2021学前教育宣传月征文范文（精选7篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小编精心整理的2021学前教育宣传月征文范文（精选7篇），欢迎大家分享。
学前教育宣传月征文1
儿时的抉择让我从事了幼教职业。转眼间，十年的时光在平凡和平静中悄然流逝，回往过去虽没有留下傲人的成绩，做出惊人的壮举，但我依然坚守在这里。因为我爱这个职业，爱这一张张的笑脸，更爱这群可爱的孩子们。
回往曾经，记得第一次踏上讲台站在孩子们面前时，内心充满着紧张，惊恐，好奇，新鲜，心情五味杂陈。看着那一张张稚嫩的小脸，像一枚枚静等绽放的蓓蕾，渴望着阳光雨露的滋润时，我是紧张的；听到那清晨一声“老师，您早”清脆的问候，我又是激动的。是孩子们那纯洁的心与爱，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的热爱。是孩子们让我体会到做一名教师所具有的幸福和快乐；又是孩子们每天带给我无限的生机与希望；是他们那一双双渴望长大的眼神激励着我在这个平凡的岗位上勇往前行。我爱我的孩子们，我要用我的爱陪伴他们成长。
也会有人质疑我们的职业“教小孩子能有什么出息，没有一点成就感可言”，可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”抱的小家伙们在老师的关心鼓舞下，成为一个个懂礼貌讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会相信这个世间真的有“点金术”，这个“点金术”便是幼儿教师高尚，细腻的爱心。
有时我们又有委屈，面对家长的不理解时手足无措。还记得有一年我新接小班的孩子。其中有一名小男孩性格古怪，不在幼儿园小便直到憋得尿裤子；吃饭不用勺子，用手抓；不吃胡萝卜，哪怕炒饭里的胡萝卜丁都要挑出来。那个时候班上三个老师在承受班容量大的压力下重点保护这个小男孩。有一次孩子又尿裤子了，他的姥姥回家以后给老师打电话说孩子的袖子也湿了，说老师让他拿袖子擦尿了？当时我真的想大哭一场，真是委屈大了，我怕孩子吃不饱吃炒饭时我都帮着孩子挑胡萝卜丁，结果家长这样误解老师。当时真的是不想干了，后来通过跟老教师交流我明白了，家长也是因为孩子性格的古怪心里非常没有安全感，害怕老师做过激的事情所以就把想象变成现实强加给了老师。后来这位老人在家人的劝解下跟老师致歉。通过这件事情我也反思自己，家长工作也是我们幼儿教师的重要工作之一，做家长工作也不能单凭一腔热情还得有专业的理论依据。
在工作当中又会有很多的感动，记得五月份我的一次社会活动中有一个环节是互相赠送礼物，老师的要求是礼物可以是一个拥抱或一句话都行。大班的孩子都非常的懂事了，知道自己快毕业了，我班一个小男孩当时搂着我的脖子久久不愿分开。他的拥抱让我热泪盈眶，让我觉得在教书育人的道路上不枉此行，也给了我继续前行的勇气。我想对孩子说声：谢谢！！！
教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师虽不是伟人，但身上却凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，又是无价的。现如今我站在幼儿教师的岗位上，我要用我的爱去呵护、关爱、帮助这群可爱的孩子，为他们编织一个美丽、童话般的成长路程，我要在这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师！
学前教育宣传月征文2
小时候，老师总让我们写作文――我最喜欢的职业，那时候的我信誓旦旦，心想，无论什么都可以，但绝不可能是教师。谁曾想到，阴差阳错却偏偏成为了一名教师，并且爱上了这个称呼，爱上了这份职业。我想，或许是那个夏天，让我对幼儿教师有了深深的感情。
记得读大学那会儿，为了丰富自己的社团经验，我选择了志愿者协会的一员。一次偶然的机会，我去到了一个贫困山区为孩子们献爱心。开始的我满心期待，期待与那群素未蒙面孩子见面。但真当见到时，我的心却有些疼。小的两三岁，大的十五六岁，所有的孩子都在一栋楼房里面上课，午饭是简单的炒泡菜，炒白菜，渴了，喝的是生水，床铺是单人上下床，睡的却是两个人……
