教师节老师征文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是小编帮大家整理的教师节老师征文，欢迎大家分享。
教师节老师征文1
爱上夜晚最宁静的面容，爱上蔷薇在月光下闪现的绯红，在闪现的星光下轻睡。夜风的呢喃，如桫椤般的爱恋，苹果般的青涩。我——爱上了你的灵魂，因为有你！我们都是成长中的孩子，却不曾发现，我们在成长中逐
渐迷失了自我。一回头，只见在昏黄的灯光下渐行渐远，无比惆怅的身影。我亦是如此，我们都懦弱地头也不回地走向了满目荆棘的未来。可就是你，在这段漆黑的路上给了我们光亮，指引我们的出路。
没有你，我不知曹雪芹历经万难写下不朽的《红楼梦》；没有你，我不解李白的“秀口一吐，就是半个盛唐”的豪情；没有你，我不懂李清照的词里埋藏着怎样的忧伤和别离；没有你，我可能对这个世界一无所知，不知所措地在原地彷徨……
你让我们踩着你的肩膀攀登，你用你的汗水培育我们，你用你的严厉教导我们，你是我们的明灯！
因为有你，我领悟了艾青的爱国情怀；因为有你，我明白了去创造，去争取未来；因为有你，我领略了大江东去的豪迈和长河落日的壮丽；因为有你，我感受了万千世界的奇妙与神奇；因为有你，我明白了我来到这个世界上的`价值！因为有你，我敬爱的老师呀，我爱上了你无私的灵魂！所有卑微年少的孩子，所有黯然伤神的天使，纵使星光黯淡而渺茫，始终不要放弃。因为在我们的身后，有着默默支持的人。在我们遇到困难时，你循循善诱为我们解决；在我们犯错时，你谆谆教导使我们改正。粉笔是你播撒希望之种的魔棒；黑板是你辛勤耕耘的土地；作业本是你挥洒汗水的见证；讲台是你培养栋梁之才的神坛……
所有人都知道老师在讲台上站的那45分钟，却不知那45分钟后埋藏着多少汗水；所有人都知道作业本上的勾勾叉叉，却不知那勾叉背后是老师夜里熬过的多少年华；所有人都知道老师的严厉批评，却不知道那严厉后面有多少的呵护和关爱。所有人都不知道，其实老师才是最辛苦的。因为有你，我敬爱的老师呀，我爱上了你崇高的灵魂！月，凉夜。夜，凉月。是蒲公英飘逸的飞絮，是芦苇花凄美的绝唱，是那永不凋落的绚烂烟花……我们该经历的都经历了，该懂得也都懂得了，只是我们还在犹豫，在彷徨。我们该跨过过去的不堪回首，我们该驶进这片广阔无垠的海域，守得彼岸花开了！老师，我感谢你，感谢你的无私奉献，感谢你的关怀和爱护。我们不会忘记那些年您的忙碌身影，不会忘记那些年您沾满粉尘的手，不会忘记是谁肋我们攀上高峰！
我敬爱的老师呀，我爱上了你的灵魂！因为有你，读你，懂你，敬你，爱你！
教师节老师征文2
在金秋的九月，我们唱响丰收的旋律；借着着明媚光景，我们手捧感激的花朵，踏着今朝的歌声，献上我们的祝福于我们敬爱的老师。
黎明如约而至，而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳，用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们，这从不间断的鸣声，是生活的源泉，是生命航程的航标，预示我们忙碌的一天开始了，无论操守于何种职业，奋斗于何种岗位上，那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。这黎明乐章的前奏就像我们的教师，是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋，给了孩子们人生的希望与崭新的起点，拓开了孩子们狭小的视野，是我们望得您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的`尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教师节老师征文3
我从事幼教工作已经整整13年了,和许许多多从事幼教事业的老师一样,每天从家到幼儿园重复着简单的线路。从帮助小班孩子学会自理到培养大班孩子的思维能力,从发展幼儿语言到开发幼儿智力,从教孩子们唱歌跳舞到认数写数,构成了我每天的工作。也许是幼儿教师本身就是一个普通岗位的缘故吧,10几年来不曾有过轰轰烈烈之举,每天都是这样简简单单地过来的,但是,我生活的每一天都很充实,我觉得每天都过得很有声有色。
在平凡的工作中我一贯恪守严与爱结合的原则,做到既爱孩子,又严格要求。多年的实践告诉我,孩子的心是最真诚、最稚嫩的。爱是幼儿的一种需要。爱能使幼儿获得安全感、满足感和亲切感,可促使幼儿充满自信、积极向上,有利于他们的智力开发和身心健康发展。幼儿年龄小,离开家来到幼儿园,依恋自己的亲人,会产生分离焦虑的情绪,而师生关系不同于父母亲子关系,师生之间没有天然情感联系,教师只有通过对孩子的爱去沟通孩子的心灵,使孩子产生对教师的依恋,使他们喜欢老师,喜欢上幼儿园。教师要把爱倾注给每一个孩子。而幼儿教师对孩子的爱有其独到之处,必须从幼儿年龄特点出发,既要爱在心上,又要表现在言行中。
我非常注意从接新班的第一天开始就给孩子们留下美好的印象,早晨来园,面带笑容地接待每一个孩子,主动和家长打招呼,亲切地和孩子们说话。孩子年龄越小越需要得到教师的爱抚,从而产生安全感、幸福感。和孩子们在一起,摸摸他们的头,拍拍他们的肩,帮他们整理衣服,提提裤子。冬天为孩子焐焐小手、夏天为孩子换去汗湿的衣服。孩子尿裤子了,从体谅的角度提出要求:“下次别憋尿了,什么时候有尿都可以去厕所,以后老师也会提醒你的,好吗?”一次午睡刚躺下,一个孩子哭泣地说:“老师,我裤子尿湿了。”看着孩子难为情的样子,我边查看边亲切地说:“没关系,老师先给你换裤子,以后有尿早点去厕所吧!”教师对孩子的爱是超越母爱的爱,是无私的、深沉的、持久的、崇高的、从事业出发的爱。教育根植于爱,只有爱才能教育孩子,使孩子茁壮成长!
孩子是祖国的未来,幼儿教师是幼儿从家庭来到集体、走向社会所接触的第一任老师。为了让孩子们在幼儿园健康愉快地生活,为了让孩子们在幼儿园受到良好的教育,各方面全面发展,我在工作中一面虚心向老教师学习,不断总结工作经验,一面认真钻研业务。经常阅读一些教育方面的知识读物,努力提高自己的'电脑水平,充实自己。尽力做一个孩子们信服和喜欢的好老师。对孩子的爱心不仅体现在无微不至地照顾他们,而且还体现在科学地组织幼儿一天的学习和生活中,让他们每一天的每一个时刻都能够过得充实,获得快乐。我力求使幼儿在园的每一分钟,都能够得到合适的教育,都能够感受到爱的温暖,都能够受到智慧的启迪……
孩子们大多数有着喜欢得到第一的天性,他们喜欢当第一个,并从竞争式的比赛中获得乐趣。在孩子们的饮食起居等日常生活环节中,教师为了鼓励幼儿动作的迅速,不磨蹭,养成良好的行为习惯,常常引导幼儿去比赛,去争当第一个。这种方法收到了比较好的效果。然而在午睡后,孩子们起床的时候,平时比较麻利、动作很快的几个孩子却慢慢悠悠地磨蹭起来。教师鼓励他们争第一也无济于事。
这是为什么呢?一次午睡起床,李力小朋友又缩在被子里,一动不动,在床上愣神儿。我走过去说:“李力,快穿衣服,让老师看看你能不能得第一。”可他懒懒地说:“我能得,可我不想得第一。”“为什么?”“没劲,穿好衣服还要等。”我一下子明白了。孩子们不愿意争是因为得到第一后没有活动可做,只能呆呆地等到最后一个孩子穿好衣服才能去活动,过于机械的要求,耽误了孩子们宝贵的游戏时间。从此,我适当地调整了规则要求,允许孩子们穿好衣服后自由活动一会儿。于是,用不着去督促,他们都争先恐后地穿好衣服去做他们喜欢的游戏。
我认识到,作为一名幼儿教师,面对的是各种各样的孩子,但不管面对的是什么样子的孩子,在他们的内心深处,都是渴望得到老师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱,而对任何一个孩子的忽略,都有可能对孩子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。爱孩子就必须尊重孩子,而尊重孩子,更需要教师站在孩子的立场上,充满爱心地去考虑问题。只有这样,教师才能真正走进孩子的心灵,成为他们的朋友,满足他们正当的情感需要,他们的人格与情感世界才能得到最好的、健全的发展。
我越来越感觉到,当一名幼儿教师真的是多么光荣,其工作又是多么有价值。因此,读懂孩子这本书,是一个幼儿教师对自己的起码要求,尽管真要读懂这本书并不容易。但只要我们有一颗爱心,下功夫钻研,站在孩子的角度去多观察、多了解,就能读懂、读好、读透孩子这本书,就能让我们的每一个孩子得到最好的发展。
我将永远为我所从事的工作而奉献自己的爱心!
教师节老师征文4
每当我回忆小学六年的学习生活时，所有经历过的一些令人难忘的事情，我便会对我的启蒙老师们所付出所奉献的一切有了更深的认识，从踏进校门的第一天起，“老师”便成了我心中一个神圣的名词。她像一棵高大的树，伟大而可靠，老师的一句话，一件事都在我心里留下深深的烙印，进而影响着我今后的成长。她是导游，带领我们遨游知识的海洋，她像春雨，帮助小苗提起了腰，使我们脱落了身上的尘土，更加完美成熟。她像园丁用自己的双手来培养我们这些待长得花儿。像大地母亲，让千千万万的子女茁壮成长，他们用智慧哺育我，用汗水滋润我，老师是多么的'辛苦啊。我暗暗下决心学好功课，才是对老师最好的回报。您的教诲之恩永生难忘，是她们给了我向光明走去的勇气和力量。如今我也成了一名光荣的人民教师，我要不断学习，成为学生中可亲可信可敬的老师，在每一天，每一位学生身上去演绎出真爱和崇高的精神。教育教学奥从有用走向有意义，用教师的人格力量去教育感染学生，辛勤耕耘和奉献，做一个有追求，有爱心的人，有学识又境界的人。用实际行动诠释人民教师的崇高师德，学习英雄教师，成为教育教学的探索者和实践者。
教师节老师征文5
六年，我在五小度过了六年的光阴，不知不觉从懵懂到懂事。六年中教过我的老师有很多，但让我不能忘却的是教我语文的宗老师。
她是我六年级时教我的语文老师，她岁数不大，也就二十几岁。她声音并不大，却总有让我们安静的办法；她并不骂人，却总是带着一根竹棍；她也很调皮，有着和我们一样的童心。 六年级开学第一天，我们看见宗老师走进来，正准备问同学周老师怎么没来，就听见她在自我介绍：“同学们好！我是你们以后一年的语文老师。我姓宗，名良娟。我希望你们可以学好语文，爱好语文！语文成绩好的继续保持，语文成绩不好的就要对语文产生兴趣，才可以学好语文。” 宗老师的声音很小，扩音机起不到太大作用，因此我们班都很吵，不过我们就被宗老师收服了：“再吵我就加作业！”霎时，全班鸦雀无声，不过一会声音又起来了，“还吵？行，继续加作业，把···抄三遍！”全班人都想泪奔，以后再也不敢吵了，但还是忍不住说话然后加作业。
不知什么时候，宗老师开始带一条又细又长的竹棍来上课，只要谁说了话，然后就记名单，下课就一个一个打手。一次期末考试前一个月，宗老师让我们把书上所有的古诗词、日积月累、文言文什么的全抄，六年来语文作业最多的一次，写得自己都想“咆哮”了。有些人估计嫌太多，就没写，结果可想而知。 记得有一次宗老师上课的.时候，有些眼尖的同学发现宗老师的无名指上套着一个钻戒，同学们也开始议论起来，当然，最后也加了作业。一下课，我们就围着宗老师，问她她是不是要结婚了，最后有的同学说老师要结婚了，也要减些作业，没想到真的同意了，全班沸腾！ 以后我们对这个声音小，气势足够的老师也渐渐了解，她并不喜欢打人，实在是我们太不听话；她也不喜欢布置许多作业，实在是我们太过吵闹。 六年一晃就过去了，但六年中的回忆却不能忘却。
教师节老师征文6
九月金秋，教师佳节，此时此刻我多想唱支歌来赞美您!老师，人们都说，您抚育着祖国的栋梁，而我却要说，您就是祖国的栋梁，是您撑起了中国子孙的脊背，没有您，就没有他们今天的辉煌!老师，有人说您像照亮别人、点燃自己的红烛，您不惜青春的时光，用您所有的`热和光，领着我们走进书的海洋!老师，有人说您像默默无闻、无私奉献的树根，您用宽博的身躯使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实!老师，又有人说您是勤劳耕作、哺育花圃的园丁，您日夜操劳，一次次弯下身子种植花草，又一次次提起水壶浇花浇草，才使花园里花香浓郁!
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦;您是青藤，为我们指引采撷灵芝的山路。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们模范的镜子，让我们处处有学习的榜样。
老师您听，是什么歌在赞扬您?“老师是学海的灯塔……”老师您看，是哪个名人在夸奖您?“教师是人类灵魂的工程师……”老师您读，是哪位学生在赞美您?“亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……”。
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师节老师征文7
有人把老师比作蜡烛,也有人把老师比作春蚕或园丁。然而,我并不怎么喜欢把这些事物用来比喻老师。因为老师并不是教完学生就得燃尽生命的灯火。.当一个老师桃李满天下时,她应该是幸福的,所以,更加贴切来说老师应当是太阳,她用她那耀眼的光芒将知识传递给每一个人。而每一个有知识才能,有道德的人又把知识、高尚品格传递给每一个人——这就是老师的伟大,也是我们理所应当报答老师的原因。
古曰:“一日为师,终身为父。”我感激教过我的所有老师,她们授于了我知识,我知道了“为人”的大道理——师恩难忘!如果没有老师,你就会拥有人间最可怕的东西——无知,而无知和快乐就是互相抵挡的,所以假设没有老师,你就会一生都在痛苦中度过。
从踏入校门的第一天起,我便有了老师。“老师”便成了我心目中一个神圣的名词,像一棵高而繁茂的树,伟大而可靠。直至今日,我成为了一名老师我才真正懂得“老师”一词的含义。所有在我生命中出现的老师,形成了一个在脑海中的美丽光环,它的光明亮而温和,一直陪伴在我身旁,指明了我前进的方向。
回顾人生旅程,重温与老师们在一起的'日子,不由得想起了我的一位声乐老师。记忆中的她总是和蔼的对待每一位学生。一天下午,我因急着参加一个比赛,需要她给我选一首歌曲。由于种种原因,放学之后才找到她。天色不早了,可她毅然决定给我辅导完再走。在教室里一遍又一遍地教我唱,丝毫没有不耐烦的感觉,还不时地指点我要怎样唱好音高,怎样把握节奏。不一会儿,办公室的电话铃响起,老师一拿起电话,便传出了她刚满四岁的小女儿的焦急的声音:“妈妈,你怎么还不回家呀?”“好孩子,先让爸爸给你做饭,妈妈教姐姐唱歌呢,唱完就回家。”“老师,要不……”她立刻明白我要说什么,对我说:“就一会儿,咱们唱完再走。”待到唱好,天已漆黑。她不放心我步行回家,坚持骑车送我回家。望着顶风中她清瘦的背影,我的眼圈晕出了红色,不禁想起了那句话——一日为师,终生为父。
还有一位老师也给我留下了极其深刻的印象。她是一位教语文的老师,一向以严厉而着称,对于学习上我们的过失,她从来不马虎。有一次语文考试,我因粗心而做错了一道大题,依她的习惯,是要打手的。我当时很不以为然,认为老师一定会给我面子的。可万万没有料到,她同样在发卷时把我叫上讲台,重重地打了我的手心两下,我震惊了,手好痛。而平时,她又是我们亲密的朋友,幽默而健谈。一次与她聊起打手之事,她吐出了真言:老师们怎么会以打学生为乐呢?看着活蹦乱跳的你们,仿佛自己的孩子一般,我打你们的手,是疼在我自己的心上啊!只要你们以后不再犯这种错误,心疼也值得。我更震惊了,以前我从来没有理解过老师的苦心啊。他们宁可不被学生们理解,宁可背上骂名,也不丝毫放松对学生的严格要求,这不是付出是什么?这不是奉献是什么?
