教师目标责任书

时间：2023-01-18 16:17:18 责任书

教师目标责任书15篇

　　在现实社会中，越来越多地方需要用到责任书，责任书可以更好地明确我们应该承担的任务，有利于我们完成应该完成的使命。拟定责任书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的教师目标责任书，欢迎大家分享。

教师目标责任书15篇

教师目标责任书1

　　为了确保我校XXX年中考目标任务圆满完成，增强初三年级全体教师的责任感和使命感，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，发挥教师团结协作的群体功能和拼搏精神，创造性地开展中考工作，力争20xx年中考取得优异成绩，特制定九年级教师教育教学目标责任书。

　　一、责任及其要求：

　　1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。认真钻研教材，精心备课。备课研究中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。

　　2、争取指标完成。各科任教师根据自身实际情况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。

　　3、提高教学质量。全体教师在完成教学任务的同时，努力提高学生的整体水平，努力培养德智体美劳全面发展的'社会主义接班人。

　　4、发扬团队精神。同学科教师须团结协作，密切交流，加强集体备课，保持同学科教学进度相一致，同时根据教学计划狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实情况及时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科教师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。

　　5、深化班级管理。班主任和科任教师联手，及时了解学生的动态，做好学生消极情绪或不良行为的疏导和纠正工作，深入了解学生思想，精细管理，并加强学生对学生心理辅导，同时耐心细致做好学生的思想教育工作，学生学习以激励、表扬为主，不讽刺、挖苦、打击学生的学习积极性，使学生保持一个健康的心理，激发学生奋战中考的正能量。

　　6、防范教学事故。班主任和科任教师关注学生，及时排查学生中存在的矛盾，发现问题及时与学生、班主任进行沟通，避免重大违纪违规事件发生。

　　二、教学质量目标责任

　　教学质量定量目标：

　　年级：九年级科目：

　　三、奖惩方案

　　为了激励教师，保持教师的的积极性，对完成芒卡中学九年级教师教育教学目标的教师学校给以奖励，具体奖励措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XXX—XXX学年年级目标奖励方案》中第七条为准。

　　科任教师签名：校长签名：

　　九年级组：

　　年月日

教师目标责任书2

　　为了营造“向管理要质量、以质量求生存”的办学方针，增强教师的质量意识，切实提高教学质量，圆满完成20xx年度教育教学任务，经学校研究决定与各位教师签订成绩目标责任书。

　　一、奖惩办法

　　（一）学校综合考核奖

　　在学期末以教育局（学区）组织的教学质量统一测查中教师所任学科班级成绩位居为第一、第二、第三名的教师，学校分别奖励300元、240元、180元奖励；成绩位居综合考核倒一、倒二者，分别扣罚奖励工资200元、160元，连续2年考核为倒一的，学校按有关规定取消其年度评优、评先的资格。

　　（二）教学成绩目标制订

　　1、根据上年测查科目的.成绩和期中考试成绩，各年级目标制订如下。

　　一年级按均分达90分为目标.二年级语文按学区排名第五为目标，数学学区排名第五为目标。三年级语文按学区排名第六为目标，数学学区排名第六为目标。四年级语文按学区排名第二为目标，数学学区排名第三为目标。五年级语文按学区排名第五为目标，数学学区排名第二为目标。六年级语文按学区排名第五为目标，数学学区排名第六为目标。英语按学区排名第五为目标。

　　以上目标如获得学区同年级学科目标的教师，学校奖励100元。若达不到目标扣罚奖励工资50元，并通报批评。制订学区前三名的科目的学科达到目标奖励200元，达不到扣罚100元。

