
第五条、教师要志存高远，爱岗敬业，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，弘扬爱国主义，传承民族精神。
第六条、教师要树立科学的世界观、人生观、价值观，用辩证唯物主义观点全面地认识、分析和解决问题，自觉遵纪守法，正确教育引导学生。以自己的言传身教对学生施以潜移默化的影响。
第七条、教师要树立正确的教育观、质量观、人才观，树立适应时代发展要求的全新的教育理念，提高实施素质教师的能力和水平。
第八条、教师要加强品德修养，诚实正直，宽厚待人，做模范遵守公民道德的实践者；要自尊、自信、自强、自省，为人师表，率先垂范，做学生健康成长的引路人。
第九条、教师要坚持原则，明辨是非，伸张正义，倡导先进，敢于抵制不正之风。
第十条、教师要既讲竞争进取又讲团结合作，尊重同事，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
第十一条、教师要树立终身学习的思想，积极吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，与时俱进，不断更新知识，完善自我，丰富教学内容，成为热爱学习，善于学习和终身学习的楷模。
第十二条、教师要自觉遵循教育教学规律和学生成长规律，增强创新意识，善于运用激发学生创造性的新型教育教学模式；形成相互激励、教学相长、有利于创新人才成长的良好教育环境。
第十三条、教师要面向全体学生，因材施教，科学开发每个学生的潜能，本着为学生一生的发展负责的精神；帮助学生掌握科学的学习方法，培养学生良好的学习品质。
第十四条、教师要主动参与教育科研和教学改革，善于把握教改前沿信息，把先进的教育理念运用到教学实践中，积极探索实施学科素质教育的方法和途径，努力提高教育教学质量。
第十五条、教师要充分利用现代科学技术手段，善于学习并运用先进的教学方法，提高教育的现代化水平。
第十六条、教师要认真备课，做到一课一备，不重复使用旧教案，努力形成个性化教案。
第十七条、教师要精心上好每一堂课，做到突出重点，突破难点；师生互动，提高课堂教学质量和效率，在教学中不出现科学性、知识性错误。
第十八条、教师要根据教学要求和学生实际精选、布置作用，作业的分量和难度要适当，不布置机械重复和大量抄写的作业，不以多留作业作为惩罚学生的手段。
第十九条、教师要按要求认真批改作业，并及时进行讲评和订正，对学习困难的学生要进行全面批改或个别辅导，自觉履行课后辅导学生的责任和义务；耐心解答学生提出的问题，不推脱敷衍。
第二十条、教师要热爱学生，尊重学生的人格，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，促进学生全面、主动、健康发展。
第二十一条、教师要正确评价学生，用全面发展的眼光看待学生，不以学习成绩作为评价学生的唯一标准；要坚持以表扬鼓励为主；用赏识的眼光看待学生，充分挖掘学生的特长和闪光点。
第二十二条、教师要关心学生的心理健康，理解、宽容、善待学生，对有行为偏差的学生因势利导，循循善诱，及时发现和疏导学生心理上的问题，培养学生健全的人格。
第二十三条、教师要正确处理关爱尊重学生与规范要求的关系，对学生既要严格教育和管理，又要注意保护学生的自尊心，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生。
第二十四条、教师要尊重学生家长，做好与学生家长的沟通协调工作，主动取得家长的支持和配合，促进学校教育、家庭教育与社会教育的有机结合。
第二十五条、教师要严格遵守学校的.各项规章制度，不无故迟到早退；不擅自缺课、调课，不擅离职守。
第二十六条、教师要谨言慎行，规范从教行为，教学语言要规范，讲普通话；写规范字，使用文明礼貌用语。
第二十七条、教师要仪表大方，衣着得体，举止文雅，不浓妆艳抹，不佩戴易转移学生注意力的饰物，不在教学区或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间佩带传呼机和手机，不做有损教师形象的事情。
第二十八条、教师要廉洁从教，不借工作之便向学生、家长索要礼品、钱物，不得接受家长的宴请或让学生家长为个人提供服务。
第二十九条、教师要严格执行有关收费规定，每次收费都要向学生、家长讲明收费政策、收费项目和标准，不擅自设立收费项目，不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料。
第三十条、把师德真正纳入对教师的德能勤绩考核中，通过问卷、座谈等方式让教职工、学生、家长对教师的师德表现进行评议；评议结果作为教师聘用上岗、晋职晋级、评优选先的重要依据。
第三十一条、校长是师德建设的第一责任人，负责本单位师德建设工作的部署、落实和考核，形成完善的师德建设工作机制。
