教师节征文通用15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。还是对征文一筹莫展吗？下面是小编整理的教师节征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节征文1
五年级时，我的班主任老师是一位姓孙的男老师。他最大的特点是视每一个同学为朋友，给同学理发、补衣服。而且教学方式很独特，充分发挥学生的独立自主性，这在当时无疑是很新鲜和轰动的。期末时，他要调到外地，同学们都哭了，自发的买了块《八骏图》的匾送给他。记得他给我们上的最后一节课，大家听的极为认真。下课了，同学们谁也不走，默默的。第二天，我们知道要来新老师了，无精打采的准备上课。铃响了，他大步的.走进教室。同学们愣了，哭了又笑了。他说，我的手续明天才办好，我来上最后一课。我今天不讲课，和同学们说说话，他笑着说。但我看到他的眼睛里亮闪闪的，分明是泪。下课铃响了，他张了张嘴，但没说什么，向我们鞠了一躬，大步走了。那块匾他没带走，说是给我们做个纪念。我们毕业后，留给了下一届的同学，并把这个故事讲给了他们，幼稚的说，要届届传下去。我一直没再见过那个留着短短的、一头倔强的头发和高高鼻梁的他，按他的年龄应该退休了。那块匾，可能早已没有了，但我希望这个故事能传到现在。
师生之情，大抵如斯。
教师节征文2
时逢9月10日的脚步走近，独坐电脑前，看着论坛教育茶座关于教师节的节庆安排，心中颇有触动。思绪一下子回到那恍如隔世，遥远的时代。
自己虽然学业不成，因为天性的原因，于一些课目还是有一点小聪明，很多次的受到老师的课堂表扬。十多年的学生时光也留下了许多有趣而难忘。激动和难堪的记忆碎片。
初中时，选班长，仅一票之差，后被选为数学科代表，成绩也因自己用了些心，始终在班上名列前茅。每次数学张老师总叫我上前到黑板上演算，晚自习。她不在，理所当然由我维护学习秩序，当我拉出几个聊天的同学到室外，别的同学们却大声哄笶和我交好的位异性同学也在说话。我就又前去拉她，她左扭右抳，死活不依。弄得我俩脸通红，最后还是张老师解了围。一次，语文课，老师先朗读了他认可的三篇作文，同学们不置可否。当他拿出第四篇我写的关于少年生活--偷红薯的.趣事时，大家一致叫好，因为之前老师说了，本次作文，谁写的好，将铅印成范文，人手一份学习。当腊纸和油墨，印版拿到教室开始这项事时，我年少的心多少有轻浮的自得，但发现老师的目光有神的凝视着我，只好不好意思低下头，像一只刚学会啼叫的小公鸡。低下了骄傲的红冠，高中了，历史老师是位身体硬朗。俊逸沉静的快退休的白发长者，他架着幅黑边眼镜，于侃侃开讲那古今中外的历史演变，时代风云变幻的间暇，曾多次提问，启发引导同学去思考，总是一次次点我站起，因我的回答条理清晣，切合要点，住往在他会心满意的笑容下，我踌躇的坐下，对课程又更添了讦多的兴趣。缘于对历史的爱好和了解，信心和坚强于心中萌芽，激情与理想逐渐扎根。
曾记得前人[师说]云：师者，传道授业解惑也。正是道出了天下学子的心声，受人尊敬的人类灵魂工程师真如一盏盏明灯，点亮了弟子的梦想和希望。正是有无数的老师们，青丝耗成白发，红烛燃到芯尽，为人类的文明传承，科学进步奉献－辈又一辈，像明灯长明，永远照亮着人类探索的进程。
网友点评：受人尊敬的人类灵魂工程师真如一盏盏明灯，点亮了弟子的梦想和希望.正是有无数的老师们，青丝耗成白发，红烛燃到芯尽，为人类的文明传承，科学进步奉献－辈又一辈，像明灯长明，永远照亮着人类探索的进程.
教师节征文3
九月果香,九月菊黄,九月我们想起是谁还在播洒着希望;九月我们收集阳光,九月我们深情颂唱,九月是一个感动的季节被一双双求知的眼睛一生珍藏。九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想,九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅,九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂,九月我们更不敢遗忘那个默默无闻的伟大的职业——教师。
人生的起点来自父母,而人生的转折点却来自老师。
是老师教会我们做人的道理,是老师告诉我们如何少走弯路,更是老师给予我们立足于社会的根本——知识。
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
忽然想起了一首歌:“我轻轻地走过您的窗前”,这时,我却想说:“我轻轻地向您说声‘我亲爱的`老师,一切安好!’”
