我的老师征文(汇编15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起征文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的老师征文，希望能够帮助到大家。
我的老师征文1
许多人都夸我是个才华横溢、品学兼优的好学生。其实呀，在我们班，比我优秀的同学，可以说是比比皆是。为什么我们班会这么棒呢？这固然与我们的勤奋努力密不可分，可最主要的还是得益于有“高人”指点，而这位幕后“高人”当然就是我们的班主任兼语文老师——周美莲。
周老师在课堂纪律管理上拥有独特的一面。只要老师一进教室，整个班级立刻鸦雀无声，一个个都会立刻有事情做，即使就翻个语文书来看，也是有模有样，就连吹牛不打草稿，撒谎不带眨眼的“淘气包”也会认真起来。待到上语文课，同学们更是正襟而坐，挺直胸膛，全神贯注。周老师一进教室，双眼先是一圈扫视，然后开始上课。整个上课的过程，她的一双眼睛就像美军的雷达扫描不停。紧接着，我们就超认真地上着语文课。
周老师的奖励方式很特别。她经常会在身上带一枚印章，随时像变魔术一样拿出来分给上课积极发言的同学。我得过很多这样的印章，那样的滋味棒极了。记得我一年级的时候，老师请我发言我都总是低着头呆呆地坐在凳子上，更别说举手发言了。你瞧，现在的我，在各项比赛中临危不惧，各项成绩都名列前茅，都是因为这特别的奖励以及老师无时无刻给我的鼓励带来的信心，也给我带来了对语文的特别热爱。
我心目中的老师，既是一支熊熊燃烧的红烛，又是浩瀚宇宙中的一颗明亮的星星。我时刻感到了周老师那深邃有神的目光，感到了那份慈爱和温暖，感到了那份自信与执着！
我的老师征文2
您文思泉涌，像一本无所不知的字典，引领我们走进文学的殿堂。
在我的记忆中，语文老师应该是严肃而略微古板的，但您却不同。当您踏进教室门时，好似三月的春风抚摸着我的心。小小的我吃了一惊:您嘴角边总洋溢着灿烂的笑容，柳眉之下，一双水晶般的眼睛在眉毛的牵动下透出智慧的光芒。是多么的亲切和熟悉，让我倍感愉快。
您用清脆的嗓音为我们深情朗读《春》。您并没有干燥无味地讲课文，而是教导我们朗读这个好习惯，让我们反复去读，感受里面的音韵美。一开始对朗读惧怕的我，到现在对朗读充满浓浓兴趣的我，是个大的变化也是一个大的进步。虽然您只短短的上了几天课程，但您却教导我很多知识。
您为我们打开一扇大门，让我们领略多彩的大千世界，您的千丝万缕的情丝净化我们的心灵，陶冶我们的情操。
在您讲萧雨的《春天》时，让我们做了批注，并让我们朗读了这篇精美的文章。您还要我们做个有心人，细细揣摩每一句作者蕴含着的情感。
自打那堂课后，我试着去细心观察，仔细掂量作者所表达的思想感情。聆听生命中每个动人的细节，努力做一个“有心人”。我们才会变得敏捷，变得细心，更加充实。
您有个特点。每个同学在您眼里都是好的，没有差好之分，每个同学都有许许多多的闪光点。当同学们每回答对一个问题时，您都不忘说一句：“对！非常好！真厉害！”短短的几句话，却总能带给我们信心与勇气。
老师您就像春天里绽放的一朵花，散发出淡淡的芳香，像春天明媚的阳光，让整个班级温暖起来。
我常想，做人与教书主旨相符合，算不算一种很高的境界呢？在我的求学生涯中，遇到您这样一位教学与气质兼美的语文老师，是不是算一种难得的幸福呢？我的梦想就是想做一位像您一样春风化雨的老师。
在这几天里，您不仅向我们授予了知识，给予了我们鼓励与支持，帮我们解开了人生的迷津，学习路程遥远而又困难重重，我相信有您的陪伴，从此一切都变得美好！
我的老师征文3
有的人说，老师是辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵;有的人说，老师是任劳任怨的老黄牛，无论多么辛苦，都在无私的奉献着自己的青春;有的人说……
很幸运，我有一个教师妈妈，也很幸福，因为我的妈妈很爱我，因此我想感谢她。
妈，放假了休息一下吧。
生活在农村，都有几亩土地，奇怪的是一放暑假，地里的活就特别多。我的妈妈总是在我没醒来时到地里干活，干了很久很久才回家吃饭。邻居们总说她，说她挣钱还要地，就不能歇歇，而她总是笑笑，总是说：“没有汗水哪来收获的喜悦”。因此我感谢她，感谢她对我的教育：没有汗水哪来丰收的喜悦。
妈，挣钱了买件新衣服吧。
