学校教育工作管理制度

时间:2022-03-29 08:20:52 制度 我要投稿

学校教育工作管理制度(通用6篇)

  在日新月异的现代社会中,人们运用到制度的场合不断增多,制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么拟定制度真的很难吗?以下是小编精心整理的学校教育工作管理制度(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校教育工作管理制度(通用6篇)

  学校教育工作管理制度1

  1、组织本年段班科教师共同负责,做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。

  2、开好年段班主任或全体教师会议,研究解决学生学习和思想品德中的问题,协调班科任教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。

  3、组织本年段(组)教师的政治和业务学习,负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作;组织教师学习教学大纲,明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。

  4、协助教导主任安排好教师的教学任务,遇到有教师不能上课时,要及时协助教导处组织教师代课,做到不因教师请假而使学生停课。

  5、协助教导处检查教师备课情况,推行教师在个人认真钻研教材的基础上,开展好年段集体备课活动。

  6、组织教师开展教学研究活动,确定教研课题,推动教学改革,努力积累教学资料,积极指导学生的课外学科小组活动。

  7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式,帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。

  8、关心教师的思想、生活和身体健康。

  学校教育工作管理制度2

  1、需要备课的老师必须经管理员同意方可进入,室内不得大声喧哗,不准抽烟,不准做与备课无关的事。

  2、使用电子备课室进行备课,要及时做好登记。在使用过程中,由于人为的损坏,应按价赔偿。

  3、需要采集视频录像及音乐,应经管理员同意,在专业老师的指导下方可进行。

  4、课件完成后,备课人要及时上传到自己的ftp空间,否则造成课件的丢失由备课人负责。

  5、备课过程中,除上网查找与备课有关的'资料外,不准浏览其它网站,严禁玩游戏及浏览不健康网站。

  6、用机完毕,应按规程关闭机器,关锁好门窗。如失职造成损失,按损失程度追究事故责任。

  学校教育工作管理制度3

  1、为了加强学校教育管理,维护正常的教育秩序,保障学生人身安全,促进学生身心健康发展,特制定本制度。

  2、学校课堂教育管理要以预防为主,本着保护学生,教育先行,明确责任,教管结合,实事求是,妥善处理的原则,做好教育管理和处理工作。

  3、学校课堂教育管理,要建立和健全管理制度,落实学校管理责任人,具体落实至每位任课教师,每位班主任,切实加强教育。

  4、任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室,并做好点名工作,对发现缺课学生,要问清情况后及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报,所任班级班主任要及时向缺课学生家长联系反馈情况,

  并向相关责任人汇报备案。

  5、任课教师对教学的实验设备,体育器材等可能具有安全隐患的教学工具要及时修理,避免学生受伤而出现安全事故;对容易造成学生伤害事故的体育课,活动课要及时进行使用说明和安全教育;

  活动要求班主任做好组织管理工作,体育教师要做辅导工作,要全程控制局面;对那些因身体原因或本身有残疾但可以做轻微活动的学生,要求上操场,确实不能出操的学生,应安排留教师复习,预习文化功课。

  学生在日常教学及各项活动中应遵守纪律和有关规定,听从指导,服从管理。

  6、学生发生意外事故情况时,学校应迅速采取有效措施。

  学校教育工作管理制度4

  一、指导思想:

  近年来随着我校教育教学质量的不断提高,上级领导和社会各界对我们的要求相应提高,为了提高教师队伍理论水平,促进教师专业化发展,推动教科研工作的深入开展,发挥教科研对教育教学的引领作用,提升我校的 办学水平。

  为了大力发展我校教育科研,必须不断加强和完善学校教育科研的管理,使科研管理规范化、制度化、科学化,较快提高科研水平,较好地发挥教科研对教育教学改革,全面实行素质教育,提高办学水平,达到“科研兴师”和“科研兴校”。现制定本管理办法如下:

  二、组织领导:

  学校教科室在校长领导下,负责学校教育科研的组织、指导、督促工作。

  各部门主管为本部门科研工作第一责任人,具体负责科研工作的落实、检查。

  三、学习研究制度:

  1、学校学习中心组每学期安排不少于两次教育理论学习专题会,研究指导学校的教育科研工作。

  2、每位教师每学期都要学习理论专著或相关的报刊杂志,做好读书笔记,每学期不少于4000字。

  3、各教研组(含备课组)、年级部应根据学科和教材特点有针对性选择理论学习。用先进理念指导教育教学工作。做好记录,有阶段小结。

  4、各课题组应定期组织课题组成员学习相关专著。

  5、根据课题设置和教学工作需求每学年请专家指导不少于两次。

  四、课题管理制度:

