创建卫生城工作制度
现如今，制度对人们来说越来越重要，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。拟起制度来就毫无头绪？以下是小编精心整理的创建卫生城工作制度，希望能够帮助到大家。
为了认真落实《霞山区教育系统创建国家卫生城市实施方案》,不断提高全校师生对开展创建国家卫生城市工作的认识，进一步推动我校安全、文明、卫生、和谐校园的建设，优化校园的学习、工作和生活环境，结合我校实际，切实做好卫生工作，使我校承担的各项卫生指标达到国家卫生城市标准，特制定《湛江市第二十七小学创建国家卫生城市工作实施方案》。
一、建立健全组织领导机构：
为了使我校创卫工作有序开展，扎实进行，经校行政会研究决定，成立我校“创卫领导小组”及办公机构，组织协调全校创卫工作。组成人员名单如下：
（一）领导小组成员
组长：谢汉明
副组长：李小华
组员：劳华仙、王东、邓宇鹏、李小会、谢敏霞、汪敏、吴晓霞、苏建林、庄碧琴
（二）办公机构
1、日常检查督导工作
李小华、李小会、莫茜、招晓妍
2、创卫宣传工作
李小会、李正炜
3、健康教育及资料档案
莫茜、招晓妍
二、总体目标任务：
通过开展创建国家卫生城市活动，进一步加强和完善我校的健康教育和爱国卫生活动，按照《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，进一步搞好校园净化、美化工作，加强校园周边环境治理，使我校环境达到卫生城市标准。
（一）卫生管理制度健全
（二）校园环境整洁有序
（三）师生饮水卫生安全
（四）健康教育长抓不懈。逐条落实学校健康教育评价标准20条，及时查漏补缺，力争使我校自查得分在85分以上，学生健康知识知晓率达90%以上，健康行为形成率达到80%以上。
（五）加大对学校卫生室基本设施的投入，保证学校的卫生设施符合标准。
（六）培养学生良好的卫生习惯。
（七）建立学校卫生管理工作的长效机制。
（八）做好创卫资料的'归档和整理工作。
三、具体措施
1、高度重视，明确意义。
召开我校全体师生“创卫”动员大会，举行启动仪式，使全校广大师生明确创卫工作的重大意义，确立生态化、国际化、人文化和人与自然协调发展理念，增强创建卫生城市的责任心和自觉性，促进“建强创佳”目标的实现。
2、 加强领导，落实责任。
校长为第一责任人，主管体卫艺副校长→体卫艺处主任→校医→级、科组长→老师，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实，级级汇报。
3、坚持“一日两扫，节假日大扫除”制度，落实班级区域责任制。做到室内整洁，校园清洁。
⑴强化班级内部管理，教室、各功能室内部张贴整齐有序，布置规范，课桌椅齐整，专刊整洁。墙上无字迹，蜘蛛网，灰尘等。
⑵教师办公室教师负责，做到摆设整齐清洁；
⑶厕所卫生由两位保安专门负责，每天清洁一次。每学期请厕所清洁工大清洁一次。力求厕所内无明显污垢、异味；厕所粪便经过无害化处理；在厕所前设置有洗手设施。
⑷校园清洁落实班级区域责任制。校内保持整洁，无乱扔烟头、纸屑、瓜果皮核，乱倒垃圾、污水、污物，随地吐痰现象存在；楼道、楼梯、扶手、栏杆应干净无积灰；校园道路旁、公共场所、商业服务网点设有规范的垃圾筒，校园内有规范的垃圾池；停车处、楼梯间、楼梯走道干净整洁，无杂物堆放。
4、加大宣传教育力度。通过挂横幅、每月一宣传专栏、印发卫生三字经及歌谣、组织学生到学校附近大扫除、每天晨会五分钟、班队活动等渠道让学生时时处处知“创卫”，能“创卫”，并形成良好的卫生习惯。
5、进一步整治校容、校貌，消除卫生死角。我校正请施工队对西边球场的杂草进行彻底清除并兴建跑道。
6、加强对清洁和保洁工作的检查与监督。把清洁、保洁工作列入校务日志评比项目，坚持每天检查每天打分每天小结。
7、全员齐抓共管，加强对学校周边环境的治理。值日行政、教师、文明卫士、卫生监督员每天上、放学时间对校园周边扔垃圾现象严抓严管，及时填写 《学校周边环境卫生检查表》。
8、建立健康教育制度，按规定开设健康教育课，做到有教学计划、有教师、有教案，每学期由校医上两次关于健康教育的大课，并形成制度。
9、校医负责对健康教育资料进行规范化整理和归档。
10、加大门卫值班力度，维持良好的校门秩序。校内及校门口无乱摆乱卖现象，无杂物房用于经营活动现象。接送学生家长须止步于校门10米之外，保证校门口的畅通和整洁。
四、实施步骤：
第一阶段：部署动员阶段（20xx年4月——6月）。成立我校创卫工作领导小组及办公机构，召开全校师生宣传动员大会，制定《创卫实施方案》，上交教育局。
第二阶段：具体实施阶段（20xx年6月——9月）。按照上级有关要求，逐条落实，整理装订20xx——20xx年相关资料，进行自查自纠，查漏补缺。
第三阶段：迎接督导阶段（20xx年9月——11月）。接受教育局的全面检查，针对问题进一步整改。
第四阶段：巩固提高阶段（20xx年11月）。我校将继续巩固和扩大健康教育、卫生综合整治的成果，进行更为广泛的健康知识普及活动，全面提高学生健康知识的知晓率，促进学生健康行为的形成。
第五阶段：全面提高达标阶段（20xx年11月——12月）。全力达到国家卫生城市标准。
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