爱美，是每个人的天性，尤其对我们女孩子来说，所以我经常问妈妈要钱买衣服。因此我爸爸常常说我不知足，为此我常常和他吵嘴。一次不经意间，我问妈妈：“妈，这件衣服怎么那么破旧，几年了，还不丢掉。”而我的妈妈却说：“几年了，比你都大，二十多年了，还好好的，丢了多可惜。”听后，心里十分后悔，为什么不能朴素些?为什么不能像妈妈那样懂得节俭?有时我问妈妈：“妈，咋不买衣服呢?”妈却说：“你得上学，不能乱花钱，要不以后上哪弄钱上学去。”我感谢她，感谢她从小就教育我勤俭节约。
妈，该吃些好东西了。
爱孩子，是每个母亲的天性，我的妈妈也不例外。不懂事的我，在面对丰富的大餐时，总是直流口水，把所有的东西总是一扫而尽后才想起妈妈还没吃饭呢。总是怕妈妈会生气，可她脸上却面带笑容，总是说：“多吃点，都把它吃光了，我不吃也开心。”而我的心却是酸酸的，为我的不懂事自责，为妈妈对我的爱而开心。我感谢她，感谢她教会我尊老爱幼的道理。
有个教师妈妈是我一辈子的自豪，有个朴实的妈妈是我一辈子的骄傲。妈感谢您，我会带着您的期望，用我的成功来报答您的恩情。祝您教师节快乐，祝所有的老师教师节快乐，身体健康!
我的老师征文4
老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。——题记
老师是辛勤的园丁，修剪这我们这年幼的树苗。老师每天都教育着我们，尤其是生活做人等方面，他们总会以身作则，并且教育我们养成良好的个人习惯，努力培养我们成才。老师是一根蜡烛，点亮了我们，牺牲了自己。老师无论在课上还是课下，总会为我们认真的传授他们所掌握的知识，知无不言，言无不尽，总怕我们学得不够多，不够好。而且从办公室走过，总能看到他们忙碌的身影，为我们改作业。老师一本书，不厌其烦的为我们答疑解惑。老师总是叮嘱我们不会就去问，他们一定为我们努力讲解，事实也是如此，每当有同学去问老师时，他们总会停下手中的工作，为我们讲解，直到我们会为止。
除了在家的时间，基本上我们其它的时间就是在学校，学校是我们的另一个家，而老师便是我们家中的父母，他们或许有这样那样的要求、标准，但他们所做的一切都是为了我们好，或许在很多年以后，几十年的光阴弹指间逝去，我们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，我们真正留下的便是这关于学生时期的回忆了——教室、黑板、粉笔、板擦和您那日渐衰老的容颜……，我们所拥有的就是老师教给我们的，我们所失去的也只能怪自己不努力了，相信教过我们的老师一定会为我们欣喜、焦虑，同学们难道你们不这样认为吗?你说难道老师不好吗?
老师，您是善良的传播者，慈爱的发源地。是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。您的爱，太阳一般温暖，月亮一般柔和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更威严，比母爱更温婉。您——老师的爱，天下最伟大，最高尚。
同学们，每当你看到想到班主任的唠叨，晦涩难懂的文言文，深奥繁琐的数学，令人头疼的英语，复杂公式化的物理，长篇大论的历史以及等等……不喜欢的科目时，可曾想过这是每一个科目的老师熬夜精心备出来的课呀!我们总嫌作业多，可你又可曾看到老师改如山的作业时的辛苦模样?而老师又何尝希望我们写那么多的作业呢。总而言之，老师也是为了我们好，为了我们可以考一个好高中，好大学。哪有老师不希望自己的学生成才。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师亦是如此，他们在人民教师这个光荣的工作岗位上，不辞劳苦，兢兢业业，任劳任怨的工作了十几年，不论风吹、日晒、雨淋，即使生病也要为我们上课，教我们知识，他们是这个世界最光荣、最为的人之一。其实，我们身边的每一个老师都是好老师，虽然我们之间曾有过误解，可他们对我们的关心确实一成不变的，一日为师，终身为父，他们给予我们的，我们永远也回报不了。园丁是他们的称号，智慧是他们的代名词，善良是他们的光环，慈爱便是那带我们飞向蓝天的翅膀。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花!
我心目中的好老师，一百个人有一百个不同的答案，我只想说感谢教我的每一位老师，请您原谅我的年幼与无知;您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪!
老师，你辛苦了!
