学校教学管理制度

时间:2021-09-23 09:26:32 制度 我要投稿

2021关于学校教学管理制度

  在学习、工作、生活中,制度起到的作用越来越大,制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么制度的格式,你掌握了吗?下面是小编整理的2021关于学校教学管理制度,希望对大家有所帮助。

2021关于学校教学管理制度

  学校教学管理制度1

  一、计划的制定

  学期初,教师要及时制定规范可行的教学工作计划,计划制订要作到:据标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。

  1、教学工作计划的基本内容:①学生基本情况分析;②、教材分析;③、本学期的目标、任务及工作重点;④教学进度计划安排。

  2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过,符合要求准予实施,不符合要求者,重新制定。

  二、备课

  1、全体教师必须认真备课,坚决杜绝不备课就上堂讲课,新聘、调入教师必须按教材体系备好详案:要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等,有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。

  2、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准),否则视为无效。

  3、电子备课,每节备课应有:要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等.

  三、上课

  1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口,巡视学生上课准备情况;上课铃响,进入教室,师生问好后开始上课。

  2、上课要有计划,要实践教案。教学过程要运用启发式教学,调动学生积极性。

  3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。

  4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标,每堂教学时间不得少于20分钟,严禁整堂课学生自由活动安排。

  5、自习课教师可安排学生自主学习,教师不得离开教室,不得在走廊外聊天等。

  6、教师要服装整洁,仪态端庄,精神饱满,不带个人情绪,上课禁止打接电话和抽烟等。

  四、作业布置与批改

  作业布置应目的明确,紧扣教学目标,难易适度。作业批改中杜绝大“√”大“×”现象,作业本上应可批注。

  (一)初中

  1、语、数、外、理、化书面作业检查要求:

  ⑴作业全批全改,每期批阅次数语、数、外不少于60次;物理、化学不少于50次;政治、历史不少于40次;地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。

  ⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主,试卷讲评不做为作业处理,但如已批改可做为三次作业处理。

  2、认真批改作业,每次作业应详批详改,无学生批改现象,无划大勾现象,严禁弄虚作假,一次批改多个日期

  3、作业检查每月一次,年级组长负责组织检查,教导处抽查,教师应在检查前将收交的学生作业发还。作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。

  (二)高中

  数学作业布置及批改量应达课时总量的2/3以上,语文、外语、专业高考科目的'作业布置及批改量应达课时量的1/2以上,非专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的1/3,政治、礼仪、健康每期布置及批改2个大作业,非计算机专业每月一篇电子作业,语文教师每月应布置及批改两次作文。

  五、考试、阅卷

  1、各任课教师应严格按照教务处、年级组通知的具体时间提前准备试卷。

  2、按时组织考试、认真阅卷,按时上交成绩册(一式二份,其中一份交教务处保存)。

  3、毕业班月考3天后,必须将成绩交到班主任处。

  4、每次考试结束各年级组长组织该年级教师开好总结会。

  5、对试卷准备不充分,师生反响强烈的和不按时上交成绩册的教师,不予发放该次监考、阅卷津贴。

  6、对不尽职尽责而造成重大失误、严重影响考试正常秩序的,上报行政严肃处理。

  六、常规检查

  1、早晚自习由值周领导巡查,正课教务处巡查。

  2、备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。定期由教务处负责,不定期由行政会成员检查。

  3、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。

  七、处理意见

  1、不按时上交计划、总结的扣当期教学绩效50元。

  2、备课质量不符合要求的视为无效备课;备课节数不足的每差一节扣教学绩效5元。

  3、作业批改量没达到规定标准的,每差一次扣教学绩效5元。

  学校教学管理制度2

  一:本校上课时间一课时为60分钟,每节课教师可根据学生的情况安排课间休息10分钟

  二:教师上课严格按照教务处安排的“教师课程表”准时上课,教师课程表一式两份,教务处一份,教师一份(以便更好安排新生,掌握好学生上课时间)如有调整及时更正,两份必须保持一致(不能安排学生的时段,由老师用红笔划掉)教师调整学生课时时,应先征得家长和教务处一致同意后方可调整。注:“教师课程表”不规范的不予安排新生。

  三:本校学生必须严格遵守学校纪律和各项规章制度,做到不迟到、不旷课、不随意调换学生课时,如有事不能上课,必须提前四小时向教务处请假,经教务处在“师生请假薄”上登记‘核实后方能准假,否则一律按旷课处理。教师未经教务处同意,不得擅自给学生放假、休课,导致学生不能正常上课的一切责任由教师负责!

  1:教师旷课,教师由此造成学生无法正常上课,扣除教师该课时费标准的20%旷课费,在当月工资中扣除

  2:教师迟到,以迟到每分钟1元的标准在当月工资中扣除,并主动抽时间给学生补课且不得占用下节课学生的上课时间。

  3:教师旷课、迟到每月累计5次以上(含5次)除按前面1、2款执行外同时降低当月提成比例的1级。

  4:教师不得将本校学生带回家上课,经查实有该情况者,按带走一个学生扣除押金200――500元由教务处开处罚单。

  5:学生有事需提前四小时向教务处请假,经教务处人员在“师生请假登记薄”上登记审核批准方可请假,请假时间未提前四小时不予批假,不来上课按旷课处理。由授课教师在授课记录本上签上日期、及“旷课“字样。月底扣除课时费发给教师提成。事后由学生或家长与教师协商,在教师有时间的前提下,由老师通知学生补课,补课时间不得占用下课时的正课时间。

  6:学生迟到减短当节课授课,课时费按全节计算。

  7:师生请假一律由教务处审批,教师没有批准学生请假的权利。

  8:学生连续三个月不上课,视为自愿退学所剩学费一律不退。

  9:教师每上完一节课后,要带头并督促学生签字,授课签字缺项的暂不结算该节课的课时费,待补签后转入下月结算。

  四:凡本校学生上课时,必须带上由本校统一印制的“学生学琴记事本”具体授课内容由教师填写并安排回家练琴计划,然后签字,学生回家练习由家长督促并将一周练琴的情况写上,上第二课时教师好了解学生练习情况,以便更快提高学生学习技能!