假如学生永远不理解老师,老师也一定会永远爱着他的学生,永远用心血浇灌着每一朵花儿。当然,深深地留在我脑海中的老师不止这些。每一位老师都为我流淌过辛勤的汗水,无私地关爱着我,鼓励着我。他们的恩情我将永远铭记心间!难忘师恩,我将用一生的时间去体味,去回报。
而如今我作为一名老师,我能体会老师当时的感受.其实,老师从未曾想过要别人回报什么,只要自己的学生有进步,能健康的成长,老师就满足了。在求学生涯中,老师的一句话、一件事都可能在学生心里留下深深的烙印,进而影响着学生今后的成长.我希望在我的教师生涯中尽我的全力为学生付出自己的一切让学生在我的眼前一天天不断成长、变化。当一名教师就好比在领略不同的生命历程,没有什么能比亲眼看到生命的成长更令人激动的了。我从事我最乐意去做的教师职业中得到了报酬:读书学习、领略不同生命的风采。
教育是人类崇高的事业,教师是崇高的职业。每个人都有自己的老师,每个人都受过老师的恩惠。师恩难忘!在这个意义非凡的教师节来临之际,让我们献上崇高的敬意、诚挚的祝福,道一声:“老师,您辛苦了!”
教师节老师征文8
她，长得并不怎么漂亮，她的脸佷圆润，顶着一头乌黑乌黑，又短又扁的蘑菇头。估计是工作过于辛苦，在我的印象中，头发向来像是附着着一层薄薄的油。小小的眼睛周围却布满了一道一道的鱼尾纹，那眼睛就好像一个渺小的星球，消失在无边的银河中。健康的小麦肤色，显得她更加普通。她身高不高，身材微胖。一年四季她总爱穿着一双红鞋子，衣服也不多，穿来穿去总是只有这么几件。
虽然她相貌平平，但她却像一缕温暖的春风，拂过我那冰冷的'校园生活。七年级上册的第一次期中考，我考的并没有那么理想。但她却一口咬定说我是一个拥有学英语天赋的人，为了激发我自己的英语潜能，让我当上了含金量最高的英语课代表，鼓励我多观察其他英语优秀的同学的做法。渐渐的，我好像找到了一些小方法，在期末考试中取得了115分的好成绩。在第二个学期，她慢慢给我增加难度，让我去管理班级的早、晚读。她手把手教我早、晚读的标准，如何管理早、晚读……很快，第一次实战到来了。
由于是我第一次管理，又没有下班老师和班主任，再加上同学们比较浮躁，便比较怠慢，我的火气当时“腾”地就上来了，猛地一拍桌子，可这一拍，并没有让他们安静下来，他们更大声地继续讨论，有几个还发出了抱怨声。没过一会儿，值班老师闻声而来，给班级扣掉了“光荣”的一分。
第二天，她也知道了昨晚的“车祸现场”把我叫到了办公室，耐心地对我说：“威信不是靠凶出来的，你越凶，他们就越不把你放在眼里，你要耐心地对待他们，如果有需要，你可以找老师，威信是在无形中建立的，加油，我相信你可以管得更好！”那天晚上，她又一次尝试着让我管理，又是同样的场景，我完全按照了她的方法来做，虽然没有很成功，但我还是看到了她也露出了一丝微笑。
期中考时，貌似有一种神秘的力量支持着我，使得我能稳定发挥。再后来，我学会了如何管理，她也不断夸奖我，使我自信心大增。老师还时不时的在中午的时候帮我讲解一下语法和错题。有了她的帮助，我感到很温暖。
她就像一朵阳光，照进了我内心深处；她就像一杯热茶，温暖了我冰冷的一年。教师节临近，我想对她说：“谢谢你。”而我也愿做一颗向日葵，面向阳光，就一定有温暖。
教师节老师征文9
五年级时，我的班主任老师是一位姓孙的男老师。他最大的特点是视每一个同学为朋友，给同学理发、补衣服。而且教学方式很独特，充分发挥学生的独立自主性，这在当时无疑是很新鲜和轰动的。期末时，他要调到外地，同学们都哭了，自发的买了块《八骏图》的匾送给他。记得他给我们上的最后一节课，大家听的极为认真。下课了，同学们谁也不走，默默的。第二天，我们知道要来新老师了，无精打采的准备上课。铃响了，他大步的走进教室。同学们愣了，哭了又笑了。他说，我的手续明天才办好，我来上最后一课。我今天不讲课，和同学们说说话，他笑着说。但我看到他的眼睛里亮闪闪的，分明是泪。下课铃响了，他张了张嘴，但没说什么，向我们鞠了一躬，大步走了。那块匾他没带走，说是给我们做个纪念。我们毕业后，留给了下一届的同学，并把这个故事讲给了他们，幼稚的`说，要届届传下去。我一直没再见过那个留着短短的、一头倔强的头发和高高鼻梁的他，按他的年龄应该退休了。那块匾，可能早已没有了，但我希望这个故事能传到现在。
师生之情，大抵如斯。
教师节老师征文10
九月的天空飘溢着金秋收获的气息,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来.对我们每一个中学生来说,从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中,老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人.在第31个教师节来临之际,我代表我们初XX班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺.
老师,您是最值得我们尊重和感恩的人,您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮.您耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永志不忘.您的生活虽然清苦,却情系祖国的未来,您虽只是一尾红烛,却心联学子之心.您不计较个人得失.这毫无保留的呕心沥血,让我们铭心刻骨!
人说春蚕到死丝方尽,您——伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜；您的爱,细致而温暖；您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节31周年的日子里,我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的.感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受.
古人云：“一日为师,终身为父.”值此第31个教师节来临之际,初XX班学生XXX代表全班学生在这个特殊的日子里,向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬,衷心地对我们的老师说一声：“老师,您辛苦了!”
让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德,在全班,乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围.XXX代表全体学生向您保证从身边小事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起,做到热爱老师,关心老师,尊重老师.影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!
教师节老师征文11
在教师节即将来临之际，梁老师，我想对您说：“老师啊!节日快乐!”每当我来到海石花写作学校，我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。您虽然还没有教我多久，但是我也会时常想起第一次来海石花的那一天……那天，尽管我在这里补习过，可每次换新老师上课，我总会不知不觉地紧张。我用冒了汗的手推开教室的门，我见您已经早早来到了。
您那中等的.个儿，一头长发披在肩上。您抬头对我笑了笑。啊!那笑是多么的温柔，多么的宁静。我好像吃了一颗定心丸，觉得全身轻松了……还有一次，也就是我第一次收到您改的作文时，我把刚发下的作文塞进了书包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低?我的心怦怦直跳，用颤抖的手抽出作文。只见，一排红色的修改符号出现在眼前：错字圈出来，好句子用破浪线画出来，多余词句画一条红尾巴……那一瞬间，我感动了!您改得是那么一丝不苟，那可不是简单的标点符号!它饱含着您的温情，我似乎闻到您的汗味。老师，您辛苦了!今天，我虽然没给您一份教师节的礼物，但是，当您读到这封信的结尾时，一定会收到我最诚挚的祝福：节日快乐!
教师节老师征文12
教书的岁月，好比典雅的线装书，每一册都飘散着幽幽的馨香;教书的日子，如同盘虬卧龙般的常青藤，每一天都孕育着新的绿色，新的生命。
每个清爽的晨曦中，与学生同路踏歌而至，看着飒爽英姿的少男少女舒展着矫健的身姿，诠释着青春的风采，便一下子收获了满怀的好心情。走进宽敞明亮的教室，一声整齐的问候，一弯深情的鞠躬，感动便立即充盈我心。
给予是一种快乐，课堂就是老师播种和收获快乐的试验田。当老师走进教室的那一刻，便处在了一种忘我的状态——生活的烦琐忙碌，心灵的疲惫煎熬，情绪的消极抱怨，瞬间统统抛在了脑后，烟消云散。眼球吸引于学生那灿烂鲜活的面庞，那清澈求知的双眼;精力醉心于学生思维火花的交辉，那师生心有灵犀的默契。天文地理，如数家珍;引经据典，侃侃而谈;妙语连珠，信手拈来。
呼朋引伴携弟子，在语言文本的天空下，自在曼妙地穿梭：像春风拂掠碧海，心旷神怡;若急雨狂扫森林，天高云阔;如猎豹咬定目标，穷追不舍……点燃激情，开启思维，师生鸣和，唤醒那静静蛰伏的文字，幻化成每个生命在场的自主课堂里深刻的思考、灵魂的觉醒、热烈的'讨论、纷呈的争辩，而后经历那百思不得其解时瓶颈状的煎熬苦恼，终享那灵光一闪的醍醐灌顶、豁然开朗的突围惊喜!
海德格尔说，人的本质是诗意地栖居在大地。我说：老师的本质，是和孩子们诗意栖居在灵动欢畅的课堂上，和孩子们惬意徜徉在文学殿堂美妙的后花园里，和孩子们怡情漫步在我笔诉我心的“写途”中，过一种大道至简又落英缤纷的浪漫生活，做一个单纯而幸福的教书匠。
每当与学生一道流连于神圣的文学殿堂，不禁心旷神怡;每当与学生一起沉浮于学业的起伏，不禁百感交集;每当找回一只迷途羊羔，看他重新扬起生活的风帆，不禁心满意足;每当收到一张张问候的卡片，品味着字里行间款款的师生情，不禁热泪盈眶。这，就是做老师的乐趣和幸福!
也许，老师的一生干不成什么惊天动地的伟业，但他如忠实的摆渡人，为了陪伴更多的人趟过艰难险阻，踏上彼岸的阳光大道，无怨无悔地奉献着青春韶华，年复一年，固守在三尺讲台一成不变的风景里，尽管他也向往着不远处精彩的世界。但是，他更坚定地相信，那些他曾经倾注过毕生心血的孩子们，当他亲手把他们送上理想彼岸的时候，他的梦想会在孩子们的未来实现，他的生命会在孩子们的身上延续，他的回报就是祖国和家乡的日益富饶!
做老师，真的很好!
教师节老师征文13
落日熔金，微云舒卷，风掠过，掀起层层縠纹，打破了铜镜似的夕阳，独留满满破碎的浮光。彼时骄阳正好，风过林梢，思绪飘向那慵懒的午后。
鼓足勇气，心情复杂的走进了你的办公室。看着你伏案的样子，一股莫名的忐忑如潮似汐，阵阵漫上心头，“老师，您还教我们学年吗？”说话间牙齿都在哆嗦。你的耳畔响起熟悉但陌生的`声音，依旧笑容满面的抬起头看我，便是一系列令人伤感的回答。泪水渐渐凝聚，慢慢走出，倚靠栏杆远眺。眼中的泪水再也抵挡不住，突破重围冲去，睫毛堆满泪珠，夕阳亲吻双眸，映出丝丝光晕。夕阳如旧，回忆蔓延……
您笑起来总是皱纹满面却又满面春风，您的课总是和夕阳依偎，您就是伴我们走过两年韶华的历史老师。晷刻渐移，星燧贸迁。忘不了您春风化雨的温柔，忘不了您潇洒挥毫的瞬间，忘不了您孜孜不倦的教诲。您的鼓励为我们这顽固的心带来丝丝暖意，芬芳馥郁了我们支离破碎的幽美心田，将我们从萎靡与颓唐中救赎，指挥我们走向历史的桑海沧田。公元170万年的元谋人为首，烽火春秋，风度魏晋，璀璨盛唐，风情大宋，儒雅明清，乃至近代。我们曾感叹于盛唐的繁荣与昌盛，曾低落于清末的衰弱与屈辱，曾欣喜于中共诞生，曾为抗战胜利而如释重负，曾为开国大典而激动，曾为科技强大而自豪，曾对美好未来而憧憬……
您总是对我们班抱最大期望，您也总是在课堂嬉戏打闹中义正言辞，您又在我们班最溃散时耐心劝说。那字正腔圆的讲解迎着光晕构成了限定的画卷，饶有几分与夕阳的邂逅。心中是光影缠绕，心中是葳蕤蓊郁，心中是谢意绵绵。可同学们现在“少年不知愁滋味”，不懂珍惜眼前人。
昏黄的落日在天幕中吻着烟霞，淡黄色橙光晕满教室，微风抚摸脸颊，却仍思绪万分。回忆着那限定的画卷，回忆着那短暂的师生情，也都只能回忆了。相信不管岁月如何变迁，您的教诲依旧在心中！
教师节老师征文14
别人给的"滴水之恩,当涌泉相报"。
她,充满青春活力;
她,拥有美丽大方;
她,总是乐观开朗;
她,用一颗真挚的心给予了我们深深的爱。
她就是我的班主任,李老师。一双令人进畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的长睫毛,扑朔迷离地上下跳动。嗓音柔柔的,脸上永远挂着灿烂的微笑。
老师,如同自己的亲生母亲,每一位老师都是纯朴的,善良的。她们是培育下一代的传播员,是人类灵魂的工程师。他们周而复始地栽种着一棵棵小苗,送走一批批参天大树。
9月10日,教师节,无论是谁,都不应忘记,在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的.节日;每年的这个时候,寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气,更多的人想到了校园,想到了讲台……平凡中流露着伟大,让我们按耐不住去敬慕去怀念:过去的,现在的,将来的,每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
大爱无言,真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪,爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲,爱是生命之源;是老师的背影告诉了我们爱是一种给予,爱是一种奉献。老师默默无言,不求回报,任凭粉尘染白发,任凭讲台留身影,师者如故,一年又一年,一代又一代。
李老师是个很好、很会宽容学生的好老师,记得有一次我们班捐给灾区的钱太少,本来只差一步就能得到优秀集体,就是因为捐钱太少所以才没拿到优秀集体。虽然没拿到优秀集体,但不过李老师并没有发很大的火,她只是要我们写反思,得优秀集体是个很光荣的事,可是我们只差一步就得到了,可最后还是没得到,这等于前功尽弃,我们以前的努力全白费了,老师的辛苦也一样白白浪费了,如果是别的老师一定会大发雷霆,我们还不知道会遭受什么后果,幸亏我们有这样一个好老师。不然的话我们后果会不堪设想。我很骄傲也很庆幸能有个这么好的老师,所以我一定要抓住机会好好学习,天天向上。
教师节老师征文15
每年的9月10日，是我国的教师节。这一天，我们要向全国的老师们表达我们的敬意和感谢。我有幸成为一名学生，而我的老师，您，用您的智慧和耐心，帮助我找到了自我，找到了我人生的方向。
您是我们生命中的一位重要导师。您教会我们知识，教我们如何成为一个有道德、有才能、有创新精神的人。您以身作则，用您的行动和言语，传递着对生活的热爱和对知识的.渴望。您不仅教我们知识，更教我们如何去学习，如何去思考，如何去成长。
您是我们人生的指路明灯。在我们迷茫、困惑的时候，您总是耐心地指引我们，给我们力量和信心。您让我们明白，无论遇到多大的困难，只要有勇气去面对，有毅力去克服，就一定能够找到前进的道路。
您是我们梦想的推动者。您鼓励我们大胆去追求梦想，勇敢去实现梦想。您告诉我们，梦想不是空话，而是需要我们一步步去实现。您也告诉我们，即使在追求梦想的路上遇到了挫折，也不能放弃，因为只有经历了挫折，我们才能更加坚强，更加成熟。
在这个特别的日子里，我想对所有的老师说一声：谢谢您，您们辛苦了！我想对所有的老师说，我们都会记住您们的教诲，会用我们的行动来回报您们的辛勤付出。
最后，我想说，老师，您是我们的恩人，是我们的榜样。我们会永远怀念您，感恩您。在这个教师节，让我们一起向所有的老师说一声：谢谢您，老师，您的辛勤工作是我们一生的财富。
教师节老师征文16
老师爱护学生既是教师职责的基本道德准则，更是老师要达到教育目的的有效途径。在学校的教育教学活动中，师生是两大主体，尊师爱生是师生关系最理想的境界，无数事实证明，只有教师“爱生”，才会有学生“尊师”，古今中外但凡有成就的教师，尽管他们所处的年代、环境、地位不同，但都可以找到一个共同的特点，那就是爱生，蔡元培、叶圣陶、等人无一不是爱生的典范。实际上，只有热爱学生的.教师，才有可能热爱教育事业，献身教育事业。我国古代伟大的教育家孔子说得好：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲焉？”近代教育家夏硏尊说：“没有爱就没有教育。”前苏联教育家苏霍姆林斯基则是把热爱学生看作是教师最重要的品德，他说，要想成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。
正是源于对学生的爱，促使我在教育这个行业执着前行。今年是我从事教师这个工作的第十三个年头，回想从教的这些年，有太多太多的场景在心中如电影闪过。
学生甲，是一位成绩很出色的小男生，总是能在上课时，认真听讲，积极地回答问题，作业也能认认真真一丝不苟的完成。因为个子矮，时常会被其他同学调笑，可是在学习上，他又成了班级中的“高个子”。
学生乙，是一位有些偏科，微胖的女生。非常喜欢英语，上课时总能发现她的眼睛里闪烁着渴求知识的光芒。讲过的每个知识点，都能全部记住。因为对英语的疯狂爱好，促使她将英语书全部背了下来。记得最清楚的一次，讲到练习册上的一道题，我提问学生，她将手高高举起，告诉我这个题目在书上的哪一页哪一行。我记的当时全班同学都惊呆了。
学生丙，是我从三年级就开始教的，一个有些害羞的女生，可是却拥有让我抓狂的本事。从开始学字母时就不能及时完成家庭作业，到后来随着年级的升高，各种课堂练习也开始拖拖拉拉。我总是每次进教室，第一个就要询问她的作业完成情况。只要她有一点进步，一定及时鼓励她，让她能有继续努力的动力。
其实每一个学生都是发展中的人，每天我都在发现他们的不同。他们尊重自己的生命，不断对自己提出新要求，每天都站在新的起点上。班里有个不起眼的小女孩，平时上课很胆小，从不主动发言，然而当我每天用赞赏的眼光看着她，鼓励她时，我发现了她一定也读懂了我的眼神，因为她变得积极起来了，不再害羞的不敢发表自己的想法，英语的口语水平也有了一定的提高。
爱其实不一定要流于一种形式，我会用我自己的方式爱我的学生，给他们关怀，与他们一同成长。愿用我的智慧，将他们锻造成一块块有用之才！
教师节老师征文17
我们常信奉过一句话——“失败是成功之母”。事实上，我认为这话并非十分有效。试想，古今中外有多少人失败后颓丧、消沉，能有几人在屡败之后站起来呢?成人尚且如此，那么活泼好动、缺乏耐心、恒心的小学生又会如何呢?看看那些小心发言、生怕说错的学生；那些被老师否定后悻悻地坐着、不知所措的愁容；那些说话响亮、侃侃而谈的学生；那些被老师肯定后近乎于“得意”的笑脸……我们还看不出来吗?