我的老师征文5
时光如流水，一眨眼，小学已离我远去，初中的生活在我面前展开。
记得8月底的一天，怀着对初中生活的憧憬和期待，我来到自贡六中报名。天气很热，可是比天气更热的是我的心：我会分到什么样的班，会遇到什么样的老师和同学呢？老师们会像小学老师那样关心我、爱护我吗？他们教书教得好吗？是亲切和蔼还是严格严厉，是美丽温柔还是体贴大方……
“叮——叮——”同学们慌忙地窜进了教室，一个调皮鬼大声喊道：班主任来了！大家急忙胡乱坐到座位上，头却朝门外望去，眼巴巴地等着我们的班主任到来。我回过头，凝视着孤独的讲台，心里打着鼓，默默念着，但愿班主任不凶。突然，一个苗条、轻盈的身影进入我的眼帘：老师很年轻，戴一副细边眼镜，优雅温和，就像我的一位大姐姐一样。老师开口介绍自己，态度是那样的亲切大方，语调是那样的轻柔清晰，顿时打消了我的紧张。年轻的邓老师既教我们的数学，也担任我们的班主任，望着老师那满是笑意的脸，我心里松了一口气，我相信我遇到了一位好班主任，一位好数学老师，我太幸运了！
语速极快、眼神犀利、做事干脆利落的语文刘老师那充满激情的讲课，追求完美的精神给我留下了深刻的印象。在第一次默写检测结束后老师把我单独叫到办公室，展开我那“劣迹斑斑”的默写试卷，一字一顿地对我说：“你是个聪明的孩子，但考试暴露了你很多问题，你学习不踏实，八合适。”我从内心羞愧了，我向刘老师保证，从现在起，我所有的默写都会是一百分，这点我也说到做到了。我最不能忘的是刘老师用电子白板和幻灯来展示我的周记的事情。我的一篇小小的周记，给打了个奇高的分数，老师用红笔在上面做了批注，洋洋洒洒地写了评语，可把我美坏了。最后，老师还用抑扬顿挫的声音把周记读了一遍，就是现在回想起来，都觉得像电影里的场景。
英语老师是温柔美丽、穿着讲究的罗老师。期中考试，我的英语成绩不理想，中午时，一个声音在我耳边响起，叫我到办公室去一趟。我抬头一看，是罗老师。我忐忑不安：糟了，这下惨了，要挨批了！来到办公室，罗老师正在吃午饭，她放下饭盒，急着找我的试卷，然后一道道地帮我分析出错的地方和原因，告诉我正确的方法和思路。老师说：“没关系，慢慢来，老师相信你。”讲完卷，她的饭菜早已凉了。
老师，感谢你用自己的生命之光，照亮我的人生之旅，是你使我的生活充满乐趣，是您你使我把学习变成快乐的享受,是你那无私的爱，伴我一步一步踏实地走在成长路上。
我的好老师，我永远为你们感到骄傲！
我的老师征文6
我的五年级语文老师是一位女老师。她大约有四十来岁，性格温和，脸上总是挂着淡淡的微笑，我们都很喜欢她。
老师上课时喜欢循循善诱，滔滔不绝的讲个不停，常常从课本讲到课外。她引经据典，我们也听得津津有味，看得出老师的知识很渊博。但她有时也会打断自己的话，不好意思地和我们道歉说："我讲得太多了。"老师的课堂是生动活泼和有趣的，特别是上口才与交际的课，那更是个热火朝天的场面。同学们个个摩拳擦掌、争先恐后地往讲台上跑，一个个成为小小演说家。老师总是很认真地给我们戴好话麦，然后她静静地站在教室的一角，注视着我们，待每一位同学讲完，她总是报以热烈的掌声和亲切的笑容。有个女同学很内向胆小，老师不厌其烦地每次都鼓励她上去发言。那位女同学抖抖索索地上去了，只见她嘴巴一张一合，我们却听不到一点声音。有些同学嚷道；"我们听不见，快下去吧！"老师朝那些同学摆摆手，示意他们安静。一直等到那无声发言结束，老师照样给予她掌声和微笑。
在学习上，老师孜孜不倦地带着我们在知识的海洋里遨游；在生活上，老师也无微不至地关心着我们健康成长。
一次老师把一位男同学叫道跟前，她小声地问那位同学说："你家住在哪里？"男同学说了一个地址，离学校并不远。老师皱了一下眉，又问："你放学是坐你爷爷的脚踏车回家的吗？"男同学点头，老师的眉头蹙得更紧了，她轻轻地把手放在男同学的肩上，用很坚定的口气对他说："以后自己回去吧！你爷爷年纪大了不应该劳烦他，你是一个小小男子汉了应该学会自己照顾自己。"男同学羞愧地点头答应。我在旁边听了，心里也咯噔一下，天哪！我也是妈妈接送着上学、放学的，甚至有时还让妈妈帮我背书包。"幸好没给老师发现啊！"我心里暗暗庆幸，也默默下决心以后无论什么事都要努力独立完成。