第三十二条、教师是师德建设的具体实践者，要坚持从小事做起，从我做起，共同提高师德建设水平。
第三十三条、学校负责围绕师德建设；开展切实有效、丰富多彩的活动，促进师德的优化，培养良好的师德风范。
第三十四条、学校建立相关的督导检查机制，充分发挥学生、家长、社会舆论的监督作用，广泛听取各方面对师德建设的意见和建议。
第三十五条、学校定期开展师德评比表彰活动，对涌现出的先进个人和先进集体要予以表彰和奖励；对违反《规定》的教师要给予惩处，取消评优资格。
第三十六条、对发生的违反师德规范的问题不予处理或处理不当引起重大影响的，追究有关责任人的责任。
第三十七条、本规定由学校校长负责解释。
第三十八条、本规定自发布之日起施行。
职工职业道德规范管理制度 6
会计职业道德与会计法律制度都属于会计人员行为规范的范畴，两者既有联系，也有区别。
联系
会计职业道德、会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，两者联系密切。
主要表现在：
1.两者在作用上相互补充、协调。
在规范会计行为中，我们不可能完全依赖会计法律制度的强制功能而排斥会计职业道德的教学功能，会计行为不可能都由会计法律制度进行规范，不需要或不宜由会计法律制度进行规范的'行为，可通过会计职业道德规范来实现，同样，那些基本的会计行为必须运用会计法律制度强制规范。
2.两者在内容上相互渗透、相互重叠。
会计法律制度中含有会计职业道德规范的内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。
3.两者在地位上相互转化、相互吸收。
会计职业道德规范就是对会计职业行为约定俗成的基本要求，后来制定的会计法律制度吸收了这些基本要求，便形成了会计法律制度，可以说，会计法律制度是会计职业道德的最低要求。
会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。
两者有着共同的目标、相同的调整对象，承担着同样的职责，在作用上相互补充；
在内容上相互渗透、相互重叠；
在地位上相互转化、相互吸收；
在实施上相互作用、相互促进。
职工职业道德规范管理制度 7
1.总则
1.1.适用范围
1.1.1.本守则是保持公司内部活动客观性和协同性的必要条件，是客户、员工、股东、社会感受联通企业精神、服务水平和企业价值的重要内容，xx有限公司及其所属分、子公司(以下简称“公司”)全体员工(以下简称“员工”)必须遵守;
1.1.2.员工如属《管理人员职业道德守则》适用范围的，优先适用《管理人员职业道德守则》之规定，《管理人员职业道德守则》未规定而本守则予以规定的，则适用本守则之规定;
1.1.3.公司与人才派遣机构签订的服务协议中，应明确要求派遣人员遵守本守则，职业道德制度。
1.2.执行义务
1.2.1.公司员工应依据举报、受理的有关规定和程序，向公司监察部门举报舞弊或违反本守则的行为;
1.2.2.公司提供适当的渠道，如通过在公司网站上公示、在商务活动前出示本守则或将本守则写入商务合同等方式，使与公司有业务往来的相关各方，如供应商、客户、代理商、投资人、债权债务人等，能及时、真实地了解本守则的主旨与精神。
2.诚实守信原则
2.1.诚实守信是公司和全体员工精神品质的基本准则，全体员工应讲求诚信、践行诚信;员工应诚信对客户、诚信对同行、诚信对伙伴、诚信对同事、诚信对股东、诚信对国家、诚信对社会。
2.2.尽职尽责是公司员工体现诚信守则的重要途径。工作中勇于负责、严于自律、坚持原则、忠于职守、热情服务、讲究效率，以高度的责任感对待岗位职责，维护公司利益及股东权益，不计较个人名利。
2.3.员工应培养并树立诚信、正直的道德价值观，以诚信为立身之本，以诚信为基本职业行为准则，在工作中体现诚信品质，传递诚信信息。信守合同，信守对客户、其他员工、管理者、合作伙伴以及监管机关和政府部门的承诺，把企业和个人的发展和成功建立在诚信基础上，实现公司的核心价值。
2.4.员工应坚持正确的业绩观，真实报告工作状况，准确计费，确保会计信息和凭证记录的真实可靠，确保财务报告流程的完整和报告信息的准确，禁止做假帐、报假数、搞虚假业绩，管理制度《职业道德制度》。
2.5.禁止向公司内外部提供虚假信息或有意误导，严守信息披露制度。
2.6.员工应严格执行《xx有限公司反舞弊暂行规定》，自觉抵制舞弊行为，增强对舞弊行为的防范意识，有效预防及举报舞弊行为。公司倡导诚信的企业文化，鼓励并保护员工据实揭发公司内违法、违规和不诚信的行为。
2.7.员工有义务遵守中华人民共和国、xx有限公司上市地以及公司注册地、公司经营行为地的.现行政策、法律、法规和其他监管要求;有义务遵守公司章程，并按照公司现行规章制度履行职务行为。