我一直想成为一个老师,微笑地直立于三尺讲台之上,细心地为同学们传授知识,在他们迷惑不解的时候解答疑难,在他们灰心丧气的时候鼓励他们,在他们骄傲自满的时候提醒提醒,这时候,我才是真正感受到了老师的魅力所在,我突然明白了,为什么同学们在年少时那么排斥严厉的老师,却在长大后感谢那些曾经被误解了的老师。
老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞;老师的职业,光明而纯粹。诲人之心长在,哗众之意皆无。
也许很久以后,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在我们老师的面前,我们依旧是个孩子,即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱来自教育花园,他们在帮助你的时候你却感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱,像百合的花香,淡淡轻轻却沁人心脾。
在这个九月的,弥漫着百合花香的时刻,不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵手,躬下身,向所有的老师虔诚地祝福,真诚地道一声:“谢谢,谢谢你们,老师!”
教师节征文4
最不能忘怀的是上公开课的那段时光。由于不能很快适应小学教学的特点，在学校领导来视导我的课之前，我有些焦虑。虽然我的紧张没有溢于言表，但师傅却用她敏锐的眼光观察到了我的些许惶恐。看在眼里，便记在了心中。师傅平淡地说：“小黎，没有关系，把你平常的课堂教学展现出来就可以了。刚刚教书，领导们不会对你有过高的要求，所以你尽力就可以了。假如没上好，也没有关系，老师们会一起来指导你，这样，你才能更快更好的进步。
所以，失败是正常的。有失败才有成长！放开上。”简单的几句话，瞬间开导了一颗无助的.心，化解了那份打不开的结。随后杨老师对我的公开课进行了悉心指导：从课文的选定到上课的流程，从教学重难点的的体现到教学形式的采用，从教师的细微预设到学生生成的种种设想。我顿时豁然开朗。于是，写好教案，脑海里琢磨着杨老师的话，教学思路慢慢清晰起来，心中便也放松了。公开课，我是轻装上的阵。课后，学校齐书记肯定了我的努力与进步。虽然，教学对我来说依然路漫漫其修远，但是，我已经迈出了关键的第一步，收获了经验，战胜了自我。
随后，我迎来了教师生涯的第一个荣誉——教学叙事《鸟儿不可以为树骄傲吗》演讲稿获得长沙市特等奖。虽然上台领奖那一刻的光辉只为我闪耀，但这其中凝聚着杨老师太多的心血和无私的关怀，我难以言传当时的感激之情，只想与默默的杨老师共享这份荣耀。
就这样，在杨老师“润物无声”的关怀下，我这颗小苗不断成长着。
教师节征文5
姜老师的生命已是深秋了，如一片黄叶挂在树梢，摇摇欲坠。
站在阳台上，默默望着火红的的夕阳火红的晚霞，沉思夕阳走过的路，也沉思我在中学走过的路。
八十年代末，随着父母从北到南的搬迁，让我无可选择又必须选择的来到这个身处城乡结合处的偏僻的学校。好歹是重点，姐姐如是说。
学校的院子大而空寂，除了教学楼和图书馆外，其余的都是矮小简陋的平房。沿着弯弯绕绕延伸到各个角落的水泥路面，尽头那间最为破旧的就是姜老师的“府第”了。没有院墙的房子对面有一棵梧桐树，伸展的枝叶左右斜逸着，晓风吹过，说不尽的柔媚婉逸。窗只有一扇，斑驳着红色的漆，窗台上永无变动的摆着一双白边圆口布鞋，一穿四十年的布衣教书匠就穿着这样的鞋走进我们的教室。
初识姜老师，有数不清的厌恶，不是班主任老师的他话很多，要都是天文地理历史的也还好，反正他很博学，好象无所不能，（这有许多同学恶作剧地考问他为例，很多，不详述）怕就怕他百事忙，上课打个瞌睡看本闲书都成了他唠叨的重点，几次三番后，一贯懒散的我对他的劝告反感至及。那时，我一心想调到不是他任课的班上。
可是，后来发生的一些事却改变了我的念头。
那次考试好象很重要，一改平日小考的规矩，一人一张桌子，两个监考老师轮流地在教室巡查。我有些紧张，急急忙忙地答着平时很少复习的题，这时我桌后的欢用笔捅了我一下，我微微回头，她正挤眉弄眼的拎起卷子指着第四题，一副求告的意思，我心里更急，一时脱口而出，“我也没作呢！”这一声并不高，但在静谧的教室里却如响雷，同学们纷纷抬起头来，向我们张望着。监考的女教师闻声奔过来，不问青红皂白没收了我的卷子，我流着眼泪低着头向外走去，这时监考的另一位老师，也就是姜老师在关键时刻说了一句，让她回去作吧，她又没有作弊，这样轰她出去，也许会影响她一生的。