成功是成功之母！这符合学生的情感、心理、需要。成功，会使学生信心倍增、学劲儿十足!经常听到有些老师在私下里抱怨，“现在的学生真的是难教，笨到连这么简单的东西都不会！”又听到这样的声音：“这些学生走上社会倒还都挺像模像样的！”惊奇替代了鄙薄。偶然读到这样一个故事，我豁然领悟：其实每个人都有其闪光点。
曾经有这样一个故事，说某年轻人来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何？”老人家反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，青年回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也同样好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢？老者说：“你要寻找什么？你就会找到什么！”
的确，这个故事告诉大家：当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；以批评的态度看，你便会看到无数缺点。
“金无足赤，人无完人。”再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，。我班有个叫李××的学生，上课总打不起精神，精神特别容易溜号，课堂上老师讲的内容好像怎么也记不住，你可别以为他记忆不好，只要是老师说的其它一些事，什么上课的时候教室内如果光线不好要及时开灯呀，下课的时候要关灯呀，走出教室时要把椅子摆放好呀，他一件也不会落下。说起做清洁工作，帮着老师处理课后的一些事情，比谁都来劲。为了鼓励他全面发展，我想，应该首先肯定他的长处，树立自信心。于是我在全班表扬了他。当受到表扬的时候，他嘴上虽然没说什么，但从他的表情中我能看出来他心里是美滋滋的。从此为同学、帮老师做事更努力了。我抓住机会，找他谈心，他对集体的事感兴趣，我就从这里入手，以商量的语气问他：你认为热爱集体包括哪些方面呢？他回答：爱护公物、爱护环境卫生、团结同学……我又问：还有呢？在我的启发下他想起了要把学习搞好，不能拖班级的后腿。我接着鼓励他：相信这一点点困难是难不倒你的。果然，谈话后，他在学习上有了很大的进步。但孩子终究是孩子，有时缺少自制力，每当我发现他有一点要松劲儿的时候，就及时地鼓励他，给他加油，使他能跟上队伍。
每一个学生都有其长处与闪光点，有的.也许教师都无法比拟。教师要保持用欣赏者的眼光来看待学生，让学生感受到教师对他的肯定与欣赏，也许这正是成了他勤奋学习和创新的目标与动力。给每个学生信任的目光、鼓励的话语吧，也许你的一个眼神、一段话语就是一个学生即将成功的基石。
欣赏学生所想的。对待同一事物不同的人都有不同的看法，对待所学知识更该如此，允许学生标新立异、与众不同，这是培养学生创新意识、创新精神的需要。
欣赏学生所讲的。鼓励学生大胆讲出自己的想法，无论合理与否，只要是自己想出来的、讲出来的，就应给予及时表扬，不应简单否定。
欣赏学生所做的。学生在学习中未免做出一些令人发笑、幼稚无知的事情，绝不能用成人的眼光审视一个孩子的所做所为，而应积极地鼓励他，正确地引导他。也许你给他的欣赏、嘉奖正是他前进的信心和勇气。
兴趣是学习的最好向导。教师应善于创设学生主动参与教学活动的时间与空间，使学生在参与活动中感受到学习的乐趣，感受到自己存在的价值；逐渐认识到自己是学习的主人，没有人能够代替，只要自己思维活跃起来，就能学得更好；明白自己不仅有回答教师问题的权力，也有质疑问难的权力，而且提出问题远比解决问题更为重要。教师应善于设计启迪智慧、增强技能的题目，使学生在富于启发性、探索性、挑战性的问题情境中体验知识获得、形成的过程，并使学生感受到自己的进步、自己的成功，这也是教师最大的欣慰!
每一个学生的身上都至少有一个第一，这个第一可能是全校第一，可能是全班第一，至少也是全小组第一。欣赏学生，是教师从事教学的金钥匙，每一个学生都有不同的长处，那即是他成才的方向。
教师节老师征文18
亲爱的小张老师：
展信欢颜！
三年不见了，小张老师，您可能不记得我了吧。我是白玉小学的詹金斌，就是那个曾经让您宠爱有加视如掌上明珠的小男孩啊，您总是叫我“小小斌”的！
小张老师，您一定还那样美丽、慈祥、热忱、善解人意的！您是我心目中最最好的老师。虽然您只教了我们两年，但和您相处，我们学会了许多许多。我们和您建立的真挚的师生情和友谊，就像一杯醇香的酒，岁月愈久，味道愈香；更像一杯清莹淡雅的茶，日子越久，余味越长。但是我们离别了，在那个烈日炎炎的夏天的午后。“桃花潭水深千尺”，又怎能和我们的师生情谊相媲美呢？
是您让我写了那篇《作文，我的冤家》，矫正了我害怕作文的心理。我郁积心中的焦急、痛苦、渴望等等倾泻而出，取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文课的范例，也成了我“愤怒出诗人”的开始。近年来，报上偶有的我的“豆腐块”就是您传授的“绝招”结出的硕果！
小张老师，是您手把手教我临摹《勤礼碑》，让我强迫自己阅读那些叫人半懂不懂的《书法报》，才让我的书写改头换面而颇受中学老师青睐啊。闭上双眼，雍容典雅、气度非凡的颜体历历在目，“一得阁”（墨水）的缭缭薰香也随着沁入心脾来了。张老师，您闻到了吗？
小张老师，您还记得您教的“安溪茶艺”表演和乌龙茶歌吗？今年春茶乡政府组织比赛，您的小小斌分别荣获一等奖和三等奖呢！您说过：“我们生在茶树底下长在茶树底下，千千万万别成为‘茶（文化）盲’哦！要是那样，有人笑掉大牙我可不负责理赔哦！”
可是，我的亲爱的小张老师，您的小小斌今天在信中不是为了怀旧更不是为了邀功，却是再次向您倾诉来了，我只相信您！
期末考发生的'那件不该发生的事使我现在还汗颜不已。鬼使神差的，我做弊了！因为我想保住县统考总分年级第一的“盟主”宝座！
老实说，进入中学以来，我的表现还过得去。可是，下学期 “群雄逐鹿”的局面使我六神无主，我的成绩也由“总是”第一变成了“偶尔”第一。于是我绞尽脑汁，暗暗下定决心。终于，语文考完了，觉得不够“尽善尽美”，再看看几个竞争对手却都眉飞色舞，很是心虚！我没有交卷，而是把考卷揣在裤兜里。。
中午。教研室。老师改卷。我“捡到”1。5元上交，老师为我记名，我“顺便”把试卷扔在改卷老师座位下。有些忐忑，还盼佳音！。晚上，我被传唤。语文组长宣布：“你，语文0分！”
小张老师，我想对您说，经过近一个月的冷静思考，我已经从郁闷、忧惧、自卑的泥淖中突围了，不再为新学年怎么面对那应该面对的一切而发愁了！
因为，您的小小斌，至今还牢牢记得您的“名言”：“含泪播种的人，一定能含笑收获！”
纸短情长，再祈珍重！
您永远的小小斌
20xx年7月25日 星期三
教师节老师征文19
一开学，我就发现我们班有个孩子情绪有点儿低落。开学孩子们都有些兴奋，开开心心地在一起说说笑笑，他却一个人坐在座位上，静静地看书，谁也不想搭理。课间的时候，孩子们在一起玩球，他却一个人悄悄地走开，好像有很多心事。当教室里只有一个人的时候，我又看到他耷拉着脑袋，一双眼睛茫然地看着窗外。他的心里到底想着什么事呢？
这天，上体育课，他又一个人躲到一边去了，体育老师有些生气，把他带过来，我们问他怎么回事，他一句话也不说，把嘴抿得紧紧的。我对他说：“你一个人先坐会儿，想想有什么不开心的事，可不可以告诉老师？老师很愿意帮助你。”过了十几分钟，我再过去和他说话，他禁不住很委屈地哭了，然后断断续续地告诉了我关于他爸爸妈妈的事。原来，因为爸爸妈妈在家闹矛盾，让他很不开心，可他把心事藏在心里，谁也不告诉。我不禁对眼前的这个孩子充满了怜惜，我摸摸他的小脑袋，温柔地说：“别担心，老师会帮助你的，老师会把你的.苦恼告诉爸爸妈妈的。以后，遇到什么不开心的事，也来告诉老师吧。”哭过了，倾诉了以后，他像放下了一副重重的担子，离开时变得不那么垂头丧气了。
孩子的事，让我心里沉甸甸地，我一直记挂在心上，后来抽时间和他的爸爸妈妈好好谈了一次。
这件事像我教学生活中的无数小事一样，被淹没在记忆的汪洋大海中，我渐渐淡忘了。
教师节那天，孩子们写了教师节的作文，我随手拿起一本，是他的，我翻开来，只见上面写着：早晨，我们像小鸟一样飞到教室，老师总用她那双明亮又温柔的眼睛看着我们。看到这双眼睛，我们总是很开心。可是，有些同学上课不认真，调皮捣蛋，这时，我总看到老师的眼睛变得那么伤心又难过。老师，请您把所有不开心的事统统忘记吧，原谅那些表现不好的同学。老师，您给我带来了快乐，我也要把我的快乐与您一起分享。老师，愿您快乐！
读着这些句子，我心里充满了感动和惊喜。也许，对我来说，他只是我所有关心过帮助过的学生中的一个，可是，对他来说，带给他快乐给予他帮助的这位老师，却是多么的重要！曾有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”面对这些充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。
孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵；更要保护着他们玻璃一样易碎的心。孩子的心是最纯洁透明的，是不染任何杂质和尘埃的，只要我们时刻能够以真诚的爱心对待他们，他们真的会变成一个个可爱的小天使。
我感受到了孩子这份沉甸甸的情意，我也收到了一份教师节最特别的礼物，它不是鲜花，也不是其它贵重的礼物，却是一个孩子最美丽的语言，最纯真的心灵，最衷心地感谢，最真诚地祝福！
教师节老师征文20
今年的教师节我收到了一份特殊的“礼物”，看着这一条条的祝福语，笑容打开了记忆的阀门。往事像一部电影，在我眼前一幕幕的展现。
那是去年的9月，刚接手六（2）班，我就听说这个班的基础比另两个班的薄弱，而且学生难以管理，非常有个性。事实上的确如此。开学的第二个星期，我每天都有所“收获”。这个班不是打架，就是上课讲话，不然就是伏案大睡······特别是第一次单元测试，全班30人不及格的就有19人。这样的班级让我捏一把汗，这是毕业班的学生啊，我该怎么办？
我首先对学生做思想工作，了解他们对语文的看法，是否感兴趣，有没有信心，几乎每个学生我都做了正面和侧面的了解，做到心中有数，并且制定一些班级制度来约束他们的行为。这样子过了一个月，不但没有好转，还变本加厉。
看着这样的情景，我猛然发现教育除了严更需要爱。正如陶行知先生曾说：“真的教育是心心相印的活动，惟有从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其是后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。于是，我捧着一颗爱心从新面对我的学生，尊重学生。我常走进他们当中与他们交谈，做游戏······渐渐的我们亲近了。上课时，我常对孩子们说：现在的成绩并不能说明什么，它只能代表过去，不管你的过去多么优秀，多么失败，都已经成为历史。你们现在应该先学好六年级的'知识，不管你们遇到多大的困难，老师永远站在你们的身边支持你们。从那时起，我觉得孩子们在变化。
特别是我班的李克婷，她是个聪明但又很自卑的孩子。由于家庭的不和睦，她总是独来独往，上课不积极，几乎不敢抬头，很自卑。面对这个自卑的孩子，唯有帮助她树立自信心，因为自信是成功的基础，人有了自信才会去行动，才会积极要求上进。于是在一节作文课上，我把她写的习作《成长中的烦恼》作为例文来讲，并在这节课上表扬了她。从那以后，我发现她上课敢抬头了，而且还积极举手回答问题。毕业考她的语文得了A，来拿通知书的那天她柴堆我说：“老师，谢谢您！您在我心里永远是最好的老师。”是鼓励让她有了信心，是信心让她有了进步。
通过李克婷的转变，使我感到“数子之过，不如将子一长”，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。
教师节老师征文21
情在左，爱在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫。使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，也不是悲凉。
——前记
你是清晨苍穹云端下半掩的红日，发出暖融融的曙光，赐予我无穷的希望。我甘愿做一株痴迷的向日葵，沉默而专一的绕着你转。从绽放开始到结束，一直追求着生的光明。
你是傍晚天边一抹舞动着的玫瑰色的晚霞，光影流动，赐予我无限的美好。我甘愿做一只和你有同样颜色一样美丽的鸟，在你的怀抱里归剿。
你是夜晚天穹中小心翼翼撩动月光散成一片的星星，赐予我夜晚无尽的细腻与沉谧。我甘愿做你近旁的一颗星，和你一起守着静谧的夜。如果你睡了，我会守侯在一旁，望着你美丽的面孔，全心感谢你对我的一天的守侯。
遇见你，所有在冬天里冰冻的一切都焕然冰释，我的心如河水一样汩汩流动。你让所有萌动的绿色拔地而起，让所有美丽的颜色都充满我的生活。因为你是春天，是无限活力的春天，你给我无限的向往，无尽的憧憬。我若见一颗种子，因为向住你（春天）便开出了花；我若是一枝柳，因为向往你（春天）便发出了芽；我若是一只雁，因为向往你（春天）便一路向北……
遇见你，所有一切美好的事物都不断增长，我身边的柳，更冗郁了，我脚下的绿色已遍布大地，蓬勃向上给以予我力量，我脚边的诃涨了一大截奔腾喜悦着向东……，因为你是夏天，是你使我电力十足，使我欢喜无限，使我像你一样热情奔放。
遇见你，所有一切耕耘都满满而载。亲手种的树都结满了果，等着收割的金黄的麦田在秋凡下如波翻滚，秋实的激动，收获的激动。这一切的喜悦都源于你是秋天。你是秋天，使我丰收，便我无限喜悦。
遇见你，所有一切事物都被保护。辽广的.大地被你洁白的躯体覆被，你美丽的脸庞比雪花还要美丽。因为你是冬天，银装素裹，原驰蜡象的冬天。你是冬天，使我洁白如你，你是冬天，使我温和喜悦。
你是春，你是夏，你是秋，你是冬，原来你是四季。
你是初升的太阳，你是傍晚的云彩，你是夜幂的星辰，原来你是日夜。
原来，哦，原来你分分秒秒在我左右伴我成长。
你还是水，我是鱼，你用你的残余的热度孕育我。我哭了，蓝色的眼泪浸染成大海。你是摇橹人，我从远方来，到远方去，你用船一点点载我远去，你的头上浸有星辰的光辉，你的手心拔过枯萎的芦苇，水面的涟漪点点我的洞点，我愿化作风儿亲吻你的脸……
你让我坚定地把远方投有光的地方，你让我内心有无数太阳生长，你使我抹去在草丛中的慌乱如张，我倚着你点的灯，完成每一次绽放。
原来，哦原来，你时时刻刻在我身边伴我成长。
远方到远方，我一路走来。九月，长同的禾苗和我的身体，九月，还有最重要的你。
我的春夏秋冬，我的日夜，我的太阳，我的水体，我的引导者，我的摇橹人。我的你，我们的你——敬爱的老师！
情在左，爱在右，感谢您培我们一起走过！
教师节老师征文22
做老师，是我的梦想，从很小很小的时候。