亚当斯说过："教师的影响是永恒的；无法估计他的影响有多深。"我很庆幸在小学的高年级阶段遇到这样一位好老师，一位用心教学的好老师！谢谢您，敬爱的老师！我们永远爱您！
我的老师征文7
她，戴一副眼镜，微胖的体型。不高的个子里透露着大智慧，特别是她那张能说会道的嘴，叫人佩服得五体投地。
课堂上的她最美，人们都说认真、专注的人最美丽，我想她就是这样。她总是能够吸引我们的注意力，用她那张嘴巴将我们带入属于她的化学世界︰微皱的.眉头，不停走动的双脚，就连手也不安静，一直在胸前挥舞着，模拟各种物质的样子。他把每一种我们难以理解的物质都通过形象通俗的比喻让我们理解，我永远记得Na2Co3这种盐，它虽然是盐，却有个俗名叫纯碱，她为了让我们把它与其它碱区分，就编了一个排比句：“纯碱不是碱，就好比水银不是银，浪花不是花。”这句话再配上她摇头晃脑的动作，引得全班哄堂大笑，但她并不生气，反而似乎很享受这种乐趣，上她的课总是很轻松、快乐，没有其它课堂那么枯燥，她也没有那么古板，有时即使上一节课还昏昏欲睡，但下一趟上了她的课便马上活力充沛，像注入了一支强心剂，我永远也忘不了她的课堂。
课下她也与我们聊天畅谈，经常与我们讲她女儿的小故事，或者谈谈她从某种书上看到的什么内容，有时还专门拿一节课来与我们讲“学习的密码”，那些平时上课从不听讲的同学，也竖着耳朵，直起身子，坐起来，讲到有趣的部分，还会与老师调侃一两句，老师也开心地回答他。记得期中考后的一天放学，我们走出校门口，她坐在门前坡上的小石阶上，正抱着一本书专注地读着，我们悄悄地坐过去，发现她读的是七年级朗诵的《生律启蒙》。我说：“老师，您要给您女儿讲故事吗？”她注意到了我们，很坦然的说：“不啊，读懂这些东西，以后可以教她一些，其实也是培养自身的兴趣，有时候啊，你行走在文字之间，体会古人的那种闲适、旷达和那份古韵古香啊……”她闭上眼睛，一副梦想向往状，然后又说天黑了，赶我们快回家去，我们偷偷一笑，打扰了她看书的清闲。
她也会发火，比如在她布置的作业我们没有完成的时候。一看到空白的作业本，她的脸就立刻板下来，但她不发脾气，而是语重心长的教诲我们，再心高气傲的人在她面前都愧疚的低下了头。
这就是我们的化学老师，与其说是老师，我更觉得她像个知心大朋友。
我的老师征文8
我的语文老师姓孙，我们一直在背后偷偷的替她起了个她不太喜欢的外号叫“竹笋”。而对于我们来说那是个我们喜欢的，因为除了这个且不在有别的字眼在适合了。对于我们问什么要这样做，唯一的原因就是我们对她的不满，因为我们考试的答案一定要是对的，不然就不要填到试卷上!对此我们一直不满，可我们再又想不到别的什么来对付这个竹笋了。
还有3天我们就是月考了。突然之间我想到了一个整“竹笋”的想法——交白卷。
我日盼夜盼的那天终于到来了，我依照我天衣无缝的计划在不顾一切的报复着竹笋。我没想我会考多少分，我一心想的就是对付竹笋。可出乎我的意料，我的作文拿了我们班的第一名，还被竹笋在班里念了出来，当时我无比的高兴。虽然我的作文一直都不错可我没想到我的作文会被拿来班里念，从此我在心里干些“竹笋”!事实上我不是讨厌“竹笋”的，可我就是不喜欢她把我们当小孩，所以我才这样报复“竹笋”的。可这次的事让我这个坏小孩有了一丝好的想念，我从此开始喜欢我的语文老师!
“竹笋”我不是有意这样去对你的，作为我们的老师你的付出了很多，在这里我想和你说对不起了老师!老师你知道吗?你的这次让我想到教过我的老师们，他们没有和你一样的表扬过我，但我也没想过他们的表扬。可我的作文好事不可否认的，在你的表扬之前我的作文已经得到了部分老师的肯定，可我还是没想到你会表扬我这样一个不也不坏的学生，你还记得吗?有一天你在上课时说错了下课我找你理论，你还在上课时再一次表扬了我这个不好不坏的学生。你知道吗?从那一刻起我就爱上了你我的语文老师——“竹笋”!
