阅读经典筑梦未来的征文（精选47篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对征文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的阅读经典筑梦未来的征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读经典筑梦未来的征文 篇1
有许多关怀让我无法释怀，总有许多感动让我无法表达，总有许多往事让我用感恩回报。拥有一颗感恩的心，感恩四季，感恩风雨，感恩我们能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壮语，重要的是在于行动，在于实实在在、一点一滴的言行举止。
我们要感恩生活，是生活给了我们太多的收获。从生活中我们懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教会了我们吃苦耐劳，坚持不懈地努力才会成功。是生活磨炼了我们，坚持真理、刚强不屈的品格和意志。从生活中，我们学会了怎样与人和谐相处，懂得宽容和理解的涵义。在生活中，我们学会了怎么做个对社会对家庭负责任的人。是生活教会了我们怎样做一个合格的人。
感恩，是世间最美的语言，是心中最美的境地。感激父母，你将不再辜负父母的期望；感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地上的儿童，抚慰孤苦无依的老人；感激人生，你将笑对狂风暴雨，迎接天边那一道彩虹。生活给予我们的远远超出了我们所能回报的，不要觉得一切都是理所当然。我们应当时刻怀着一颗感恩的心，珍惜我们拥有的，对需要帮助的人伸出援助之手，给出你鼓励的微笑和贴心的话语！
国家助学政策的资助须促使大学生学会感恩。资助传递着国家的'责任感和社会的公德心。它不仅使青年贫困大学生在物质上受惠，而且还要求他们逐步领悟其蕴涵的精神实质——青年贫困大学生须强烈的感恩心态、浓厚的社会责任感和高度的社会公德心。只有使他们认识到，并且持之以恒地坚持和传递这一精神实质，才能塑造自己、影响他人、奉献社会。
感激国家和学校给予我们贫困学生那么多的助学政策，这不仅帮助我们解决眼前的困难，而且使我们变得更加自信更加自立、自强。激励我们勇往直前、不畏艰险，勇敢面对一切。自立自强是中华民族的优良传统，须在青年大学生身体上体现出来。青年强，则国家强；青年兴，则国运兴。资助于贫困大学生而言，只是帮助他们解决了眼前的、暂时的困难，而不能从根本上消除他们在经济上长期处于困窘的局面。国家和社会给予贫困大学生的资助，是使他们变得更加自信、更加自立、更加自强。正所谓扶贫不忘扶志，助学重在育人。而作为贫困生应该坦然面对现实，理性看待别人拥有的一切，自信自立，自强不息，凭自己的能力赢得同学、老师和社会的尊重。作为社会各界一方面应该平等对待贫困生，另一方面也要尽可能为他们提供在诚信基础上的勤工俭学机会，改善他们的生活、学习状况。让贫困大学生树立起自立自强的意识和品格，充分发挥国家奖助学金的育人目的，使贫困学生的资助工作发挥整体效应，为学生学习注入新的活力，增加新的动力，激励学生奋发学习，全面发展。
国家奖学金，国家励志奖学金，国家助学金以及其他一些社会资助，都是由无数个默默关心我们这些青年人的爱心人士的心血组成的。这份情谊是我们可以用语言报答的吗？国家的一系列资助，为我们解决了不少的生活琐事，也给我们的家庭减轻了很多的负担。不过我们应该清楚地认识到，这份来之不易的资助给予我们的不是一生的依靠，而是一时的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我们努力向上的动力，不是晴空万里的蓝天，而是让我们能够搏击风雨的翅膀！
古人云“滴水之恩，当以泉涌相报”，因此作为一名受国家资助的学生，我要感谢党、感谢政府、感谢社会和学校，加倍珍惜来之不易的学习机会。落红的誓言“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是花儿对大地的感恩；”羊有跪乳之情，乌有反哺之义”，这是动物对父母的感恩；“士为知己者死，女为悦已者容”，这是人类对知音的感恩。因为懂得感恩，他们就拥有了一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们才创造了世间许多传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此充满温情美丽。在现实生活中，我们仍然可以看到一幕幕感恩的动人场景，这些场景震撼人心，催人泪下。数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈建对牺牲的战友的感恩；田世国捐肾救母，是儿女对父母三春晖的感恩；带着病残之躯日行百里，对伸收援助自己的人说声谢谢，是黄珂父子对付出关爱的人的感恩……正是他们用最朴实的方式，传承着我们民族千百年来的优良传统，向世界展示着我们民族独特的风情。人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不绝的风情。
我要感谢生活给予我的一切，感谢学校的培养，感谢生我养我的父母，感谢我生活的社会，感谢我生长的国家，感谢一直关心我的人。是你们给予我生的希望，给我生命中无限的精彩。我将不会辜负你们的期望，在以后的日子里我会更加努力奋斗。人的一生，一半风，一半雨，有坎坷，有辉煌。我们要心怀感恩去开拓、去发现。做一个爱国、守法、诚信友善、团结上进的人。让我们的青春在奉献中充实，让我们的理想在追求中闪烁光芒。
自信、自立做人、自强立志、诚信做人、感恩立德。做一个自强的人，成就美好明天。做一个诚信的人，美化你我他的心灵。做一个自立、自信的人，成就完美人生。做一个感恩的人，让我们永远与爱同行！
我们共同呼唤：自强、自信、自立、感恩与我们同在。只有充满感恩的世界才是一个充满爱的世界。
阅读经典筑梦未来的征文 篇2
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的期望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。可是，想必在座的每一位都该明白--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。
无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的.教师;成为勤劳为民的公务员，还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员…….不论是什么样的选择，.只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴。 立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。
读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的提高，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你能够泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你能够驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂;你能够登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。
我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应当好好把握自己的人生，我们应当珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自己，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。…
立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。
报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登!
阅读经典筑梦未来的征文 篇3
最近，我看了一本书，这本书的名字叫《水浒传》。其中我对武松映像深刻。
有一次武松回家探望哥哥，路过景阳冈。在冈下喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松连躲过两次。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松急忙跳开。老虎性大发，又向武松扑过来，武松顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。又举起哨棒打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。
还有一次武松替兄报仇后，被刺配孟州牢狱。武松受施恩情意，醉打蒋门神夺快活林以谢之。后遭张都监陷害，被刺配恩州。在飞云浦因公人欲害武松，被武松杀之。在知道自己受诬是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划后，武松赶回孟州城，在都监府，劈倒张都监家眷、仆役十多人后到鸳鸯楼上。张都监、张团练和蒋门神在楼上饮酒欢笑庆祝成功，忽然见武松上楼，顿时战战兢兢。武松二话不说，举刀就砍。不多时，便将几个恶人变做刀下鬼。武松蘸血，在墙上写下“杀人者打虎武松也”八个字后出城，落发换服，远避他乡。
武松松松一身正气，为民除害，教育我们要声张正义。现在的中国变强了，也在声张正义，努力实现让国家长久的.和平下去，我的梦就是刻苦学习，将来为祖国出一份力!中国梦，我的梦!
阅读经典筑梦未来的征文 篇4
中国，一只屹立在东方的雄鸡，它有着五千年的悠悠历史，它永垂不朽。梦，一个温柔的字眼，每一个中国人都有一个中国梦。中国是一个文明古国，在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女。在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人，他们把自己的梦想同中国梦想结合在一起，创造一个又一个的奇迹。
每个人都有自己各种各样的梦，我也有，但它很简单，就是长大以后成为一名教师。我问爸爸你的梦想是什么?爸爸告诉我“上学时老师问梦想，他的同学大部分回答是科学家，爸爸也是”。现在爸爸的梦想是：“家人健康快乐，他的宝宝也就是我能实现我的.梦想”。是不是也很简单?我们生活在中华大家庭里，这个家里有十几亿的家庭成员，他们每个人都会有自己的梦，而这个梦不会是每个人都成为科学家，那他们的梦是什么呢?我想一定是和我一样。梦很简单。虽然简单，但大家只要怀揣梦想，那么十几亿人的梦就会构成一个庞大的中国梦。这个梦像金字塔一样，由简单开始，一点点向上汇聚，最后形成一个整体。
如何实现它呢?那只有为我的梦插上翅膀。怎样才能找到方向呢?那只有用我们所学的知识作为导航。遇到困难怎么办呢?那只有用那坚实的翅膀去搏击风浪。
同学们现在就让我们放飞你的梦，它会越飞越高，梦想也会越来越近，你会看到一个庞大的中国梦。
阅读经典筑梦未来的征文 篇5
小的时候常常在过节时听见鞭炮在耳边炸响，到处礼花飞扬。现在，一切都归于宁静，不再出现热闹的景象。那么，这是为什么呢?没错，国家是用规定令中国更加强大，却牺牲了人民的自由。我认为，让国家变强大的同时把自由的种子播酒在人民身上才是真正的中国，才是真正的中国梦。
时光如箭，中国在上下五千年的历史长河之中经历无数次打击，最终走向强大，走向那用血肉成就的王者之路。下如炎黄子孙们所想的，所期望的那样，中国巨龙已经睁开巨眼，五星红旗象征着中华人民共和国正式成立!从那时起，中国那用先辈的血染红的国旗一直守护着我们，中国龙也腾飞在世界的东方。
我一直相信，每个人都有梦想，每当这些梦在一起时，就是一个中国梦。中国梦照亮人民，照亮祖国，照亮未来。在不久的.将来，我们这些祖国的新苗也会决定祖国的命运，我们会让祖国变更强大，实现一个又一个的中国梦。当初，刘翔、姚明、杨利传他们也不正是这样超越不可能，勇敢地去追逐不可能，去追一个极点吗?只要有一个中国梦，我们都要去实现，虽然我一个人的梦想难以去改变祖国的前程，但是每个人都有梦想，都会尽一切努力去实现，当一滴滴水变成大江大河，当一个小小的梦想撑起整个中国，那么一切不可能将化为泡影，一切困难会变成一张纸。我们作为祖国接班人，更应该珍视现在的美好时光!
中国梦，我的梦!
阅读经典筑梦未来的征文 篇6
我的梦想(中国梦)梦想是什么?在鲁迅先生眼里，梦想是革命，解放所有的穷苦人民，在小萝卜头的眼中，梦想是飘香的烤鸭，是妈妈温暖100分，获取爸爸妈妈的笑容，称赞和奖励的怀抱，在雅安孩子心中，梦想是有个温暧的家。在郭晶晶眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在学生们心中，梦想是每次都能考到梦想，多么美好的词语，我的梦想有很多。
当我看到关于国家领土之争的新闻时，我的梦想是当一名解放军，守卫祖国的边疆，让别的国家不敢侵略我们国家，我们老百姓能光明正大的'登上钩鱼岛;当外公生病时，我看到外公很痛苦，我的梦想是当一名医生，让他远离病痛的折磨;而当我在看《祝福雅安》的电视节目时，那儿小朋友们一张张祈盼的眼睛，我的梦想是把我所有的压岁钱捐出去，希望我的钱能帮助小朋友们，有学上，有房子住，有饭吃;当我走在繁华的大街上，看到很多的残疾人和老人在大街上乞讨，我的梦想是当一名福利院的最大长官，让这些人有饭吃，有房住;还有我的梦想是让所有的聋人都能“听”到欢呼声、盲人都可以“看”到美丽的中国、残疾的朋友“行走”、“舞蹈”。
可以梦想一直伴随着我，梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰，有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿我们在童年都能够拥有自己的梦想，无论你的梦想是什么，你的梦想有多大，我们都会为自己的梦想而奋斗努力。
阅读经典筑梦未来的征文 篇7
梦想，或许只是你思想中的那么一刹那，它就诞生了。是那么的随意，是那么的没有规律。随着时代，一步一步地向前迈进。每当它起步的那一缝隙之中，那小小的梦想也紧随其后，并悄悄地孕育着。
然而点燃我的确实那部名叫《康定情歌》的电影。一个青年从江浙远远地来到了西南部，为了西南部的建设而奉献着自己的青春汗水。并且男女主人公之间相互留下的承诺，也让我们现代人深表敬意——那代人最质朴的思想。