小时侯，乡村的教育还很落后，尽管是有名的孔孟之乡，农民们叫孩子读书的目的只是为了能写自己的名字，进城分得清厕所，其他，就等同于托儿所了。等孩子十五六岁，就可以帮着种地做劳力了，孩子的一生仿佛就这样注定了。在乡下人眼中着这轻松自然地象吸完一枝烟，又不自觉续上又一枝烟那样简单。
我是从小喜欢读书的，父亲常读书给我听，所以未上学之前，就认识了许多字。八岁进小学，过了几个月，老孟才来到，接替一位退休的老师。依稀记得第一面，他披着大衣，在昏黑的教室里讲话，手插在口袋里，脸色黑黑的，长着吓人的络腮胡。当时很害怕他的，在小孩子眼中，其外形和村里卖肉的粗暴屠夫何等相似。而且我那时成绩尚不好，心里更是打鼓，一向积极的早起也变得拖拉。
天知道一段时间后，我竟成了老孟的班长，这应该是一次尴尬的“升迁”。以后我一直率领大家上课下课起立鞠躬，高喊口令：“立正、敬礼、坐下”喊的滚熟，中间的间断渐渐没有，听起来象一句话，大家忙不迭地跟着扑腾扑腾的起坐鞠躬，扬起呛人的尘土。而我除了练就了好嗓子，成绩也渐渐好起来，竟然牢牢占据了第一的位子。
那时侯，我是班上最被人羡慕的，提问最多，回答最好，得到的夸奖最多，老师们发的刊物，老孟也只会给我。甚至到考试的时候，发完卷，老孟都叫我到办公室去答卷。每次我都施施然跟在老孟后面从大家面前走过，骄傲而又矜持。我和老孟各踞桌子一端，他批作业，我埋头答题。一气呵成后，老孟夺过去，微笑着点点头，只见手中朱笔兔起雀落，最后在卷首一挥，大红的接近满分的成绩，轻舞飞扬。端起来再看一遍，仿佛欣赏宝贝，然后给其他老师看，为我的幼稚的句子毫不吝啬地赞美着。末了，忍着高兴绷起脸给我一句“不要骄傲”，算是解放，我才揣着不知是喜悦还是紧张而狂跳的心跑回教室。在门口定定神，冷着脸走进去，教室里沙沙声一片，同学们答题正酣。其实小孩子哪里知道学习的，但却会为了夸奖和骄傲而学习，象我那时候，就仿佛为了老孟而学习的。在我还不懂事的时候，老孟给了我私塾式的关怀和教育，这样的恩遇，我真的不知怎么去感激。我知道老孟没有办法的选择，他何尝不想给每个学生这样的关怀，可是，他能做的，只能是用这种方式来保证教育的效果。
老孟是细心的人，小孩子爱玩，他就给我们讲故事，十分投入到手舞足蹈，欢快得象个小孩。我们为了听故事，都很听话，否则，老孟不高兴，讲不了故事可是划不来的。水浒传是我们最喜欢的，因为有老孟的表演，鲁智深倒拔杨柳，景阳岗武松打虎，讲台成了舞台，老孟的一招一式，是我们最深刻的记忆，至今历历在目。还有妖怪的故事，青面獠牙什么的，吓得我们大气不敢出，老孟就开怀大笑。天气好了，他会领我们到场院里做游戏，老虎和枪和人的游戏，是我们最爱的，我曾经以打败老孟而偷偷骄傲，而他一点也不生气。有时候，他领着我们围着圈跑个不停。春天来的.时候，有踏春的机会，他领我们去爬山。我个子高，扛旗走在前面，感觉象八路军远征。有次下山的时候，我只顾兴奋，挥旗下跑，怎么也收不住脚，感觉象飞了起来。我听见老孟在后面狂喊。最后，我趴倒到一块石头上，老孟追上来，抱住我左瞧右看，又是疼又是急，哄也不是，训也不是，脸涨得通红。我没什么事，只是肿了一个指头，却被老孟的紧张吓着了。老孟很自责，再也没有让我们爬山了。
小时侯难免淘气，我更是经常和副班长、同桌女生们吵，惹哭人家，家长来找，老孟就赔礼不迭。副班长没有了父亲，有一次，吵到最后，我不知为什么竟拿这个攻击她，惹得她大哭不止，老孟狠狠训了我一顿，第一次对我发那么大的脾气。这件事直到如今我都耿耿于怀，小时侯给别人造成的伤害我已经体味过，更加地懊悔，有着深深的歉意。有时同学再相见，我都会觉得不好意思。
可能就因为我的淘气，校长很不喜欢我。说到校长，他一直和老孟有隙，以老孟的脾气，是很难容忍这种人的，我们也都不喜欢他。后来，老孟的离开，就是因为他。当时我也不怕他，敢于跟他顶嘴，我想我的疾恶如仇的性格大概是那时侯养成的。校长是我的本家，还是我爷爷辈的，就向父亲告状，可是一向严厉的父亲也没有惩罚我，我就更加不怕他了。而我所担心的三好学生的奖状，也次次领着，捧着贴到家里的墙上，那满满一墙的奖状是我当时最大的骄傲。后来才知道老孟曾因为我得奖的事和校长争吵，在老孟眼里，我是最好的学生，我呢，也一直那么努力着，幼小的心里知道这是对老孟的最好回报。
后来校长东窗事发，他的免职曾让我们吐了一口恶气。但在那之前，老孟终于离开了，四年的朝夕相处，我们都留恋他，一群孩子都哭了，弄得班里象开了锅。老孟安抚大家，叫我们听新老师的话。和我有一次长谈，有好多不能懂的话，但好好学习，以后做大学生什么的，我很明白。老孟的眼圈红红的，却叫我不要掉泪。
那次分别，很久没有见面，但老孟的话，一直记得。后来家里生了变故，但无论再难，书还是坚持读了下去，我那时已经知道我将要完成怎样的目标，开始近乎疯狂的学习中，有了不成功不见人的可笑的自尊。
再见面，是大学时的假期里。我去信，老孟很快回信，信中殷切之词如故。见面后，老孟没有大的变化，做了校长，又是请我吃饭，又是给我一些钱，我不肯，老孟就瞪眼：“怎么不听老师的话了！要不你以后别来见老师了.....”我无言以对，后来我却真的不敢去见他了。
时光倏忽又是几年，心里一直记挂着老孟，身体一直不好，抽烟、喝酒还那么凶，从前就经常咳嗽不止。而我几年的杳无音信，恐怕也让他寒心。可就是不敢见他，怕自己让他失望。这次过年回家，终于鼓起勇气，带着歉意，惴惴然去看他。
老孟的家，在村子中很不起眼，小狗先迎出来，在脚边低吠。老孟开门迎出来，眯眼看我，又电击似的跳过来握我的手，老孟的手真瘦，暖暖的不盈一握。本来特意傍晚去，坐坐就回，老孟左右不依，要我陪他喝酒，那晚老孟很高兴，我们喝了很多酒，谈了很多话。师弟告诉我，他已经好久没有这么高兴了。
回家的时候，已近深夜了。走着走着，望着飘渺的星空，涌在心里太久的东西，终于化成泪，和着酒意，暖暖爬在脸上。
在家乡，有“一日为师，终生为父”的说法，犹不能尽我心中感念之情。我常常想：遇上老孟这样的人，都会是多么的幸运，而我却做了他的学生，当真是多少年修来的福气了。
教师节老师征文23
我母亲的职业是老师。
她与我同在一所学校，同一个年级，我学习，她育人。
每当我与她在楼中打个照面时，我们总是相视一笑。她的笑容快乐而昂扬，像是一道明丽的霞光从她的嘴角轻轻地飘过，照进我的心底。在她自信的笑容之中，我渐渐地学会了很多，也渐渐地成长了。
在课堂上，她是自信的。我小时候常随她去上课，她立于讲台侃侃而谈，我静静地坐在教室的最后面，同她的学生们一样目不转睛。她总能将她的语言和声音化为卓尔不凡的进行曲，铿锵有力。在小小的教室里，她的余音竟像辽远山谷间的回响一般，广远而又听得真切。但当她讲到莫怀戚的《散步》时那中年人身上沉甸甸的责任时，她的声音又仿佛秋雨一样，轻描淡写地勾起学生们的感慨和深思。她的眼神明亮而又温和，总能无声地抓住学生们的倾心聆听。若她带学生们朗读《黄河进行曲》，心潮澎湃时，她的眼就似乎咆哮一样宣泄着力量，学生们的脸上也涌动着力量;当她轻声讲起《信客》，她的眼睛却会闪着晶光，讲台下，学生们的眼睛里也闪着晶光。她的自信，她因自己职业而洋溢在她笑容之中的喜悦与骄傲，一览无遗。这笑容并不写在她脸上，而是她的言、声和目光如同书刻在她身上的一轮指引她的学生们成长蜕变的明光。
在生活中，母亲也是自信的。她曾任校德育主任，为了学校的文化德育建设，她可谓鞠躬尽瘁。在一次次评比，一个个活动都漂亮的近乎圆满的.完成后;在老师和学生们听了她的教育讲话，因她感人肺腑的震动心灵的话语而潸然泪下后;在每一次领导视察时我校都受到表扬和好评后;她却倒下了，劳累压垮了她的腰，让她只能无力地倒在硬床板上，寸步天涯。但她仍然含着泪笑着，疼痛、扭曲、撕裂，都毁不了她分毫，她吃力的活动，慢慢地踱步，轻缓地跑，最后竟也开始灵动地学起舞蹈了。生活中总会有痛，无可避免，而母亲的态度就是咬着牙笑着，攥紧着滚烫的拳头将痛征服。
渐渐地，在母亲言行的指引下，我似乎对生活有了更深的认识，也更多了些面向生活的自信的态度。像母亲一样自信地将自己所学所悟分享给他人，慷慨诚心;自信地投入到工作中，尽心尽责;自信地笑应病痛，淡然坚强。
我的母亲就是我的老师，她身上的自信，可能需要我去学习一生，即使我能领悟分毫，我都会对她感激无尽。
教师节老师征文24
流水般的光阴匆匆流去，身边的槐树又刻上了一圈岁月的痕迹，转眼间我们已迈入初二这个新环境中。校园变得熟悉，同学变得亲切。在这一年里，我们不仅身体上成熟了，心里上也逐渐长大。这一切都是老师们的辛勤努力的结果。如果说我们是一株株向日葵，老师便是那光芒万丈的太阳，照亮我们，给予我们希望；如果说我们是一位位旅人，老师便是那亲切的向导，指引方向，领迷失方向的我们走向正路；如果说我们是一辆辆汽车，老师便是那有力的汽油，带给我们动力，让我们继续前行。
不同老师具有不同的风格，就像蘑菇有各种各样的斑纹。
黄老师是幽默搞笑派。我最喜欢的是她欢快的语调，上她的课，同学们总是特别轻松。黄老师喜欢讲笑话，她习惯把同学们的名字编到各种应用题中，这样我们对这些例题会留下更深刻的印象。有时她会和我们一起笑，露出一排牙齿，略带着黄色的光泽。在欢笑的背后，我们看到的是黄老师百倍的付出。她总是很用心的做课件，一些难理解的几何体，她会花大量的时间做成动画，使我们更好的明白和理解。
王老师是教导有方派。作为我们的班主任，她对我们投入了无限的爱与关怀。当同学的成绩有下降时，她总会及时的找他们谈话，了解情况，还帮忙分析试卷，对错的题目进行解答和温习。也正因为老师无微不至的`教导，我们班的英语成绩才能一直在年级中名列前茅。当同学们犯错时，她也会把他们叫到办公室，教导他们要做一个正直善良的人，不能走上歧途。即便某个同学一次次犯错，她也毫不厌倦，决心要将孜孜教诲铭记与于我们心中。
应老师是超级严格派。在所有老师中，应老师待我们是作为严格的。她不允许我们忽视学习的重要。每天，她都会对交作业的情况进行登记，没交作业的同学必不可少的被她劈头盖脸的骂一顿。每次的作业，她都要审核2遍，一次是完成情况，一次是订正情况，每次都会看情况打分，好的给予表扬，差的给予批评。在她眼里，作业不认真做和不做一样不可原谅。但我们知道，应老师越是严格，越能体现她对我们无私的爱与要求。
至于毛老师，我们主课中唯一男老师，就是综合派的吧！他严格，上课时不允许有人讲话，打断他的讲学；他认真，当课代表没空时，他会帮忙统计作业；他开朗，有事也会给我们讲讲笑话。这种捉摸不透的个性，让同学们都不敢在毛老师的课上捣蛋。
不同老师具有不同的风格，但是相同的是，他们都有一颗爱我们的心，正是因为有他们携手同行，我们才能茁壮成长，正是因为有他们与我相伴，我们才敢扬起风帆，驶向成功的彼岸。在一年一度的教师节到来之际，然我们送上我们最真挚的关怀：老师您辛苦了！
教师节老师征文25
长大后我成了你……每当听到这首优美动听而又熟悉的歌曲时，我就会想起我高中时的体育老师————李老师————我的恩师。是他，改变了我的人生;是他，让我成为了他，成了一名光荣的人民教师。
记得刚上高中时，我身材瘦小，并不是以一名体育特招生的身份进入当时我们县唯一的这所重点高中的。在刚入校不久的一次学校大型体育运动会中，李老师很快地发现并找到了我，希望我加入当时学校的体育代表队。或许是对体育的偏见，也或许是认为一个女孩子学体育太辛苦，我的爸爸妈妈坚决不同意我参加学校体育代表队。是您————可亲可敬的李老师，做了两次家访，给我的爸爸妈妈讲体育特长生的优势，讲我的特点……我的爸爸妈妈被您的真诚所打动，爸爸握着您的手说：“李老师，你这样年青却又如此认真负责的体育老师，我的女儿可以放心地交给您了。”就这样，我成了学校篮球运动队的一员。
体育训练的日子是艰苦而枯燥的，尤其对于我这个半路出家的学生，很多很多的动作都要从头学起。许多时候，我都赶不上那些老队员。
记得有一次，我因为一个“虚晃过人”的动作，两堂课下来我还是做不好，或许是您当年的年青气盛，或许又是您“恨铁不成钢”的心理，你终于也轻轻地责备了我几句。委曲和着急让我的泪水夺眶而出，“我怎么这么笨呢？”“我怎么还是做不好这个动作呢？”终于，我丢下篮球冲出了篮球馆。两天下来，我不去训练，甚至不去上您的体育课。两天后，你找到了我，拍拍我的肩，轻轻的地说：“想通了没，我的小妹妹？”听到这句轻轻的'问候，委曲、感动……一起涌上我的心头，我扑到您的怀里大声地哭了起来。“风雨过后总会见彩虹”经过这件事后，我更加努力地学习、训练，我们师生也变得更加地默契。是您一次又一次地鼓励我、表扬我，教训后又给我加班加点，耐心地指导我……终于，我赶上了老队员并成为了篮球队的主力兼队长。
“功夫不负有心人”。终于，我在李老师的谆谆教导和激励下，通过自己的努力，我的体育专项和文化成绩都通过了大学录取线。金秋十月，我走进了理想的大学校园，成为了益阳师范高等专科学校体育系的一名学生。如今，我大学毕业已从教数十年，李老师对待工作的那份认真的态度一直在激励我、鞭策我、影响我。同时，同为人师的我也已理解了恩师当年对待学生的那份执着、热情……它将激励、鞭策、影响我一生，让我在教师这条路上坚定地走下去。
教师节老师征文26
总是不能正视自己的年龄，仿佛自己永远处于花季，可实际花季已经在遥远的过去。从大学毕业到走上教师的岗位，一晃好多年过去了，在教师节来临之际，就让我任性地回到花季时代，重温师生之情。
中招考试过后，原本成绩很不错的我没有发挥好，理想的四中，只能望而不及了。当时的我自尊心非常强，坚决不复习，也不要在郑州上学，可怜当时的爹妈，为我操碎了心，最后终于来到中牟县第一高级中学上学了。
当我走进0824班时，讲台上站了一位高高的，瘦瘦的，皮肤白皙的大男孩，难道这就是我的班主任老师吗？内心满是惶恐，对这个好年轻的班主任充满了好奇，不知道他是怎样的一位老师。开始步入正轨了，一高，真是名不虚传，“地狱”一般的地方。要求严格，不，是特别严格。记得当时，我特别不适应，一直在哭鼻子。终于，我还是犯错了。学校对学生的各个方面要求真是细致到家。检查宿舍内务时，我的`床铺扣分了，我把毛巾放到了不该放的地方。内务老师扣了我的分，也就是我们班集体的积分。班主任王老师对我们班要求也特别严，扣分是件大事，特别大的事。当时，我就吓得哭起鼻子来，王老师把我叫了出去，没等王老师开口，我就哭着说，我要回家，我不要在这上学了。王老师当时一愣，可能他没有想到，一次扣分对我的影响这么大。他收起了往常对同学们的严厉表情，特别温柔地对我说，没事，知错就改，下次不犯就行。本来等着的是一场暴风雨，结果是大晴天。内心真的是特别感谢，就像在悬崖边垂死挣扎时一双大手把我拉了回来。当时就想，王老师这么信任我，我一定不要再犯错。事与愿违，第二天，我的内务又扣分了，原因是被子没有叠成豆腐块。听到这个消息，我内心顿时崩塌，完了，我一定不要在这上学了，我要回家。一边哭，一边等着王老师来找我算账。上课铃响了，他终于慢慢向我走来，同学们看着他，看着我，我始终没敢抬起眼睛看王老师。只听他轻轻的说，你出来一下，我追随着他的脚步挪出教室。可越走越远，这是要去哪里批评我啊，最后，王老师和我一起到了我们宿舍。王老师打开我的被子，边叠边对我讲解怎样把被子叠出豆腐块。我站在旁边，惊得说不出话......