午饭后，我们有了机会和孩子们一块聊天，那一双双纯朴的眼睛瞪大了看着我们，然后好奇的问：老师，山那边是什么？老师，大学是什么样的？老师，图书馆的书有很多么？可以随便看么？老师……感觉他们有很多的问题，但我们一点都不觉得烦，在那么一瞬间，我知道我选择幼儿教师是对的，我想要成为那一群孩子人生路上的指向标。
和朋友聊天，我曾把幼儿教师与幼儿的关系比作恋人。从相遇，相识，相知，其间有好奇、激动、矛盾、委屈、挣扎，也曾想过放弃，但最后，所有的坏情绪都会被孩子们的爱化解，变成感动，让我们只记得最初的美好。
我觉得作为幼儿教师的我是幸福的！以前有人问我过我“什么东西越分越多？”我答不上来，而答案是“爱”！对呀！世上所有的东西只会越分越少，但唯有爱，你分享的、付出的越多收获的就越多！想想我们是多么幸福，整天都被爱包围着！
作为一名幼儿教师的我是快乐的，即使有时候忙得昏天黑地，但那一张张笑脸在脑海里不断的放大，那些童言稚语回想在耳边，有事竟会噗嗤一下笑出声来。难过的时候，曾给我最大鼓励的是一个孩子紧紧的拥抱，即使他什么话都没说，但我知道，那是他想给予我的最大的安慰！难过时有孩子们的安慰；伤心时有孩子们的陪伴；开心时有孩子们来分享，我想，没有人会比我们更快乐！
人生没有一帆风顺，选择需要坚持的陪伴，希望我们不忘初心。
学前教育宣传月征文3
作为一名幼儿园教师，要时刻把“爱心、耐心”放在主要位置，“爱心”——不仅仅是挂在嘴边，更要有实际的行动，通过自己的一言一行让爱的暖意渗透在孩子们的日常生活中。“耐心”——与孩子耐心细致的沟通，亲近孩子、理解孩子，温柔相待，拉近与孩子的距离。
晨谈结束后，小朋友们都各自进区了。这时，看见哆哆抱着娃娃站在书包柜旁，一动不动的。我走了过去，她看着我，眼睛瞬间红了，立马靠在我的怀里，说：“我想姥姥”。看到孩子对姥姥这么想念，我是感到非常欣慰的，在这一刻，无论哭也好，笑也好，都说明孩子在成长着。等她哭了一会儿，我问她：“姥姥什么时候来深圳的”。她说：“过完年，跟我一起来的，我不想和姥姥分开，一点也不想。”“老师答应你今天叫姥姥第一个来接你好不好？”她点了点头。“那我们现在去玩一会儿吧！”我说。她还是伤心地掉着泪：“可我还是想姥姥啊！”我说：“好吧，我跟你一起坐在这里想她。你还可以再哭一会儿。”
陪了她一会儿，突然想起前几天收集的种子还没种，这也许是个转移她注意力的好机会。我对她说：“前几天我们不是讨论在班上种花生吗？昨天丁丁带种子来了，我们一起去种吧！”看到了她期待的眼睛看着我，心想：成功了。我牵着她的手走到了阳台，拿出了准备的器皿、种子、工具、土。她专注的看着我，“你要不要来试一试？”她说：“好的”。接着她在器皿里填满了土，种下了6颗花生。我问：“最后一步，需要做什么？”“浇水。”说完马上提着水壶哒哒哒的跑到洗手间装水去了，不一会儿便提着装满了水的壶回来，一边浇着水一边问：“姚老师，明天种子就会发芽了吗？”我说：“明天你再来看看它好吗？”她脸上终于露出了微笑，说：“好，真希望它现在就能发芽！”
“我们现在去看看其他小朋友都在做什么？”我牵着她的手走到了娃娃家。这时咪咪正在做揉面的工作，看她拿出一小部分面团，看来是准备擀面饼了。哆哆很专注的看着，看得出来她很想去尝试一下。我说：“如果你想跟她玩应该怎么说？”她走了过去对咪咪说：“我能和你一起玩吗？”“好呀！我们一起玩，你看，我在做大饼。”咪咪一边说一边擀大饼，但貌似不怎么圆，所以改用手压了。这时哆哆说：“你看我。”她一边看操作指引图，一边动手，她先拿出了一小块面团把它摆在砧板上，再用手心按压了一下，最后用擀面杖来回搓，最终擀出了一张大面饼。“哇！你的饼好大好圆啊。”咪咪用崇拜的眼神看着她。“那当然我是看的操作图做的。”至此，她已经没有一点伤心的影子，我默默的走开了。