　　2、进步奖按有关规定执行。以目标为标准进步一名奖励20元以此类推累计。后退一个名次扣罚10元以此类推累计。进步奖不包括前三名的名次，后退名次不包含后两名名次。

　　二、说明

　　本责任书一式两份，学校一份，教师一份。《目标》如有不明之处由校委会负责解释。

　　单位负责人签字：_________

　　教师签字：_________

　　中卫市李嘴小学（盖章）

教师目标责任书3

　　为确保全校师生的生命财产安全，增强教师安全防范意识和责任意识，明确岗位安全职责，根据上级的要求，特制定教师安全工作责任书。

　　一、按照“谁上课，谁负责”的原则，教师对本教学班学生安全工作负全责，承担本节课和本岗位学生安全管理责任。

　　1.上课时，任课教师是学生安全的第一责任人，负责本节课内学生学习活动的安全，发现问题及时处理并汇报。组织活动应做好学生安全保护工作。

　　2.发现学生身体不适，应及时通知班主任及学生家长。

　　3.每节课前清点人数，对缺勤学生要及时了解原因，必要时与班主任、家长沟通。

　　4.综合实践课、劳动课、美术课等使用刀具等工具，教师一定要进行指导，学生在上课时，特别是在操作时，老师不能离开现场，下课后清点工具并归位。

　　5.实验课教师不得让学生直接接触有毒、有害物体和气体，实验前教师一定要进行安全教育，明确注意事项和操作规程，认真指导，下课后要把仪器、药品等归位，关掉电源等。

　　6.体育或其它活动课不得让学生离开集体，课前要教育学生，活动要讲究方式方法，力求做到适时、适量、适度；教师要把学生控制在自己的视线范围之内。掌握特殊体质学生的情况，防止意外事故的发生。

　　7.学校内进行维修时，上课时间，科任教师要教育学生不要靠近、进入施工现场，防止发生意外事故。

　　8.在微机室、实验室等上课的老师，要引导和组织学生排队前往，下课后按顺序排队依次回到教室，严禁学生在走廊或楼梯上推搡、打闹。严防因教师指挥不利，课前电源、器材、备品检

　　查不到位或教学组织不当，操作不规范，导致的火电灾害和导致学生人身伤害。

　　9.音乐和体育教师在教师用品的搬运和安装过程中，不得学生参与，以免造成学生人身伤害。在教学过程中认真关注特异体质学生，讲解指导到位，严禁实施动作不符合学生身心发展规律的教学方法，避免学生受到伤害。

　　10.上课期间，学生因特殊情况提出离开学校，必须有家长（或亲属）到校或与家长认真进行沟通后教师方准给假。学生应持班任教师假条离校，值班门卫应认真查验核实，并做好登记。

　　11.正确处理好师生关系，不得体罚或变相体罚学生，留惩罚性作业，对学生进行语言伤害，人身攻击，影响学生身心健康或造成一定伤害和影响。

　　二、本着“谁的岗位谁负责”的原则，根据有关规定，下列情况引起安全事故，视情节轻重，追究教师相应行政和经济责任，并在年终考核中扣除相应的分数。

　　1.教师负责自己所使用专用教室及教具、电教设备等物资的保管和安全检查。教育学生要爱护公物。放学后，要切断所有电器的电源，门、窗要上锁。每天坚持做好自己

　　所负责专用教室的设施设备的日常检查，发现问题和安全隐患要及时与后勤取得联系，妥善处理，避免因发现不及时，报告不及时造成学生人身伤害事故和安全事故。

　　2.上课时教师管理不到位，离开教学现场或旷课而致使学生出现受伤等安全事故；不按时放学，学生在放学途中出现意外事故。

　　3.课间学生发生意外事故，楼内由楼层护导员负责，楼外由操场护导员负责，中午在校吃饭学生发生意外事故班级内由班任教师负责，走廊由楼层护导员负责、操场由操场护导员负责。