那时那刻，我象抓到了救命稻草一样，对他的话感激不禁，转而又为自己经常诅咒他的那些想法内疚起来。
姜老师教物理课，什么物质、运动与相互作用、能量，什么光学、力学、电磁学，这些枯燥的东西一直让我头痛难耐。有了上次的事件，我对他这个人及他所教的学科都有了新的看法，这样深入下去，越来越发现他许多优点，不单让我改变了初衷，更延伸到我现在的工作，可以说，影响了我的一生。
姜老师教学严谨，实验课的时候不容你有半点的马虎，他一向注意引导学生，利用学生自身的条件练习，使学生在头脑中形成物理是不能轻视的学科的观念。也发起许多活动引导学生深入地系统地学习这个学科。
很久以后回味起来，才明白那时的我处正在成长阶段中颓废时期的颓废心理中，也是青春期的低谷时期。可以这样说，灰色统制了我的生活，偏离了轨道的心态很难以改观。语文课我看英语，数学课我看小说，轮到体育课，大家都出去滑旱冰，我却躲在教室做春秋大梦。没事喜欢巡查的姜老师叫醒了我，那说话的强调在很久以后我才品味出来是语重心长的。“体育课也不能小视……”然后一些我一向反感的长篇大论娓娓道来，那次我却听的心悦诚服。
时光如梭，转眼离校十几年了，上一阵听说那里要搬迁，我约了几个同学去看，学校的残败在我的`意料之中，这是必然的，新的校址就在几里外，已经初具规模了。让我难过的是看到了姜老师的现状。
他更加瘦憔了，记忆中他好象没有胖起来过，多年的中山服洗的发白，依然穿在他的身上，一如既往的圆口布鞋，从不吸烟，偶尔的小酒因为病恹已经放弃了许久。他打起精神来与我们说话，声音极其缓慢，往日的滔滔不绝，妙语如珠不见了。我不知该用什么样的眼神看着他，同情不能，老师是不折不扣的强者，痛哭不能，老师的身体已经经不起刺激，微笑不能，我的心上分明有利刃在搅动。
不能哭，不能笑，一切又感慨万千，这不是我所希望的老师的晚年，他应该去公园，打打太极拳，溜留鸟，但日月无情，风云惨变，不知道老师的肺能坚持到那一天。离开了不得不休息连呼吸也急促起来的老师，我象丢失了什么东西，神思恍惚，失魂落魄。
也许三年五年，也许三月两月，老师就会去了，经过了许多生离死别，我的心渐渐麻木，可现在，却始终燃烧着，六十多年的岁月，老师从没有享受过一天的好时光，少年颠沛流离，青年忧患丛生，中年心力憔悴，事业家庭的担子压的他没有喘息的机会，一个贫穷的教师挣不来财富，他却用强大的知识与宏博的爱心感染了这个世界，一代一代，多少代人的付出努力才让我们的生活日趋富裕，国家日益强大。
夕阳一点点的蚕食着我，极目处，许多火焰在升腾，哭了，哭了，我真的哭了，沉痛之中，依稀听到一个声音在委婉地说…………
教师节征文6
在这个天转凉，秋送爽，硕果香的日子里，我们共同迎来了第26个教师节。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝所有的教师节日快乐。
教师是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知？相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。 时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经有四个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁。但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为我身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我。在他们中，有燃烧自己照亮别人的“红烛”，有牺牲自我扶持后学的“人梯”，还有不计报酬无私奉献的“园丁”。从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，教育原来也如此美丽。学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。我突然明白，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于我们的`事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿倾其所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，我就是快乐的； 学生是进步的，我就是欣慰的； 学生是成功的，我才是优秀的。