在一高上学生活了三年，分了三次班，非常有幸在高一和高三都遇到了王老师，王老师就像我的大哥哥一样，从他那里不仅学到了知识，更是学到了很多做人的道理。一晃十几年过去了，与王老师的联系越来越少，当年的大哥哥现在变成了什么样？王老师，您还记得当时那个爱哭鼻子的小姑娘吗？也许您没想到，当时那么懦弱，那么爱哭的小女孩，现在也站在了讲台之上，正把您的教育之道传授给下一代。王老师，在教师节来临之际，祝您：身体健康，工作顺利，家庭美满，事事顺心。您的学生敬上！
教师节老师征文27
师恩如山，恩师如水，山水绘就了色彩斑斓的五彩世界。是我们的老师塑造了这灵与肉的世界，是老师缔造了这世界的文明与进步。我虽是广袤宇宙中的一粒分子，毫不起眼，但我在这三尺讲台默默地耕耘着。冥冥之中，这是一种力量的感召，一种精神的感染，一种责任的传承！一日为师，终身为父，师恩难忘啊！陈老师，您严谨的教学态度，一丝不苟的工作作风，宽厚博爱的人格魅力，使我受益终身。
斗转星移，光阴荏苒，对您的记忆却永远定格在我的脑海里，那时您刚接我们班的语文课教学兼当班主任，在我们“n、l”不清；“的、地、得”不分；标点符号滥用；错别字连篇的时候，您虽忧心忡忡，但您从来不责备我们，总是利用晚自习或课余时间给我们补课，讲解语文基础知识，鼓励我们多看、多学、多用，这些枯燥泛味的东西学起来真折腾人，但在您的鼓励和赏识下，我们也乐在其中，进步很大。还记得您生动活泼的上课风格，栩栩如生的课文讲解，幽默风趣的语言常常引领我们进入一个美妙绝伦的境界。有一次您要求我们写对偶句，有一个男生写了一组不修边幅的句子：“高山滚石，扑通扑通朝下；水中打屁，咕噜咕噜向上。”竟还自告奋勇地上讲台念给大家听，刹那间，同学们哄堂大笑，笑得前呼后仰，好不容易先后停下来，突然明白似地静静地看着您，等待着您的发落，哪知道您微笑着对我们说：“写得好，极善于观察，这一组对偶句从形式上来讲属于正对，也就是讲上下句意思上相似、相近、相补、相衬……”您说得那样的'认真、透彻，我们完全沉醉在您的讲解中，忘记了刚才的打趣。
在学习课文《青纱帐甘蔗林》后，您让我们明白了昔日在青纱帐里艰苦战斗的战士，成了今天在甘蔗林中辛勤工作的建设者，他们也向昔日保卫青纱帐那样“有能力驾奴任何险恶的风云”，把今天的建设与昨天的斗争联系起来，焕发人民的革命精神，激励我们去珍惜、去努力、去奋斗；还有《大堰河我的保姆》这篇文章，从一个母亲的身上折射出伟大母亲的慈爱及那些和土地连在一起的辛勤的劳动者的伟大品质，激励我们对母亲和中国劳动人民的热爱。还有很多很多，这些课文，虽然篇幅长，但几十年过去了，我们还记忆犹新。
作为班主任老师，您总是把学生的思想教育摆在第一位，面对我们这些不暗世事的懵懂的孩子，虽然有时候弄得您哭笑不得，但是您总是晓之以理，动之以情地说服教育我们。记得您运用得最多的话是：“玉不琢，不成器；子不学，非所宜，幼不学，老何为”；说得最多的话是“家有家规，校有校规，无规矩不成方圆”。说实在话，那时我们并不领情，很反感您的“婆婆妈妈”，以至于放学的时候害怕您进教室，而且一度把您的话当作耳边风。我们几个小喇叭（那时流行穿喇叭裤）经常是大事不干，小事不断：做课间操时开溜、上体育课时装病、去食堂的蒸笼里偷学生的红薯、戏谑新分配来的团支部书记等等。更为严重的是有一次晚自习时，我们几个忍不住逃课溜去附近的村子看电影，十一点多钟散场了，我们兴高采烈地边走边议论着《白蛇传》，突然有人叫我们，伸手不见五指的黑，我们也没看清楚是谁，定定神，几个妈妈已串到面前，愤怒地伸手就打过来，您慌忙用身子护住我们，并说是您批了假的，还不停地表扬我们这段时间进步了，使我们免除了一场灾难。
但是第二天，您把我们叫到办公室，说了事情的全部经过：您发现我们不在教室以后，经调查知道我们去了那里，您马上托其他的老师看管班级，自己马不停蹄地赶去找，但是露天电影场人头攒动，谈何容易找到，您心急如魂，不知道我们到底是不是在看电影，只好孤注一掷守在我们的必经之地等候，折腾了几个小时，后来碰到了来找我们的爸妈。您说着说着眼圈红了，男人有泪不轻弹啊！老师，我知道那是您对我们死不悔改的一种痛惜，是对您所付出努力付之东流的一种痛心，是对我们过分关爱的一种担心啊！您当时一反常态，毫不留情地严厉地批评了我们，这是我第一次看到您嘶声裂肺、暴跳如雷，我们当时都哭了，是被您感动得哭了，一庄庄、一幕幕浮在眼前：几个月来，您的苦口婆心、您的宽厚仁爱、您的循循善诱、您的敬业奉献。其实，您家里负担很重，靠一个人微薄的工资养活一家老小六口人，不容易啊；您是“半边户”，家里也需要您帮着干点农活，但是，那是家里人的一种奢望；您家里并不富裕，但是，您总是为那些家庭困难的学生无偿地提供帮助，给他们打牙祭，为他们交资料费，替他们买学习用品等。您一心一意扑在工作上，视每一个学生为掌上明珠，每一本作业都是您百看不厌的展览品，每一课的教案都是精雕细啄的人间。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着一代又一代人，而您却过早地离开了我们。如果天国有知，学生想祝您教师节快乐！放心吧，老师！我们记住了您的教诲：老实做人、稳重处世、扎实工作，我们在不同的工作岗位上努力着、奋斗着、奉献着。“落红不是无情物，化作春泥更护化”，老师，您永远镌刻在我的心中。
教师节老师征文28
热情，造就了我的执着和坚守
是对待教育的热情推动我不断地充实自己、完善自己。
还记得当初我刚刚走上工作岗位的时候，没有任何教学经验，面对着求知若渴的学生们总是忐忑不安，往往备课到深夜、研究到凌晨。但是我并不觉得辛苦，反而认为这种生活常态充实着我的内心，因为我热爱这些年轻的生命，和他们在一起对我而言是一种生活的享受。
我也会一直热爱着我的学生们，无论是已经毕业的，还是未来我会面对的。
我坚信：只有这种对学生们的爱才能激发孩子们对学习的热爱和对未来的`执着；也正是这种热情才能照亮这些年轻的灵魂前行的路，引导他们追求内心的梦想、不断超越那个曾经的自我。
十五年的教学和十年的班主任之旅让我升华了这种热情，也感染了很多家长。
我的热情伴随着十年如一日的陪伴感染了一个又一个年轻志士，陪伴他们创造了自己的辉煌和奇迹。
从第一次当班主任到现在半路接班，我收获颇丰，且受益匪浅。我收获的是学生和家长的认可，更获得了精神上的富足：帮助学生们叩开理想的大门实现自己的人生价值，亦让我享受着美好的教育人生。
陪伴，成就了我的智慧与经验
当然，历经十四年教学坎坷的我也感受到教师绝对不能靠单纯的热情或简单的经验累积走一生，因为学生们成长的时代背景是不同的，这就要求我们老师与时俱进、不断地学习成长。
亲身陪伴，是解决问题的关键，是统管全局而不必废话的最有效的管理。
班主任的陪伴看似是最没有智慧、也是最消耗精力的笨方法，但是很多时候又是非常行之有效的方法。班主任在场时一定会对学生的学习状态产生积极正面的影响。但是，班主任的工作绝对不是简单的陪伴，更需要精神上的引领。在陪伴的过程中，我会静下心来观察，通过细微的变化，察觉学生的动向，然后通过眼神交流进行提醒，通过语言交流了解情况，对不同需要的学生进行针对性的指引。
在陪伴中，我提高了观察力，增强了理解力，也更好地解决了学生们的问题。各种经验的积累，使我的教育智慧获得了提升。
当然成长的经历总是会为之付出代价，每天六点准时出发，晚自习总会坚守到最后，这些都改变了我的家庭生活模式，有时也会面对家长的不同要求甚至质疑，这些都分散了我对教育教学研究的专注，但是多亏了有理解我的妻子和惹人爱的儿子给我继续前行的勇气，也感谢校领导给我机会让我成长，科任们的信任让我有信心一如既往地坚持下去。更让我欣慰的是，每一届学生们不同的个性恰恰丰富了我的人生，让我像演员一样经历那么多的人世繁华。
感谢你们，伴我成长；
愿与你们，共创辉煌！
教师节老师征文29
老师，您可否知道，你在我的心中有多么伟大吗！您上课时的声声教育，谈心时的一字一句，教育时的点点滴滴，都将是我们自信心的'源泉！
我学习现在可谓突飞猛进，而这股力量都来自于李老师地关怀。每次上课时，李老师都会认认真真地给我们讲方法，细心地告诫我们不要犯错。课文中一些不懂的，李老师一指导，问题便与我们挥手再见了，真是：一点就通啊！在这样出类拔萃，博学多才的老师地细心指导下，能不进步吗？
有一次，我被旗杆打了背，肿了好大一块，睡觉都躺不下来。起床后，刚无精打采地踏进教室第一步，李老师便心急如焚地问道："没事吧，痛吗？一定要重视伤口，好好休息，好好疗伤啊！"李老师真是在无微不至的关心我，虽然下午有一场比赛正虎视眈眈地看着我们，作为班主任的你理所当然地会把全部精神放在比赛的同学身上，养精蓄力，勇夺第一。但这位好老师，却时时刻刻地关注着我，在她的心目中，学生是最重要的，教育是最重要的，无论在哪里，都不能忘记我们这些学生。还有李老师平时是一直关注着我们的，她不会因为为了夺得比赛第一而把我们学生丢在一旁视而不见，就是这股暖流，使同学们一直在飞越般的进步，使我心里温暖了许久，许久。
李老师，您是伟大的，您这个美丽而富有魅力的老师使我感动不已，您关心我们的一举一动使我赞叹不已，您热爱教育的一笔一划使我肃然起敬，李老师您是最棒的，我确定一定以及肯定地说，我以后一定会给您这个富有魅力的老师争口气，给您一个美满的答复，也会把您这位使我感动的老师的心田温暖许久，许久……
教师节老师征文30
著名当代女作家张洁曾在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”一个人必须要有梦想，并且要有对梦想持之以恒、勇往直前的信念和勇气，对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教师梦”。
我出生在一个普通家庭，小的时候由于父母工作比较忙的原因，大部分时间都是在我的姥姥和姥爷家生活。我的姥爷是当地高中的一名语文教师，他很热爱这份职业，几十年如一日地站在讲台上为学生们讲授知识，无论是天气恶劣还是身体不适，都不能影响他工作的热情，空闲之余，姥爷经常会给我讲述他的从教经历，不知道为什么，即使姥爷总是会将那些平凡的故事重复一遍又一遍，我却始终不厌其烦，每次听到都深陷其中，从此教师这个种子便在我心中暗暗生芽。姥爷为人谦和且幽默，深受学生们的喜爱，姥爷家就住在高中后面的家属楼里面，姥爷退休之后，每逢过年过节，总是会有三两学生上门来看望他，像是看望自己的亲人一样亲切热情，姥爷也总是笑呵呵地与学生们谈天说地，每每看到这样的画面，都让我不由得羡慕起教师这个职业，这是多么令人骄傲的.一份光荣啊。
人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，“光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是深刻表明了教师职业的责任重大。百年大计，教育为本。我深知想要成为一名优秀的教育工作者需要承担怎样大的责任，并且也早已做好了心理准备去面对。研究生毕业以后，我选择来到东北财经大学成为一名行政人员，虽然行政岗位不像教师岗位或者辅导员一样可以每天接触到学生，但是我认为我们也是学生成长道路上非常重要的教育工作者之一。谈到教育，还记得一次运动会的时候，我作为学院教师运动员代表队的后勤人员，与学院的学生运动员们一起在检录处等待，当我给一名刚参加完比赛项目的学生披了一件衣服后，很多同学便也都给参加比赛项目的同学开始服务了，有的递水，有的揉腿还有的给他们撑伞……在我看来，这也许就是为学生的幸福人生奠基吧，这也就是我们教育人的最高梦想吧。
不忘初心，方得始终，一开始，我们都是怀着满腔热情投入到教育这一行业的，然而随着时间的推移，想要保持当初那份炽热之心看似简单，真正做起来的时候好像就没有那么容易了，这确实需要我们付出很多，也要放弃很多。“爱岗敬业”、“关爱学生”、“为人师表”……这些对教育工作者所做出的职业道德规范并不只是说说而已，我们必须要付出行动。
要安于平凡、淡泊名利、育人为乐，从事教育行业，没有令人羡慕的地位和权利，更没有显赫的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸，我们要做的就是忠诚于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，对工作始终保持认真负责的态度，做好教书育人的本职工作，这也是教师的天职。
要关系爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，绝对不能讽刺、挖苦、歧视任何一个学生。