3.利益冲突原则
3.1.本守则所指“利益冲突”是指员工个人利益与公司利益、或个人利益与所承担的岗位职责间发生或可能发生的冲突。遇利益冲突时，应及时向上级领导或公司监察部门报告，并根据反馈意见及时加以处理。
3.2.员工应遵守公司章程及各项规章制度，忠实履行岗位职责，严防利益冲突，维护公司及股东的最佳利益。
3.3.员工须严格遵守有关反商业贿赂的法律法规及监管规定，区分正常的商业交往与不正当交易行为的界限，坚决纠正在经营活动中违反商业道德和市场规则、影响公平竞争的不正当交易行为，并配合监管机构依法调查、处理违反法律、给予或收受财物或其他利益的商业贿赂案件。
3.4.禁止利用职权或利用涉及公司经营、财务和其它对公司证券市场价格有重大影响信息，为其个人或其家庭成员或其他人牟取非法或不正当利益，如直接进行证券交易或泄露给他人或建议他人进行证券交易等行为。
3.5.禁止从事或指使他人从事或投资与公司有竞争业务关系或存在利益冲突的经济活动，以及从事与本人工作职责相冲突的经济活动。
3.6.禁止与本人或其亲属任职或持有投资权益或拥有其他形式利益的经济单位，开展任何可能会损害公司利益的关联业务;禁止与公司的任何客户、供应商或竞争者存在任何咨询、顾问或直接、间接雇佣关系，或持有重大的投资者权益。
3.7.员工应严格遵守公司“任职回避”和“公务回避”的有关规定。
4.利益相关方关系处理原则
4.1.本守则所指“利益相关方关系”是指员工与客户、商业合作伙伴、竞争者、监管者以及其他员工等利益相关者之间的关系。
4.2.员工应遵循公平原则对待客户、商业合作伙伴、竞争者、监管者以及其他员工。
4.3.员工应树立“客户至上”的服务理念，坚持服务于一线、服务于客户。
4.3.1.员工在工作中应牢固树立以市场为导向的观念，紧紧围绕为客户提供卓越服务的工作重心;
4.3.2.员工应依法保护客户的通信秘密和通信自由，不得擅自泄漏客户信息及保密资料;
4.3.3.营销活动中，员工应本着诚实信用的原则，如实告知客户有关公司业务和产品信息，充分尊重客户购买通信产品的自主选择权;
4.3.4.在尊重客户权益的情况下，所有员工均应注重保护公司的合法权益。
4.4.在与合作伙伴的商务活动中，公司员工应保持言行一致、公平诚信。
4.4.1.确定产业链合作伙伴时，公司员工须公正、客观地对待所有候选对象，并按照公司规定，通过招投标等公平的方式，合理确定最终合作伙伴;
4.4.2.与商业伙伴进行商务合作时，公司所有员工均应自觉维护公司的合法利益，严格遵守反不正当竞争、反垄断和反贪污贿赂等法律规定，严格履行公司有关商业合同订立的有关规定和程序，注意规避商业风险;
4.4.3.员工应尊重合作伙伴，禁止侵犯合作伙伴合法权益，促进公司与合作伙伴“双赢”。
4.5.从自我做起，维护正常的市场竞争秩序，保持公司良好的发展环境。
4.5.1.员工应遵守社会公德和竞争规则，禁止采取不正当手段，干扰、阻碍网间互联互通;
4.5.2.员工应注重通过发挥服务、产品和品牌优势拓展市场，禁止使用夸大或歪曲事实、贬低竞争者的产品质量、服务质量、财务状况、商业信誉等不正当手段;
4.5.3.禁止公司员工通过非法或不正当手段获取竞争者的商业秘密或其他保密性的产品、服务和营销策略等信息;
职工职业道德规范管理制度 8
一、目的
为了加强教职工职业道德建设工作，特制定本制度。
二、范围
本制度适用于教职工职业道德建设的意义、指导思想、工作体制、职业道德建设的内容、方法、检查、考核和奖惩的管理。
三、术语和定义
职业道德：是指从事一定职业的人们在职业生活中应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
四、职责
1、教职工职业道德建设由学校政教处负责统一部署；
2、工会、办公室、教务处、大队部、学生会等具体组织实施。
五、工作内容和要求
1 、教职工职业道德建设的重要意义
（1）、教职工职业道德是交织在职业活动中应该遵循的行为准则，它是社会主义道德体系的重要组成部分。
（2）、教职工职业道德水平的高低，不仅体现着学校精神文明建设程度和管理水平的高低，而且关系着教育质量的高低，关系到学生健康成长，关系到深化教育改革，全面推进素质教育能否顺利进行。
（3）、加强教职工职业道德建设，既是学校精神文明建设工作的一个重要组成部分，也是加强学校管理和职工队伍建设的一个重要方面。
2 、教职工职业道德建设的指导思想
教职工职业道德建设的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、明礼成信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，努力提高教职工的道德素质，促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。