千言万语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。
我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远幸福！
教师节征文7
离开周老师的课堂已有一年之久了，但我还清楚地记得周老师的仙风道骨、豪气洒脱。
对了，周老师是我们的语文老师，他很瘦，很爱穿一身白色的衬衫，带着金边近视眼镜，走路轻快而威稳。他身上的钥匙总是一大串一大串的，一眼望去，俨然一副先生样。
“也许你已经不记得我，但我从未忘记过您。”
一、您爱……
依稀记得，您爱穿白衬衫；您爱给我们上古文课；您爱用左手在黑板上写字，歪扭，稚嫩，像孩子走路的样子，很教人窃笑；您爱在上课铃声响后的三分钟，踩着轻快的步子，踏着钥匙碰撞而洒满了一地的清脆金属声走进教室，然后对计分的`同学笑着说：“五分钟没到，不算迟到!”；您爱用您的可爱征服全班；您爱在朗读古文时，用第三调把“矣”字拉长，您用一个“也”字，读出了古人的惆怅，古人的心酸；您爱在我们吵闹时，悄然无声地走进教室，然后让我们去田径场跑三圈。
您爱在讲鲁迅先生的文章时，联系实际生活，给我们讲您的童年，讲您门前那棵缀满树枝的童话故事；哦，还有您的父亲；您爱称鲁迅先生为“迅哥儿”，给我们讲他的“美女蛇”，问我们是否也想得到一盒老和尚那样的“飞蜈蚣”，教我们到校园的芭蕉地里找寻“白娘子”……
周老师，您的爱像一道光线，照亮我们前进的放向。
二、您说……
您说“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”时，有一种忧郁弥漫在您的脸上，仿佛那愁不是李白，而是您的；您说，等你们长大了，千万别忘了周老师啊。这时，您的话在我们心中早已永远铭记：70班有一位“高老头”！您说，你们这个年代的孩子，都是花朵，嫩叶，若打便成柴！这时，我们早已下定决心，考出好成绩，“不打不成才”。
三、我爱……
我爱听您走进教室前的脚步声；我爱听您的语文课；我爱听您对古文深邃意境的解释；我爱帮您完成语文组的板报；我爱在写作文时问您很多很多的问题；我爱像小草一般，在您的光芒下成长……
周老师，您是我风雨中的英雄，您是我“遥指杏花村”的牧童，您是我心中最多愁善感的诗人。是您，让我在学海中不必一人泛舟，和您在一起的时光，是我一辈子都值得珍惜的回忆。
教师节征文8
一个外地人在农村看见一个正在放羊的小孩，问他:“你的理想是什么？”
小孩回答说:“放羊！”
“羊儿喂大了干什么？”
“卖钱！”
“有了卖羊儿的钱干什么？”
“娶老婆！”
“娶老婆干什么？”
“生小孩！”
“生小孩来干什么？”
“放羊！”
20岁那年，这则写在笑话书上的故事，不仅没有让我笑起来，反而让我陷入深深的悲哀中。
讲台上的我与草地上放养的小孩有什么区别呢？教完今天的课教明天的课，过完今年过明年。微薄的工资，平凡的重复，无望的明天……忧虑的云雾笼罩了我，看看身边按部就班着的老师，不少人华发浸染，却依然拮据平庸。我迷茫了:难道，这就是做小学老师的宿命？
年末去看望师范的班主任杨老师，他却神采依然。也许是小学老师与师范讲师的区别吧，我想。谈话中，我倾诉了现实的处境，讲述那放养孩子的悲哀命运。老师笑笑，说:“放羊孩其实是可以走出那个循环圈子的。比如，扩大规模，养上千只上万只羊，他就是养羊的老板而不是放牧的孩子;在比如研究如何使羊长得更快产奶更多让千万人致富，他就是养羊的专家而不是平凡如羊的人……”
末了，老师还补充说:“命运给了放羊孩子羊群，放羊孩子就应该把羊群作为自己走向理想与成功的凭借，这是责任，更是智慧。”
我咀嚼着老师话语里的含义，更思考着:改变命运的放养方式在哪里？
回家路远，晚上我留宿在老师家。电视节目很精彩，等我回过神来，时钟已指向十一点了。侧头而望，只见老师的书房依然灯光明亮。老师一向以认真乐教闻名，但不至于真像歌里唱的'作文里写的那样，“夜深了，老师还在批改作业”吧。