于是乎我就有了一个梦想，让还在处于读书年纪孩子的数量减少一点点。一个巧合，我在大二的'时候，加入了我们学校的勤工助学服务队。在这里我收获到的不仅仅是那一点点补助，更多的是：如何能够更好的服务他人，能够让前来咨询的同学脸上的笑容更多一点，更久一点；学会了如何跟不同的人沟通；学会了忍耐、理解；学会了为别人考虑；学会了如何做好一件事；学会了处理矛盾……但是还差点当众讲话的能力。一点一滴的积累着，为了自己能够找到一个高薪的工作而积累着，为了那些还在受苦的孩子们而积累着。
让阳光透过一个小小的细缝，在屋子里能够照射出一面美丽的光线。一个梦想的诞生也只需要一个时机和一颗能够感受到它的心。梦想也终会有实现的那一天，因为我在为它的实现而努力。
阅读经典筑梦未来的征文 篇8
时值夏末，放肆的时光转暖，眨眼间又开始了新的旅程。我蹲在地上，看记忆如蚂蚁般一行行穿梭于眼前。不旦回首来时的路，今年夏天，暖风吹过山头，静静的河水睁着眼，笑着说：“坚守着我们的信仰，坚守着我们的誓言，一起努力的坚持到最后”。
今年暑假，天很蓝，云很白，一切如山头盛开的花菜般美好。你们一行十九人托着行囊，带着满腔的青春热血一路呕歌着来到了山头支教。为期短短的.二十天，身为宣皖的莘莘学子的你们用那如火般的爱国热情及对未来生活的强烈憧憬敲醒了我那沉睡的心灵，渴望与你们同步，将那沉默的青春点燃，如黑夜里突然升起的烟花，绽放出最绚烂的光亮。
面对村庄里清贫、乏味的生活，暖风的队员们没有丝毫畏惧。似乎有星辰落入他们的眼眸，似乎他们是阳光的化身，他们用爱带领着一群有故事的孩子开始了短暂的暖风生活。我们一起谈论着各自的梦想，你们一个个满怀英雄志，只求能为天地之心，为生民之命，为往对继绝学，为万世开太平，愿为国家倾注毕生精力。因为我们伟大的祖国每年都花费巨资，赞助着我们这些贫穷的孩子，让我们圆满的完成学生。我们一起将梦想执笔抒于轻盈的白云上，让它将我们的梦想带到那个遥远的地方。在怀着一片赤诚的感恩之心下，于暖风第二周我们举行了“以爱为名，学会感恩”为主题的演讲比赛，同学们在老师的指导下，将真挚的生活情感融入到演讲中，用那浸透着泪水的笔写下那感人肺腑的演讲稿，呕歌着我们的祖国，我们的父母、教师及每一位爱我们的人与我们爱的人，使观众们动之以情，泪水与掌声一直延续到了演讲结束。
阅读经典筑梦未来的征文 篇9
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！
非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的`帮助。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。
不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，我很幸运地来到这所学校，因为高考分数不是很好，我的爸爸是名教师，深知知识的力量，希望我复读改变自己的命运，它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。
因为，进入大学是我终于放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣、独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。
在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
阅读经典筑梦未来的征文 篇10
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”。这首每个人都耳熟能详的歌，告诉我们，人生在世，要常怀一颗感恩之心。庄稼有了阳光，才能茁壮成长；苍鹰有了蓝天，才能振翅翱翔。只有每个人都怀有一颗感恩之心，世界才会越来越美好。
三年前，怀揣着梦想，踏上了大学的征程。一夜的火车，颠颠簸簸，第一次觉得一夜有那么漫长。火车上，形形色色的人，西装革履的先生、穿着时髦的女孩、背井离乡的打工者、更多的、是像我一样上学的人。每个人脸上都显疲惫的神色，我突然意识到，在接下来的四年，或许更长的时间，这班列车便成了我和父母联系的'纽带，通过它，才能回到温暖的家。
初入大学，一切都是陌生的，陌生的人，陌生的环境，陌生的气息，对于一个从没离开过家的我来说，稍显不适应，还好经过军训和大家熟络之后，慢慢消除了这种不适应感。后来，通过了班级的贫困认定，成为了国家助学金资助的一份子，这更让我感觉到了集体的温暖。
助学篇
俗话说，“师父领进门，修行在个人”，在大学这样一个强调自觉的环境，我们不再像高中那样，班主任恨不得一天二十四小时盯着你。大学就像一群被放养的羊群，自己去寻找肥沃的草地来填饱自己，否则，你若只是等着主人拿东西喂你，迟早有一天会饿的瘦骨嶙峋。我能理解父母供我上大学的艰辛，也能体会国家助学金资助的意义，所以，在课余时间，我会合理地安排自己的时间。除却课堂上老师讲的内容，我会去图书馆阅读其他书籍来填充自己，希望自己能够掌握更多的知识，不虚度大学四年的光阴。
筑梦篇
小时候，我们每个人可能都被问到过“你的梦想是什么？”答案当然五花八门，“我要做科学家”。“我想成为孙悟空会七十二变”。“我想成为世界首富”。……儿提时的梦想在现在的我们看来，似乎令人啼笑皆非，太空洞，太不切实际。长大后我们懂得只有付出努力，我们的梦想才有可能实现。人生是船，梦想是帆，只有扬帆才能远航。助学金给了我追逐梦想的勇气，我坚信只要不懈努力，我们就可以在梦想的海洋中越行越远。
铸人篇
“人”，一撇一捺，方为一个人字。人，写起来虽容易，做起来却难。从呱呱坠地到垂垂老去，几十年的时间，最重要的是我们应该怎么做人。一个人，一生可以没有多大成就，但是品行要端正；一个人，一生可以不怎么大富大贵，但一定要洁身自好；一个人，可以不永垂不朽，但一定不能臭名昭著。所以我们这一生，一定要好好地书写我们每个人的一撇一捺。《仁王经》里说：“一弹指六十刹那，一刹那九百生灭”。时间转瞬即逝，所以我们更要好好把握、合理利用每一天。
所谓“逆水行舟，不进则退”，大学，不是一个终点，也不是一个起点，我会在国家政策的帮助下，越行越远，越飞越高！
阅读经典筑梦未来的征文 篇11
都说“科学技术是第一生产力”，“知识改变命运”。
我是一名贫困生。在决定上大学的时候也几经挣扎，理智上思索着家庭的经济承受能力，心里却渴望着继续接受教育。最终我听从了内心的想法，将父亲好不容易凑齐的学费打入了学校统一发放的卡中。学费的问题解决了，那生活费的问题又接踵而来。家里只有父亲这一个劳动力，母亲又患有糖尿病并且带有并发症，目前已经双目失明，父亲因为从事有害工种导致心脏负荷过大，家里还有一个年幼的弟弟。本来就勉力支撑的家庭立时倍感压力。
但是天无绝人之路，我申请到了助学金，这可解决了一大难题，使家里的负担减轻了不少。搬走了心上的一块大石整个人都轻松了，我终于可以没有负担的坚持自己的梦想在大学里接受更高的教育了。
大学里的生活色彩斑斓，除了正常的学习生活还可以在课余的时候参加学生会的各种活动或者外出打一些零工。我也在大学里学到了很多东西。原来它完全不同于高中，简单的说一所大学就相当于一个微型社会。它教会你的不仅仅是专业的知识，还有为人处世的道理、积攒社会经验等等。想你所想，在大学里都可以学得到。加入了学生会之后生活的步调加快了不少也充实了不少，致力于本部的工作让我更加了解了一个部门存在的意义，和前辈、同学们一起交谈、辩论更是加深了对部门的感情。生活并不是一帆风顺的也会有各种各样的问题。
宿舍间的摩擦，和同学们的争执，和前辈们持有不同意见，在学业上遇见难题都会使人头昏脑涨。这也是命运给予我的挑战啊！向这些难题低头吗？当然不！遇到问题时我学会了摸索着找出解决的.办法，我会在和舍友同学的相处中找到一个平衡点减少摩擦的产生，在和学姐们意见相左时找到折中的办法，在学业上出现问题是我会查阅书籍解决拦路虎。我发现在探寻出口的过程中我不断地成长并且精神上得到了升华。
不知不觉一年匆匆而过，考虑到家庭的情况我再一次的申请了助学金。而我也成为了大二的一员，大二的生活有时另一番情景。不仅要兼顾学业，还要了解社会动向关注与本专业有关的工作，为进入社会打好基础。虽然忙碌，但是依然初心不改，我很庆幸当初进入了大学接受教育。我很感激国家对于贫困生的补助，如果没有国家的帮助，像我一样贫困的孩子就没有办法继续读书接受教育，那么我们的天空就会越来越狭隘。所以我立志要在大学生涯中学有所成，即使将来不会有太大的作为也要为国家为社会作出应有的贡献。
“十年树木，百年树人”。学识是无止境的，我也只能在有限的光阴内坚持。知识改变命运，如果命运是一艘航行在无垠大海上的巨轮，知识便是操控船只的舵，那么你就是舵手。与其说知识改变命运不如说命运掌握在自己的手中！
“科教兴国，人才强国”。国家今天为我们撑起了一片天空，那么明天我们会还她万里晴空、阳光灿烂！
阅读经典筑梦未来的征文 篇12
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生的跑道不会是铺满玫瑰的花香小径，而是掺杂有艰难险阻的荆棘之路，但是困难并不能是我停下向前行的脚步或退缩，坚持喝不懈奋斗才是我始终坚定的选择。
“一屋不扫，何以扫天下？”我不敢大谈国事，不敢夸口我是国家栋梁之才，也不敢肆意谈及我对国家有多少贡献。但是，我能坚持自身修养，注重自己品质的培养，我只有从自己出发，才能逐步将我自己的梦扩大，慢慢的，直至我的祖国梦！现在的我，差不多站在了我学业路的尾巴上，虽说“活到老，学到老”，每个人的一生都在学习，但是，这毕竟是从我们小学入校以来，快要走出校门，进入社会。回首过去，不说感慨万千，也有许多说不出的酸甜苦辣的滋味。
我是一个来自农村的孩子，父母都是农民，也没有什么一技之长，庄稼收成不好，就得外出打工，无论家里多么困难，父母都没有让我放弃过学业，在父母的支持下，我一直努力读书，不敢有丝毫的放松和懈怠。考入大学给父母带来的无比多的骄傲和自豪，对他们来说，这就是荣耀，这是他们辛辛苦苦换来的欣慰。当然，因为年少轻狂，我也放纵过，并给家人带来了辛酸和难过。对我来说，“学习是快乐的”这句话只存在于小学和初中的学习，因为学习总是名列前茅，每次轻松的考试过后总能用好成绩获得老师或父母的或多或少的奖励，总觉得无比自豪。当然，人生并不只存在精彩，那痛苦的回忆来自于高中。还记得那是刚上高一的时候，在上半学年里，刚进入县城，所有的新鲜事物总是很容易的吸引着我们的眼球，无论是上街乱逛，还是和朋友疯玩，无论做了什么，对学习，都是无益的。当然自己种下的苦果最终是要自己尝的，假期寄回家的成绩让我母亲惊呆了，37，这个我永远记得的数字，看到母亲第一次为我落泪，她不相信这是那个乖乖的一直名列前茅的她一直相信的女儿考出来的成绩。但她和天下所有的母亲一样，并没有责怪我，看到母亲委屈的模样，心里的滋味，实在不好受。回到学校，我便开始改变，每天一想到要玩，便会想起我的母亲，于是，我的奋斗有了结果，期中考试，我倒了我们班前五，告诉给母亲，听到了她的笑声，心里顿时觉得，父母最欣慰的，便是我们在学校的表现，无论是我们的成绩还是从老师口中得知的我们的情况，只要是好的，对他们来说，便是最幸福的事。
进入大学，我真的`感受到，这就是一个充满各种各样只是的海洋世界，让我可以尽情遨游，带给了我无穷无尽的欢乐。然而，在大海洋里，就有了大场地，梦亦更远，要绽放梦想的花蕾就需要很多东西，这时，“助学金”“奖学金”给了我绽放梦想的支柱，这不仅仅是生活上的帮助，更是给我精神上的支撑，让我能更自由的在广阔的天空中翱翔，成就我的梦想。当然，我会更加努力，坚持不懈，勇往直前。不辜负父母的期望，更不辜负学校、国家对我的帮助，记住国家对我的恩情。或许许多人会觉得这些事每个人都会说的空话，但是，我将用行动把我的所有展现出来。同时，我相信我的付出，也将会有回报，我终将会“修炼”成一个队社会有用的人，即使或许我的贡献会很小，但我不会放弃，将为之意志努力！我会在国家政策的帮助下，越行越远，越飞越高。这是我在助学路上。
曾经的梦，便是大学梦，如果说人生是一本书，那么大学便是书中最美丽的彩页。为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻骨铭心的日子如今仍历历在目，栉风沐雨一同走过，当到达大学，我的梦实现了。于是，我又有了新的梦想，并且我将继续为梦奋斗，努力着，为的，是下一个梦的实现。期间，我们会有迷茫和彷徨，但我绝不会停下脚步。因为，我在筑梦路上。
在生活中，我总希望快乐伴着成功，但是路途是苦涩的，也只有经历过磨砺的人生才会拥有更多内涵。没有读过寒冬不知春的温暖，没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经历过失败不懂成功的喜悦。年少轻狂，我们会失败，但正是青春给了我们勇往直前的资本，只要我们走好脚下的路，我们终会取得胜利。因为我们要在磨砺中成长，培养自己，只为将自己塑造得更成功，这就会铸就我的辉煌！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让我们鼓起勇气，扬起风帆，只为在我的学习路上行的更远！
阅读经典筑梦未来的征文 篇13
他离开的时候，我的世界都塌陷了……
——题记
在记忆的年轮里，那一年永远也无法抹去。不管用多少温情的安抚，都无法去掉它带给我的伤痛，留下的伤疤。任它在我心底深处荡漾，时时刻刻催促着我奋发向上，完成他未完成的愿望。
我很喜欢笑，因为在笑里别人看不见你曾受过的伤，流过的泪，甚至不会追寻你的过去。我害怕被人提及我的过去，更害怕听人说到“爸爸”两个字，这两个字给我的幸福童年画上了句号，我的快乐及幸福都被埋在了那两个字里。从他离开的那一天起，我们家的天都塌了，妈妈挑起了那沉重的担子，哥哥在读完初中后也选择和妈妈一起支撑我们那残弱的家。那时还不到十岁的我被送到亲戚家寄养，妈妈外出打工，我开始被迫学着长大。做许多以前从未做过的家务和农活，接到妈妈电话时都会哭得踹不过气来的我，用那双小手学会了在大冬天用冷水洗棉袄，学会了不属于童真年纪的察言观色，生怕自己的不懂事会激怒别人，我不再是中心，我开始围着别人转。
妈妈不忍心看我那么受苦，在我十岁时，把我送到了外婆家，在她看来，那个把她从小养大的女人——我的外婆，是可以代替她照顾好我的。尽管她不想再让外婆操心，可她没办法，一家人要吃饭。就这样，我在外婆家一住就是十年，外婆给了我第二次生命，我在外婆细腻的爱的呵护下健康成长。都说穷人的孩子早当家，我想我就是这样的孩子。越是艰难的环境越能催发出我的斗志，让我昂首挺胸，大步的迈向属于我的美好的未来。
爸爸离开后，我不再像其他小孩一样要妈妈哄着才能入睡，我也不会再缠着妈妈要我最爱的洋娃娃，我开始经历跌宕起伏的人生。在经历了家庭变故后，面对人生的各种困难，我一点都不胆怯了，我知道想要改变自己的生活和命运，我必须付出比别人多的努力。在学习上，我格外勤奋，从小学开始，各科成绩优异，深受老师和同学的喜爱。由于自己是单亲家庭的孩子，所以学校和老师都很照顾我，在经济和学习上都给了我莫大的帮助，为妈妈节省了一大笔开支。从小学到高中的学习都很顺利。我很感谢帮助我的`人，感谢这个温暖的社会，感谢伟大的祖国。