3、教职工职业道德建设的基本要求和目的
（１）、加强职业道德建设要坚持与社会主义市场经济相适应；要把先进性要求与广泛性要求结合起来；要把职业道德教育与管理结合起来；要把理论教育与社会实践相结合。
（2）、大力倡导以“爱国敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会”为主要内容的职业道德教育，提高人们的职业道德水平。
4、职业道德建设工作体制
（1）、职业道德建设工作是在政教处的领导下，由工会、办公室、教务处、大队部、学生会等部门负责实施。政教处要加强对职业道德建设工作的领导，把它作为政教处的重要工作列入政教处议事日程，要根据上级要求结合学校的实际，确定职业道德建设工作的指导思想、方针、内容、措施，提出要求，作出布置，监督执行。
（2）、学校成立职业道德建设工作小组，隶属于学校文明建设领导小组。工作小组的任务是：落实党委关于职业道德建设工作决定；制定学校职业道德建设工作的工作计划；提出实施意见；拟订相关制度等。每学期召开一次职业道德建设工作小组会议。
5、职业道德建设的内容
（1）、坚持正确的政治方向。学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的`路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规。全面贯彻党和国家教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。
（2）、热爱职业教育。忠诚于教育事业，爱岗敬业，教书育人。树立正确的教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
（3）、关心爱护全体学生。尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生，严格要求学生，实施因材施教，实现教学相长。树立为学生服务的观点，为学生办事要主动，不推委；把学生看成是自己的子女，关心他们的成长，照顾他们的生活，帮助他们进步；对学生要严格要求，又要耐心引导，要动之以情，晓之以理。
（4）、刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习，不断更新知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教育教学手段，积极开拓，勇于创新。
（5）、善于团结协作。尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，创建文明校风，优化育人环境。同志之间，光明磊落，真诚相待，不嫉妒他人；严于律己，宽以待人，诚实守信。
（6）、自觉为人师表。注重言表风范，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。
（7）、注重仪态仪表。穿戴整洁，朴素大方，不随地吐痰，不乱扔纸屑、烟头，举止文明；不打架，不骂人，不说脏话。在校园内和办公室内不穿拖鞋、打赤膊；养成良好的卫生习惯。
（8）、文明礼貌待人，讲话注意场合，使用礼貌用语，不损人格；尊重他人的宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人；同志之间，正常交往，尊重人格。对学生态度和蔼，不辱骂学生，不叫学生绰号；不在学生中传播小道消息，当着学生的面不议论与学生无关的人和事。
（9）、做到勤俭节约，爱护校舍和各种公物；节约用水用电；生活节俭，不摆阔气。
（10）、办事公正廉洁。秉公办事，不循私情。办事公道，一视同仁，廉洁奉公，恪尽职守，为政清廉，贪污腐化，不挪用公款。
６、职业道德建设的方法
（1）、提高职业道德素质，教育是基础。组织生活、政治学习作为职业道德建设的主要途径。要保证学习时间和学习效果。树立爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会的职业道德观念。
（2）、广泛开展活动。把教育与实践相结合，以活动为载体，吸取教职工普遍参与，是加强职业道德建设的重要途径。每位职工既是职业道德建设的参与者，也是受益者，要在活动中使人们自觉地得到熏陶。精神生活得到充实，道德境界得到升华。
（3）、要在精神文明创建活动中充分体现职业道德建设的内容，把二者有机结合起来。创建活动要明确具体要求，制定落实措施，力求取得实效。
（4）、广泛开展向典型学习活动。对在工作中涌现出来的先进集体、先进人物，要开展向他人学习的活动，从先进典的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、吸取力量，从而转化为职工的自觉行动。