敲开门，明灯，书山，墨香。
老师讪笑，时光逼人，晚上学习学习，白天就可以把课上得更有意思些，也可以写点文章寻点寄托。老师拿出一大摞他的获奖教学设计、各类文章，叙说每一篇文字后的艰辛和愉悦……
我欣赏着，思索着。读书笔耕是老师走出羊群循环圈的飞行器。我呢，一无长物。到哪里去找助我飞翔的羽毛？
离开时，老师送我很多书，老师说，你的文笔一直不错，再说闲着也是闲着，不如先读点书，边走边看吧！老师从不硬性地劝说什么，他一直崇尚顺应天性的发展。
昏黄的灯光，狭窄的宿舍，嗡嗡的蚊虫。一开始，我不胜其扰。前程渺茫，还加环境恶劣，人的心情能好到哪里去呢？20多本书，我在饭后睡前厕中偶尔翻翻，也算是不负老师一番心意了。
但其中一篇美文震惊了我。
一位80高龄的当代书法家应邀介绍个人成才经验。他说，自己65岁才开始学习书法。
主要是因为从领导岗位退休后有些失落无聊，成天闭门独处。老伴怕自己憋出病来，于是逼着他出去“走一走”。这一走就来到了一老年书画中心。刚开始时，他每天只能坚持两三分钟，后来延长到5分钟，到再后来，竟然练几个小时也不知疲倦。70岁时，他的书法开始获奖;80岁时，他的一些书法作品居然被国家有关权威图书馆收藏。
老人说:“是选择和坚持成就了他的成功。”
老师房里明亮而执着的灯光在我的生命里跳跃起来。我的迷惘，我的浅薄，皆因书墨贫瘠而起呀。
我静下心来，任蚊虫劲舞，坚持与先贤学者对白不息。渐渐地，我进入了另一个纯净浩瀚的时空。在心灵走向充实的愉悦里，我发现世上不是缺少快乐和目标，而是缺少深层的走进，主动的体验。
我尝试着写有关教育的鸡零狗碎式的感受、困惑、见解等等，遥寄给远方的老师。老师也不嫌烦，总是逐字逐句地修改，总是对我说，又进步了，哪里哪里写得特精彩。尽管我明白，这样的表扬有些只是一个善意的鼓励，但人类爱虚荣的本能还是让我一次比一次地激情高涨。
寄完第65个信封时，我收到了《湖南教育》铅印的杂志。领导从阳光里走来，把喷香的样书和赞赏送进我的教室。那一刻，透过上午如烟的光柱，我蓦然发现，改变命运的放羊方式原来很简单很简单。
我更加投入地学习，除了教学、吃饭、必要的休息，我把一切可利用的时间都安排成课表。23岁的我，虽然在困惑中浪费了几年时光，但依然年轻。更令人欣喜的是，随着信心的与日俱增，我的运气也与日剧增，学生考试优秀，教学论文屡屡见诸书刊杂志。20xx年，我成为了湖南省首批骨干教师培养对象。20xx年，又从乡村学校直接调进县城教育局直属学校……
与幸运接踵而来的，还有我的骄狂。以为能写文章，有人赏识的老师就是好老师了。在县城学校做教研员的我，对别人的课指指点点，颇有些踌躇满志。甚至认为一些同行专家，要么只会做，要么只会说，要么说不出什么新东西，总之不以为然。直到那次，我才知道什么叫学无止境，翰海无边。
那次是市里举办网络环境下的语文比武课，由于这种课对教师的综合素养要求较高，正好我对网络和教学都还算内行。于是，就被教研室周主任点了将。周主任从一线摸爬滚打30年，成果卓着，学校教师参加省市教学比武都是她亲授要诀。尽管如此，平时作为旁观者看她指导别人却觉得不怎么特别。这次指点到自己身上时，才领教到金刚钻的功夫。一堂课，大到教学方案的敲定，从理念思路到详案表述，从不同的学情特点到课堂的不同构建，从教学策略到教学机智，反复地研讨、修正;具体上课时，举手投足，既要求自然随意，又不能没有教师应有的气质形象，我平时不修边幅惯了，为了纠一个搔后脑勺的习惯动作，我配合主任骂了自己千百遍。更难的是提高心理素质的训练。有过上公开课经验的老师都知道，现场比武课，不少内容要因势而动，这种临场发挥，靠的是底蕴与扎实的基本功。开始，我一紧张就舌头发紧打结;一慌神就脑袋空白不知所云……这些，是往常写文章难以锻炼到的。在那样的尴尬时刻，我才体验到什么叫眼高手低，为什么绝知此事要躬行。语文是实践的艺术，是探索的科学，学习写文章只是入其自由之门的钥匙之一，里面的风景还要继续寻找，不断开掘呢！原先的那点伎俩真微不足道。
教师节征文9
文章导读：带着我感恩的心，带着我感恩的情，捧着美丽的水仙花，我敲开了李老师那简陋的家门，李老师不在家，她的女儿小芳开门后突然惊叫：“这不是我家的水仙吗？”我一愣，本能地朝窗口望去，窗前空荡荡的，原先那几盆花草已不见了踪影。天哪，我明白了一切，心里不禁一酸，簌簌的流下眼泪，放下水仙，转身跑出门来……