　　4.校内外大型活动时，教师无故未到场，班上的学生出现踩踏等安全事故。

　　5.因未尽到教育的义务，或教室里有安全隐患未及时排除并未及时向学校反映，因而使学生出现的'安全事故。

　　6.学生私自逃学未及时与家长联系并未向学校反映的；家长已向班主任通知学生有特殊疾病，教师未采取相应措施使该学生在教学活动中造成伤害事故。

　　7.因体罚或变相体罚学生，教师语言或行为不当所引发的意外事故。

　　8.遇紧急情况发生，教师和相关人员未到场或未在第一时间赶到所负责场所，出现踩踏等安全事故。

　　三、本着“谁的职责谁负责”的原则，根据有关规定追究该教师相应的责任。

　　1.按照学校的特定时间安全工作岗位职责，要求教师必须在指定时间指定地点坚守和执行本岗位工作（包括放学、眼操、间操、大课间及学校统一组织的大型的安全演练和一切教育教学活动），在岗必须认真履行岗位职责，防止学生伤害事故发生。

　　2.全体教师应在事故发生的第一时间及时处理并报告直接领导（包组领导）和主管领导，防止因处理不及时或迟报、漏报、瞒报造成学生伤害和财产损失。

　　3.每一位教师都要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在校园内撕疯打闹，不准在楼梯扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。

　　教师的安全工作考核与文明班评比，与评职、晋级、选拔、评优选先挂钩，并且实行重大安全事故一票否决制。

　　此责任状一式二份，校方和教师本人各保留一份，适用时间为20xx年4月至20xx年12月

　　校长签字：

教师签字：

　　20xx年 4月 1 日

教师目标责任书4

　　具体岗位目标职责：

　　1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

　　2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。

　　3、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的.教学手段，灵活开展课堂教学，学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈，及时讲评总结。

　　4、有计划、有步骤的进行美术兴趣小组的训练，提高学生的技能和技巧水平，组织好学校的美术比赛。

　　5、教育学生爱护美术设备，保管好书画教具，提高使用率。

　　6、协助学校搞好宣传工作。

　　7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“磨练合格课”工作。

　　8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。

　　9、加强对学生进行良好习惯养成教育。

　　10、积极完成学校安排的其他工作。

　　责任书一式三份。学校、处室和教师各执一份。本责任书自签订之日起有效。

　　任课教师签字：处室主任签字：

教师目标责任书5

　　为落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，特制定教师安全目标责任书。

　　一、教师安全工作职责

　　1、教师每日晨会必须督促学生执行“安全十不准”。

　　2、教师工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性的作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。责任全部由该教师承担。

　　3、教师要教育学生在活动区内（特别是二楼的'栏杆周围）不追逐打闹、奔跑、游戏，不随意攀登校内建筑物及大型器械。如果工作失误造成学生的伤害，教师承担全部责任。

　　4、教师若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。

　　5、教师要教育学生不到池塘、公路、堤坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍。

　　6、班主任要负责本班学生的安全教育，学生若在校内，课上、课间出现安全问题，视其情节追究班主任责任。

　　7、任课教师要在本节课内适时对学生进行安全教育，负责学生安全，遵守“谁上课谁负责”的原则。

　　8、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责。

　　9、学生参加学校组织的活动及公益劳动时，其安全由班主任负责。学生参加校外活动由校长批准，领队教师负责其安全。

　　10、学生在校期间，倘若因故有学生亲属来接学生，任课教师不得随意让学生离开。特殊情况下必须让学生离开的，任课教师必须严格询问（包括用电话等形式问学生家长），待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开学校。

　　11、中午或晚上放学后，学生必须排队放学，并安排各小组长负责安

　　全；如果教师留有学生，教师必须等到学生全部离开学校才可回家。否则，造成的一切后果全部由该教师负责。

　　12、课堂中途，教师不得随意离开教室，否则，学生造成的一切后果由该教师负责。

　　13、教师因工作失误，造成学生伤害的，要及时采取相应的应急措施情节严重的要追究教师责任。严重失职，造成重大事故，报请上级有关部门给予处分。

　　14、条款上未尽事宜，按《学生伤害事故处理办法》执行。

　　二、其它方面的安全

　　1、放假前各班要利用班会、队日等对学生进行安全教育。做到安全教育经常讲，安全问题天天提，不断增强学生的安全意识，并有记载。

　　2、班主任结合自己的工作，重点进行防火、防电、防盗、防雷击、防溺水和交通安全的常识教育。

　　3、加强饮食卫生安全工作，教育学生注意饮食卫生。不喝生水，不买、不吃过期、变质或不符合卫生标准的食品，防止食物中毒和传染病。

　　4、进行交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。外出路上注意来往车辆，不骑自行车以免发生意外事故。