（5）、职业道德建设要与严格管理结合起来。要充分重视日常行为规范的教育，加强管理，规范操作，督促职工，按规章制度规范自身行为，建立严格有序的工作秩序和优良的校风教风。
（6）、加强职业道德队伍建设。
7、职业道德建设的检查、考核
学校要把职业道德建设当做一项经常性的工作，常抓不懈。每年要结合工作总结，对每个职工的职业道德情况进行检查、考核。要把职业道德建设作为双文明建设工作的组成内容进行考核。
职工职业道德规范管理制度 9
第一章 总则
第一条 目的
为规范职工职业道德行为，提升职工职业素养，营造良好的工作氛围，促进单位健康发展，特制定本制度。
第二条 适用范围
本制度适用于单位全体职工。
第三条 基本原则
以社会主义核心价值观为指导，坚持诚实守信、爱岗敬业、服务群众、奉献社会的职业道德准则。
第二章 职业道德规范要求
第四条 爱岗敬业
热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格遵守工作纪律，积极主动完成工作任务，不断提高工作效率和质量。
第五条 诚实守信
在工作中做到言行一致、实事求是，不弄虚作假、不欺诈隐瞒，维护单位的信誉和形象。
第六条 办事公道
坚持公平、公正、公开的原则，对待工作和同事一视同仁，不偏袒、不歧视，正确行使职权。
第七条 服务群众
树立服务意识，热情接待群众，耐心解答问题，为群众提供优质、高效的服务，满足群众的需求。
第八条 奉献社会
积极参与社会公益活动，履行社会责任，为社会发展贡献力量。
第三章 实施与监督
第九条 教育培训
单位定期组织职工进行职业道德教育培训，提高职工的.职业道德意识和水平。
第十条 监督检查
成立职业道德监督小组，对职工的职业道德行为进行监督检查，及时发现和纠正不道德行为。
第十一条 考核评价
将职工的职业道德表现纳入绩效考核体系，作为职工晋升、奖励、评优的重要依据。
第四章 奖励与惩罚
第十二条 奖励
对在职业道德方面表现突出的职工，给予表彰和奖励，树立榜样。
第十三条 惩罚
对违反职业道德规范的职工，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降职、撤职等处分，情节严重的依法追究法律责任。
第五章 附则
第十四条 本制度由单位人力资源部负责解释。
第十五条 本制度自发布之日起施行。
职工职业道德规范管理制度 10
第一章 总则
第一条 目的意义
职工职业道德规范是职工在职业活动中应当遵循的行为准则，加强职业道德建设对于提高单位竞争力、树立良好形象、促进职工成长具有重要意义。
第二条 指导思想
以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华民族传统美德，结合单位行业特点和实际工作需求，制定本制度。
第三条 适用对象
本单位所有在职职工均应遵守本制度。
第二章 职业道德规范内容
第四条 职业品德
树立正确的世界观、人生观、价值观，具备良好的道德品质和职业操守，做到正直、诚信、谦虚、谨慎。
第五条 职业纪律
严格遵守工作纪律、劳动纪律和各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，保守单位秘密。
第六条 职业责任
明确自己的工作职责和任务，认真负责地完成工作，对工作结果负责，勇于承担责任。
第七条 职业能力
不断提升自己的专业能力和综合素质，积极参加培训和学习，提高工作效率和质量。
第三章 职业道德教育与培训
第八条 教育培训计划
单位制定年度职业道德教育培训计划，明确培训内容、方式和时间。
第九条 新职工培训
对新入职职工进行职业道德基础知识培训，使其了解单位的职业道德要求。
第十条 在职职工培训
定期组织在职职工参加职业道德专题培训、讲座、研讨等活动，不断提高职工的职业道德水平。
第十一条 培训考核
对参加培训的职工进行考核，考核结果作为职工绩效考核的一部分。
第四章 职业道德监督与激励
第十二条 监督机制
建立由单位领导、部门负责人和职工代表组成的职业道德监督小组，对职工的职业道德行为进行监督。
第十三条 激励措施
设立职业道德标兵、先进个人等荣誉称号，对表现优秀的`职工给予表彰和奖励。
第十四条 惩罚措施
对违反职业道德规范的职工，根据情节轻重给予相应的处罚，如批评教育、通报批评、经济处罚、岗位调整等。
第五章 附则
第十五条 本制度由单位行政部门负责解释和修订。
第十六条 本制度自发布之日起施行。原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
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第一章 总则