静静地坐在窗前，望着窗外飘飘的雨丝，如甘露滋润着那美丽的水仙花时，我不禁又一次想起了难忘了往事。
当——当当，上课的铃声在校园里回响，我和同学们静静地端坐在教室里，这时快步走进来一位中年妇女——我们的语文老师李老师。只见她那慈祥的脸上按捺不住兴奋的笑容，我猜想，李老师肯定又有什么喜事了。果然不出我所料，李老师提高声音说：“告诉同学们一个好消息，为了提高我们的写作水平，学校决定举行作文竞赛。”她以鼓励的目光注视我们，顿了顿话语，她又神秘地透露：“奖品嘛，一等奖——一盆美丽的水仙花！”
啊！太好了！李老师的话音未落，同学们都欢呼起来，我呢，那股高兴劲儿就甭提了。所以我首先就想到了李老师，她上的`课没得说，我们总觉得听不够，课余她还经常带领我们去欣赏她种的那几盆美丽的花草，给我们讲有关花的知识，她懂得真多呀！多少次我也梦到自己养了一盆好美的花儿，赠送给老师，这次机会正像老师说的那样真难得呀，我一定要把这盆水仙花拿到手，望着敬爱的李老师，我暗暗下定决心。
竞赛揭晓，我获得了一等奖，我永远也忘不了当我在热烈的掌声中捧着那美丽的水仙花回到自己座位时李老师那激动的目光。刹时一股热浪直涌上我的心头，李老师这是您辛勤劳动结出的硕果呀，所以放学后我迫不及待地走在了去李老师家的路上，捧着美丽的水仙花，我仿佛看见了，看见了老师在讲台上挥舞教鞭指点江山，看见了老师在办公室里孜孜不倦冥思苦想，还看见了老师深夜里用红钢笔勾画出是非曲直、圈点出一片片洁净的蓝天。是啊，亲爱的老师，您无私付出的心血，您真诚奉献的爱心，何止那千千万万啊！
带着我感恩的心，带着我感恩的情，捧着美丽的水仙花，我敲开了李老师那简陋的家门，李老师不在家，她的女儿小芳开门后突然惊叫：“这不是我家的水仙吗？”我一愣，本能地朝窗口望去，窗前空荡荡的，原先那几盆花草已不见了踪影。天哪，我明白了一切，心里不禁一酸，簌簌的流下眼泪，放下水仙，转身跑出门来……
我不知道自己是怎样回到家的，刚要躺下，突然听到了敲门声，打开门我的喉咙哽咽了：“李老师，是您——”我再也说不出来一个字！“怎么啦，不欢迎？”李老师笑着摸摸我的头，深情地说：“小桂嵩，老师祝贺你，这奖品是你努力学习的结晶呀！孩子，你的情老师领了，好好的养护它吧，它会给你鼓舞的。” 说着她亲手把水仙花放在了窗前。
是呀，老师，它一直在鼓舞着我，鼓舞我奋勇向前，因为看见它就像看见您一样，像春天般的甘霖默默无声的滋润着我的心田，像严父慈母般的温暖让我感受着情深深、意绵绵。
啊，敬爱的老师啊！在学生的心中是您播撒了希望的种子，是您送来了智慧的钥匙，是您托起了明天的太阳。您就是天上最耀眼的明星，永远是在座的你、我、他、我们所有学生心中最崇敬的人。
忘食废寝迎芬芳，殚精竭虑育栋梁。
亲爱的老师啊，您永远都是我们心中最美的水仙花！
教师节征文10
每每想起上初中时，数学课上老师为我们讲题总是娓娓道来而每道题都是他精挑细选出来的，当我们遇到有困难的题目时，他就会像农民伯伯种田一样一个步骤一个步骤的为我们讲解，正所谓"慢功出细活吗？"总是当自己要身临其境时，却发现自己已不再是那个豪迈不羁的小学生，而是一位跨入职高一年级的学生，再也不能像读初中时，那么顽皮，那么任性，那么的不问世事，在今天看来"独立"这个眼已离我不再是那么遥不可及了，而是远在天边，近在眼前了。
相对于我而言，我是一个比较慢热的人，对于一个相识的人我可以和他们打成一片，而对于一个陌生人我也可以做到视而不见。
在初中时，我最喜欢的莫过于我的数学老师了，每每总是情不自禁的想起初中生活，想起我的数学老师来，他姓孙，我们都叫他"孙老师"。他总是戴着一幅近500度的眼镜，因常年为考硕士而引起的高度近视，有一个这样的老师，我们对学习的热忱自然也不会有一点点松懈，也感到有这样的老师而骄傲，可别以为他很严肃，每次上课，他总是会说一些趣味性的课题把我们带进知识的海洋，引起了我们对数学极大的兴趣，而我因数学底子不好，自然上起课来有点吃力，但是他总是会缌的为你讲解，每当对学习有点松懈时，只要想起他的谆谆教诲，总是一股作气的打起精神来，在没有上他的.课以前我最怕的就是考试，因为分数一出来总免不了被家人说一顿，但这次分数一出来我连自己都惊呆了，100分的试卷我打了89分，对我原来的数学成绩来说，总停留在60—70分的阶段或者是不及格，但是这次的分数给了我很大的满足感，当我买来水果去报答"孙老师"的教导之情，但也没有接受，还说了一句让我终生授用的话，我教知识给你们既是一个老师的职责，也是我的心愿，我把你们都像看待我自己的孩子一样，你们的成绩提高了，你们很满足，我也很高兴，我并不是为要你们来报答我，而是你们自己可以有更好的前途，更多的机会，一个人的成功，三代人将改变命运！