  五:教师在上课期间,不准抽烟、吃零食、接拨电话。

  六:教师应积极参与和配合学校组织的各项演出活动。

  学校教学管理制度3

  为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中,努力创建和谐且富有竞争的教学环境,特制订如下管理制度:

  一、备课

  1、应有详尽、科学的教学计划,合理安排教学进度。

  2、严格遵守备课环节,分课时备课,课时应与教参同步。内容详尽,重点突出,难点准确,设计合理。

  3、应备周前课,特殊情况不得少于3节。

  4、严禁抄袭教案,要钻透教材,分析学情,书写规范。

  5、考核方法:集中检查与随堂检查相结合。

  二、教学

  1、教师在教学活动中要全身心投入,杜绝坐教,随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当,纪律良好。

  2、注重自身形象,着装整洁大方,不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。教师用语要文明,不得用语言挖苦、讽刺学生。

  3、任课教师要提前2分钟到达所在班级,提醒学生把教室桌凳摆放整齐,把相关课本整齐放在课桌上,等待上课。上、下课要起立,相互问候。严格遵守课堂常规。

  4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情,课堂气氛活跃,学生有兴趣。

  5、重视培养学生良好的课堂习惯,坐姿端正。回答问题积极,注意力集中。

  6、未经教导处同意不得任意更改教学内容,把非笔试科目挪作它用。

  7、要求教师教学严谨,经常性总结和反思课堂教学的得失,全方位评价教学效果,提高教学质量。

  8、分单元按月对学生学业进行质量检测。对学生的学业质量评估要客观公正,要从中发现教学中存在的问题,提出改进的措施与方法。同时要详细记录每次考试的数据。

  9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报教导处。

  10、考核方法:教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。

  三、作业布置与批改

  1、作业布置分年段严格执行区教育局《关于中小学生课业负担的通知》精神。杜绝作业布置的随意性,作业要精,要有代表性,要有创新性,要激发学生的思维。

  2、各年级各科要统一作业格式,统一书写标准。

  3、作业及试卷批改要及时,对于批改时发现的个性问题要批注,共性问题要记录并公开讲评。

  4、统一作业批改形式。除试卷外以等级呈现作业质量,同时要有激励、提醒等语言批注。

  5、禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和歧视性批改的现象发生。

  6、考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执行。

  四、辅导

  1、任课教师要切实落实培优补差工作,要有详尽的方案和措施,要落实到人,不得流于形式。

  2、科任要有辅导记载(包括对象、内容、措施、过程与效果)。

  3、要有耐心、有爱心、有责任心。要正确对待和关爱学困生,要多与之交流解决心理上的障碍,解决学习中存在的诸如方法、习惯和盲目等问题,不得歧视、打击。

  4、不得对本校学生实施有偿辅导,或在工作日内对校外学生实施家教。

  5、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。

  五、教研活动

  1、科组长要组织本科组老师积极参加教研活动,对于参加教研活动的人员进行点名登记。同时对活动内容、过程、结果要有材料记录,要定时举行本科组的教研总结会议。

  2、任课老师要服从科组长安排,根据安排认真准备上好公开课或其它形式的课,不得以任何理由拒绝或抵制。

  3、任课老师每周听课不得少于1节。听课要认真写好听课记录,作好听后分析和总结。

  4、科组长要提前3天向任课老师通报下一个教研活动的内容和要求。任课老师要认真准备,要有书面形式的发言或论述,不得流于形式。

  5、每位老师每学期至少要写一篇教研论文,以统一电子文档格式书写上交教务处(要求原创,严禁网上下载)。

  六、管理

  1、教学期间,任课老师既是本堂课教学的责任人,又是学生常规管理的责任人。要负责本堂课的点名,解决课堂中的偶发性事件,负责学生的安全等事务,并将相关情况及时向班主任汇报。如因管理不当或失职对学生造成的伤害,本堂任课老师除将承担全部责任外,学校将视其情节处以罚金。

  2、严禁体罚或变相体罚学生。如因体罚学生造成的事故自己负全部责任,情节严重者予以辞退。

  3、所有室外课,任课老师必须到教室将学生排队带到活动地点(指定专人检查电灯、电扇是否已经关好),并点名,对未到学生要追查原因并报班主任。同时下课也要由任课老师组织排队带到教室。一、二年级的室外课要提前2分钟回到教室。如因违反而造成的事故由任课老师负责。

  4、体育课时,体育老师要合理安排内容,要在保证学生安全的前提下实施教学,如因管理疏漏或失误造成的学生伤害负全部责任。

  5、各种实验课,老师要严格规范学生的行为,控制好学生,严格遵守实验操作程序及药品管理,对危险物品要专人管理。如因管理混乱,严重违反操作规程及药品管理造成的财产损失及学生伤害,任课老师负全部责任。学校并处以罚金。

  6、教学期间,不管是何种原因而发生的大小事故都必须向负责人反映,以便作出处理。如因不及时上报所造成的损失自己负全部责任。

  本制度自20xx年x月xx日起执行。

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