　　5、放假前，各班要特别进行安全教育，使学生提高防范意识。教师和学生要签定安全目标责任书，并成立安全监督小组，进行督促检查，确保学生安全度假。

　　以上条款，望教师认真执行，如有违反，学校将按情节轻重，追究其责任。

　　（此表一式二份，本条款自公布之日起执行）

　　学校责任人签字：学校（章）

　　教师签字：年月

教师目标责任书6

　　为了全面贯彻落实《**省学校安全工作暂行规定》及《**市学校安全工作实施意见》等文件精神，全力做好学校的安全稳定工作坚持“谁主管、谁负责”“谁在岗、谁负责”和安全工作与业务工作相结合的“一岗双责”原则，学校与全体教师签订安全工作岗位目标责任书。

　　1、在教育教学活动中始终把安全教育渗透到课堂教学中，加强学生的安全教育，认真学习相关的法律法规和《**省信访条例》《**市第九中学安全管理规章制度》熟悉各项预案内容，掌握预案步骤和职责，做到心中有数。课堂包括自习课、辅导课、实验课等教育教学活动，上课教师是本堂课的安全第一责任人。要针对不同的教学活动，提出有针对性的安全要求和措施。

　　2、不体罚和变相体罚、讽刺挖苦学生，不出现因管理不善引发矛盾纠纷，家长上访、学生出走、致死致伤等诉讼事件。

　　3、课间、中午、晚自习、晚休检查等值班期间，要按时到岗履行职责，对不按时到岗或不履行职责擅自离开岗位的，其间发生安全事故由值班教师负责。

　　4、课堂内学生发生安全事故或矛盾纠纷，积极主动的采取措施，防止事态扩大，同时上报班主任、年级组和学校。

　　5、任课期间要及时清点本班学生人数，对不明原因缺课的一定要和班主任取得联系，弄清原因记录在案。

　　6、学校为每位教师配备的计算机由使用者保管，期间若发生计算机被盗、遭到雷击或因自己区域内的线路漏电发生的失火等安全事故由教师本人负责。

　　7、私自带学生出入校门而引发的学生伤害事故，由带领学生出校门的`教师负全部责任。

　　8、学生不在教室内上课或开学后不能及时返校时，应及时与家长或班主任联系，查明原因，了解情况后并做详细记录。向年级组汇报由年级组长汇总后报政教处备查。

　　9、教师上自习课或辅导期间，不准私自离开教室，没有学校同意不允许任何人到教室找学生，更不允许将学生带出教室，否则发生事故由任课教师负责。

　　10、教师要严格履行自己的职责和义务，严禁失职渎职行为发生。

　　11、对教师在工作中犯故意、过失、重大过失而造成学生伤害、家长诉讼、上级批评等严重不良后果的，根据情节轻重，给予直接责任人通报批评。造成学校经济损失，根据有关规定学校将依法向有关责任人追偿，有关责任人渎职的依法移交司法机关追究刑事责任。

　　本责任书一式两份，有效期自20xx年1月1日至20xx年12月31日止，每位教师和学校各保存一份。自签字之日起生效。

　　主管校长(签章)：xx

　　任课教师(签字)：xxx

　　20xx年1月

教师目标责任书7

　　为维护校园安全秩序，确保师生安全，提高教师校内驾驶车辆的安全意识，解决教师私家车校外无法停放的实际困难，根据教育体育局对学校安全工作的要求，经学校研究决定，允许教师私家车在确定的路线和限速的条件下驶入校内固定区域停放，并由学校责任人与各教职工私家车车主签订安全责任书，内容如下：