4号我就要去比赛了，我如今的这一切都是你给的，在今晚这个风高月下的时候我想起了你我的语文老师，老师那件事过去了那么多年可我还是铭记在心。我一直忘不了我的语文老师——“竹笋”!“竹笋"你现在在哪里啊?你过得好吗?你还记得我们的那个约定吗?我想告诉你我还一直记着呢!
我的”竹笋"谢谢你以前所给于我的一切，你一直活在我的内心深处。
我的老师征文9
我最喜欢的老师是我们的语文老师王老师，也就是我们的班主任。也许提起班主任这个词来，你脑海里会不由自主的浮现出严厉、恐怖这些词汇来。但如果你是我们班的一份子，你会觉得我们的班主任是个幽默智慧，讲究规则的人。
幽默智慧
“下面给各小组分个工，每个小组分析一组句子的修辞手法及其作用。”王老师布置了任务，大家安安静静的开始了自学，分头完成自己小组的任务。进行完自学环节，我们便进入了热烈的合作探究环节。全体组员你一言我一语，群策群力，好不热闹。俗话说得好：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。经过大家的合计，我们组很快达成了一致，形成了共识，并指定我上黑板展示答案。我三下两下就写好了答案，还自以为无可挑剔，沾沾自喜地等着老师加分呢！
“好，我们来看一下潘挚同学写的答案。首先本句用了排比的修辞手法，这一点是对的，加一分。再看看后面，其作用是“使最常见的景物变得生动具体，栩栩如生”这句话对吗？”王老师眨巴着眼睛反问我们，接着又说道：“首先啊，文中人物是景物吗？景物能站在你面前跳舞吗？那多么恐怖啊！”同学们哄堂大笑，都说不对。王老师又顺势启发大家：“栩栩如生？难道文中人物是没有生命的吗？没有生命的东西才可能栩栩如生啊！”
王老师一语点醒了我，让我充分认识到自己犯了用词不当的错误。哎，真丢人，刚刚还沾沾自喜的我只好羞愧地低下了头，牢牢记住了这个教训。
讲究规则
别看王老师平时上课时幽默智慧，但王老师是个讲究规则的人。只要触犯到他三令五申的规则，后果会很严重。而我，就触犯过一次规则。
坐在我身边的一位同学站起来发言，另一个同学用眼神提示我，叫我拉开她的凳子。开始我有点犹豫不决，但冲动战胜了理智，我拉开了她的凳子，想制造一点轰动。只见那位发言的同学说道：“我的展示完毕，谢谢大家。”正坐下来时，只听见“轰”的一声，那位同学摔了个四脚朝天。接着就是同学们的一阵哄堂大笑……
在全班的哄笑声中，王老师一脸严肃。“你以为这很好玩吧？其实这一点都不好玩，万一有什么意外发生，你负得起这个责吗？……”王老师举出来他曾经见过的，因为恶作剧而导致惨剧的例子，告诉我们，千万不能乱开玩笑，要时刻紧绷安全这根弦。
这就是我最喜欢的老师——王老师，一个既幽默智慧又讲究规则的老师。
我的老师征文10
在我的一生中有许多重要的人陪伴我成长：慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的老师。有人说，老师犹如一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们，有许多老师给我留下了深刻的印象。
在我心中，好老师的标准是：爱岗、敬业、乐观、开朗、积极向上，最后，还要关爱学生，不体罚学生，不说忌语。
在我的生活中，就有这么一位好老师。
她今年40多岁了，是一位小学教师。短发里面藏着几根银丝，我想：大概是因为日夜操劳的缘故吧。她有一张白里透红的瓜子脸，细长的眉毛像柳叶，一双充满神采的眼睛，再配上一副细黑边眼镜，看上去真像一位知识渊博的博士呢!她还有一张能说会道的红润的嘴。她，特别爱笑，一笑，脸就涨得通红，显得容光焕发，充满了朝气。衣着朴素的她，喜欢看书、学习。难怪她的知识那么渊博哟!她还经常和我们一起玩儿。让我们在玩儿中学到宝贵的知识;让我们觉得学习不再乏味。她，就是我的班主任――蒋老师。
蒋老师上课很有一套好的教学方法，所以同学们都听得非常认真。因为每次上课前，她都要多方面的查阅资料，以帮助我们上课时能更好的理解。所以脸上的绉纹也越来越多。课上，倘若同学们回答得正确，深刻，她便静静地伫立在教室一侧，微仰着头，眯起眼细细地听，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。倘若有的同学回答得不好，她就关切地瞧着这
个同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住的点头，好像每一次点头都给学生注入一次启发。考试后，每年的平均成绩都得年级第一名。在她的管理下，同学们文明、好学、团结、上进，健康快乐的成长。我们班多次获得一年一度的“文明班集体”一等奖的荣誉称号。她也多次被评为了“优秀教师”、“教学先进工作者”。
上面不是说到她有一套好的教学方法吗?现在就让我来给你们讲讲吧!
