目标责任书

时间：2021-03-20 13:22:32 责任书我要投稿

有关目标责任书范文

　　在当今社会生活中，我们可以接触到责任书的地方越来越多，签订责任书可以有效强化及责任，明确目标方向。你所接触过的责任书都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的有关目标责任书范文，希望对大家有所帮助。

有关目标责任书范文

　　目标责任书1

　　为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。现根据我镇教育水平的发展状况，与各中小学签订教育教学质量管理目标责任书如下：

　　一、教学常规管理

　　1、学校全面贯彻党的教育方针政策，依法治校、依法执教，积极实施素质教育，促进学生全面和谐发展，办学有特色。规范办学行为，按规定开足、开全课程，不办重点班，不补课。

　　2、要制定切实可行的教学教研工作计划，完善并落实教学常规管理制度，每月要有具体的检查考评月报记录，检查记录应包括成绩、问题、整改措施等，要加强检查视导的针对性、指导性、实效性。

　　3、坚持运用新课改理论指导教学教研工作，坚持优化课堂提高课效，重视课堂教学管理，教师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本环节要按照要求并落实好，相关材料存档。

　　4、转变学校领导工作作风，学校领导要带主课，要深入教学第一线进行研究指导，详细调查了解教师课堂教学的实际情况，经常听课、评课、兼课，并对教师的教和学生的学提供有效的指导。

　　5、教师要加强培养学生良好的学习和作业习惯，抓实必要地学生训练与作业，保证走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有适当训练量，并认真加以检查和讲解；每个单元要搞检测过关，夯实基础，查漏补缺，继续完善配培优辅困工作。

　　6、学校要扎实抓好校本教研活动，大力开展说课、讲课、评课活动，人人参与，记录真实。校长带头示范，每位教师每学期至少要讲两节示范或优质或公开课。

　　7、深入推进校本研训活动，不断促进教师专业成长。教师要通过同伴互助、专业引领、教学反思、教与叙事等途径，认真开展基本功训练、读书学习、计算机应用、远程资源应用，课题研究等活动，有详细真是的研训活动记录和教师档案。

　　8、学校要加强档案资料的管理，各种教育教学档案资料按时收集、整理，管理做到规范、齐全。

　　9、深入开展教育科研活动，积极申报研究课题和撰写论文，科学制定课堂研究的实施计划，注重教育科研活动的过程管理，强调课题研究活动与教育教学实践进行有机结合，提高研究的实效性。组织教师积极参加教师四优竞赛评选活动。

　　10、积极参加上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。

　　11、坚持过程与结果、定量与定性相结合的办法对学校进行共正合理的评价。

　　12、加强实验教学管理。有实验室工作的管理制度、实验操作和安全规则，电教和体育器材管理制度，并逐一落实。

　　13、支持教师进修提高，有符合学校实际的教师培训、进修计划，并能得到实施。

　　14、教师要遵守职业道德规范，提高师德修养，尊重学生人格，举止文明得体，密切家校联系，为人师表，讲究诚信，不体罚或变相体罚学生。

　　15、学校有完善的控辍措施，小学没有辍学现象，初中年辍学率控制在2%以内，有详实的学生流动记录。

　　16、有切实可行的提高教学质量的措施和制度，培优补差计划注重实效，落实到位。

　　17、积极参加上级组织的各种竞赛和校内竞赛，加强对竞赛的辅导与管理，加大奖励力度，激发师生的积极性。

　　18、学校严格学籍管理，有完善的入学、转学、休学和借读制度，学籍档案资料规范完善。

　　19、有学生请假、销假制度，发现学生未到校及时与学生家长联系。

　　20、重视学生的发展和综合评价，学生成长记录袋充实多样，学生的素质报告书和学籍档案要按照规定要求填写，每期要有两次德育评估和一次综合素质评价，对学生的评价要重视过程、实行多元化。

　　二、教学质量管理

　　全镇小学、初中教学质量的总体目标是：

　　面向全体学生，着眼于所有学生的终身发展，指导、促进学生生动、活泼、和谐、健康发展。使学生养成优良的学生习惯、健康的.审美情趣和生活方式；使学生学会求知、学会合作、学会创新、学会做人，培养学生具有终身学习的习惯和能力；使学生具有健康的体魄、完美的人格、良好的心理素质和社会适应能力，致力于培养适应高一级学校学习的优秀学生和社会发展所需要的有用人才。