　　第一条：签订对象：本校教职工进入校园的`私家车责任人。

　　第二条：责任目标：杜绝因管理不善或操作不当发生安全责任事故。私家车责任人具体落实好以下工作：

　　1、驾车人员应自觉遵守《道路交通管理条例》等交通规则。

　　2、教师自觉维护校园交通安全，驾驶车辆必须以5公里／每小时以下的速度进出校园，无特殊原因，学校课间活动时间严禁私家车进出校园。

　　3、私家车进出校园要早进晚出，谨慎驾驶，注意观察，慢速行驶，不得与学生抢道。

　　4、任何情况下，在校园发生车辆与学生碰撞事故，事故责任将由驾驶人全部承担。

　　5、学校在固定区域提供教师停车场所，私家车要按规定停放在指定区域，车辆出现碰撞刮擦事故，学校不承担赔偿责任。

　　6、学校仅提供从大门到停车场所的通道给教职工驾车使用，其它区域严禁驶入。

　　7、私家车严禁停放在校园门口和教学区，不得阻碍师生出入；

　　8、车辆要按时维护保养，保持车况良好，病车不出门。

　　9、严禁酒后驾车、强行超车、赌气开车、疲劳开车、超速行驶等。

　　10、教师私家车必须服从学校的管理。

　　第三条：责任追究：如因疏于管理、操作不当、违反责任书第二条酿成的安全事故，将按照《十五小安全事故责任追究制度》和《石嘴山市第十五小学机动车辆安全管理制度》严肃追究责任。触犯法律的，承担相应的法律责任。

　　第四条：附则。

　　1、本责任书供本校使用。私家车车主为安全管理第一责任人。

　　2、责任书由私家车责任人、学校双方签字（盖章）后生效。

　　3、责任书各条款不因负责人变化而变更或解除，接任负责人应相应履行职责。

　　4、责任书一式两份，私家车责任人和学校各执一份。

　　学校（盖章）私家车责任人（签名）：

　　主管领导签字：

　　年月日年月日

　　教师签名：

教师目标责任书8

　　（一）师德表现

　　1、坚持党的四项基本原则，忠诚党的`教育事业。

　　2、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。

　　3、遵守规章制度、爱校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作，。

　　4、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。

　　5、树立以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格管理，耐心疏导。

　　6、服从领导，团结同志，实事，加强合作，共建和谐。

　　7、爱岗敬业，教书育人，为人师表，廉洁从教，洁身自爱。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的活动。

　　8、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

　　（二）常规习惯具体要求

　　1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先准

　　备好。

　　2、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课

　　教师同意。

　　3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。

　　4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。

　　（三）教育教学

　　1、执行课程标准，坚持写教学随笔和教育教学论文。（随笔每周一篇，案例论文每学期至少一篇。）

　　2、落实教学常规，执行“七认真”要求（一、认真备课。二、认真授课。三、认真布置与批改作业。四、认真辅导。五、认真考评。六、认真实施实践教学。七、认真总结教学经验。）积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

　　3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则，培养学生创新思维。坚持听评课制度，每学期听课不少于20节，做好记录和点评、总评。

　　4、作业量符合要求，及时批改作业，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。

　　5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

　　6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计

　　划。

　　7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。

　　8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。（四）教育教学效果

　　1、能够圆满完成教育教学任务，教学不欠账，教学工作无失误。

　　2、考试成绩始终处于中上等，或偶尔名次靠后但与第一名成绩非常接近。

教师目标责任书9

　　为了切实加强师德师风建设，不断提高师德修养，营造优良师德师风氛围，树立教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，让每个学生享受到优质的教育，根据椒教工[20xx]5号文件精神，特制定如下师德师风责任书：

　　一、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，热爱本职工作，尽职尽力为办好人民满意教育作贡献。

　　二、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。

　　三、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。不搞第二职业，杜绝有偿补课。

　　四、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇于承担重任，乐于做平凡小事，努力完成本职工作。不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课，上课不接、打电话。

　　五、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。

　　六、勤奋学习，锐意进取。努力学习政治，学习业务，学习文化，提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。