有一次，我们该上第四课《古诗两首》了。“叮铃叮铃”上课了，蒋老师像往常一样微笑着进了教室。我们立刻挺胸直背(这代表欢迎蒋老师)。师生问好后，她转向黑板，在上面写了4个字――古诗两首。然后清晰说：“请同学们翻到第四课，看到第一首诗的插图。你们谁敢上台来画一画?”同学们都跃跃欲试：“我来……”“我画得好。”最后，蒋老师思量了一下，就请了我们班的小画家――雷小维上台画。她用彩色粉笔一会儿左画画，一会儿右画画。不一会儿就画好了这幅画。你看看书上，再看看黑板上，简直就是不相上下。这一节课蒋老师就充分运用这幅画指导我们轻松地学会了古诗。这节课真让人回味无穷啊!
蒋老师啊!蒋老师，是您教会了我第一个字母;是您教会了我第一个拼音;是您教会了我第一个生字;是您教会了我怎样学习;是您教会了我应该怎样做人。您就像是一位魔术师，把我们从一个不懂事的小孩子变成了明理的少年。蒋老师不仅是我们的好老师，还是我们的好伙伴。她――蒋老师，就是我心中的好老师。
我的老师征文11
当时间沉淀下来，剩下的就只有回忆。踏入高中的第一年，就这么匆匆地过去了，真快，快得连好好道别的机会都没有，难过、不舍、想念各种感触涌上心头。
我深深爱着高一3班这个集体这个家，爱里面的同学，爱里面的老师。在我眼里，高一3班是最强的，最棒的，而将这一切融合在一起的，正是我们深爱着的班主任小严。
小严胖胖的身材，圆圆的脸蛋一下子就会给人十分深刻的印象，他谈吐幽默风趣，完全不像是一个比我们大20岁的老师，只是以一个跟我们一样怀着童心的老师。下课了，他会陪我们一起玩，一起闹，时不时还调侃我们，但是每个人包括小严在内都很开心。就是这样，高一3班靠的越来越紧，关系越来越密。上课时，他生动的讲课循循善诱，我们每个人都听得津津有味，他会用自己独特的方式使我们每个人都理解。
在工作上，他恪尽职守，自己能做的事情绝不会去麻烦别人，总是喜欢一个人去肩负，保护我们、维护我们。他总是喜欢和我们在一起，午睡总会过来和我们一起睡，有他在，我们也觉得休息的更踏实。
我们每次犯错，都会很后悔，并不是我们怕小严会狠狠地教训我们，而是感觉对不起小严。因为在我们一次又一次地犯错后，小严总会和我们讲道理，最终原谅我们，这样的他，深深地让我们折服，让我们再没有任何理由不好好学习。
小严身上散发着人格魅力，每次我们班总会有几个淘气的学生，把纸屑投在了外面，而小严每次都会默默地去把垃圾捡起来丢在垃圾桶里面，却从不会去埋怨什么，只是一遍又一遍地跟我们说要注意班级卫生，不知不觉他在用自身行动教育我们。
小严身体并不是很好，有好几次上课他都面色苍白，但他仍会用最响亮的声音去讲最生动的课，一句“我没事”，包含了多少他对我们的爱。
他就是我们高一3班的班主任，我们的老师，我们最好的朋友——小严！
我的老师征文12
回顾以往那跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路。生活中频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱。在百变的生活让我觉得生命就像再回放着人生的经历。可是却有一份微笑令我至今难以忘怀。即使今天这个多变的、复杂的生活圈中我还是记得骆老师的那份微笑。
那时正是进入高三，整天沉闷的学习让我陷入了无限的苦恼和烦躁中，在自己的眼中什么东西都是那么的不值一提。这种晚来的叛逆让我变的脾气暴躁，看待任何人和事物都是那么的不顺眼。那时的自己仿佛就是一颗不定时的炸弹，谁惹上谁就倒霉。
在这个紧张的时期，不光是我们学生就连老师们都跟着浮躁起来。可是却有着这样的一位老师，他总是带着一份微笑走进我们教室。老师姓骆，看是去40多岁的样子，没有长者的和蔼可亲，却有着一份甜美的微笑。那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。让我们紧张的学习生活见到了一份曙光。
还记得那开学的头一天，我们端端正正的坐在自己的位置上等着老师的到来。当他踏进教室的那一刻，我们全班犹如斗败的公鸡垂头丧气的。原本以为会来个年轻的老师，至少在这苦闷的高三生活中能有点不同。进来的不但是位40多岁的老教师，还是个“地中海”。苦闷呀，又是一位老学究。可是这位老师似乎看穿了我们的心思，一