要为人师表，严于律己，终身学习，勤奋钻研。“学高为师，身正为范”，作为教育工作者，要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生尊重和佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，要坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则。作为教育工作者，全身心投入到教育事业当中，崇尚科学精神，树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，因为只有合格的教师才能培养出优秀的学生。
我常常告诫自己，教书育人任重道远，既然选择了教育事业，就应自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进，砥砺前行，怀着自己的教育梦勇担教育工作者的责任和使命。想象一下，当学生们走出校园的时候，老师们也将是他们青春记忆之中的一部分内容，那些属于校园，属于宿舍和教室的内容总是留在孩子们青涩的记忆里，所以我真的很喜欢学校的氛围和教育工作者的职业环境。
我将怀揣着最初的教育梦想，登上新的征程，不畏前方道路崎岖，必定风雨兼程，不断托起一代代年轻人更远更新的梦想，让梦想照进现实，续写教育辉煌！
教师节老师征文31
20xx年我遇上了你,那个时候补课是每个学生的必修课。夏天的每一个周六上午,教室里转得飞快的百叶扇,还有小孩子奔跑疯玩后身上的汗水气弥漫在空气里。个子高高的我,总是被安排在最后一排,而我也自愿选择一个角落的位置应付了事。除了不会奥数,我和很多的孩子一样被作文痛苦折磨着,看着那些认识或者不认识的同学一个个完成离开,趴坐在座位上咬笔头的我,怎么也不会想得到之后的我会因为你而爱上写作。
“喏,你的开头写得很好嘛,中间段空着这么多,今天是不能按时走了,要不你先去书上选几段喜欢的抄给我?”我还记得那是一篇写秋天的作文,你为了鼓励我动笔,特批我每次作文能抄上几段,这种优越感却激励我开始观察身边的美好风景,为了赢得你赞许的.目光和话语,我随身带着的小本子上也开始能记上几笔。
“哇,我一定要把这篇作文给你们校长看,看看他的学校是多美啊!”那是我第一次得满分的作文,题目是“我的学校”,你手把手地教我谋篇布局,教我用恰当的方式表达了自己的感情,我的写作渐渐如鱼得水,我开始沾沾自喜。
再后来,我离开了你的作文班,参加省市里各种征文,成绩斐然。我有了一次又一次所谓的“光辉时刻”,抱回掌上电脑、自行车、录音机等等奖品奖金时同龄人投来羡慕目光的那一刻,每周一站在学校升旗台满面笑容领奖的那一刻……现在想想,我是多么的没良心,我都没有去找过你说一声谢谢,我甚至都不知道你的全名。如今的我却又忍不住要说起你,白发苍苍笑容可掬的丁老师。
教师节老师征文32
这天是个特殊的日子，是什么日子？小霞走到自我的房间把日历翻了一下，一看这天是教师节。小霞穿上了衣服，扎了两小辩子，背个书包看了看时光，还来得及去给老师准备礼物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美丽的野菊花，而且还是五颜六色。小霞不相信真的看见有一束鲜花，她用手大力捏了一下自我的脸，唉哟！笑着说：“我真的看见路上有一束鲜花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上捡的，送给老师会不会对老师不尊敬啊？小霞左思又想，之后再想一想老师就应不明白，因为这样一束鲜花就像刚买的那么美，一点也没有皱，而且还带着芳香，小霞说：“送给老师能表达自我的心意。”
小霞见周围没有，立刻把地上的花捡起来，高高兴兴地边走边跳，嘴里哼着一首小曲，向学校走去。到了，小霞把脚步声由大声变小声了，因为学校就他一人来得最早，她向伍老师的办公室走去，看见桌上摆放着一本书，书没合旁边还放着一副眼镜，日历上还显着昨日的日期，小霞把日历翻了一面，显着9月10日，然后把花插进笔筒里。
从桌上摆的东西就明白老师昨晚又熬夜了。为了我们的.学习，老师经常熬夜，老师都走了，你办公室的灯光还亮堂堂的。记得有一次黄广南的学习退步了，我走过您的窗前，您是那么的认真，慈母般辅导他，轻声细语。我想对您说：“老师，像蚕一样，“春蚕到死丝方尽，还像蜡炬成灰泪始干。“
突然听见的脚步声，我急忙跑出去，谁知被撞见了，我说了声：“老师，您好！”老师觉得奇怪，走进去了，我想老师看见我的花必须很高兴。
在上课时，老师对我微笑了一下，这时我感到很温暖，老师就像我的妈妈收到了礼物微微对我一笑。下课老师谢我了，我听了心里比吃了蜜还要甜。
最后我想对老师说：“老师你像辛勤的园丁哺育着我们，老师，你辛苦了！”
教师节老师征文33
每天走进校园，都会听见老师用有些沙哑的嗓子在与我们问好，时常老师会有点失落，因为我们有些人会不懂得与老师问好。
老师，您用双手教会我们要坚强，您有给予了我们自信。记得那次，我因为背不熟英语而失望，不停的骂自己榆木脑袋，没想到您不生气反而用温柔的语气安慰要放弃的我，“ ，其实你很用心了，只是你的方法不对，还不够努力，没那么投入，其实投入进去，与每个单词挥一下手，和他们做朋友那样就会记得很牢固的。”这句看是简单的话，却成了现在我的坚持不懈，因为有这句话一直在激励我，因为老师对我有了希望。那件事后，我便一直努力主动留下，不背下我死活不回家，即使回家也会背会了才回去睡觉。
我们应该想一想，老师们对我们的关心是必须的吗？我们不应该感恩吗？老师是那抹无私，而我们却是那么顽皮，那么不听话。
老师，如果可以，我会每天会坚持问好的，因为您是哪么的温和。
还有一次，在军训中，我的.肠胃不好，所以总会哭，胃总是那么的痛，而老师与同学都会马上安慰我，鼓励我一次又一次那么的耐心。刘老师关心我，郭老师呵护我，同学们也时不时的慰问我。我因为老师的无私关爱，同学们无比的温暖的寒暄，坚持住了这五天的军训。此时我想谢谢同学与老师们，是你们让我变得坚强。
一支粉笔，点拨知识王国的迷津，三尺教鞭，指向理想的道路，一块黑板，记下老师的无限深情，一个讲台，辉映着老师的艰辛，在即将到来的9.10教师节，我先
预祝所有的老师节日快乐，幸福美满！
教师节老师征文34
教师节前夕，收到学生赵国庆的电子信件和照片。赵国庆站在北京大学未名湖畔，穿着军训的迷彩服，那样阳光帅气。看着他灿烂的笑容，梅老师惊喜万分。三年前的赵国庆，可不是这样的自信十足呢，梅老师不禁想起初见赵国庆的情景。
那年九月，新学期开始，梅老师担任了高一（一）班的语文课。刚进到教室，就听到一个男生阴阳怪气地叫喊“梅老师驾到”，梅老师心底涌起莫名的反感，但碍于开学第一课，就强压住怒火，很轻松地给学生们谈如何学习语文。下课回到办公室，梅老师和同事聊起那个搞怪的男生，才知道他叫赵国庆，入学成绩倒着数，上课一副懒洋洋架势。
“梅老师，赵国庆是没救了，只要他不在课堂捣乱，你就少注意他，随他混吧”，同事好心告诫着梅老师。可是，梅老师总觉得赵国庆不像其他老师说得“无药可救”。因为，她发现，在课堂上，当老师讲到精彩动情处，赵国庆也和其他同学一样，会意地点头微笑。
一次语文自习课上，同学们在认真地做基础训练试卷，当梅老师走到赵国庆身边的时候，发现他神情很紧张，没有做题，只在看试题，试卷的下面斜放着一本厚厚的书。梅老师问：“你怎么不做题呢？”赵国庆没有回答她，只是低着头，眼睛却不时偷偷瞟着她，还慌忙用试卷把下面的书完全遮盖起来。这一小动作没有逃过梅老师的眼睛，她猛然拿起赵国庆的试卷，下面的书就暴露在她眼前了，赫然印着的书名竟是《坏蛋是怎样炼成的》！这是一本有着暴力倾向的网络书籍。梅老师很难过，怪不得这几天，赵国庆的听课状态忽冷忽热的，原来，他迷上了网络小说。
梅老师把赵国庆叫到了办公室，她要和他推心置腹地谈一谈。她把那本书丢到办公桌上，同事看到了，建议说：“梅老师，把书给撕了吧，这本书的影响很恶劣。”
梅老师抬头凝视赵国庆，只见他满脸涨得通红，小声乞求：“老师，求您，别把书撕掉。这是我租的书屋的'书，人家会加倍让我赔偿的。”
“好，我相信你一次，我不撕掉这本书，但你要保证以后不看这样的书了！”看着赵国庆可怜巴巴的样子，梅老师的心软了下来。
“谢谢老师！只要您不撕掉这本书，要我怎样做都行！”
“告诉老师，你为什么喜欢看这本书？”梅老师极想探究明白，是什么让赵国庆如此痴迷。
“因为里面的情节曲折，心理描写细致，把自己的梦想分析得淋漓尽致，很吸引人呢！”赵国庆一口气说完，大概觉得自己说得太激动了，为了掩饰，他用双手捂住了自己的嘴。
“呵呵，你倒是很会评价啊，用词很恰当，用文学评论的眼光进行了分析，很好。看来你的文学修养不错啊。”梅老师赞美起赵国庆来。
“老师，您别嘲笑我了，我都在自习课上看这样的书了，您怎还说我的文学修养好呢？”被梅老师这样一说，赵国庆竟不好意思起来了。
看来赵国庆还有羞愧之心，并不是“破罐子破摔”的主儿，梅老师决定和他好好谈谈，鼓励鼓励，看能否改变他。于是梅老师给他提了一个要求：“赵国庆，这本书的名字叫《坏蛋是怎样炼成的》，那么你写一篇作文，就写《好人是怎样炼成的》。你可以写自己做过的好事或者亲眼见到的好人，一周后交到我这里来。你就尽快把这本书还给出租屋去。”
赵国庆带着疑惑回教室了，还没到一周，他把作文交了上来，还附了一张小纸条：老师，感谢您没有撕掉那本书。我原以为你会把书撕得粉碎，再把我交到班主任那里处理。谢谢您没有让我在全班同学面前做检讨，谢谢您给了我自尊。
梅老师仔细地看了赵国庆写的《好人是怎样炼成的》一文，发现他的文笔很流畅，特别是心理刻画很细腻，字体书写工整认真。于是，梅老师把这篇作文拿到班级里当做优秀佳作读给同学听，并且一条一条分析起了文章的妙处。同学们对赵国庆报以热烈的掌声，梅老师发现他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。
从那以后，赵国庆像变了一个人，在课堂上活跃了许多，还积极地参加课堂问题讨论和全校演讲比赛，在课堂上再不打盹走神了。他的各科成绩不断提高，一篇作文还在全国“文心杯”师生作文大赛中获得了二等奖。高一下学期，赵国庆被同学推选为班长。
高二和高三学年，梅老师继续担任着赵国庆的语文老师。她知道赵国庆是个可塑性极强的男孩子，只要多给与他适时的鼓励和关注，他必定会创造一个奇迹给众人看。果然，赵国庆没有让梅老师失望，他对自己要求越来越严格，也更加勤奋刻苦。他懂得自己要对得起梅老师的殷切期盼。他的进步飞速，成绩一路高升。到高考时候，赵国庆竟然考出了全校理科班最高分，还是全县的理科状元，被北京大学生物生命科学院录取了。
没想到，一些宽容与欣赏，竟能够改变一个学生的人生轨迹！梅老师常常想：假如那一次，我把那本书撕掉，粗暴地把他赶出教室，那后果一定不堪设想！
教师节老师征文35
20xx年，迈进大学。人们总说，大学的老师再没有中学老师那样让人记忆深刻，可不知你们在我这四年中扮演了多么重要的角色。我的辅导员老师，待我更像小妹一般，那年暑假留校准备考研，食堂的饭菜越发不尽人意，懒散的我每天只是随便吃点。我和同学约好到市中心吃火锅的那天，吃得尽兴时手机震动，是你的`一条短信“吃了没？我做了紫薯和猪肝，给你改善伙食。”让我在大庭广众来不及掩饰我的感动落泪。
学生工作中的矛盾，感情上的不顺，你都替我分担，给我建议，让我的四年过得充实快乐，走得不偏不倚。
教师节老师征文36
走路无声，开口雷鸣——这便是我的班主任王君老师给人留下的第一印象。
每当有同学犯错误时，老师的脸色便阴沉下来，厚厚的嘴唇向下翻起，露出几颗整齐的牙来。要是有谁惹恼了她，她便叫那位同学到门外等她，随即教育起坐在教室里的同学们来，待气消了，又把在门外等了很久的同学叫了进来。虽然事后老师一再地对大家说，“我不生气，我不生气”，却也难掩眼中熊熊燃烧，呼之欲出的火焰。
然而这样雷厉风行的'王老师却也有不为人知的一面。
在一个月黑风高的夜晚，惟剩下教室里两三个同学在忙着各自的事情。教室里那惨白刺目的灯光和意义并不大的永无休止地一圈圈疯狂旋转着的吊扇在陪伴着老师。老师时隐时现的微弱说话声偶尔会飘到走廊里。办公桌上，伏在桌子边缘的她往日是那样的魁梧，而此时却显得有些单薄，她左手拿着手机举在耳边，右手捏着一支笔，一直悬在半空，不自觉地不停指指点点，语气温柔地说着什么。
原来，老师在给考试不及格的同学家长逐个打电话说明情况并督促练习。她说了很久很久，一刻不停地重复着一成不变的开场白，时不时地低头对照着成绩单，跟每个家长讲解孩子的问题。但她脸上却看不出一点的不耐烦。她每打一个电话，声音就会变低一些。半个小时过去了，她的声音已经略微有些干涩，而再次挂断电话后却毫不犹豫地拨通了下一个号码。皱紧的眉头在打通的刹那间舒展开来，自然地露出了笑容：“哎，是×××妈妈吗，我想跟你说一下……”声音已比刚开始时低沉了许多，但语气仍旧是那样委婉，那样柔和。她弓着背，垂着头，可仍然一言不发地耐心听着对方的解释与各种各样的疑问，良久，再开口，细细地逐条为对方解答。
夜已渐深，华丽的一天落下帷幕，舞台上的湛墨色幕布已悄然被拉起，窗外暖桔色的路灯光线荧荧地照着，教室里只剩下老师那孤独无助的身影。在同学私下里抱怨老师过于严厉时，又有几人曾见过这一幕呢?