现在，我终于如愿以偿的来到了我的大学。这是一个很美的地方，虽然她不繁华，也没有很便利的交通，但这一地的绿树和新鲜的空气，给了我一个很好的学习环境。我要在大学的四年里，完成爸爸的愿望，我相信他在天堂看着现在如此乐观积极的我，一定是高兴的。
当阳光穿透树叶时，我伸开双手，感谢我还好好的活在这个世界上。我并没有因为家庭的变故而自卑和堕落，我在逆境中成长成才。我曾参加过各种大大小小的活动，在中学获得了全国“祖国好·家乡美”征文比赛三等奖，在大学我也一直努力着，我从没觉得大学是一个享乐的`地方，我比以前更努力就是希望自己以后可以有幸福的生活和美好的前途，可以更好地去帮助别人，报答社会，感恩祖国。
在大一这一年，我荣获了重庆市“联通杯·我的`大学生活”文字类比赛优秀奖，获得了学院的“优秀团员”称号，在学习上，学习成绩和综合测评成绩均获班级第一，获得了今年的国家励志奖学金和三好学生。成绩只是证明我努力的一个方面，一个想要成为优秀的人，必须要学会很多东西，拥有更多的本领。所以我从不满足于已有的成绩，我会带着一颗谦虚的心一直不断的学习进步，争取做一名合格而优秀的大学生。
大学昂贵的学费压得妈妈踹不过气来，幸好有国家的6000元助学贷款帮助，加上自己的勤工俭学，自己大部分的生活费用都可以解决了。我从高三毕业的暑假开始就一直在假期补课班担任辅导老师，在学校也利用课余时间做兼职。我努力为妈妈分担一点，希望她可以不那么辛苦。妈妈已经在外打工十年了，年龄越来越大的她有些力不从心，经常生病。我很心疼她，那样一个瘦弱的女子，在丈夫离开后撑起了我们的家。
作为一个从小就受国家助学帮助的我，在当下所有人都为“中国梦”而奋斗时，我也愿用我的一份力，完成我的小小梦想，为我们大大的“中国梦”添砖加瓦。中国梦，我的青春我奋斗。
一个孩子，一段故事，一束阳光，一点希望。在青春的岁月里，一直努力奋斗着。没有谁可以因为谁而不努力，我要让自己变成发光体，像一株美丽的向日葵，努力向着阳光生长。我要用我的努力，我的幸福，给我最敬爱的爸爸一个美丽的愿望，愿他在天堂安好。
阅读经典筑梦未来的征文 篇14
每个人都有一个梦想，每个人都或多或少为它努力着，奋斗着。这个梦想，就像一粒桃核，只有经过岁月的考验，才能开出娇艳的花朵。但是为了开出花朵，必定有一段痛苦且美好的过程，这段过程就是旅途。旅途中使你变强大的并不只有是那轰轰烈烈的事情，也有可能是一个环境，一个不经意的行为，或者一个微不足道的细节。
这是我进入大学的第一年，就申请了国家贫困助学金，不仅如此，还申请了地方生源地的助学贷款，记得那时刚拿下名额时，对国家充满了无限感慨之情，让我感觉到了世间的爱都在向我靠拢。正是有了国家给我的这次机会，我才能在大学里尘埃落定，在建筑自己的梦想的旅途中，我得到了一个宽阔的平台。
我出生在一个很平凡很普通连蜡烛都很奢侈的小山村，虽然家庭没有富裕之光，但是我并不因为这样而感到穷的低贱。相反，我要感谢我出生的。环境，让我明白，穷并不可怕，最可怕的是穷却知奋斗。
小时候父母出远门，把我丢给年迈的爷爷奶奶，奶奶当时在小镇上是修皮鞋擦皮鞋的，当时爷爷早上四五点钟，天还黑的时候把我和三岁的弟弟叫醒，裹上旧棉袄放在排子车上，爷爷就拉着我、弟弟、奶奶三个人赶着车，走十几里的路程，把我们放在一个街道旁边的树荫下，自己去上工。我抱着弟弟一坐就是一天，好在弟弟十分乖巧，不吵不闹。每天看奶奶为各种各样的人擦鞋修鞋，还记得有一个客人，一脱鞋就能闻见一股酸臭味，我都看到了那个人脸上的尴尬，但奶奶并没有皱眉，而是细心的询问，他鞋哪坏了，哪需要修，那个人走后，我跟奶奶说那个人脚好臭，奶奶却说：“人家说不定为了跑业务东奔西跑好几天没有回家了，咱不能嫌弃人家这个，每个人都为了生活，都不容易，你要学会感恩，懂了吗？”我似懂非懂点点头。记得还有一次，一个人的鞋子坏了，十分急迫的让我奶奶帮她修鞋，可是还有一个人在排队，奶奶安抚了一下排队的那个人，问那个人哪坏了，他说完后奶奶迅速为他修好，并为他擦了擦皮鞋，顺便把鞋带解开紧了紧，却没有想到，他弄完立刻跑了，钱也没给，排队的.那个人追上大骂：“一个老人带两个孩子容易嘛，还不给钱”。却没能阻挡那人的脚步，奶奶一句话没说，排队的那个人鞋子补好后给了奶奶双倍的价钱，奶奶坚持不要，但那人坚持要给，他说：“反正没有多少钱”。好在第二天没给钱的那个人来送钱，并说：“对不起大妈，昨天不好意思，走的太忙，钱忘给了。”奶奶说：“没事，小伙子”。这一切我都看在眼里，一个人不经意的行为和一个微不足道的细节足以影响一个人，奶奶的行为让我学会了感恩，忍耐，让我梦想旅途有了一盏照明灯。
记得第一次住宿，收拾床铺后，爸爸妈妈走了，我拿着从老师手中领到的饭盒，和其他学生一样排队打饭，当时我还是一个从小山村里走出来的并不会说普通话的小姑娘。当打饭到我这里的时候，我看着种类丰富的食物说：“我要一个馍馍”，那个阿姨一脸听不懂的样子，我说：“我要馍馍”。所有的人都笑了，就在我那不争气的眼泪快要留下时，我说：“我要这个”，我指了指馒头（在我们村庄里，馒头就叫馍馍）。从此之后我就学会了适应，适应普通话，适应一些人的嘲笑，适应生活，适应环境。
记得来上大学的暑假，爸爸住院了，生了跟大病，大到使爸爸乌黑的发一夜全白，我在寄宿学校回到家中，发现家中空无一人，我打电话给妈妈，妈妈说；在医院，我骑着家里仅剩的一辆三轮车，骑车去往我们那的县医院，当时我要进爸爸的病房时听见里面边有摔东西的声音边有爸爸的怒吼声，说着，闺女看见我这样能安心学习吗？谁让你告诉他的，等等之类的谈话，我在门缝中偷偷往里看，爸爸稀疏的白发配上一双通红的眼睛，样子十分的恐怖，估计是爸爸看见了我，迅速把头钻进被子里，像一个做了错事的孩子，我进去默默地收拾，没有一句话，只有眼泪不争气的吧嗒吧嗒，爸爸望向窗外说走吧，回家去吧，我好了就回去了，别担心我，我只是不想让你看见我这样伤心而已。在我爸爸的身上我看到了独自承担，责任感。我心中默念：爸爸，我一定会像你一样有担当，有责任感，不让爱的人为伤心。
在我实现梦想的旅途中，我在我家人、社会和国家上学到很多，有感恩，有担当，有责任感，适应生活，感恩社会和国家。如今国家给了我助学的平台，家人和社会铸造了我良好的人生观，现在只有靠我自己助自己实现自己的梦想。
我从一粒不被注意的桃核，开出了娇艳的花朵，未来必定能结出甜美的果子。
阅读经典筑梦未来的征文 篇15
在那个金色的季节里，我怀揣着梦想，来到了这个陌生的城市，来到了这个新得家园——东北林业大学。最初来到这里的我还是一个懵懂的少年，对周围未知的一切充满好奇，在这里，我有了新的同学，新的朋友，新的生活。
纵使离家千里，我的身边依旧充满了温暖，同学们之间的友谊，师生之间的情谊，无不时时刻刻在感动着我。与此同时，国家和学校也在为我们提供着最大的帮助，每年我都会领到国家为我们提供的助学金，国家和学校出台的这助学政策犹如雪中送炭，为我送来了寒冬里的温暖。这是党和国家、学校和老师对我的巨大支持和帮助，是你们给了我更多希望的光芒，是你们给了我更强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想！锦上添花固然美丽，但是这助学政策对我犹如雪中送炭，它更令我感激和动容。俗话说，听过不如见过，见过不如经历过。我想：没有什么比亲身经历能更加令人难忘和动容！助学政策，是你改变了我的命运，也必将是你改变我的人生！是你让我更加深刻地感受到了党和国家给予我的温暖，更加让我们全家感受到了我们社会的爱。桃李不言，自下成溪。助学政策让我们在山穷水尽的时候又变得柳暗花明，我对党和国家充满了无限的敬意和由衷的感激。
国家和学校为我们提供这样的帮助，我们也应时刻怀有一颗感恩之心，存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心的呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给与，我们实在不应该轻视和浪费每个人仅有的一次生命历程，荒废青春，一声碌碌无为，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。平日里我也看到许多同学对于奖学金的态度，拿到钱之后就马上消费完了，尽管这些钱是我们靠自己的努力争取来的，但是作为大学生，我们应该会理性消费、学习投资。使奖学金发挥最大的效应，更有益于自己的学习和生活。所以不论是在学费还是生活费方面，我想我会把它用在最需要的地方。
每每走在校园的路上，总是陶醉于我所爱的这片热土，然后静静的欣赏着夕阳温柔的抚摸着她的双颊，清风徐徐的吹起她的秀发，油然触动起内心深处莫名的感动，那是一种对过去的缅怀和一种对未来的期待，更是一种对过去的肯定和一种对未来的坚信。就这样思绪渐远，看风凌乱了摇曳的枝影，却唤醒了昨日奋斗的种种，不禁想起那时最喜欢的一段话，是梁启超先生说的：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”他是如此慷慨激昂，大气磅礴，就像义勇军进行曲一样，感染我每一个神经末梢，无论何时何地，乃至于自己都会觉得诧异，随即充满的是奋斗的力量，努力着今天憧憬着明天。我想这种力量不单纯源于伟大的`爱国主义，更多的也许是源于对生活环境和对自己的坚信，而且这种坚信会一直存在，陪伴我经历风风雨雨却依然根深蒂固。
如今，大二的我少了些许年少的轻狂与稚嫩，平添了不少对现实的认识和对前方道路的理智选择，唯有那份坚信一直未变，越发强劲，越发灿烂。回想曾经，有过很长一段时间感觉自己就像一只背井离乡的家雀儿，背负着远大的理想与父辈望女成凤的期望，飞进了一片陌生的遥无边际的森林，没有朋友，更没有亲人。在这里，我有过孤独、有过失败、有过挣扎、有过无奈，哭过也逃避过，但一路走来更多的是拥有了欢乐、成功、友情的收获与老师同学的'关爱。在这里我找到了另一个家，围绕着我的是温暖的真情与真真切切的鼓励，时间也就这样匆匆的却真实的记录着我的青春和成长的足迹。蓦然回首，我想我会羽翼渐丰，飞的更高更远！
都说理想朝北，生活朝南，来自农村的我深知生活的艰辛与父母的不易，也常常因为不能伴于父母身边尽儿女之力感到内疚，但更清楚可以在这美丽的象牙塔追寻着自己的理想，是父母血汗的支持，自己能做的就是不负期望。然而有时候理想很丰满，现实却很骨感，不过沐浴着党和政府的资助阳光，大学期间荣获助学金和励志奖学金，很大程度上给予我学习和生活上的帮助，更多的是对自己精神上的帮助、对自己心灵上的慰藉和自己能力的肯定，使自己更自立、更自信、更自强。它就像是沙漠中的一泓清泉，让生命充满希望与活力，就像在风雨飘摇中找到了一把遮风避雨的伞，伴我避过泥泞，透过烟雨，寻到终点。对此，仅仅怀着感恩的心是远远不够的，而是要不断地努力提高自己的专业素质，充实和完善自己的综合能力，为学校和社会做力所能及的事，主动向组织做思想汇报，积极成为共产党员，拥有更多的机会奉献他人。
阅读经典筑梦未来的征文 篇16
我出生于一个贫穷的农村家庭，家里经济状况很不好，在加上母亲和祖母生病，使这个原本很寒酸的家庭雪上加霜，今年我考上了大学，但却付不起学费，是国家对大学生的政策帮助了我，圆了我的大学梦。
在我上小学时，每次看到母亲和祖母那被疾病折磨的憔悴的面孔，那种期盼的眼神，使我时常暗暗的在心里告诉自己，一定要好好学习。小学时，我在班里学习比较好，进入了初中后我没有放松，初中三年很快结束了，那年，我以优异的成绩考入我们县最好的高中，在其他的同学投来羡慕的目光时，我在思考这笔上学的费用去哪里凑。
高中开学的费用总算是在东奔西走之后凑齐了，我拿着那份无比沉重的学费去学校报名，我对自己只花钱却一分钱都挣不来的现实感到无奈，每次父亲回家我都能很明显的看到父亲的头上多了很多白发，面对这种场景自己却无能为力，实在是非常难受。
在我高二即将开学的时候，父亲打电话回来说工资被拖欠了，原本是要给我寄过来当学费用，自己一下子觉得是天塌了，我就有了辍学的念头了，但是，母亲对我说：“你放心吧，我就是砸锅卖铁也要凑够你上学的学费”。即将开学的三天里，母亲早出晚归，我问她干什么呢，她就告诉我说她去借钱了，再也不说什么，直到开学的那天，我拿着母亲给我借的学费去了学校，高二的生活开始了！但是母亲这钱是怎样借到手的，我一直没有思索到答案。偶尔一次在周末回家的的公交车上，我碰巧遇到了村子几个阿姨，在她们的议论声中我明白了我的学费是怎样被母亲借的……
听那几位阿姨说，在那三天里，我的母亲就像一个乞丐一样哭着望着别人的下巴说话，挨家挨户地去借钱，一直跑遍了整个村子，才找到几家愿意借钱的，再加上她去娘家借的，终于凑够我的学费。我母亲平时很少与别人交往，是个比较自卑的人，这时她能借到这笔对于我们来说是天文数字的钱是需要多大的勇气？这就是母爱伟大的体现吧！
我知道这件事后，觉得我自己太为难母亲了，心里很难平静，我的学习的状态越来越差，直到期中考试，我的成绩考到了我高中最差，班上的第42名，愚蠢的我产生了一个大胆的想法：“我要辍学去打工”我去了遥远的新疆，我不敢给家里人说，趁着周末休息我就买上了火车票，上火车之前，我没有给任何人说，我也没有给学校请假，等我上了火车，火车都已经跑出陕西省了，我才给我的二伯发了条短信，但是等我坐的火车到新疆乌鲁木齐站，刚下火车就被提前接到二伯电话的四伯给拦截了，我在乌鲁木齐待了一天就被送回陕西了，我又回到学校。家人告诉我说你什么事都不要操心，只管专心学习，我从此开始了自己最拼的学习，在今年的高考录取结果出来后，我知道我考入了太原工业学院，学校邮寄过来的通知书里清楚的写着费用合计7876。8元。这对与别的家来说可能不算什么，但是这对于我来说，绝对是一笔天文数字，家里根本没有钱了，因为四伯在北京做了开颅手术，这已经是第二次开颅手术了，医疗费用都30多万了，家里的钱都寄过去了，我觉得上大学的希望很渺茫。
但是，在放假之前听老师说过宝鸡市对贫困大学生有一个高等入学救助，其中一个条件是符合我的，那就是农村低保户，在老师通知之后我第一时间就去办理，我办理手续结束之后，抬头仰望天空，长长的出了一口气，觉得心里悬着的'石头终于落地了！
这个高等入学救助对于我来说，不仅仅是一笔上学的费用，更是完成我个人的中国梦的基础，它不光是“助学”的基础，还是“筑梦，铸人”的基础。
助学，人生应该是不断学习的过程，好好学习，用学习来武装自己，充实生活。有知识才得以在这个社会立足，所以说：助学就是帮助我充实自己，帮助我在社会立足。
筑梦，梦想是沙漠中的绿洲，梦想是高山上的流水，梦想是照亮人生旅途的灿烂明灯。不管前面的路途有多么遥远，只要有梦想，你前行的步履就一定会坚实而轻盈。所以说：筑梦就是帮助我在人生的沙漠中找到绿州，在人生的高山上找到流水，帮助我克服人生的困难与挫折。
铸人，人，天地之性最贵者也。人以纵生，贵於横生，天地之心也。人的天性是想要成功，每个人都想成功，但是并不是每个人都是那么容易成功的。成功与个人的努力和社会的机遇都是密不可分的。所以说：铸人就是给予我成功的机会，让我抓住机会去努力，帮助我成功。