　　六、严格遵守国家政策法令，遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，服从全局。不准参加有损国家和人民利益的.活动；不准违规闹事、上访；不准参与迷信、赌博等不健康文明活动；不准向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品；不准收取学生及学生家长赠送的钱、物。

　　八、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。

　　九、按教学工作要求，认真制订教学计划，认真备课，认真上课，认真布置批改作业、认真辅导学生，认真组织课外活动，认真进行考试评价。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教学质量。

教师目标责任书10

　　甲方：xx中学

　　乙方：

　　为进一步加强学校教师队伍建设，大力推进学校名师工程，更好地发挥骨干教师在学校工作中的示范和辐射作用，整体提升学校教师队伍素质，本着明确双方权利和义务的原则，按照《通安中学骨干教师评选考核奖励条例》规定，学校和受聘的骨干教师特签订本目标责任书。

　　xx中学

　　1.学校积极支持骨干教师的教育教学改革实验和教育科学研究，为他们开展研究工作创造条件。

　　2.骨干教师享受学校骨干教师奖励津贴(每年10个月)。

　　3.骨干教师享有优先参加各级各类学术交流、教育考察和学科竞赛活动的'权利。

　　4.骨干教师可优先作为市区后备骨干教师培训与评选的推荐对象。

　　5.骨干教师享有在评职、职务晋升和高一级荣誉称号评比时优先推荐的权利。

　　骨干教师

　　1.忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，模范遵守职业道德，履行教师职责。

　　2.教学工作量达到学校规定要求，成为学校教师“六认真”工作的表率。任教学科教学质量高，所教学科成绩每学期在同层次班级中名列前茅。

　　3.日常课堂教学要随时向全校开放，每学年至少承担2次校级及以上示范课、观摩课、公开课或学术讲座，每学年承担一次由学校组织的骨干教师示范课，每学期听课不少于15节。

　　4.主动承担并有效完成教育教学研究，撰写教育教学论文，每学年至少有2份教科研成果在区级(含区级)以上刊物发表或获奖。

　　5.充分发挥在培养、提高其他教师的教育教学能力方面的作用，积极承担学校指派的指导培养青年教师任务，被培养的青年教师教育教学能力有明显提高。

　　6.接受学校的骨干教师考核，服从学校的统一调配，认真完成学校安排的其他任务。

甲方签字：xx中学

乙方签字：

二0xx年四月八日

教师目标责任书11

　　安全工作是幼儿园生活的保证，强化幼儿园安全工作管理机制，是实行科学管理的一个重要方面，为了更好的做好幼儿园的教育安全工作，幼儿园与教职工签订本责任状：

　　1、组织教师在生活及各项活动中定期学习安全知识，提高教师安全意识，对家长及幼儿进行各种安全教育及预防意外伤害的.健康教育。

　　2、在日常生活及各项活动中渗透教育幼儿安全知识以提高幼儿自我保护能力。

　　3、班上使用利器〈剪子、刀子、刷子〉等清洁用品，插线板必须放置幼儿触摸不到的地方，大型玩具定期检查，发现坏了及时收回储存室，以防意外。

　　4、老师有事需离开班时应跟配班老师或者保育教师交待清楚情况,于园务处请假后方可离开。

　　5、发现班上有水渍应及时用拖把拖干，以防幼儿滑倒。

　　6、幼儿饮用水不得超过四十度。

　　7、组织幼儿户外活动或大型室内活动室时应先检查场地器材及幼儿着装是否安全，并向幼儿提出安全要求，幼儿活动不能离开老师视线，不要让幼儿远离视线内活动。

　　8、教育幼儿不能离开集体，在每次活动前、中、后进行人数清点、预防幼儿走失。

　　9、进餐时应注意饭菜温度，以防烫伤，饭后教师应组织餐后活动，以防幼儿疯跑发生意外。

　　10、检查幼儿身体状况，身上，床上有没玩具，零食等异物，以防异物进入耳、鼻、口等造成意外。

　　11、幼儿睡眠时，值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是否在被子里吃零食，防止食品进入气管。