假期培训的炎炎夏日，光是一动不动地坐在教室里就已汗流浃背，风扇和窗户也无济于事。而王老师却与其他老师们一起为同学们买来雪糕。她提着一大包雪糕不辞辛苦地拎上楼，只为给自己班同学们送来酷热中微不足道的那一抹清凉，自己虽已气喘吁吁，也没有过多的怨言;每个星期，王老师在周末给同学补完课后，只能在周日的上午匆匆赶回老家，当天就又得返回，只为能看看自己的女儿。身为母亲的王老师，在每天目不暇接地照看四十几个孩子的同时，对于自己的孩子，每周竟只能匆匆看一眼。来不及因又长高的她而惊喜，来不及因再一次的离别而伤感，就又匆匆离去。离去时不敢多看女儿一眼，怕控制不住自己在决堤边缘徘徊的泪水。
我的班主任老师，她就是这样，表面泼辣严苛，实则一直默默为我们付出着。
教师节老师征文37
金色九月，秋高气爽，阵阵秋风吹过，一片秋叶从树上吱悠吱悠地飘落下来，随着微风遛进了屋里，跳跃了几下，停在了我的指尖，勾起了我的回忆……
秋风吹过，院子里的大树上几片秋叶飘落到地上。一片金黄的阳光下，老师抱着正在哭泣的我，一边轻拂我的背一边柔声说道：“妈妈身体好了就回来啦，如果小玉想妈妈啦，可以给妈妈打电话呀，我们还没吃饭呢，不吃饭，妈妈会担心的，所以，不要哭了，来，我们擦擦眼泪。”说完，老师拿起手帕，轻轻地擦拭我脸上的泪水又拍了拍我的背，在老师一句句安慰声中，我的哭声逐渐减小。“谢谢老师，我不哭啦，我们去吃饭吧！”说完，我抬起头，看着老师模糊的身影逐渐清晰，柔和的面容和温暖的笑容烙印在了我的心中。我站起身，牵着老师的'手，一步步向前走去，只留下身后的秋叶被风吹向天边……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”读到这首诗，让我想到我在老师身边最后一个秋天。老师坐在大树下专注地看书，一抹阳光自衣角滑过，鬓边发丝飘动，树上秋叶缓缓落下。我又上前，轻拂落在老师肩上的秋叶，老师才从书中脱离出来，看向我：“怎么出来了？”“做了个书签，想送给您，您看书可以用。”我边说边递给老师，“很精巧嘛，还是个叶子的形状呢。”说着，老师接过我手中的书签，夹进了书里，接着牵起我的手拍了拍，感叹到：“一晃都快毕业了”“可我舍不得您呀！”“我也舍不得！”我看着老师柔和的眉眼一脸认真地说道：“老师，谢谢您！在我家人不在身边时，是您在陪伴我；在我哭泣时，是您在安慰我；在我学习受阻时，是您在谆谆教导我。老师，您辛苦了！”我说完，老师已经泪流满面，我急忙拿出了手帕为老师擦拭眼泪，一如当年一般。然后我牵着老师走进屋里，只留下身后无数秋叶，铺成金黄的土地……
师恩无可描述，亦无可掩埋，我们将老师对我们的一次次关怀、一次次帮助、一次次语重心长的话语镌刻于心。感念师恩，热泪盈眶；感念师恩，无法释怀；感念师恩，结草衔环。难忘师恩，师恩难忘！
九月的秋风吹过，吹回了我的思绪，我看着树上的秋叶纷纷飘落，想着，他们也曾见证了一段故事吧！
教师节老师征文38
我来长沙读书，已经两周了，在这段时间里，我开始慢慢融入新的班集体，渐渐的和新同学、新老师认识，并从中找到快乐，但我还是常常想起原来的教师和同学，想起老师对我的教诲。
在过去四年的小学生活中，有一位老师最令我难忘。
别看印老师是个代课老师，可在教学上没有一次马虎过。开始，我的数学成绩不好，印老师知道后就耐心地教我，帮我补课。有一次测试，我遇到了困难——应用题不会做，印老师看到我为难的样子，走过来说：“怎么？笔头不听使唤？下课后，你到我家去，我给你‘加餐’”多么幽默的话啊！真不愧是好老师。
期中考试，我的数学得了98分，全班第一，面对这98分，我做好了被表扬的准备，我小小的心灵开始骄傲起来，可在班会上，老师不但没有表扬我，还说：“你太粗心大意了，本来可以拿一百分，错了两道口算题。”我很不服气，真不愉快，不过我一直保持着骄傲的`心。
从此，我上课有点分心，作业质量下滑，终于，期末考试，我只考了74分，我的心灵受到了沉重的打击，可老师说：“失败是成功之母，一次失败没有关系，下次努力就是。”听到这句话我开始努力起来，我也越来越喜欢数学，成绩也越来越好，这全都是印老师鼓励和帮助的结果。
现在我已转入长沙读书。在新的学校里，我一定要加倍努力，不辜负老师的期望。
教师节老师征文39
曾记得，你的一丝微笑；曾记得，你的熟悉的声音；曾记得，你脸颊上的皱纹；曾记得，你双鬓间的白发；曾记得，你用那双温暖的手温暖了我的心……
第一次见您时，我正在和其他同学捣蛋，您没有训斥我，只是用那双温暖的手抚摸着我的头，那时的我极不情愿，满脸的不愿意，认为这是你对我的挑衅。可您毫不在意，慢慢走到讲台，绘声绘色地讲起课来。
在我的心里，是你逼走了我爱的老师，是你的到来，让她离开。所以，我讨厌你，尽管您总是对我微笑着，但我还是很讨厌你。
在你的课堂上，我吵闹，我用尽我最大的力量反抗，可您总是保持沉默，没有一丝的怨气。慢慢地，我也没有力气再跟您斗下去，在遇见您时，我总是躲得远远的。尽管同学们都喜欢您，但我真的做不到。
时间过得很快，一个学期就这样平平淡淡地过去了，我依旧没有把你当作老师看待。冬天是那么寒冷，就如在冰窑里一样，雪花零零散散地飘落着，同伴们都跑出去堆雪人，打雪仗去了。而我不敢轻易出去，因为我害怕这纯白的世界，在这样的场景里，我望着手中的'雪花已化为一滩水。是不是离开的，永远都回不来了。
这时，您走近了我的身旁，用那双大手轻轻地搭到我的肩上，没有什么特别的言语，只是静静地陪着我。那时，我真得很感动，在我最需要安慰的时候，您第一个出现在我身旁，尽管我以前做了那么多对不起你的事。
你习惯着我的任性、我的顽皮、我所有的缺点，甚至可以包容我。第一次能静静地和你在一起交谈，才发现，您真的是在用一种无形的爱来感动我，也许你在我心中的地位并不高，但你真的对我很好。
回想过去的时光，您多少次想跟我说些话，但我总是离开，从来不理会你的心意，我对你真的有太多的愧疚。
倾听，聆听自己和你的心声，也许彼此才会更加的熟悉，更加的依赖和信任。没错，是您给我一个坚持下去的理由，是您给了我一份向着未来的勇气，是您让我懂得了宽容。
懂了，才会更加地去珍惜，但再怎么挽留我依旧会回到我自己的轨迹，您依旧用那双手温暖着其他的同学，您依旧会在那里等候我的回归。
分别时，您在众多老师里那么不显眼，就是这份师生情谊让我找回了迷失的自己。老师，在这里真的很感谢，丁老师，希望下回我们还是最好的朋友，还能在一起畅叙心中的秘密。
教师节老师征文40
九年的班主任工作中，作为青年教师的我坚持家访率百分之百，把爱的阳光洒向每位学生，每次激情满怀地走进学生家庭，走进学生心灵，用爱心家访，用真情育人。
一、家访之春风：爱，陪伴你我成长
自从爸妈离婚后，翔翔更加沉默寡言，虽是个女孩，却常在班里生事，有一次竟和同学打起来了。
我几经辗转找到了翔翔妈妈，得知孩子的在校表现后，妈妈潸然泪下。自从离婚后，翔翔的爸爸就不准女儿再和她接触了，为此翔翔妈妈也非常苦恼。我决定借翔翔生日的机会，举办一次“爱，伴我成长”主题班会。
班会特别邀请了翔翔爸妈参加。班会现场，大家为翔翔点燃蜡烛，送上生日礼物和祝福，并播放了翔翔一家人在翔翔周岁生日、读幼儿园期间、十岁生日和外出旅游的光盘，再现一家人其乐融融的美好时光。翔翔深情并茂地朗读了自己写的《我想有一个家》：“以前我是一只快乐的雏鹰，现在我是一只孤独的小鸟，以前我是爸妈的宝，现在我是爸妈的草……我想有个家，家里有爸爸妈妈和我，我们每天开心的在一起，享受着种种快乐……”翔翔父母惭愧地低下了头，教室里也静默了，只听到隐隐的抽泣。
班会结束后，我“趁热打铁”把一家三口邀到办公室，他说：“翔翔见到妈妈后变得自信开朗了，脸上时刻洋溢着笑容，可见家庭环境对孩子成长的影响之大。家庭不和、父母离异，是孩子们健康成长的最大危害。”一席话，说得翔翔父母更加惭愧，觉得我对翔翔的关爱胜过了他们，当即表态一定给翔翔好的成长环境，不辜负老师的良苦用心。
数周后，我又到翔翔家走访。刚进小区，一家三口就迎了出来，翔翔高兴地前蹦后跳，一家人又是沏茶，又是削水果，得知孩子上课积极发言、关心同学、作文竞赛获奖等情况，翔翔爸妈露出了开心的笑容。
回家后，我在家访手记中写道：“没想到，对翔翔的家访，不仅改变了她的学习态度，还让她们一家破镜重圆，真是替她高兴啊！家访就是一份责任，登门家访就是打开孩子心灵的'一把金钥匙。”
二、家访之夏花：援助之手，感受集体温暖
去年十一月份，文静的爸爸再次中风摔到，最终不治离世。此前的几次家访，我和文静的家人已经很熟了，听到噩耗，我心里不是个滋味。
文静以前是个活泼开朗的孩子，现在生活的压力、父爱的缺失，使她变得沉闷起来，上课总是无精打采。我看在眼里，急在心里，号召学生伸出援助之手，通过故事会、手拉手等活动，让文静感受集体的温暖。
几天后，我又邀请了几名女教师一道走进文静家，开导、鼓励文静妈妈要学会坚强，珍惜生命，用自己的快乐感染文静，为孩子营造良好的氛围，文静母亲噙着泪答应了。几周下来，文静有了很大进步，脸上有了笑容，课堂上能主动发言了。我给她讲张海迪、保尔身残志坚、顽强生活的事例，鼓励她克服坎坷与艰辛，茁壮成长。节假日，我和班干部们一起为文静送去一些精致的礼品、课外读物。
在我和班干部的真情感染下，文静找回了自信，变得活泼、爱学习了，期末考试取得了优异的成绩，还被评为学校“魅力学生”。
文静母亲在作业上留言：是赵老师您全心全意的照顾，才让文静感受了温暖，走出了阴影。
三、家访之秋实：孩子，我也感谢你
爱生如子，用无私的爱滋润着每个孩子的心田。班上留守学生比例达百分之三十多，我周围的每位老师尤其是班主任就当起了“代理家长”。除了在学校关心孩子们的学习生活，我还隔三岔五地去孩子们“家”坐坐。
得知我有个双休日冒雨家访了九名学生，疲惫不堪，学生振鹏给我留言“桃花潭水深千尺，不及老师家访情”。“赵老师就像我们的妈妈！”这是同学们给我的留言。
晓兰的爸妈对她要求很严格，什么都想做到完美，但上学期期末测试后，晓兰上课经常溜号，变得少言寡语了。通过三次家访，我了解了深层原因，原来晓兰的爸妈认为她是贪玩所致，多次批评她，并且提出了更高的学习目标，晓兰情绪反常，承受了很大的心理压力。
我耐心细致地和晓兰家长探讨教育方法，建议他们多关心她的课余生活，指导家长们尽量创造轻松的家庭氛围，帮助她重树信心，缓解心理压力。慢慢地，晓兰的语文成绩提高了，各方面都比以前更好了。
“感谢有您！有您不求回报，只管付出的老师，才有了我们家长的期盼和希望；感谢有您！有您默默无闻耕耘，燃烧自己点亮别人的老师，才有了孩子灿烂辉煌的明天！”晓兰家长在家长会留言本上这样写道。
我也想说，孩子，感谢有你！风雨九年，我从一个稚嫩的班主任成长为一名积累了一些有效经验的班主任老师，也算是入门的初级班主任了吧。风雨九年，我的家访之路不再有冬天
教师节老师征文41
春华秋实，秋的累累硕果来自春的积累，我就是春天那棵懵懂的幼苗，经过园丁的辛勤呵护培育，已经慢慢茁壮成长。教师节又来到了，心中感慨有加，想想自己能够从一个不重视教育的乡村考上名牌大学，真的是要感谢很多很多老师，他们孜孜不倦的教诲不仅让我学到宝贵的知识，也让我成长，让我懂得许多做人做事的道理。其中对我的影响最大是我高中的班主任谢名缰老师，他是我最佩服的一位老师……
谢名缰老师是我高中三年的数学老师兼班主任，不到40岁，人长得很帅气，身体又非常强壮，精力旺盛很有魄力，加上说话声音宏亮，让人感觉不怒自威。他上课的时候很严肃，同学开小差走神之类的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来，而且毫不留情面，当面批评教育。高一的时候，有一次班长上课的时候顺手一扬，把一小小的纸屑带到空中，纸屑在空中慢悠悠地扭动着，谢名缰老师一动不动怒视着班长，然后突然低沉地冒出一句话：“站起来！"接着就是一顿批评教育，因为他对自己的学生要求很严格，不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的眼神，我虽然不是做错事的人，但我也感觉到那种强烈的心虚和不安，手心都湿透了。
如果仅仅从这点就认为他是个严肃古板不懂情趣的老师，那就错了。在课下，他恰恰是个非常有趣的男人，懂生活会工作：他很喜欢打球踢球锻炼身体，而且总是很高兴的投入，不论输赢；他的教学功底很强，教学认真负责，是学校数学组的组长，他带毕业班时，学校高考第一名总是他的弟子，数学平均分也总是他教的班级最高；他也喜欢开女老师的玩笑，但他绝对是个好丈夫，因为大家经常看到他们小两口有说有笑的去买菜……这也是我佩服老师的原因：他能够在课上和课下截然不同的表现中拿捏得当，工作上有所作为，生活又多姿多辛，既不做作，又能得到他人的认同和尊重，一直是我心目中的榜样！
我在老师身边学习了三年，三年来他一直都对我很器重，关心我的学习生活，到现在还有很多事情都让我印象深刻，记忆犹新……高二的时候，因为个人感情问题，我有一段时间学习效率低下，精神状态很差，然后期中考试也没有考好。这一切，老师都看在眼里。他直接找我谈话，意味深远地问了我一句话：“最近怎么回事呢，成绩起伏较大啊？”然后就用他的火眼金睛望着我，我当时被盯得心里发毛，又不敢随口敷衍一句，因为我觉得他能够看穿我的思想，从来都不敢在他面前说假话。我支支吾吾说不出话，想着自己这段时间来荒废了学业，不但对不起父母，也辜负了老师的期望，真的难以回答老师这个问题，老师焦急地盯着我看了一会，也没有强迫我回答，只是埋下头轻轻地拍了拍我的肩膀，深有感触地说：“学习还是要踏踏实实，来不得半点马虎，现在主要任务是学习，不能胡思乱想啊！”虽然老师经常这样教导我们，但是那时候听来却仿佛一剂苦口婆心的良辛，让浑浑噩噩的我立刻惊出一身冷汗，然后从恍惚中解脱出来。现在回想起来，就是那次短得不能再短的谈话挽救了我，让我重新走回到学习生活的正轨，因而才有了现在的我。他不愧是一个能够关心学生学习和心理健康的好老师，棒老师！
虽然在学习上我们是师生关系，我很敬畏他，但是平时谢名缰老师和我却是非常好的朋友，他有时让我难堪，有时又让我捧腹大笑……有一段时间我乱吃东西，脸上长了很多青春痘，比较难看，心理压力也很大，某天在校道上遇到谢名缰老师，他把我拉到旁边，表情古怪地小声问我：“怎么最近脸上长了那么多东西啊，丑死了，要多注意一点啊。"然后对我诡异地笑了笑。我当时真的觉得特别尴尬，本来青春期的人就有点爱美，突然被别人当面说丑死了，那种滋味真是难受啊，但也没有办法啊，他毕竟是我的老师啊！而且他好像还是善意的关心呢，真是让人哭笑不得……还有我们都喜欢打篮球，有时候就会一起打球，老师们一队学生们一队，有一次刚好是我去防守谢名缰老师，每当其他老师传球给他时，我就贴上去防守他，他很快就把球传走，坚决不运球不投篮，其他老师都着急了，问他为什么只传球啊，他一本正经的.指着我说：“这家伙是我学生，打球很厉害的，要是被他盖帽，那多没面子啊！”当时大家都乐了，记得当时我是笑得最大声的，也不知是为他富有幽默的话语笑呢，还是为有如此可爱的老师而笑……
多么可爱的老师啊，谢名缰老师就像前几年张卫健主演的电视剧《机灵小不懂》里面的不懂，他很神气也很神奇，他能让人在紧张之余放松神经，也有魄力去感染同学们去好好学习，为梦想拼搏。总之，作为一个老师，他坚持自我的追求，尽心尽力去言传身教出德智体全面发展的学生；作为一个朋友，他诚恳待人，用他的真诚幽默去感染身边的每一个人；作为一名辛的教师，他正直无私，光明磊落当之无愧！作为他的学生，对他，我佩服得五体投地！我们从他身上学到的，正如他教导我们的：踏踏实实学习，实实在在为人！我想，这绝对是足以让我受用一生的宝贵财富！
我越来越感受到，在学生时代，我们不仅仅需要教授知识的老师，更需要关心我们身心健康成长，教导我们为人处世的老师！只有这样的老师，才能培养出有知识会做事的人才！而谢名缰老师，就是一位在平凡的岗位中作出了卓绝贡献的好老师。“阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红”，在教师节来临之际，我把这句话瑾献予最尊敬的谢名缰老师，也献给所有的可敬可爱的老师，感谢你们，伟大的老师！
教师节老师征文42
今年的9月1日，我正式成为了一名光荣的小学生，心里美滋滋的。每天可以交到新朋友，每天可以见到和蔼可亲的老师。老师亲切的话语和对孩子的耐心让我们很快适应小学的生活，并学会了日常的行为规范。我觉得老师很了不起，也很辛苦，每天带着几十个孩子上课、吃饭、睡觉,真想感谢一下老师。
终于机会来了。明天就是9月10日,是教师节，我决定送一朵百合花给老师，祝老师节日快乐！晚上，我做了一个好美的梦，我把百合花送给了老师。突然百合花就象变魔术一样，长成了一大片，我和老师就站在这花的海洋里自由的飞翔，飞累了，就在花丛中休息。老师笑着对我说：“这花真香，真漂亮。赶走了我身上所有的疲惫。这是我收到的'最好的礼物。”我也高兴的笑了。
第二天早上，晨曦微露，我一骨碌爬起来，想去花店买百合。可是太早了，花店还没开门，没有买到花，我伤心得要哭了。爸爸说：“没关系，只要你心里想着老师就行了。以后上课认真听讲，积极思考问题，作业写得工工整整，老师一样会开心的！”我使劲的点点头。是的，送给老师最好的礼物就是我最好的表现。