助学、筑梦、铸人。感谢助学，奋斗筑梦，时刻铸人。寸草青青，桃李飘香，世界美，人更美。
感谢国家实施的助学政策，是它在我面对着大学大门思考如何交费时，拉了我一把，让我进入了大学，助学政策不仅在经济上帮助了我，在精神上也消除了我一直对学费的恐惧。我一定要好好努力，不辜负国家对我们的期望。也许前方有许多困难和挫折等着我去克服，但是我会坚定信念，毅然前行。在国家的资助政策和学校的关怀下，只要我努力，我相信，我的未来不是梦。
阅读经典筑梦未来的征文 篇17
经典就像是我们生活中必不可少的精神食粮，需要用心去品味，才会尝出不同的奇妙滋味。
阅读经典，有时我会感受到一种甜
提到巴黎圣母院，我就会想到那个“怪物”为心上人奋不顾身时，心中无限的幸福；心随风飞到一望无边的山野，我仿佛看到海蒂和爷爷爽朗的笑，和风中弥漫的甜甜的温馨；站在大观园的门口，似乎还能感受到宝黛脱俗的爱情。
亲情和爱情，平淡和浪漫，呈现在一部部经典之中，为它大添异彩，使文字不由有了不朽的灵魂；这一段段甜甜的温情，从此也随经典流传后世。读着，心里也不由如吃了蜜一样，甜津津，美滋滋的。
阅读经典，有时我会感受到一种苦
在电视上看到法国的街头，我的眼前经常出现那个心地善良却被悲惨现实一次又一次重重捶打，内心苦涩却默默忍受的冉阿让；流连在那个黑暗的充满苦难的社会，我体会着小雷米受尽折磨和耍弄，渴望真正的亲情却被坏人欺骗，那内心一次次绝望与泪水；在隐秘的角落，我仿佛窥见了罗密欧以为心上人已死时撕心裂肺的苦楚和殉情的悲壮，像一杯苦咖啡，浓得难以调和。
我读着黑暗的社会、人心的险恶及其造就的一桩桩苦痛的悲剧；善良的堕落，好人的不幸，让人揪心难过，不由眼泪直流。经典的'苦情是令人感动的催泪剂，有时甚至可以激发出让人意料不到的巨大力量。
阅读经典，有时我还感受到一种酸
在高宅大院新年的喧闹和祝福声中，我仿佛又听到祥林嫂逢人便喃喃地念着“我真傻，真的。”然后拄着乞讨的棍子，抬起发黄无光的头去望惨白的天空；在俄国的乡村里，我好像看到可怜的阿廖沙带着满身的伤痕，为了祖母和自己的生活辛苦劳作，度过备受煎熬的辛酸童年；回到二十年代的北平，我眼睁睁看着祥子在无情的生活的鞭挞下，从一个善良的车夫沦为行尸走肉般的无业游民，不禁鼻头一酸，落下泪来。
一行行文字之间，我体味着生活的辛酸和苦楚，人情冷暖，世态炎凉，心被一次次揪起，仿佛放了一大把酸梅，又酸又涩，只是无奈而凄凉，欲哭却生生憋了回去。那是怎样一种味道！
阅读经典，内心常常会产生一种味道，或甜，或苦，或酸，或辣，或咸，让我感慨万千，回味亦无穷。
阅读经典，品味人生！
阅读经典筑梦未来的征文 篇18
初秋的日，斜斜地悬着；
初秋的风，轻轻地舞着；
一个女孩，悠悠地倚着窗棂，用心读着《天一阁》。
天一阁是一个书的世界。曾经有这样一个女子，为了读懂天一阁，嫁给了范家。但，因为她又是个卑微的妇道人家，结果至死也未能如愿。（注：“范家”——天一阁的拥有家庭）
读到这里，女孩为女子的命运而惆怅，然而她更为自己幸庆和骄傲，同是女性，她却可以在阳光下快乐的畅游书海。
突然，她——也就是我，一个精灵古怪却又嗜书如命的可爱女孩，萌发了这样一个让自己都觉得奇怪的念头——晒书。
我要让那些给我带来无尽知识与快乐的书籍在初秋单纯明净的阳光下打个哈欠，舒活筋骨，因为它们对我来说，是何等的珍贵！
于是书橱的玻璃门被我轻轻扣开，透明无瑕的玻璃折射到眩目的阳光，那么调皮与喜悦地将一片耀眼的金色投在书房里，看得出，连它们，也迫不及待了。
我不由自主地深深陷进了书海，那种亘古不变的凝重，轻快，冷酷而又热烈的气体通过我的鼻、喉、肺，一点点沁入心扉，久违了，如此浓烈与醇厚的书香，这种书香是单纯一本书永远无法比拟的'。
我听见它们兴奋的心跳，看见它们激动的模样，匆忙笨拙而小心地把它们摊开在阳台上，我数着，一本、两本……我数着我无穷的精神食粮。
阳光把细细密密的碎金洒遍书页，我情不自禁地伸出手，一一抚过，那种感觉，好像抚过温润的蓝田美玉，滑过千年积雪，荡过幽暗深潭，掠过雀翎凤羽，穿梭在阳光与书香之间真有一种莫大的快慰。
于是阳光下的书香少女又想起了那幽怨的女子，孤独而惘然地立在断魂秋雨中，痴情而惆怅地望着浸没在朦胧烟雨里依稀可见的天一阁——她梦开始的地方……
蓦然回首，我好幸福，有书香，还有阳光……
惊异，惊异在心中舞蹈：初一学生竞能如此娴熟地驾驭这高贵与富贵的象征；初一学生竞能在洒满阳光鲜花的散文诗的语言上驰骋；初一学生竞能如此深邃地表达平凡而娇嫩的生活！因此，惊异的心灵舞蹈之后，是快乐阅读的惊喜，书香的陶醉和阳光的享受！
阅读经典筑梦未来的征文 篇19
寒假中我在辅导班，和同学们在一起阅读语文主题丛书。我读了《成长乐园》《可爱的生灵》，成长乐园上的故事可真奇妙啊！
《可爱的生灵》上面有许许多多的故事，如叶圣陶的《蚕》，它主要写了蚕的.生长。《点点》是胡青作者写的。内容是这样说的：一只公猫有一双金黄的眸子且炯炯有神，一身好毛白得发亮，唯独头顶那一小撮恰如画龙那一点，故小名点点。
我家里也有个可爱的点点，是我童年最温馨的回忆。可惜它已经离开这个世界很多年了，希望在另一个世界，它能无拘无束，幸福快乐地生活着。
《蝴蝶》是郑振铎写得，他和我们的课文上的作者是一样的。里面有很多优美的句子：春送了绿衣给了田野，给树木，给花园。甚至小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿。油碧色的湖水，被春风吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了。蝴蝶来了，偕来的是花的春天。这些优美生动的语言为我们勾勒出一副生机勃勃的春景图。
一转眼寒假就过去了，回味主题丛书，我还有些意犹未尽呢！可看着被我圈画的丛书，我感到非常开心。
主题丛书丰富了我的课余生活，提高了我的写作能力，现在主题丛书已经成了我形影不离的好朋友了。
阅读经典筑梦未来的征文 篇20
给青蛙围围巾——如何引导孩子关爱别人
此刻的孩子大多独生子女，自己优越感比较强，无论在家里还是学校，往往以自己为中心，很少去为他人思考。在读了《给您一只金手指》后，孩子无意的言行让我看到了这本书独特的魅力。
下午放学去接宝宝，李老师笑呵呵地对我说：“你家儿子真搞笑，这天美术课上画青蛙，他居然给青蛙围了一条围巾，全班小朋友都笑得不得了。”说着就带我到连廊上欣赏儿子的杰作。儿子则撅着小嘴，一脸无辜地在边上申辩道：“我，我已经把颜色涂满了”
李老师指着一幅图画说：“你家儿子的想象力可真丰富，你看”结果，我看到的只是一只浑身绿绿的可爱的小青蛙，根本没有围什么围巾。李老师把头伸过去，指着小青蛙脖子的位置说：“你看，这上面还有印子呢，像不像围着围巾？之后他自己又把颜色涂满了。”
我也把头伸过去，睁大眼睛使劲瞧，果然，在青蛙脖子部位有条细长的.印痕，就像一条围巾。
在老师的赞扬和鼓励中我带着宝宝离开了教室。路上，我问宝宝：“给妈妈讲讲你为什么给青蛙围上围巾呢？”
“我涂颜色的时候从一边开始涂，然后又从另一边开始，涂着涂着，中间就剩下一条长长的地方没有涂，我一看，很像条围巾，我就想，还不如给青蛙围一条围巾呢！这天又下雨，小朋友们都穿了厚厚的衣服，小青蛙肯定也很冷，但是它没有穿厚衣服，围条围巾就暖和多了”听着儿子的解释，想着老师的赞扬与鼓励，真的，我心中涌起阵阵的满足和感激。
孩子的爱心不是与生俱来的，需要老师和家长用心发现，用心引导。高尔基在给儿子的信中说：“给，永远比拿愉快。”他期望自己的儿子能做一个懂得付出，对社会、对他人有奉献的人。期望伟人的话和这本书一起激励着孩子们前行。
阅读经典筑梦未来的征文 篇21
有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂泊更让人心醉神驰，浑然忘俗呢？那满载思想的小船便是书――名家经典。它带着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的`港湾，神秘的小岛，未知的远方。
名家经典真是个奇妙的东西，那上面一个个字就像一块块具有魔力的磁石，拽引人们的眼睛和灵魂。无论何时，只要一手在手，能使你忘却世俗繁华，融入别样的人间仙境。
我是从三年级开始认识经典的。那时候，根本不知经典是什么。通过老师引导，才慢慢认识经典，了解经典。我认识经典已有两年了。老师上的每一堂生动的课堂，我都能体会到经典文学它非凡的魅力。我都能体会到经典文学中每一个字的意义、每一句的含义。
经典文学，我的伙伴，我的老师，我的追求！
经典文学，在我的成长道路上刻上了一个令人震撼的印章。
阅读经典筑梦未来的征文 篇22
我们这个五彩缤纷的童年里，都离不开书的世界，因为高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”
一说起书来，很多人都知道它的好处。书能带给我们知识，充实我们的大脑，使我们只需呆在家里，不用经过长途跋涉的旅行就能知道其他地方的风景。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗；书籍好比一架梯子，它将能引导我们登上知识的殿堂。在我脑海的深处，是一片书的海洋。我只要一开起书来，便忘了自己，沉浸在书的世界里，仿佛我就是书里的主人公似的。
记得有一次，我正在看书，妹妹一直叫我去帮她做一件事，我全然不知，最后，妹妹在我耳朵旁大喊一声“姐姐”我吓得不知所措，后来，妹妹才告诉我，不然，我还真不知道。
还有一次，在去年暑假八月份，我每天坚持去爱看书城看至少两个小时的书。今年我也不例外，在七月份，我每天都去爱看书城看书，就算去旅游，我还是坚持了看书。
书！你让我开心！让我忧愁！当我有烦恼时，我就翻翻书，让我忘记烦恼。书，你是我的良师，也是我的益友。书，感谢你一路伴我成长。你就是一双千里眼，能看到整个世界；你就像一个时空隧道，穿梭在过去；让我们想象未来。你就像一个慈祥的.老人，告诉我们深奥的道理。每一本书就像一位老师，告诉我前进的道路，叫我们做人的道理，让我们树立人生的奋斗目标！
读书使我快乐。知识是学无止尽的，相信每个人都明白这个道理。金无足赤人无完人，只要我们还活着，就应该一直读书一直学习。
让书成为我们的伙伴吧！让梦想飞翔吧！
阅读经典筑梦未来的征文 篇23
阅读是一种享受，给予我们精神的寄托，阅读中，我们会有无限的乐趣。休闲时，坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美!
我爱阅读，正如明代王心斋所说“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐”。因快乐而阅读，因阅读而快乐。知识的海洋无穷无尽，我通过阅读获取知识，了解文化发展，体会思想得到满足的愉悦。阅读不需要应试性的去读，而是带着一种享受的感觉去读，心烦意乱时，可以随意翻翻，或许文中的某段语句会让你静下心来，心情闲适时，阅读更是一种精神满足感的催化剂，让你感到世界的变化也有美丽之处。
阅读是发动机，给予我们奋斗的动力。当我们遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼·罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。看如何磨练意志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。阅读让生活变得充实，书卷中的意念像一股无形的动力，影响我们的思想和心态。
阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能陶冶人的感情与气质，使人高尚。冰心也敬告我们“读书好，多读书，读好书”。犹记“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”并达到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想这其中必不可缺阅读的功劳吧!阅读，是用心在读，每次阅读，都是我们心灵的一次旅行。好的阅读带给心灵的充盈与美满，提高人的内在修养与外在气质，从而成为人的一种享受，一份乐趣
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。读书可以明智，读书可以使人心理健康，读书可以使人心态平衡，读书可以使生活滋润起来，读书可以使人生潇洒开去。阅读是一种享受，如品茶，似喝酒，若弹琴，像下棋，耐人寻味!
阅读，是一种享受。享受阳光，明媚;享受空气，清新;享受历练，深邃。
阅读，是一种情怀。关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。――题记
很小的时候，我就热衷于读书。常常被书文雅的味道吸引，陶醉在其中流连忘返。一本好书中，散落着无数美丽的文字，叙写着无数动人的诗篇，蕴藏着不尽丰富的知识。虽然我不会游泳，但我最喜欢畅游知识的海洋了。因为知识能让我的人生变得精彩缤纷。
阅读给我描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态;阅读能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊;阅读可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;阅读可以使种种信念注入我的脑海，使我的脑海充满崇高快乐的思想，从而使我入神忘情，灵魂升华。
有人说，打开你喜爱的书，就走进了心灵，开始了对话与交流。在我看来，阅读是一种心灵的“旅行”，阅读是开启人生智慧大门的钥匙。生活中没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
从古至今，有不少文人志士赞美阅读的妙处，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，刘向的“书犹药也，善读者可以医愚”，都告诉我们阅读能启迪智慧，滋养心灵，人生正如一句话中说的那样“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的'宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”作为青少年的我们，在人生的起点上，应该多读书，在阅读中前行，增加自己的人生高度和宽度。
然而，阅读也要学会筛选，现在的书籍种类多之又多，鱼龙混杂。武侠、言情小说随处可见，而我们这些意志力薄弱的青少年往往会被其表面事物所蒙蔽，一旦迷上此类书籍，便会误入歧途，直至滑向犯罪的深渊。看来，我们不仅要多读书，而且要读好书。要选之精华，弃其糟粕，这样才能真正启迪智慧，丰富人生，才能真正在书籍的照耀下不断前行。
弗兰西斯?培根曾说：“人类的命运，操纵在自己的手里。”我们都渴望成功，希望做一番大事业，这就需要智慧的指引。那么就从读好书开始吧!它将告诉我们所有迈向成功的方法和技巧，帮助我们打开财富的智慧之门，开创我们辉煌的人生!