个大哈哈笑了出来，边笑边说：“你们猜我今年多大？”一个问题让我们全班顿时鸦雀无声。几十秒后全班才有反应，一个那同学小声的说“50岁的老头了，还卖萌”。声音不大不小，刚好周围的同学都听到了。不知是谁忍不住噗地一声，顿时全班哄堂大笑。
“噢，这位同学请在起来，你似乎对我的这个问题很感兴趣”这位老师说道。我们在下面不禁为那位男同学默哀，开学第一天就被罚。就在我以为他要大发师威时，却听到老师的另一个问题。“你今年多大”
“十八岁”那个男同学一脸无畏说道，那一刻我觉得他特像一位爷们，这一回答预示着挑衅，仿佛在说我就是比你年轻。
“十八岁，我还以为你八十呢？小子。看你全身上下哪有十八岁的朝气呀。别看我奔五十的人了，可我的心理年龄只有十八。一天到晚哭伤着一个脸，谁相信你是十八呀。高三苦闷、难熬吗？连微笑都不懂，连豁达开朗都看不开，凭什么说你十八呀。人生不过就是一场游戏，我要玩得痛快、玩得精彩靠什么，靠你们现在这张苦瓜脸吗？别逗老师开心了。生活就是要微笑，不管是什么困难和坎坷，就没有迈不过去的坎。高考算什么，等着你们的还有更长、更大的坎呢？我都还没玩够呀，你们还敢说自己十八呢？
骆老师说的话一直到今天都在脑海中打转，回想起以前高考和现在走的人生道路，那又算得了什么。那不过是自己人生路上的小转折吗?j 面对今天和面对生活，不是还有许许多多不如意的吗？社会的复杂、人情的冷暖，许许多多犹如老师所说的坎，我们不是都还没迈过
去吗？生活不会因为我们的苦恼就停滞不前的，也不会由我们喊停就会停的。我们何不把这当成一场游戏，用微笑和玩的心态把它痛快的展示出来呢？
我的老师征文13
我们的老师们每天辛辛苦苦地教导我们，不仅传授了我们许多有趣的知识，还教我们做人做事的道理，今天我就来夸夸他们吧。
我们班有两个许老师，教我们语文和品德学科的许老师是我们班的副班主任。她待人很和善，从不随意批评同学。上课时，她总是耐心地教导我们，让我们理解每一句话的意思。她帮我们总结了很多方式概括全文的主要内容，用这些好方法能帮助我们迅速找到文章的中心句、总起句和总结句。许老师还创新地给我们每天布置采蜜集和日记作业，一个多月来，我们每天都坚持搜集好词好句，并养成了记日记的好习惯。不知不觉中，我们的阅读水平和写作水平都大大提高了。
我们的数学老师也叫许老师，他上课时一丝不苟、井井有条，但我们绝对不会感到枯燥，数学课本上的内容他讲得通俗易懂，我们很容易理解接受。他总是能找出我们在学习过程中产生的不足和弱点，及时有效地采取对应的办法帮我们克服。在他教我们之前，我们在数学学习上有很多欠缺，并养成了很多不良习惯，他总是耐心的教导纠正，慢慢培养我们正确的良好学习习惯，还引导我们养成各种各样的生活习惯呢。现在，我们越来越喜欢上数学课了，我们的数学成绩也提高得很快。
吴老师是我们的班主任，她教我们英语学科。在课堂中，吴老师带领我们走进美妙的英语世界，快乐地学习阅读英语。作为班主任，吴老师还给我们制定了很多规定，其中有一条是不能说脏话，违反者罚做100个深蹲。有一次，一位同学的行为激怒了吴老师，她就说出了一句我们认为那是一句脏话的话，我们就坚持要她做100个深蹲。吴老师二话不说，立刻在同学们的数数声中做起了深蹲，一直到精疲力尽为止。第二天来到学校，吴老师还一直浑身酸痛无力呢!从此以后，我们都养成了自觉遵守班规的好习惯。
我还有两个陈老师哦!教我们音乐学科的陈老师，她上课时总笑盈盈的，聆听着美妙的音乐，唱着动听的歌声，我们的音乐课不知不觉中就过去了。她还善于发现我们中有音乐天赋的同学，一有机会就让我们上台表演锻炼。还有一位陈老师，是我的校外老师，他教我打击乐的学习。作为浙江艺术职业学院的专业老师，他始终强调要从最基本的基本功练起，姿势、手法都要标准规范，力道要恰到好处。陈老师安排我每天至少要练三十分钟的基本功，基本功要练得非常扎实才行。也正因为如此，如今一些很难的曲子，我都能轻松地完成。
要夸的老师还有很多很多，你们的关爱和教导如同春天的阳光照耀着我们这些小苗健康、快乐的成长。衷心地道一声：“谢谢你们，你们辛苦了!”