　　全镇小学、初中教学质量的具体目标是：

　　（1）小学、初中适龄儿童入学率达100%，小学、初中在校生巩固率达99%以上；

　　（2）中小学参加各类竞赛、抽测以及各类评比均达到全县前五名；

　　（3）中考升重点高中人数要完成教育局下达指标，中考综合积分骆驼坳中学要进入全县中学前七位，严家坳中学进入全县前八名；

　　（4）按实考人数计算，骆驼坳中学的普高上线率要进入全县前六位，严家坳中学的普高上线率要进入全县前七名，全镇上普高人数比例要保持全县前三名；

　　（5）教育局和教研室对初中和小学的每年综合考核积分排名：骆驼坳中心小学要进入前六名，片中心小学要进入前八名，骆驼坳中学要进入前八名，严家坳中学要进入前九名。

　　三、奖惩办法

　　21、镇内小学统考科目积分奖惩名次的确定：

　　小学统考科目的实行按学期进行奖惩，每个年级奖惩名次按照当期该科目的参加考试的班数确定――班数在8个（含8个）以上的奖前三名，罚后三名；班数在8个以下5个以上的奖前二名，罚后二名；班数在5个（含5个）以下的奖前一、二名，罚后一名。

　　22、全县小学综合积分名次奖励：进入全县乡镇中心小学前六名的依据名次自高至低奖励600至100元，在全县乡镇中心小学后五名的依据名次自低至高罚100至600元。

　　23、小学统考科目积分奖惩金额的确定：

　　获前三名（或前二名或前一名）的按照名次自高至低分别奖150元、100元、50元；居后三名（或后二名或后一名）的按照名次的自低至高分别惩150元、100元、50元；奖金由中心学校在全镇小学中按照学生数统筹，各学校最后所得奖（罚）金额=各校所得奖金—各校所罚金额—各校统筹金额。各校统筹金额=当期（全镇所奖金额—所罚金额）÷当期人数×各校参考人数。

　　24、复式教学办成绩的计算：

　　班复式班按照复式程度的多少计算班数，属于复式班的奖励金额按照上述标准执行，惩罚金额减半执行。若后三名科目考试积分与顺数第一名积分小于5分的则惩罚金额减半执行，若后三名科目考试积分与顺数第一名积分小于3分的不予惩罚。学前班和一年级复式的按照一年级一个程度计算。

　　25、中考完成重点高中人数奖惩：

　　按照县教育局分配到学校的重点高中录取指标数，各学校完成分配的指标数每个指标奖励50元，每下差1人惩100元。

　　26、中考综合积分排名奖惩：

　　骆驼坳中学进入全县乡镇中学前七名的奖励1000元，在此基础上每上升一个名次加奖200元；骆驼坳中学在全县乡镇中学排名后八名的，倒数第一名惩1000元，倒数第二名惩900元；依此类推。

　　严家坳中学进入全县乡镇中学前八名的奖励1000元，在此基础上每上升一个名次加奖200元；严家坳中学在全县乡镇中学排名后七名的，倒数第一名惩1000元，倒数第二名惩900元；依此类推。

　　两所中学20xx年的中考综合积分排名在20xx年的基础上，每上升一个名次奖200元，每下降一个名次惩200元。

　　27、中考单科名次排名奖惩：

　　在进入全县前五名的，按照所排名次的前后分别奖励500至100元；单科名次在全县后八名的，按照所排名次的前后分别惩100至500元。单科成绩在全县后三名的（多人任教的学科取名次为后二分之一的任课教师）直接进入末位交流候选对象。

　　28、全县中小学统考或是抽考积分排名奖惩：

　　进入全县前六名的按照所排名次的前后分别奖励1000至500元，进入后五名的按照所排名次的前后分别惩500至1000元。单科成绩在全县后四名的（多人任教的学科取名次为后二分之一的任课教师）直接进入末位交流候选对象。

　　29、全县大型活动或竞赛排名奖惩：

　　在全县大型活动或竞赛中，获得全县前六名的按名次的高低分别奖励600至100元，进入后五名的按名次的高低分别惩100至500元。

　　30、关于普教股和教研室对初中和小学的年度综合考核积分排名的奖惩：

　　在普教股和教研室每年末对初中和小学的年度综合考核积分排名进入全县乡镇初中前六名的按名次的高低分别奖励600至100元，进入后六名的按名次的高低分别惩100至600元。小学的奖惩按照中心学校管理方案执行。

　　31、教学质量实行七挂钩：

　　实行教学质量与专业技术人员年度考核、教师教学质量年度考核、师德师风考核、各类模范评比、骨干教师（教学能手或学科带头人或名师评选）、干部考核提拔使用、教师转段转岗交流等七个方面挂钩，具体规定见局下发的相关文件和详细要求，其中下列情况的一律不得评为优秀等次、县和镇模范、三级和四级教师、骨干教师教学能手学科带头人、不得提拔使用：

　　（1）小学全镇统考学年平均积分排名居所该学科后三分之一的；

　　（2）初中全县统考科目积分居乡镇后六名的或初中全县统考科目积分居学校后三名的；

　　（3）中考综合积分、普高上线率未达到全县乡镇初中前10名或未完成教育局分解的重点高中指标达10%以上的，校长、分管副校长、分管责任人一律不得评模评优，各初中统考科目的奖惩标准由各学校在统筹兼顾公平与效率的基础上自行制定。

　　32、对校长的考核奖惩：

　　对学校管理工作综合考核的奖惩，每期初中只奖获第一名的校长个人200元，对中考特别突出的奖励另外加奖100至1000元，小学奖励获第一名校长个人200元、获第二名奖励校长个人150元个人。对连续两学期考试、考核排在末位的学校校长、主任要进行诫勉谈话；