　　12、严格执行幼儿园接送制度，没接送卡者不能离园，教育幼儿放学后必须离园。

　　13、认真填写交接班本，应详细、清楚、不漏填，误填交班人员要将幼儿情况向接班人员做口头及书面交代。

　　14、意外事故一旦发生，工作人员应保持镇定，及时实施有效的救护，通知领导，使伤亡减少到最底限度。

　　次责任书一式两份，幼儿园，教师各执一份。

　　20xx年x月x日

教师目标责任书12

　　一、基本情况：

　　姓名：

　　年龄：

　　职称：

　　任教科目：

　　班级：

　　其它工作：

　　二、岗位目标：

　　（1）师德修养

　　1、认真学习政治理论，坚持四项基本原则，与党的路线、方针、政策保持一致。

　　2、遵守教师“十不准”要求和学校各项制度，廉洁奉公，遵守国家法律、社会公德、家庭美德和职业道德。

　　3、一切为了学生，自觉学习理论，不断钻研业务，努力改进教学方法，培养学生能力。

　　4、作风正派，工作踏实，为人师表。严格要求学生，全面关心学生，家校联系及时。不体罚和变相体罚学生。

　　5、关心集体和同事，珍惜荣誉，积极工作，自觉维护集体利益和同志间团结。

　　（2）工作态度

　　1、能按学校要求承担教育、教学工作和其他兼职工作，并能出色完成

　　2、有较强的事业性和责任感，自觉遵守学校作息时间，敢挑重担，出色完成学校交给的各项任务。

　　3、到岗到位意识强，出满勤，有病有事及时办理请假手续。

　　4、服从领导，热爱本职工作，能高标准、高要求地完成学校交给的.任务。

　　5、自觉遵守学校教学工作常规，严格执行“六认真”要求。

　　（3）业务能力

　　1、熟练掌握本职业务知识，有较强的思想工作、教学工作、批评与表扬、组织课堂调控等能力，在学生中威信高。自觉主动地参加学科技能培训和学历进修，不断更新知识。

　　2、认真钻研教材，改进教法，精心设计课堂结构，备课过程完整，项目齐全，不写简案，教案率为100%，坚持参加备课组活动。

　　3、上课目标准确，重点突出，精读多练，启发思维，能积极利用现代化技术辅助教学，课堂效率高，重视学生全面素质的提高。积极参加各级比武、竞赛活动。

　　4、精心设计作业，批改及时准确，适量面批，有规范的批改符号。

　　5、主动承担分开课，教学技能考核“中”以上，积极参加各级各类教育行政部门举办的竞赛、比武活动。

　　6、耐心补差，大面积提高质量，并注意拔尖辅优，主动带好兴趣小组，组织好参加有关学科竞赛的辅导工作。热心帮助青年教师提高业务能力。

　　7、有承担指导新教师的能力，活动经常，效果明显。

　　8、能积极参加教科研活动，参与教改实验。主动撰写经验论文。

　　（4）组织管理能力

　　1、班主任工作细致，重视班集体建设，全局观念强，班会质量高，班风正，学风好，家访面达100%

　　2、其他教师分管工作有目标、有制度，措施得力，能创造性地开展工作，成绩突出，符合整体要求。无固定分管工作的教师在参加公益劳动和完成临时性任务时主动性强，积极性高。

　　（5）教育教学质量

　　1、所任班学生有礼貌，学风正，能乐于助人。

　　2、所任学科教学质量高，在同类学校和年级中处于领先，年级组班级之间不超过正常的差距。且学生学得轻松。

　　3、非考查科目的教师，根据其工作表现，任务完成情况，由行政考核组集体打分。

　　4、音、体、美教师认真完成教学任务，组织好校内小型竞赛活动(每学期至少一次)，组织好课外活动，在各级竞赛中取得好成绩。

　　5、积极进行课改实验，其成果(包括结题报告或论文)发表或获奖或在有关会议上交流。

　　责任人签名：

　　日期：

教师目标责任书13

　　为推动我乡小学教育教学质量的进一步提高，在全乡小学掀起一个“人人讲质量，人人求质量，人人抓质量”的活动高潮，广大教干教师要按照中心小学的要求，层层签订《芍药山乡中心小学XX—XX学年度教师岗位目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为以后教师聘任的'一个重要依据，真正做到“能者上、平者让、庸者下”。因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我乡小学教育教学质量的进一步提高，做出更大的贡献。