以后，我要努力学习，做个乖学生，让老师每天都开开心心。
教师节老师征文43
九月十日教师节的早晨，在一所农村学校，红红想给自己的老师一个惊喜。
那位老师明年就要退休了，红红想送几束鲜花给自己亲爱又伟大的老师。
红红在上学的路上看到山坡上有一片片色彩斑斓的雏菊花，于是精心挑选了几束花，来到俞老师办公室。然后，她把一束雏菊花插进了办公桌上的笔筒里，左手还拿着即将送给其他老师的鲜花，她面带着微笑，想送给这位伟大的老师。小女孩这时开心地想：“今天是教师节，俞老师辛勤的教育我们，教给我们知识，我要送给老师一个惊喜！”
小女孩又走进其他老师的办公室里，一个一个送上美丽又漂亮的鲜花。不久之后，老师们都回到了自己的办公室，看见自己的.办公桌上都插着一束鲜花，奇怪极了，都说：“是谁这么懂礼貌，给我送了束这么美丽的鲜花？”
后，红红也高兴地笑了，因为她看到老师们一张一张美丽的笑脸。这真的是一个特别的教师节。
教师节老师征文44
在第27个教师节即将来临之际，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们，表达我们想要表达的敬意……老师，教体局推出庆教师节征文竞赛活动，具体方案如下：
一、取材：为了表达学生对老师敬意，征文可采用诗歌、散文、书信等形式来歌颂、赞美人类灵魂工程师---教师，记录师生生活的'点点滴滴，体现师生间的真情瞬间，征文还可以xxxx教师在xxxx先进事迹为题材，精心打造“师恩难忘”展示活动中的深情祝福。
二、要求：中学、县直以学校为单位，乡镇小学以中心小学为单位，进行预赛，在预赛的基础上每校选出十篇上交给县局教育股。
三、评审：xx直属高中学校语文教师。
四、奖励：分学校组织奖、学生奖、教师指导奖名额如下：
1、 学校组织奖5名
2、 学生奖：高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;
初中组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;
小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;
3、教师指导奖：获奖学生其指导教师得相应指导奖。
五、交征文时间：9月底以前。
教师节老师征文45
在秋风的吟唱中，我作鸽羽，振翅想让辽远的天空着色。风萧萧，万物已枯，你及远的'手掌，还要挥洒吗？
只需一片热忱，那失向的群鸽，就图虅成无法抑制的翰鹞。以知识为脉，以辛苦为血，你的根，一直在演绎着不倦的故事。
我在五千年的苍穹中吮吸着光晕，翅膀在文明与关怀中一步步坚硬。我懂得了历史传承的优秀，在一代代中染绿了心绪。
我知道，在城市喧闹的背后，在滞留的观念中，在呼唤着绿色无邪的包容。而你正以独有的诗句，描给着一个个春天的神韵。
一片，两片，一碧千顷。最爱那回首，我成浩鸟，你已遍野。哪怕秋风正啸，
野火烧不尽,春风吹又生。晴翠染天地。
教师节老师征文46
穿过时光的隧道，走在岁月的河床上，您教给我的点点滴滴都在我的心底留下深深的烙印，您亲切慈祥的话语还在耳畔回响……
张老师是我小学时的语文老师，他不仅能言善辩，幽默风趣，而且聪明绝顶。每次上课，他都用不一样的语言，不一样的方式引领我们迈入知识的殿堂，他用粉笔书写云彩，用知识放飞梦想。而在我看来，张老师教给我的不仅仅是书本上的字句，还有更多重要的思想，帮助我养成良好的习惯。
一次开学，我面对着满教室崭新的课桌椅，心中升腾起一阵阵莫名的激动。平整干净的桌面，清晰可见的木纹，还有刚上漆的桌身，和上学期都大不相同了。怀揣着对新学期的憧憬，我拿出了一把小刀，小心翼翼地在桌角刻下一行字“zxy到此一游”，刀刃在桌面上划过，细小的木屑排山倒海似的，被残忍地分隔在刀刃两边，桌子发出了“沙沙”的呜咽。我皱着眉头，一边努力把噪声挡在耳外，一边欣赏自己的杰作。就在这时，您来了，我抬起头，看到您严肃的目光，慌忙想挡住自己的“杰作”，但是您却把我领到了教室门口，我看着窗明几净的教室，焕然一新的地面，一排排桌椅整整齐齐地摆放着等待同学们的到来。早晨的阳光暖暖地洒进来，亮晶晶的，像个调皮的孩子嘻嘻哈哈直撞人眼。多么温馨美好的教室啊！我突然感到十分愧疚，我只是因为一时兴起，就这样让教室有了一个污点，损人却不利己，更有损班级形象和学习环境。您看见我意识到了自己的错误，就没有再批评我，而是笑了笑便让我回去了。然而这次经历却给我带来了深刻的`影响，自此之后，我再也没有忘记过那间整洁的教室和那张桌子上刺眼的字迹。
张老师不仅注重培养我们的道德思想，还很关注我们的文化思想。学习之余，张老师总是有意无意的向我们灌输古典和现代的文化知识，讲一些我们喜欢的小故事。您告诉我们“三人行必有我师”，教诲我们不能有一点成绩就骄傲自满，目中无人，应该从他人身上看到优点，不断学习；您给我们讲“只要功夫深，铁杵磨成针”，让我们明白学无止境，要坚持不懈、持之以恒，不能等到“白首方悔读书迟”；您给我们读《菩萨蛮·书江西造口壁》，助我们领略诗人的开阔胸襟，诗中壮丽雄伟的画面，帮我们感受古典文化。如春风化雨般，您为我们开辟了另一片湛蓝的天，让我们的心哪怕在黑暗中也能闪耀出奇异的光芒，我们仿佛是汇入了江河的一滴水珠，沐浴着文字的阳光，尽情享受文学的洗礼。
黑板上，您画上了彩虹，却擦去功利；讲台上您举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了您的容颜，是粉笔染白了你的双鬓，您放飞了许多希望，而守巢的却依然是您。
老师！感谢您教会了我……
教师节老师征文47
在教师节来临之际，我祝天下所有的教师们：节日快乐！
蓦然回首，才发现自己披着一身粉尘在三尺讲台上已经伫立了几十年！在这如流水的飞逝的光阴里，我见证了孩子们的成长经历。他们在课堂中学习知识，在交流中增强能力，在碰撞中激发思维，在探讨中提升智慧，在课文中感受精彩。每当送走一届毕业生时，我会静静地细数那无数个曾经让我心动的瞬间，同时也在寻觅自己留下的足迹。孩子们曾那么好奇地趴在讲台边问这问那，他们特有的思维也给我留下了许多快乐的回忆
闲暇时，我经常回首这些令人心驰神往的快乐瞬间，渐渐发现这阳光而神圣的事业，这平凡而伟大的职业，演绎成我的人生，同时不断呼唤着我，时刻提醒着我要做一名快乐的教师。我坚信快乐的心情可以创造造出快乐的氛围：笑容满面的.我，走进教室，定会让学生感受到阳光般的温暖；亲切温柔的我，定可以将知识播种在孩子们的心田；和蔼可亲的我，定能吸引许多如花般的孩子们围绕在我身边......细想人的一生，时而悲伤平静，时而快乐烦躁，此起彼伏，交替出现————在这诸多心情中，最悦目舒适，最惬意\美丽，最值得分享的，莫过于快乐了。
从成为教师的那一刻起，我注定要经历太多的快乐瞬间，拥有太多的享受童趣，每一次快乐的瞬间，每一回享受童趣，点燃了我的教育锂想，充实着我的教育人生，在我的生命中化成一幅幅美丽的定格的快乐，吸引着我在教育路上越走越远，越走越坚定......
教师节老师征文48
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，在这个特别的季节里，我们又迎来了一年一度的节日——教师节！
教师，从古至今，这个词语被赋予了太多的情感与期盼。对于学生来说，教师，是他们心灵的工程师，教师为他们原本只有一张白纸的人生变得丰富多彩，教师为他们通往成功的大路上开启大门！有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈！
当我们遇到疑题时，是您使我们柳暗花明又一村，体会到学习的乐趣。
当我们误入歧途时，是您为我们指引正确的方向，通往成功的大门。
当我们失去信心时，是您使我们重获信心、敢于拼搏，不怕挫折，迎难而上。
当我们骄傲自大时，是您教会我们要懂得谦虚，虚心使人进步骄傲使人落后。
当我们不懂礼节时，是您告诉我们应该怎样尊重他人，要学会对人有礼貌。
当我们叛逆任性时，是您耐下心来慢慢感化我们，教导我们，帮助我们。
当我们生病难受时，是您给我们祝福，希望我们快点好起来。
教师对于天下老师们来说，只是一种职业。但是，老师们却把教师当做自己的责任，他们把自己的学生当做自己的孩子，他们不怕辛苦、不怕劳累，为的就是把所有知识传给我们，让我们了解中国的源远流长，学会做人的礼貌礼节，懂得父母的含辛茹苦，感受社会的爱与期盼······这些，难道还不足以让我们为老师感到骄傲，感到自豪吗？
当我们在背后偷偷说老师坏话的时候，我们的老师可能在办公室为我们批改作业。
当我们坐在教室里不认真听课的时候，我们的老师正忍着手腕的酸麻为我们写下板书。
当我们和父母出去游山玩水的时候，我们的老师正坐在办公桌旁思考怎么让我们去理解某一道题，或某一篇。
当我们慢慢进入梦乡的时候，我们的老师揉揉酸痛的眼睛，为我们备课。
或许我们看到的只有老师表面上的坚强，却从未看到过老师背后的脆弱与苦痛。老师，无论是您在黑板上留下的一撇一捺，还是作业本上红笔勾画的信任与鼓励，还是夜晚您卧室那盏不灭的明灯，都足以让我们用未来的成绩来回报您、感激您！虽然现在的我们还不够成熟，还不够懂事，还不懂得理解您的`气愤与期盼，但是老师，请您相信我们，在未来的那个世界里，总有一天我们会带着身上所有的光芒，走到您的身旁，像从前您照亮我们希望似的照亮您的人生，对您表达我们对您的感激与爱！
“你作为语文课代表，不但不起带头作用，自己还明知故犯……”
当时我真的很委屈，一节课都在难过，我怎么这么倒霉啊，为何我要站着呢？呜呜呜！下课后，班长像平时一样去办公室汇报早读工作，并把事情的真相给老师说了，后来丁老师老师让我去她的办公室。我心想：完了，一定是又要挨批了！想着，心里那个冤枉劲儿就别提了！
一进了老师的办公室，我整个人都浑身发抖，打颤，害怕得不得了，鬼知道有什么狂风暴雨要临头呢。我低着头，胆战心惊地走到了丁老师的面前——既然已经来来了，就任由老师发落吧！“妮儿，抬起头来。”我听错了？妮儿？多么亲切的称呼！好像是妈妈在喊我呢。我慢慢地抬起头，却看见丁老师正面带微笑地看着我，那么温柔，那样和善。“妮儿，老师误会你啦，害得你受委屈，太抱歉啦，能原谅老师吗，呵呵！”我也笑了，真是受宠若惊啦，老师竟然给我赔礼道歉！太出乎意料了！我心里甜甜的。
她是个好老师！我这么对自己说。以后的日子里，和丁老师相处的点点滴滴，让我们快乐无比。丁老师特别幽默，几乎每句话都会让我们开心地笑不停。于是，我们的教室里总是回荡起欢快的笑声，所有的一切都在笑声中变得轻松起来。丁老师是为我们传播快乐的使者，又是我们成长路上的引航员。每当我们遇到困难的时候，丁老师会温柔地安慰我们；每当我们做错了事的时候，丁老师会耐心地教育我们；每当我们惶惑迷茫的时候，丁老师会热情地引导我们……我们的成长随之可见。我们在老师的辛勤培育下快乐地成长、学习。
回忆和丁老师相处的点点滴滴，那些充满笑声的往事，像一个个欢快的音符不停地在心间跳跃……敬爱的老师啊，此时此刻，我要用什么语言来表达对您的情谊呢？我想对您说：老师，您是最值得我们尊重和感恩的人；我想对您说：老师，您像是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。正是您的无私和奉献，才成就了一批又一批未来的希望！这，又是怎么能用言语表达的呢？
难忘一年的美好的日子，难忘丁老师带给我们的与众不同的成长。又是一年瓜果飘香的时节，一个崇高的节日即将来到。亲爱的丁老师，您的节日来到了，没有华丽的语言，没有昂贵的礼物，我用我的心送给您最真最美的祝福吧！
老师，祝您节日快乐！天天快乐！
教师节老师征文49
那一年，我刚从山里来到镇里中学读书，刚到新的环境，感觉一切都不习惯。放学后，我经常和同桌晓岚爬上学校后面种满了茶树的山坡，坐在山坡上发呆。只有到了开花时节，才开心地摘下一朵山茶花，放在课桌上。我的班主任邝老师刚从师院毕业，个头矮矮的，眼睛细细的，架着一副厚厚的黑框眼镜，脸圆圆的，上面还长着好些青春痘。她教语文，有时她会说些相声，讲些小品，于是，不久班上就流传关于她的“傻姑”“傻婆”之类的外号。
我烦恼的是，邝老师竟然选了我当班长，叫我每天监督班上同学。当时班上经常有同学迟到、早退、趴桌子，甚至是抽烟、缺课、打架。晓岚就因为缺课去闲逛而被邝老师狠狠批评了几次。班上几个调皮的男生还威胁我不准登记他们违纪，也不准告诉老师。班上的风气很糟，我们班多次被学校点名批评。我觉得在学校简直就是度日如年，每个星期一我都渴望星期五快点到来，可以离校回家。
那天下午，学校进行大扫除。班上的同学都不愿干，但在邝老师的亲自参与下，最后也算打扫干净了。结果老师刚走没多远，一些调皮的同学就在课室里拿粉笔来玩，粉笔头丢得满地都是，有些同学还在黑板上骂邝老师。学校里的领导检查到我们班时，看到满地粉笔头和黑板上的难看字眼，黑着脸二话没说就走了。而班主任就一直低着头什么也没说。
那天晚修，班主任来到课室，说了一些让我至今都难以忘怀的话，“我们班大多数同学都是留守儿童，父母外出打工了，你们又还小，不太懂事，我一直都希望自己能够给你们尽量多的关爱和监管。今天下午的事，我感到非常伤心……可是我从来都不曾放弃你们，你们为什么要放弃自己呢？”老师说话的时候，几次哽咽，说不下去。恍惚中，感觉老师的脸就像一朵带着露水的山茶花。最后老师留下了几封信给几位同学，然后就含着泪出去了。其中，有一封就是给晓岚的，有六页信纸，晓岚看了之后，哭得眼睛都肿了。事后我才知道，晓岚就是在黑板上骂老师骂得最凶的那个。而老师给她的信里的最后一句话竟然是，“我知道你还小，还不太懂事，所以今天课室里的事我可以原谅”。
老师走了后，女同学都哭了起来，连平时最调皮的'男同学也低着头沉默了。晚修后，我和几个女生不约而同来到邝老师住的宿舍，去到那里才发现早就有几个调皮的男生站在那里了。那天晚上，我们和老师聊了很久，我们懂得了很多以前所不了解的，才发现我们之前有意无意地伤害了一个非常关爱我们的人。是的，我们没有理由放弃自己，就算父母不在身旁，我们也要有能力监管好自己。于是，从那天开始，我们班渐渐好转起来，不再是领导眼里的“坏班”了，经常获得各种各样的奖状。我也越来越喜欢邝老师了。
可是时间飞逝，转眼就到了初三。那年的冬天分外寒冷，学习压力让我喘不过气来。有一日，邝老师让我到她的宿舍一趟。她一见我，变戏法地从身后拿出一个小盒子递给我，说：“祝你生日快乐！”我一下子愣了，在她的催促下，我轻轻地打开盒子，看见盒子里躺着一朵带着露水的山茶花，我的泪水一下子就流了出来，只听到她温柔地说：“山茶花的花语是：可爱、谦让、了不起的魅力，你为人可爱谦和，就像这朵山茶花一样美，老师相信你无论遇到什么困难，都能淡然走下去。”
而今，我已顺利升入高中，每当我翻开字典，看到那朵已成干花的山茶花，心里都感到无比的温暖，邝老师，你就是一朵明丽的山茶花，充满着无穷的魅力，开在我们的心中，永不凋谢。
教师节老师征文50
每每想起上初中时，数学课上老师为我们讲题总是娓娓道来而每道题都是他精挑细选出来的，当我们遇到有困难的题目时，他就会像农民伯伯种田一样一个步骤一个步骤的为我们讲解，正所谓"慢功出细活吗？"总是当自己要身临其境时，却发现自己已不再是那个豪迈不羁的小学生，而是一位跨入职高一年级的学生，再也不能像读初中时，那么顽皮，那么任性，那么的不问世事，在今天看来"独立"这个眼已离我不再是那么遥不可及了，而是远在天边，近在眼前了。
相对于我而言，我是一个比较慢热的人，对于一个相识的人我可以和他们打成一片，而对于一个陌生人我也可以做到视而不见。
在初中时，我最喜欢的莫过于我的数学老师了，每每总是情不自禁的想起初中生活，想起我的数学老师来，他姓孙，我们都叫他"孙老师"。他总是戴着一幅近500度的眼镜，因常年为考硕士而引起的高度近视，有一个这样的老师，我们对学习的热忱自然也不会有一点点松懈，也感到有这样的老师而骄傲，可别以为他很严肃，每次上课，他总是会说一些趣味性的课题把我们带进知识的海洋，引起了我们对数学极大的兴趣，而我因数学底子不好，自然上起课来有点吃力，但是他总是会缌的为你讲解，每当对学习有点松懈时，只要想起他的.谆谆教诲，总是一股作气的打起精神来，在没有上他的课以前我最怕的就是考试，因为分数一出来总免不了被家人说一顿，但这次分数一出来我连自己都惊呆了，100分的试卷我打了89分，对我原来的数学成绩来说，总停留在60—70分的阶段或者是不及格，但是这次的分数给了我很大的满足感，当我买来水果去报答"孙老师"的教导之情，但也没有接受，还说了一句让我终生授用的话，我教知识给你们既是一个老师的职责，也是我的心愿，我把你们都像看待我自己的孩子一样，你们的成绩提高了，你们很满足，我也很高兴，我并不是为要你们来报答我，而是你们自己可以有更好的前途，更多的机会，一个人的成功，三代人将改变命运！
而现在，我们的高中老师也说过这样一句话，我在心里默默发誓，我一定会把成绩提上来。现在，我想说的是"老师"我想您！
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