  1、课题申报

  有条件进行教育科学研究的组室或个人,均可按本制度规定,承担校级及以上课题研究。高级教师、骨干教师是课题研究的带头人。

  课题的确定可根据校科研室课题指南挑选确定,也可从学校及组室、个人实际出发,选择相应课题来研究。

  课题确定后,应按课题申报程序填写“课题申报表”报学校科研室。

  2、课题研究过程管理

  课题申报后,由学校科研室汇同学校学术委员会审批确定。课题立项后,校级课题由校科研室负责管理,区级及以上课题由区科研所和校科研室共同管理。

  课题研究的管理主要是对课题研究进行指导、督促,相关资料管理以及有关研究工作的协调。

  各课题组应按课题研究计划分步进行。每月检查一次研究进度,并填写课题研究进度表。

  大课题组应每二月召开一次课题组会议,汇总课题进展情况,布置下阶段研究策略。

  学校教科研室每学年(一般在学年的第二学期)召开一次教科研研讨会,解决学校科研中出现的问题,总结取得的经验。

  3、课题的结题

  课题按进度完成后,应及时写出结题报告,整理在研究过程中所积累的资料,并交校科研室审核。

  校科研室收到报告后,汇同校学术委员会认真审阅,并提出改进意见,在课题组修改后应及时将区级及以上结题报告报送区相关部门,由相关部门进行评审。

  对校级课题审核后评出相应的奖项,给予奖励。

  五、对论文、案例、调查报告、征文的管理

  本校教职工在工作中应积极撰写各种类型的科研论文、案例,调查报告,也应积极响应有关部门发出的征文启示,撰写征文。

  论文、案例、调查报告撰写完成后可交校教研室,在听取科研室修改意见后,可将修改后的论文或案例等由科研室代为转交有关部门和刊物,也可自行投稿。

  征文应交组织征文的相关部门审核后上交,并在科研室登记备案。

  论文、案例、调查报告及征文都应由本人撰写,不得抄袭。如发现不实,且产生不良影响的 按学校规定给予处罚。

  六、考评与奖励

  教职工参与教科研是提高学校办学水平的重要途径,也是教师专业化发展的重要途径。我校的每一位教职工都应积极参与学校的教育科研。为激励教职工参与科研的积极性,并对科研成果的认可,特拟定我校促进教科研发展的奖励办法。

  学校教育工作管理制度5

  一、我校实行教育科研课题的宗旨是:

  结合学校实际,立足学校和教师专业发展,努力提高广大教师的教育理论水平和教育科研能力,全面提高教育教学质量和办学水平。

  二、规划及立项

  1、每个教研组至少有一个校级课题,课题实施周期为二年以上。

  2、教科室选择经论证通过的优秀课题(综合性强、规模较大),向省市县教研室市教研所申报(三年一届),力争备案或立项。

  3、凡校级以上课题,(含校级下同),负责人必须在申报时撰写出课题方案或立项。

  4、教科室在每年十月份组织专家对申报的课题进行开题论述,然后决定撤除、立项或向上申报。

  三、管理及督察

  1、凡立项的校级以上课题,教科室必须备案存档,并随课题实施的进展而完善资料。

  2、教科室负责对校级以上课题进行业务指导。

  3、学校鼓励教师开展课题实验,凡承担实施任务效果明显的教师,在评优晋级中优先。

  4、从未主持或参与过一届课题实验的教师,不能晋升中学高级职称,师徒关系的教师有一方未参与实施课题不能评为优秀师徒,当年没有课题的教研组不能评优。

  5、教科室将按各课题的实验计划安排的活动进行定期检查督促。每期段考后召开一次课题负责人交流会,每学期末对各课题进行一次检查,形式含听课、查看资料、汇报、座谈、问卷等,进行一次综合评价。

  四、经费保障

  1、学校对教育科研在经费开支上实行倾斜政策,设立年度教育科研专项资金。

  2、各课题所需资金,应由课题组预算、申报,教科室审核,报学校主管教育教学行政审批,方可纳入课题方案。

  3、课题经费在具体开支时,由教科室审查申报,学校行政审核批准后方可执行,学校对课题组长及主要成员(限4个)给予课时工资补助。

  4、每年度应对课题资金使用情况进行审核。

  五、结题验收

  1、对实验周期(三年)已满的课题要及时进行结题验收,校级课题由教科室组织进行,校级以上课题向国家省市教科所申报,请求验收。

  2、验收前课题承担者应写好结题申请及实验报告,并相关资料报教科室方能由教科室或上级部门进行检查验收。

  3、课题验收含听课、检阅资料、答辩、评估计划几个步骤。

  4、在验收后得分在六十分以上的课题中评出一、二、三等奖,按奖励方案发放,并颁布荣誉证书。

  5、县市级以上课题推荐向上参加评优,对于获国家、省、市教研成果奖的教师,学校发放特殊贡献奖。

  6、对课题实验中的优秀实验报告,有关论文及专著,教科室有责任创造条件帮助发表或出版,并要组织人员推广获奖课题的成果。

  学校教育工作管理制度6

  为了搞好学校各项工作,使之顺利开展、做到有章可循,从而提高教育教学质量。因而,结合我校实际,特拟订本制度。

  一、考勤制度

  1、每位教职工要按照学校规定的作息时间上下班,学校将对每位教职工上课、集体学习、学校举行各种活动、集会、升降旗等实行考勤,确因特殊情况不能参加者,须请假,否则按旷课一节以上处理。