　　一、基本情况：

　　教师姓名：所在学校：担任班主任情况：

　　任教班级科目：校内其他分工：

　　二、岗位目标：

　　（一）师德表现

　　1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，提高理论水平。

　　2、遵守规章制度，爱护公物。关心学生、团结同志。

　　3、为人师表，遵守公德，穿着得体，贪图文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生。

　　4、以人为本，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。

　　5、服从安排，实事求是，弘扬“团结协作、明礼诚信、开拓创新、事争一流”的学校精神和“雷厉风行、说干就干、马上就办”的工作作风。

　　6、廉洁从教，洁身自爱，乐于奉献。

　　7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体网络。

　　（二）教育教学

　　1、执行课程标准，按要求写教学随笔和教育教学论文。

　　2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

　　3、提前侯课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。能充分利用现有电教设备进行教学，认真研究每个教学环节，突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。

　　4、作业量符合要求，禁止脱批、漏批、代批。严格控制学生作业量。

　　5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

　　6、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

　　7、主动开展或参与他人课题研究，汲取先进思想和理念，引领和改进自身教学，提高教学艺术和课堂效益。

　　（三）安全、卫生管理

　　1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲，天天提醒和指导。

　　2、主动或协调加强学生课间活动的监护和指导。

　　3、确保班级没有重大安全事故发生。

　　4、积极参加学校组织的各项安全活动。

　　（四）工作常规要求

　　1、遵循教学常规，按课程表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。

　　2、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。

　　3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。

　　4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事，无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶和他人叙谈家常。

　　5、服从学校分工。完成有关临时性、突击性工作任务。

　　（五）有关目标分解

　　1、日常工作必须达到规定要求，当日工作当日了。、

　　2、课堂教学保证上课与备课相统一，不断提高教学效果和课堂效率。

　　3、所任教班级的学科成绩与原基础相比提升目标。

　　4、体、卫、艺、科技等组织活动有成效，参加比赛取得好成绩。

　　5、每学期至少承担校内公开课1节。

　　6、组织开展相关训练队（或兴趣小组）活动，效果良好。

　　7、积极参加上级举办的各类教研活动并力争取得好成绩。

　　学校（章）

　　校长签字：责任人签字：

　　XX年9月1日 XX年9月1日

教师目标责任书14

　　杨兴小学“一讲二评三公示”活动争创目标为“组织建设坚强有力，师德师风有口皆碑，管理质量创新一流，教育事业科学发展”，要实现这一目标，每位教师必须结合实际，明确责任，特制定《杨兴小学20xx—20xx学年度教师责任目标书》。

　　一、德育目标：

　　1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。

　　2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。

　　3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90%以上。

　　4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于5000字。

　　5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《小学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。

　　二、教育教学目标：

　　1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80%以上，学生辍学率为零。每学期召开班干部会不少于10次，召开主题班会不低于10次，家长会1—2次，家访不低于10人次，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的'教育工作。

　　2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每月至少在多媒体教室上1节公开课，做到节节有教案，课课有作业。每月的教案、作业次数不少于应上课时数的90%。

　　3、教研组要积极开展教研活动，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。教师每期听课不少于10节。

　　三、教学质量目标：

　　1、学校总体目标进入全县中上游。

　　2、年级组在全县同一层次总评成绩不低于前名。

　　3、教师个人目标：

　　我个人所担任的年级学科成绩在全县同一层次总评中不低于前名，优秀率达到 %，及格率达到 %。

　　4、全面完成临时分配的各项工作任务。

　　以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模。

　　科任教师签名：

　　赵棚镇杨兴小学

　　X年九月一日