我的老师征文14
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是――《我心中的好老师》！
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意――（深深地鞠躬）――感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们！
说真的，我的心情很沉重，因为，今天――我心目中的好老师并不在场！纵然有些遗憾，但这――并不影响她在我心目中的根深蒂固！
黄昏的校园，安静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
我的老师征文15
一个人从上幼儿园开始就有老师了，虽然说每个老师都很优秀，可要说“好老师”，我觉得李老师是当之无愧的。
还记得我们刚上一年级的时候，开学第一天，班里站着一个陌生的女老师。我们都不知道她是谁。那天，吉老师穿了一身黑色的丝绸衣服，胖胖的身体让她看起来像只“缠丝兔”，黄色的头发里还有一丝丝黑发；肉肉的脸上有一副圆圆的眼镜。我一看到这个老师就觉得她很有福相。下面，就她口才怎么样了。
“我姓李，大家以后就叫我李老师吧！”这个老师很一般嘛，因为好象每个新老师都是这么介绍自己的。可是，下面发生的事情却让我彻底改变了对李老师的印象。
一般开学第一天我们都是要交作业的，所以我们像平常一样，把自己的作业交了上去。我们都知道，老师一般不会去动交上去的作业，因为实在没时间。所以每次都有同学钻空子，少做个几页，给自己减轻点“负担”。可是让所有人没想的事发生了，李老师说她要把我们交上来作业一页一页的查，而且这次作业要算一次成绩，要记在记分册上！天哪，这个消息简直像“晴天霹雳”，从每个人的头上一直劈到脚上。我看许多人的脸色都变了，我也想起了我还有4题没做，唉，这下完了！
后来，老师宣布了做的不错的同学，这其中有我一个，这总让我松了口气。本来李老师也要宣布做得不好的同学名单，但是由于是第一次，所以李老师放了他们一马，没报名字，其实他们都已经上了“黑名单”了。至于惩罚嘛，老师说这次先给我一次机会，让我们把没做的题补上去，好对的一些答案，便于我们改正。从这件事来看，李老师留给我们的印象就是一个字——严。但是和李老师相处了一段时间后，我们又看到了李老师慈爱的一面。
那是个星期四的下午，也是放学最晚的一天。本来我们就很累，再加上数学和英语作业都那么多，我简直都要“崩溃”了，但是没办法，嫌多也得做啊，谁叫我们是学生呢？看来，我们今天又得“头悬梁，锥刺股”了。因为语文作业还没布置呢！然而，我们又想错了。
最后一堂课是语文课，老师还要布置作业，我们都趴在桌上，等待“世界末日”的降临。但是老师并没有按自己的意思布置作业，她先问我们作业多不多，我们异口同声地说“多！”。我知道，其实有的人是认为作业确实很多，而有的人却是想少写点作业，所以，我什么也没说，看看李老师到底会不会按我们的意思去布置作业。结果，老师真的只布置了一丁点儿作业。“李老师万岁！”教室里沸腾了。李老师接着说：“你们不知道吧？我会心疼人的！”这时，我仿佛看到一个慈爱的影子从李老师身上晃过。没错，李老师是个既严厉，又会心疼人的老师。这，就是我对李老师的最初印象。
我跟李老师才相处了一学期，就从她身上学到了很多东西。如，怎么样做人，怎样学习，以及怎样生活……
李老师在我心中绝对是个好老师，她教给了我们很东西，很多道理，在这儿，我衷心祝吉老师工作顺利，身体健康，万事如意！
【我的老师征文(汇编15篇)】相关文章：
我喜欢的老师征文-3000字03-14
我的老师教师节征文02-14
老师你好征文(汇编8篇)02-09
老师您好征文(汇编14篇)02-06
我的老师教师节征文600字02-15
写我心目中的好老师征文08-22
2017我心目中的好老师征文08-21
我心目中的好老师征文获奖08-21
初中我心目中的好老师征文08-19
描写我心目中的好老师征文08-19