与孩子积极有效的互动，能让孩子心情愉快，感受到温暖。老师的耐心、爱心、会在孩子的心里种下一颗爱的种子！爱的种子会生根、发芽、开花、结果，会陪伴孩子一天天成长，直至长成参天大树！
学前教育宣传月征文4
时光飞逝，转眼间我从幼师毕业已有十余载，但真正接触到幼儿教师这个岗位上，并不是很长时间。在工作中，虽然有些不如意，但更多的是甜蜜、温馨、感动和幸福。
记得这学期刚开学的时候，一位新来的小朋友，她早上刚来时还挺开心的，可当玩了一会儿后，她就坐在那儿好像要哭了，我问她：“你怎么了？”她不说话。于是，我说：“过来让我抱一会儿，你再告诉我吧！”抱了一会儿以后，问她，她还是没告诉我原因。到晚上的时候，她的妈妈对我说：“今天她回去很高兴，说老师抱她了和她聊天了。”原来，在孩子们的心目中是多么容易满足，只要在老师那里得到一点点的关心和疼爱，就会特别开心，特别是新来的小朋友，更需要我们的关心和照顾，要让她们能感受到老师和她的妈妈一样，都是爱她们的，值得她们的信任和依靠。
所以，作为一名幼儿教师，我认为首先，要保持积极向上、健康快乐的工作心态，永远保持一颗童心。因为幼儿园的工作是非常琐碎的'，我们接触的是孩子，如果我们的心态没有调整好，就会影响到孩子的情绪。其次，幼儿教师必需要有爱心、细心、耐心、童心和责任心，去呵护和关注每一位孩子的健康成长。在幼儿园里，老师必须要“眼看四方，耳听八方”，要特别细心地去观察和照顾到每一位孩子，让孩子在开心快乐地环境中学习和成长。最后，老师要不断学习，提高自身的专业技能。因为幼儿教育的教育理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的资源教育孩子。
所以，作为一名幼儿教师我感到很快乐、充实、骄傲和幸福。
学前教育宣传月征文5
当清晨第一抹阳光倾洒在幼儿园的草坪上，当保育员老师拿起毛巾擦拭桌面，当厨房的案板上响起了当当当当的声音，当保健医身披粉色的工作服，推着晨检车走出保健医室，当幼儿园门口站满一排年轻的身影，幼儿园一天的工作就这样忙碌而有序的开始了……
我们迎着晨露，带着微笑，接待每一位幼儿入园。当家长把孩子交到老师的手里时，老师轻轻的拉起孩子的手，伴着美妙的音乐，踩着轻快的步伐，迈进了孩子们的另一个家园，它们有着非常好听的名字，科尔班，贝尔班，贝林班，思尔班，思林班，思特班，思诺班，爱尔班，爱林班。每个班都是一个小家，所有的班组合起来又是一个大家，在这个彼此间毫无血缘关系的家庭里，老师用最敏锐的目光去发现每一个孩子身上的闪光点，用最真诚的称赞表扬孩子每一个优秀的表现。每个孩子都是世界上独一无二的小精灵，他们坚强又脆弱，勇敢而又胆怯，聪明又懵懂，………在人生的道路上不仅有鲜花掌声和和喝彩，还有跌倒，嘲笑和失败。如何让培养孩子的健全的人格，让孩子有较高的逆情商？…………是关爱，无时无刻的关爱，让孩子感到我很优秀，建立孩子的自信心。那么，他们就拥有了面对未来人生挑战的致胜法宝--自信。
老师关爱的思想，传递给孩子，孩子就收获了一份关爱。老师关爱的行为，传递给了孩子，孩子就学到了一种关爱的行为。老师关爱的习惯，影响着孩子，孩子就收获了一份自幸福感。老师关爱的性格，伴随着孩子，孩子就有了一份坚强的内心。
有人会说…当幼儿老师有什么难的？谁还不会带孩子。而我想说，当孩子在迈进幼儿园主动和老师说…老师早上好，当孩子看见红灯时能提醒爸爸妈妈要停车时，当看见哭闹的小朋友孩子能利用手中的纸张折叠出一搜小船，逗的原本哭闹的孩子哈哈大笑，当观看演出孩子能安静的欣赏表演，当孩子能准确的说出家长的电话号码时，我们的教育就有了现实的意义。当看到孩子哭闹，老师能准确的分析出孩子是为了得到件物品还是宣泄其不满的情绪，我们就拥有了专业的素养。
如何把我们的专业素养知识传播给孩子呢?有人说想给人一杯水，首先自己就要有一桶水。如何拥有一桶水呢？唯有勤奋。勤学习专业知识和技能，丰富自己的课堂教学手段，勤奋的学习当下先进的教育理念和思潮，使自己的教育理念多元化，紧跟时代发现的步伐，勤奋的学习身边同事的优点，取他人之长补己之短，才能更好的完善和提高自己，勤奋的不断进行自我反思，自我总结，才能遇见更加优秀的自己。