阅读经典筑梦未来的征文 篇24
当我准备写一篇阅读与经典同行的征文时，我在想，什么是经典，怎么同行，很简单，实际象我们从事语文教学的，一直在与经典同行，因为课标中的文章都很经典，都是教育工作者们根据代代人的教学实践把依然流光溢彩的东西精选出来的，选入课本上的作品就像一个个精心打磨的钩子，将人类的智慧环环相扣。我们看到，四书五经高度浓缩了儒家文化的精华，奠定了一代代中国人的价值观与文化血脉;我们看到煌煌《史记》究天人之际，穷古今之变，让后人能够触摸历史最真实的脉络;我们也可以看到《寂静的春天》是如何发人深省，如何唤起了人类对自然的重视，从感知上说经典象是黛玉为宝玉柔肠百回落下的一行相思泪;经典是孔明运筹帷帐中的大智慧;是唐僧历经九九八十一难后的硕果;是梁山好汉们的侠肝义胆，是一盏经过热水的浸透才能散发出最美的茶香的茶，是一坛经过时间的发酵令人倾倒的酒，也正因为经典是如此地沁人心脾，才使我们更加热爱并融进之中，向往课本，爱不释手，心驰神往地去品读她们。
当然在标新立异的电脑时代，电子书是取代了纸质书，可以随时随地浏览书籍，可充斥网络的读物又有多少能让我领悟到了人生的真谛呢？有几多能称得上经典呢？每当我迷惑、彷徨时，好书她会如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心;当我悲伤痛苦时，她能告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前;当我被别人误解时，她会告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。这就是经典著作所在。只有读其经典，鄙弃糟粕，才算会读书。
会读书是一方面，还要多读书，要常读，也就是与之同行，我们从小就听到读书破万卷、下笔如有神的彦语。我小的时候一有空，便读起《格林童话》、《十万个为什么》等读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏。通过大量阅读还使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的.时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定我要多读书，才能多长见识的信念。读书实际还教会了我一些做人的道理。比如《古井》这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神，影响我时时践行老师的职责，燃烧自己照亮别人。读书还能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁。
现在，读书仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去，在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房，比如翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了旅途。这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引来了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往的走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔，再比如翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善于恶，妓羊脂球和一群法国贵族去逃难，贵族们没有带食物，羊脂球慷慨的把自己的食物分给了他们，路上他们遇到了一位普鲁士军官，说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家，羊脂球只好含泪顺从。第二天，他们又能出发了。这次，羊脂球没有带多少食物，可贵族们却淡漠地看着她，辱骂她是一个无耻的妓。看到这，我久久无言，一群贵族竟不如一个妓。我终于明白，善与恶并不在于职位大小，心中有爱，就已足够。
其实，我说这么多，就是要告诉我的亲人、同事，我亲爱的学生，现代人类的生活是离不开读书的，关键要选什么书去读，亲爱的同学们，先读懂课本就行，衣着能赋予你外在的美，读书能给你气质的美，课标文章就是好衣服，好读物。人不能事事靠直接经验来感知世界，读书获得的间接经验能使你大大加快走向世界，了解世界，融入世界的进程。读书能使人心灵得到净化与升华，能使人的心灵摆脱土俗得纷扰，飞升到一个绚丽神奇的世界，只有在这个世界里，你才能超越时间的限制，去感知、探求人类的一切。阅读，与经典同行真的能够让我们在物质和精神生活的两极中保持宁静与平衡。
阅读经典筑梦未来的征文 篇25
不少读书人都认为：图书典籍浩如烟海，在阅读时会遇到图书的选择与鉴别等问题。为了解决这些问题，人们往往通过书目，来了解图书典籍的状况，明晓读书的门径。书目，特别是那些指导阅读性的推荐书目，在我们购书、藏书和读书时可提供重要帮助。
然而，由于受多方面因素的制约，推荐书目的推荐性往往并不十分公允、准确与客观。
首先是时间方面的因素。读书是时代需求的一种反映，不同时代的读者对读物的选择是不同的。120年前，张之洞编的《书目答问》面世，很受当时学子的欢迎，100多年过去了，今天的一般读者，不会再依据《书目答问》去读书了。而在1924年，章太炎开列的《中学国文书目》，今天也不适合中学生了。书目中开列的《二程遗书》、《十驾斋养新录》、《申鉴》等书，恐怕学文科的大学生也没有读过。因而，一部好的推荐书目，要能满足时代读者的需要。
其次，推荐书目受推荐者的知识与兴趣的影响。1923年，清华一批要出国留学的'学生，为了短期得到国学常识，请胡适拟定了一个有关国学的书目。胡适开列了《一个最低限度的国学书目》，选书较多，偏重哲学史、文学史方面，史部书一概摒绝，有如《资治通鉴》这样的书亦未入选，当时梁启超就认为胡适这个书目“文不对题”。30年后的1953年，北京图书馆开列了一个《中国古代重要著作选目》，选书20种。这个书目是经过郭沫若、俞平伯、何其芳等人审订过的。既然称为“古代重要著作”，那么如《周易》、《论语》等哲学、思想方面的著作一本未选，这是很令人困惑不解的。
再次，推荐书目的推荐者受偏见或意识形态方面的影响。1945年，英国作家奚普选出十本“震撼世界的书”，这里没有中国人的书。1985年，美国《生活》杂志在数以百万计的读者中，开展评选《人类有史以来的二十本最佳书》，这里也没有中国人的书。美国图书馆学家唐斯曾写过一本《改变世界的书》，书中选择了从文艺复兴到20世纪中叶出版的16本自然科学和社会科学书籍，其后他又写了一本《自1492年以来塑造现代文明的111种杰出名著提要》。这两本书都没有收录中国人的著作。在后一本书的《导言》里，作者虽然承认东方的经典，“其中有许多书同样对西方产生了深远的影响”，但这些书还是被“略去了”。另一位美国专栏作家费迪曼曾出版《一生的读书计划》，向18岁到80岁的读书人推荐了100部名著，这100部名著也都是欧美人的著作。中国典籍被上述推荐者所忽略，这确实是“世界观的限制所致”。也就是说，这些推荐者是深受“欧美中心论”的影响的。
也许，任何一部推荐书目都不可避免地带有推荐者的主观性和偶然性。然而，对于读者来说，准确、客观地去了解、选择、阅读真正的世界名著，往往是十分必要的。
有鉴于此，我们收集了80种中外推荐书目(中国的推荐书目54种，外国的推荐书目26种)，运用了计量的方法，对这80种书目所推荐的书进行统计，以各书被推荐次数的多少为序，列出目录。这份书目不带有我们的主观性和偶然性。因而，它在推荐名著方面，应该说更加公允、准确与客观。我想，在这份书目上，推荐次数最多的书，可称之为经典吧。
阅读经典筑梦未来的征文 篇26
女儿、侄女今年都9岁，就读于盐城市第二小学二（6）班。去年入学后，班级语文学科范老师给孩子们布置了一道作业：家长每天帮助孩子完成一定数量的儿童文学的阅读任务。范老师还精心编制了阅读书目，根据文章的难易程度分批推荐给我们。亲近文学让人优秀，崇尚阅读是人生大事，老师的良苦用心与我们不谋而合。游历名山大川，塑造自己心灵；阅览人世铅华，读书促进做人。因此，我给女儿取名“阅雯（文）”。自然，看着老师的推荐书目，我们如获至宝。
或许是好奇心的驱使，刚开始的一段时间，两个孩子一写好作业就缠着我给她们读书，我当然乐此不彼。阅读成了我和孩子们的'第二道晚餐。我们如此如醉，深深沉浸于皮诺曹的一次次的冒险中：揪心于它的冒险，快乐着它的安然。读到精彩之处，我还模仿皮诺曹的腔调，尽情演上一段。当领略《时代广场的蟋蟀》时，两个孩子一会儿是听众，像兔子般竖起耳朵，虔诚地听着；一会儿又自告奋勇，扮演起蟋蟀柴斯特和小猫亨利，甚至还为角色争抢不休。此时的家俨然一个活脱脱的动物世界。
随着时间的推移，两个孩子的好奇心不断降温。加之自己白天工作繁杂费神，每晚拖着疲惫的身心回到家，晚饭过后已经不想多动一下。然而，听着他们断断续续屡屡读错的字音，心中的负罪感油然而起。毕竟才一年级，初识拼音，不能运用自如。即使顺着拼音念，囫囵吞枣，也言不达意，故事索然寡味可想而知了。于是，待我稍许休息，还是我读，她们听。这样，《夏洛的网》又在小小书房里继续编织，小猪威尔伯的欢声笑语又在孩子们心中荡漾开了……
不知不觉，我们已经读完了7本故事。茶余饭后，我提起某个章节，侄女和女儿凭着记忆都能“口落悬河”。偶尔我故意说错一个细节，她们会和我争得面红耳赤。功夫不负有心人，两个孩子的言语能力大有长进，我为范老师的引领深感谢意，也为自己和两个孩子的坚持不懈暗自欣慰。
当然，最令我欣喜的不止于此。原本，两个孩子的世界里只有卡通画、动画片、奥特曼、零食儿等等。而今，多数晚上，我们三人都会捧起书，伴随着淡淡的书香，陶醉在故事的精彩中。两个女儿从我的朗读里认识了亲爱的汉修先生、想象出马加洛的善良美丽、赞美着开朗乐观的小豆豆把握命运的钥匙……我呢，从她们的口中，了解到课堂上她们如何积极发言、课后怎样与小伙伴友好相处、学校里老师多么地呵护关爱她们……阅读之美更近了，父女之情更亲了，我们的约会更快乐了。
每天中午回家，美丽的琴音就落在我身旁；傍晚下班，琅琅的书声正荡漾在我耳畔。
阅读经典筑梦未来的征文 篇27
所谓"国学经典指的是什么？"
国学是统领中华民族文化几千年的国粹，"经典"是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼？罗兰曾说过："一个民族的政治生活只是它生命的浮面；为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。"这段时间我认真诵读和网上学习国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。
近期我读了曹雪芹写的《红楼梦》，颇有感触。那就让我汇报下我的学习成果吧！
《红楼梦》是清代乾隆年间诞生咯一部长篇章回小说。作为四大名著之一，《红楼梦》是中国文学史上一部伟大的文学作品。它是中国古典小说创作的巅峰，是悠久，灿烂的中华文化的杰出代表，也是整个人类共同的精神财富和文化遗产。在《红楼梦》的创作中都有曲折的艺术反映，贾府的衰败明显有着曹家破败的影子。
《红楼梦》又名《石头记》《风月宝鉴》《情憎录》《金陵十二钗》等，作者曹雪芹，名~,号雪芹，他的一生极富传奇性。曹雪芹早年生活极其奢华，晚年去困顿不堪。最后在贫病交加中去世。这种特性的经历，使他对人生和社会有了深刻的体悟和思考，而这种思考，在红楼中都有曲折的艺术反映，贾府的衰亡明显有着曹家破败的影子。
在这部作品中，我们可以从中看到一些当今社会xx的一面，如：薛蟠杀死店小二那段情节中的描写，"薛姨妈不知如何是好，无奈下，只得去贾府托贾政，贾政问清了原委，含含糊糊的答应了。薛姨妈担心贾政这边不管用，又去找凤姐儿，求贾琏帮着疏通，又花了几千两银子，才买通了知县；那边薛蝌又花钱贿赂证人改了证词，这才给薛蟠判了误伤。"在此情节中，可以看出贾政是明事理的人，绝不扭曲事实，即使自己再有实力，也不远愿违反公堂上的`纪律，这一点值得人们学习；另一面从贾琏、薛蝌帮着薛蟠洗清罪名的这种行为来看，在当时社会的官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽；
同时在红楼梦中，贾宝玉是人人皆知的人物，他很聪明但有些不爱学习，有些贪玩。从中我得到的启发是：在当今的社会中，即使我们的家庭很富有、很有钱，我们不要依赖父母。要好好学习知识，凭借自己的本事、来创造属于我们的天地
在我读完后，我明白了诵读经典，弘扬中华文化，建设中华文化共有的精神家园，以民族精神修炼人格，借圣贤思想启蒙智慧，用文化经典涵养生命。有圣贤藏于心，笃于行，德必向善，学必精进，功自然成。
让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。
阅读经典筑梦未来的征文 篇28
春节是一本书，不同的人读它都有不同的感悟，吃货读它它是通吃万物的佳节，远离家门的农民工读它它是一段与家人团聚的美好时光。当我们一遍又一遍温习它时又有这不同的认识，当我还是纯洁的少年时，我读它时它是期待与快乐，当我可以分辨事理时它是幸福。
在春节这本书中有写人的。叙事的。写景的……但我往往会为写景的片段如痴如醉。春节晚上12点的烟火分明常常让我沉醉在其中。当我读到那响彻天空的烟火声时我不会烦躁，因为对我而言那是一首美妙的曲子，让我脱离如山般的压力，让我感受到幸福。
当我读到拜年中的片段中不免心生向往之情，带着礼品步入亲戚的家门，说着拜年的话语。当拿到红包时又不失童真的`在心里暗暗高兴一番。忙碌的大年初一初二，是这一年之中最开心的时刻。
春节时万物好像增加了一份喜悦，那是寒冬之中少见的快乐。它就好似一个满脸皱纹老人笑了，笑的十分尴尬，但是很灿烂因为那是发自内心的快乐。
春节是一本书，我在其中读出了快乐幸福，我还读出了家的温馨。这本书是中国的骄傲也是我们的骄傲。
阅读经典筑梦未来的征文 篇29
国学经典伴我成长，如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空。它又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土。而在当今，他好似一个知识宝库，点亮了我们的心灵 。