  2、严格履行请假销假制度,凡需请假七天以内由本人写好请假条,待校长批准且到教导处登记后方可离岗,七天以上由局审批,不许请人代假,假满后立即销假,否则,按旷工处理。

  3、教职工遇事请假(含病假),一次性连续或月累计不得超过3天,重病住院者除外,否则按超处理。

  4、教职工红白喜事及女职工产假,在规定的天数内不惩罚。

  (1)本人结婚3天,晚婚按上级文件办(按连续天数计算,包括双休日及公休日)。

  (2)子女结婚,父母再婚按事假办理,初为人父母男方享受15天护理假,女工作人员产假按上级文件办理。

  (3)自己的父母(含赡养并一起的居住的岳父母)去世3天,丧事在外地的视其情况准路程假。

  (4)自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世3天。

  5、在正常上班时间内,在校内不得做各种与教学无关的游戏活动,严禁赌博,否则,每发现一次扣40元津贴。

  6、出勤与工作奖挂钩,事假一天20元,病假一天15元,旷工一天50元,旷课一节30元,请假一节10元,例会请假缺席一次扣15元,月累计超病事假3天以上的,超过天数每天扣30元,一期请病事假累计1月以上不享受年终奖。教职工无故旷工,三天之内由学校扣发补贴,三天至七天的,口发当月全部工资;七天以上的,作自动离职处理,停发本人工资,并解除聘任合同。

  7、教师进行取文凭(脱产)一切经费自理,规定时间内不算请假,拿通知到教导处登记。学校及上级安排的培训按相应的文件执行。

  8、女职工请产假期间,不享受学校管理资金。

  9、以上规定如有与有关文件有冲突,严格按照永教字[2008]26号文件办理。

  二、教学常规管理制度

  1、严格按部颁要求开足中小学所有课程,严格执行上级主管部门关于开展《新课程实施方案及细则》。控制中小学生在校活动总时间,保证每周总课节数和每节课时量,严禁利用节假日进行集体补课。

  2、严格保证学时,夏秋为9:00——16:00,

  春秋为10:00——16:00。

  不得随意改动上学,放学时间。

  3、开学初必须完成各种相应的计划;有试卷分析,期末有总结按时上交。计划制度拟订后必须按计划进行各项工作,不得随意修改。

  4、每月进行不定期对教案、作业、各种笔记,记录的检查。要求上课前备课,不得写简案。作业布置要适量,要认真批改,不搞惩罚性作业,学生作文每期不少于8篇。

  以上四条中的笔记和记录包括:每期12节的听课笔记和评价记录;每期5篇不少于5000字的政治学习笔记,每期不少于15000字的业务学习笔记,辅导学生记录每月不少于5次。

  5、教师上课要做到“六要”“六不准”,严禁上课开手机,严禁体罚和变相体罚学生,学校执行行政执周检查,上课铃响后10分钟未进教室的示为旷课。

  6、教研组必须进行教研活动的开展,有计划、记录、总结。每期教研活动不少于10次。科任教师每期必须进行不少于4次学术知识掌握测定的测试,并有记分册,期中、期末有试卷分析。学校及上级安排的工作任务,必须要如数如质地完成,视其结果,进行奖惩。

  7、音、体、美教师要组织训练队,并有训练计划,针对上级活动安排有目的进行训练。

  8、以上各种检查分为:优、良、一般、欠合格,没有完成四档记分,教学常规得分与月工作奖、年终奖、考核分挂钩。

  三、学校“控流保生”制度

  1、任何教师无权拒绝学生来校上学,对于来校的插班、复学、转学的学生,班主任及课任教师都应无条件地接受。

  2、教师应关心爱护学生 ,不得以过激的语言或行为刺激学生,凡是因此后果而导致学生流失的,追究其当事人的责任。

  3、教育教学方法得当,不得以任何方式和借口导致学生流失,一旦查实追究其当事人的责任。

  4、控流保生采取责任捆绑制度,学校领导责任到年级,教师责任到班级,与月工作奖、年终奖、年终考核挂钩。人为原因造成质检参考率降低的,扣除相应教学效益奖。

  5、严格执行学校的《入学保生管理制度》。

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