最后赋一首小诗与幼教同仁共勉
幼师之路慢且长，幼师之人切莫慌，幼师之精神伴着你，幼师之人生必辉煌！
学前教育宣传月征文6
我常常会遇到这样的尴尬场面：在与别人交谈的时候，人家问我：“你是在哪里上班？做什么工作？”我说：“我是老师。”对方就立马会很羡慕的说：老师好啊，假期多。那你是高中老师还是初中老师？我微微一笑：我是幼儿园老师。结果可以想象一下，对方的表情瞬间尴尬了，然后勉强的笑着说：幼儿园教师也好啊，一天跟孩子打交道，反正只要哄孩子不哭就可以了，轻松！哎，我都不想解释什么了。但在我心里，我知道幼儿教师的真正价值，所以，不管你怎么问我，我都会骄傲的告诉你：我是幼儿园教师。
算算时间，我已经踏入幼师行业10年了，这10年，有辛酸，有幸福，有艰难，有欣慰，但就是没有放弃过的念头。回忆总是满满的幸福。
记得那年带小班，刚入园的孩子哭成一片，有的孩子趴在桌子上哭，有的站着哭，有的干脆睡在地上打滚，窗外的家长也跟着焦虑不安。用专业的话来讲，这是孩子的分离焦虑症。每个人都有，我想，如果把我一个人丢在一个陌生的地方，我也会不适应的。所以，要想安抚好孩子，得让孩子接受你，让孩子不惧怕陌生的你。我蹲下身子，把孩子抱在怀里，贴近他的耳朵，轻轻地说着：宝宝不哭，老师很爱你，老师保证，放学后，爸爸妈妈一定准时出现在门口接你，在幼儿园，老师也可以是妈妈，待会儿我们一起努力让其他孩子也不哭了，我们就玩游戏，老师会很多很多游戏……就这样，一个一个的抱着，贴近耳朵温柔的说着，孩子的情绪慢慢就控制下来了。孩子的眼泪，鼻涕，汗水湿透了我肩膀的衣服，但是，孩子笑了，家长放心的离开了，我也笑了！
没有在一线工作过的老师是体会不了那份辛苦与快乐的，当你看到一群只会哇哇大哭的孩子，一天天长大，学会基本的生活自理能力的时候，学会帮同学、老师做力所能及的事的时候，学会说着幼稚却又真诚的“爱老师”的时候。我就不相信谁没有一丝的感动过。每当送走一批毕业生，老师的心里是骄傲与不舍。
所以，作为幼儿园教师，我们有我们的骄傲，我们有我们的与众不同，我们有我们的成就感。当然，我们也有我们的烦恼。这样的烦恼与我们天真活泼的孩子无关，这样的烦恼来自社会，来自家长。
社会对幼儿教师的不理解，认为就是哄孩子，甚至直呼为“阿姨，保姆”。部分家长的认识不够，认为幼儿园就该教读、写、算。但造成这些观念的原因很多，所以，作为幼儿园教师的我们，除了要做好本职工作以外，还要加大宣传力度。家长会，家纺、社区服务都是我们宣传的方式。我们要让更多的人理解我们，让更多的人知道我们幼儿园教师到底是干什么的。
我是一名幼儿园教师，我为自己代言，我爱我的职业，我爱孩子。朋友，如果再问起我的职业，我会笑着告诉你：我是一名教师，幼儿园教师！
学前教育宣传月征文7
我是一名普通的幼儿教师，虽然从事幼教工作刚刚几个月，但是就在这几个月当中，我深深的爱上了这些天使们。我尽全力关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。
那么，在今后的工作生活中，我应该怎样做，才能让孩子接纳我、喜欢我，做一个合格的幼儿教师呢？
一、首先要富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。要想当好一名幼儿园老师，心中要有爱，带着一颗爱心去工作，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育。可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。
三、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。在以后的工作中，我还会继续努力学习，争取让自己的水平更上一层楼。让我用热情之手，拉着你，帮你迈进人生的第一扇大门。我，一名普通的幼儿教师，将会和你们共同成长，迈向成功。
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