刚读小学时，我就一直跟着老师读国学，国学就和普通的书没什么两样。老师一直告诉我们读国学很好，而且初中以后也要考这些问题。那时我特别不耐烦。心里想：反正初中还早呢！再说了 ，读国学有什么好的，不就是叽里呱啦地读下去吗？为什么老师还强烈我们去读国学呢？算了，还是听老师的话去读国学吧，可能真的对我们有帮助。随着读国学的次数越来越多，我对国学有点了解，对国学的看法也有了些改变 。
奶奶正和楼下几位邻居聊天，其中一位邻居说：“现在国家的政策真是越来越好了，什么东西都干得有模有样。”听了她的话，我心里想：国家这些年为了使人民的生活水平提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有更大的权利，使我们收到了更好的`教育。奶奶突然说道：“真是夕阳无限好，只是近黄昏啊！”我听后连忙纠正道：“奶奶 ，现在这句话不适合了，现在流行说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”她们听了我的话，便哈哈大笑了起来。
国学，是你让我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理。我要大声对你说：“谢谢你 。”
阅读经典筑梦未来的征文 篇30
时光悄无声息的从染指间流过，岁月无情，眉宇间不经意又多了些许皱纹，曾经向往的高中生活，曾经憧憬的高中生活，现已觉得失落、黯然。每天周而复始，始而复周地演绎着三点一线的生活——教室、宿舍、食堂。不经意间我已习惯了这样的生活，每天伴着疲惫的身影，晃晃悠悠走来走去，不知不觉大一快要结束了，茫然之中不知追寻着什么？
高中生活，时间永远不够用，有做完的作业，有考不完的试，有看不完的书，让人感觉无比疲惫。可是，我却怎么也得不到内心的安宁，焦躁的情绪越演越烈。周末放假，不少同学选择去网吧上网，或者干脆睡觉，睡到自然醒，早餐和午饭总会合二为一。又是一个周末，饭后，我一个人傻傻的在七仙广场去晃悠着，不经意间走到了保亭图书馆，“保亭县图书馆”这几个大字映在了我的心房，可悲的我整整一年了还没到里面去过，不知里面是个什么样子的。也许这几个字让我鼓起了勇气走进去看看，想要寻觅一处静谧的空间，到底钱钟书先生说的：围城，城里的人想出去，城外的人想进来的是个什么地方？走进保亭图书馆，我感到不知所措，丰富的藏书，干净的地面，安静的环境，突然感觉自己是那么的渺小，那么的可怜。别人都在知识的海洋里畅游，而我却在到处梦游，虚度光阴。走近阅览室，有一处角落让我不由自主的走过去，那是临窗靠墙的一处座位，我很喜欢这个位置，因为这里有阳光的照耀，感觉很温暖。坐下之后，无所事事，透过窗外看见树枝上的鸟儿叽叽喳喳的好像在议论里面的画面，徐徐春风吹动着椰树和棕榈树沙沙作响，阵阵花香也随风飘了进来，所有的心思投入到窗外的画面里，享受着造物主给与的恩赐。渐渐地忘却了自己进来的初衷，忽然间一阵刺耳的声音传到了我的耳里，转过头来，仔细的寻找声音的来源，没想到是身边的一为老年读者在翻着发黄的书页，好像在寻找什么，那表情如此的严肃，我呆呆的望着，凝视着这张严肃的脸颊。他好像发现我在看他，好奇的望着我，问我：“同学你有事吗？”我老半天没回过神来，慌张的答了一句，立刻把目光投到了别处。眼前的此景，我无法用言语表达，步履匆匆，有坐着的，也有站着的，几乎每个角落里都有两三个手里持着各式书籍的读者，他们默默的在读着，谈论着，不时嘴角边还透露着一丝微笑，那微笑是那么的'甜蜜。此刻，我明白了。为什么这里会有这么多的读者在学习，因为他们找到了一处心灵的归属地，他们再也不会像我这样浑浑噩噩了。
我按捺不住内心的喜悦，走进了图书室，拿出身份证，办了一张借阅卡。走了两步，看见前面写了一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”自己不禁感慨，是啊！这里汇聚了多少文人墨客的心血啊，是他们让我们懂得了什么是文明，什么是文化，什么是进步，什么是凝聚。我们还有什么理由堕落，还有什么时间闲逛。内心的愧疚无法言喻，默默地拿上借阅卡，走到了书架前，看着各式的书，自己一本都没见过。慌乱之中借阅卡从手中滑落下来，周围投来鄙夷的目光，使我不知所措不敢妄为，一本本书让我着迷，我不知道该看什么了，茫然间看见了一本书，名字是那么的贴合我，《复活》我很好奇的拿上了它，看了一下作者，居然是列夫·托尔斯泰。我不禁一笑，颤抖的拿上它走到了我原来的位子，翻开它，我完全被它吸进去了，我忘却了时间在走，周围的人几乎都快走完了，我居然不知道，是管理员亲切的提示我：“下班了，同学。”这时我才回过神来，原来天已经快黑了。
我走出保亭图书馆，内心却久久不能平静。原来，生命中还有这样一处栖息地，在人无助的时候，可以给人心灵的慰藉。在人迷茫的时候，可以给人方向。因为在这片大海中，我又从新找回了自己，不再迷茫、不再无助、不再空虚！真是寻寻觅觅才充实，蓦然回首获惊喜。我自言自语感慨着保亭图书馆真是一座没有围城的大学，它散布了知识，也散布了生命。是保亭图书馆给了我重新面对生活的希望，保亭图书馆里各种各样的书，也让我增长了不少见识，我很感谢，在我迷茫之际，有这样一处地方，让我归宿，不嫌弃我。保亭图书馆，我想对你说：是你拯救了我，给我指点迷津，让我不再四处飘摇，只为一个目标奋发向上。同时我也希望保亭图书馆能增加更多不同类型的书籍，来满足广大读者的需求。
阅读经典筑梦未来的征文 篇31
今天早晨，我早早起了床，心情格外激动，我想同学们的心情也一定和我一样吧。因为今天要上台表演诵读诗歌《飞翔吧，雏鹰》。想着怎样才可以在台上读好每一个字，让台下的观众能听清楚我的每一句话。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下。忽然，铃声响了，吓了我一跳。这时，各班同学像马蜂似的涌上来，大家陆陆续续地全来到了台下，那个时候，台下密密麻麻地，可以算是人山人海了。后来，我们便开始诵读了……听着同学们轻重缓急，抑扬顿挫的诵读声时，我的心真是澎湃万千，今天的雏鹰，飞翔吧!今天的掌声，澎湃吧!
相信你们的实力，相信你们明天就会变成一只只鹏程万里，展翅飞翔的雄鹰，这时我的'眼前就出现了一支生龙活虎的主力军正迎着那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世纪的明天，分享那成功的喜悦!吹响那饱含成功喜悦的号。让我们变成一只雄鹰，飞向那新时代的时光!不知道同学们有没有这感觉呢!这时，朗诵完毕，我们回到教室，听施老师为我们指出优、缺点，我们的心还未停止住那份激动。呀!这次诵读真可以算得上是“台上三分钟，台下十年功”了。
阅读经典筑梦未来的征文 篇32
你陪我长大我陪你变老
《傅雷家书》中，傅雷以恩执笔，化情为纸，为他的儿子写下半世真情。翻开傅雷家书，我体会到了傅雷字字推敲句句重来，以简练的语言凝聚对儿子的挚爱期望，以及对国家的高尚情感。
在傅雷对儿子的教育中，核心就是为人处世，学会做人。他的做人，不是做狭隘的人，而是做“‘宁愿天下人负我，不愿我负天下人的人’，是‘以追求学识，精神享乐为本的人’，是‘得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心’”的人。他教育子女要少给人一些痛苦，多给人一些快乐，要抛开个人得失，要经常自省，清理自己的思想，要深深的检讨自己的缺陷。
透过书信，傅雷于儿子的`指导，更像一位良师益友。有时如一位老师，给儿子生活上的经验与跨过挫折的方法，有时像一位朋友，陪伴左右，默默支持。傅聪远渡重洋，学习艺术，父亲告诉他“先为人，次为音乐家，再为艺术家，终为钢琴家。”作为父亲，傅雷不仅仅教导儿子关于艺术上的知识，更多的是做人之理。
《傅雷家书》告诉我“人的一生，总是在高潮中和低沉中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如一潭死水。”人生一世，难免会经历高潮与低谷，希望与绝望，都是一束光。也许一路跌跌撞撞，但要相信，即使身陷囫囵，但一切总会过去的。
书中体现了傅雷夫妇对儿子的关心，鼓励及嘱咐，每个细节无一不体现一个家庭中浓浓的爱意。冰心说过“父爱是沉默的，如果你感受到，那就不是父爱了。”父爱是含蓄的，从傅雷那一封又一封的家书上就可以体现。傅雷从没直接对儿子说“我爱你”，但家书中的爱意却远远大过这三个字眼。
读完这本书后，我突然发现父爱是那么伟大，像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；像咖啡，苦涩而醇厚，让人回味无穷；像篝火，给人温暖，却让人心生敬畏，容易让人激奋自己。
我不想子欲养而亲不待，愿往后余生，我们一起经历。你陪我长大，我陪你变老！
阅读经典筑梦未来的征文 篇33
春天是一年的起始季节，也是常言说的一年之计的时节。在这个草长莺飞阳光明媚的三月，拿起来一本好书并且专心阅读是一种很不错的享受。而我也在这种熟悉而又新鲜的阅读过程中，想起了从前那些日子里，读书所带给自己的愉悦与收获。课堂上的教科书和教辅自不必说，这是从小到大每个新学期都会领到的新任务。我自己却总是会从书架上，书店里，发现其他的书籍，或有趣，或诙谐，或严肃，或诡谲的风格都会引起我的好奇和关注。书籍的寻找和发现，最好的场所就是书店和图书馆，而在我所居住的小城，这两个读书的地方都有人专注地经营着，给小城的居民，给正在成长中的我们带来新鲜的阅读体验。
查令街84号不仅仅是个门牌号，更是一种阅读的归属感。在市中心也有这样一家书店，总是会进新书和经典作品的小书店。一对夫妇是老板，在挑选书籍的顾客旁边，他们会推荐一些容易忽视的好作品，而不仅仅是畅销的成功学读物。书店并不大，盛满书的书架占满了大部分的空间。午休的时候，因为离学校不远，会走着过去看订购的书到了没有。老板也会热心地查一下记录，看看书有没有因为路途的遥远和城市的偏远被耽搁在路上。上海译文，人民文学，三联，这些出版社是书店的常客。商务出版社的那套经典作品译丛，素洁的封面总是有它们固定的位置。每当有一本书被买走，便会有新的一本填补上空缺，和目录相比永远不会少了你需要的那本。学生们在这里是受到欢迎和关照的，虽然手头的零花钱并不十分宽裕，还是会一个月买几本书，拿回班级里和同学交换着看。老板也会适当给一些折扣，还会介绍一下新来的书。在这个并不大的空间中，我不止一次看见同班同届的同学出没，彼此打个招呼，有种心照不宣的爱书默契，仿佛拉近了我们的距离。
如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。图书馆是安静而沉默的`，其中的秘密和乐趣需要我徜徉浏览过一个个堆满书的架子才能发现。有时候在学校的语文课本里看到某位作家的作品，觉得写得真不错，于是到图书馆查一下他的其他作品，坐在木质的桌子旁边，静静地阅读不同于教科书所选择的风格和故事。或者是在物理课上有那些感觉新奇的概念，借阅一些浅显易懂的科普读物，来加深对那些公式的理解。当然也可以不这么与课业相关，到楼下的杂志报纸阅览处，可以看见时评和新闻，也有最新上映影片的动态，也可以瞥一下儿各路明星的动态八卦。图书馆的氛围有助于专注，一本书可以度过一个下午，没有孤单的感觉，完全是沉浸在书中的幸福。累的时候可以向远处眺望，蓝色的天空上漂浮着丝缕般的云彩，晴空万里之上，是渐渐西沉的太阳。当夜幕降临，合上已经阅读到一大半的书，夹上一片书签，期待明天再一次的相遇。
阅读的体验是一种陪伴的感觉，有书籍和我一起成长，成长的同时对一些自己曾深爱的书又有了不同的理解。小时候最喜欢看的书是萧红的《呼兰河传》，在大学上美国文学课的时候，被老师问到最喜欢那个作家，萧红是我的回答。他说，她的一生颠沛流离，客死他乡，是什么吸引了你呢？我说，她是一个理想主义者，她所寻找的东西是那些美好的爱情和幸福。当这些特质在家乡消失的时候，她选择去远方寻找，当远方的风景也趋于幻灭，她选择用心书写，从心灵中寻找可以抚慰人生的美好和平静。她永远没有放弃对自身的探寻，她的家人，她的家乡，她所遇到的人和物，可能被伤害，但是她从未停止希望和寻找。
阅读经典筑梦未来的征文 篇34
一本好书是一杯香茗，让你回味无穷。一本好书是一座灯塔，指引着我们前进的方向。一本好书更是一位良师益友，与之交谈，便可收获人生哲理。
寒假里，我读了《青铜葵花》这本书。它讲述的是乡村男孩青铜和城市女孩葵花的故事。一个特别的机缘，让他们成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起成长。他们不是亲人却胜似亲人，在一次次苦难面前，不低头，不退缩，一起克服困难，从苦难中走出来。
上学是青铜的一个梦，但是当家庭条件只允许一个孩子上学的时候，青铜一家人毅然决定将这个上学的机会给了葵花，用抓阄的方式让葵花心安理得地接受，而青铜却永远失去了上学的机会。看到这里时，我的心被紧紧地揪在了一起，脑海中浮现出了奶奶的身影。奶奶的童年是幸福的，她是家中六个孩子中唯一的女孩，一家人相亲相爱。然而，她又是不幸的，正是因为她是家中唯一的女孩，在那个贫苦的年代，做家务、带孩子等等原本是父母应该做的事情，就毫无疑问地落到了她的头上，加上家里经济困难，自然她也像青铜一样永远与学堂无缘了。每每讲到这些往事，奶奶的眼里总是闪着泪花。正是因为如此，奶奶总是时不时地给我们讲讲她的这些往事，激励我们要抓住现在的大好时光，珍惜时间好好学习，不要在将来像她一样做个睁眼瞎。当读到葵花决定将自己的所学知识毫无保留地教给青铜时，我突然灵机一动，有了这样的念头：葵花可以将所学知识教给青铜，那我不也可以将自己所学的知识教给奶奶吗？
于是在接下来的日子里，我有空就教奶奶说普通话和认识一些简单的字。每当奶奶拿着她的老人机叫我帮忙输入姓名或保存电话号码时，我总是耐心地给在一旁认真观看的奶奶讲解字的'写法和读音。功夫不负有心人，奶奶虽然年龄大了记性不太好，但是因为她处处留心，虚心好学，现在普通话已经讲得很不错了，也认识了不少简单的字。每当家人讨论起奶奶的这些进步，她的脸上总是泛着红光。
阅读一本好书，如同驻足欣赏一处美景。阅读《青铜葵花》，我感受到了青铜和葵花浓浓的兄妹情，感受到了他们一家人相亲相爱的温暖。从书中，我还汲取了一股奋发向上的力量，成了奶奶的小“老师”，圆了奶奶的上学梦。
阅读经典筑梦未来的征文 篇35
国学是什么？