第一条 为规范职工职业行为，加强职业道德建设，提升单位整体形象和服务质量，根据国家相关规定，结合本单位实际，制定本制度。
第二条 职工职业道德建设应坚持教育与管理相结合、自律与他律相结合、激励与约束相结合的原则。
第三条 本制度适用于本单位全体职工，包括劳务派遣人员和临时工作人员。
第二章 职业道德基本要求
第四条 政治坚定
坚持党的`领导，拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
第五条 爱岗敬业
热爱本职工作，尽职尽责，勤奋工作，积极进取，不断提高工作绩效。
第六条 诚实守信
在职业活动中讲诚信、守信用，不欺骗他人、不损害单位和他人利益。
第七条 办事公道
处理问题公平、公正、合理，不偏袒任何一方，维护社会公平正义。
第八条 服务群众
以群众需求为导向，热情服务、文明服务、优质服务，不断提高群众满意度。
第九条 奉献社会
积极参与社会公益事业，履行社会责任，为社会发展贡献力量。
第三章 职业道德建设保障机制
第十条 组织保障
成立职工职业道德建设工作领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督检查职业道德建设工作。
第十一条 制度保障
建立健全职业道德规范、教育培训、考核评价、监督激励等制度，形成完善的职业道德建设体系。
第十二条 文化保障
营造良好的职业道德文化氛围，通过开展职业道德主题活动、宣传职业道德先进事迹等方式，引导职工树立正确的职业道德观念。
第四章 职业道德考核与评价
第十三条 考核内容
包括职业道德意识、职业道德行为、职业道德效果等方面。
第十四条 考核方式
采取自我考核、同事互评、领导评价、服务对象评价相结合的方式进行。
第十五条 考核周期
每年进行一次年度考核，必要时可进行专项考核。
第十六条 评价结果
考核评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，作为职工奖惩、晋升、培训的重要依据。
第五章 附则
第十七条 本制度由单位职业道德建设工作领导小组办公室负责解释。
第十八条 本制度自印发之日起施行。
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第一章 总则
第一条 目的
为加强职工职业道德建设，规范职工职业行为，提高职工职业道德素质和单位文明程度，制定本制度。
第二条 基本原则
遵循合法性、合理性、适用性原则，结合单位行业特点和职工职业特点，制定切实可行的职业道德规范。
第三条 工作目标
通过加强职业道德建设，使职工树立正确的职业观念，养成良好的`职业习惯，提高职业素养和服务水平。
第二章 职业道德规范细则
第四条 思想道德规范
坚持正确的政治方向，树立正确的理想信念，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
第五条 工作行为规范
遵守工作时间，按时完成工作任务，遵守工作流程和操作规程，保持工作环境整洁。
第六条 人际交往规范
在与同事、领导、服务对象交往中，做到文明礼貌、尊重他人、团结协作、诚实守信。
第七条 廉洁自律规范
遵守廉洁自律规定，不接受贿赂、不谋取私利，自觉抵制各种不正之风。
第三章 职业道德教育实施
第八条 教育内容
包括职业道德理论、职业道德规范、职业道德案例等方面的教育。
第九条 教育方式
采用集中培训、专题讲座、在线学习、岗位实践等多种方式进行职业道德教育。
第十条 新职工岗前教育
新职工上岗前必须接受职业道德教育培训，经考核合格后方可上岗。
第十一条 在职职工继续教育
定期组织在职职工参加职业道德继续教育，不断更新职业道德知识和观念。
第四章 职业道德监督与奖惩
第十二条 监督措施
建立职业道德监督检查制度，定期对职工的职业道德行为进行检查和评估。
第十三条 群众监督
设立职业道德投诉举报渠道，接受群众对职工职业道德行为的监督和投诉。
第十四条 奖励办法
对在职业道德方面表现突出的职工，给予精神奖励和物质奖励，并在单位内部进行宣传和表彰。
第十五条 惩罚办法
对违反职业道德规范的职工，根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、降职、辞退等处分，并追究相应的责任。
第五章 附则
第十六条 本制度由单位人力资源部和工会共同负责解释。
第十七条 本制度自公布之日起施行。
以上五篇职工职业道德规范管理制度从不同角度构建了较为完善的管理体系。你可以根据实际情况，对制度内容进行调整和补充，若有特定的修改方向或补充需求，欢迎随时告知。
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