而现在，我们的高中老师也说过这样一句话，我在心里默默发誓，我一定会把成绩提上来。现在，我想说的是"老师"我想您！
教师节征文11
小草感谢雨露，因为雨露滋润它成长；星星感谢黑夜，因为黑夜让它绽放光彩；而我要感谢最敬爱的老师，感谢他们的含辛茹苦。
老师，大家都说你培育着祖国的栋梁，我却要说，你就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支蜡烛，为我们奉献了所有的光和热，您的品格和精神，只可以用两个字来表达——燃烧！不断地燃烧！
老师有一双灵巧的手，上课时总会写下一行洒脱的文字，笔尖不停地转动，将粉笔化为一个个汉字，再将汉字化为知识。
记得那堂语文课，闷热的空气将我包围，倚着大开的窗子，一支笔在指尖不停地转动。突然一阵风吹来，我本能地护住眼前的试卷，笔便掉到了地上，前后所有目光投来，我不禁陷入了困境，不敢弯腰捡笔。笔滑出老远，老师好似随意地从讲台走下来，轻轻弯腰捡起笔放在我的桌子上，顿时我的脸上开出了一朵朵红晕。老师没有一句批评的话，也没等我一声谢谢说出口，便又轻轻地走向了讲台。从此我没有再转笔，老师弯腰捡笔的情形一直在我脑海挥之不去，老师的背是略驼的，也许是为我们而驼的吧。老师是一个不知疲劳的农民，我们就是老师手中的种子，老师一次又一次地弯腰除草，期待着，期待着……有苗儿被风吹弯了，赶紧弯腰扶起，有苗儿被阳光晒晕了，赶紧弯腰淋水……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。因为您一片爱的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄，愿我的`谢意化为一簇不凋谢的鲜花，给你的生活带来芬芳，谢谢你！在人生的历程上，您丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。谢谢你！为我们无私奉献。最后学生在这里，祝您教师节快乐，开心过每一天，幸福一辈子、两辈子、三辈子，这是学生对你们最大的诅咒。
教师节征文12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。对于很多人来说，老师，是不一样的存在，而其行为，更是对很多人，形成一生难以磨灭的影响！感念师恩！古人云：“古之学者必有师。师者，传道授业解惑也。”对于我们每一个学生来说，在我们从无知的青涩少年到风华青年的生命历程中，你们，都是值得我们尊重和感恩的人。我们曾把你们喻为“天底下最辛苦的园丁”，你们以自己的知识和人格力量培育着我们，既传授知识，又教会我们做人的道理。可敬的老师们，谢谢你。
老师，你是我们的另一位母亲，当我们跌倒的时候，你就会用慈爱的双手，把我们扶起来，使我们重新找回自信；当我们迷路的时候，老师就会用柔和的双手，把我们引导到一条属于自己的路，使我们找回了自己的梦想。
老师，谢谢你为我们付出那么多；谢谢你让我明白——原来阳光是这样照亮人生的`是这样滋润禾苗的。
第XX个教师节马上就要来到了，在教师节来临之际，我要对老师表达我的谢意！谢谢你们六年来对我的栽培。如果没有你们的栽培，就不会有我们的今天。我在此谨附诗一首，以表达我无尽的谢意和无尽的祝福。
六年一寸光阴过，转眼老师要换新。把旧老师放在心，把新老师放在脑。一年教师一年过，说声教师节快乐！送给新的老师们，身体健康年年好！
老师，谢谢你！我无法用语言来表达我的谢意！我会用优秀的成绩来回报你们。老师，教师节快乐！
教师节征文13
“春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干。”对很多人来说，老师，是不一样的存在，而其行为，更是对很多人，形成一生难以磨灭的影响！
老师是一个平凡的职业！她是一根蜡烛，燃烧自己照亮他人。老师用他辛勤的汗水浇灌我们幼小的心灵。当我们慢慢长大，回忆往昔時，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……