国学对于我们现代人或许有些陌生了，但一谈起儒家，大家几乎都知道。
但儒家的确与国学有关。
国学，一国所固有之学术也。国学是指以儒家为主体的中华传统文化与学术。国学是中华传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。
“近水知鱼性，近山识鸟音。路遥知马力，日久见人心。”管宁和华歆两人各有所异，管宁不在乎荣华富贵，把心思都用在钻研学问上，可华歆就很羡慕有权势的人。管宁认为华歆与他不是同种人，于是割席断义，断绝了他们之间的友谊。实际上，我们也需要长时间观察自己的小伙伴们，才能交到真正的朋友，日久见人心。
国学经典，实在堪称传统文化的精华，儒家才能在我们国家源远流长，根深蒂固的原因，给我们后世无穷无尽非物质的的文化遗产，令我们望尘莫及呀！
大家所知的“兄弟折箭”，“父子骑驴”， “雪中送炭”……常为人津津乐道。古人创作了成语，字词，还有文言文呢！
“学者如禾如稻，不学者如蒿如草。学不尚实行，马牛而襟裾。”我们要做禾稻，不要做蒿草，努力学习，积极向上，成为真正的有用之才，否则只能像蒿草一样沦为当柴烧。学习了道理而不按理行事的人，就像穿了衣服的牛马一样，依然改变不了基本性质。唯有按道理和自己的睿智的主见来做事，我们才会不适得其反。“进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的”。
“己所不欲勿施于人”，“求人须求大丈夫，济人须济急时无。渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。”帮助别人，应当帮助真正需要帮助的人，我们不能做高调的'慈善，不做乱帮助的人。酒醉后，再添酒还不如不添;口渴时，喝一口水好像甘甜的露水一样甘醇。
国学并没有从我们身边消失，它只是换了一种方式与我们相见。我们品读着国学经典，做有国学的人，我们需要不断努力，以自己独有的方式过自己的人生。这就是经典国学。
阅读经典筑梦未来的征文 篇36
每个静静的夜晚，与书为伴，多了一份回味的幸福。
小时候倘佯在美人鱼的故事里，为她的无辜的消失，哭的泪流满面。妈妈说：“美人鱼没有死，她只是换了一种活的方式，她永远活在你的心里了，因为她的善良和付出。”我不是很懂妈妈的话，但是知道了美人鱼的另外的存在才不再为她流泪。后来看到某个作家写到自己读美人鱼的感受，才恍然大悟，原来美人鱼和我们一起成长，并且是永远年轻的姑娘。美人鱼的梦里一定还有多情的王子吧？守着这份永恒，美人鱼永远长在了每个善良人的心里。
后来站在了讲台上，我成了一名中学语文教师，与书为伴，我有更多的阅读机会，也认识了更多善良正直勇敢的人们，在他们的世界里寻找着芳香。
邀清照入梦，看光洁如玉的细腻纹理，潇洒灵动的字符在纸面恣情演绎，如行云流水不羁。宛如水袖轻挥的'柔媚，又如金戈铁马的壮丽，与我内心深处久藏的一点发出共鸣，让人不能自已。看诗仙豪放，“放白鹿于青崖”，酒入豪肠，七分酿成月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐，我心中多了份呼啸剑气。叹诗圣孤泊，身如飘絮，却想得千万广厦大庇天下寒士，但谁又来庇你呢？知音少，一曲弦断，我胸中掠过一丝惆怅。看王维描绘山水田园的恬雅，看商隐演绎剪烛西窗的浪漫……“嘈嘈切切错杂弹”，丝丝缕缕都是流韵天成。听杰克·伦敦在旷野的呼唤，原古的渴望，流动地跳越在习俗的链条上，那野性的情愫在冬天格外的遥远。桑提亚哥的汗水打湿了我的眼泪，更征服了我的心境：人生来就是要坚强的。简·爱的执着与自尊，让我找到生活和爱情的方向……
多少年了，一直沉浸在自己的阅读中，乐此不疲。
和朋友谈到阅读时的感受，朋友说自己已经达到了镇定自若的程度，眼里只有文字。我惊诧于朋友的老道，也许真的过了阅读流泪的年纪，但是每每读到动情处，总会禁不住的流泪，也惊诧于自己的心境。有人说在别人的故事里流泪的人是傻子，可我真的是这样。
那个好似一朵轻云刚出岫的林妹妹，牵挂了我整个的灵魂。不止一次的读起《红楼梦》，每每读到《林黛玉焚稿断痴情》时，哭湿了手绢。俨然那个林妹妹就是自己的亲人亦或是我自己，她不该受到这样的待遇，她该有美好的结局，她的爱情应该是最美丽的，因为她的痴情，又怪宝玉不能给她一个终身的许诺。
悲剧是把美好的东西撕碎了给人看，也赢得了读者的眼泪，当然是有心的读者。随着年龄的增长，不敢再去肆意的流泪，怕赚了傻子的名声，就是在家人面前也是如此。我把眼泪偷偷的藏起，只是一个人的时候，细细的回味，尽情的思绪。
幸福的形式是多样的，我有阅读的幸福。每个夜晚的静谧，是我最幸福的时候。斜依床头，背靠软软的枕头，一杯清茶，暖暖的灯光映着清香的书页，感动在别人的故事里，尽情享受文字带给我的幸福。寻寻觅觅，蓦然回首的感动，或浅笑或顿悟或泪珠涟涟，都是我此刻最美的享受。阅读给了我故事，阅读给了我高贵，阅读给了我心境，阅读给了我坚强，阅读让我比别人多了很多很多。
一杯清茶，一册书，一盏灯的幸福。
阅读经典筑梦未来的征文 篇37
人就好像天空中稍纵即逝的流星，虽然只有短短的一瞬间，但却也是最耀眼的。这最耀眼的时候就是我们成长的时候，虽然短暂，却是刻骨铭心的。在我们成长过程中，总会有许多许多“启蒙老师”，他们会教给我们许多不曾明白的道理。古往今来，有多少文人墨客，挥毫泼墨，留下千古绝唱。
是饱含深情的他告诉了我，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”;是潇洒豪迈的他告诉了我，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，是忠贞坚韧的他告诉了我，“虽九死其犹未悔”，是终身报国的他告诉了我，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台”从这些“古仁人”身上，我学会了许多，同样阅读小说也使我懂得了很多，黛玉葬花的凄凉，关羽的义薄云天，诸葛亮的机智聪慧现在的我们正在一步一步的走在通往成熟的道路，或许我们还是一副稚幼的面孔，但是我们的.思想早已超过了我们的年龄，每当我没有目标时，我都会想起拿破仑那句激人奋进的名言，“不想当将军的士兵不是好士兵”，用这句话来鼓舞我继续努力。或许有时候我们真的像玻璃般脆弱，或许有些时候我们真的如黛玉般常常感伤，为身边的不如意，而想念小时候那恬静的空间，回想起小时候的朋友，努力想忘掉但都不曾成功，痛苦吗?
不，我们甚至很快乐，因为它已经变成我们记忆中不可分割的一部分，后悔吗?不，因为我们不曾抛弃任何属于我们的东西。或许这就是成长吧!酸甜苦辣，什么味儿都有，但其中真正的味道还是需要我们自己来品尝，经典会是一把融汇了酸甜苦辣人生百味的“勺子”，帮助你去体会成长的滋味。不要畏惧成长，因为会有经典去帮你，让你健康快乐的长大，领略别样的风景，品尝别样的滋味!
阅读经典筑梦未来的征文 篇38
经典，他不是自封，也不是谁指定的，它独特的魅力在于它具有普通作品无法涉及到的魅力，在于它启迪心灵，有深刻的教育意义。下面我没得加介绍一本书《青春之歌》。
它是一本红色经典类型的书，一高亢激昂的旋律谱写了一曲青春的歌曲。在”九一八”到”一二九”运动期间，以林道静为主的一批进步青年和知识分子为反抗日本帝国主义的侵略，挽救危难中的'祖国而进行的不屈不挠的精神真实的揭示了一代知识分子走向革命的道路。作者通过那段不可忘记的历史给予青春的热度，借助红色历史的记忆，唤起了新时代学生们内心深处的共鸣。通过林道静的故事是我们读者感到了那个时代的青年对祖国的热爱和真诚。以及对自由的真理不懈的追求。从而提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子只有把个人的前途和祖国的命运结合到一起，投入时代的洪流中才能真正的有前景有出路，才真正的拥有值得人们永远歌颂的青春。青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量。[青春之歌]唱出了那个时代的青年们的心。青春对于每个人来说都太过于短暂。但也因为他太过于短暂，才使人对它格外珍惜。对我们这些风华正茂的年轻人来说青春时给予我们活力的美好憧憬，对于那些曾经经历股青春的人来说青春时美好的回忆。作者以激昂的笔墨，真实展现了人生道路的丰富多彩，充满坎坷，充满艰辛，充满快乐……
阅读经典筑梦未来的征文 篇39
中国之所以被称为“文明古国”，是因为它蕴藏着一种别的国家都没有的东西——那就是经典。如果从知识的角度来看待经典的话，那么就只有经历过风雨的经典名著才能来展现其风采了。
经典是智慧的结晶，任何一个民族都有其永恒不朽的经典名著，作为知识的源头。中国自古流传的四书五经，是中国人安身立命的典册，一直以来都是知识分子必读的`书，从而成了整个中国文化的特色。
经典之作是精神财富，只要阅读，便会得到收获。通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道;晓红楼，可了解人心，善于与人交流;谈水浒，可知如何为人处事;看西游，可养自己之高尚品质......
可以说，经典在文化史上占有重要的地位。没有了它，中国将失去美誉;没有了它，中国人就没有了知识源头;没有了它，中国将黯然失色。与经典同行，就是与知识同行，让我们一起去品读、享受经典吧!
阅读经典筑梦未来的征文 篇40
读诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》，不但能够净化我们的心灵，而且还可以增长我们的阅读量，这难道不是一举两得吗?读了这么长时间的《经典诵读》，我最喜欢的一句论语是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”意思是：有一天，司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过：‘生死有命，富贵在天’。你只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而礼貌，那么，不论谁都是自己的兄弟。你为什么要烦恼自己没有兄弟呢?”
我也是这样想的，如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌，大家一定都会接纳你的.;但是自己如果摆出一副骄傲自大，对别人不屑一顾的样子，肯定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会讨厌自己。朋友之间就应该互相帮助，‘一方有难，八方支援’。而不是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你?谁会欣赏你?反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。看了《经典诵读》，我从中学会了许多：人与人之间要互相谦让，互相尊重，你尊重别人一分，别人就会还敬你十分，只要你宽厚仁慈就能得到民心，只要你真心实意就会得到别人的重用，勤劳机敏就会取得工作上的成就。所以，我以后还要读的《诵读经典》，看更深奥的古文诗词，让自己的知识更加充盈。
既然看《经典诵读》有这么多好处，我们为什么不多看几遍，多学点知识，你们说对吗?
阅读经典筑梦未来的征文 篇41
童话如灯。这是我梦想启程的地方。
那些翻腾着人鱼幻化成的泡沫的海，映照过小女孩火柴的光的平安夜之雪，沾粘着露水的11根野天鹅的羽毛……临睡前总是似懂非懂地独自翻看着装帧精美的《安徒生童话》，房间里日光灯撒出凉凉的光，铜版纸上印刷着的诸如“在很久很久之前”的文字，王子与公主一见钟情的爱情，与图片上飘扬的白色婚纱都照亮了那时尚而年幼的我的满怀憧憬的幻想。安徒生真实又浪漫的童话如灯，吹开了我心中深深浅浅的薄雾，投影出了明暗。而这些因为童话而产生的温暖的幻想与梦想，都深深地扎根，蔓延，且在之后的时光在我稚嫩的心房中开出了一朵朵纯白的百合花来，构建着关于梦想之城的雏形。
小说如光。这是我梦想“上下求索”的力量。
从阅读三毛的文字开始，便觉得自己有了挣脱束缚的勇气与理由，于是开始尝试偷偷地在潮湿的冬夜里阅读，台灯所投射出的黯淡光影在浓重的黑夜中，照耀在惨白的墙壁与不断被双手摩挲着的浅黄色的纸上，书本翻动所发出的悉索声响被自己极力地控制着。觉察到如此谨慎而又兴奋的自己，便忽而想到海伦·凯勒在她的自传中所写下的那些文字，她说她从认识到阅读魅力之后，便每次临睡前都把盲文书放到被子中，在自己黑暗的世界中，疯狂地摸索，阅读。于是便想，其实有的时候阅读的魅力是可以超越感官的吧，即使没有办法用眼睛看到那些鲜活的文字，但人们依然还是可以感受当初作者写下这些文字时的情感与脉搏的。然后便微微唏嘘，回过神继续在自己光彩熠熠世界中阅读。而三毛不羁又勇敢的信念如光，敲开了我心中另一扇关于青春的门，跳跃着前所未有的光彩。而这些从黑夜中所汲取的文字与力量就像牵牛花一般，迎着光，一路旖旎而上，成为了后来我梦想之城的最绚丽的躯壳，最坚固的城墙。
游记如火。这是我的梦想在燃烧，在闪耀！
因为看了《阳光与荒原的诱惑》，便像一个虔诚的教徒般，疯狂渴望前往西藏，因为觉得那里是离天空最近的地方，觉得那里有着最圣洁的阳光与微笑，觉得那里就是柏拉图所设想着的没有统治者的《理想国》。因为看了《文化苦旅》，便幻想着关于敦煌的旅途，因为觉得那里曾经存在着中华最为智慧的子民，觉得那里有至今妙曼神秘如一的飞天壁画，觉得那里有最为澄净的月牙泉。所有的`行走欲望与梦想都因书与阅读而熊熊燃烧起来，火红得如同三月新疆的花房。而看的书越是多，就越希望可以“读万卷书，行万里路”。总是希望可以继续自己的渴望，便总是一次又一次地重复阅读的动作，便总是怀着安徒生带给我的浪漫，三毛带给我的勇气念想，想念阅读的过程，和阅读带给我结果——震撼与思考，怀念那些阅读中文字所绽放出来的最生动表情、最热烈的情感。阅读所带来的渴望如火，打翻了我心中覆水难收的关于阅读的思想之皿，这些沉淀得太久的思绪在一夜中像春天火红开放的郁金香般盛大地爆发，迸发着梦想之火。
明媚闪烁的灯，悄然绽放的光，热烈壮丽的火，这一切的一切都是书所带给我的关于阅读，关于生活，关于梦想的灿烂恒温。难以冷却，不会冷却。
阅读经典筑梦未来的征文 篇42