　　对连续两年考试、考核排在末位的、且与倒数第二的积分相差10分的校长、主任学校校长要予以免职。对连续两次考试、考核排在末两位的教师要进行黄牌警告，并确定为末位交流、转岗转段、外出支教的候选对象。

　　32、所发奖金按照初中学生数在初中学生公用经费中进行统筹。

　　校长：

高学敏校长：

　　20xx年x月二十日

　　目标责任书2

　　实行任务目标考核管理的目的在于通过有效的激励机制作用，在保证公司战略目标实现的前提下，责任人的自身价值同时得以体现，推动整个公司的经营管理工作逐步向理性、科学、精细和规范的方向发展。使管理层与公司荣辱与共，严格履行各自承担的责任、权利和义务，保证公司总体经营目标的落实。

　　双方需在充分尊重公司年度战略目标的基础上，结合公司人力和市场资源，充分商定经营目标。以量化指标明确双方的责任、权利和义务。本责任书一经签字即对双方具有法律约束力，双方应共同遵守。

　　一、考核期间：20xx年月日至20xx年月日，在考核期内责任人将履行职位的责任、权利和义务；

　　二、公司的权利、责任和义务

　　1、公司为责任方履行管理职责提供必要技术、资金、设备、后勤等支持、服务及保障；

　　2、公司将根据20XX年《薪酬制度》关于业绩年薪的具体规定，对责任人实施目标考核（考核办法见《营销管理办法》）；

　　3、公司有权对责任人的经营期的团队管理情况进行定期的监督与考核，每季度进行一次；

　　4、公司有权在责任人开发、经营活动出现失控或重大失误而责任方又无有效解决办法时，修订责任书有关条款或决定终止执行本责任书的。

　　5、连续三个月未完成周期目标，公司有权向责任方方提出警告；

　　6、连续两个季度未完成期间目标情况下，公司有权终止执行本责任书各项约定；

　　三、责任人的权利、责任和义务

　　1、责任人应严格遵守国家各项法律、法规及公司现行的各项管理规定。

　　2、责任人应在计划年度内完成下列主要经营和管理指标（见附件）。

　　3、责任人应在双方签字生效后十日内向甲方提供详细具体的可操作、可测量、可实现、有时间节点的目标实施计划，在获得公司批准后以此作为对责任人进行管理、考评、监督的依据。

　　4、责任人必须定期或不定期地按公司要求提交与经营活动有关的文件和材料，包括：

　　（1）季度、月度等各项工作计划执行情况报告。

　　（2）产品市场的最新情报报告。

　　（3）产品质量及市场运行情况报告。

　　（4）要求提交的其它相关文件和报告。

　　（5）季度述职报告。

　　5、责任人应接受公司对其工作能力、工作态度的测评考核，测评结果各占考核分值5%。具体包括：带队能力，安全意识，责任心，工作计划性、工作作风以及诚信度和执行力；

　　6、责任人应无条件接受公司责任期内经营管理目标的考核，业绩目标考核占考核分值90%。

　　四、本责任书相关内容分别由公司企管中心、财务管理中心负责解释、修订。

　　本责任书即签订当日生效，并对双方都具有法律约束力。

　　本责任书一式三份，企管中心、财务管理中心、责任人各持一份。

　　公司：

责任人：

　　目标责任书3

　　加强学院学生会工作责任制，提高各部门的自觉性与主动性，确保部门内部及部门与部门之间做好各项有关工作，特结合我院学生会实际工作，签订本工作目标责任书，明确各各部门的相关工作任务，写工作目标责任书。

　　一、主要责任与工作要求：

　　1、学生会内各个成员得严格遵守《学院规章制度》管理条例。

　　2、各部部长得积极吸取和采纳各部成员提出好的建议和意见，并制定强有力的整改措施，以积极主动的心态来调动学生工作。

　　3、部长定期举行部门活动交流会，以部门队伍建设为重点，推进常规管理工作，使部门更和谐有利于工作的开展。

　　4、各部门举行活动时要灵活的调动与分配工作，确保各位成员能积极参加活动又不影响到学习成绩，做到学生干部不挂科的目标。

　　5、各部门要相互监督，发现问题要及时反映给上级，及时制定解决措施。

　　6、部内各成员得听从部长的安排，如果有意见，我们可以保留意见，必须执行“先工作后反馈”的原则。

　　二、目标：

　　完成以上各项任务，使学生会工作有序开展，并使各部门的行为得到规范，形成良好的工作作风，全面提高理学院学生会在学校的声誉。

　　三、考核与奖惩：

　　学生会办公室将对各部门及成员进行考核，根据个人在本学年的工作情况表现作为本学年优秀学生干部评选标准。对于不严格遵守《学院规章制度》管理条例，工作失职，导致发生后果严重，影响学生会名誉的，我们将依照有关规定进行处分。

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