老师，您还记得吗？有一次，我和几位同学要去参加作文比赛。爲此，每天放学后，都要留下来听老师讲解作文。您一边替同学批改作业，一边為我们讲作文。无意间，我看见了您脸上豆大的汗珠，但你依然耐心地给我们讲解。过了一会儿，同学们都结伴回家了。走到楼下，我才发现雨伞忘在教室里。便匆匆忙忙地回到教室里，拿回雨伞，往校门口走，路过您的办公室，发现您还在办公室里批改作业。
在您的辛勤培育下，我参加小学生作文比赛获得了三等奖的'好成绩。当我拿着那证书时，激动不已，这里面凝聚了老师的多少心血啊！
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
无论我遇到什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的，我发自内心地感谢您，谢谢您，我的老师，您辛苦了，感谢您为我所做的一切！
教师节征文14
时光静静流淌。三年了，你或许只会记得那些与你交好的玩伴，却不曾看见过勤勤恳恳，兢兢业业为我们劳累的老师，他们所做的何止一点点。
她，长得很漂亮，也很有气质，曾名副其实地被同学们授予“全校最美女教师”之称。她，品行端正，赏罚分明，一视同仁。教学态度严谨是她的代名词。她喜欢和学生打成一片，同学们都很敬爱她，而她除了上课就是在办公室批改作业。她为同学们所做的，说不尽道不完。她就像一枝幽兰，让人情不自禁地靠近。但她绝没有兰的孤傲，却多了梅的默默无闻。她，是我们的班主任——胡老师。
她，总是把我们逗得捧腹大笑。言辞诙谐，即使是在批评指责你，你也不会有一丝委屈。她的话总是风趣，犀利却又精辟，让同学们在她的“教育”下哑口无言。她犹如一朵玫瑰，让人在刺伤后还心服口服。但她绝没有玫瑰的孤芳自赏，却多了一份赤诚。她，是我们的数学老师——张老师。
她，言语温柔，即使是惹她生气了她也只是尖着嗓子说几句，从来不会故意中伤或大声呵斥。她很理解学生，凡事总为我们多想，一颗心完完整整地放在我们身上。 她仿若一枚迎春，温暖气息扑面而来。但她绝没有迎春的矫情，却多了解语花的understand。她，是我们的英语老师——康老师。
他，从不会把我们当成孩子，他总是让我们自主学习，每当错了不该错的题时，他总是瞪大双眼，反复强调，直到你发现错误，重做正确为止。同学们敬佩他，也很害怕，害怕再次被他那鱼鹰般的目光锁定。他，似一株食人花，被咬过方知他的好。但他绝没有食人的血腥，却多了一份热情。他，是我们的物理老师——李老师。
她，把我们带入知识的殿堂，交给我们实验的技巧，让我们从玩乐中掌握方法，轻松学习。她的教学方法独特，让我们对她的课产生了浓厚的'兴趣。她，就如一簇栀子花，是平民的花，但她绝没有栀子的苦涩，却多了薰衣草的清香。她，就是我们的化学老师——余老师。
或许，不久之后，我们便会离去，踏上我们梦的征程。而这些老师的心，就是我们筑梦路上最美的太阳。
即使光阴流逝，我会一直记得。
那些年，那世浮华。
那些老师，那些花 。
教师节征文15
澄澈的目光中闪烁的是自信，嘴角边洋溢的是甜美的.笑容。她看似很平凡，可是只要你真正接触过，你就会发现她浑身散发出一种独特的魅力，是那么和蔼可亲。她，就是教了我三年的语文老师——胡老师。
胡老师上课非常生动，她总是绘声绘色地给我们讲解课文。有的同学上课“开小差”，胡老师就会“瞄”他一眼，给他打打“预防针”，那个同学便会端坐听课，不会有半丝马虎了。遇到特别顽皮的同学时，胡老师就会走到他身边，摸着他的小脑袋，语重心长地说：“少壮不努力，老大徒伤悲”。
胡老师非常关心我们。有一次上课时我感到很不舒服，趴在课桌上，胡老师看见了，走过来问道：“芳菲，怎么啦？”我作出坚强的样子，说：“还好，就是头有点儿疼。”胡老师立刻摸摸我的额头说：“呀！发烧了。”说着马上带我去办公室喝了些白开水，又赶忙通知爸爸带我去看病。第二天早自习时胡老师特意早早来到教室，帮我把头天没学的内容补习了一遍，直到我全弄懂了，才露出满意的笑容。
胡老师也有“萌”的时候呢。有一次学校开运动会，我参加了跳绳比赛，获得了全校跳绳十佳能手。胡老师见了，就说：“今天我要和十佳一起跳长绳，看看谁厉害哦。”说着我们一起跳起了双人跳，看着老师开心的样子，我跳得也格外起劲了……
现在我升入四年级了，胡老师也不再教我语文了，但是她仍是我心里最美的老师。
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