家长是孩子接受教育的第一任启蒙老师，其次是学校教育，早期的阅读能力培养是为了让孩子以后在此方面有更好的发展延伸，这个学习机会对孩子潜能开发’日常生活’学习态度’为人处事等健康成长起到很大的作用。这个循序渐进的过程是每个家庭早期指导培养孩子不容勿视的责任，下面谈谈本人对孩子阅读能力需关注的'一些问题，以此与大家共勉探讨。
1、初期阅读形成：
每个孩子喜欢的读物不一样，家长指导的读物未必能得到孩子的喜欢，初期的自由选择读物很重要，不强加家长意愿想法在孩子身上，避免急功近利或要求夸高，当然这个选择范围还需家长圈点，首先让孩子喜欢上自己喜好的读物，培养成对读物的积极兴趣，让孩子感觉到通过阅读能学到很多东西，从小培养与书的感情，从而能在书中得到收获与快乐。
2、家庭阅读互动。
结合实际与孩子一起阅读，逐句或单字指导陪读及书写，看图讲故事等等，阶段性阅读能力提高后，逐渐发展成让孩子看图自己表述的目的，有助于提高想象力及记忆力，丰富个人知识度，增强涉及领域。
3、阶段性分类。
根据小孩的年龄阶段，每岁读物依据孩子喜好给予归类划分，书本内容以年龄阶段分明深浅有序，按部就班，达到阶段性目标的实现。
4、学习环境
环境造就人之说有一定的道理，静则安，安则思，思则通，通则明理。家庭给小孩提供的学习环境空间是至关重要的，心无杂念，良好的家庭学习气氛会让孩子更喜欢读书，家庭成员的生活习惯也会影响孩子向学的心态。
5、适当的鼓励机制
阶段性学习过程中，孩子的每一次学习阅读行为的进步，都要给予适度的表扬与鼓励，促使其对学习更加用功并兴趣更强，也能加强孩子的自信心。阅读误区要及时发现纠正，并让孩子认识错误原因 , 达到引导孩子以正确方式学习的效果。
世间无不爱孩子的父母，关爱适度，不苛刻，不放任自流有利于孩子的成长。
阅读经典筑梦未来的征文 篇43
说起阅读经典，首先就会碰到哪些作品可以成为经典这个问题。其实，所谓经典并没有定论。
六十多年前，朱自清写成《经典常谈》，他所说的经典，相对于儒学的经而言，是广义的：包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部；要读懂这些书，特别是经、子，得懂小学，就是文字学，所以《说文解字》等书也是经典的一部分。
当代学者龚鹏程在《经学概说》一文中，讨论经典之所以成为经典时说：一方面是经典本身的原因，因当它具有真理，足以启发后人，故为人所尊崇，视为恒经，乃不刊之理论。另一方面，它也形成于圣典祟拜之中。在经典化及其竞争关系里，某些书虽然也很重要，但未被经典化；某些书，原亦平常，却在某一历史条件下经典化了。
先贤时哲所言，予人颇多启迪。
我们常说的经典，是指那些具有重要影响的、经久不衰的著作，其内容或被大众普遍接受，或在某专业领域具有典范性与权威性。
如果我们不讨论专业经典，仅就一般意义而言，那么经典具有三重特性或三要素：
影响力：
影响力体现了作品内容的吸引力。那些成为经典的作品，无不在一定区域具有重要影响力，如《周易》、《孙子兵法》等。当然，影响力分积极的与消极的，也有长期的与短暂的。那些影响一时的作品可称之为名著。而影响力，应当说并不完全出自作品的自身，或者说绝对自然发生的影响力是不存在的。我们每个人的阅读都受到很多因素的影响，如政治形态、家庭、个人的素质和兴趣、老师与同学、环境以及广告等等。
时间性：
一部作品，或许影响一时，或许在某一特定的时期被人顶礼膜拜，但时过境迁，很快就被人们遗忘或抛弃。经典，需经得起时间的`检验，需经久而不衰。也就是说，一切著作，若要成为经典，我想它必须要经得起历史的考验。
广泛性：
我所理解的经典（非专业领域的经典），必须是广泛的，即它所讨论的问题是人们所普遍关心的，是大家普遍接受的。比如《诗经》、《论语》、《史记》、《三国演义》等等，它们的内容是广泛的。《诗经》三四千年以来，它讨论的话题我们今天仍然关心，有不少诗在今天还成为流行歌曲，像邓丽君唱过的《在水一方》等。
我想说，这三点，也就是影响力、历史性和广泛性，大概就是经典所需要具备的因素。
阅读经典筑梦未来的征文 篇44
你喜欢阅读吗?我很喜欢阅读，因为阅读不仅给了我一个想象的空间，而且让我拥有了独立的思考能力和独特的观点。
阅读就像在吃大餐一样，每本书犹如摆在我面前的美味佳肴。《穆斯林的葬礼》就如同苦瓜，很苦涩，但让人回味无穷，忍不住想要再看一遍;《猫武士》则像浓浓的黑巧克力一般，刚开始有一点苦，细细品味却是厚重的甜味尽管每本书里的味道各不相同，但都能带给我阅读的享受。
书不仅带给我无穷的乐趣，同时也带来知识的甘霖。昆虫界的荷马法布尔写的《昆虫记》，告诉我石峰、螳螂、蝈蝈等昆虫的特点和生活习性;《天天爱学习》教会我很多学习的方法和基本常识，让我受益匪浅;《上下五千年》则让我知晓中华民族五千年岁月中发生的故事，了解我国悠久的历史。我在知识的海洋中遨游，阅读成为我生活中不可或缺的一部分。
阅读伴我成长。阅读丰富了我的情感，有时让我开怀大笑，有时让我泪流不止，有时让我思考;阅读开阔了我的眼界，增长了对社会的认识。我以后要多读书，让生活更加丰富，更加多姿多彩。
不管在学习中，还是生活中，都离不开书。就如我们的老师，教我们知识;就如一位伴侣陪伴着我们;就如一壶绿茶耐人寻味。
小时候，我还不识字，但是我非常喜欢读书。有时我会翻看买来的漫画书，慢慢品味。我渐渐地读带少量字的图画书，如果有不会读的字，我会刨根问底，非把不知道的字问出来不可!晚上睡觉时，我总要妈妈给我讲各种童话故事。那里面的各个动人、传神的童话像磁石一样吸引着我。
我渐渐大了，上了幼儿园，那是我已会读不少字了。没到放学，我就缠着妈妈带我去图书馆看书，去书店买书。就这样日积月累，我的脑子里已装满了各种各样的故事，词汇量也比原先大多了。
我想，我就如一只小鸟，翱翔在阅读的蓝天中，我会越飞越高，寻找我渴望的知识。
在书中让我学会了什么是勇敢，让我知道了什么是努力，我相信，我会再次起航，在书海中自由自在地翱游。
我听到过杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜;我看到过紫禁城上空的弯月，落寞时，彷徨时;我嗅到过兰亭周边的花香，意境起，思绪飘。这些，都是书馈赠给我的。我欣赏鲁迅犀利的文笔，我敬佩孔子的仁爱，我理解仲永的无奈，那些，都是书告诉我的。
我与他，在某一个路口相遇，微笑，凝望，有了交集。我们携手，一起去旅行，后来在一个十字路口，我们产生了分歧，我发现，这条路实在又坎坷又崎岖，每一步是那么艰难，我萌发出放弃的冲动，更发觉自己的懦弱，因为害怕他的高度与一路攀登的压力，便想抽离，想逃避。我开始预测自己的未来，却固执地认定了他是我的工具，我不过是利用他为未来的生活换来面包和荣誉。其实他有多想呐喊：不是的，我们应该继续坚持下去，割舍不断地是这份真挚的感情。可我在迷茫中迷失了方向，我不知道
他换了新装，悄悄地走到我面前，很自然的伸开双臂，试图得到我的理解，希望给予我一丝慰藉，我拥抱了他。他恢复了，我的热情，他恢复了，我的心跳。我的眼眶湿润了，我再也忍不住，眼泪来势汹涌，像打开了的水龙头，泪珠连成了一条线，湿了他的脸颊，此刻，我只能用感动二字来描述我复杂的心境。是啊，我没有忘记，我也没有放弃，我为我的梦想而在执着，在奋斗，即便那是个遥远的梦，隔着银河般的距离，但当我想象我已经看见了彼岸前的薄雾时，我便贪婪地想象彼岸的形状，远方的风景，能在闭上眼的瞬间闻到一丝芬芳。我相信，我可以的。这一次，我决不再将他推开，将梦想轻易的放弃，也不允许暂停。每一篇阅读都给了我一个空间去幻想，给我一个午后来享受阳光，我的眼里交织了欢乐与忧伤，充斥了光明与黑暗，透彻了善恶，明辨了是非，我从一个梦爬到了另一个梦，像雪球积累着翻滚，我登上一个个小台阶，进行更具有挑战性的'跨越。我对他越是了解，我便越清楚自己的目标，越觉得梦想的真实可靠。我安静下来，看着他并凑到他耳旁，告诉他，终有一天，我会实现我的梦想，因为我坚持着，我会比以前加倍的呵护他，于是梦的种子在心坎儿上发芽了
六年寒窗，三年挑灯，转眼间面对趴在书桌前奋笔疾书的自己，我真的改变了不少。我比以前成熟了，耐心了，懂事了，认真了，还有很多很多一时半刻说不出来的细微的变化，镜子前的脸仿佛还多了一些青涩，当衣柜里再也找不出一件米老鼠的T-恤，我也会傻傻的感叹一句：哎，老了。我的童年结束了。但我并不后悔，因为我相信年轻就是我炫耀的资本，我的骄傲，这个梦想的垫脚石，并非拿出来显摆，而是用来创造。因为心中的梦想如故，闪着光亮，我便不曾退缩，不曾逃避，不管结局是否事与愿违，我仍在奔跑的路上
坚持阅读，放飞梦想，那些，这些陪伴了我的成长，愿曾经流过的苦苦的泪水，挥洒下的咸咸的汗水凝结成一块甜甜的方糖，为我的人生增添亮丽的装饰。抬头看那道温暖人心的阳光，天空也一同微笑，明天，我将启程，我将远航!
阅读经典筑梦未来的征文 篇45
没有色彩的图画，总是让人觉得黯然失色;没有旋律的歌曲，总是让人觉得单调乏味;没有经典的人生，总是让人觉得美中不足。
儿时的我，酷爱那本充满彩色图片的.《西游记》。那时的我大字不识一个，可我却对它津津乐道，一有空我就拿起来看，加上我丰富多彩的想象，逢人就能绘声绘色地讲给大家听。幅幅图片中的唐僧穿着整齐，一丝不乱，举止文雅，性情和善，看到他面对妖魔鬼怪也虔诚地阿弥陀佛，我乐得前仰后合：“愚啊!愚啊!”于是我经常模仿着唐僧的样子，双手合十，口中默念：“阿弥陀佛!阿弥陀佛!”看到别人笑得直不起腰来，我心里甭提有多高兴了。那时，《西游记》是我的“寻乐轩”。
后来，我学会了拼音，认识了一些汉字，我终于可以读《西游记》了，再也不用费力编了。于是一有空我就认真地一字一句地读，抑扬顿挫地读，俨然我也进入了故事中。特别是那精彩的“三打白骨精”，孙悟空的火眼金睛识破了白骨精的诡计多端，那精彩简直无法形容，一金箍棒下去妖怪马上就会原形毕现，简直是大快人心。可此时的唐僧在干什么呢?一味地责怪孙悟空误杀好人，而且还不分青红皂白地把孙悟空赶走了，读到这里我气得顿足大喊：“气死我也!”可事后我又想：唐僧为什么会这样呢?难道他对他的弟子存有偏见吗?在沉思苦想后，我得出了一个答案：唐僧一生向善，从不杀生。是啊，做人是不是也应该这样啊!我恍然大悟。这时，《西游记》是我的“探宝阁”。
现在的我可以通篇阅读鉴赏名著《西游记》了，我看到了一个全新的唐僧，一个令人佩服的唐僧。为了西天取经圆满成功，面对形形色色的妖魔鬼怪，面对九九八十一难，他始终没有放弃自己的目标，那认真劲，那执着情，令人仰慕。在学习、生活中，每当遇到困难时，我都会想起唐僧，是他教会了我坚持，永不言弃。现在，《西游记》是我的“悟理殿”。
我的人生丰富多彩，因为经典伴我成长。
阅读经典筑梦未来的征文 篇46
唐诗宋词，它记载了中国五千年来的悲与苦，蕴含了五千年来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。这次，教育局开展了《经典与我同行》的活动，让我受益匪浅。
每首词和诗虽没有多少字，但里面却蕴含着深刻的道理。“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”短短的三十来个字，却告诉我们应该怎样对待学习，对待朋友：“夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦，将谓田中谷自生。”写出了那时农民的'疾苦，那些统治者哪里知道啊，正应了那句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。“巧言乱德，小不忍则乱大谋”让我明白我们做人要诚实，对待事要有远虑：“过而不改，是谓过矣”对待自身存在的错误，要及时的改正，所谓“亡羊补牢，为时不晚”。《经典》中还有很多很多让我励志勤学的词句、诗句；同时也教育我们要有家国意识，民族精神；要懂得尊老爱幼，发扬中华传统美德；引领我们要自信、自强、自立。
《经典》中的每一首诗、每一首词，都像生活中的调味品，难受时尝到的是苦的；开心时尝到的是甜的。我每每细读时，仿佛身临其境，我会随着诗人的忧而忧，诗人的乐而乐，在这忧与乐中我学会了许多许多。
阅读经典筑梦未来的征文 篇47
“有一百个读者就有一百个哈莫雷特”，这句话评价的是英国文学巨匠莎士比亚的经典之作。这句话很好地阐述了何谓经典，经典就是百看不厌，内涵丰富的作品，它能令不同人在不同时期得到不一样的收获与思考。因此，我们要尊重经典，让经典焕发更大的活力，让文学芬芳更源远流长!
尊重经典之作，经典是经得起时间的历练，能让人剖析一字一句的奥妙的典例。满清之期，有一位文人，他感慨家族之没落，看见盛世隐藏的社会危机，他历时数载，呕心沥血，在病榻上写出中国四大名著之一的《红楼梦》，即使在他生命的最后一刻他没能完成此书，可仅凭前八十回，已经成为明清小说之巅峰，书中一人一名，一亭一石皆包含深意，如十二金钗中元春、迎春、探春、借春暗示着原应叹息之意和她们人生的悲剧，玄妙之极!经典文学是细细雕琢出来，有深意的，不像如今网络写手的高产小说，一年出好几本，实读却无多少值得回味之外，这就是差距!《红楼梦》衍生出红学派这是世上仅有的，经典文学的魅力由此可见。因此，经典文学是人类长河中的'瑰宝，值得我们去尊重，去品读，而不是当做“老古董”扔在一旁。
尊重经典文学，因为它是人类踏破满院草静，冲击世界高台的阶梯。经典文学更有助于我们知古论今，百战不殆。不知你是否还会想起百年之前那位为中华之崛起而读书的有志少年，他就是新中国成立的开路者之一，也是中国外交史上绝唱的主角——周恩来。周恩来素来以机智沉稳着称，我想这与他每日必诵《论语》不无关系。《论语》中不仅记叙了学习工作的方法，更多的是讲述仁、义、道、德等待人接物的良好品质。经典文学犹如药也，善读可以治愚。读《史记》可以以史为鉴，读《道德经》可以淡泊明智，宁静致远。因而，尊重经典文学有助于我们在这个不再是以体力致富的年代开阔胸襟，培养良好行为习惯收获成功。因此观之，经典不可不读，经典文学不可轻视。
经典就是经典，不容许丝毫的亵渎。尊重经典文学，就不能扭曲原意，一味迎合经济效益，要学会传承和发扬其精神。近年来，名著经典翻拍掀起一股潮流，尤其是想象丰富有趣的《西游记》，更赢得大家青睐。可新剧中孙悟空竟爱上白骨精，后邂逅紫霞仙子，情海翻澜，引发一场轰轰烈烈三角恋的情节不禁让人“泪流满面”。如此篡改神圣的经典名著，是对经典的不尊重与蔑视，继承发扬不等于胡编乱造，天马行空不是添油加醋!
经典文学是人类瑰丽的文化遗产，尊重经典文学就是尊重先祖历史，归还文学世界一片洁净的蓝天!
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